人教版九年级政治重要知识点总结
人教版道德与法治九年级下册知识点归纳知识点归纳
道德与法治是中学阶段的一门综合性课程，旨在培养学生正确的价值观，提高法律意识和社会责任感。
下面是人教版道德与法治九年级下册的知识点归纳：一、道德的基本概念和作用1.道德的概念：指人类在社会生活中对行为价值及其规范的评判和规则的总和。
2.道德的作用：凝聚社会共识、调节社会关系、保障社会秩序、增强文明进步。
1.道德规范的主要内容：尊重他人、诚实守信、责任意识、友善待人、公平正义、勤奋努力等。
三、公民道德的培养1.爱国主义教育：培养学生热爱祖国、忠于国家、为人民服务的情感与观念。
2.社会主义道德核心价值观：培养学生维护社会和谐稳定、文明礼貌、诚实守信、勤俭节约、自强不息的价值观。
3.法治意识的培养：培养学生尊重法律、遵守法律、参与法律实践的意识，提高法律意识和法律素养。
四、法律的基本概念和作用1.法律的概念：国家依法制定、公告并执行的行为准则和规范。
2.法律的作用：维护社会秩序、保护人权利益、调节社会关系、促进社会发展、实现社会公平正义。
五、宪法与我国宪法的主要内容1.宪法的概念：国家的根本大法，是国家的基本政治制度和组织形式、法律制度的总纲。
2.我国宪法的主要内容：国家的根本任务、国家的根本制度、公民的基本权利和义务、国家权力的构成和运行等。
六、国际法与国际社会1.国际法的概念：国家之间或国际组织之间的行为准则和规范。
2.国际社会的组织与合作：联合国、国际红十字会等国际组织及其作用；国际社会的交流与合作。
七、我国的法律体系与法律实施1.我国的法律体系：宪法、行政法、刑法、民法、经济法等法律的层级与关系。
2.法律的实施：法律的发布与实施、法律的执行与监督、法律的适用与解释等。
八、法律与道德的关系1.法律与道德的区别：法律是强制性的行为规范，道德是自觉性的行为规范。
九、互联网与法律1.互联网的特点和作用：信息快速传播、虚拟社交、经济发展等。
2.互联网法律问题与法律规范：网络言论自由、个人信息保护、网络犯罪等。
人教版九年级政治全册重要知识点复习(完全版)
人教,版,九年级,政治,全册,重要,知识点,复习,人教版九年级政治全册重要知识点复习（完全版）第一课公平、正义—人们永恒的追求1、什么是公平？公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应负担的责任，又能得到应得到的利益。
公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的统一。
2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？（1）在农村实行新型合作医疗制度；（2）06年起免除农业税；（3）对农村义务教下册育阶段的学生实行“两免一补”制度，解决进城务工子女上学难问题；（4）实施下岗工人再就业工程；实行公务员招考制度等。
3、以上这些措施有哪些意义？（维护社会公平的意义有哪些？）维护社会公平有利于社会稳定；能使社会合作成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，有利于社会的长治久安。
4、我们如何维护社会公平？不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且也要靠每一个社会成员的努力，树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益不受侵害。
5、社会公平主要表现：为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
6、判断正义的标准是什么？（什么是正义行为？）凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人的正当权利的行为，都是正义的行为，反之，就是非正义的行为。
7、什么是正义制度？怎样理解制度的正义性？人们必须遵守的规则和程序就是正义制度。
其正义性在于，它的规则和程序不是为少数人制定的而是为所有社会成员的利益制定的。
正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度规则和程序。
8、正义行为和非正义行为各会受到怎样的对待？（或：后果是怎样的？）正义行为应得到政府、社会及人们的赞扬和支持，非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的的正当利益，必然遭到道德的谴责或法律的制裁。
人教版九年级道德与法治上册知识点
人教版九年级道德与法治上册知识点一、富强与创新1. 改革开放- 改革开放的重要性- 改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。
改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化，综合国力显著增强，人民生活水平大幅提高。
- 改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，为世界经济发展作出了巨大贡献。
- 改革开放的历程- 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
2. 走向共同富裕- 我国的基本经济制度- 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。
- 公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
国有经济是国民经济的主导力量。
非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
- 共同富裕- 共同富裕是社会主义的根本原则。
实现共同富裕是一个过程，鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。
3. 创新驱动发展- 创新的重要性- 创新是引领发展的第一动力。
创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。
- 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
- 我国的科技创新现状- 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
- 建设创新型国家- 建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
人教版九年级政治上册知识点总结全集
人教版九年级政治上册知识点总结全集本文档总结了人教版九年级政治上册的知识点，供同学们复使用。
第一章政治与我- 政治定义：政治是指人类在社会生活中为了实现共同利益而进行的协调和管理活动。
- 政治生活：政治生活是指人们在社会中进行政治活动的过程。
- 个人权利：个人权利是指每个人依法享有的权力。
- 个人义务：个人义务是指每个人应当履行的法定责任和义务。
- 公民：公民是指在一个国家享有公民权利、履行公民义务的人。
- 公民权利：公民权利是指公民在社会生活中依法享有的权利。
- 公民义务：公民义务是指公民在社会生活中应当履行的法定责任和义务。
- 公共事务：公共事务是指与全体公民利益有关的事务。
- 民主：民主是指人民当家作主的政治制度。
- 尊重个人价值：尊重个人价值是指在政治活动中，应当尊重每个人的人格尊严和价值。
- 公共权力：公共权力是指国家行使的对全体社会成员具有普遍约束力的权力。
- 依法治国：依法治国是指以法律为基础，依法行使公共权力、管理社会事务。
- 公民道德：公民道德是指公民在社会生活中应当遵循的道德规范和行为准则。
