小学三年级语文第一次定时作业
小学三年级语文第一次定时作业
三年级语文第一次定时作业一、看拼音写词语。
zhàn lán fēnɡ lì lí mínɡ zhîu jiànɡ qǐ chénɡ（）（）（）（）（）zēnɡ tiān wǔ dǎo yī shanɡ lián penɡ qīnɡ tínɡ（）（）（）（）（）二、照样子，填一填。
例：（一身）（乌黑）的羽毛几（）（）的细雨一（）（）的田野一（）（）的珍珠一（）（）的枝条一（）（）的春风一（）（）的泉水三、照样子补充词语。
动静吞（）（）略（）退呼（）（）守四、查字典填空。
（1）“俊”字音序是，音节是；部首是，是结构的字，可组词为。
（2）“翩”字部首是，再查画，可组词为。
五、把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。
崇（）峻（）姹（）嫣（）（）阳（）下群（）吐（）（）日东（）苍（）欲（）（1）春天，公园里（），有红的、白的、黄的，好一派（）的景象。
（2）万里长城蜿蜒在（）之间，气势宏伟。
（3）寒风吹来，公园里一片萧瑟，只有松柏依然（）。
六、按要求写句子。
1、蒲公英的花可以张开合上。
（改成比喻句）2、这就是．．．美丽的珍珠泉，这就是．．．我们村的珍珠泉！（用加点词仿写句子）3、这美妙的琴声难道不让人陶醉吗？（改为陈述句）4、这间教室既宽敞，又狭窄。
（修改病句）5、写一句描写鸟的古诗。
七、把下列的诗句补充完整，再连一连。
1、万壑树参天，。
晏殊2、雨里鸡鸣一两家，。
贺知章3、不知细叶谁裁出，。
杜甫4、，叶底黄鹂一两声。
王建5、，点水蜻蜓款款飞。
王维八、按原文填空。
1、我国有很多神奇的泉。
如西藏的（），河北的“（）”，台湾的（）。
2、一身（）的羽毛，一对俊俏（），加上（），凑成了（）的小燕子。
3、青的草，绿的叶，各色（）的花，都像（），形成了（）的春天。
九、口语交际。
为了让家乡的天空更湛蓝，河水更清澈，草木更茂盛，动物生活更自由，我提1出以下几条建议：十、排序。
三年级语文定时作业情况分析
三年级语文定时作业情况分析本次期中定时作业已经圆满结束，本次期中定时作业是为了巩固和检测学生半学期以来的学习效果，同时也为了对教学中存在的问题给予及时的查漏补缺，为了让定时作业更好地服务于教学利于以后更好地提高教学效果，特根据本次语文定时作业结果进行以下方面的分析：一、学生分析三年级二班学生是第一次接触语文这一学科，由于语文是一种全新的语言，加上社会与家庭的影响和学生心理特点，学生对这新的课程充满了好奇。
小学三年级二班的学生好奇心强，喜欢游戏，已经有基本的是非观念，但自身自制力不强，自觉性不高，不能完全用意志力来约束和管理自己，在学习语文的时候亦是如此。
个别学生能够按照教师的要求课后也坚持学习语文，自觉地完成老师的要求，但绝大多数的学生做不到这一点。
教师想要完成教学目的，在课堂上得下相当大的功夫，尽量能在课堂上提高学生学习语文的兴趣，培养出学生积极学习语文的心态，自觉学习语文的习惯，并掌握如何学习语文的方法。
二、半期定时作业分析本学期的期中定时作业，满分80分，分听力部分和笔试部分两大部分，本次期中定时作业试题设计较全面地提现了新课程的要求，根据学生的认知特点形成了图文并茂的特点，充分适应了小学生的心理和认知特点。
期中定时作业侧重检查学生的听说能力和认知能力，以及语文交际会话能力，题型难易程度及题量适合大部分学生。
本次定时作业三年级一班参考人数29人，及格人数29人，最高分80分，最低分52分，各分数段的人数如下，80分：3人；72—79分：13人。
64—71分：6人。
56—63分：4人。
48—55分：3人。
不及格：0人。
本次期中定时作业共有八道答题，各题分析如下：第一题，听音，圈出对话中的人物，然后把他们连起来。
共4道，4分。
本题考查学生对课本人物的认识，本题失分率低，同学们大部分都掌握。
第二题，听音，选择你听到的图片单词，将它下面的桃心涂黑。
10道，10分。
本题考查学生对课文单词和人物的听说认读能力。
第一课大青树下的小学部编版三年级语文上册限时作业
1.看拼音写汉字。
xi ān y àn f ú zhu ān ɡ （ ） （ ） （ ） （ ）d ǎ b àn ān j ìn ɡ c ū zhu àn ɡ（ ） （ ） （ ）2.我国有（ ）个民族,其中少数民族有（ ）个。
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟第二课时1.连线。
d ǎi z ú 景颇族d é án ɡ z ú 阿昌族ā ch ān ɡ z ú 傣族j ǐn ɡ p ō z ú 德昂族h àn z ú 汉族2.我能填。
p íng d ài h ú（ ）坝 （ ）表 （ ）蝶（ ）果 （ ）领 二（ ）（ ）等 爱（ ） （ ）水3.我会选：把括号中不恰当的词语划掉。
（1）放学了，操场上十分（安静 宁静 平静）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静 宁静 平静）。
4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
（1）我喜欢大青树下的小学，因为（ ）。
（2）我喜欢大青树下的小学，因为（ ）。
一定要细心部编版语文三年级上册限时作业第一课 大青树下的小学第一课时z ǎo ch én h àn z ú（3）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
