7-5曲讲义面方程及其方程

合集下载

7-3(马鞍面)ppt课件

7-3(马鞍面)ppt课件
4/21
二、旋转曲面
定义 以一条平面 曲线绕其平面上的 一条直线旋转一周 所成的曲面称为旋 转曲面. 这条定直线叫旋转 曲面的轴.
4/21
二、旋转曲面
定义 以一条平面 曲线绕其平面上的 一条直线旋转一周 所成的曲面称为旋 转曲面. 这条定直线叫旋转 曲面的轴.
4/21
二、旋转曲面
定义 以一条平面 曲线绕其平面上的 一条直线旋转一周 所成的曲面称为旋 转曲面. 这条定直线叫旋转 曲面的轴.
观察柱面的形 成过程:
10/21
三、柱面
定义 平行于定直线并沿定曲线 C 移动的直线 L 所形成的曲面称为柱面.
这条定曲线 C 叫柱面的准线, 动直线 叫L 柱 面的母线.
观察柱面的形 成过程:
10/21
三、柱面
定义 平行于定直线并沿定曲线 C 移动的直线 L 所形成的曲面称为柱面.
这条定曲线 C 叫柱面的准线, 动直线 叫L 柱 面的母线.
z 1 平面 // x轴 、//y 轴
13/21
四、二次曲面
三元二次方程的图形曲面称为二次曲面.
了解(画)曲面的形状的一种方法: 用坐标面和平行于坐标面的平面与曲面相截,通
过考察其交线(即截痕)的形状来了解曲面的形状 ——截痕法。
几种特殊的二次方程的曲面:
14/21
1、方程
x2 a2

y2 b2

5/21
yOz 上曲线 f ( y, z) 0绕 z 轴旋转的旋转曲面方程
f x2 y2 , z 0.
同理:绕 y 轴旋转的旋转曲面方程
f y, x2 z2 0.
问:曲线C : f ( x, y) 0 xOy绕x轴的旋转曲面

简单的三元方程及其图象

简单的三元方程及其图象

简单的三元⽅程及其图象简单的三元⽅程及其图象班级:⽢肃省兰州⼀中⾼⼆⼗三班姓名:詹同吴志朋王⽂韬韩⽂琛王镜权贺智桐⾼飞关键词:三元⽅程空间直⾓坐标系函数图象内容摘要:在⽇常⽣活中,我们经常会遇到各种曲⾯,例如反光镜的曲⾯、管道的外表⾯以及锥⾯等等。

好奇的你⼀定会产⽣⼀个疑问:曲⾯的⽅程是什么呢?当然,这就涉及到⼀些简单的三元⽅程及其图象的知识了。

经过我们课余时间对这个问题的思考,探究与学习,我们取得了⼀定的研究成果。

正⽂:⾸先我们给出曲⾯⽅程的概念:象在平⾯解析⼏何中把平⾯曲线当作动点的轨迹⼀样,在空间解析⼏何中,我们把曲⾯都看成点的⼏何轨迹,在这样的意义下,如果曲⾯S与三元⽅程F(x,y,z)=0有下述关系:(1)曲⾯S上任⼀点的坐标都满⾜⽅程(1)(2)不在曲⾯S上的坐标都不满⾜⽅程(1)那么,⽅程(1)就叫做曲⾯的⽅程,⽽曲⾯S就叫做⽅程的图形当然,要想深⼊地了解曲⾯的⽅程,⾸先我们必须认识平⾯,空间曲线,空间直线的三元⽅程。

下⾯我们就来逐⼀认识它们。

⼀、平⾯的点法式⽅程如果⼀⾮零向量垂直于⼀平⾯,这个向量就叫做该平⾯的法线向量,简称法向量。

平⾯上的任⼀向量均与该平⾯的法向量垂直。

因为过空间⼀点可以作⽽且只能作⼀平⾯垂直于⼀已知直线,所以当平⾯Π上⼀点和它的⼀个法线向量为已知时,平⾯Π的的位置就完全确定了。

下⾯我们来建⽴平⾯Π的⽅程。

设是平⾯Π上的任⼀点那么平⾯Π上的向量必与平⾯Π的法线向量n垂直,即它们的数量积等于零:由于,,所以有(1)这就是平⾯Π上任⼀点M的坐标x、y、z所满⾜的⽅程。

反过来,如果不在平⾯Π上,那末向量与法线向量不由此可知,平⾯Π上的任⼀点的坐标x、y、z都满⾜⽅程(1);不在⼆、平⾯的⼀般⽅程由于平⾯的点法式⽅程(1)是x、y、z的⼀次⽅程,⽽任⼀平⾯都反过来,设有三元⼀次⽅程(2)我们任取满⾜该⽅程的⼀组数,即(3)把上述两等式相减,得(4)把它和平⾯的点法式⽅程(1)作⽐较,可以知道⽅程(4)是通过点三、空间曲线的⼀般⽅程空间曲线可以看做两个曲⾯的交线,设F(x,y,z)=0和G(x,y,z)=0是两个曲⾯的⽅程,它们的交线为C(图)因为曲线C上的任何点的坐标F(x,y,z)=0G(x,y,z)=0(1)反过来,如果点M不在曲线C上,那么它不可能同时在两个曲⾯上,所四、空间直线的⼀般⽅程空间直线可看成两平⾯和的交线。

