东莞第一中学东莞二中三中四中五中六中七中八中十中招聘教师
音乐教研_招聘信息范文(3篇)
第1篇一、招聘单位简介XXX学校是一所历史悠久、教育质量优异的公立学校，位于我国XX市。
学校占地面积XX亩，建筑面积XX万平方米，拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。
学校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
为进一步提升我校音乐教育教学水平，现面向全国公开招聘音乐教研教师。
二、招聘岗位及要求1. 招聘岗位：音乐教研教师2. 招聘人数：若干名3. 学历要求：本科及以上学历，音乐教育、音乐学、音乐表演等相关专业毕业。
4. 专业技能要求：（1）熟练掌握音乐理论、声乐、器乐等专业技能；（2）具备一定的教学经验，能够胜任中学音乐教学工作；（3）具有良好的沟通能力和团队合作精神；（4）热爱教育事业，责任心强，能够承受一定的工作压力。
三、薪资待遇1. 薪资：根据个人能力和学校相关规定，待遇从优，具体面议。
2. 福利：享有国家规定的各项社会保险、住房公积金等福利待遇。
3. 培训：学校提供丰富的教师培训机会，助力教师专业成长。
4. 职业发展：学校为教师提供良好的职业发展平台，支持教师晋升和职称评定。
四、招聘流程1. 报名时间：即日起至2022年10月31日2. 报名方式：（1）请将个人简历、身份证、学历证书、教师资格证等相关材料的扫描件发送至邮箱：*******************；（2）邮件主题格式：应聘岗位+姓名+联系电话。
3. 资格审查：学校将对报名者进行资格审查，符合条件者将通知参加面试。
4. 面试时间：2022年11月（具体时间另行通知）5. 面试内容：音乐专业知识、教学能力、综合素质等。
6. 录取：根据面试成绩和综合表现，择优录取。
五、联系方式1. 联系电话：XXX-XXXXXXX2. 联系人：XXX3. 邮箱：*******************4. 学校地址：XX市XX区XX路XX号六、注意事项1. 报名者需保证所提交材料的真实性和有效性，如有弄虚作假，一经查实，取消报名资格。
东莞市中小学校公开招聘事业单位工作人员公告(2011年5月)
东莞市中小学校公开招聘事业单位工作人员公告（2011年5月）点击数:28735 提交时间:2011-05-11根据《东莞市中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》和《东莞市事业单位公开招聘人员工作方案》精神，为适应教育事业发展需要，保证我市中小学校2011年秋季开学教师需求，拟面向社会公开招聘事业单位工作人员，现将有关事项公告如下：一、招聘岗位（见附件）二、薪酬待遇聘用人员为事业单位人员编制，执行国家政策规定的薪酬待遇。
三、招聘程序、办法（一）报名1．报名基本条件：（1）思想政治素质好，遵纪守法，作风正派，具有良好的职业道德，团队合作意识强。
身体健康，能胜任应聘岗位的工作。
（2）招聘对象分为毕业生和社会人员两类，毕业生是指全日制普通高等院校2011年应届毕业生和符合国家政策仍保留毕业生分配资格的全日制普通高等院校毕业生，社会人员是指除毕业生外符合报考条件的公民办学校在职人员。
（3）毕业专业须与招聘岗位专业要求相符，报考教师岗位的需取得相应层次的教师资格, 或者已经取得相应的教师资格类别认定需要层次的教育学、心理学和普通话测试成绩（研究生和中等职业学校专业课教师除外，上述两类人员如获聘须在一年内取得相应教师资格，否则取消聘任资格）。
应聘教师岗位的，年龄在40周岁以下（1970年5月1日以后出生），具有教育系列高级职称或获得省部级以上荣誉称号的，年龄可适当放宽到45周岁（1965年5月1日以后出生）；应聘非教学人员岗位的，年龄在35周岁以下（1975年5月1日以后出生）。
应聘小学教师岗位必须具备国民教育系列本科或以上学历，其中第一学历必须为全日制普通高等院校大专或以上。
除紧缺岗位（仅指心理学、音乐、美术、科学、综合实践）外，小学教师其他岗位招聘对象主要面向东莞户籍人员。
