第一学期期末家长会发言稿（精选11篇）
期末家长会的发言稿（3篇）
期末家长会的发言稿尊敬的各位家长、教师和同学们：大家好！首先，我代表全体家长，对学校给予我们的关心、培养和教育，表示衷心的感谢。
感谢各位教师的辛勤付出和无私奉献，感谢孩子们的努力学习和进步，在这个特殊的年份，大家共同努力，使得我们的孩子们能够健康、快乐地成长。
回首过去的一学期，我们的孩子们在学校的关怀下，展现出了自己的才华和潜力。
他们在学业、品德、生活各个方面都取得了长足的进步。
每一位孩子都是独特的，他们有自己的兴趣爱好、特长和潜能，这些都需要我们家长给予支持和指引，帮助他们发现和发展自己的优势。
因此，我呼吁各位家长，要积极参与孩子的教育，与教师和学校形成良性的互动，共同关注孩子的学习和成长。
教育是一种传承和薪火相传的事业。
我们家长需要时刻明白，在学校和老师的教育中，我们扮演着重要的角色。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子最好的导师。
我们应该身体力行地教育孩子，以榜样的力量引领他们。
要与孩子进行真诚、开放的沟通，关心他们的学习和生活，及时发现和解决问题。
同时，也要给予孩子足够的自由，让他们有机会发展自己的兴趣爱好和特长，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
孩子们的成长需要一个良好的教育环境。
学校是孩子们的第二个家，也是他们学习和成长的摇篮。
我相信，在学校和老师们的共同努力下，我们的孩子们将会取得更好的成绩和进步。
既然我们选择了这所学校，就要积极参与学校的建设和发展。
我们要积极参加家长会、社会座谈会等活动，与学校和教师进行深入的交流，了解孩子们的学习情况和需求，共同为孩子们提供更好的学习环境和条件。
最后，我希望各位家长能够与学校形成良好的合作关系，共同关注孩子的成长和发展。
孩子是我们共同的责任和希望，我们要齐心协力，共同为他们创造更好的未来。
让我们一起携手，为孩子们的梦想而努力！谢谢大家！期末家长会的发言稿（二）尊敬的家长们：大家好！首先，我要感谢各位家长对本学期的支持和信任，使得我们能够共同为孩子的成长和发展而努力。
第一学期期末家长会发言稿
第一学期期末家长会发言稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一学期期末家长会发言稿(6篇)
第一学期期末家长会发言稿（6篇）我们在工作和生活中总是要用到讲话稿的,讲话稿的要求就是要有丰富的内容、清楚的结构和明确的重点。
以下是我为大家收集整理的第一学期期末家长会发言稿，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
第一学期期末家长会发言稿第1篇首先还是得感谢各位家长能够抽闲来参加今日的会议，今日重要是让家长了解孩子本学期在园的表现与学习的情况以及寒假的一些安全注意事项。
首先向各位家长介绍一下本班的班级情况我们班一共有32个小伙伴，其中男孩子有17个，女孩有15个。
经过小班、中班的学习与生活，大班小伙伴们已经有了明显的变更，成长与进展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合本领加强了，运动协调本领也像个小大人了。
大部分孩子都比较活泼开朗能够适应幼儿园的集体生活。
都能够积极参加各种体育活动，在幼儿园的学习生活，让孩子已初步形成了良好的生活习惯，能自动，正确的使用礼貌用语，能自身用餐整理餐具，擦桌子，自身穿衣裳，能为班级做一些力所能及的事情。
大部分的孩子在集体教学活动中都能积极思考，发言，表达自身的愿望。
本学期，孩子们基本上都有实现各科的教学目标。
那各科的教学目标体现在哪里？接下来介绍一下教学方面上的情况。
首先，说一下五大领域的目标：1）语言领域，让幼儿接触多种形式的文艺作品，体会作品的情感，理解作品的主题，大胆叙述感受并理解别人的情感，加强幼儿进入小学的意识。
2）艺术领域，音乐方面：让幼儿能够感受、赏识、并表现音乐带来的乐趣。
美术方面：让幼儿能够自主创作、想象，提高幼儿的绘画及手工本领。
3）科学领域，事理解一些数的概念，教会幼儿区分物体的轻重，左右关系，学会区分10以内的单、双数，练习10以内的加减；学习简单的数量统计方法；学习20以内的相邻数；4）社会领域：培育幼儿的交往本领，理解他人情感，解决问题本领，乐意帮助有困难的人；了解小同学活，憧憬入学，为入学做好准备，有初步的坚持性、责任感、规定意识。
5）健康领域，让幼儿自动参加体育磨练，增长动作的协调性，加强体质认得各种安全标志，懂得保护自身，进行防火安全教育以上是五大领域所要求的目标，孩子们基本上都能够实现。
家长会学生发言稿期末(3篇)
第1篇大家好！我是XX班的学生，很荣幸能在这里代表全体同学发言。
今天，我们迎来了本学期的家长会，这是一个非常重要的时刻，让我们有机会和家长面对面地交流，共同探讨孩子们的学习和生活。