- 政治稳定：政治稳定是指社会政治秩序相对稳定，公共事务正常运行。
- 中国特色社会主义：中国特色社会主义是中国领导下，以中国特色社会主义理论为指导的社会主义事业。
第二章国家与民族- 国家定义：国家是具有一定领域、一定人口、一定政权和主权的有组织的社会。
- 国家的成立条件：国家的成立需要有自己的领土、人民和政权。
- 国家的历史进程：国家的历史进程经历了奴隶社会、封建社会、资本主义社会到社会主义社会的演变。
- 民族定义：民族是具有共同语言、文化、风俗惯、历史命运和共同意识的社群。
- 民族国家：民族国家是国家和民族相一致的国家。
- 民族合理性：民族合理性是指民族的存在有其合理性和必要性。
- 民族平等：民族平等是指各民族在政治、经济、文化等方面享有平等权利。
- 民族团结：民族团结是指各民族之间互相合作、互相支持，共同维护民族的共同利益。
九年级政治知识点总结人教版
九年级政治知识点总结人教版学习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。
下面小编为大家带来九年级政治知识点总结人教版，希望大家喜欢!第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1.共产党带领人民怎样实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃?(站起来)(1)带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
(富起来)(2)带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础(强起来)(3)带领中国人民进行改革开放新的伟_，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2.我国是如何作出改革开放的抉择的?(改革开放的起点)(1)开启：1978 年，党的_届_全会开启了改革开放的历史征程。
(2)推广：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
(3)成效：中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
3.党的_届_全会开启的改革开放是怎样促发展的?(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度, 形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
4.改革开放 40 年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
人教版九年级思想政治知识点总结
第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
4、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。
5、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现：面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。
第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现：（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。
2、承担对社会的责任：（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
（3）热心公益，服务社会。
3、许下诺言，意味着要承担相应的责任，信守承诺，会为自己赢得信任。
慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。
4、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
错了，就勇于承认并承担相应的责任。
5、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任。
我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
第三课认清基本国情1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。
但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
人教版九年级政治知识要点
人教版九年级政治知识要点(一)1.四大工程(青藏铁路、西电东送、西气东输、南水北调)是国家经济建设成就，人民走共同富裕的道路，社会可持续发展。
2.当领导人民治理国家的基本方略――依法治国。
3.发展教育和科学提高全民族的文化素质，切实地把教育摆在优先发展的战略地位。
4.营造良好的文化环境，提高全社会的文明程度(家庭、学校、社区等)。
5.我国正在大力曲径基础教育改革，新的基础教育课程体系的核心是――培养学生的创新精神和实践能力。
6.面对严峻的资源和环境形势，我们的对策――合理开发利用资源，保护生态环境。
使人口、资源、环境与经济社会协调发展。
7.21世纪我们面临的三大任务――一是社会主义现代化建设，二是实现祖国的完全统一(一国两制)，三是维护世界和平与发展。
8.我国社会主义初级阶段的基本经济制度――以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
我国经济制度基础是社会主义公有制。
9.新世纪的三大战略――可持续发展战略，科教兴国战略，西部大开发战略。
10.人口、资源与环境三者协调才能使社会持续发展。
11.改革开放是强国之路(改革不利于发展的经济、政治、文化体制。
对外开放可以促进我国的发展，参与全球经济合作与竞争)。
12.发展和改革的前提和基础――稳定(发展是改革的目的，改革是发展的动力，稳定是发展的前提和基础)。
13.社会主义的本质解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
(根本任务+根本目的)14.社会主义的根本目的――实现共同富裕。
15.控制人口增长、提高人口素质的基本国策――坚持计划生育16.当今世界，国际竞争日趋激烈，各国之间的竞争，归根到底是人才的竞争，民族创新能力的竞争。
17.解决环保与经济发展的矛盾发展绿色生态农业，减少和不使用农药、化肥，保持生态平衡;要求工厂实行达标排放，并加强对“三废”的治理，要求汽车使用无铅汽油，减少尾气的排放;植树造林，退耕还林、退耕还草、退耕还湖等。
九年级政治知识点大全人教版
人教版思想品德知识点大全第一节责任与角色同在1、责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事情。
2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
3、责任的来源主要有：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
（许多的责任来源不只一个）4、在社会舞台上，每一个人随着所处环境和场所的变化，会不断地变幻自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
