事业编c类分值
2018年宁夏事业编题型及分值
2018 年事业编题型及分值
考试时间：2018 年 5 月 26 日 《职业能力倾向测验》 《综合应用能力》 上午 8:30—10:00 上午 10:00—12:00
职业能力倾向测验 A 类
题型 常识判断（20 分） 词语填空 言语理解与表达（30 分） 片段阅读 语序排列 语句填空 数量关系（20 分） 数学运算 图形推理 判断推理（50 分） 定义判断 类比推理 逻辑判断 资料分析（30 分） 题量 20 10 7 2 1 10 5 10 10 10 15 2 1.2 1.4 1.2 1.8 2 1.5 分值 1
职业能力倾向测验 B 类
题型 常识判断（25 分） 词语填空 言语理解与表达（37.5 分） 语序排列 语句填空 数量关系（24 分） 数学运算 资料分析 图形推理 判断推理（39.5 分） 定义判断 类比推理 逻辑判断 综合分析（24 分） 文章阅读 题量 20 15 5 5 5 5 5 5 5 10 15 2.4 1.4 1.5 1.4 1.8 1.6 1.5 分值 1.5
职业能力倾向测验 C 类
题型 常识判断（20 分） 言语理解与表达（35 分） 词语填空 片段阅读 语序排列 语句填空 图形推理 定义判断 类比推理 逻辑判断 数学方法 策略制定 资料分析 实验设计 题量 20 10 9 3 3 10 5 10 10 6 5 5 4 分值 1 1.4 1.5 1.6 1.4 1.8 2
综合应用能力C类(学生)
综合应用能力C类第一章概述一、考情概述根据人社部 2015 年的考纲要求，对《综合应用能力》的考察，分值是 150 分，考试时间120 分钟。
参与联考的省份有：华中区（湖北、安徽）、西南区（云南、贵州、广西）、西北区（宁夏、青海、甘肃、陕西、内蒙古）、东南区（浙江）二、大纲解读《综合应用能力 C》依据大纲的要求，主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
五大基础能力：阅读理解能力、提出问题能力、分析问题能力、解决问题能力以及文字表达能力。
《综合应用能力 C》的考试内容和要素要求如下：阅读理解能力：能够把握自然科学文献中的数据、事实和观点，全面准确领会材料含义。
例：逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。
数据加工能力：能够运用科学的方法，对信息和数据进行识别、收集、分析和评价，并将数据处理结果用于解决实际问题。
文字表达能力：能够运用文字、数据、图表等准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
三、试卷结构完整的试卷结构包括考试须知、考试题本和答题卡。
考试满分 150 分，作答时间 120 分钟。
考试题本包括给定材料和作答题目。
作答题目以主观性试题为主，有可能包含一定数量的客观题。
主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。
C 类试卷在考察中由以上四种题型随机抽取组合而成。
四、题型分布与具体分值C 类考试历次都是由3道大题组成，从分值的分配情况来看，科技文献阅读题分值 50 分保持稳定；论证评价题由 40 分升至 50 分；材料作文题由 60 分降至 50 分。
考试时间保持稳定。
一般第一题都是科技文献阅读题，此题可以说也是综合应用 C 类考试的必考题型。
通常有客观题和主观题共同构成。
客观题为选择（单选、匹配、不定项）或者判断，主观题为辨析题、摘要、概括类等。
成都职测100题分值分布
成都职测100题分值分布事业单位职测分值分布情况，详情如下：考试时限90分钟，共100题，满分150分。
第一部分常识判断，共20题，每题1分，共20分；第二部分言语理解与表达（20题），词语填空10题，每题1.5分，共30分，片段阅读7题，语序排列2题，句子填空1题。
职测分值分布职业能力倾向测试A类职业能力倾向测试B类职业能力倾向测试C类拓展资料：事业单位考试笔试内容分为三类：综合类，教育类，医疗卫生类。
1、综合类①行测事业单位行测的考查方式有三种形式，一种形式是与国考、省考一样，一张试卷只考查行政职业能力测验。
一种形式是，一张试卷中分为公基和行测两部分，一般各站一半的分值;还有一种形式是，一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。
②申论、写作及其他主观题目前事业单位主观题考试，以申论、写作、案例分析(也称材料处理、材料分析、综合分析等等)、公文书写和改错等类型多见。
考查内容上，侧重考查阅读理解、综合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及岗位所需的专业知识。
③公共基础知识事业单位考试相对于公务员考试而言更简单，其中的公共基础知识部分就相当于公务员考试中的常识部分，但难度明显降低了。
从考试范围上来讲，一般涉及政治、经济、管理、公文、事业单位概况、道德、科技人文等知识。
从考查方式上来看，绝大多数题目为识记性考题，考试题型上以客观题居多，所以考生如果提前复习，很容易得高分。