首先，我要感谢学校和老师们对我们的辛勤付出。
在过去的一个学期里，老师们不仅传授给我们知识，更教会了我们做人的道理。
他们关心我们的成长，关注我们的身心健康，让我们在知识的海洋里畅游，在人生的道路上稳步前行。
接下来，我想谈谈我们在本学期的收获。
首先，在学习方面，我们取得了显著的进步。
通过老师的悉心教导，我们不仅掌握了更多的知识，还学会了如何独立思考、解决问题。
在课堂上，我们积极参与讨论，勇敢地表达自己的观点。
在课后，我们勤奋学习，不断提高自己的综合素质。
这些成绩的取得，离不开老师的辛勤付出和我们的努力拼搏。
其次，在品德方面，我们也在不断成长。
我们学会了尊重他人，关心集体，乐于助人。
在校园里，我们相互帮助，共同进步。
在家庭中，我们尊敬父母，孝敬长辈，传承中华民族的传统美德。
这些品德的培养，让我们在成长的道路上更加坚定，更加自信。
当然，在成长的过程中，我们也遇到了一些困难和挫折。
但是，我们从未放弃，始终坚持着。
每当遇到困难，我们都会想起老师们的教诲，勇敢地面对挑战。
正是这些挫折，让我们更加成熟，更加坚强。
在此，我想向全体家长汇报一下我们在学校的日常生活。
首先，我们要遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学。
其次，我们要积极参加体育锻炼，增强体质，为将来更好地投身于社会打下坚实的基础。
此外，我们还要学会合理安排时间，做到学习、休息、娱乐相结合，全面发展。
当然，我们也希望家长们能够关注我们的成长。
首先，希望家长们能够关心我们的学习，与我们共同探讨学习方法，提高学习效率。
其次，希望家长们能够关注我们的身心健康，关心我们的思想动态，引导我们树立正确的价值观。
最后，希望家长们能够多与我们沟通，了解我们的需求，为我们提供更多的支持和帮助。
为了更好地与家长沟通，我们学校会定期举行家长会。
第一学期期末家长会发言稿
第一学期期末家长会发言稿第一学期期末家长会发言稿「篇一」敬重的各位老师，各位家长：你们好!首先我代表全体家长对在座的各位老师表示诚心的感谢!学生的成果是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。
学校要我在这天的家长会上谈谈家庭教育的阅历，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。
既然这天的会议是大家共同学习沟通，我就把自己在家庭教育方面的状况向各位作以下几点介绍。
一、家长是孩子的首任老师我认为孩子诞生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。
每位家长都望子成龙，期望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。
但是，我认为学习好当然很重要，假如孩子从小看坏样、学坏了，长大后成果再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。
所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚恳守信的好习惯。
孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。
二、多激励、少指责减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。
当前，孩子从小学到初中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书的确也不简单，他们的精神压力也比较大。
家长不要动则打骂，假如孩子的精神压力过大，反而适得其反。
三、发觉不足，刚好补习比如他在读小学的时候数学很不好，我就从二年级到六年级利用假期的`时间帮他复习巩固，一起先他也不愿学，我就给他做工作，学了以后，一发不行收了，甚至在身体不舒适的状况下还是不愿漏下。
补课后，基础扎实了，成果也有明显的提高，对这些课程也特性感爱好了，会去钻研、会去攻读。
四、学习和休息相结合学习累了给他适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮忙。
他在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让他有个宁静的学习环境。
五、家长和孩子要多沟通和沟通沟通的时候，我们两像挚友一样闲聊，很简洁，也很欢乐，我儿子的性格很内向，胆子也很小，他有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会确定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。
第一学期家长会发言稿
