17.漂亮的钟
2024年二年级美术《漂亮的钟》优秀教案
2024年二年级美术《漂亮的钟》优秀教案一、教学内容本节课选自人教版二年级美术教材第四章《我们身边的物品》第三节《漂亮的钟》。
本节课详细内容主要包括认识钟的构造、学习绘制钟面的方法以及设计一个具有创意的漂亮钟。
二、教学目标1. 让学生了解钟的基本结构，掌握绘制钟面的方法。
2. 培养学生的观察能力和动手能力，激发他们的创意思维。
3. 培养学生热爱生活、珍惜时间的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生设计具有创意的钟。
2. 教学重点：认识钟的构造，学习绘制钟面的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：实物钟、挂图、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个漂亮的钟，引导学生观察钟的构造和设计，引发他们对钟的兴趣。
2. 新课内容学习：a. 讲解钟的基本结构，引导学生了解钟的各个部分。
b. 演示绘制钟面的方法，指导学生动手实践。
c. 创设实践情景，让学生自己设计一个漂亮钟。
3. 例题讲解：讲解一个创意钟的设计思路和制作过程。
4. 随堂练习：学生根据所学知识，动手绘制一个漂亮的钟。
5. 互动环节：学生展示自己的作品，互相欣赏、交流、评价。
六、板书设计1. 板书《漂亮的钟》2. 板书内容：a. 钟的基本结构b. 绘制钟面的方法c. 设计创意钟的思路七、作业设计1. 作业题目：请设计一个具有创意的漂亮钟，并为其上色。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了钟的基本结构，能独立绘制钟面，但在创意设计方面还有待提高。
教师应在今后的教学中加强对学生创意思维的引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察各种钟的设计，尝试用不同的材料和方法制作钟，提高他们的实践能力和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生设计具有创意的钟。
2. 教学重点：认识钟的构造，学习绘制钟面的方法。
3. 互动环节：学生展示自己的作品，互相欣赏、交流、评价。
小学二年级美术 《漂亮的钟》教学设计
小学二年级美术《漂亮的钟》教学设计教学设计：小学二年级美术《漂亮的钟》教学目标：1. 了解钟的形状和功能。
2. 学会使用不同颜色和绘画工具进行绘画。
3. 发展艺术创造力和细致观察力。
教学准备：1. 板书：钟的形状和功能。
2. 素描纸、彩色铅笔、绘画水彩颜料、画笔、水杯、画布。
教学过程：引入：老师可以先用幻灯片或图片展示不同种类的钟，引发学生对钟的兴趣，并向他们提问：1. 你们日常生活中见过哪些钟？2. 你们知道钟除了显示时间外，还有什么功能？实践操作：1. 给每位学生发放素描纸和铅笔，让他们观察钟的形状，并用铅笔画出自己印象中的钟。
鼓励学生细致观察，注意细节。
2. 引导学生注意钟的各个部分，例如指针、钟面、钟铃等，并告诉他们可以用不同颜色的彩色铅笔为钟上色。
提醒学生要正确运用颜色，使钟更加立体、生动。
3. 学生完成彩色铅笔绘画后，提供水彩颜料、画笔和画布，鼓励他们尝试用水彩颜料进行绘画。
教师可以给予指导，提示学生如何调配颜色和使用画笔。
4. 学生完成水彩绘画后，可以将作品挂在墙上展示，并进行简单的评价和分享，鼓励他们相互欣赏和学习。
总结：1. 让学生回顾今天的学习内容，再次强调钟的形状和功能。
2. 提醒学生在日常生活中多观察和欣赏钟，并尝试用绘画的方式表达自己对钟的感受。
3. 与学生共同欣赏他们的作品，鼓励他们继续发扬创造力，在美术领域不断进步。
延伸拓展：针对学生的不同兴趣和能力，可以进行以下拓展教学活动：1. 邀请学生参观钟表店或博物馆，了解更多种类的钟，并与画中的钟进行比较和分析。
2. 组织学生制作纸质或立体的钟模型，让他们动手亲自体验钟的制作过程。
3. 组织学生开展绘画比赛，鼓励他们用自己的想象力和创造力创作与钟相关的作品。
通过以上教学设计，学生能够在绘画环节中锻炼自己的细致观察力和艺术创造力，同时也能加深对钟的理解和认识。
希望学生在欣赏美丽的钟的同时，也能体会到艺术的魅力和乐趣。
《漂亮的钟》参考(共27张PPT)
钟在生活 中有什么作用？
• 提示时间