第06讲分式方程(讲义)(原卷版)-2024年中考数学一轮复习讲义

第06讲分式方程(讲义)(原卷版)-2024年中考数学一轮复习讲义

第06讲 分式方程目 录一、考情分析 二、知识建构考点一 解分式方程题型01 判断分式方程 题型02 分式方程的一般解法 题型03 分式方程的特殊解法 类型一 分组通分法 类型二 分离分式法 类型三 列项相消法 类型四 消元法题型04 错看或错解分式方程问题 题型05 解分式方程的运用(新定义运算)题型06 根据分式方程解的情况求值题型07 根据分式方程有解或无解求参数题型08 已知分式方程有增根求参数 题型09 已知分式方程有整数解求参数考点二 分式方程的应用题型01 列分式方程题型02 利用分式方程解决实际问题 类型一 行程问题 类型二 工程问题 类型三 和差倍分问题 类型四 销售利润问题考点一解分式方程分式方程的概念:分母中含有未知数的方程叫做分式方程.增根的概念:在方程变形时,有时可能产生不适合原方程的根,这种根叫做方程的增根.1.分式方程与整式方程的根本区别:分母中含有未知数,也是判断分式方程的依据.2. 去分母时要把方程两边的式子作为一个整体,记得不要漏乘整式项.3. 分式方程的结果还要代回方程的最简公分母中,只有最简公分母不是零的解才是原方程的解.4. 分式方程的增根是去分母后的整式方程的根,也是使分式方程的公分母为0的根,它不是原分式方程的根.5. 解分式方程可能产生使分式方程无意义的根,检验是解分式方程的必要步骤.6. 分式方程有增根与无解并非是同一个概念.分式方程无解,需分类讨论:可能是解为增根,也可能是去分母后的整式方程无解.题型01 判断分式方程题型02 分式方程的一般解法解分式方程方法:先通过方程两边同乘最简公分母将分式方程化为整式方程,再解整式方程,最后需要检验整式方程的解是不是分式方程的解.题型03 分式方程的特殊解法类型一分组通分法方法简介:如果整个方程一起通分,计算量大又易出错,观察方程中分母的特点可联想分组通分求解.类型二分离分式法方法简介:每个分式的分母与分子相差1,利用这个特点可采用分类分式法求解类型三列项相消法方法简介:根据分式方程的结果特点,依据公式“1n(n+1)=1n−1n+1”化积为差,裂项相消,简化难度.类型四消元法方法简介:当方程中的分式互为倒数,或不同分式中的分母互为相反式,或方程中分子、分母的二次项与一次项分别相同时,可考虑用换元法.题型04 错看或错解分式方程问题+1,其中x=先化简,再求值:3−xx−4⋅(x−4)+(x−4)解:原式=3−xx−4=3−x+x−4=−1题型05 解分式方程的运用(新定义运算)题型06 根据分式方程解的情况求值由分式方程的解的情况求字母系数的取值范围,一般解法是:①根据未知数的范围求出字母的范围;②把使分母为0的未知数的值代入到去分母后的整式方程中,求出对应的字母系数的值;③综合①②,求出字母系数的范围.题型07 根据分式方程有解或无解求参数已知分式方程的解确定字母参数,首先将分式方程化为整式方程,用含字母参数的代数式表x,再根据解的情况确定字母参数的取值. 同时要注意原分式方程的最简公分母不能为零.题型08 已知分式方程有增根求参数依据分式方程的增根确定字母参数的值的一般步骤:1)先将分式方程转化为整式方程;2)由题意求出增根;3)将增根代入所化得的整式方程,解之就可得到字母参数的值.题型09 已知分式方程有整数解求参数考点二分式方程的应用用分式方程解决实际问题的步骤:审:理解并找出实际问题中的等量关系;设:用代数式表示实际问题中的基础数据;列:找到所列代数式中的等量关系,以此为依据列出方程;解:求解方程;验:考虑求出的解是否具有实际意义;+1)检验所求的解是否是所列分式方程的解.2)检验所求的解是否符合实际意义.答:实际问题的答案.与分式方程有关应用题的常见类型:题型01 列分式方程【例1】(2022·云南·中考真题)某地开展建设绿色家园活动,活动期间,计划每天种植相同数量的树木,该A.1.4−x=8 1.4+x=8 1.4−2x=8 1.4+2x=8题型02 利用分式方程解决实际问题类型一行程问题【例2】(2022·四川自贡·统考中考真题)学校师生去距学校45千米的吴玉章故居开展研学活动,骑行爱好者张老师骑自行车先行2小时后,其余师生乘汽车出发,结果同时到达;已知汽车速度是自行车速度的3倍,求张老师骑车的速度.【变式2-1】(2023青岛市一模)小李从A地出发去相距4.5千米的B地上班,他每天出发的时间都相同.第一天步行去上班结果迟到了5分钟.第二天骑自行车去上班结果早到10分钟.已知骑自行车的速度是步行速度的1.5倍:(1)求小李步行的速度和骑自行车的速度分别为多少千米每小时;(2)有一天小李骑自行车出发,出发1.5千米后自行车发生故障.小李立即跑步去上班(耽误时间忽略不计)为了至少提前5分钟到达.则跑步的速度至少为多少千米每小时?类型二工程问题【例3】(2023重庆市模拟预测)为方便群众出行,甲、乙两个工程队负责修建某段通往高铁站的快线,已知甲队每天修路的长度是乙队的1.5倍,如果两队各自修建快线600m,甲队比乙队少用4天.(1)求甲,乙两个工程队每天各修路多少米?(2)现计划再修建长度为3000m的快线,由甲、乙两个工程队来完成.若甲队每天所需费用为1万元,乙队每天所需费用为0.6万元,求在总费用不超过38万元的情况下,至少安排乙工程队施工多少天?【变式3-1】(2023·重庆渝中·重庆巴蜀中学校考一模)重庆市潼南区是中国西部绿色菜都,为全市人民提供了新鲜多样的蔬菜.今年,区政府着力打造一个新的蔬菜基地,计划修建灌溉水渠1920米,由甲、乙两,而乙施工队单独修建这个施工队合作完成.已知乙施工队每天修建的长度是甲施工队每天修建的长度的43项工程需要的天数比甲施工队单独修建这项工程需要的天数少4天.(1)求甲、乙两施工队每天各修建多少米?(2)若甲施工队每天的修建费用为13万元,乙施工队每天的修建费用为15万元,实际修建时先由甲施工队单独修建若干天,再由甲、乙两个施工队合作修建,恰好12天完成修建任务,求共需修建费用多少万元?类型三和差倍分问题【例4】(2022·广东深圳·深圳中学校考一模)2022年北京冬奥会吉祥物冰墩墩深受大家的喜欢.某商家两次购进冰墩墩进行销售,第一次用22000元,很快销售一空,第二次又用48000元购进同款冰墩墩,所购进数量是第一次的2倍,但单价贵了10元.(1)求该商家第一次购进冰墩墩多少个?(2)若所有冰墩墩都按相同的标价销售,要求全部销售完后的利润率不低于20%(不考虑其他因素),那么每个冰墩墩的标价至少为多少元?【变式4-1】(2022·河南·统考中考真题)近日,教育部印发《义务教育课程方案》和课程标准(2022年版),将劳动从原来的综合实践活动课程中独立出来.某中学为了让学生体验农耕劳动,开辟了一处耕种园,需倍,用300元在市场上要采购一批菜苗开展种植活动.据了解,市场上每捆A种菜苗的价格是菜苗基地的54购买的A种菜苗比在菜苗基地购买的少3捆.(1)求菜苗基地每捆A种菜苗的价格.(2)菜苗基地每捆B种菜苗的价格是30元.学校决定在菜苗基地购买A,B两种菜苗共100捆,且A种菜苗的捆数不超过B种菜苗的捆数.菜苗基地为支持该校活动,对A,B两种菜苗均提供九折优惠.求本次购买最少花费多少钱.【变式4-2】(2021·山东济南·统考中考真题)端午节吃粽子是中华民族的传统习俗.某超市节前购进了甲、乙两种畅销口味的粽子.已知购进甲种粽子的金额是1200元,购进乙种粽子的金额是800元,购进甲种粽子的数量比乙种粽子的数量少50个,甲种粽子的单价是乙种粽子单价的2倍.(1)求甲、乙两种粽子的单价分别是多少元?(2)为满足消费者需求,该超市准备再次购进甲、乙两种粽子共200个,若总金额不超过1150元,问最多购进多少个甲种粽子?【变式4-3】(2022·山东烟台·统考中考真题)扫地机器人具备敏捷的转弯、制动能力和强大的自主感知、规划能力,深受人们喜爱.某商场根据市场需求,采购了A,B两种型号扫地机器人.已知B型每个进价比A型的2倍少400元.采购相同数量的A,B两种型号扫地机器人,分别用了96000元和168000元.请问A,B两种型号扫地机器人每个进价分别为多少元?类型四销售利润问题【例5】(2023梁山县三模)某商场计划销售A,B两种型号的商品,经调查,用1500元采购A型商品的件数是用600元采购B型商品的件数的2倍,一件A型商品的进价比一件B型商品的进价多30元.(1)求一件A,B型商品的进价分别为多少元?(2)若该商场购进A,B型商品共100件进行试销,其中A型商品的件数不大于B型的件数,已知A型商品的售价为200元/件,B型商品的售价为180元/件,且全部能售出,求该商品能获得的利润最小是多少?【变式5-1】(2023银川市二模)某商场购进甲、乙两种商品,甲种商品共用了2000元,乙种商品共用了2400元.已知乙种商品每件进价比甲种商品每件进价多8元,且购进的甲、乙两种商品件数相同.(1)求甲、乙两种商品的每件进价;(2)该商场将购进的甲、乙两种商品进行销售,甲种商品的销售单价为60元,乙种商品的销售单价为88元,销售过程中发现甲种商品销量不好,商场决定:甲种商品销售一定数量后,将剩余的甲种商品按原销售单价的七折销售;乙种商品销售单价保持不变.要使两种商品全部售完后共获利不少于2460元,问甲种商品按原销售单价至少销售多少件?。