第一学期家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的老师们：大家好！首先，我代表××班的家长代表发言，感谢学校举办这次家长会，让我们有机会与老师们面对面交流，分享我们孩子的成长与进步。
回顾第一学期，××班的孩子们取得了许多进步和成绩，这离不开老师们的辛勤付出和耐心教导。
在这里，我要代表所有家长向老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意。
是你们勇于担当，认真教学，为孩子们的成长搭建了扎实的学习基础。
作为家长们，我们深知教育不仅仅是学校和老师的责任，也是家庭和父母的责任。
因此，在这段时间里，我们也积极参与了孩子们的学习和生活，与老师们形成了有力的合力。
回想起第一学期的点滴，我们看到了孩子们的成长和进步。
他们不仅学到了书本知识，还培养了很多实际动手能力和团队合作意识。
从科学实验、手工制作到现场演讲，他们都展示了自己才华的一面。
这其中，离不开老师们的指导和激励，也离不开学校提供的积极创造的学习环境。
在未来的学习中，我们家长们将继续关注孩子们的学习和成长，为他们提供更多的支持和鼓励。
我们希望能够与老师们保持紧密的联系，共同协作，为孩子们的未来发展助力。
在这次家长会上，我还想借此机会提出一些建议。
首先，我希望学校能够更加注重学生的全面发展，不仅关注学术成绩，更要注重培养孩子们的综合能力和社交能力。
其次，我希望学校能够加强家校沟通，及时反馈学生的学习情况和困难，让家长们更了解孩子们的需要。
最后，我希望学校能够提供更多的课外活动和实践机会，让孩子们在实践中学习，增强他们的创造力和动手能力。
最后，我想再次感谢学校和老师们的辛勤付出，感谢家长们的支持和配合。
让我们共同努力，为孩子们的成长和未来做出更大的贡献！谢谢大家！。
班主任通过发言稿向家长传递学校的教育理念、教学计划以及未来的教育方向,使家长更好地了解学校
班主任通过发言稿向家长传递学校的教育理念、教学计划以及未来的教育方向，使家长更好地了解学校的教育目标和方法。
下面是小编为大家带来的期末家长会班主任老师发言稿（15篇），希望大家能够喜欢!期末家长会班主任老师发言稿【篇1】各位家长：大家好!首先，我先自我介绍一下：我是本班班主任，姓X，我的电话号码写在黑板上了。
我是今年下半年刚调下来的新老师。
因为我也是刚来这个园，对我们班孩子的情况也不甚了解，所以刚开始有些工作可能做的不够到位，还恳请各位家长谅解。
大班是孩子们在幼儿园生活的最重要的一年，也是孩子们入学前十分关键的一年。
作为老师，我们将更加耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;那孩子们经过半个学期的学习与生活，在方面都有进步。
在老师的眼里，每个孩子的进步都是针对孩子的本身表现所呈现出来的。
有个别孩子，我接这个班时，发现他不爱开口说话，但现在偶尔能大胆举手发言了(虽然不是经常)，有些孩子开学时才掌握5以内的加减，但现在掌握到8的加减，虽然还不像别的孩子已掌握到20以内的加减。
但对于这样的孩子而言，他进步了。
在这里也希望家长善于发现自己孩子的进步，不要盲目地把自己的孩子去跟别的孩子攀比，而我今天在这里总结的也是集体的情况，可能没有具体到个人，也恳请家长能够给予理解。
下面我把本学期以来孩子在园的学习生活情况向各位家长汇报一下：1班级情况我班共有36名幼儿，其中男孩17名，女孩19名。
大部分幼儿活泼、开朗，能适应幼儿园的集体生活。
每个孩子身体发育正常，能积极参加各种体育活动，动作发展比较协调，体质明显增强。
在园的学习生活使孩子已初步形成了良好的生活习惯，能主动、正确地使用礼貌用语，能自己用餐帮忙收拾餐具，自己穿脱—衣服，能为班级做力所能及之事。
大部分幼儿能在集中教学活动中积极思考与发言，表达自己的愿望。
本学期本班遵循幼儿园《新纲要》的精神，结合园务计划，针对幼儿的实际情况，基本达到了各科教育目标。
小学六年级第一学期家长会发言稿(10篇)
小学六年级第一学期家长会发言稿（10篇）小学六年级第一学期家长会发言稿 1尊敬的各位家长：你们好！作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。
感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。
一、介绍班级情况我们这个班现有有41位学生，其中男生18人，女生23人。
总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。
我们六年级是一个团结、向上、温暖的大家庭。
二、表扬各项优秀学生三、六年级孩子的心理和行为特点六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。
学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。