• 装饰环境 美化生活
挂钟
座钟 （闹钟）
钟的基本结构
外形： 圆形、方形、菱形、三角形等。
钟面上的数字： • 阿拉伯数字 1，2，3…… • 罗马数字Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ……
钟面： 秒针、分针、时针、刻度记号。
圆形
方形
菱形
三角形
你知道钟表上的三个针叫什 么？有什么特点吗？
课外延伸： 你知道钟的历史文化吗？
日晷 古代一 种计时工具。
滴漏、沙漏 也是一种计时工具。
古老的带底架的座钟。
“手表”、“怀表” 让人们可以随身携带。
现代的计时工具 “电子表”。
用花草构建的园林大钟使城市更美丽。
秒针最长，最细，跑得最快。
分针很长，但一分钟只走一格。
时针最短，走的最慢。 秒针、分针、时针在不同的轴上旋转。
怎样才是 漂亮的钟
1、造型 A、添加可爱的形象 B、美观 装饰漂亮
2、色彩 鲜艳、丰富
学生作品：
绘画步骤：
1
2
3
作业要求：
在钟的基本 结构上进行装饰 变化，设计一个 造型美观的小闹 钟。
二年级上册美术教学设计-第17课(漂亮的钟)｜岭南版
二年级上册美术教学设计-第17课（漂亮的钟）｜岭南版教学目标1. 知识与技能：通过本课学习，让学生掌握钟表的基本结构，学会运用几何图形和色彩搭配设计出富有创意的钟表。
2. 过程与方法：培养学生观察、分析、创新的能力，通过实践操作，提高动手操作和审美能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生的创造力和想象力，增强对生活美的感知。
教学内容1. 钟表的结构：让学生了解钟表的基本结构，包括表盘、时针、分针、秒针等。
2. 设计原则：教授学生如何运用几何图形和色彩搭配设计出富有创意的钟表。
3. 实践操作：学生通过动手实践，设计出属于自己的漂亮钟表。
教学重点与难点重点：让学生掌握钟表的基本结构，学会运用几何图形和色彩搭配设计出富有创意的钟表。
难点：如何引导学生发挥创意，设计出独特且美观的钟表。
教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT、教材。
2. 学具：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：利用多媒体展示各种漂亮的钟表，激发学生的兴趣。
2. 新授：讲解钟表的基本结构，教授设计原则。
3. 实践操作：学生分组进行实践操作，设计出属于自己的漂亮钟表。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调创意和审美的重要性。
板书设计1. 课题：漂亮的钟2. 结构：表盘、时针、分针、秒针3. 设计原则：几何图形、色彩搭配作业设计1. 课后练习：学生回家后，运用本节课学到的知识，设计一个属于自己的漂亮钟表。
2. 作品分享：下节课，学生将自己的作品带来学校，进行分享和交流。
课后反思通过本节课的学习，学生掌握了钟表的基本结构，学会了运用几何图形和色彩搭配设计出富有创意的钟表。
在实践操作中，学生的动手能力和审美能力得到了提高。
同时，通过展示和评价，学生的自信心和表达能力也得到了锻炼。
但在教学过程中，也发现部分学生对设计原则的理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导和讲解。
17.漂亮的钟
艺术创作
选择自己喜欢的作品进行临摹、变化创作。学生独立艺术创作，教师辅导。
根据作业要求，设计装饰一个有趣的闹钟。
课堂评价
组织学生张贴自己设计的作品，供学生相互欣赏。评价谁的闹钟最有趣？谁的闹钟装饰的最美？设计最特别？
展示作品，体验学习成就感，培养良好的审美习惯。
3.生欣赏不同造型的时钟。
比较两个拼出来的钟的不同之处。
提问：怎样才能画出漂亮的钟？
通过对中的三个组成部分的装饰变形来达到对钟的美化。
4.钟面的绘画步骤
幻灯片演示。学生观赏不同造型的时钟，通过对比发现其中的变化规律。观察钟面的画法。
自己动手拼时钟。可以使学生更深刻的了解钟的基本构造。加深学生对钟的三个组成部分的理解。
情境导入
提高学生的时间观念。
加深学生对钟的重要性的认识。
课堂发展
1.钟在生活中的作用。
学生思考，小组代表总结回答:提示时间；装饰环境；（钟在告诉我们时间的同时，还在美化着我们的生活。）
2.小游戏：
比一比，看谁拼的快！学生自己动手拼一拼时钟。