应聘中学教师岗位必须具备全日制普通高等院校大学本科或以上学历并取得学士或以上学位。
初级中学除紧缺岗位（仅指心理学、音乐、美术、科学、综合实践）外，其他岗位招聘对象主要面向东莞户籍人员。
东莞高职老师面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 题目：请您用3分钟时间，简要介绍自己的基本情况、教育背景、教学经验以及为什么选择成为一名高职教师。
解析：此题旨在考察应聘者的表达能力、逻辑思维能力和对教师职业的认知。
应聘者在回答时，应突出自己的优势，如专业素养、教学经验、教育理念等，并表达出对高职教师职业的热爱和敬业精神。
2. 题目：请您谈谈自己最擅长的科目或领域，以及您是如何将这一优势应用于教学中的。
解析：此题考察应聘者的专业素养和教学能力。
应聘者应结合自己的专业知识，阐述自己在所擅长的科目或领域中的教学特色和教学方法，以及如何激发学生的学习兴趣和提升他们的综合素质。
二、专业知识与教学能力1. 题目：请列举3个您认为当前高职教育中亟待解决的问题，并谈谈您的看法和解决方案。
解析：此题考察应聘者的教育理念和教学能力。
应聘者应结合实际情况，提出具有针对性的问题，并从自身角度出发，提出合理的解决方案。
2. 题目：请您结合实际案例，谈谈如何提高学生的职业素养和就业竞争力。
解析：此题考察应聘者的教学经验和职业素养。
应聘者应结合实际案例，阐述如何将职业素养和就业竞争力融入教学中，以及如何培养学生的实践能力和创新精神。
三、教育教学实践1. 题目：请谈谈您在一次教学活动中遇到的困难，以及您是如何克服的。
解析：此题考察应聘者的应变能力和解决问题的能力。
应聘者应结合实际案例，阐述自己在教学过程中遇到的困难，以及如何通过自己的努力和智慧克服困难，取得良好的教学效果。
2. 题目：请分享一次您认为最成功的教学案例，并分析其成功的原因。
解析：此题考察应聘者的教学经验和案例分析能力。
应聘者应结合实际案例，阐述教学成功的经验，包括教学设计、教学方法、学生反馈等方面，并分析成功的原因。
四、教师职业道德与职业规划1. 题目：请您谈谈自己对于教师职业道德的理解，以及如何践行职业道德。
解析：此题考察应聘者的职业道德素养。
应聘者应结合自身经历，阐述对教师职业道德的理解，并表达出自己在教学工作中践行职业道德的决心。
东莞市中小学校公开招聘2013年公办教师 拟聘用人员公示
根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》、《东莞市
事业单位公开招聘人员工作方案》和《东莞市中小学校公开 招聘 2013 年公办教师工作方案》的有关精神，经公开报名、 资格审核、考试考核等工作程序，共有 373 个岗位进入了体 检环节。现拟聘用黄嘉欣等 365 位体检合格考生到我市公办
中二 78.30 3 是
学士
62
第七高级中学 高中物理 李华
本科
男 30
中一 72.18 1 是
学士
63
第七高级中学
高中物理 黄嘉豪
男 22 本科
学士
71.30 2 是
64
第七高级中学
高中化学 吴浩堂
本科
男 23
学士
81.28 1 是
65
第七高级中学
高中化学 刘菊萍
本科
女 33
中一 79.66 2 是
本科
女 23
学士
77.72 1 是
研究
9
东莞实验中学 高中数学 杨明媚 女 25 生硕
72.33 1 是
士
1
10
东莞实验中学
高中化学 叶秋耀
本科
男 22
学士
研究
11
东莞实验中学 高中生物 王惟荣 男 23 生硕
士
12
东莞实验中学
高中生物 何文婷
本科
女 24
学士
研究
13
东莞实验中学 高中美术 何慧群 女 24 生硕
84
第八高级中学
高中数学 黄俊华
男 22 本科
学士
73.22 4 是
4
研究
85
广东省东莞市第四高级中学2024-2025学年高二上学期10月期中考试数学试题