其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：1、自主意识增强，排斥老师、家长的管理。
孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。
在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。
同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。
他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。
2、不尊重人，敌对情绪强烈。
在自我意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。
在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所当然。
他们比较重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。
在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气；在学校，对师长不礼貌，主要体现在态度上。
面对师长的批评，他们最直接的反应是“我又怎么了？”马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。
而不会去思考自己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。
敌对情绪主要表现在：受到家长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现；受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。
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第一学期期末家长会发言稿（精选11篇）第一学期期末家长会发言稿（精选11篇）第一学期期末家长会发言稿篇1各位家长：您们好！今天，为了孩子我们相聚在一起，可见我们班家长对孩子的重视，非常感谢！感谢你们对我们的工作的理解和支持，我们的工作才能顺利开展。
1、为幼儿学习习惯的准备我们班的小朋友明年大部分就要步入小学的校门，说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在如小学前都学会了许多的汉字和50以内甚至100以内的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这个担心是合情合理的，但我们更应该看到良好学习习惯的养成比某种技能的学习更为重要，良好的学习习惯也是孩子今后一切技能学习的基础。
为了更好地培养孩子们的习惯与小学的衔接，我们现在要求孩子能有作息时间的概念。
集体教学中要求孩子注意力集中，注意倾听老师和小朋友的发言，同时坐姿和握笔姿势一直是我们强调的。
周末的时候，我们会要求孩子们能记住作业，这对培养孩子的任务意识是非常重要的。
平日里我们要求孩子做值日生，做礼貌小星星这两项活动不仅让孩子们能锻炼自立能力，培养胆量、自信，同时也是使孩子有任务意识的一种方法。
2、本学期的教学本学期我们继续开展《幼儿园体验、探究、交往课程》的主题活动。
在主题活动中，孩子在动手能力、创造性思维、语言方面得到很大的发展。
在开展活动中，许多家长也为我们收集了一些教学材料，使我们的主题教学得以更出色的展开。
因为我们都有同一个目标——为了孩子。
这个学期了我们课程除了主题活动还有《帮我早读书》、数学、手工、美工、英语、基础绘画、小熊过桥、古诗、儿歌、三字经等。
对于《帮我早读书》我们班的家长应该不陌生，《帮我早读书》是培养幼儿对生活中常见的简单文字符号的兴趣。
利用图书绘画和其他的方式引发幼儿对书籍阅读的兴趣的课程。
在上《帮我早读书》课时以游戏为主的一种识字游戏。
每周都会让幼儿将本周学的字宝宝带回家，通过口头和联系本的方式与家长沟通得知我们班许多小朋友对字宝宝掌握十分好。
很棒！对于本学期增加的阅读课程《小熊过桥》，许多家长疑问，有的与我沟通了，有的也许不明白，为什么大班的小孩就要背书？对于《小熊过桥》这个教材我们采用的方法是让幼儿自主地阅读，在阅读过程中有不认识的字宝宝，不明白的地方来问老师，并自己把它朗读下来。
这种教学方法是为了培养幼儿自主学习的兴趣和能力地提升，提升幼儿的自信心。
当然在年和背的过程中也锻炼了孩子们的记忆力。
因此这个阅读教材对孩子来说无论是能力还是技能都是有帮助的。
数学课程相对中班，我们的知识量增加了许多练习量也增加了，除了课堂中的练习还有周末带回家的家庭作业。
对于家庭作业，希望家长陪同孩子、鼓励孩子，在孩子面对作业中不懂之处正确引导孩子。
数学不仅是加减乘除，更重要的是思维的锻炼，这点希望家长能和我们老师达成共识。