学生通过自己动手拼时钟，总结时钟的组成部分。
学生总结:钟的组成部分：底座;钟面;指针
德育（环境教育）渗透内容
除了绘画之外，你还能用其他的方式表现闹钟吗？学会珍惜时间，热爱生活。在课外尝试用不同的材料制作闹钟。提高学生的时间观念，认识钟美化生活的作用。
板书设计
漂亮的钟
☆：钟座、钟面、数字、指针
作业
基本要求：
能根据的基本结构和造型特征设计小闹钟。
较高要求：
能பைடு நூலகம்计一款造型美观、装饰特别的趣味小闹钟。
岭南版美术二年级上册《17. 漂亮的钟》教学设计2
岭南版美术二年级上册《17. 漂亮的钟》教学设计2一. 教材分析《漂亮的钟》是岭南版美术二年级上册第17课的内容，本课的主要内容是通过学习制作漂亮的钟，让学生了解和掌握钟表的基本结构和设计方法，培养学生的时间观念和审美能力。
教材中提供了多种钟表的设计样式，如数字钟、模拟钟、卡通钟等，让学生在制作过程中发挥想象，创作出自己喜欢的钟表。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的审美观念和动手能力，他们对新鲜事物充满好奇，喜欢动手操作。
但部分学生可能对钟表的结构和设计方法还不够了解，因此在教学过程中需要教师耐心引导，让学生逐步掌握制作方法。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握钟表的基本结构和设计方法。
2.培养学生的时间观念和审美能力。
3.培养学生合作、交流、创新能力。
四. 教学重难点1.钟表的基本结构和设计方法。
2.学生独立创作钟表作品。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，让学生直观地了解钟表的制作过程。
2.讨论法：引导学生相互交流、讨论，提高学生的审美观念。
3.创作法：鼓励学生独立创作，培养学生的创新能力。
六. 教学准备1.教师准备钟表样品、制作材料和工具。
2.学生准备绘画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示各种钟表样品，引导学生关注钟表的美观性和实用性，激发学生的创作兴趣。
2.呈现（10分钟）教师讲解钟表的基本结构和设计方法，如数字钟、模拟钟、卡通钟等。
同时，引导学生讨论如何设计出一个既美观又实用的钟表。
3.操练（10分钟）教师示范制作一个简单的钟表，边示范边讲解制作步骤。
学生在教师的指导下，开始动手制作钟表。
4.巩固（10分钟）学生独立制作钟表，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
对制作过程中表现优秀的学生给予表扬和鼓励。
5.拓展（5分钟）教师邀请学生展示自己的作品，让其他学生评价和建议。
学生之间相互学习，提高审美能力。
6.小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，强调钟表制作的重要性和注意事项。
《漂亮的钟》教案
《漂亮的钟》教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学教材一年级下册第五章《钟表》的第二节。
本节课的主要内容是让学生认识钟表的各个部分，学会读取小时和分钟的组合，以及通过实际操作，培养学生的动手能力和合作意识。
二、教学目标1. 学生能够认识钟表的各个部分，如时针、分针、秒针等。
2. 学生能够正确读取小时和分钟的组合，理解时间的概念。
3. 通过小组合作，培养学生的动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握钟表的各个部分和时间的读取方法。
难点：理解时间的概念，能够通过实际操作正确读取时间。
四、教具与学具准备教具：钟表模型、教学PPT学具：每个学生准备一个钟表模型、练习本五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过出示一个漂亮的钟表模型，引起学生的兴趣，然后引导学生观察钟表的各个部分，如时针、分针、秒针等，并让学生说一说自己对钟表的认识。
2. 知识讲解（10分钟）教师通过PPT展示钟表的各个部分，并讲解每个部分的作用。
然后，教师示范如何读取时间，如“1点30分”、“2点50分”等，并让学生跟随教师一起读取时间。
3. 动手实践（10分钟）学生分组进行实践，每组提供一个钟表模型，让学生通过动手操作，练习读取时间。
