多彩的民族传统纹样-PPT课件

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(赛课课件)五年级下册美术《多彩的民族传统纹样 》(共20张PPT)

(赛课课件)五年级下册美术《多彩的民族传统纹样 》(共20张PPT)

八角纹(彝族)
天、地、水、火、 雷、人、山、泽
彝族常见的纹样
哈尼族纹饰
单独纹样
单独纹样是指具有相对独立性,并能单独用 于装饰的纹样。
适合纹样
将单独纹样根据一定的外形限制进行加工变 化,按照一定的规律进行组合,得到的纹样叫适 合纹样。
艺术实践
设计一件色彩漂亮、美观并 能装饰美化生活的纹样。 注意事项
人美版五年级下册 第9课
少数民族传统纹样:
少数民族传统纹样:
少数民族传统纹样:
少数民族传统纹样:
少数民族传统纹样:
苗族——彩线上的史诗
苗绣被称为
“彩线上的史诗”。
这个纹样描述的是怎样一个故事?
她是一名女将军是苗族 人心中的花木兰,名叫务茂 媳。相传她英姿飒爽,战无 不胜。在战场上她骑着一只 象征巫术的双头鸡,右手中 的伞可以让她隐身,左手拿 的令旗可以让她招来天兵天 将,但最后壮烈牺牲了。人 们为了缅怀她,将她的故事 绣在服饰上代代相传。 苗绣——《女英雄务茂媳》
猜一猜,这件苗绣上的纹样代表什么?
简单的线条代表着迁徙过程中的河流、山路、草地、 森林和天上的星辰。
猜一这猜些,苗为绣Байду номын сангаас纹么样苗上族描人绘民的喜是欢什么蝴动蝶物呢?
苗族人相信,蝴蝶妈妈生了苗族的始祖,绣在服 饰上得到蝴蝶妈妈的庇佑,它也有多子多福的寓意!
彝族的八角纹让你联想到什么?
彝族将八角纹绣在自 己的服饰上希望得到神明 的庇佑,并且具有太阳般 无穷无尽的力量,为他们 创造更多的财富。
纹样的大小要适中,注意色 彩搭配。

五年级美术下册(多彩的民族传统纹样)课件

五年级美术下册(多彩的民族传统纹样)课件

民族纹样在生活中的应用
单色对称式叠剪
多色均衡式叠剪
创作要求:制作一件有民族纹样特色的作品
(小组中两两合作)
(运用画、剪、贴等技法)
1、利用单色叠剪或者多色叠剪法。 2、纹样有一定的规律与排序方式。 3、色彩的搭配。 4、装饰作品。 5、讲究卫生并注意工具的使用安全。
谢谢
多彩的民族传统纹样


色彩
、 欣
纹样 (图案)

单 独 纹 样
单独纹样是指具有相对独立性, 并能单独用于装饰的纹样。
重复、有序
猜一猜 下面的纹样分别属于哪个民族?
请连线
彝族
哈尼族
苗族
•思考:有哪些图形可以作为单独纹样呢?
你能想到哪些单独纹样呢
对称式
均衡 式Biblioteka 中心对称轴对称谁来尝试:
拼贴出中心对称和轴对称的作品

人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件

人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件

五色学说是中国色彩理论的基础和中五色学说是中国色彩理论的基础和中国哲学的代表之一国哲学的代表之一分别是分别是黑白红绿黄黄对应五行对应五行水金火木土单独纹样是指具有相对独立性并能单独用于装饰的纹样
义务教育教科书· 人美版·五年级下册 第9课
多彩的民族传统纹样
多彩的民族传统纹样
猜一猜,这个纹样描述的一个怎样的故事?
彝族的八角纹让你联想到什么?
八角纹(彝族)
图案上的人物在干什么?
彝族常见的纹样
关于民族纹样,你还搜集到哪些?
你知道吗?
五色学说:
五色学说是中国色彩理论的基础和中 国哲学的代表之一,分别是黑、白、红、绿、
黄,对应五行水、金、火、木、土。
单独纹样
单独纹样是指具有相对独立性, 并能单独用于装饰的纹样。
苗 绣 《 女 英 雄 务 茂 媳 》
苗绣中的其他务茂媳纹样
猜一猜,这件苗绣上的纹样代表什么?
简单的线条代表着迁徙过程中的河流、山路、草地、森林 和天上的星辰。
这些苗绣纹样上描绘的是什么动物? 猜一猜,为什么苗族人民喜欢蝴蝶呢?
苗族人相信,蝴蝶妈妈生了苗族的始祖,它也有 多子多福的寓意!
苗绣里的其他形象
适合纹样:
把图案纹样组织在一定的 外形轮廓中的一种装饰效果
纹样就是适合纹样。
考眼力:你能说出这些是什么纹样吗?
小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ实践
运用中心对称与轴对称的骨式知识,在三角形、圆形 和正方形里面尝试拼摆出纹样并汇报成果。
艺术实践
设计一件色彩漂亮、
美观并能装饰美化生活
的纹样。
录制时间:2016年3月
录制单位:临沂第九实验小学