谢谢大家在百忙之中抽空来参加活动，谢谢各位家长对我们工作一直支持！接下来让我们与孩子们一起参加精彩的游戏活动。
祝大家新年快乐！第一学期期末家长会发言稿篇2尊敬的各位家长：大家下午好！首先请允许我代表高一33班全体师生对各位的到来表示衷心的感谢！谢谢大家！08年8月底，你们把孩子送到学校，满怀期望。
四个多月来，我们共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成绩！现在，你们来了，于百忙之中挤出时间，不仅给我们带来再创新高的勇气，更给你们的孩子带来最温馨的关怀。
你们是孩子心中最深厚最博大的动力根源！请相信一句话：人间自有公道，付出总有回报。
只要有你们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的动力！为了孩子一生的幸福，让你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在八中这个新起点带着希望上路，放飞他们的梦想！今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们四个月以来的工作总结。
二是对期末考试作个分析、总结。
三是和家长们探讨寒假学生的教育问题。
首先，作个班级工作总结。
四个多月来，我们的班级工作可以用“平稳过渡”这四个字来概括。
从整体来看，绝大多数同学都能自觉地遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的集体活动，努力学习，力求进步。
在本学期的量化竞争测评中，有以下同学位于班级的前十五名：以上同学都是在日常生活中，具有良好学习习惯和行为习惯的学生，也是其他同学学习的榜样。
马上我们分析期末考试成绩，大家会发现，会有很多成绩表现优秀的同学出现在以上名单中。
这说明，从某种角度上看，成绩的好坏与孩子的学习行为和习惯有着密切的关系。
当然，也有少数同学行为习惯不够好，在此不再点名，希望以后这些同学要以行动去证明一切。
同时33班的不足之处主要表现在以下方面：贫富差距较大，少数同学的集体荣誉感不强，上课听课很认真，但课堂气氛还不够活跃，不过期中考试后有了很大改进。
接下来，我们对这次期末考试作个分析、总结。
班级前20名的同学有：xx具有明显进步的同学有：xx与期中考试相比，我们会发现一些特点：在前10名中，变化不大，只是小范围内的变动。
而期中考试中，明显退步的同学，这次都有明显的进步。
如：某某某等同学。
由此看来，成绩暂时的退步并不一定是坏事，往往会成为同学们再次进步的动力，关键是学生自己如何看待自己的退步。
家长也应该理性地看待孩子一时的成绩，学会理性的分析，不要急于批评，给孩子下定论。
所以，我希望这次考的好的和进步的同学，要以一颗平常心对待，继续努力，力争更大的进步。
永远记住一句话：天外有天，人外有人！对于这次考的不好的同学，也不要气馁，好好反思一下，找出原因，是努力不够，还是方法问题，对症下药。
最后，我们共同探讨下寒假学生的教育问题。
有一篇文章，是家庭教育的经典，做为教育工作者的我，看了很多遍，每一遍都有很多的感动，在座的许多家长可能也看过，但是今天我们还是重温一下经典，故事是这样的：名字是“只有你能欣赏我”第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。
然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。
其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
”回去的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。
”说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。
第二天上学，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。
然而，这次却出乎她的预料—直到结束，都没有听到。
她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子被重点大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考上理想的大学。
她儿子从学校回来，把装有大学录取通知书的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上……所以，请好好欣赏我们的孩子吧！我也向你们保证：在未来的两年多中，无论你们的孩子有什么不足甚至有什么缺点，我在指出问题的同时，我一定会欣赏你们的孩子的优点，因为我坚信一点：“好孩子是夸出来的”。
家长也一样，在给他们纠正错误改进方法的同时，千万不要打击孩子的自信心。
这个假期，虽然短暂，但却可充分利用。