2、教育类①教育理论从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异：(1)笔试内容为"综合知识(公共基础知识)+教育理论知识"。
(2)笔试内容为"学科专业知识+教育理论知识"。
(3)笔试内容为"教育综合知识"(教育基础知识)。
②专业学科近两年教师招聘考试的笔试有一个很明显的趋势就是越来越多的地区加考学科专业知识。
这一变化的原因可能是仅仅考核教育学和心理学等教育基础理论难以测试出考生学科专业知识的扎实程度。
职测c类分值
职测c类分值职业测评是一种通过测试和评估个人的职业兴趣、能力和性格特征，以帮助他们选择适合自己的职业的方法。
在职业测评中，C类是指常规型，即对事务性工作有兴趣和适应能力的人。
C类人群通常喜欢有规律的工作，注重细节和精度，做事认真踏实，有较强的组织能力和计划能力。
以下是C类分值的详细解释：1.数学：数学是C类人群的强项，他们擅长于处理数字和数据，能够快速准确地进行计算和分析。
在职业选择中，C类人群通常会选择需要数学技能的职业，如会计师、财务分析师、数据分析师等。
数学分值在C类中通常为60分以上。
2.文字理解：C类人群对文字理解也有一定的能力，他们能够理解和分析复杂的文字材料，能够准确地理解和运用文字信息。
在职业选择中，C类人群通常会选择需要文字理解能力的职业，如编辑、翻译、法律顾问等。
文字理解分值在C 类中通常为50分以上。
3.空间想象：C类人群在空间想象方面的能力相对较弱，他们可能不太擅长于进行空间构图和设计。
在职业选择中，C类人群通常会选择不需要空间想象能力的职业，如行政管理、人力资源等。
空间想象分值在C类中通常为40分以下。
4.记忆力：C类人群在记忆力方面表现较好，他们能够快速准确地记住重要的信息和细节。
在职业选择中，C类人群通常会选择需要记忆力的职业，如图书管理员、档案管理员等。
记忆力分值在C类中通常为60分以上。
5.逻辑推理：C类人群在逻辑推理方面表现较好，他们能够快速准确地分析和解决问题。
在职业选择中，C类人群通常会选择需要逻辑推理能力的职业，如程序员、系统分析师等。
逻辑推理分值在C类中通常为60分以上。
总体来说，C类人群在数学、记忆力和逻辑推理方面表现较好，而在空间想象方面表现较弱。
这些分值可以帮助个人更好地了解自己的职业兴趣和能力，从而选择适合自己的职业。
事业单位考试分类
考试专项各类别题量A类B类C类E类职业能力倾向测验常识判断2025言语理解与表达202525数量关系1055图形推理5510定义判断1055类比推理10510逻辑判断101010资料分析1555综合分析0150策略制定005实验设计005综合应用能力作文题41概念分析010校阅改错010材料分析（论证）010科技文献阅读001科技实务001笔试科目分为五个类别：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。
综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、医疗卫生类笔试科目均为《职业能力倾向测验》《综合应用能力》，分值各150分，总分值300分;中小学教师类(D类)笔试科目为教育综合基础理论和学科专业知识，分值为300分。
(1)综合管理类《职业能力倾向测验》，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等;综合管理类《综合应用能力》，主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
(2)社会科学专技类《职业能力倾向测验》，主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等;社会科学专技类《综合应用能力》，主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
(3)自然科学专技类《职业能力倾向测验》，主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等;自然科学专技类《综合应用能力》，主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
(4)中小学教师类包括中小学、幼儿园、特殊教育学校教师类，考试内容为教育综合基础理论和学科专业知识。
考试题型：职业能力倾向测验主要是客观题（单选、多选）。
职测c类分值分布
职测c类分值分布
职业测评是现代人事管理中的重要工具之一，通过对个体的能力、兴趣、性格等方面进行测试和分析，为企业招聘、选拔、培训和管理提
供科学依据。
而在职业测评中，C类分值分布是其中一个重要的指标。
C类分值是指在职业测评中所得到的“常模分值”，即与同龄人群相
比较的得分情况。
而C类分值分布则是指在整个测试人群中，各个得
分段所占比例的情况。
一般来说，C类分值分布可以被划分为以下几个等级：
1. 优秀：得分高于90%以上的测试者
2. 良好：得分高于80%以上但低于90%的测试者
3. 中等：得分高于50%以上但低于80%的测试者
4. 较差：得分高于20%以上但低于50%的测试者