（每一种角色往往都意味着一种责任）作为子女，孝敬父母；作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务；作为朋友，忠诚、互助、互谅；对于陌生人，扶危济困是美德；作为普通公民，“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们应维护正义、热爱和平、保护环境……只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
5、谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。
表现：1）用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现；2）在我们的人生之旅中，小到一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强都是对自己负责任的表现。
为什么自己要对自己负责（自己对自己负责的意义或作用）？只有自己对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。
6、我对他人负责，他人对我负责当你在为别人、为社会承担负责的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
（在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任）7、每个人都应该具有社会责任感我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不能成就任何事业。
社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责，对社会负责。
我们我对自己负责，说到底，我们每个人都应该具有社会责任感。
第二节不言代价与回报1、承担责任，往往伴随着获得回报的权利。
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九年级重要知识点总结（选择、判断）第一课生命健康权与我同在1、人格权的内容人格权包括生命健康权、人身自由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。
2、人身自由（1）含义：在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。
（3）侵害公民人身自由的表现形式：非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为。
3、生命健康权的重要性（1）生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
（2）生命健康权是公民最根本的人身权利。
（3）侵害他人生命与健康为法律所不容，情节严重的要受到法律制裁。
4、关爱他人的生命健康权不得侵害他人生命健康权是公民的道德义务和法定义务。
第二课维护我们的人格尊严5、人格尊严权的含义、体现（1）含义：人格尊严权是指作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。
（2）体现：人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
6、名誉权（1）名誉权的含义：名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
（2）侵害名誉权的两种行为表现：侮辱他人与诽谤他人。
①公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；②无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。
7、肖像权的含义及主要内容（1）肖像权的含义：肖像权是指公民对自己肖像享有的拥有、使用或许可他人使用的权利。
（2）主要内容：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像拥有权、制作权、使用权和获酬权、维护形象完整权等。
(3)侵害肖像权的行为表现①未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像。
②恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像或利用公民肖像进行人身攻击等也属于侵害肖像权的行为。
③但为了社会公共利益或者公民本人的需要而必须使用公民肖像，虽然未经本人同意，但只要使用肖像的行为不存在不正当性或危害性，则不构成侵权。
第三课隐私受保护8、保护隐私权的重要性（1）隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。
（2）法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会安定。
第四课拥有财产的权利9、财产、财产所有权的含义（1）财产是指物资以及可以换取物资的钱财。
财产分为有形财产和无形财产。
（2）财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
它是财产归谁所有在法律上的表现。
10、法定继承人的范围、继承顺序（1）范围:我国继承法规定,被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权。
（2）继承顺序：遗产要按照继承顺序继承。
第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。
第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。
没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。
11、继承权争议的解决（1）要遵循法律规定，还要弘扬中华传统美德，注重情义、互谅互让。
（2）当财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。
第五课消费者的权益12、做一个聪明的消费者（1）增强自己的判断能力和选择能力，不盲目追随其他消费者，选择适当合理的消费行为；（2）主动学习和掌握有关消费以及消费者权益保护的知识，自觉运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。
第六课责任与角色同在13、对自己负责任的表现（1）谁对我负责？首先是自己对自己负责。
（2）用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失。
（3）小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强。
第七课在承担责任中成长14、公益活动的意义（1）促进社会的互帮互助、相互关爱。
（2）既承担着社会责任，又能帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
（2）公益活动得到众多人的积极响应，更能服务他人和社会。
第一课公民的光荣15、公民含义：一个人取得了某一国家的国籍，就是这个国家的公民。
16、正确行使权利（1）公民在行使权利时要尊重他人的权利。
（2）公民在行使权利时，不得损害国家、社会和集体的利益。
（3）要在法律允许的范围内行使权利。
（4）要以合法方式行使权利。
17、公民行使言论自由的法律要求（1）公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
（2）公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