教师巡回指导，纠正学生的错误，并解答学生的疑问。
4. 随堂练习（10分钟）教师出示一些时间读取的题目，让学生在练习本上进行练习。
然后，教师选取一些学生的作业进行点评，并给予表扬和鼓励。
六、板书设计钟表的各个部分：时针、分针、秒针时间的读取方法：小时和分钟的组合，如“1点30分”、“2点50分”等七、作业设计1. 请学生画一个钟表，标出各个部分。
2. 请学生写一篇关于钟表的小短文，可以介绍钟表的起源、功能等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过漂亮的钟表模型引入，激发了学生的学习兴趣。
在知识讲解环节，通过PPT展示了钟表的各个部分，让学生直观地了解了钟表的结构。
在动手实践环节，学生分组进行操作，培养了学生的动手能力和团队协作能力。
《漂亮的钟》教案
《漂亮的钟》教案一、教学内容本节课选自小学数学教材四年级上册第七单元《时间》中的第二课时《漂亮的钟》。
具体内容包括：认识钟面，了解时针、分针、秒针的作用；学会读取时间，进行简单的时间计算；通过制作钟表，加深对钟面结构及时间概念的理解。
二、教学目标1. 让学生掌握钟表的基本结构，能准确读取时间。
2. 培养学生进行简单时间计算的能力，提高学生的逻辑思维能力。
3. 培养学生的动手操作能力，激发学生学习数学的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识钟表的结构，学会读取时间。
难点：进行简单的时间计算。
四、教具与学具准备教师准备：钟表模型、教学PPT、练习题。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个漂亮的钟，引导学生观察钟面的结构，提问：“大家知道这个钟为什么这么漂亮吗？它由哪些部分组成呢？”2. 新知讲解（10分钟）a. 讲解钟表的结构，介绍时针、分针、秒针的作用。
b. 示范读取时间，引导学生学习读取时间的方法。
3. 例题讲解（10分钟）a. 出示例题，引导学生进行时间计算。
b. 解答过程，讲解计算方法。
4. 随堂练习（10分钟）a. 让学生独立完成练习题，巩固所学知识。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 动手操作（15分钟）a. 学生分组，每组合作完成一个漂亮的钟。
b. 教师指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
a. 让学生展示自己的作品，分享制作心得。
b. 教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 钟表结构：时针、分针、秒针2. 读取时间方法：整点、半点、一刻、几分3. 时间计算方法：加减法、乘除法七、作业设计1. 作业题目：请同学们制作一个漂亮的钟，并记录下制作过程中的时间。
2. 答案：根据实际情况，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让学生在动手制作钟表的过程中，加深对钟面结构及时间概念的理解。
但在时间计算部分，部分学生掌握不够熟练，需要在课后进行巩固。
2. 拓展延伸：引导学生思考，如何将钟表与日常生活相结合，提高时间管理能力。
美术教案漂亮的钟
美术教案漂亮的钟一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级上册第七课《漂亮的钟》。
通过本课的学习，学生将了解钟表的造型特点，学习运用不同的美术材料进行创意设计，完成一件富有创意的钟表作品。
二、教学目标1. 让学生了解钟表的造型、功能和设计原理，培养其观察力、想象力及创新能力。
2. 通过实践操作，使学生掌握运用不同的美术材料进行创意设计的方法，提高其动手能力。
3. 培养学生热爱生活、关注生活细节的良好习惯，激发其创作欲望。
三、教学难点与重点教学重点：学习钟表的造型设计，运用不同的美术材料进行创意实践。
教学难点：如何引导学生观察、分析钟表的造型特点，以及如何将创意与实践相结合。
四、教具与学具准备教师准备：示范用钟表、多媒体课件、各种美术材料。
学生准备：剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入新课通过展示一组漂亮的钟表图片，引导学生观察、讨论钟表的造型特点，激发学生的学习兴趣。
