《给青年的十二封信》读后感读书心得五篇
给青年的十二封信读后感
给青年的十二封信读后感给青年的十二封信读后感（精选14篇）当细细地品读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的给青年的十二封信读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
给青年的十二封信读后感 1朱光潜的给青年的十二封信，第一封就是关于读书。
正处于青年的人们，有大好的青春时光，可以去尽情的读书。
不断的积累不断的。
当然，书是读不尽的，知识也是永远学不完的，但是要想成为终身学习的人，那就要不断的'去读书。
读书也应该读经典，从兴趣出发。
这十二封信，从不同的角度，阐释了朱光潜心中的青年应该有什么样的品质，应该具备什么样的素质。
这十二封信，也是朱光潜的思想的一部分。
除了这十二封信，后半部分就是关于朱光潜的美学。
这大概是我第一次接触美学，我曾经以为是深奥的，但是读完朱光潜讲的美学，觉得美学就存在于我们生活中，可以从最简单的身边入手。
由浅及深，不断向美学深处迈进。
朱光潜也算是递进来讲的，从美学到创造到游戏到复制，带你去一点一点了解这个深奥的学说，最后再回归生活。
我很喜欢最后谈美学的一章。
我们生存于极速的时代，但是从未想过慢下来。
希望我们也能慢一点，停下来，看看周围的时间，处处都是美。
给青年的十二封信读后感 2最近，读了朱光潜先生的《给青年的十二封信》，让我受益匪浅。
在读《给青年的十二封信》时，我感觉身临其境，就好像朱光潜先生站在我的旁边，语重心长地对我讲话，诚恳亲切，真实自然，里面的内容让我读懂了不少道理。
信中的字虽然通俗自然，但字字都有它的意思和道理。
在第一封信里谈的是读书，在信里说道，“不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的'问题”。
我想到了我自己，在平常的生活中，我经常说自己没时间。
现在看来，“世上无难事，只要肯攀登”。
只要你能充分利用时间，就不会没有时间。
有很多人说没时间看书，如果你每天能抽出一点时间，一天至少也可以读很多页，一个月加起来就可以读一整本书，一年就可以读好几本啦。
《给青年的十二封信》读后感
《给青年的十二封信》读后感《给青年的十二封信》读后感（精选26篇）认真读完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是店铺精心整理的《给青年的十二封信》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《给青年的十二封信》读后感 1读书甚少，偶尔得知朱光潜，遂购来几本其作品。
近读《给青年的十二封信》，此为作者旅欧期间写给国内青年朋友的信。
虽过去近百年，但今读来仍为之共鸣。
作者用这十二封信，推心置腹，对青少年正遇见的、很关心的话题，读书、作文、升学等等，抒其意见，用浅析的语言娓娓道来。
劝青年多读书，每天那怕读三五页，几年读下来，收获也非常可观，所谓积少成多。
直言，能不能读课外书，不是有没有时间的问题，而是有没有决心的问题。
世间许多成大业者，其学问多在忙碌中做成。
有了读书的兴致，就有可能在纷扰的诱惑中，多出一份抵制的力量。
要读书，则应读有价值的'书。
读无价值的书，或许无害，但浪费了读一本有价值的书的时间和精力。
劝青年在好动的天性之中，要培养能静的能力。
静的修养，能让人领略趣味，对于求学处事都有大帮助。
常言说，冷静处事，于静中才能思考出妥当的办法。
劝青年无论是选课，还是择业，要考虑自己的兴趣。
与兴趣资禀相近，可以发挥个人的才告，效用于社会。
无论是做学问，做事业，在人生中都不是顶顶重要的事。
人生最重要的事，应该是生活，享受生活。
享受，不是颓废，不是享乐主义，而是培养生机。