(完整版)人教版小学五年级数学《简易方程》讲义

(完整版)人教版小学五年级数学《简易方程》讲义

(完整版)⼈教版⼩学五年级数学《简易⽅程》讲义五年级简易⽅程讲义第⼀课时:⽤字母表⽰数【学习⽬标】1、理解⽤字母表⽰数的意义和作⽤。

2、能正确运⽤字母表⽰运算定律,表⽰长⽅形、正⽅形的周长、⾯积计算公式。

并能初步应⽤公式求周长、⾯积。

3、能正确进⾏乘号的简写,略写。

【学习重点】理解⽤字母表⽰数的意义和作⽤。

【学习难点】能正确进⾏乘号的简写,略写。

⼀、⾃主学习(感知⽤字母表⽰数的意义)1、阅读教材主题图,理解图意。

在书上填出例1中⽤图形、符号、字母表⽰的数。

2、思考:这3道⼩题中,要求的未知数表⽰的⽅法都有⼀个共同的特点。

你还见过哪些⽤符号或字母表⽰数的例⼦,如,。

3、回忆学过哪些运算定律,怎样⽤字母表⽰,阅读理解例2后完成下⾯的题。

加法交换律:加法结合律:乘法交换律:乘法结合律:乘法分配律:【在这些⽤字母表⽰的定律、性质中,哪⼀个运算符号可以省略不写,是怎样表⽰的。

】a ×b=b×a可以写成:a·b=b·a或ab=ba(a×b)×c=a×(b×c) (a·b)·c=a·(b·c) 或(ab) c=a(bc)。

4、阅读理解例3,⽤字母表⽰计算公式的意义和⽅法。

⽤S表⽰,C表⽰,a表⽰边长,试写出正⽅形的⾯积公式和周长公式,学⽣先⾃⼰试写,然后⼩组交流,看书讨论。

5、完成教材第46页做⼀做。

⼆、合作探究、归纳展⽰1、㎡表⽰()相乘,读作( );省略( )和( )的乘号后,数字⼀定要写在( )的前⾯。

2、超市运回10箱⽅便⾯,每箱X元,卖出180袋。

(1)⽤含有字母的式⼦表⽰超市还剩下⽅便⾯多少袋()(2)根据这个式⼦,求当X=24时,超市还剩⽅便⾯多少袋?【⾃我检测】1、(1)省略乘号,写出下列格式。

x×y( ) 7×a( ) 1×a( ) y ×3+9( )(2)下⾯式⼦对吗?如果不对请改正过来。

五年级数学简易方程讲义

五年级数学简易方程讲义

五年级数学简易方程讲义第四讲:简单方程研究要求:1.能用字母表示运算定律、长方形和正方形的周长及面积。

2.学会用字母表示数,并代入字母表示的式子求值。

3.学会解简单方程并验算,依据为等式的基本性质。

4.学会解稍复杂的方程。

图形:长方形:面积公式:S = ab周长公式:C = (a + b) × 2正方形:面积公式:S = a²周长公式:C = 4a讲练互动:例1:每斤橘子2.4元,每斤香蕉a元,买10斤橘子的钱刚好可以买6斤香蕉,每斤香蕉多少钱?(列方程计算,并验算)分析:此题需要列方程计算,买10斤橘子的钱=买6斤香蕉的钱,即10×2.4=6×a,即6a=24.解:6a = 10×2.4.a = 24/6 = 4 (元/斤)验算:方程左边=6a=6×4=24=方程右边,所以a=4是方程的解。

答:每斤香蕉4元钱。

即时练1:解方程并验算。

① x + 3.5 = 79.45,x = 7.5② x÷5 = 6.25,x = 31.25例2:一个三角形的面积是100平方厘米,它的底是25厘米,高是多少厘米?分析:这道题应先设高为x厘米,利用三角形的面积公式找出等量关系,列出方程。

解:设三角形的高为x厘米。

25x÷2=10025x=100×225x=200x=200÷25x=8答:三角形的高是8厘米。

即时练2:用字母表示下列图形的面积公式。

1) 长方形:S = ab2) 正方形:S = a²例3:果园里桃树和杏树一共有180棵,杏树是桃树的3倍,桃树和杏树各有多少棵?分析:这道题要求两个未知数,我们可以先设其中一个未知数为x。

根据题意列方程解答,然后再求出另一个未知数。

解:设桃树有x棵,那么杏树就有3x棵。

x + 3x = 1804x = 180x = 453x = 135答:桃树有45棵,杏树有135棵。

一曲面的概念

一曲面的概念

一 曲面的概念1 简单曲面以及参数表示(1) 主要概念若尔当曲线,初等区域、简单曲曲面的参数表示、区纹坐标、坐标曲线、区纹坐标网。

(2) 主要公式曲面的参数方程:曲面S),(v x x μ=,),(v y μ=,),(v z μ=,G v ∈),(μ 曲面的向量参数表示:曲面S==),(v u r r),,({v u x ),,(v u y )},(v u z其中G v u ∈),(,u ,v 曲面上的点的曲纹坐标。

(3) 实例:圆柱面的参数表示),(z r θ={}z R ,cos θ=即,θμ=G z v ,=是一个长方形的区域:,20πθ<<.∞<<-∞z 坐标曲线是:-θ曲线(z=常数)即=),(0z r θ{}z R R 0,sin ,cos θθ.它是垂直于轴的平面和原柱面的交线,它们都是圆。

-z 曲线(θ是常数)即:{}z R R z r ,sin ,cos ),(000θθθ= 它是原柱面上的直母线。

球面的参数表示为:),(θφr r =,cos cos {φθR = }sin ,sin cos θφθR R , G ∈),(θφ是一个长方形区域:22πθπ<<-;.20θφ<<即φ=u ,θ=v 。

坐标曲线是-ϕ曲线(θ=常数),即),(0θϕr =ϕθcos cos {0R ,ϕθsin cos 0R ,}sin 0θR 是球面上等纬度的圆——纬线,-θ曲线,(θ=常数),即==),(0θϕr ϕθ0cos cos {R ,}sin ,sin cos 0θθϕR 它是球面上过两极的半圆——纬线(子午线)。

