中学生合作学习的问卷调查
(完整版)学生合作学习调查问卷
完整版)学生合作学习调查问卷
亲爱的学生们。
欢迎参加我们的学生合作学习调查问卷。
这份问卷的目的是了解学生们在合作学习中的经验和看法，以便我们可以改进教学方法和提供更好的学习环境。
请您认真、诚实地回答以下问题。
您的个人信息将严格保密，仅用于研究目的。
一、个人信息
请您提供以下个人信息：
1.姓名：
2.年级：
3.性别：
4.学习专业：
二、合作学习经验
请根据您参与的合作学习经验回答以下问题：
1.您参与过多少次合作学习活动？
2.您最喜欢的一次合作学习活动是什么？请简要描述一下。
3.您遇到过最大的合作学习困难是什么？您是如何解决的？
4.合作学习对您的学习效果有何影响？请简要说明。
三、合作学习看法
请根据您对合作学习的看法回答以下问题：
1.您认为合作学习对培养团队合作能力有何作用？
2.您认为合作学习对提高学习兴趣和积极性有何影响？
3.合作学习是否对您的学习方式和策略产生了改变？请简要说明。
4.您认为教师在合作学习中应扮演什么样的角色？
四、意见和建议
请您提供任何对合作学习的意见和建议：
1.您认为我们可以如何改进合作学习的方式？
2.您对当前的合作学习环境有何建议？
谢谢您的参与和宝贵意见！我们将根据您的反馈继续改进合作学习的质量和效果。
如果您有任何其他问题或疑虑，请随时联系我们。
最诚挚的问候。
学生合作学习调查团队。
初中语文课堂教学“合作学习”有效性的调查问卷
初中语文课堂教学“合作学习”有效性的调查问卷语文是初中学习的一门重要基础课程，课时多、作业重，在升学考试中又占有相当的份额。
因此，如何有效地提高语文课堂的教学质量，从而提高学生的语文学习能力和成绩，是每一个学生应该去思考的问题。
本调查共有12小题，请你仔细阅读下列每一道题，然后根据题中所叙述的内容和你自己情况相符合的程度，选择你的答案。
注意：所有选择题都为单选题，每题答案均没有正确与错误之分，请同学们按照你自己的真实情况作答。
谢谢！1、你的性别?A、男（）B、女（）2、你所在的年纪A、初一（）B、初二（）C、初三（）3、你的语文成绩在班级里属于A、优（90-100分）（）B、良（75-89分）（）C、合格（60-74分）（）D、不合格（60分以下）（）4、语文课堂学习中，你更偏向于A、独立思考得出结论（）B、小组合作学习（）C、直接听老师讲解得出结论（）5、平时每节语文课上，小组合作学习的频率A、3次以上（不含3次）（）B、1-3次（）C、0次（）6、你所在小组合作学习的情况A、小组讨论过程中，成员你说你的，我说我的，再将成员的答案叠加，最后由老师评价（）B、小组讨论过程中，成员相互支持配合，各自分工承担任务，再由小组共同将答案进行整合，达成共同目标，最后由老师评价（）C、小组讨论过程中，成员相互交流，七嘴八舌积极讨论，没有进行答案整合或叠加，直接由老师评价（）7、小组内成员的发言情况A,、每个人都有发言（）B、自愿发言（）C、主要由一两个人发言，其他人听（）8、小组合作学习过程中，是否始终围绕老师布置的主题进行A、始终围绕主题（）B、有时会跑题聊其他事情（）C、讨论的基本与主题无关（）9、在语文课上，您的老师一般在什么情况下组织小组合作学习A、取决于课堂的气氛，当课堂气氛较为沉闷的时候（）B、取决于问题的难度，当问题较难，学生无法自行回答的时候（）C、取决于老师的心情，没有固定情况（）10、在语文课上，老师是否会对您所在小组的合作学习成果进行检测A、会，采用提问方式（）B、会，采用课堂小测方式（）C、会，提问并进行小测（）D、不会检测（）11、你认为，在语文课上通过采取小组合作学习的教学模式，您对老师的授课内容掌握如何A、很好，既可以参与探究过程，又可以牢固掌握所学知识（）B、一般，跟老师直接讲解的效果一样（）C、不好，缺乏自主思考的空间，容易受到他人影响（）12、通过小组合作学习，您的语文学习成绩有何变化A、有所提高（）B、有所下降（）C、基本没有影响（）13、通过小组合作学习，您的交流能力有何变化A、有所提高（）B、有所下降（）C、基本没有影响（）14、通过小组合作学习，您的组织管理能力有何变化A、有更强的领导力（）B、有更强的协作力（）C、基本没有影响（）D、有更强的领导力和协作力（）15、你喜欢的小组合作学习是怎样的？（可以从小组成员构成、学习形式两方面考虑）。