人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件

人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件

的规律进行组合,得到的纹样就叫《适合纹样》
考考你的眼力:以小组为单位进行抢答题竞赛
1、适合纹样有哪些外形?
2.可以用哪些图案来设计装饰?
1
看到这些纹样你有什么感受?
旋转式
离心式
向心式
对 称 式
1
综 合 式
由一个单位纹样 (一个纹ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ或两 三个纹样相组合 为一个单位纹 样),向上下或 左右两个方向反 复连续而形成的 纹样,我们叫它

苗绣——《女英雄务茂媳》
这些苗绣纹样上描绘的是什么图案? 猜一猜,为什么苗族人民喜欢蝴蝶呢?
苗族人相信,蝴蝶妈妈生了苗族的
始祖,它也有多子多福的寓意!
苗绣里的其他形象
苗绣中的其它务茂媳纹样
彝族的八角纹让你联想到什么?
八角纹
他代表着彝族古老的纪年方式,又代表
(彝族)
着不同方位的神明彝族将八角纹绣在自己 的服饰上就是希望得到神明的庇佑,并且 具有太阳般无穷无尽的力量,为他们创造 更多的财富。
人民美术出版社五年级下册
第9课
多彩的民族传统纹样
苗族——彩线上的史诗

古代苗族人无文字, 智慧的苗族妇女
便用纹样的形式将本民族的历史绘制在 其服饰上。苗族的纹样有很强的叙事性, 甚至有替代文字的功能。 绣也被称为 因此,苗
“彩线上的史诗”。
猜一猜,这个纹样描述的一个怎样的故事?
她是苗族人心中的花 木兰,名叫务茂媳(又称 务么细)。相传她英姿飒 爽,战无不胜。在战场上 她骑着一只双头鸡,右手 中的伞可以让她隐身,左 手拿的令旗可以让她招来 天兵天将。人们为了缅怀 她,将她的故事绣在服饰 上代代相传。
生活中的纹样
1
只要同学们肯:

五年级下册美术课件-9多彩的民族传统纹样-人美版共17张PPT

五年级下册美术课件-9多彩的民族传统纹样-人美版共17张PPT

对美好生活的追求与向往
对比造型
单独纹样:具有相对独立性,并能单独用于装饰的纹样
单独纹样:具有相对独立性,并能单独用于装饰的纹样
对称式
均衡式
单独纹样











对 称
对 称
1
2
评选最佳民间传统纹样设计师
1、设计的纹样造型饱满且美观 2、色彩搭配具有民族特点 3、设计的纹样有美好的寓意
谢谢欣赏!
义务教育教科书·美术 五年级下册 第9课
多彩的民族传统纹样
眼力大比拼
1
2
43
3
5
哈尼族
白族
哈萨克族
彝族
苗族
中国传统色彩观——“五色观”


ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
红 青 (蓝、绿) 黑
你知道我的寓意吗?
连年有余
连连看

对太阳的崇拜




对火的渴望



多子多孙


对山川河流的崇拜





对太阳和月亮的崇拜
苗族女英雄务么媳

五年级下册美术课件-9 多彩的民族传统纹样|人美版(2014秋) (共22张PPT)

五年级下册美术课件-9 多彩的民族传统纹样|人美版(2014秋) (共22张PPT)
古代苗族人无文字, 智慧的 苗族妇女便用纹样的形式将 本民族的历史绘制在其服饰 上。苗族的纹样有很强的叙 事性,甚至有替代文字的功 能。因此,苗绣也被称为 “彩线上的史诗”。
哈尼族纹饰 白族 秀片 哈萨克族 收纳袋 维吾尔族 小花帽 八角纹(彝族)
八角纹(彝族)
彝族将八角纹绣 在自己的服饰上 就是希望得到神 明的庇佑,并且 具有太阳般无穷 无尽的力量,为 他们创造更多的 财富。
纹样骨架结构:(轴对称)
以向上直立的纹样,依中心轴分左右或上下 对称构成的图形。
纹样骨架结构:(中心对称)
在一个中心点上向四周划分骨法,布置单位纹样 和相应的图形。
பைடு நூலகம்
艺术实践
运用中心对称与轴对称的骨式知识,在三角形、 圆形和正方形里面尝试拼摆出纹样并汇报成果。
小组实践
我们小组利用的 是( )纹和( )纹, 在( )形状的外轮廓 里面进行拼摆。我们 拼摆的是( )对称式 纹样。
1、设计一件色彩漂亮、美 观并能装饰美化生活的样。
2、看谁设计的纹样色彩漂亮、 美观并富有寓意?
谢谢观赏
五年级下册 第9课
多彩的民族传统纹样
务茂媳的传说
苗绣中的其他务茂媳纹样
猜一猜,为什么苗族人民喜欢蝴蝶呢?
苗族人相信,蝴蝶妈妈生了苗 族的始祖,它也有多子多福的寓意。
苗绣里的其他形象
猜一猜,这件苗绣上的纹样代表什么?
简单的线条代表着迁徙过程中的河流、 山路、草地、森林和天上的星辰。
苗族——彩线上的史诗
图案上的人物在干什么?
人形舞蹈纹是彝族 服饰图案中最独具特色 的几何图案,表现了彝 族舞蹈的欢乐场景。
彝族常见的纹样
纹样:具有装饰性的图案。
二方连续

