红十字会培训应急救护
举办红十字会救护员培训方案

举办红十字会救护员培训方案第1篇举办红十字会救护员培训方案一、项目背景随着社会的发展,紧急救护事件频发,掌握基本的救护技能显得尤为重要。
我国红十字会作为国际红十字运动的重要成员,肩负着提高公众救护意识与技能的使命。
为响应国家关于应急救护工作的要求,提升广大人民群众的自救互救能力,特制定本红十字会救护员培训方案。
二、培训目标1. 提高参训人员的救护理论知识与实操技能。
2. 增强参训人员在紧急救护事件中的应对能力。
3. 培养具有救护员资格的专业人才,为社会提供救护服务。
三、培训对象1. 社会各界有意向学习救护技能的成年人。
2. 各级各类学校、企事业单位、社区等基层组织的人员。
3. 具有志愿服务精神的人员。
四、培训内容1. 红十字会运动基本知识。
2. 救护员职责与道德规范。
3. 基本救护技能:心肺复苏、止血、包扎、固定、搬运等。
4. 突发疾病与意外伤害的现场处理。
5. 救护法律法规及心理援助。
五、培训方式1. 理论培训:采用线上与线下相结合的方式,共计24学时。
2. 实操培训:分组进行实操练习,共计16学时。
3. 模拟演练:组织模拟救护场景,提高参训人员的应对能力。
4. 考核评估:对参训人员进行理论及实操考核,合格者颁发救护员证书。
六、培训时间与地点1. 培训时间:分为两个阶段,共计40学时,第一阶段为线上培训,第二阶段为线下培训。
2. 培训地点:根据参训人员实际情况,选择交通便利、设施齐全的培训机构。
七、师资队伍1. 聘请具有丰富救护经验和教学能力的专业讲师。
2. 红十字会救护师资库中的优秀师资。
3. 定期对师资进行培训与考核,确保教学质量。
八、组织与管理1. 设立培训项目组,负责培训工作的组织、协调与实施。
2. 制定培训计划,明确培训任务与分工。
3. 建立培训档案,对参训人员进行全程跟踪管理。
4. 定期对培训效果进行评估,持续改进培训工作。
九、保障措施1. 落实培训场地、设备、器材等硬件设施。
2. 提供必要的学习资料与救护用品。
红十字会培训应急救护

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5
红十字宗旨和七项原则
红十字宗旨 保护人的生命和健康,发扬人道主义
精神,促进和平进步事业 七项原则 人道、公正、中立、独立、志愿服务、
统一、普遍
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三救三献
会法及国务院文件明确中国红十字会的 主要职责为三救三献:
救灾、救助、救护、 推动无偿献血、 捐献造血干细胞、 捐献遗体器官。
病情加重、死亡 有所缓解→死亡 缓解→减轻、康复
初级救护
急救中心救护 医院内急救
第一反应者 first responder
第一目击者 first witness
紧急医疗服务体系
急救目标“挽救生命,减轻伤残” ,为安全生产、健康生活提供必要的保障。
紧急医疗服务体系(emergency medical service system,EMSS):具有受理 应答呼救的专业通讯指挥并能够承担院外救护的机构。
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第二部分 救护新概念
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现代救护的特点
现代社会高速发展、高科技日新月异, 危重急症、意外伤害事故频发
自然灾害、突发事件随时袭击脆弱的生 命
向广大民众普及现代救护技能、紧急逃 生、应急处理方法尤为重要
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生产、生 活环境下 发生的急 危重症、 意外伤害、 心跳骤停
不救或不及时急救 快速及时急救
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心跳呼吸骤停
猝死
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心跳呼吸骤停 → 猝死
心跳呼吸骤停后迅速 出现下列征象: 1、突然意识丧失; 2、大动脉搏动消失; 3、呼吸停止; 4、瞳孔散大; 5、皮肤死灰色或紫绀。
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心跳呼吸骤停的病人如何急救?
