教师思想工作总结_75
幼儿教师个人政治思想工作总结
幼儿教师个人政治思想工作总结幼儿老师个人政治思想工作总结1一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的个性进展，重视激发学生的制造能力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还乐观参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的个性进展，重视激发学生的制造能力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还乐观参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的进展，知识的更新，也督促着我不断学习。
所以，本学期，除了乐观参加政治理论学习外，我还乐观进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。
2024年教师履职考核表本年度思想工作总结精编（二篇）
2024年教师履职考核表本年度思想工作总结精编一、树立榜样，注重学生行为观察与引导在日常学习生活中，我们应细致观察学生的行为举止，依据其表现积极树立正面榜样。
持续激发学生的积极性，促使他们养成专心听讲、认真完成作业、合理安排课间休息、注重文明礼貌等良好习惯。
二、以身作则，用言行影响学生工作中，我始终秉持高标准严要求，与同事团结协作，服从领导安排，展现出强烈的责任心，并严格遵守劳动纪律。
我时刻注意自身的言行举止，力求通过自身行为积极影响学生。
三、以信任为基，鼓舞学生成长面对学生的谎言，我倾向于给予善意的信任，使学生感受到被信任的力量，从而自发认识到欺骗的错误，并主动承认错误。
例如，当学生因未完成作业而撒谎时，我通过耐心引导，让他认识到说谎的危害，并鼓励他正视错误，积极改正。
这种处理方式往往比强制或惩罚更为有效。
四、关爱学生，营造温馨班级氛围为增强班级凝聚力，我视学生如亲人，给予他们最大的关爱。
在学生遇到困难时，我及时伸出援手，让他们感受到老师的温暖与关怀，从而愿意与我建立深厚的师生情谊。
五、重视班级干部队伍建设与培养班级干部是班级管理的核心力量。
我通过民主选举的方式，选拔出具有号召力和自我管理能力的班干部队伍。
为提升班干部的威信和影响力，我采取多种措施进行培养：表扬干部优点、鼓励大胆工作、指导工作方法、培养团结协作精神等。
这些措施有效促进了班级整体面貌的提升。
六、积极参与学校活动，促进学生全面发展我积极带领学生参加学校的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛等，以培养学生的集体荣誉感和凝聚力。
我还组织开展与教学相关的活动，如写字、朗读、口算比赛等，以展示学生的多方面才能，促进个性发展。
七、关爱后进生，用爱心促进转化作为班主任，我深知关爱后进生的重要性。
我针对不同类型的后进生采取不同的关爱措施：对于学习困难的学生，我给予学习方法的指导；对于行为习惯自制力较差的学生，我加强行为规范教育；对于既学习困难又行为习惯自制力较差的学生，我则采取更为细致的关怀和引导。
教师师德师风反思工作总结(五篇)
教师师德师风反思工作总结我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。
我校在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风整顿学习活动。
我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容;以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手;切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。
现对我校开展师德师风建设活动作以下阶段性工作小结：一、统一思想，提高认识坚认真领会这次师德师风自查自纠活动是文教局的重要工作举措，是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。
是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。
二、加强领导，落实责任我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。
切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。
经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，工会主席、团支部书记为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。
同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。
三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象教师队伍建设是发展教育事业的关键。
“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师修养，立德为本”。
几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。
2024年小学教师年终思想工作总结参考范文（二篇）
2024年小学教师年终思想工作总结参考范文随着一学年的圆满结束，我对过去一年的学习和工作进行了全面回顾，感触良多。
在这一年里，我始终秉持严谨自律的态度，以教师的职业道德规范为标杆，严格约束并鞭策自我。
在教学工作方面，我深入学习新课标，紧密结合学生的实际状况，制定了科学、合理的教学方案。
积极响应“作风建设年”和“质量建设年”的号召，我积极参与各类学习培训和反思整改活动，不断提升自身的专业素养和教育教学能力。
一、思想认识的深化1. 爱心与责任并重：我深刻认识到，作为一名优秀教师，爱心是最基本的素质。
我始终以一颗爱孩子、爱工作的心，精心呵护每一个学生的心灵，与他们平等相处，做他们的良师益友。
我尊重、信任并理解学生，积极与他们沟通交流，努力营造和谐的师生关系。