广东省东莞市第四高级中学2024-2025学年高二上学期10月期中考试数学试题一、单选题1．已知点()3,1,4-A ，则点A 关于x 轴对称的点的坐标为（）A ．()3,1,4--B ．()1,3,4-C ．()3,1,4---D ．()4,1,3-2．向量()()2,1,3,1,2,9a x b y ==- ，若a∥b ，则（）A ．1x y ==B ．11,22x y ==-C ．13,62x y ==-D ．12,63x y =-=3．已知直线()12:20,:2120l ax y l x a y +-=+++=，若1l ∥2l ，则a =（）A ．1-或2B ．1C ．1或2-D ．2-4．直线:240l x y ++=被圆()()22:319C x y -++=截得的弦长为（）A ．2B ．C ．4D ．5．如图，平行六面体1111ABCD A B C D -的底面ABCD 是边长为1的正方形，且1160A AD A AB ∠=∠=︒，12AA =，则线段1AC 的长为（）AB CD ．6．若方程2224240x y mx y m m ++-+-=表示一个圆，则实数m 的取值范围是（）A ．1m <-B ．1m <C ．1m >-D ．1m ≥-7．人教A 版选择性必修二教材的封面图案是斐波那契螺旋线，它被誉为自然界最完美的“黄金螺旋”，自然界存在很多斐波那契螺旋线的图案，例如向日葵､鹦鹉螺等．斐波那契螺旋线的画法是:以斐波那契数1，1，2，3，5，8，…为边长的正方形拼成长方形，然后在每个正方形中画一个圆心角为90°的圆弧，这些圆弧所连起来的弧线就是斐波那契螺旋线．下图为该螺旋线在正方形边长为1，1，2，3，5，8的部分，如图建立平面直角坐标系（规定小方格的边长为1），则接下来的一段圆弧所在圆的方程为（）．A ．22144x y +=B ．()()2212144x y -+-=C ．()()2242169x y ++-=D ．()()2242169x y -++=8．在正方体1111ABCD A B C D -中，E F 、分别是棱AB BC 、上的动点，且AE BF =，当1A 、1E F C 、、共面时，直线1C F 和平面1A DE 夹角的正弦值为（）A B C D 二、多选题9．若{},,a b c 是空间的一个基底，则下列各组中能构成空间一个基底的是（）A ．a，2b ，3cB ．a b +，b c +，c a+C ．2a b +，23b c + ，39a c- D ．a b c ++ ，b ，c10．已知圆()221:21C x y ++=，圆()2229:C x y a +-=，则下列结论正确的是（）A ．若1C 和2C 外离，则a >或a <-B ．若1C 和2C 外切，则a =±C ．当0a =时，有且仅有一条直线与1C 和2C 均相切D ．当2a =时，1C 和2C 内含11．如图，边长为1的正方形ABCD 所在平面与正方形ABEF 在平面互相垂直，动点,M N 分别在正方形对角线AC 和BF 上移动，且(0CM BN a a ==<<，则下列结论中正确的有（）A ．(a ∃∈，使12MN CE =B ．线段MN 存在最小值，最小值为23C ．直线MN 与平面ABEF 所成的角恒为45°D ．(a ∀∈，都存在过MN 且与平面BEC 平行的平面三、填空题12．点()3,1P 到直线30x y +-=的距离为.13．直线1:3460l x y -+=与2:340l x y C -+=间的距离为3，则C =.14．已知圆C 1：22(2)(3)1x y -+-=，圆C 2：22(3)(4)9x y -+-=，M ，N 分别是圆C 1，C 2上的动点，P 为x 轴上的动点，则PM PN +的最小值．四、解答题15．已知空间三点(2,0,2),(1,1,2),(3,0,4)A B C ---，设,.a ABb AC ==(1)求a b ⋅ ；(2)若向量ka b +与2ka b - 互相垂直，求实数k 的值.16．如图所示，四棱锥P ABCD -的底面ABCD 是矩形，PB ⊥底面ABCD ，3AB BC ==，3BP =，13CF CP =，13DE DA =.(1)证明：//EF 平面ABP ；(2)求异面直线EF 与PD 所成角的余弦值.17．