高中生合作学习调查问卷（共五篇）
高中生合作学习调查问卷（共五篇）第一篇：高中生合作学习调查问卷学习调查问卷亲爱的同学，欢迎你参加学习调查问卷活动。
这不是考试，请不要有所顾虑和担心。
我们开展此活动的目的在于了解大家的学习情况，以便今后能给予相应的指导。
所以，你只要根据自己的实际情况实事求是的填写就行了。
谢谢合作。
1．你在课前预习功课吗？A、能自己预习B、很少预习C、没时间预习2．你课前如何预习？A、力求弄懂新知识B、粗略的看一遍C、不预习3．你在预习时是否查阅有关资料？A、经常找资料做进一步了解B、偶尔找一点资料C、没时间找资料4．你认为教师课堂上讲多少时间最好？A、15分钟左右B、30分钟左右C、45分钟5．你上课的思维状况是A、积极思考为什么B、紧紧跟着老师走C、跟不上老师的节奏6．你参与课上讨论的情况是A、踊跃参加B、有时参加C、没兴趣参加7．你认为哪种练习方式对你来说收获最大？A、当堂训练，老师当堂给予评价B、听课后，当堂训练C、课后作业8．你上课时怎么做笔记？A、在课本上勾画加注或有重点做笔记B、写下老师的板书C、默默地记在心里9．做题遇到困难时，你认为那种方式解决最好？A、自己先思考，不会再与同学讨论B、问老师、同学C、借鉴他人10．你有各科的纠错本吗？A、有B、个别科有C、没有11．你认为哪种方式复习效果最好？A、当堂复习B、课后复习C、到考试时再复习12．你是否经常阅读课外读物？A、经常阅读B、有时浏览C、很少阅读13．读书时，你做读书笔记吗？A、会B、偶尔C、太烦14．你如何解决阅读中的困难？A、借助工具书B、自己想悟C、跳过去15．你是否常与别人讨论、交流一些问题？A、喜欢与别人讨论问题B、偶尔讨论一些问题C、喜欢自己思考，不与别人讨论问题16．你在掌握学习方法方面A、有自己的一套方法B、经常借鉴别人的方法C、除了刻苦努力，没有什么方法第二篇：小组合作学习调查问卷小组合作学习调查问卷为了让你更加轻松愉快高效地学习，健康快乐成长，新学期来，我们对课堂教学进行了改革，以往课堂主要是老师讲，学生听。
初中数学小组合作学习问卷调查表（5篇范文）
初中数学小组合作学习问卷调查表（5篇范文）第一篇：初中数学小组合作学习问卷调查表数学课堂学习情况调查问卷亲爱的同学：你现在看到的是关于数学课堂情况的一份调查问卷。
请在下面问题的备选项中选择一项你认为和真实情况最接近的答案或根据需要进行补充和填写。
此材料只作调研之用，不需要署姓名和班级。
每一选项无好坏之分，请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！1、你对数学感兴趣吗？（）A.特别感兴趣B.比较感兴趣C.不太感兴趣D.一点也不感兴趣2、当前这样的数学教学方式你适应吗？()A．适应B．比过去好C．不适应3、你最喜欢下面哪种类型的课堂教学形式？（）A.通过教师的讲述以获得新知识；B.师生合作共同参与学习、实践以获得新知识；C.在教师的指导下，由学生自己自学来获得新知识。