假若为做学问为事业，而忘却了生活，那种学问和事业在人生中便失其意义。
不应当把自己看作社会的机械，而应当亲近自己的兴趣。
一味地迎合社会需要而不顾及自身兴趣的人，对于生活的真谛并没有很好地领悟到，对于生活的乐趣也就并没有很好地体会得到。
实际上，对于事业和学问，兴趣能帮其很好地助推其升华。
劝青年在基础求学阶段，于读书时要广开宽度，不必一味求专。
没有足够的宽度，就形成不了专而深的精度。
学知识，须知学问是有机的系统，学科之间常息息相通，牵此而动彼。
《给青年的十二封信》读后感读书笔记五篇
《给青年的十二封信》读后感读书笔记五篇这十二封信以有中学程度的青年为对象，并未曾指定某一受信人的姓名，只要是中学程度的青年，谁就是受信人，谁都应该读一读这十二封信。
关于《给青年的十二封信》读后感怎么写?下面是我给大家整理的《给青年的十二封信》读后感范文，欢迎大家来参阅。
【第1篇】这两次的文章推荐都是拖到最后期限了，才想起来拜读。
但是谈读书里的第一段就给了我当头一棒，是我真的没有时间，还是我没有决心。
有了决心，那么很多事情就自然得多了，有了决心，那么你就会把读书当成你生活的一部分，有了决心，那么你就能每天坚持了。
现在终于知道我为什么减不下肥来了，原来是我没有下定要减肥的决心，也没有拿出要减肥的魄力，更没有做到所谓的坚持。
“你如果没有一种正常的嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱”，原来平时老是觉得无聊的时候，漫无目的地看着网络的各种是是非非时，也可以把这种漫无目的转变为自己的饶有兴趣。
人的心智空间是一定的，如果被你正常的嗜好占满了，那么你就不会被不良嗜好所影响。
如果说我现在还不清楚自己所希望的正常嗜好是什么，也不知道用什么来打发自己的闲暇时间，那么就用用心思考一下吧，或者追求自己所喜欢的东西。
当然我们平时所能做到的便是如此，总是有各种大理想，大的抱负，但是扪心自问，这些都只是空口而谈，真正能落到实处的又有哪些呢?可能这个问题又回归到了其所说的决心问题上吧。
读到一谈读书，觉得文字颇好理解，并且都会有上句话的解释，这对于我这种头脑简单的人来说真是一件有益的事情，而后读到二谈动，同样的感觉，特别是谈谈笑笑，跑跑跳跳，多么朴实的语言，没有太多的装饰，现在一谈到好文章，便是文采较好，用字谨慎云云，其实对于我个人还是喜欢这种一说到底的文章，一遍读过，便能明白作者的真正含义，不需要像散文那样来回斟酌了，不过或许正是如此才显示出了中国文字的精神吧。
虽然这十二封信我没有完全读完，但是我会利用接下来的时间慢慢读得，虽然里面有些章节感觉可能不太适合现在的步调，但是事物都是相通的，都会或多或少能从中得到你所想要的东西，得到你所希望领悟的精华。
《给青年的十二封信》读后感
《给青年的十二封信》读后感《给青年的十二封信》读后感1读书甚少，偶尔得知朱光潜先生，遂购来几本其作品。
近读《给青年的十二封信》，此为作者旅欧期间写给国内青年朋友的信。
虽过去近百年，但今读来仍为之共鸣。
作者用这十二封信，推心置腹，对青少年正遇见的、很关心的话题，读书、作文、升学等等，抒其意见，用浅析的语言娓娓道来。
劝青年多读书，每天那怕读三五页，几年读下来，收获也非常可观，所谓积少成多。
直言，能不能读课外书，不是有没有时间的问题，而是有没有决心的问题。
世间许多成大业者，其学问多在忙碌中做成。
有了读书的兴致，就有可能在纷扰的诱惑中，多出一份抵制的力量。
要读书，则应读有价值的书。
读无价值的书，或许无害，但浪费了读一本有价值的书的时间和精力。
劝青年在好动的天性之中，要培养能静的能力。
静的修养，能让人领略趣味，对于求学处事都有大帮助。
常言说，冷静处事，于静中才能思考出妥当的办法。
劝青年无论是选课，还是择业，要考虑自己的兴趣。
与兴趣资禀相近，可以发挥个人的才告，效用于社会。
无论是做学问，做事业，在人生中都不是顶顶重要的事。