心肺复苏术
(Cardiopulmonary Resuscitation, CPR) 胸外按压(C, Circulation/compressions) 开放气道(A, Airway) 人工呼吸(B, Breathing)
红十字会应急救护的心得体会

红十字会应急救护的心得体会红十字会应急救护的心得体会「篇一」人的一生不可能不生病或者不遇到什么生命危险的事,应急救护员的培训让我在别人危险来临之前可以做一个敢于伸出双手的人。
20xx年10月07日,我满怀期待的开始了红十字会举办的应急救护员的培训,在此之前我还在犹豫要不要舍弃我的假期去参加培训,我的想法也很简单,只是想着身边的亲人都已年迈,母亲也本就体弱多病,在他们发生意外的时候我还能尽我所能。
可能是因为我走过很多地方,也见过很多人的离别,我怕了吧。
在那的前一天我亲眼看见了一场车祸,看见了他的妻子在哪里痛哭,鲜红的血液留了那么长,交警也只是远远的站在一旁。
那场面记忆犹新让我久久不能忘怀,晚上的时候,群里很多人陆续的退出了培训,我的心动摇了,但想到了今天的场景,如果当时救护车及时赶到,如果当时有懂的人在会不会不一样,如果有一天我的父母我的亲人突然倒地怎么办。
会一些总比看着强,学会些知识总比不懂强。
我不是很喜欢写感想的,但这次应急救护员仅仅两天的培训,确让我获得了许许多多的知识,也让我为之震撼,原来我能做的不仅仅是拨打120。
在李琴老师、张亮老师、张玉清老师、易新兰老师的教学下我学到了很多关于遇到突发事件及意外伤害情况时应该采取的卫生急救方法,让我明白了现场急救在工作生活中的重要性与必要性,懂得了急救知识与操作是学习、工作、生活中一种必要的保障。
更使我意识到假如当自己遇到紧急情况或意外伤害时却不懂得如何进行现场急救,便无法使事故伤害减到最低,可能会因此导致更严重的伤害或死亡。
在此情况下,无论从责任层面上还是从道德层面上讲,自己的心理都会感到愧疚和不安。
另外,也通过培训了解到了关于急救环节更为专业的基础知识,包括:人工呼吸、心肺复苏、快速除颤方法(运用AED仪器的操作),止痛止血、伤口包扎、骨折固定、伤员搬运、急症救护、意外伤害救护、突发事件救护等。
这些环节对抢救生命起着至关重要的作用。
培训结束后,我深刻地感受到急救虽然是件简单易做的事情,它却在现场抢救中起到了至关重要的作用,可以为抢救生命争取更多的时间与机会,就像老师说的一样每个人都在排队医生能做的就是帮忙将那些插队的人回到正常的队伍中,我们能做的就是拖延些时间让医生发现他们,这些都显示了急救的重要性,体现出了开展急救培训课程的必要性,因为我们的学习生活中总是伴随着很多不可预测不可避免的紧急情况或意外事故。
中国红十字会应急救护培训标准化工作手册

我国红十字会应急救护培训标准化工作手册一、前言我国红十字会应急救护培训标准化工作手册是根据国家相关法律法规和红十字会国际与国内标准要求制定的一套救护培训标准化工作手册。
该手册的制定旨在为红十字会的应急救护培训工作提供统一的标准,确保救护培训的质量和效果,提升应急救护队伍的整体素质。
二、目的1. 规范应急救护培训的内容和流程,确保救护技能的全面覆盖和标准化实施。
2. 统一救护培训的考核评定标准,确保学员的救护能力能够达到一定的水平。
3. 提高救护培训的质量和效果,培养更多合格的应急救护人员,为国家和社会建设应急救护队伍。
三、适用范围本工作手册适用于我国红十字会及其分支机构进行的各类应急救护培训工作,包括但不限于:基础救护培训、专业救护培训、急救员培训等。
四、救护培训内容1. 基础理论知识:包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等基础救护知识,学员需要了解常见应急情况的处理方法和急救技能。
2. 实操技能训练:学员需要进行应急救护技能的实际操作训练,包括模拟急救场景、实施心肺复苏等。
3. 模拟演练:组织学员参与各类模拟演练,以检验学员的实际应急救护能力。
五、救护培训流程1. 报名登记:学员进行报名登记,提交相关唯一识别信息明和健康证明。
2. 授课学习:学员参与救护培训课程学习,包括基础理论知识和实操技能训练。
3. 考核评定:学员需参加救护培训的考核评定,通过考核后可获得相应的救护培训证书。