4、在数学课堂上，你最喜欢哪种学习方式？（此题可多项选择及补充）（A.独立思考B.讨论C.展示D.教师讲解 E.________5、在数学课堂上，每节课都展示吗A.每节课都有B.有时有C.来人听课时有6、平时数学课堂中自主学习、训练的时间是多少A.5分钟以内B.5---10分钟C.10----15分钟D15分以上7、小组合作学习有明确的分工吗？A.有B.有时有C.没有8、你每次小组合作学习时知道应怎么做吗？A.知道B.有时知道C.不清楚9、你在小组合作学习过程中发表自己的观点吗？A.经常B.偶尔回答C.几乎不回答10、老师提出问题后什么时间讨论？A.老师提出问题后就讨论B.独立思考后讨论C.两者兼有11、在学习中，如果对某个问题有争论，你会怎么做？A.听学习优秀同学的B.记录下来全班讨论C.不了了之12、对数学学习过程中遇到的疑难通常怎么办？()）A．请教老师 B．请教同学 C．想问又不敢问 D．谁都不想问13、你喜欢什么情况下用小组讨论交流的方式？A.只要有问题，就用。
B.出现一个有价值的问题，没有现成答案时C.自己一个人完成不了，需要几个人分工合作时。
关于中学课堂中小组合作学习的调查问卷
关于中学课堂中小组合作学习的调查问卷1、你在中学班级里的学习情况属于？【单选题】○ 优秀○ 中等○ 较差2、你在中学班级里的性格属于？【单选题】○ 偏外向○ 偏内向3、你对小组合作课堂学习方式的感受是？【单选题】○ 比较喜欢○ 一般○ 不喜欢4、你认为每次小组合作学习讨论的问题价值如何？【单选题】○ 有价值○ 有时有○ 没有价值5、进行小组合作学习之前，你有对问题进行独立思考吗？【单选题】○ 没有深入思考○ 经过认真全面思考，形成自己的见解○ 只是等待其他同学的思考成果6、在小组合作学习的过程中，你经常发表自己的观点吗？【单选题】○ 经常○ 偶尔○ 几乎都是听别人讲7、在小组合作学习中你是否认真倾听每一个组员的发言？【单选题】○ 很认真○ 较认真○ 不太认真8、小组合作中通过倾听各位同伴的观点，是否会加深自己对知识的理解？【单选题】○ 经常○ 偶尔○ 不会9、你怎样在组中解决自己的疑问？【单选题】○ 大胆向全体组员提出○ 记录下来自己解决○ 不了了之10、在小组合作学习中你感觉自己的学习能力提高了吗？【单选题】○ 提高较大○ 有提高○ 没有提高11、与小组合作前相比，你感觉你的表达能力提高了吗？【单选题】○ 提高较大○ 有提高○ 没有提高12、小组讨论过后有觉得自己收获很多吗? 【单选题】○ 经常○ 偶尔○ 基本没有13、你会觉得课堂中开展小组合作学习一定程度上是对课堂时间的浪费吗？【单选题】○ 不会○ 偶尔会○ 经常会14、课堂中如果老师频繁使用小组合作学习方式，你认为对你的学习有何影响？【单选题】○ 会促进我的学习○ 无影响○ 会影响我的学习15、如果让你给你们中学课堂小组合作学习情况打一个等级，你认为是：【单选题】○ 优秀○ 良好○ 较差16、你认为中学课堂中小组合作学习影响学习的因素有哪些？【填空题】________________________。
中年级合作学习调查问卷
水平二（三、四年级）体育合作学习情况
学生调查问卷
千家街小学体育教研组研制
1、你知道什么是合作学习吗？（）
A、知道
B、不太知道
C、不知道
2、对于体育课堂上的合作学习，你是（）
A、喜欢
B、无所谓
C、不喜欢
3、体育课，教师是否经常要求你们进行分组合作学习（）
A、经常
B、偶尔
C、从不
4、平时你们班体育课堂中小组合作的形式有哪几种？
A.多种形式的合作小组
B.自由组合
C. 按照四列横队分成四组
5、你在学习技术动作时遇到困难，你会（）
A、听（看）老师做
B、自己体会，独立完成
C、与同学商讨
6、你班对学生小组合作学习表现情况有评价吗？
A. 每次都有
B. 有时有
C. 没有
7、你认为体育课堂上为什么要进行分组合作学习？（）
A. 能互相启发、互相帮助，增加锻炼机会，培养合作能力
B. 进行学习的需要
C. 轻松、好玩
8、你认为怎样分配学习小组比较好（）
A、自愿组合
B、按能力强弱分
C、均衡分组
D、不清楚
9、在合作学习过程中，你希望老师（）
A、站在一边看
B、参与各小组学习活动
C、随便