2光滑曲面(1)主要概念k 阶正则曲面、光滑曲面、曲面的正常点、曲面的正规坐标网、曲面的特殊参数表示、曲面的切方向、曲面的切平面、曲面的法方向、曲面的法线、曲面的正侧。

(2)主要定理命题 1 曲面在正常点的邻域中可以有形式为),(y x z z =的特殊参数表示。

五年级上册数学讲义 简易方程及练习 人教版 无答案

五年级上册数学讲义  简易方程及练习  人教版   无答案

简易方程【学习目标】1.使学生初步认识用字母表示数的意义和作用,能够用字母表示学过的运算定律和计算公式,能够在具体情境中用字母表示常见的数量关系;初步学会根据字母所取的值,求含有字母的式子的值。

2.使学生初步了解方程的意义,初步理解等式的基本性质,能用等式的性质解简易方程。

3.使学生感受数学与现实生活的联系,初步学会列方程解决一些简单的实际问题;培养学生根据具体情况,灵活选择算法的意识和能力。

一、用字母表示数【学习目标】1.使学生在理解数量关系的基础上,会用含有字母的式子表示数量关系。

2.使学生在理解含有字母式子的具体意义的基础上,会根据字母的取值,求含有字母的式子的值。

3.培养学生的抽象思维能力和归纳概括能力。

【重点难点】重点:会用含有字母的式子表示数量关系。

难点:理解用含有字母的式子表示数量关系的意义。

知识点1:用字母表示数量关系字母可以在算式里表示一般数量,还可以用含有字母的式子表示加、减、乘、除等数量关系。

李铭同学报出自己11岁,老师比李铭大25岁。

老师的年龄是多少?请你算一算李铭在1岁、2岁、3岁……到现在11岁时,老师各是多少岁。

李铭的年龄老师的年龄1 1+25=262 2+25=273 3+25=284 4+25=29用字母a表示李铭的年龄,那么老师的年龄就是a+25。

(用其他字母表示也可以)【趁热打铁】1.列式计算。

停车场有m辆车,开走8辆。

(1)当m=24时,还剩多少辆?(2)当m=32时,还剩多少辆?2.想一想,填一填。

当x=()时,8÷x=1;当x=()时,8÷x=8;当x<()时,8÷x>8; 当x>()时,8÷x<8。

知识点2:用字母表示运算定律字母可以用来表示运算定律。

①加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。

a+b=b+a②加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再同第三个数相加;或者先把后两个数相加,再同第一个数相加,它们的和不变。

2024年新高二数学提升精品讲义圆的一般方程(思维导图+3知识点+6考点+过关检测)(原卷版)

2024年新高二数学提升精品讲义圆的一般方程(思维导图+3知识点+6考点+过关检测)(原卷版)

2024年新高二数学提升精品讲义圆的一般方程(原卷版)模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理(吃透教材)模块三核心考点举一反三模块四小试牛刀过关测1.理解圆的一般方程及其特点;2.掌握圆的一般方程和标准方程的互化;3.会求圆的一般方程以及与圆有关的简单的轨迹方程问题.知识点1圆的一般方程1、圆的一般方程:当2240D E F +->时,方程220x y Dx Ey F ++++=叫做圆的一般方程.其中,22D E ⎛⎫-- ⎪⎝⎭为圆心,为半径.2、圆的一般方程的形式特点(1)22,x y 项的系数相同且不等于0(2x 和2y 的系数如果是不为1的非零常数,只需在方程两边同时除以这个常数即可);(2)不含xy 项;(3)2240D E F +->.3、一般方程与标准方程关系:对方程220x y Dx Ey F ++++=的左边配方,并将常数移项到右边,得22224224D E D E F x y +-⎛⎫⎛⎫+++= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,根据圆的标准方程可知:(1)当2240D E F +-=时,方程只有实数解,22D E x y =-=-.它表示一个点,22D E ⎛⎫-- ⎪⎝⎭.(2)当2240D E F +-<时,方程没有实数解,因而它不表示任何图形.(3)当2240D E F +->时,可以看出方程表示以,22D E ⎛⎫-- ⎪⎝⎭为圆心,知识点2圆的一般方程判断点和圆的位置关系已知点()00,M x y ,和圆的一般方程220x y Dx Ey F ++++=(2240D E F +->)则知识点3轨迹与轨迹方程1、轨迹方程和轨迹的定义已知平面上一动点(,)M x y ,点M 的轨迹方程是指点M 的坐标(,)x y 满足的关系式。