在平面直角坐标系xOy 中，已知ABC V 的三个顶点(,),(2,1),(2,3)A m n B C -.(1)求BC 边所在直线的方程;(2)若ABC V 的面积等于7，且点A 的坐标满足2360-+=m n ，求点A 的坐标.18．如图，在长方体1111ABCD A B C D -中，11AD AA ==，2AB =，点E 在棱AB 上移动．(1)求证：11D B A D ⊥；(2)当点E 为棱AB 的中点时，求点B 1到平面ECD 1的距离；(3)当AE 为何值时，平面D 1EC 与平面AECD 所成角为π419．已知圆C 过点()2,6A ，()1,3B -，且圆心在直线1y x =+上.(1)求圆C 的方程；(2)设点D 在圆上运动，点()3,2E ，记M 为过D ，E 两点的弦的中点，求M 的轨迹方程；(3)在（2）的条件下，若直线DE 与直线:2l y x =-交于点N ，证明：EM EN 恒为定值.。
东莞学校招聘生活老师
东莞学校招聘生活老师
近日，东莞市一所知名学校宣布招聘生活老师，引起了社会的广泛关注。
这一
举动不仅体现了学校对综合素质教育的重视，也为广大教育工作者提供了更多的职业发展机会。
作为教育行业的一员，生活老师在学校中扮演着非常重要的角色。
他们不仅要
负责学生的日常生活管理，还要关注学生的心理健康和个性发展。
因此，生活老师的选拔和培养显得尤为重要。
东莞学校此次招聘生活老师，要求应聘者具有相关的教育背景和经验，并且要
有较强的责任心和爱心。
这一要求体现了学校对生活老师的高标准要求，也为学生的成长提供了更好的保障。
同时，这一举措也为教育工作者提供了更多的职业发展机会。
作为教师，不仅
要关注学生的学业成绩，更要关注他们的全面发展。
生活老师的角色不仅是管理者，更是学生的引路人和朋友。
通过这一职位的设置，教育工作者可以更好地发挥自己的专长，为学生的成长贡献自己的力量。
总的来说，东莞学校招聘生活老师是一项积极的举措，体现了学校对学生全面
发展的重视，也为教育工作者提供了更多的职业发展机会。
相信通过这一举措，学校的教育质量将会得到更大的提升，学生的成长也将会得到更好的保障。
%8E中地区高校公开招聘2012届毕业生岗位表
0769-22471395
40
1
√
0769-22471395
41
1
√
英语
0769-22471395
42
1
√
政治
0769-22471395
43
1
√
历史
0769-22471395
44
1
√
地理
0769-22471395
45
1
√
生物
0769-22471395
46
1
√
化学
0769-22471395
47
1
√
全日制 学士 35岁及 汉语言文学/语文 本科及 及以 以下 教育 以上 上
政治
0769-22666280
13
1
√
历史
0769-22666280
14
1
√
地理 美术/ 艺术设计
0769-22666280
15
1
√
0769-22666280
16
2
√
全日制 学士 35岁及 汉语言文学/语文 本科及 及以 以下 教育 以上 上 全日制 学士 35岁及 本科及 及以 以下 以上 上 全日制 学士 35岁及 本科及 及以 以下 以上 上 全日制 学士 35岁及 本科及 及以 以下 以上 上 全日制 学士 35岁及 本科及 及以 以下 以上 上 全日制 学士 35岁及 本科及 及以 以下 以上 上 全日制 学士 35岁及 本科及 及以 以下 以上 上 全日制 学士 35岁及 本科及 及以 以下 以上 上 数学
招聘 对象
年龄
条
件 其他条件 咨询电话 备注
学历 学位
entry25002_23603
22471395
34
1
√
体育类 社会人员要有中学二级或以 上职称
22471395
中学初级岗位 中学初级或中级 岗位
35
1
√
√
美术类
22471395
第 3 页，共 37 页
序 招聘单 号 位
岗位名称
招 招聘对象 聘 人 毕业 社会 年龄 数 生
1 √
条
学历
件 其他条件
学位 毕业专业
咨询电话
备注