人生最重要的事，应该是生活，享受生活。
享受，不是颓废，不是享乐主义，而是培养生机。
假若为做学问为事业，而忘却了生活，那种学问和事业在人生中便失其意义。
不应当把自己看作社会的'机械，而应当亲近自己的兴趣。
一味地迎合社会需要而不顾及自身兴趣的人，对于生活的真谛并没有很好地领悟到，对于生活的乐趣也就并没有很好地体会得到。
实际上，对于事业和学问，兴趣能帮其很好地助推其升华。
劝青年在基础求学阶段，于读书时要广开宽度，不必一味求专。
没有足够的宽度，就形成不了专而深的精度。
学知识，须知学问是有机的系统，学科之间常息息相通，牵此而动彼。
譬如，文学中史学、生物、哲学等知识，如果只想通一窍，而置其它于不顾，那只能走向一窍不通的结果。
上次看见六六写的一篇文章，提到一个在国内读完初二而后随父母赴英读书的孩子，谈到了中英教育差异。
给青年的十二封信心得
给青年的十二封信心得《给青年的十二封信心得之一：给青年的十二封信心得》朱光潜先生的《给青年的十二封信》就像是一位亲切的长辈在耳边的谆谆教诲，读来既让人感到温暖，又发人深省。
刚拿到这本书的时候，我心里想：“这又是一本讲大道理的书吧，能有啥新鲜的？”可是，当我真正开始读的时候，才发现自己大错特错。
这十二封信就像十二把钥匙，每一把都能打开一扇通往不同思考领域的大门。
就说其中关于读书的那封信吧。
朱先生说读书不能只凭兴趣，可我一开始就觉得读书不就是读自己感兴趣的才带劲嘛。
但他这么一说，我又觉得好像有点道理。
我想起自己以前，就只喜欢看那些轻松的小说，什么科幻啦、言情啦，那些高深一点的哲学或者历史类书籍，我碰都不想碰。
这就像只吃甜食，虽然好吃，可营养不均衡啊。
也许就像朱先生说的，读书要有计划，要涉猎广泛。
就好比吃饭，不能光吃汉堡薯条，还得吃点蔬菜、蛋白质啥的，这样才能健康成长。
还有谈到动与静的那封信。
我一直觉得自己是个好动的人，坐不住，总想找点事情做。
可有时候又觉得自己其实内心也渴望宁静。
这就像一只小猴子，在树林里上蹿下跳的，可到了晚上，也想找个安静的树洞好好休息。
朱先生说动和静要平衡，这可太难了。
我就想啊，我能做到吗？我觉得我可能得慢慢调整自己的节奏。
这十二封信，每一封都能让我在自己的生活中找到对应的场景。
有时候觉得朱先生就像一个预言家，他早就料到我们青年会遇到的这些困惑。
这书读着读着，我就感觉自己像是在和一个智者聊天，他不批评我，只是耐心地引导我去思考。
我在想，要是我早一点读到这本书，是不是就能少走很多弯路呢？这可说不定。
不过现在读到也不算晚，我可以从现在开始，按照朱先生的建议，一点一点地去改进自己。
这十二封信就像一束光，照亮了我这个青年在成长道路上有些迷茫的内心。
《给青年的十二封信心得之二：给青年的十二封信心得》《给青年的十二封信》真的是一本宝藏书籍，越读越有味道，就像一杯老酒，刚开始觉得平淡，后来却回味无穷。
《给青年的十二封信》读后感读书心得五篇
《给青年的十二封信》读后感读书心得五篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《给青年的十二封信》读后感读书心得五篇
《给青年的十二封信》读后感读书心得五篇《给青年的十二封信》一书，由朱光潜编著，岳麓书社出版。
目的是以一般人为对象，从实际生活出发来介绍些学术思想。
关于《给青年的十二封信》读后感怎么写?下面是小编给大家整理的《给青年的十二封信》读后感范文，欢迎大家来参阅。
我们的生活过得太躁。
看完朱光潜老先生送给我们的十二封信后，这是我最大的感受。
十二封信，每一封有着一个主题，本说多不多，说少不少，但在我看来却包含了所有。
每一封信中都显示着这位美学大师的学识渊博，相比之下，我们太过渺小。
渺小的我们可能一生本就达不到那种高度，却仍不肯踏实下我们那颗浮躁的心。
先生在开端便推荐的那些书目，坦白讲，看过的聊聊无几。