10、在合作学习过程中，你的收获大吗？
A. 收获小
B. 一般
C. 收获较大
D. 收获很大。
初中生合作学习情况问卷调查报告
初中生合作学习情况问卷调查报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如活动方案、音乐教案、语文教案、工作方案、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as activity plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, work plans, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!初中生合作学习情况问卷调查报告初中生合作学习情况问卷调查报告一、调查背景在过去的教育中，教师作为传授知识者，而学生是传授的对象，完全处于被动地位。
合作学习实施效果问卷调查表
合作学习在初中英语阅读教学中的实施效果调查问卷合作学习是当今世界上许多国家都普遍采取的一种富有创意和实效的教学理论与策略。
二十多年来，我国对小组合作学习也进行了一系列的研究与实验，结果表明的确富有成效，是一种十分有开发和利用价值的教学理论和教学体系。
为了进一步提高学生的英语阅读能力，向《英语课程标准》靠拢，本学期，我将合作学习理论应用到了英语阅读课教学中。
为了调查研究其实施的效果，进一步改进英语教学方法，提高英语阅读课教学效果，请你认真客观地回答下列问题(在所选项上打勾)。
问卷不写姓名，谢谢合作!1、你能积极参加小组合作学习:A.是B.否C.不确定2、当你有了一些观点，你会及时把它们提出来:A.是B.否C.不确定3、小组活动中，你对其他组员的问题很有耐烦:A.是B.否C.不确定4、你和你的同伴能够胜利地在小组活动中发挥各自的作用:A.是B.否C.不确定5、你愿意给你的同伴们提供帮助和鼓励:A.是B.否C.不确定6、你们组能够在规定的时间内完成任务:A.是B.否C.不确定7、为了能与小组成员及时交流，在阅读时你比以前更加专心，因此提高了阅读速度:A.是B.否C.不确定8、与小组其他成员的交流有助于你对问题确凿地理解:A.是B.否C.不确定9、小组合作学习帮助你改进了英语阅读方法:A.是B.否C.不确定10、你同小组成员的交流提高了你词汇记忆的速度:A.是B.否C.不确定11、小组合作学习加快了你对课文的理解:A.是B.否C.不确定12、小组合作学习使你从同伴那里学到了很多阅读技巧和方法:A.是B.否C.不确定13、小组合作学习使你从同伴那里获得了有价值的信息:A.是B.否C.不确定I4、小组合作学习促进了你的英语阅读能力的提高:A.是B.否C.不确定15、小组合作学习使你的英语阅读兴趣有了提高:A.是B.否C.16、小组合作学习使你学会了互助并与他人合作:A.是B.否C.17、小组合作学习加深了你与同伴间的友谊:A.是B.否C.18、小组合作学习提高了你的自尊心:A.是B.否C.19、小组合作学习提高了你的自信心:A.是B.否C.20、小组合作学习增强了你的责任心:A.是B.否C.不确定不确定不确定不确定不确定不确定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学生合作学习的问卷调查
亲爱的同学：
你好！
为了全面客观、公正地反映中学生合作学习有效性，并进行分析，以改进教育教学方法，提高质量，组织实施这次调查。
你的回答将对我们有十分重要的参考价值，望你给予配合为盼。
谢谢！
基本资料：请如实填写以下信息
年龄：_____________ 性别_____男/女_________ 年级_________
一、选择（在所选内容的序号上打“√”）
1．你所理解的合作学习是什么？
A. 合作精神就是团队精神
B. 合作精神就是几个人共同完成一个任务