36
第二高 高中音乐教师 级中学 第二高 高中政治教师 级中学 第四高 高中体育教师 级中学 第四高 高中音乐教师 级中学 第四高 高中音乐教师 级中学 第四高 高中数学教师 级中学 第四高 高中政治教师 级中学 第五高 高中体育教师 级中学 第六高 高中语文教师 级中学 第六高 高中数学教师 级中学 第六高 高中英语教师 级中学 第六高 高中政治教师 级中学
22666280
中学初级岗位 工勤岗位或管理 岗位 工勤岗位或管理 岗位
29
1
具有会计从业资格证
22666280
30
网络管理员
1
√
35周 岁及 国民教育本科 以下 40周 岁 以下 40周 岁 以下 40周 岁 以下 40周 岁 以下 40周 岁 以下 学士 全日制本科及 及以 以上 上 学士 全日制本科及 及以 以上 上 学士 全日制本科及 及以 以上 上 学士 全日制本科及 及以 以上 上 学士 全日制本科及 及以 以上 上
条
学历
件 其他条件
学位 毕业专业
中学初级及以上 岗位 中学初级及以上 岗位 中学初级及以上 岗位 中学初级及以上 岗位 中学初级及以上 岗位 中学初级及以上 岗位 中学初级及以上 岗位 十级管理岗位
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√
40周岁及以下
高普通等全本制日科及以上
学士及以上
化学类
高六第级公办学中室8
学中初级师教岗位
高第六级中学生中高物教师
1
√
40周岁及以下
等高通普本制日全科及以上
学士及以上
生物类
第六级高学中公办室8
学中初级师教岗位
高六第级中学．
2
√
40
等高通普本制日全
学士
（含哲学政治类类）
级高六第公办学中
学中初级
高中政治老师
2
√
√
40周岁及以下
等普通高全日制本科及以上
学士及以上
地理类
第七高级公中学办室5
中学初级教师岗位
第七高级中学高中音乐教师
1
√
√
40周岁及以下
高等普通制本全日科及以上
学士及以上
音乐类
专钢琴长
第级高七学中公办室5
学中初级师教岗位
第八高级中学语高中文教师
3
√
√
40周岁及以下
等通普高全日制本科及以上
学士及以上
3
√
√
40周岁及以下
高等普通制本全日科及以上
学士及以上
化学类
第七高级公中学办室5
中学初级教师岗位
高第七级中学中高生物教师
1
√
√
40周岁及以下
普通高等本日制全科及以上
学士及以上
生物类
第七高级学办公中室5
中学初级教师岗位
高第七级中学高中生物教师
1
√
√
40周岁及以下
普通等高日全制本科及以上
学士及以上
生物类
等通普高制全日本科及以上
学士及以上
音乐类
专乐管长
级第高二公学中办室0
学中中、初级师教岗位
四第高级中学语中高文教师
2
√
√
40周岁及以．
等高普通制全日本科及以上
学士及以上
类文语语汉和言文学类
话通普达二甲
高四第级学中公办室2
学中初级师教岗位
下
第四高级中学高中历史教师
1
√
√
40周岁及以下
高等普通本制全日科及以上
2
√
√
40周岁及以下
通普高等本制日全科及以上
学士及以上
物理类
第八级高学中公办室8
学中初级师教岗位
第八高级中学高中化学教师
3
√
√
40周岁及以下
高等普通制本全日科及以上
学士及以上
化学类
第八高级公中学办室8
中学初级教师岗位
第八高级中学高中生物教师
3
√
√
40周岁及以下
高普通等日全制本科及以上
学士及以上
生物类
第七高级公中学办室5
中学初级教师岗位
高第七级中学政中高治教师
2
√
√
40周岁及以下
普通高等日全制本科及以上
学士及以上
政治类
第七高级办公中学室5
中学初级教师岗位
高七第级中学历中高史教师
4
√
√
40周岁及以．
通普高等日全本制科及以上
学士及以上
历史类
第七高级公中学办室5
中学初级教师岗位
下
第七高级中学高中地理教师
东莞市第一中学、东莞二中、三中、四中、五中、六中、七中、八中、十中招聘教师
东莞市第一中学化高中学教师
1
√
40周岁及以下
普通高等全日制本科及以上
学士及以上
化学类
学中第一办公室0
中学初级教师岗位
东莞市第一中学英高中语教师
