部编版二年级语文下册口语交际：长大以后做什么(20200115203654)
人教部编二年级下册语文课件口语交际长大以后做什么
人教部编二年级下册语文课件口语交际长大以后做什么一、长大后的职业理想孩子们你们知道吗？长大以后想做什么，这可是个让人充满期待的问题。
每个人的心里都有一个梦想的职业，有的人想成为勇敢的消防员，有的人想成为遨游天际的飞行员，还有的人想成为用智慧解决问题的科学家。
今天我们就来聊聊你们的职业理想吧！你们长大了，会想做点什么呢？是帮助人们解决疑难杂症的医生吗？还是为人们画出美丽风景的画家呢？或者是创造奇迹的工程师呢？每个人的梦想都是独一无二的，都值得我们去尊重和期待。
说说看你们心中的那个梦想职业是什么呀？是想要像超人一样拯救世界的英雄，还是想要用文字记录生活的作家呢？无论你们的梦想是什么，都值得我们去追寻和努力。
那么接下来就让我们一起探讨一下你们的梦想吧！你们有没有想过为什么想要从事这个职业呢？是因为兴趣、爱好还是责任感呢？让我们一起来分享分享。
二、不同的职业介绍小朋友们长大以后，你们想做什么样的工作呢？这个世界上有许许多多的职业等着我们去探索。
看，有的小朋友梦想成为一名消防员，勇敢地去救火，保护大家的安全。
消防员这个职业，需要我们有勇气、有毅力，还要学习很多关于消防的知识。
每当发生火灾时，消防员就像超级英雄一样，冲入火海保护我们的家园。
有的小朋友可能想成为一名医生，为病人治病，救死扶伤。
医生可是个神圣的职业哦！他们需要掌握很多医学知识，不断学习新的医疗技术。
当病人痛苦时，医生会用他们的专业知识和温暖的心，为病人带去希望和安慰。
还有的小朋友想成为一名老师，传授知识培育下一代。
老师可是个伟大的职业，他们不仅要教我们课本上的知识，还要教我们做人的道理。
老师们就像烛光一样，照亮我们前进的道路。
职业有很多种，每一种都值得我们去尊重和努力。
不管你们长大想做什么，只要努力就一定能实现自己的梦想。
加油小朋友们！三、实践活动：角色扮演、口语表达训练好了同学们，进入我们最有趣的实践活动啦！今天我们要来个小小角色扮演，让你的想象力飞扬，同时锻炼我们的口语表达能力。
小学语文《口语交际：长大以后做什么》说课稿(附板书)课件PPT
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计
八、说教学反思
一、说教材
教材从两个方面提出了交际要求:一是把话说清楚一” 清楚地表 达想法”“简单说明理由”。说话清楚，注
意有理有据，是对口头表 达方面的具体要求，也利于
初步的逻辑思维能力的培养。二是认真听 一 “对感
同学们在平时的学习生活中我们会遇到很多的职业用多媒体课件出示职业的图片去医院会遇到医生和护士在学校会遇到老师天空中有飞行员和空姐还有很多很多的其他职业人员
《口语交际：长大以后做什么》说 课稿
大家好，今天我说课的内容是部编版二年级下册第 三单元《口语交际：长大以后做什么》。下面我将从说 教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、 说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接 下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
七、说板书设计
长大以后做什么 清楚地表达想法 对感兴趣的内容多问一问
八、说教学反思
本节课我创造性地使用了教材。本课出现的情境图是以教师、医生、工程师等几 种行业为代表的形象启发学生进行联想。由于课本中的情境图中一些人物职业并 不容易看懂。因此，我在教学舍弃了课本中的情境图，借助多媒体，搜集了九种 左右行业工作的情境照片。这些图片与学生生活联系更加紧密，有助于学生激发 灵感，打开思路。 这节课上，我创设了不同层次的交际情境。口语交际是一种面
六、说教学过程