2. 教学新课（1）教师示范：现场演示如何用彩纸、画笔等材料设计制作一件钟表。
（2）学生跟随示范，动手实践。
（3）教师巡回指导，解答学生疑问。
3. 随堂练习学生根据所学知识，自行设计制作一件钟表。
4. 展示评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
引导学生思考如何将钟表设计与生活实际相结合，鼓励学生在生活中发现更多创意元素。
六、板书设计1. 课题：漂亮的钟2. 教学内容：（1）钟表的造型特点（2）创意设计方法（3）实践操作步骤七、作业设计1. 作业题目：设计制作一件富有创意的钟表。
2. 答案：（1）钟表造型独特，具有创意。
（2）色彩搭配和谐，富有美感。
（3）制作工艺精细，体现出作者的用心。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示、示范、实践、评价等环节，使学生掌握了钟表设计的基本方法，提高了学生的动手能力和创新能力。
在课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予反馈和指导。
二年级美术《漂亮的钟》教学设计
二年级美术《漂亮的钟》教学设计二年级美术《漂亮的钟》教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。
那要怎么写好教学设计呢？下面是小编收集整理的二年级美术《漂亮的钟》教学设计，希望对大家有所帮助。
二年级美术《漂亮的钟》教学设计1课文题目《漂亮的钟》授课对象：小学二年级课时：40分钟教学目标：知识与技能：了解时钟的基本结构，能够独立为时钟进行设计与装饰。
过程与方法：通过图片进行直观观察，发散思维，进行个人自由的独立创作。
情感、态度价值观：培养热爱生活、美化生活的人文情感，激发学生学生学习美术的兴趣，并养成细致认真的观察习惯。
教学重点：通过欣赏不同的`时钟图片，学会设计漂亮的时钟。
教学难点：学会运用不同的材料，设计出特别的、有创意的时钟。
一、导入激趣1. 提问：同学们，谁能告诉我现在几点啦？大家是怎么知道时间的呢？（展示实物：时钟）2. 大家还见过哪些不一样的时钟？3. 同学们想设计一个属于自己的时钟吗？二、讲授新课环节一：1. 提问：时钟是由哪几部分组成的？2. 提问：那表盘是由哪几部分组成的呢？环节二：1. 提问：我们来到了什么地方？（钟表店）2. 介绍古典、现代、卡通时钟以及三种时钟的不同。
同学们在欣赏后有什么感受？环节三：1. 大家现在肯定也想制作一个属于自己的时钟了对吧？2. 展示“时钟”道具。
三、课堂实践学生独立绘画出一个有创意的时钟。
四、分享与交流将完成的作品交给老师，老师进行简单点评。
二年级美术《漂亮的钟》教学设计2教学目标：1、了解时钟的基本结构运用造型元素进行时钟的具象或抽象造型设计与装饰。
2、在比较中找出时钟的基本结构。
在想象中，抓住基本结构进行创新设计。
在评价中感受美的设计与美化生活的关系。
3、培养热爱生活、美化生活和珍惜时间的人文情感教学要点：1、重点：能抓住时钟的基本结构进行想象与设计制作。
2、难点：时钟造型与运用统一的设计构思方法。
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提问：怎样才能画出漂亮的钟？ 4、刻度：阿拉伯数字、罗马数字为主
阿拉伯数字
罗马数字
钟的绘画步骤： １、钟面（包括时针、分针、秒针、刻度）
２、底座（各种类型）
你想设计一个什么造型的钟？
（小组分享）
一起来学习制作的方法吧！
创 作 时 间
时间是宝贵的 我们要珍惜时间
猜一猜
你听：
这是什么？
（猜一生活用品）
钟 答案是：
（小朋友们猜对了吗？）
说一说钟在生活中的作用！
１：提示时间 ２：装饰环境
（钟在告诉我们时间的同时，还在美化着我们的生活）
看一看：钟在古时候的样子！
想一想：１：你家的钟是什么 样子的？
２：你心目中最漂亮 的钟是什么样子的？
找一找：图片中有你喜欢的钟吗？
数字 指针
刻度
钟面 内 部 结 构
钟座
提问：怎样才能画出漂亮的钟？
１、底座：变化设计
（基本形 动物 人物 植物 生活用品……）
提问：怎样才能画出漂亮的钟？ 2、钟面：各种形状 （基本形为主）
圆形钟面三角形钟面 Nhomakorabea方形钟面
提问：怎样才能画出漂亮的钟？
3、指针： 时针、分针、秒针， 变化设计 。
（以底座的外型设计为变化蓝本）