C. 不太清楚
２、你有没有与别人合作共同完成一个任务的经历？
Ａ．有（答Ａ的同学继续回答第３题）
Ｂ．没有（答Ｂ的同学跳到第６题）
３、是怎样的一个任务？
A.小组讨论；
B.参加竞赛（手抄报、辩论赛、体育竞赛等）；
C.其他_________________。
４、这个任务最终取得成功吗？
A.成功了；
B.失败了，但是我从中学到很多；
C.失败了。
５、你在其中扮演什么角色？
Ａ．领导者／组织者；
Ｂ．我积极地为活动出谋划策；
Ｃ．我完成了队长指派给我的任务；
Ｄ．我没有什么贡献。
６、我认为：
Ａ．我有较强的表达能力；
Ｂ．我不能很好地理解同学的意思
C．我的表达能力比较差，但是我可以理解别人表达的意思；
7、在课堂上，你愿意与其他同学合作吗？
A、愿意
B、一般
C、不愿意
D、无所谓
8、在自修课或休息时间，你愿意与其他同学合作探讨、解决问题吗？
A、愿意
B、一般
C、不愿意
D、无所谓
9、你认为合作学习对于你学习新知识的帮助大吗？
A、帮助很大
B、有所帮助
C、没有帮助
10、你们在课堂上经常进行小组合作吗？
A、经常
B、偶尔
C、一般没有
11、你喜欢什么情况下用小组讨论交流的方式？
A. 只要有问题，就用。
B. 出现一个有价值的问题，没有现成答案时
C. 自己一个人完成不了，需要几个人分工合作时。
12、你们班的合作小组是怎样分组的？( )
A. 按座位分组
B. 按学习成绩分组
C. 不清楚
13、你们课堂上多是几人进行合作学习？
A、2---3人
B、4---6人
C、6---8人
14、你认为一节课中，小组合作学习的次数多少比较合适？
A. 一会儿用一次
B. 没价值时可以一次都不用。
C. 用一两次就好。
15、你觉得一个小组几个人合适？
A. 3---4个人
B. 5---6个人
C. 8---9个人
16、你们小组的组员是怎样组合的？
A、老师指定
B、自由组合
17、在讨论一个具体问题时，你们小组的组员分工明确吗？
A. 明确
B. 不明确
18．如果分工明确，你愿意承担小组里的什么角色？
A、组长
B、记录员
C、发言人
D、一般组员
E、无所谓
19、各小组明确了学习任务之后，各组根据任务分工进入合作探究阶段，期间教师在干什么？
A.站在前面看着你们，用目光和你们交流。
B.组间巡视，了解每个小组学习的情况，针对出现的问题及时帮助引导。
C. 只呆在讨论最热烈的那组中。
20、在进行小组合作学习之前，你对所要讨论的内容
A. 很明确
B. 有些明确
C. 不太明确
21、进行小组合作学习之前，你们有自己独立思考的时间吗？
A. 老师提出问题就讨论
B. 先独立思考再讨论
C. 两者兼有
22、你们班在什么课上合作学习的成效最大？
A、语文
B、数学
C、英语
D、其它
23、当你在学习的过程中遇到困难时，你喜欢
A. 听老师讲解
B. 自己独立思考
C. 与同学讨论
24、对于每个小组提出的疑问，大多时候你们怎么处理的？
A. 请其他小组介绍怎么解决。
B. 老师直接告诉你们正确答案。
C. 先筛选问题，有价值的共同讨论解决。
25、在小组合作学习的过程中，你经常发表自己的观点吗？
A. 经常
B. 偶尔
C. 几乎都是听别人讲
26、你班上课时的小组合作学习的时间大约在
A. 3分钟左右
B. 5分钟左右
C. 10分钟左右
D. 更多
27、在小组合作学习过程中，如果对某个问题大家有争论，你们会
A. 听学习优秀的同学的
B. 记录下来全班讨论
C. 不了了之
28、在小组合作学习过程中，老师一般
A. 站在一边看
B. 参与某些小组的讨论
C. 不清楚
二、问答题
就全作学习而言，你想给你们的老师或学校提哪些意见或建议？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________.。