4. 模拟演练:学员参与各类模拟演练,以检验实际应急救护能力。
六、救护培训考核评定标准1. 理论考核:学员需通过相关理论考试,包括选择题、判断题等形式的考核。
2. 技能考核:学员需通过实操技能考核,包括心肺复苏、包扎止血等应急救护技能的操作。
3. 模拟演练考核:学员需参与各类模拟演练,模拟应急情况下的实际操作,以检验应急救护能力。
七、救护培训师资力量1. 教师资质:救护培训的教师需具备专业的救护培训资质和丰富的实际救护经验。
2024版红十字会应急救护培训课件

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突发事件中的心理援助与 沟通技巧
2024/1/25
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突发事件对心理的影响及应对策略
突发事件引发的心理反应
恐惧、焦虑、抑郁等情绪反应,以及 失眠、注意力不集中、易怒等行为表 现。
心理干预的重要性
应对策略
提供安全感,建立信任关系,倾听和 理解受害者的经历和感受,鼓励其表 达情绪,以及提供必要的心理支持和 援助。
儿童及成人
采用海姆立克急救法进行急救。对于意识清醒的儿童及 成人患者,施救者站在患者身后,双手环绕患者腰部, 一手握拳拇指顶住患者腹部正中线肚脐上方两横指处, 另一手握紧此拳快速向内、向上冲击5次。反复有节奏、 有力地重复操作直到异物排出。对于意识不清的患者则 采用卧位腹部冲击法进行急救。
2024/1/25
组织学员进行小组讨论和案例分析,探 讨实际应急救护中可能遇到的问题和解 决方案,提高学员的应变能力和团队协 作能力。
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未来红十字会应急救护培训的发展方向
完善培训体系
加强师资队伍建设
不断优化培训内容和方法,提高培训的针对 性和实效性,满足不同人群的需求。
加大对师资队伍的培训力度,提高教师的专 业素养和教学能力,确保培训质量。
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与受伤者及其家属的沟通技巧
与受伤者沟通的技巧
保持耐心和关注,倾听受伤者的诉说,避 免打断或质疑其经历;使用简单、清晰的 语言,确保受伤者能够理解;以及给予积 极的反馈和支持,鼓励受伤者表达情绪和 寻求帮助。
VS
与家属沟通的技巧
理解家属的担忧和焦虑,提供必要的信息 和支持;鼓励家属表达情感,认真倾听其 诉求;协助家属了解受伤者的情况和需求, 共同为受伤者提供心理援助和支持。
2024版中国红十字会救护培训课件

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意外伤害事故现场救援 技巧
交通事故伤害特点及救援措施
伤害特点
交通事故伤害常常涉及多个部位,如头部、胸 部、腹部和四肢等,可能导致骨折、内出血、
休克等严重后果。
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确保自身安全
在救援前,务必确保周围环境安全,避免二 次事故的发生。
检查伤者情况
迅速检查伤者的意识、呼吸、脉搏等 生命体征,判断伤情严重程度。
急救援能力。
提升自身能力,为更多人提供帮助
持续学习
救护员应不断学习新知识、新技能,提高自身专业素养和综合能 力。
参加培训
积极参加各类红十字会组织的培训活动,不断提高自身救护技能和 应急反应能力。
志愿服务
积极参与志愿服务活动,为社区、学校、企业等场所提供基本救护 技能培训服务,帮助更多人掌握基本救护技能。
人工呼吸
自动体外除颤器(AED)使用
掌握口对口人工呼吸和口对鼻人工呼吸的技 巧,了解人工呼吸与胸外按压的配合方式。
了解AED的适用场景和使用方法,学习如何 在专业救援人员到来之前利用AED进行急救。
气道异物梗阻急救法
识别气道异物梗阻
预防措施
了解气道异物梗阻的症状和表现,掌 握识别方法。
了解预防气道异物梗阻的措施,如避 免食物误吸、注意儿童玩具安全等。
心肺复苏
如溺水者呼吸心跳停止, 应立即进行心肺复苏术。