活动一、激趣导入 师：同学们，在平时的学习生活中，我们会遇到很多的职业（用多媒体课件出示职业的图片），去医院会遇到医生和护士，在学校 会遇到老师，天空中有飞行员和空姐，还有很多很多的其他职业人员。你有什么想做的职业呢？说一说自己长大后想做什么。 学生回答。 师：今天，我们一起来谈谈自己的愿望，说说自己长大后想做什么，将自己的想法清楚地说出来，然后互相交流一下，对感兴趣的 内容多问一问。 活动二、尝试交流，明确要求 1.师：在我们的生活中会遇到很多的职业，比如“医生、护士、警察、老师、消防员、厨师”等，选择一个自己喜欢的职业，勇敢 地说出来。大家先在小组内进行交流。 2.学生分小组交流。 3.学生上台表演。 4.教师适时点拨、评价： （1）表述自己的愿望时，要清楚地说出自己的愿望是什么以及想做这个职业的原因。 （2）听别人说的时候，要细心、安静，对自己感兴趣的地方可以多问问。
二年级语文下册 口语交际练习《长大以后做什么》
例文一我长大以后想成为一位音乐老师，一个温柔而多才多艺的老师，所有的同学都很喜欢上我的课。
每当我的老师教我们一首新歌曲的时候，她的歌喉特别优美动听，对待同学很有耐心，直到所有同学都会了，她就非常开心，脸上露出了满意的笑容。
我想长大以后我也像她一样。
在学校上课时我认真地听老师讲课，观察她们的方法。
为了提高自己音乐水平，妈妈为我报了钢琴培训，我已经学习了快三年了，我每天在家里练习三十分钟，现在我已经可以为爸爸妈妈弹奏几首动听的曲子。
如果我真的成为了一名音乐老师，我会帮助更多热爱音乐的小朋友。
将来，你们一定会听到我的学生们的音乐演奏会。
例文二我的理想是当一名发明家，中国古代四大方明改变了我们的生活，受启发的我就一直想成为一名伟大的发明家，为祖国出一份力，让国家变得无比强大。
如果我是发明家，我不为名，也不为利，我要诚心诚意为祖国付出，发明各种机器。
道具，因为汽车排出的废气让空气受到了严重的污染，所以我决定发明空气转换器，只要把空气转换器装在汽车的排气管中，空气转换器就会将废气转换成带有花香的新鲜空气，这样不但可以防止空气污染，还能让我们心旷神怡。
我们的房子周围的墙都是钢筋水泥，颜色单一，会让人感到不温馨，所以我想发明一种知心墙，它能根据你心情来变颜色调节你的心情。
你住在里面能让你冬暖夏凉，这种知心墙还有一个最大的用途：它可以敏锐地捕捉对你有害的病毒，治疗。
感知你的疾病……总之，它会让你无时不刻感觉到安全。
我知道，要完成我的理想，我就应该认真学习，观察每个小细节，不然，我的理想就会成为幻想。
例文三今天老师问我们一个问题，你长大以后想做什么？有的小朋友长大以后想当一名老师，有的小朋友想当一名消防员，有的小朋友想到一位画家……我的愿望是长大以后当一名飞行员。
如果我是一名飞行员，我就可以穿上帅气的制服，开着像雄鹰一样的飞机飞上蓝天。
可以跟星星说话，成为月亮姐姐的新伙伴，对了，我还要摸摸太阳公公的长胡子。
如果我是一名飞行员，我就可以透过云层，看看喜马拉雅山到底有多高？看看大海到底有多大？还可以飞过沙漠，看看那一望无际的黄沙。
口语交际：《长大以后做什么》(教案)部编版语文二年级下册
口语交际：《长大以后做什么》（教案）部编版语文二年级下册一、教学目标1. 让学生能够运用“我长大了想当……”的句式，清楚、连贯地表达自己的愿望。
2. 培养学生倾听他人发言的习惯，学会尊重他人，积极回应他人。
3. 通过交流，激发学生对未来职业的向往和追求，培养学生的职业理想。
二、教学内容1. 句式练习：“我长大了想当……”2. 交流分享：学生分享自己的职业理想3. 互动游戏：职业猜猜乐4. 职业知识普及：介绍各种职业的特点和要求三、教学重点与难点1. 教学重点：学会运用“我长大了想当……”的句式表达自己的职业理想。
2. 教学难点：引导学生倾听他人发言，学会尊重他人，积极回应他人。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、视频等2. 学具：学生准备自己的职业理想卡片五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式，展示各种职业，引导学生关注并了解不同职业的特点。