轨迹是指点在运动变化过程中形成的图形,在解析几何中,我们常常把图形看作点的轨迹(集合).2、“轨迹”与“轨迹方程”有区别:(1)“轨迹”是图形,要指出形状、位置、大小(范围)等特征;(2)“轨迹方程”是方程,不仅要给出方程,还要指出变量的取值范围.3、坐标法求轨迹方程的步骤(1)建系:建立适当的平面直角坐标系;(2)设点:用(,)x y 表示轨迹(曲线)上任意一点的M 的坐标;(3)列式:列出关于.x y 的方程;(4)化简:把方程化为最简形式;(5)证明:证明以化简后的方程的解为坐标的点都是曲线上的点.考点一:二元二次方程与圆例1.(23-24高二上·山西吕梁·期末)已知圆22:4650O x y x y +-++=,则圆心O 和半径r 分别为()A .()2,3,O r -=B .()2,3,O r -=C .()2,3,O r -=D .()2,3,O r -=【变式1-1】(23-24高二上·福建厦门·期中)若32,1,0,,14a ⎧⎫∈--⎨⎬⎩⎭,则方程2222210x y ax ay a a +++++-=表示的圆的个数为()A .1B .2C .3D .4【变式1-2】(23-24高二上·广东江门·期末)方程22210x y x m ++--=表示一个圆,则实数m 的取值范围是()A .(),1-∞-B .()1,-+∞C .(),2-∞-D .()2,-+∞【变式1-3】(23-24高二上·安徽马鞍山·月考)(多选)已知方程()()2224232141690x y m x m y m +-++-++=表示一个圆,则实数m 可能的取值为()A .-1B .0C .12D .1考点二:求圆的一般方程例2.(23-24高二上·内蒙古·期末)已知圆C 经过点()1,1-和点()1,3B ,且圆心在y 轴上,则圆C的方程为()A .()2222x y ++=B .()22210x y -+=C .()2222x y +-=D .()22210x y ++=【变式2-1】(23-24高二上·江苏·假期作业)过坐标原点,且在x 轴和y 轴上的截距分别为2和3的圆的方程为()A .22230x y x y +--=B .22230x y x y ++-=C .22230x y x y +-+=D .22230x y x y +++=【变式2-2】(23-24高二下·重庆铜梁·开学考试)已知(2,0)A ,(4,2)B ,O 为原点,则AOB 的外接圆方程为.【变式2-3】(23-24高二上·安徽·月考)已知在ABC 中,AB 边所在直线的方程为360x y --=,AC 边所在直线的方程为20x y --=,AC 边上的中线所在直线的方程为20x y +-=.(1)求C 点的坐标;(2)求ABC 的外接圆方程.考点三:点与圆的位置关系例3.(22-23高二上·天津和平·月考)已知圆C :22220x y x y +--=,则点(3,1)P 在()A .圆外B .圆上C .圆内D .以上情况均有可能【变式3-1】(23-24高二上·内蒙古·期中)若点()2,1在圆220x y x y a +-++=的外部,则a 的取值范围是()A .(4,)-+∞B .1,2⎛⎫-∞ ⎝C .14,2⎛⎫- ⎪⎝⎭D .1(,4),2⎛⎫-∞-+∞ ⎪⎝⎭【变式3-2】(23-24高二上·湖北荆门·期末)已知圆C 的方程为222245330x y mx my m m +-++-+=,若点(1,2)m -在圆外,则m 的取值范围是()A .(,1)(4,)-∞+∞B .(1,)+∞C .(1,4)D .(4,)+∞【变式3-3】(23-24高二上·全国·课后作业)若点()1,1a a +-在圆22240x y ay +--=的内部,则a 的取值范围是().A .1a >B .01a <<C .115a -<<D .1a <考点四:与圆有关的轨迹问题例4.(23-24高二上·北京·期末)已知点(2,0)B 和点(2,4)C ,直角ABC 以BC 为斜边,求直角顶点A 的轨迹方程.【变式4-1】(23-24高二上·上海青浦·月考)已知两点(5,0)A -,(5,0)B ,动点P 到点A 的距离是它到点B 的距离的3倍,则点P 的轨迹方程是.【变式4-2】(23-24高二上·山东威海·期末)(多选)已知A ,B 是平面内两个定点,且||6AB =,则满足下列条件的动点P 的轨迹为圆的是()A .||||6PA PB +=B .1PA PB ⋅=-C .||2||PA PB =D .22||||18PA PB +=【变式4-3】(22-23高二上·云南昆明·期中)已知点(6,0)A ,O 为坐标原点,若动点(,)P x y 满足2OP PA =.(1)试求动点P 的轨迹方程;(2)过点P 作y 轴的垂线,垂足为Q ,试求线段PQ 的中点M 的轨迹方程.考点五:圆过定点问题例5.(23-24高二上·湖北荆州·期末)圆:²²250C x y ax ay ++--=恒过的定点为()A .()()2,1,2,1--B .()()1,2,2,1--C .()()1,2,1,2--D .()()2,1,2,1--【变式5-1】(23-24高二上·全国·专题练习)点(),P x y 是直线250x y +-=上任意一点,O 是坐标原点,则以OP 为直径的圆经过定点(A .()0,0和()1,1B .()0,0和()2,2C .()0,0和()1,2D .()0,0和()2,1【变式5-2】(23-24高二上·全国·专题练习)对任意实数m ,圆2236920x y mx my m +--+-=恒过定点,则定点坐标为.【变式5-3】(23-24高二上·河南信阳·期中)圆2220x y mx y m ++--=恒过的定点是.考点六:与圆有关的实际问题例6.(23-24高二上·河南洛阳·期中)如图,一座圆拱桥,当拱顶离水面2米时,水面宽12米,则当水面下降1米后,水面宽为()A B C .