倒水处理
对于仍有呼吸心跳的溺水 者,可采取倒水措施,如 膝顶法、肩顶法等,帮助 其排出体内水分。
烧烫伤、化学灼伤现场救治
脱离热源
迅速使伤者脱离热源,如火焰、热液等,以减少烧烫伤面积和 深度。
冷却伤处
用流动的清水冲洗伤处,降低皮肤温度,减轻疼痛和水肿。
中国红十字会总会应急救护师资培训大纲
我国红十字会总会应急救护师资培训大纲一、培训目的和意义1. 培训目的:本培训旨在为我国红十字会总会应急救护师提供系统化、专业化的培训,提高应急救护师的综合素质和实际操作能力,使其能够在突发事件中快速、有效地进行救护和抢救工作。
2. 培训意义:应急救护师是应对各类突发事件的重要力量,在抢救伤员、疏散裙众、应对自然灾害等方面扮演着至关重要的角色。
提高应急救护师的职业技能和专业水平,对于保障公共安全和促进社会稳定具有重要意义。
二、培训内容和要求1. 培训内容:1) 急救知识:包括但不限于心肺复苏、止血包扎、骨折急救、意外伤害处理等内容。
2) 突发事件处置:包括但不限于火灾逃生、地震应对、水灾抢救等内容。
3) 心理抚慰:培训应急救护师面对伤痛和恐慌的裙众时,如何有效进行心理抚慰和安抚。
2. 培训要求:1) 参训人员应具备相关的医学、护理或救护方面的专业背景,有一定的基础知识和实践经验。
2) 参训人员应具备团队合作精神和应急处理能力,在模拟实景演练中能够做到迅速、精准的处置。
3) 参训人员应具备良好的职业道德和责任心,能够保守患者信息和遵守相关法律法规。
三、培训方式和时间安排1. 培训方式:采用理论学习与实践操作相结合的方式进行培训,包括课堂讲解、模拟演练、实地实习等环节。
2. 培训周期:根据培训内容和要求,整个培训周期不少于3个月,其中包括理论学习、实操演练和实地实习的环节。
3. 培训地点:培训地点可选择医院急救中心、消防训练基地等实际场所进行培训课程,确保培训效果和实用性。
四、培训教材和资源1. 培训教材:结合国家相关法律法规和我国红十字会的应急救护手册,编写专门的培训教材,以确保培训内容的系统性和专业性。
2. 培训资源:积极整合医院、急救中心、消防队等救援资源,为应急救护师提供实践操作和实地实习的机会,使培训更加贴近实际工作需要。
五、培训考核和评估1. 培训考核:培训结束后,对参训人员进行综合考核,包括理论知识考试、实操操作考核和实地实习成绩综合评定。
红十字救护培训发言稿(3篇)
第1篇大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同参加红十字救护培训。
救护,是一项关乎生命、关乎安全的重要技能。
在这里,我将结合自己的理解和经验,为大家分享一些关于救护的知识和心得。
首先,我要感谢红十字会为我们提供这次宝贵的培训机会。
红十字会作为我国最具影响力的慈善组织之一,始终致力于人道主义事业,为我国的社会发展和人民健康作出了巨大贡献。
此次培训,旨在提高大家的救护意识,掌握基本的救护技能,为保障人民群众的生命安全贡献一份力量。
一、救护的重要性救护,是指在突发意外事故或疾病时,对受伤者进行现场急救的行为。
救护工作关乎生命,具有极其重要的意义。
以下是救护工作的重要性:1. 生命至上:救护工作直接关系到人的生命安全,及时、有效的救护可以最大限度地减少伤亡,挽救生命。
2. 减轻痛苦:在事故发生时,受伤者往往处于极度痛苦之中。
及时的救护可以缓解痛苦,提高伤者的生活质量。
3. 预防并发症:救护工作有助于防止病情恶化,降低并发症的风险。
4. 增强社会凝聚力:救护工作需要全社会共同参与,有利于增强人们的团结协作精神,提高社会凝聚力。
二、救护的基本原则在进行救护工作时,我们要遵循以下基本原则:1. 生命至上:在救护过程中,始终将生命安全放在首位,全力以赴挽救生命。
2. 快速反应:在事故发生时,要迅速采取行动,尽快进行救护。
3. 科学合理:根据伤者的具体情况,采取科学的救护措施,确保救护效果。
4. 互相协作:救护工作需要全社会共同参与,要加强协作,形成合力。
三、救护的基本技能以下是救护过程中常用的一些基本技能:1. 心肺复苏(CPR):在心跳、呼吸骤停的情况下,通过人工呼吸和心脏按压,恢复伤者的心跳和呼吸。