2. 句式练习：教师引导学生运用“我长大了想当……”的句式，表达自己的职业理想。
3. 交流分享：学生分组，每组选一名代表分享自己的职业理想，其他组员倾听并回应。
4. 互动游戏：教师组织学生进行职业猜猜乐游戏，巩固所学句式。
5. 职业知识普及：教师介绍各种职业的特点和要求，帮助学生了解更多职业信息。
六、板书设计1. 板书口语交际：《长大以后做什么》2. 板书内容：句式练习：“我长大了想当……”交流分享：学生分享自己的职业理想互动游戏：职业猜猜乐职业知识普及：介绍各种职业的特点和要求七、作业设计1. 完成《长大以后做什么》的句式练习，要求每人至少写5个句子。
2. 家长协助，调查并记录家人的职业，了解不同职业的特点和要求。
3. 以“我的职业理想”为主题，画一幅画，并配以文字说明。
八、课后反思1. 教师应关注学生在交流过程中的表现，及时给予反馈和指导，提高学生的口语表达能力。
2. 在交流分享环节，注意引导学生倾听他人发言，学会尊重他人，积极回应他人。
口语交际《长大以后做什么》
范例评析
我想当个科学家。因为我看过一篇文章，叫《南 极来信》。我想去南极看看企鹅和可爱的海豹是怎么 游泳的，它们吃些什么，去问问爱斯基摩人怎样在冰 洞里抓鱼，怎样在冰天雪地上盖冰房子。我还听说南 极上空的臭氧层出现空洞，我要去研究它，使我们人 类不再受到伤害。
交际方法 听
我嘛，最喜欢 探险，所以我长大 以后要当一名宇航 员，到太空去探险， 看看火星上到底有
小学二年级下学期语文 （部编版）
口语交际：长大以后做什么
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
口语交际
长大以后做什么
理想 特长 爱好 ……
我虽然是鸟，可是从来没有 飞上过天。我要当个飞行员， 我虽然是鸟，可是从来没有飞上过天。我要当个飞行员，开着飞机飞上天 开着飞机飞上天
2、为实现自己的理想，制定一个小小的计划。
我来说一说。 1.小组说一说，仔细观察图片，看看图上的叔叔阿姨分别是做 什么工作的？同桌之间相互说一说。可以用上句式：
我猜他是___________，因为__________________。
消防员
教师
护士
厨师
观察思考
再说一说自己为什么喜欢。用上句式： 我喜欢_______________________。因为
小鸭子
我特别喜欢唱歌，所以…… 欢迎光临！请问您需要点什么？
我要当个歌唱家！
小狗
我最喜欢吃好吃的，所 以……我要开个蛋糕店，那 欢迎光临！请问您需要点什么？ 样每天都有蛋糕吃！
小猪
我会喷水，所以……我要当 个消防员，又可以喷水，又 欢迎光临！请问您需要点什么？ 能帮助大家！
如果我能像爸爸那样，长出帅 气的鬃毛……我就要当个美发 欢迎光临！请问您需要点什么？ 师，专门给别人剪头发！
统编(部编)版语文2年级下册 识字《口语交际：长大以后做什么》课件(共14张PPT)
小学语文-统编版-二年级下册-第三单元
我会猜
1.我让这个城市变得更干净， 更美丽。
2.淘宝需要我，外卖离不开我， 美丽的期待，我为你送达。
3.我是城市里的魔术师，一砖 一瓦经我手，高楼大厦平地起。
我会猜
4.煎炒烹炸我在行，美味佳肴 享万家。
5.我专与大火作斗争，跑赢了 火舌，就能营救更多的生命和 财产。
6.咔嚓咔嚓剪一剪，发型清新 又利落。
理想
学表达
我长大以后要当（ 因为我想要（ 我还想要（
）， ）， ）。
学表达 二十年后我会做什么？
学表达
我长大以后要当（
），
因为Hale Waihona Puke 想要（），我还想要（
）。
二十年后我会在（ ），每天为别
人（
）。
学表达
二十年后我会做什么？
同学们注意认真倾听，一会说说你
听明白了什么，发现了什么。