每天，我们都忙忙碌碌，有时连午休的时间都被占用。
志愿者活动、社团活动、各种各样的大赛、学生会工作，每天忙到不可开交，没时间上课、没时间做作业、更没时间看书。
每天熄灯后，静静躺在床上，好累，却想不出来我们都做了些什么，对被消费的时间又充满愧疚，无能为力的进入梦乡。
一个月后，又发现我们想做的一件都没有做成。
我们真的很忙吗?答案，不忙，浮躁且急于求成。
每天抽出点时间读点书，在朱光潜先生看来这是最重要的吧，要不然也不会放在第一封信的位置。
是啊，我们都在忙，不过应该每天留出固定的时间来看看书，并不一定要获得黄金屋，至少可以修身养性，增加修养。
俞敏洪大学四年读了800本书，现在想想，平均一天半一本书，这还是要算上放假的时间。
我们四年下来，能看上80本书的人，应该都算不少了吧。
我们缺少的不是看书的时间，而是一颗愿意静下心来看书的心境罢了。
十二封信如碗圣水般洗涤我们浮躁的心，无论是读书、静动、选择，亦或是亲情、友情、爱情，给我们的不是直接告诉我们应该如何处理，而是用渊博的知识，一位长者的口吻，引发着我们的思考。
这不禁让我想起了一位作家刘同，用他亲生的经历，引发着每个共鸣器发出自己声波;用他奋斗的经历述说着，只要努力就有希望。
他曾经说道：现在的学生，特别希望有人能告诉自己一个如何能够快速成功的方法，越来越焦急，可大多数只停留说，远离了做。
给青年的十二封信读后感（通用30篇）
给青年的十二封信读后感（通用30篇）当品味完一本著作后，大家一定都收获不少，是时候抽出时间写写读后感了。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的给青年的十二封信读后感，欢迎大家分享。
给青年的十二封信读后感篇1“编理由”就是一种自我挫败和自我设限的行为。
人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。
一种社会所最可怕的不是民众肤浅顽劣，因为民众通常都是肤浅顽劣的。
它所最可怕的是没有在肤浅卑劣的环境中而能不肤浅不卑劣的人。
我们要能于叫嚣扰攘中：以冷静态度，灼见世弊；以深沉思考，规划方略；以坚强意志，征服障碍。
恋爱是至上的，是神圣的，所以也是最难遭遇的。
“道德的宇宙”里真正的圣贤少，“科学的宇宙”里绝对真理不易得，“美术的宇宙”里完美的作家寥寥，“恋爱的宇宙”里真正的恋爱人更是凤毛麟角。
恋爱是人格的交感共鸣，所以恋爱真纯的程度以人格高下为准。
一般人误解恋爱，动于一时飘忽的性欲冲动而发生婚姻关系，境过则情迁，色衰则爱弛，这虽是冒名恋爱，实则只是纵欲。
我为真正恋爱辩护，我却不愿为纵欲辩护；文学上只有好坏的分别，没有新旧的分别。
青读书只是一步预备的工夫，真正学作文，还要特别注意写生。
要写生，须勤做描写文和记叙文。
要免除这种人生悲剧，第一须要“摆脱得开”。
消极说是“摆脱得开”，积极说便是“提得起”，便是“抓得住”。
认定一个目标，便专心致志地向那里走，其余一切都置之度外，这是成功的秘诀，也是免除烦恼的秘诀。
我们固然没有从前人的呆气，可是我们也没有从前人的苦心与热情了。
科学愈进步，人类征服环境的能力也愈大。
征服环境的能力愈大，的确是人生一大幸福。
但是它同时也易生流弊。
困难日益少，而人类也愈把事情看得太容易，做一件事不免愈轻浮粗率，而坚苦卓绝的成就也便日益稀罕。
给青年的十二封信读后感篇2谈读书，谈动。
太贪容易，太浮浅粗疏，太不能深入，太不能耐苦。
几十年后的今天依然存在这种问题，凡人都越老越麻木，你现在已比不上三五岁的小孩子那样好奇、那样兴味淋漓了。
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《给青年的十二封信》读后感读书心得五篇《给青年的十二封信》一书，由朱光潜编著，岳麓书社出版。
目的是以一般人为对象，从实际生活出发来介绍些学术思想。