1
√
40周岁及以下
普通高等本全日制科及以上
学士及以上
英语类
学中一第办公室0
学中初级师教岗位
第级高八学中公办室8
学中初级师教岗位
第八高级中学中高政治教师
1
√
40周岁及以下
二第高级中学高中政治教师
1
√
√
40周岁及以下
等普通高制全日本科及以上
学士及以上
（含哲学政治类类）
级二第高公学中办室0
学中中、初级师教岗位
第二高级中学高中化学教师
1
√
√
40周岁及以下
通普高等制全日本科及以上
学士及以上
化学类
级第高二公办学中室0
学中中、初级师教岗位
二第高级中学音中高乐教师
1
√
√
40周岁及以下
1
√
40周岁及以下
普通高等本全日制科及以上
学士及以上
计算机科学与技术
第六高级公中学办室8
中学初级教师岗位
七高第级中学语高中文教师
6
√
√
40周岁及以下
等通高普制本全日科及以上
学士及以上
语文类和汉语言文学类
通话普达二甲
第七高级学办公中室5
中学初级教师岗位
第七高级中学数高中学教师
4
√
√
40周岁及以下
等通普高制日全本科及以上
学士及以上
数学类
级高第六办中学公室8
学中初级师教岗位
六高第级中学高中英语教师
2
√
40周岁及以下
普通等高日全制本科及以上
学士及以上
英语类
六第级高学中办公室8
学中初级师教岗位
高第六级中学中高物理教师
2
√
40周岁及以下
等普通高全日制本科及以上
学士及以上
物理类
级高六第学公办中室8
学中初级师教岗位
高第六级中学中高化学教师
普等高通本制日全科及以上
学士及以上
语语汉和类文言文学类
话通普达二甲
第级高六中公办学室8
学中初级师教岗位
第六高级Байду номын сангаас学高中语文教师
2
1
1
40周岁及以下
高等普通制本全日科及以上
学士及以上
汉类语文和语言文学类
话普通达二甲
第六高级公中学办室8
中学初级教师岗位
第六高级中学中高数学教师
3
2
1
40周岁及以下
等普通高制本全日科及以上
学士及以上
历史类
第四高级公中学办室2
中学初级教师岗位
第四高级中学音高中乐教师
1
√
√
40周岁及以下
等通普高全日制本科及以上
学士及以上
音乐类
类乐声乐或器钢类或专琴类长
第级高四学中公办室2
学中初级师教岗位
第四高级中学美高中术教师
1
√
√
40周岁及以下
高等普通制全日本科及以上
学士及以上
美术类
第级四高学中公办室2
学士及以上
数学类
第七高级学办公中室5
中学初级教师岗位
第七高级中学英高中语教师
3
√
√
40周岁．
等通普高本全日制科及以上
学士及以
英语类
第七高级公中学办室5
中学初级教师岗位
及以下
上
七高第级中学中高物理教师
2
√
√
40周岁及以下
高等普通本全日制科及以上
学士及以上
物理类
第七高级办公中学室5
中学初级教师岗位
第七高级中学高中化学教师
语汉和类文语言文学类
级高第八办学中公室8
学中初级师教岗位
高八第级中学数高中学教师
4
√
√
40周岁及以下
普通高等制全日本科及以上
学士及以上
数学类
级高八第学公办中室8
学中初级师教岗位
八第高级中学英中高语教师
4
√
√
40周岁及以下
高通普等全制日本科及以上
学士及以上
英语类
高八第级公办学中室8
学中初级师教岗位
高八第级中学物中高理教师
周岁及以下
科及以上
及以上
室8
教师岗位
第六高级中学高中历史老师
3
2
1
40周岁及以下
等通高普日制本全科及以上
学士及以上
历史类
第六高级公办中学室8
中学初级教师岗位
第六高级中学高中地理教师
1
√
40周岁及以下
高等普通日全制本科及以上
学士及以上
地理类
第六高级公中学办室8
中学初级教师岗位
第六高级中学高中信术息技教师
学中初级师教岗位
第五高级中学语高中文教师
2
√
40周岁及以下
普等通高制全日本科及以上
学士及以上
语汉和文语类言文学类
级高五第公办学中室3
学中初级师教岗位
五第高级中学高中英语教师
1
√
40周岁及以下
普等通高本制全日科及以上
学士及以上
英语类
级高五第办学中公室3
学中初级师教岗位
第六高级中学语中高文教师
2
√
40周岁及以下