一方面，家长要督促孩子完成各科的寒假作业，并引导孩子对下学期的课程进行预习；另一方面，可利用这段时间进行补缺补差，特别是数学和英语这两门，因为无论以后学文还是学理，这两门都不能拖腿。
当然，在督促孩子认真学习的同时，还要教会他们为人处事，让孩子过个快乐而充实的年。
最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭美满！万事如意！谢谢！第一学期期末家长会发言稿篇3各位家长：今天不是与大家的初次见面，也不是初次的接触！半个学期来，很感谢在座的各位，感谢话不多说。
一句话来评价我们在座的家长，我从教23年来，最给力的家长团队！下面谈谈我在语文教学上的几点做法，一、谈阅读接受二1班半个学期来，我做得最多的事情就是推动课外阅读。
天天讲书，讲阅读！我们推动阅读三种方式：随文拓展读，共读，自由读。
这半个学期，最大的努力是帮助孩子阅读没有注音的经典读物！起步不容易，但也起步了！班里的很多孩子不仅起步了，而且是超越了！读的书，不像是二年级孩子该读的书！阅读的好处在哪里？20xx年，全国高考语文卷子上的字数是8789个字，将近9000个字。
也就是说，没有一定的阅读能力，连高考的卷子都读不完！我们现在做的推动大阅读。
是我们教材之外的工作！老实说，不推动大阅读，我们老师的工作轻松一半都不止，单纯是教语文书，掌握语文书里生字词是各个知识点，要高分难吗？不难，我反复做练习就是了！天天做各种的练习卷！但我们为什么仍然全校推动海量的阅读，大量的背诵与演讲，我们更多是着眼了孩子日后初中，高中的语文学习！而阅读所带动的不仅仅是语文学习，历史，地理，生物，各个学科的学习也包含在课外阅读中！如果您的孩子现在阅读困难，表面看起来是不想读！其实是没有能力读！这种情况下，就让孩子开口朗读，每天晚上至少20分钟，其他时间再以默读的方式进行！孩子的阅读能力直接影响着孩子们的写作能力与阅读题的答题能力！在阅读方面，不需要跟别人比，跟自己比，有进步就好！自己适合读什么读物，就读什么读物，也尝试着去挑战一些有难度的书！三1班一个小女孩，很愿意读我让她读的书！二年级下学期，我说，雅晨，试着读文言文的《西游记》，很难读的，你可以吗？她说，可以！我就让她每天晚上至少读20页，刚开始读，读不懂！慢慢地就懂了！结果坚持了一个学期，读完了文言文《西游记》！现在她有时间也会找我，我让她开始读文言文的《三国演义》！能读古今中外的经典大部头，是我们努力的目标！读这些书就不是享受，可以把晚上的阅读时间分成两部分，一段时间读自己喜欢的读物，一段时间读老师推荐的难读的书！阅读所带个孩子的好处，是需要漫长的时间才能感受到的！二、谈背诵背诵很重要！读和写之间就是隔着背诵！每天晚上的背诵，多多少少也好，要持续！一来训练好孩子的记忆力！越是背诵困难越要背诵！这段时间名家名篇PK赛，班里有的孩子把整篇的《鸟的天堂》，《珍珠鸟》，《一只小鸟》背诵下来！很令人惊讶，很令人感动！我经常跟同事说，优秀的孩子都不是我教出来的，是他们身上有一股韧劲，对自己的要求高于老师对他们的要求得来的优秀！我们家长要做的，鼓励孩子，让孩子持有这种学习的热情！知道路在何方！知道路该如何走！家长要做的事情，不是手把手地教孩子写作业，而是要让孩子学会靠自己！三、谈按时作业接龙这是我要谈的第三件事，8:30分前完成作业！做好时间管理，规划好每一个晚上！对大部分学生而言，四点放学，四点到八点半，四个半小时，加上语文作业，我是尽量腾出时间让学生在课堂上先做一部分，按理说，八点半前完成作业，不难！所以，对同学们而言，写作业不能等爸爸妈妈回来！作业是你的事情，不会写的字，要问家长！家长在这种情况下，直接告诉孩子，不要让孩子去查字典了！偶尔一两个字可以，因为查字典很花时间！实行按时接龙两个多月，确实帮助了很多的孩子养成“我的学习我做主”的好习惯！一放学回家就自己写作业！我们应该坚持下去！各自努力，做好各自的事情，才是彼此温暖的最好方式！小朋友，当学生，读好书，上好课，做好每一天的作业，爸爸妈妈不操心你，老师不操心你，老师和你们的爸爸妈妈都感谢你！我们老师，努力工作，尽自己能力为每一位小朋友的成长而想更多的办法！我们家长，有时候多与孩子们聊天，思考如何培育一个学习上独立自主，生活上独立自理的孩子，在孩子有困难的时候，及时做好心理疏导！在孩子们学习有需要的时候，协助孩子完成好每一项的作业，第二天，别人能站到台上说，我能能站到台上说，亮出来的不仅是知识，更是一种自信！老师对演讲的要求，能说两句话也好，都要站到台上说！两句话都说不出来吗？这不是能力问题，是态度问题！面对孩子，我能解决的问题，我尽量不麻烦家长，我需要您帮助的时候，我会在微信联系家长，希望家长能配合好！今天我要说的就是三点：坚持高质量的阅读，坚持高质量的背诵，坚持管理好时间！谢谢大家！第一学期期末家长会发言稿篇4尊敬的各位家长：你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，也感谢你们长期以来对学校、对班级工作的大力支持和帮助。