多角度说理由，丰富交际内容
学表达
把自己的理想和家人或同 学说一说，要说清楚长大以 后做什么，简单说明理由。
学提问
3.多用“为什么”“怎么”等疑问词 来提出自己感兴趣的问题。
小结
1.要说清楚长大以后做什么， 简单说明理由； 2.要听清楚别人说话的内容， 并对感兴趣的内容多提问。
合抱之木，生于毫末； 九层之台，起于累土。
部编二年级语文下册 口语交际：长大以后做什么
交际指导
3.问一问：询问你的好朋友或小组成员， 看看他们的理想是什么，也可以表达自己的 祝愿。
4.评一评：小组派代表上台讲述自己的 理想，全班评议。
交际示范
我长大后要当一名舞蹈家。杨 丽萍阿姨一直是我心中的偶像，她 跳的孔雀舞简直太美了，我长大后 要像她一样，用自己的舞姿给人们 带来美的享受。
交际示范
我长大后要当一名字航员，我要 像杨利伟叔叔一样，驾驶宇宙飞船飞 上太空，或许我还能找到另一个适合 人类居住的家பைடு நூலகம்呢！
我长大了想当老师，因为我想帮 助学习有困难的同学，让他们进步。
口语交际： 长大以后做什么
交际内容
本次口语交际的主题是“长大以后做什 么”。交流前先想想自己长大后想做什么， 为什么。然后与同学们互相交流。
交际贴士
1.清楚地表达想法，简单说明理由。
你长大了想做什么？
我想当医生，因为当医生 能治好病人，让大家都健健康 康的。
交际贴士
2.对感兴趣的内容多问一问。
你为什么想当医生呢？
我爸爸就是医生，他治好 病人后，病人都感谢他，我觉 得当医生真了不起。
交际指导
1.想一想：交流前先想清楚自己长大后 想做什么，以及想从事这个职业的原因。
2.说一说：小组内交流。每个人都要畅 谈自己的理想，也要认真倾听他人的表达， 不明白的可以提问，互相讨论自己的职业会 给人们的生活带来什么帮助。
二年级下口语交际之长大以后做什么
二年级下口语交际之长大以后做什么小朋友们，你们有没有想过，长大以后自己要做什么呢？对于二年级的我们来说，未来充满了无限的可能和想象。
有的小朋友说，长大以后想当警察。
警察叔叔可威风啦，他们穿着帅气的制服，戴着帽子，腰间还别着对讲机和警棍。
他们总是勇敢地面对坏人，保护着大家的安全。
无论是在热闹的城市街道，还是在安静的乡村小路，只要有危险，警察叔叔就会立刻出现。
想象一下，自己穿上那身警服，昂首挺胸，维护正义，是不是感觉特别棒？也有小朋友梦想成为医生。
医生是白衣天使，他们能治病救人。
当我们生病难受的时候，是医生用他们的医术和爱心让我们恢复健康。
他们每天都在医院里忙碌着，为病人诊断病情、开药、做手术。
如果能成为一名医生，就可以用自己的本领帮助那些生病的人减轻痛苦，让他们重新露出笑容，这该是多么有意义的事情呀！还有不少小朋友向往成为老师。
老师就像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。
他们在教室里给我们传授知识，耐心地解答我们的问题，教导我们如何做人。
老师用他们的智慧和关怀，引导我们成长。
要是自己也能成为老师，站在讲台上，看着学生们一双双渴望知识的眼睛，把自己所知道的一切都教给他们，那一定非常有成就感。
而我呢，我长大以后想成为一名画家。
我喜欢用画笔描绘出美丽的世界，把我看到的风景、人物、动物都画在纸上。
春天的花朵、夏天的绿树、秋天的稻田、冬天的雪花，在我的画笔下都会变得五彩斑斓。
我希望我的画能给人们带来快乐和美的享受，让他们感受到生活中的美好。
当然，除了这些，还有很多其他有趣的职业呢。
比如，科学家可以探索未知的世界，发明创造出许多新奇的东西，让我们的生活变得更加便捷和美好；消防员总是在火灾发生时冲在最前面，勇敢地灭火救人；运动员在赛场上奋力拼搏，为国家争光；建筑师设计出各种各样漂亮的房子和高楼大厦……不过，要实现自己的梦想可不容易。
当警察需要有强壮的身体和勇敢的精神，当医生要努力学习很多医学知识，当老师要有足够的耐心和丰富的知识，当画家要不断练习提高自己的绘画技巧。