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我们的生活过得太躁。
看完朱光潜老先生送给我们的十二封信后，这是我最大的感受。
十二封信，每一封有着一个主题，本说多不多，说少不少，但在我看来却包含了所有。
每一封信中都显示着这位美学大师的学识渊博，相比之下，我们太过渺小。
渺小的我们可能一生本就达不到那种高度，却仍不肯踏实下我们那颗浮躁的心。
先生在开端便推荐的那些书目，坦白讲，看过的聊聊无几。
每天，我们都忙忙碌碌，有时连午休的时间都被占用。
志愿者活动、社团活动、各种各样的大赛、学生会工作，每天忙到不可开交，没时间上课、没时间做作业、更没时间看书。
每天熄灯后，静静躺在床上，好累，却想不出来我们都做了些什么，对被消费的时间又充满愧疚，无能为力的进入梦乡。
一个月后，又发现我们想做的一件都没有做成。
我们真的很忙吗?答案，不忙，浮躁且急于求成。
每天抽出点时间读点书，在朱光潜先生看来这是最重要的吧，要不然也不会放在第一封信的位置。
是啊，我们都在忙，不过应该每天留出固定的时间来看看书，并不一定要获得黄金屋，至少可以修身养性，增加修养。
俞敏洪大学四年读了800本书，现在想想，平均一天半一本书，这还是要算上放假的时间。
我们四年下来，能看上80本书的人，应该都算不少了吧。
我们缺少的不是看书的时间，而是一颗愿意静下心来看书的心境罢了。
十二封信如碗圣水般洗涤我们浮躁的心，无论是读书、静动、选择，亦或是亲情、友情、爱情，给我们的不是直接告诉我们应该如何处理，而是用渊博的知识，一位长者的口吻，引发着我们的思考。
这不禁让我想起了一位作家刘同，用他亲生的经历，引发着每个共鸣器发出自己声波;用他奋斗的经历述说着，只要努力就有希望。
他曾经说道：现在的学生，特别希望有人能告诉自己一个如何能够快速成功的方法，越来越焦急，可大多数只停留说，远离了做。
是啊，我们多么渴望成功，能够有一番作为，太着急了。
一颗急躁的心，又怎能造就一个踏实前进的自己。
刘同像哥哥一样劝诫着众多的弟弟妹妹“现在大学生很多说话会经常伤害到他人，用词不准确，需要多读书。
”诚然如此，每天自己都不知道自己在忙些什么的我们，是时候需要静一静了。
“终南捷径”隐居是入仕的捷径，同样静心是我们成功最大的捷径。
我们一直在苦苦追寻，奔波于各个讲座，希望能从中获取如何成功的方法，可我们却错过了最简便的一种。
《给青年的十二封信》是我正式开始读的第一本书。
单独成一行，留念。
我是一名脑残型文盲，根本没有选择与评价书籍的能力，更没有只看经典原著而进行自我升华的本事。
所以，不设防，随性，随机，相信开卷即有益。
之后或好或坏，全凭我自己的造化了。
书中的“谈多元宇宙”“无言之美”以及“谈美”三篇短文，堪称伟文。
我的语言已经无法表达我对这三篇短文的赞美了，来个无言之美吧。
最惊叹于作者的分类方法以及说理方式，故此重新表述一遍，用我自己的方式，以达到我自己可以用的目的。
事实上，作者的这些分类，也将会是我今后所采用的分类。
“人生是多方面的，每方面如果发展到极点，都自有其特殊宇宙和特殊价值标准。
我们不能以甲宇宙中的标准，测量乙宇宙中的价值。
如果勉强以甲宇宙中的标准，测量乙宇宙中的价值，则乙宇宙便失去独立性，而只在乙宇宙中可尽量发展的那一部分性格便不免退处于无形。
”有三个这样的宇宙。
第一个为“道德的宇宙”或称“实用的宇宙”，第二个是“科学的宇宙”，而第三个则是“美术的宇宙”。
“一般人所以为最切而最推重的是”道德的宇宙“。
”道德的宇宙“是与社会俱生的。
”在这个宇宙中，我们采取的是实用的态度。
这里是实际生活，在这里“有所为而为”。
“善恶是”道德的宇宙“中的价值标准”。
“在”科学的宇宙“中，价值标准只是真伪。
在这个宇宙中，我们要把自己的成见和情感完全丢开，专以”无所为而为“的精神去探求真理。