米D .【变式6-1】(23-24高二上·广东佛山·期中)如图是某圆拱形桥一孔圆拱的示意图.圆拱跨度20AB =米,拱高4OP =米,建适时每间隔4米需要用一根支柱支撑,则支柱22A P 的高度为米.(精确到0.01米,参考数据:33 5.744≈)【变式6-2】(23-24高二上·北京丰台·期中)赵州桥,又名安济桥,位于河北省石家庄市赵县的洨河上,距今已有1400多年的历史,是保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥,其高超的技术水平和不朽的艺术价值,彰显了中国劳动人民的智慧和力量.2023年以来,中国文旅市场迎来强劲复苏,某地一旅游景点为吸引游客,参照赵州桥的样式在景区兴建圆拱桥,该圆拱桥的圆拱跨度为16m ,拱高为4m ,在该圆拱桥的示意图中建立如图所示的平面直角坐标系.(1)求这座圆拱桥的拱圆的方程;(2)若该景区游船宽10m ,水面以上高3m ,试判断该景区游船能否从桥下通过,并说明理由.(3 1.732)≈一、单选题1.(23-24高二上·陕西汉中·期末)圆222440x y x y +-+-=的圆心和半径分别为()A .()1,2,3B .()1,2,3-C .()1,2,2-D .()1,2,3-2.(23-24高二上·四川成都·月考)过三点()()()4,2,1,1,14A B C --,的圆的一般方程为()A .227320x y x y ++-+=B .227320x y x y ++++=C .227320x y x y +-++=D .227320x y x y +--+=3.(2024·河北沧州·二模)若点()2,1A 在圆222250x y mx y +--+=(m 为常数)外,则实数m 的取值范围为()A .(),2-∞B .()2,+∞C .(),2-∞-D .()2,-+∞4.(23-24高二上·湖北武汉·期中)“4k >”是“方程22(2)50x y kx k y +++-+=表示圆的方程”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件5.(23-24高二上·辽宁抚顺·期中)已知圆22224590x y ax ay a +-++-=上所有点都在第二象限,则a 的取值范围()A .(),3-∞-B .(],3-∞-C .33,2⎡⎤--⎢⎥⎣⎦D .33,2⎛⎫-- ⎪⎝⎭6.(23-24高二上·四川绵阳·期中)阿波罗尼斯(公元前262年~公元前190年),古希腊人,与阿基米德、欧几里得一起被誉为古希腊三大数学家.阿波罗尼斯研究了众多平面轨迹问题,其中阿波罗尼斯圆是他的论著中的一个著名问题:已知平面上两点A ,B ,则所有满足PA PBλ=(0λ>,且1λ≠)的点P 的轨迹是一个圆.已知平面内的两个相异定点(1,0)P ,(1,0)Q -,动点M 满足MP =,记M 的轨迹为C ,则轨迹C 围成图形的面积是()A .2πB .4πC .8πD .16π二、多选题7.(23-24高二上·重庆万州·期中)若()2,1,()4,2,()3,4,()1,m 四点共圆,则m 的值为()A .2B C .12+D .38.(23-24高二上·河北邢台·222:240C ax ay x a y +-+=,下列结论正确的是()A .当0a =时,曲线C 是一条直线B .当0a ≠时,曲线C 是一个圆C .当曲线C 是圆时,它的面积的最小值为2πD .当曲线C 是面积为5π的圆时,1=a 三、填空题9.(23-24高二上·广东茂名·期末)已知圆2264120x y x y +-++=与圆22142140x y x y +--+=,则两圆心之间的距离为.10.(23-24高二上·四川泸州·期末)若圆22:220C x y mx y ++-=被直线210x y ++=平分,则圆C 的半径为.11.(23-24高二上·安徽合肥·期中)已知点()0,5A ,()1,2B -,()3,4C --,()2,D a 四点共圆,则=a .四、解答题12.(23-24高二上·全国·专题练习)已知曲线C :()()2211480a x a y x ay +++-+=.(1)当a 取何值时,方程表示圆?(2)求证:不论a 为何值,曲线C 必过两定点.13.(23-24高二上·江苏徐州·期末)已知直线12:20,:0l x y l x y ++=+=,直线l 过点()10,4-且与1l 垂直.(1)求直线l 的方程;(2)设l 分别与12,l l 交于点A ,B ,O 为坐标原点,求过三点A ,B ,O 的圆的方程.。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
这条定曲线C 叫柱 面的准线,动直线 L 叫柱面的母线. 观察柱面的形 成过程:
注 柱面的准线不惟一.
z
母线 L
oo
x
准线C'
y
准线C
(2) 母线平行于坐标轴的柱面方程的特征
方程中缺少一个变量 (该坐标轴的变量)
如: F(x,y)0
z
表示母线 // z 轴的柱面. 事实上, M (x ,y,z) 过点M 作垂直于 xoy 面
( 必要时需作图 ).
二、几种特殊的曲面及其方程
1. 平面 A x B y C z D 0 2. 球面 以M0 (x0 , y0 , z0 )为球心,R 为半径的 球面方程为
( x x 0 ) 2 ( y y 0 ) 2 ( z z 0 ) 2 R 2 3. 旋转曲面
3. 旋转曲面
F(x,y,z)0
z
曲面 S 叫做方程 F( x, y, z ) = 0 的图形.
S
曲面的实例:
oy
水桶的表面、台灯的罩子面等. x
曲面在空间解析几何中被看成是点的几何轨迹.
例1 求动点到定点 M 0(x0,y0,z0)距离为 R 的轨迹 方程.
解 设轨迹上动点为 M(x,y,z) 依题意