第二课公民的责任18、我们的义务（1）广义的义务既包括法定义务，又包括道德等义务。
（2）法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的义务。
（3）道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
19、法律与道德的关系我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为。
许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。
第三课认清基本国情20、中国在世界舞台上的地位（1）当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。
（2）中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
（3）一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国屹立在世界的东方。
（4）中国面临的压力：中国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
21、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心、两个基本点”。
22、以经济建设为中心含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
第四课统一的多民族国家23、民族区域自治制度的含义含义：(1)民族区域自治制度是指我国在少数民族聚居的地方实行区域自治，少数民族自己管理自己的内部事务。
(2)民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
24、实现祖国完全统一的必然性（1）世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。
坚持一个中国原则是实现两岸和平发展的政治基础。
(2)实现祖国的完全统一是全体中华儿女的共同心愿。
解决台湾问题，遵循“和平统一，一国两制”的方针，实现祖国的完全统一。
（3）我们对台湾问题的态度是：坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协。
（4）两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。
第五课中华文化与民族精神25、正确对待中华传统文化对于中化传统文化，要“取其精华，去其糟粕”。
一方面要继承和借鉴中华民族优秀传统文化，以保持当代文化的民族底蕴和发展活力；另一方面要坚决批判和清除各种腐朽、落后的思想文化。
26、民族精神的作用（1）民族文化是民族文化的精髓。
一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。
（2）伟大的民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。
(3)伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
第六课我国的基本国策26、对外开放的原因（1）现代科技，特别是信息技术的发展，使世界变得更加开放。
（2）在开放的世界中，任何国家都要融入世界发展的大潮中，闭关自守只能导致落后。
（3）当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系一起。
中国要发展、要进步、要富强，就要借鉴、吸收人类优秀文明成果。
（4）中国的发展离不开世界。
实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
27、坚持保护环境的基本国策保护环境是我国的一项基本国策。
要做到：（1）必须把环境保护放在突出的位置。
因为保护环境，就是保护我们自己；保护和改善环境，就是保护和发展生产力。
（2）发展经济，绝不能以牺牲环境为代价。
（3）保护环境，人人有责。
第七课国家的发展战略28、我国自然资源的特点及利用情况（1）自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大，总体上资源紧缺，这是我国的又一重要的国情。
（2）长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
第一课我们崇尚公平29、公平的含义人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。
30、社会稳定和发展需要公平（1）人不可能脱离社会而生存。
一个良好的社会，应该能够使人们稳定、持久地进行合作，而只有公平才能实现这一点。
(2)社会的发展，离不开人的发展。
有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。
(3)有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。
(4)有了公平，整个社会才能人人各司其职，各尽其能，各得其所，共同推动社会持续发展。
31、公平具有相对性公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。
公平总是相对的，没有绝对的公平。
第二课我们维护正义32、正义的要求正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。
33、未成年人维护正义的做法（1）我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。
（2）未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。
第三课参与政治生活34、我国的根本政治制度人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。
35、我国的国家性质中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
36、法律效力的含义：所谓法律效力，是指法律的强制性和约束力。
第四课关注经济发展37、我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度（1）经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
（2）分配制度：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存。
38、中学生要学会合理消费作为中学生，在消费时应多一些理性，少一些盲目。
要做到：（1）在消费前，先做出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不盲目攀比、不浪费金钱。
（2）在消费过程中，应该用环保的眼光去选购商品。
（3）在满足基本物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费过程中提升自己的精神境界第五课投身于精神文明建设39、精神文明建设的内容、中心环节和基础工程（1）内容：包括两个方面：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。
（2）中心环节：加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。