5. 很差：得分低于20%以下的测试者
需要注意的是，在不同类型的职业测评中，C类分值所代表意义也有所不同。
例如，在性格测评中，优秀和良好往往代表着个体具有较为健康和积极向上的性格特点，而在能力测评中，优秀和良好则代表着个体具有较为出色的能力和潜力。
除此之外，C类分值分布还可以被用于比较不同人群之间的差异。
例如，在招聘中，公司可以将应聘者的C类分值与公司内部员工的C类分值进行比较，从而判断应聘者是否具有与公司文化相符合的特点。
在团队管理中，也可以通过对团队成员C类分值的比较来确定不同成员在团队中发挥的作用和潜力。
总之，C类分值分布是职业测评中一个重要的指标，通过对个体得分情况进行综合分析和比较，为企业招聘、选拔、培训和管理提供科学依据。
事业编联考c类题型分布
事业编联考c类题型分布事业编联考C类题型分布可以说是比较广泛的，主要涉及到了多个领域的知识。
在考生备考过程中，需要认真理解各个科目的题型分布和考试内容，有针对性地进行备考，才能在考试中取得不错的成绩。
一、行政能力测试行政能力测试主要考察考生在行政工作方面的能力，主要包括选任特定管理职位必备的基本素质和综合素质，以及一些同业竞争的能力。
二、申论部分申论占据了整个C类考试的大部分比重，主要考察考生的逻辑思维能力、文字表达能力、政策观念和理论知识。
1.命题方向申论题目主要围绕时政热点、社会现象、经济政策、综合措施等方向展开，考察考生的政策素养和分析问题的能力。
2.文章类型申论部分主要包括议论文、说明文、评析文、综合文章四种类型，考生需要掌握不同类型文章的写作技巧。
三、综合题部分综合题部分囊括了行政管理、法律基础、劳动与社会保障、统计学等方面的知识，主要考察考生的理论知识水平和解决问题的能力。
1.行政管理行政管理主要考察考生的行政管理理论和综合应用能力，包含行政职能、行政法律、公共危机管理等方面的知识点。
2.法律课程法律课程主要考察考生的法律基础知识和法律思维能力，主要包括宪法、行政法、刑法、民法等方面的知识点。
3.劳动与社会保障劳动与社会保障主要考察考生的劳动法和社会保障制度等方面的知识点，包括劳动合同、用工制度、社会保险等。
4.统计学统计学主要考察考生的统计学知识和实际应用能力，主要包括统计数据处理、统计调查、统计分析等方面的知识点。
综上所述，C类题型分布较为广泛，综合考察了多个领域的知识。
对于备考考生来说，需要结合自身情况和考试要求，制定合理的备考计划，注重进行综合复习和模拟题练习，才能够在考试中获得好成绩。
事业编c类作文评分标准
事业编c类作文评分标准内容质量（30分）。
1. 多样性，各段落内容应各具特色，体现作者对不同方面的思考，展示其思维的广度。
段落间的内容应各具独立价值，不形成重复或简单的堆叠。
2. 中心思想，每个段落需围绕一个清晰、独立的中心思想展开，同时这个思想应与整体作文主题紧密相关，确保内容的统一性和深度。
3. 创新性，内容应展现作者的独立思考和新颖观点，避免简单的陈述事实或常识，鼓励提出独到的见解和解决方案。
语言表达（25分）。
1. 语言多样性，各段落的语言特点应各不相同，展现作者在语言运用上的多样性和灵活性。
例如，有的段落可以运用生动的比喻，有的段落可以运用严谨的论证。
2. 句式结构，避免使用过多的重复句式和单调的叙述方式。
段落中的句子结构应多变，包括简单句、复合句、并列句等，以增强文本的表现力。
3. 用词准确性，用词应准确、生动，能够恰当地表达作者的意思，同时给读者留下深刻的印象。
避免使用过于复杂或模糊的词汇，确保文本的易读性和可理解性。
特别要求（15分）。
1. 段落独立性，每个段落应保持独立，不应呈现明显的次序或逻辑关系。
段落间的转换应自然流畅，避免使用任何形式的连接词、过渡词或句子。
2. 即时性，段落开头应直接切入主题，避免使用冗长的引言或铺垫。
保持文本的跳跃性和即时性，使读者能够迅速进入每个段落的主题。
3. 标题与内容的独立性，直接书写内容，不要重复或提及作文标题。
段落内容应与标题相关联，但不必在每个段落中都明确提及标题，以保持文本的多样性和灵活性。
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事业编c类分值
事业编C类分值是指在事业单位招聘中，C类岗位所需的考试分值。
C类岗位是指专业技术性较低，工作内容相对简单的岗位，通常包括行政、后勤、人事等职位。
事业编C类岗位考试一般分为笔试和面试两个环节。
笔试占总分的60%~70%，面试占总分的30%~40%。
考试内容包括行政管理、组织管理、劳动法律法规、计算机应用等。
不同事业单位对于C类岗位的招聘标准可能不同，但是一般都会设置最低分数线。
考生需要在笔试和面试中都取得一定的分数才能进入面试或者录取环节。
为了顺利通过事业编C类岗位的考试，考生需要提前进行充分的准备。
建议考生加强对于招聘单位的了解，了解所报岗位的职责、要求和考试内容。
同时，要进行系统的复习和训练，积累经验，提高自身的综合素质。
总之，事业编C类分值是考生在招聘过程中的重要指标，考生需要认真对待每一个环节，充分准备，争取最好的成绩。
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