我也深知，要教育好学生，教师必须以身作则，做到言传身教，以自身的人格魅力和行为举止去感染学生。
2. 追求创新与卓越：面对基础教育改革的不断深入，我深刻意识到，作为一名新时代的教师，必须与时俱进，勇于创新。
我认真学习新课程理念，结合所教学科特点，积极探索有效的教学方法，努力形成具有个人特色的教学风格。
我坚信，只有不断追求卓越，才能成为一名优秀的教育工作者。
二、教育教学工作的扎实开展一学年来，我始终遵循国家教育方针，面向全体学生，以“学生发展”为核心目标。
我根据学校的工作目标和教材内容，结合学生的实际状况，制定了切实可行的学期工作计划。
在教学过程中，我精心准备每一个教学内容，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能有效落实教学目标的教学方案。
我注重培养学生的自主学习能力、合作精神和创新思维，鼓励他们积极参与课堂活动、主动探索未知领域。
我也注重学生的作业习惯和能力培养，精心设计练习作业，确保练习具有层次性和针对性。
在辅导工作方面，我针对学生的不同学情制定了个性化的辅导计划，并采用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行全面指导。
对于部分存在厌学情绪或学习困难的学生，我及时进行思想教育并与家长沟通联系，共同商讨教育策略。
语文老师思想工作总结
语文老师思想工作总结作为一名语文教师，在过去的一段时间里，我参与了各种思想工作，不仅在教学中不断提高自己的教学水平，还注重学生的素质教育，以培养他们的思想道德和综合素质。
在这段时间里，我认真总结了自己的工作经验，反思了自己的不足之处，并形成了以下的工作总结。
首先，我注重学生的思想教育。
在课堂教育中，我不仅注重学生的知识传授，更注重培养他们的思维能力和创新思维。
我通过开设独立思考的问题，让学生在课堂上积极思考，提高他们的问题解决能力和创新能力。
同时，我也积极倡导积极向上的思想，培养学生的正确价值观和人生观。
我通过选用一些文化经典作为教材，让学生在文化传承和思想传递中受益。
我还通过组织学生参加各种思想教育活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
其次，我注重学生的道德教育。
作为一名语文教师，我不仅担当知识教育的角色，更是学生道德品质培养的重要人物。
我通过在课堂教学中注重培养学生的道德品质，让他们了解什么是正确的道德观念和道德行为。
我通常会引导学生通过文学作品来认识和思考一些道德问题，让他们从根本上树立起正确的道德价值观。
此外，我还注重通过开展一些道德实践活动，让学生在实际中体验和实践道德准则。
再次，我注重学生的综合素质教育。
语文学科是一门综合素质教育的学科，我在教学中注重培养学生的综合素质，不仅关注学生的语言文化素养，还关注他们的科学素养、艺术素养、体育素养等方面的培养。
我通过设计多元化的教学活动，让学生在课堂上多方面地发展，培养他们的综合素质。
我也鼓励学生参加各种培训和比赛，提高他们的综合素质水平。
最后，我注重自己的思想工作。
作为一名语文教师，我时刻保持学习的状态，不断提高自己的综合素质和教育教学能力。
我注重参加各种教育培训和学术交流活动，不断学习新的教育理论和教学方法。
我也善于思考、总结和反思自己的工作经验，找出自己的不足之处，努力改进。
我还积极参与学校的教研活动，与其他老师共同研究教育问题，提高工作水平。
小学教师政治思想工作总结6篇
小学教师政治思想工作总结6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023中职教师期末个人工作总结
2023中职教师期末个人工作总结2023中职教师期末个人工作总结1忙忙碌碌的一个学期的工作即将结束了，回想从开学到现在，确实经历了很多，也付出了许多的辛苦和努力。
在学习生活中，收获很大，工作方面既有得失，又有更多的是需要去总结的。
一、思想工作方面古语有云，学无止境，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面这学期，我担任的是__机械与焊接班的《CAXA》和__就业班的《机械制图》两个科目的教学工作，班级学生比较情况复杂。
《CAXA》是我首次教授的科目，而且是学校新开设的科目，本学期学期又面临着新课程改革。
面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
因为是学习新开设的科目，我在单位没有人可以请教，针对这些情况，我虚心向有经验兄弟学校的同行讨教经验。
在网络上搜索相关知识，在CAXA教学、学习、应用的论坛上向别人请教，不断的提高自己的教学水平。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
同时积极参加学校组织的各项活动，希望能在活动中提升自己的教学能力，可以取长补短，以便于让自己迅速成长为一名合格的专业教师，虽然在此次汇报课中，我因为个人原因没有取得好成绩，但以后我努力提高自己，力争做一门合格的人民教师。
三．遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
教师个人的工作总结(通用5篇)
老师个人的工作总结〔通用5篇〕老师个人的工作总结〔通用5篇〕老师个人的工作总结1这学期，我担任了第一年的数学教学。
我们班32人，学生人数众多，给我这一代数学的教学工作带来了必要的困难。
不敢怠慢教学工作，努力学习，深化学习教学方法，虚心向学校老师学习。
立足当下，展望将来，为了在今后的工作中获得更大的进步，这学期的教学工作总结如下：一、结果分析^p这个班有32名学生。
通过老师和学生的共同努力，这学期的教学任务已经很好的完成了，教学效果不是梦，平均分75。
总的来说这学期进步不大。
大局部学生上课能专心听讲、考虑、答复老师提出的问题，课后能按要求完成作业，有良好的学习习惯。
但有的学生学习习惯差，有的上课注意力不集中，思想经常不在，纪律性不强。
老师经常没有完成作业，导致学习成绩差。
二、数据理论与经历1、认真学习教材，认真备课，充分利用直观和视听教学，把难点分层次，调动学生学习的积极性。
2、根据学生的差异和年龄特点，对学生进展了各方面的教育，大大进步了他们的知识和技能。
3、这学期注重加强对学生的思想教育，培养了良好的学习习惯和自学才能。