2. 止血:针对出血伤口,采取有效的止血措施,防止失血过多。
3. 包扎:对伤口进行包扎,防止感染,减轻疼痛。
4. 搬运:在确保伤者安全的前提下,将伤者搬运到安全的地方。
5. 逃生与自救:在遇到火灾、地震等突发事件时,掌握逃生与自救的方法,保护自己的生命安全。
红十字应急救护知识
红十字应急救护知识
红十字应急救护知识 1
(一)应急救护的概念
紧急救援是指在专业人员到达之前,在突发疾病或灾害现场,为伤病员提供最初的、及时的、有效的抢救措施。
这些救助措施既是对伤病员的初步救助,也是对伤病员的心理救助。
(二)应急救护培训内容
红十字会应急救援培训的核心内容是心肺复苏、创伤抢救(伤口止血、伤口包扎、骨折固定、伤员处理),辅以危险因素预防(交通、水、火、电等)教授。
)、灾难逃生、常见紧急情况处理。
(三)应急救护的目的
1.拯救生命:在现场采取任何急救措施的首要目的是拯救受伤和患病者的生命。
2.防止恶化:尽可能防止伤情继续发展,造成二次伤害,从而减轻伤情和致残程度。
3.促进康复:急救应有利于后期的伤情治疗和患者的身心康复。
(四)应急救护的基本步骤
1.确保环境安全,避免二次伤害。
2.对伤病员的伤情和状况进行初步评估。
3.尽快呼叫专业急救系统。
4.尽可能进行现场救援。
(五)心肺复苏生命链
1.早期识别和苦恼。
2.早期心肺复苏。
3.早期电除颤。
4.早期高级生命支持。
5.心脏骤停后的综合治疗。
2024年度红十字会培训应急救护ppt课件
粘贴电极片
根据AED语音提示,将电极片粘贴在患者 裸露的胸部皮肤上。
电击除颤
如AED建议除颤,按下电击键进行除颤。 除颤后继续进行5个循环的CPR(每个循 环包括30次胸外按压和2次人工呼吸)。
2024/3/24
分析心律
确保所有人员未接触患者,按下分析键, AED将自动分析患者心律。
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04
CATALOGUE
2024/3/24
01
学员能够熟练应对常见急症和意 外伤害的应急处理
02
学员了解了应急救护现场组织和 协调的重要性
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分享学习心得和体会
学习心得
01
通过实践操作,更深入地理解了应急救护 知识和技能的应用
03
02
应急救护知识和技能对于每个人都非常重要 ,能够在关键时刻挽救生命
04
学习体会
感受到了红十字会对于公益事业的热情和 奉献精神
针对不同人群的心理特点和需求,提供个 性化的心理援助服务。
科学有效原则
心理援助的方法包括
采用科学的方法和手段进行心理援助,确 保援助的有效性和可持续性。
倾听与陪伴、情绪疏导、认知调整、行为 训练等。
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自我心理调适技巧
积极应对原则
面对突发事件,保持积极的心态和应对 方式,避免消极情绪对心理健康的影响
THANKS
感谢观看
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手法
一手握拳,拇指侧顶住腹部正中线肚 脐上方两横指处,另一只手握住攥拳 的手,向上快速冲击腹部。
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特殊人群气道异物梗阻处理
孕妇
采用胸部冲击法,位置在胸骨中下段 。
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17• 病情判断:来自 轻轻拍打伤者的双肩。 高声呼叫:“喂!你怎 么啦?” 如无任何反应,可认为 意识丧失。
2018年11月22日星期四8 时45分3秒
18
• 紧急呼救:
• 快来人啊,有人晕倒了! • 我是救护员。有会救护的请协助我一起救护! • 这位先生(女士)请拨打120呼救,回来告 诉我! • 这里有AED (自动体外除颤器)吗?赶快 拿过来! 呼救:call
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心跳呼吸骤停的病人如何急救?