( x x 0 ) 2 (y y 0 ) 2 ( z z 0 ) 2 R
故所求方程为
z
( x x 0 ) 2 ( y y 0 ) 2 ( z z 0 ) 2 R 2 M 0
特别,当M0在原点时,球面方程为 x2y2z2R2
M
oy
x
zR 2x2y2 表示上(下)球面 .
例2 研究 x2 方 y2z2 程 2x4y0表示怎 的曲面.
解 配方得 此方程表示: 球心为 M 0(1,2,0),
的顶点, 两直线的夹角
(0 < < )
2
叫圆锥面的半顶角.
试建立顶点在坐标原点,旋转轴为z 轴,半顶角
为 的圆锥面方程.
y面 上 o 直 线 : z z y cot
x 0
z
绕z 轴旋转一周所得的圆锥面方程:
zx2y2co t
o
y
令bco, t 则
x
zb x2y2.
③ 旋转双曲面
x x
半径为 5 的球面. 说明: 如下形式的三元二次方程 ( A≠ 0 )
都可通过配方研究它的图形. 其图形可能是 一个球面 , 或点 , 或虚轨迹.
以上几例表明研究空间曲面有两个基本问题:
2. 两个基本问题 (1) 已知一曲面作为点的几何轨迹时,
求曲面方程. (2) 已知方程时 , 研究它所表示的几何形状
4
注 一般地,旋转单叶双曲面
z
x2 y2 a2
cz22
1
还可成是由直线
xa yz
O
y
0 ac
或 xa yz
x
0 ac
绕z轴旋转而成.
因而旋转单叶双曲面又称为直纹面.
④ 旋转椭球面
椭圆ax22
y2 b2
1
z 0