参考答案第一课时1. 早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮2.56 553.鲜艳欢唱飘扬古老第二课时1. dǎi zújǐnɡpōzúāchānɡzúdéánɡzúhàn zú傣族景颇族阿昌族德昂族汉族2. 坪苹平代带戴蝴胡湖3.（1）宁静平静（2）安静宁静4.（1）这是一所美丽的小学（2）这是一所团结的小学（3）这是一所欢乐的小学下载更多资料请扫码关注，均可获得更多免费资料！。
三年级语文前置性作业.123
三年级语文前置性作业.1231燕子 2 2 古诗两首咏柳 33荷花 4 4珍珠泉 5语文园地一 6 5 翠鸟76燕子专列8 7一个小村庄的故事98路旁的橡树10 语文园地二109 寓言两则11 10惊弓之鸟1211 画杨桃13 12想别人没想到的14语文园地三15 13和时间赛跑1614检阅17 15 争吵1816绝招19 语文园地四2017可贵的沉默21 18她是我的朋友2219七颗钻石23 20*妈妈的账单2421太阳25 22月球之谜2623我家跨上了“信息高速路”27 24*果园机器人2825太阳是大家的29 26一面五星红旗3027卖木雕的少年31 28*中国国际救援队；真棒！32语文园地七33 29古诗两首3330 西门豹34 31女娲补天35语文园地八35第1次前置作业：2016年（）月（）日 1.燕子一、朗读课文；提出疑问。
1.2.二、读一读；写一写。
(各写一遍)燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、_______________________________________________________________________________________________________偶尔、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌、生机勃勃____________________________________________________________________________________________________________三、按原文填空：1.一身（）的羽毛；一对（）的翅膀；加上（）似的尾巴；凑成了（）的小燕子。
2.（）的草；（）的花；都像（）似的聚拢来；形成了（）的春天。
3.小燕子从（）赶来；为春光增添了许多（）。
燕子（）着身子在天空中（）过；（）地叫着；有的由这边的稻田上；（）飞到了那边的柳树下边；有的（）过湖面；尾巴偶尔（了一下水面；九看到波纹一圈一圈地（）开去。
人教版三年级语文上第一次段考试题定
学校 班级 姓名 考号 ………………………装……………………………订…………………线………………………三年级语文学科2020/2021上学期第一次段考试题时间：70分钟 满分（100分）一、 识文断字。
1、 根据拼音写词语。
(11分)（1）q īng ch én( ), 我们穿着xi ān y àn ( )的f ú zhu āng( ),吹着k ǒu d í( ),走过hu āng y ě ( ),来到了一片草地上。
小花在草丛中ti ào w ǔ ( )、ku áng hu ān( )。
2、yu àn( )墙外的水泥道上，p ū( )着p ái li è（ ）并不gu ī z é （ ）,甚至有些l íng lu àn( )的梧桐树的落叶。
二、 斟词酌句。
1、 趣味识字。
（选择其中一个字写出有趣的识字方法）(2分)坝 扮 洼2、猜字谜（只写序号）备选谜底① 汉②墙 ③迟（3分） （1）又见小溪，溪水流淌（ ）（2）点撇土中站，回字在下方 前面是土字，土石筑屏障（ ） （3）之上有一尺，晚到不准时（ ）3、给下列字组一个四字词或多于四字的词语，诗句或歇后语（6分）静 狂 橙______________4、乱句重组。
（3分）（ ）大家一起读课文，那声音真好听！ （ ）最有趣的是，跑来了几只猴子。
（ ）这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
（ ）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
（ ）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
三、 过目成诵。
1、按照课文内容填空。
（6分）（1） 停车坐爱枫林晚，_____________________。
（2） _____________________，最是橙黄橘绿时。
（3） 萧萧梧叶送寒声，_____________________。
语文版三年级语文下册第一次月考练习题及答案
语文版三年级语文下册第一次月考练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）zhījuédàchīyìjīnɡɡuānɡ liànɡyǎn lèidǎsǎo wèi kǒu ɡuǎn lǐliúlèi jìsuàn二、比一比，再组词。
（10分）健（_________）底（_________）捕（_________）跨（_________）键（_________）低（_________）铺（_________）夸（_________）三、读一读，连一连。