• 心肺复苏术
(Cardiopulmonary Resuscitation, CPR)
胸外按压(C, Circulation/compressions)
开放气道(A, Airway) 人工呼吸(B, Breathing)
2018年11月22日星期四8 时45分3秒 4
亨利 ·杜南 (瑞士 1828-1910)
2018年11月22日星期四8 时45分3秒
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索尔弗利诺回忆录 (1862年)
和平时期, 建立救济委员会, 训练志愿者团队以备战时救治 伤兵。
2018年11月22日星期四8 时45分3秒
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1863年五人委员会 1875年红十字国际委员会
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急救目标“挽救生命,减轻伤残” ,为安全生产、健康生活提供必要的保障。 紧急医疗服务体系(emergency medical service system,EMSS):具有受理应 答呼救的专业通讯指挥并能够承担院外救护的机构。
2018年11月22日星期四8 时45分3秒
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各国急救呼叫电话号码
红十字应急救护知识
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第一部分 红十字基础知识
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红十字运动的起源
• 五个一 : • 一场战争 • 一个人 • 一本书 • 一个组织 • 一部公约
2018年11月22日星期四8 时45分3秒
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1859年6月24日,意大利北部,法奥 索尔弗利诺战役
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呼叫:请别人帮助。 呼救:拨“120”,讲清楚现场 地址、病情、电话号码。
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初级救护原则
• 镇定、大胆、细心、理智、科学地判断; • 评估现场,确保救护者与伤病员安全; • 分轻重缓急,先救命、后治伤,果断实施救护 措施; • 尽可能减轻伤病员的痛苦; • 充分利用现场可支配人力、物力协助救护。
2018年11月22日星期四8 时45分3秒
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心肺复苏相关的人体基本知识
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第二部分 救护新概念
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现代救护的特点
• 现代社会高速发展、高科技日新月异,危 重急症、意外伤害事故频发 • 自然灾害、突发事件随时袭击脆弱的生命 • 向广大民众普及现代救护技能、紧急逃生、 应急处理方法尤为重要
• 红十字宗旨 • 保护人的生命和健康,发扬人道主义精神, 促进和平进步事业 • 七项原则 • 人道、公正、中立、独立、志愿服务、统 一、普遍
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三救三献
• 会法及国务院文件明确中国红十字会的主 要职责为三救三献: 救灾、救助、救护、 推动无偿献血、 捐献造血干细胞、 捐献遗体器官。
早期进行心肺复苏 早期进行高级生命支持
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现场评估和病情判断
• 现场评估:看-听-闻-思考。现 场环境是否安全?引起疾病和 损伤的原因?伤亡人数?自身、 伤员与旁观者处境如何?现场 救护资源状况?何种救护需求? • 安全防护:首先确保自身安全; 将患者转移到安全环境;个人 防护。
2018年11月22日星期四8 时45分3秒
4 分钟 脑组织损伤开始
10 分钟 不可逆性脑死亡发生
心跳停止后,急救时间每延迟1分钟,死亡率增加10%。
2018年11月22日星期四8 时45分3秒
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•现场救护“生命链”(chain of survival)
早期启动急救系统 早期进行电除颤 早期复苏后综合处理
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2018年11月22日星期四8 时45分3秒
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生产、生 活环境下 发生的急 危重症、 意外伤害、 心跳骤停
初级救护
不救或不及时急救 快速及时急救
病情加重、死亡 有所缓解→死亡
缓解→减轻、康复
急救中心救护
医院内急救
第一反应者 first responder 第一目击者 first witness
紧急医疗服务体系
2018年11月22日星期四8 时45分3秒
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第三部分 心肺复苏术
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心脏病 触电 溺水 中毒 创伤 其他原因
心跳呼吸骤停
猝死
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心跳呼吸骤停 → 猝死
心 跳 呼 吸骤停 后 迅 速 出现下列征象: 1、突然意识丧失; 2、大动脉搏动消失; 3、呼吸停止; 4、瞳孔散大; 5、皮肤死灰色或紫绀。
美国——“911” 日本——“119” 法国——“15” 香港——“999”
我国急救电话——“120” 红十字会系统——“999” 96599(青岛救援)
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时间上的紧迫性
心跳骤停是最紧急事件
急救——刻不容缓!
心跳停止后出现下列变化: 10Sec.----意识丧失 30Sec.----呼吸停止 60Sec.----瞳孔散大固定 4Min.----糖无氧代谢停止 5Min.----脑内ATP枯竭 6Min.----脑神经不可逆病理变化 10Min----不可逆脑死亡 一旦发现患者出现心跳呼吸骤停,应在 4Min内迅速给予心肺复苏术。
2018年11月22日星期四8 时45分3秒
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日内瓦公约
• 《改善陆地武装部队伤者、病者境遇之日 内瓦公约》 • 《改善海上武装部队伤者、病者及遇船难 者境遇之日内瓦公约》 • 《关于战俘待遇之日内瓦公约》 • 《关于战时保护平民之日内瓦公约》
2018年11月22日星期四8 时45分3秒
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红十字宗旨和七项原则