理论本来可以见诸实用，但是科学家的直接目的却不在于实用，他们要在这个混乱的世界中寻出事物的关系和条理。
”“”美术的宇宙“也是自由独立的。
美术的价值标准既不是是非，也不是善恶，只是美丑。
在这里，我们需要脱净了欲念意志和抽象思考的”直觉“，去见那叫做”形象“的孤立绝缘的意象。
美感经验就是形象的直觉，美就是事物呈现形象于直觉时的特质。
”居然可以这么分类，还是，就应该这么分类?早晨醒得早，花了近一个小时，读完了朱光潜先生的《给青年的十二封信》：一、谈读书你多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力，所以你须慎加选择。
十五六岁以后的教育宜注重发达理解，十五六岁以前的教育宜注重发达想象。
所以实践的学生们宜多读想象的文字，高中的学生才应该读含有学理的文字。
读书好比探险，也不能全靠别人指导，你自己也须得费些功夫去搜求。
关于读书方法：第一，凡值得读的书至少须读两遍。
第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。
第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。
第二，读过一本书，须笔记纲要和精彩的地方和你自己的意见。
记笔记不特可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细、刺激你思考。
二、谈动朋友，我们都不过是自然的奴隶，要征服自然，只得服从自然。
违反自然，烦恼才乘虚而入，要排解烦闷，也须得使你的自然冲动有机会发泄。
人生来好动，好发展，好创造。
能动，能发展，能创造，便是顺从自然，便能享受快乐，不动，不发展，不创造，便是摧残微型机，便不免感觉烦恼。
三、谈静世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。
世界是最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。
一般人的生活干燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略得的趣味。
不安所有灵。
我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂。
忙里偶然偷闲，闹中偶然觅静，于身于心，都有极大裨益。
你多在静中领略些趣味，不特你自己受用，就是你的朋友们看着你也快慰些。
我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强同他说应酬话，真是觉得苦也。
有感而发吧，我看了这本书后，总想写点什么。
好像正如作者所说的，我也同大部分青年一样浑浑噩噩的生活着，粗陋肤浅高谈阔论，有时不知道自己在说些干些什么;或许我有目标，但又因为某些因素而未能实现。
我们都觉得自己努力了，奋斗了，其实根本不是这样子的，我们还差了很多，还有很多能做的更好。
作者说过这样一句话，说我们现在的青少年“太贪容易，太肤浅粗俗，太不能深入，太不能耐苦”，他说的没错，这简直是我们青少年的通病!我是该好好反省自己，该如何去做，才能真正把握好每一分每一秒。
我学东西，是贪容易;在有问题时，从众心理太大;做事情时，虎头蛇尾;大多数时间，慌慌张张，急急忙忙，可是却不知道自己在忙什么，这就是太浮躁吧。
我相信很多人都有这样那样的毛病，但是我觉得，只要是中学程度的青年，都应该读一读这12封信。
现在科技是进步了，但是以往那些“十年一赋，三年不窥园”的人都不见了，现在的青少年呀，都少了些耐力与激情，少了之前人们不计失败日复一日年复一年坚持不懈努力的勇气和决心，少了遇事冷静从容不迫，少了生活的动力……而现代人更多的只是不重基础，说些不切实际的话，做些毫无意义的事。