y
轴旋转而成的曲面:
x2 z2 a2
y2 b2
1
椭 圆 a y2 2c z2 21绕 y轴 和 z 轴 ; x0
双曲线ax22
z2 c2
1
y 0
o
z
oo
z
y
y
绕 x轴旋转而成的曲面:
x2 a2
y2 z2 c2
1
双叶双曲面
绕z轴旋转而成的曲面:
x2 y2 a2
cz22
1
单叶双曲面
x2 a2
y2 z2 c2
1
双叶双曲面
x2 y2 a2
cz22
1
单叶双曲面
例3 求直线 x1yz绕z轴旋转而成的 0 12
旋转曲面. 方程
7-5曲面方程及其 方程
精品
一、曲面方程的概念
引例 求到两定点A(1,2,3) 和B(2,-1,4)等距离的点的 轨迹方程.
解 设轨迹上的动点为 M(x,y,z),则AM BM ,
即 (x 1 )2 (y 2 )2 (z 3 )2 (x 2 )2 (y 1 )2 (z 4 )2
化简得 2 x 6 y 2 z 7 0 .
f(y,x2z2)0.
绕坐标轴旋转的旋转曲面方程的特点: 出现某两变量的平方和.
(3) 常见的旋转曲面
① 圆柱面: x2 y2 a2
直 线 C : x y a 0绕 z z轴 旋 转 而 成 .
x
o
y
② 圆锥面
直线 L 绕另一条与其 相交的直线旋转一周,所 得旋转曲面叫圆锥面.
两直线的交点叫圆锥面
x
y
将 z z , y 1 x 2 y 2 代入 f(y1,z)0
f ( y,z) 0
x
0
得旋转曲面 的方程: f(x2y2, z)0,
即为yoz坐标面上的已知曲线 f(y,z)0绕z 轴
旋转一周的旋转曲面方程.
由此可见:绕 z 轴旋转,z 坐标不动,将 y换 成 x2y2.
同 理 : yo坐 标 z面 上 的 已 知 曲 线 f(y,z)0绕 y轴 旋 转 一 周 的 旋 转 曲 面 方 程 为
说明: 动点轨迹为线段 AB 的垂直平分面. 显然在此平面上的点的坐标都满足此方程,
不在此平面上的点的坐标不满足此方程.
1. 定义 如果曲面 S 与方程 F( x, y, z ) = 0 有下述关系:
(1) 曲面 S 上的任意点的坐标都满足此方程;
(2) 不在曲面 S 上的点的坐标不满足此方程,
则 F( x, y, z ) = 0 叫做曲面 S 的方程,
解 M (x ,y ,z ) , 过点 M 作垂直于z 轴
的平面,它与所给直线 L的交点为
L
M 1(1,y1,z),则
y1
1z. 2
M d P M 1 P
z
M(x,y,zP)OdM (1,y1,z)
y x
即 x 2 y 2 0 1 y 1 2 0
旋转单 叶双曲
故所求旋转曲面方程为: x2y21z21. 面
绕 y轴 旋 转
y2 a2
x2c2 z2
1
旋 转


绕 z轴 旋 转
x2 a2
y2
cz22
1

⑤ 旋转抛物面
抛 物 线 y22pz x0
绕 z 轴旋转而成的曲面:
x2y22pz
—— 旋转抛物面
z
p0
x
o
y
4. 柱面 (1) 定义 平行于定直线并沿定曲线 C 移动的
直线L 所形成的曲面称为柱面.
• oMo
母线 L
y
的垂线,则此垂线与 C
x

曲面
(1) 定义 一条平面曲线绕其平 面上的一条定直线旋 转一周所成的曲面称 为旋转曲面. 这条定直线叫旋转 曲面的轴.
(2) 转轴为坐标轴的旋转曲面 方程的特征:
如图, M (x ,y ,z ) ,
z
1 过M 点 作垂z轴 直的 于平面 d
2 点M到z轴的距离
M 1(0,y1,z) M
o
d x2y2y1
相关文档
最新文档