4、要使学生学好数学，注重强化教学和理论，重视教具、学习工具和视听教学方法的使用。
认真准备每节课。
5、加强对后进生的指导，让大局部学生掌握了这学期的知识和技能，学习得到了不同程度的进步。
6、经过精心设计的理论课，学生可以掌握知识，形成技能，开展智力。
所以我很重视理论课，注重理论方法，进步理论效率。
7、注意与家庭教育的配合，通过家访、家长会等不同方式与家长保持亲密联络。
个别学生的教育侧重于挖掘学生的非智力因素，使他们得到明显的进步和进步。
8、注意培养学生的习惯。
鉴于此，这学期以学生为主。
每次做一件事，做一个问题，都是要求他们要有耐心，培养做好每一件事的好习惯。
三，教学中的缺乏1、有些学生不清楚学习的目的，学习态度不够端正。
上课听力不认真，作业质量不高。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表如今学生家庭不配合，实际作业监管不力，孩子学习差。
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教师思想工作总结教师思想工作总结范文六篇辛苦的工作已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是时候抽出时间写写工作总结了。
那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是我整理的教师思想工作总结6篇，欢迎大家阅读。
教师思想工作总结篇1在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上：一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上：一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！教师思想工作总结篇2一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。
考试成绩不稳定等。
现社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
教师思想工作总结篇3 孔子云：逝者如斯夫，猛然间意识到日子的匆匆。
在七彩艺校一年的工作中，在孩子们花一样的笑脸下，在家长们真切的目光里，我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。
回顾这一年来的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
”学高为师，身正为范。
”在教学中，我用心备课，认真上课。
不管自己有多累，只要看到孩子们天真热情的笑脸，就立刻精神饱满了起来，她们一声声甜美可爱的”王老师！”立刻驱走我一天的疲劳。
握着他们莲藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厌其烦地为她们一次次弯下腰纠正动作，因为我在想：她们中的她？还是她？在不久的将来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。
我注重舞蹈教学的科学性，注重运动量，动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理，生理特点。
有人说教师干的是良心活儿，不错，做教师不需要本领超群，却需要极其精细的态度，就像辛勤的花匠。
不断重复的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教学中我注重教学环节的编排，用活泼节奏感强的音乐，和自己规范一丝不苟的示范动作，带领孩子们共同走进美的殿堂。
每一个孩子点点滴滴的进步我都看在眼里，我会欣喜地告诉她：你真棒！当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时，我会亲手抹去他（她）脸颊的泪珠，鼓励他（她）：你能行！喜欢他们休息时围在我身边叽叽喳喳说个不停，喜欢看他们用小手抹去额头汗珠时红扑扑的小脸，喜欢他们用小黑手捏着一颗颗五颜六色的糖果伸向我嘴巴时的目光。
走起路来一阵风，仿佛踩了风火轮的我，在教学中却像变了一个人。
教授孩子们新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。
按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。
在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作。
每学期结束时，不论我的”大徒弟们”还是启蒙班的”小豆豆“,每人都能在学校，幼儿园的联欢会上好好”秀”一把，”成就感”才是孩子们继续学好舞蹈的最大动力。
创新是超越的关键，我所教授的每个班，每一年孩子们基本功会有突飞猛进的进步，都会学习新的舞蹈一分耕耘一分收获，我的工作得到了七彩艺校领导们和家长的肯定，孩子们也硕果累累。
20xx年是丰收的一年，在第七届七彩之星的比赛中，我带领孩子们编排的节奏鲜明，动作夸张可爱的《小狗汪汪》获得大家一致好评获一等奖，《荷花童子》也获得了三等奖。
积极参加学校的各项活动，教师基本功大赛中，利用课余时间排练爵士舞，丰富了教师们的舞种。
在靳老师、任校长的指导下，公开课也顺利的进行，获得家长的好评，孩子也更加有学习的动力了。
我爱孩子们，我爱舞蹈事业，在孩子们的成长中，在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的自己，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作，借用米卢先生的一句话：态度决定一切！谢谢七彩这个大家庭提供的教育平台，谢谢各位领导的悉心栽培。
20xx年我会更加努力，来面对我的孩子们和家长们。
教师思想工作总结篇4一、认真“学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的.教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待:后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。