也许我们是该想想，不脚踏实地，怎能仰望天空?我懒散了这么些天，这么多年，早就应该觉悟，可是依旧这样过下去，呵呵，好多人不就像我一样迷迷糊糊过了一辈子吗?!好在现在还不算晚，不算晚……我应该打好基础，一步一步地向前走，而不要成天空想，玩乐。
我“劝青年眼光要深沉，要从根本上做功夫，要顾到自己，勿随世俗图近利。
要能惊赞热烈的失败，能欣赏一般人索嗤笑的呆气和想象，能景仰不计成败的坚苦卓绝的努力。
”希望有些有志青年能够好好看看这本书，看看我的这篇文章，看看自己的人生。
看这本书的过程中，感觉每一封信都令人嚼味，每封信都会给人带来新的感受，很多的话读来浅显易懂，却是我们往日思考的但无法表达出来的。
我们只有结合自己的经历，才能体会出话中含意。
在本书中，可以从中发现某一个触动你内心的句子，虽然里面有些章节可能感觉不太适合现在的步调，但是事物都是相通的，都会或多或少能从中得到你所想要的东西，得到你所希望领悟的精华。
看起来这十二封信的主题毫无关联，实则环环相扣，层层推进，下面就我对本书的某些章节谈谈我的感想。
(括号内的文字为我的看法。
)你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。
(一旦下定决心要读书，就算是国家总统，也会有时间读书。
)世间有许多人比你忙的多，许多人的学问都是在忙中做成的。
(我们看书不在于多少天可以看完一本书，即看书的速度;也不在于看书的多少，即看书的数量。
中国的应试教育，使得很多学生一味读死书。
这方面尤以高中生为代表，一天到晚抱着课本、练习题钻，到最后考试，可能因为知识不够全面就被淘汰下来了。
因此忙也要看书，且要看的全面。
)人类学问逐天进步不止，你不努力跟着跑，便落伍退后，这固不消说。
尤其要紧的是养成读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。
你如果没有一种正常的嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你心灵的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱。
(在这个社会里，越来越多的人不欢喜读书，不愿意读书，他们觉得与其看书还不如整天坐在电脑前玩游戏或在外面闲逛来的惬意舒坦。
今日中国的世风日下，究竟是我们影响了世风，还是世风影响了我们，我们看待贪官污吏，想这个世界为何如此，为什么他们宁愿冒着失去自由或生命的危险去进行犯罪，也不愿意平平静静自由的做个守法公民。
)比方一本小说，平时自由拿来消遣，觉得多么有趣，一旦把它拿来当课本读，用预备考试的方法去读，便不免索然寡味了，兴趣要逍遥自在的不受拘束地发展。
所以为培养读书兴趣起见，应该从读课外书入手。
(很多想法来自我们的主观意识，同样是逛街，有的人觉得累，有的人不觉得。
后者在购买完商品后要回家时才会觉得累，这是因为不用逛街的时候，周围的事物提不起他的兴趣，他的心感到疲惫，却并不是他的肢体感觉到的。
由此可知，我们做任何一件事，首先应对它发生兴趣，然后才对它感兴趣，最后才会完成好它。
世界上的事物都含有其内在规律，即有律可循。
读书不能盲目的读，要有方法。
花同样的时间，有的人事半功倍，有的人则事倍功半。
前者带着方法，兴趣去学，效果更佳，后者只会越来越迷茫，失望，最终导致不良结局。
)第一，凡值得读的书至少需读两遍。
第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。
第一遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。
第二，读过一本书，须笔记纲要精彩和你自己的意见。
记笔记不特可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细，刺激你思考。