（10分）自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
忧愁苦闷空山新雨后,天气晚来秋。
思念家乡月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
乐观自信洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
怡然自得四、想一想，选词填空。
（10分）因为……所以……不是……而是尽管……但①________蜜蜂有辨认方向的能力，________无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
②蜜蜂靠的________超常的记忆力，________一种我无法解释的本能。
③________它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，________他们确确实实飞回来了。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）学会听声音。
照样子写出含有象声词的句子。
雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。
秋风吹过树林，________。
（2）学会观察颜色。
照样子写出含有颜色的句子。
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
____________________________________________（3）学会观察动作。
照样子写出描写动作的句子。
它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
____________________________________________六、阅读短文，回答问题。
最新部编版三年级语文上册第一次月考练习及答案
最新部编版三年级语文上册第一次月考练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
jiùmìng yōu měi nǎo daihuòzhěgǎn shòu guān chá二、比一比，组词。
票（_________）遥（_________）显（_________）料（_________）漂（_________）摇（_________）湿（_________）抖（_________）三、我国古代医术就很先进，请为下面内容连线。
华佗医圣《千金方》扁鹊药王“麻沸散”张仲景神医“四诊法”孙思邈医学奠基人《伤寒杂病论》四、将下面的词语补充完整，并选词填空。
自言自（___）噼里啪（____）呢喃（____）语成（____）结队银（___）四闪大吃一（____）五（____）丰登（____）红耳赤1．小刺猬用力摇晃枣树红枣（____）地落了一地。
2．船上满载着（____）的鱼还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
五、选词填空。
可爱可惜可怜1.我家的小狗非常（_____），大家都很喜欢它。
2.多好的灰雀呀，（_____）再也飞不回来了。
3.（______）的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里去了。
不仅……还……不是……而是……4.观察时（_______）可以用眼睛看，（_______）可以用手摸。
5.我发现草地并（_______）金色的，（_______）绿色的。
六、按要求，写句子。
1.秋天的雨，是一把钥匙。
（用“是”写一个比喻句）___________________________2.青蛙在挖洞，准备冬眠。
（改写成拟人句）___________________________3.门前有一条河。
（把句子写具体）___________________________9.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。
最新人教版三年级语文上册第一次月考练习及答案
最新人教版三年级语文上册第一次月考练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
wěi dàjìlùbǎo cún dàyuējīng yàn mùtóng xiōng dìjiājiéshíjiàng shèjìchuàng jǔzhìhuìwán zhěnɡlán ɡān jiēshìchuán shén二、辨字组词耍（_________）欠（_________）钓（_________）拢（_________）要（_________）吹（_________）钩（_________）笼（_________）三、下面的三字成语所对应的是哪一类人？连一连。
三脚猫带领大家前进的领头人铁公鸡不明事理的人领头羊技艺不精通的人糊涂虫一毛不拔、非常吝啬的人四、把词语补充完整，再选词填空。
（____）（____）求剑杞人（____）（____）（____）耳盗（____）邯郸（____）（____）滥（____）充（____）（____）（____）矛盾杯（____）蛇（____）（____）（____）之蛙画（____）添（____）1．你的这幅画已经很不错了，不要再（________）了。