多彩的民族纹样课件(完美版)(共16张PPT)

多彩的民族纹样课件(完美版)(共16张PPT)

猜一猜,这个Βιβλιοθήκη 样描述的一个怎样的故事?苗绣——《女英雄务茂媳》
民族纹样中的图案
花、鸟、蝶、人等纹样象征了人们吉祥、美好的愿望!
简单的几何纹样
简单的线条代表着迁徙过程中的河流、山路、草地、森林和天上的星辰。
这些苗绣纹样上描绘的是什么动物?
哪些颜色出现得多呢?色彩搭配上有什么特点?
利用所学的纹样知识,在卡纸上用油画棒设计一件色彩漂亮、美观并能装饰美化生活的纹样。
艺术实践
看谁设计的纹样色彩漂亮、美观并富有寓意?
评一评
作品欣赏
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月1日
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月15日
义务教育教科书·美术
民族纹样中有什么图案?
装饰在什么物件上?
纹样所含的寓意是什么?
《多彩的民族传统纹样》同桌讨论:
她是苗族人心中的花木兰,名叫务茂媳(又称务么细)。相传她英姿飒爽,战无不胜。在战场上她骑着一只双头鸡,右手中的伞可以让她隐身,左手拿的令旗可以让她招来天兵天将。人们为了缅怀她,将她的故事绣在服饰上代代相传。
红、白、绿、黄、黑
底色单一、花纹鲜艳、深浅对比、富有节奏
详细参考这些纹样是什么图案构成形式?
轴对称图形
中心对称图形
单独纹样
连续纹样
像这幅八角纹一样,具有相对独立性,并能单独用于装饰的纹样,就叫单独纹样。
这两幅纹样的图案在组织形式上有什么不一样?
艺术实践
试试运用中心对称与轴对称的骨式知识,在三角形、圆形和方形里面尝试拼摆出纹样

人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件

人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件
人美版美术五年级下册第9课
多彩的民族传统纹样
关于民族纹样 你搜集到哪些?
彝族 苗族
维吾尔族
白族
你知道吗?
五色学说:
五色学说是中国色彩理论的基础和中国 哲学的代表之一,分别是黑、白、红、绿、黄, 对应五行水、金、火、木、土。
单独纹样
单独纹样是指具有相对独立性, 并能单独用于装饰的纹样。
对称式单独纹样
均衡式单独纹样
适合纹样
将单独纹样根据一定外形限制进行加工变化,按 照一定的规律进行组合,得到的纹样叫做适合纹样
单独纹样
艺术实践
为一位即将参加少数民族舞会的同学设计 所需的具有传统民族纹样特点的物件,如包

袋上,帽子等。
要求: 选择喜爱的寓意作为设计题材表达美术情 感,小组剪贴或绘画创作一件漂亮的适合纹样。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(注意:颜色搭配,图案色彩的寓意,构图比例)
费县手绣非物质文化遗产传承人——卞成飞

卞成飞作品欣赏
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认真聆听 用心观察 精心制作
你知道下面的纹样是哪个民族的吗? 苗族
苗绣中的其他务茂媳纹样
你知道下面的纹样分别是哪个民族的吗?
彝族
白族
哈尼族 哈萨克族
你知道下面的花帽是哪个民族佩戴的吗的吗? 维吾尔族
猜一猜,花帽上的纹样代表什么?
简单的线条代表着大自然中的河流、山路、草地、森林和 天上的星辰。
评一评 看谁设计的纹样色彩漂亮、美观并富有寓意?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
可以用笔画一画民族传统纹样。
再见
维吾尔族常见的纹样
动物类纹样 植物类纹样
山川类纹样
单独纹样
单独纹样是指具有相对独立性,并能单独用 于装饰的纹样。
动手实践
利用的是左右对称纹 样,在圆形状的外轮 廓里面进行拼摆。我 们拼摆的是轴对称式 纹样。
稍作修改,看看得到了什么?
艺术实践:
要求:学习民族传统纹样,运 用本课制作纹样的方法,设计一顶 色彩漂亮、美观并有吉祥寓意的维 吾尔族小花帽。
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