2．他总是担心这担心那，真是（________）。
3．我们在学习上一定不能（________），要实事求是。
五、选择适当的关联词填空。
无论……总是……除了……还有……一……就……不是……而是……（1）我国的首都（________）南京，（________）北京。
（2）他发现（_________）我们平时看到的世界，（________）另一个平时看不到的世界。
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三年级语文第一次定时作业
一、看拼音写词语。
zhàn lán fēnɡ lì lí mínɡ zhîu jiànɡ qǐ chénɡ
（）（）（）（）（）
zēnɡ tiān wǔ dǎo yī shanɡ lián penɡ qīnɡ tínɡ
（）（）（）（）（）
二、照样子，填一填。
例：（一身）（乌黑）的羽毛
几（）（）的细雨一（）（）的田野
一（）（）的珍珠一（）（）的枝条
一（）（）的春风一（）（）的泉水
三、照样子补充词语。
动静吞（）（）略（）退呼（）（）守四、查字典填空。
（1）“俊”字音序是，音节是；部首是，是结构的字，可组词为。
（2）“翩”字部首是，再查画，可组词为。
五、把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。
崇（）峻（）姹（）嫣（）（）阳（）下
群（）吐（）（）日东（）苍（）欲（）
（1）春天，公园里（），有红的、白的、黄的，好一派（）的景象。
（2）万里长城蜿蜒在（）之间，气势宏伟。
（3）寒风吹来，公园里一片萧瑟，只有松柏依然（）。
六、按要求写句子。
1、蒲公英的花可以张开合上。
（改成比喻句）
2、这就是
．．．美丽的珍珠泉，这就是
．．．我们村的珍珠泉！（用加点词仿写句子）
3、这美妙的琴声难道不让人陶醉吗？（改为陈述句）
4、这间教室既宽敞，又狭窄。
（修改病句）
5、写一句描写鸟的古诗。
七、把下列的诗句补充完整，再连一连。
1、万壑树参天，。
晏殊
2、雨里鸡鸣一两家，。
贺知章
3、不知细叶谁裁出，。
杜甫
4、，叶底黄鹂一两声。
王建
5、，点水蜻蜓款款飞。
王维
八、按原文填空。
1、我国有很多神奇的泉。
如西藏的（），河北的“（）”，台湾的（）。
2、一身（）的羽毛，一对俊俏（），加上（），凑成了（）的小燕子。
3、青的草，绿的叶，各色（）的花，都像（），形成了（）的春天。
九、口语交际。
为了让家乡的天空更湛蓝，河水更清澈，草木更茂盛，动物生活更自由，我提
1
出以下几条建议：
十、排序。
（）我便到小水湾去钓鱼。
（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。
（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
（）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。
（）我们村外有一条小河。
十一、阅读。
（共12分）
（一）荷花（节选）
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的（）。
有的花瓣儿（），露出嫩黄色的（）。
有的还是（），看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、这段话中写荷叶又多又密的词语是（），表示荷叶颜色的词语是（），写荷叶形状的词语是（）。
（3分）
2、“冒”字用得真好，它形象地表现了（）。
（1分）
3、这段话中有一个比喻句，请找出并认真地抄写下来。
（1分）
（二）蚂蚁和螳螂
夏天，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西，满山遍野都盛开着鲜花。
这真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。
“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力地工
作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，它们头也不抬地说：“在夏天里，我们要储（ chǔ）存食物，为寒冷的冬天做准备
呀！”螳螂听了之后心想：哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。
北风呼呼地吹着，天空中下着鹅毛大雪。
螳螂一点儿食物都找不到，消瘦得不成样子。
它走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里储存食物该多好啊！
1、短文共有( )个自然段。
第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
（1分）
2、结合上下文理解词语的意思。
游手好闲：（2分）
3、当螳螂在冬天里找不到一点儿食物时，它的心情是怎样的？你从文中哪句话看
出来的？（2分）
4、读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？（2分）
十二、习作。
（30分）
请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物，请选择其中的一处景物写一写。
要写清楚这处景物在什么地方，有哪些特点，并展开丰富的想象。
2。