四年级上语文第四单元作文范文

四年级上语文第四单元作文范文
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人教版四年级第四单元作文范文

可爱的小猫

姥姥家有一只可爱的小猫,我每次去姥姥家都要看一看。

这只小猫的身上长着许多黄色的条纹,走路的时候一摇一摆的,很好玩。它的耳朵很尖,微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的,睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的,嘴边还长着几根胡须。

小猫不但可爱,还会捉老鼠呢!它一听到有动静就躲起来,等着老鼠出洞。一会儿,老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧,西瞧瞧,觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见,浑身毛都竖起来了,它像箭一样蹿过去,把老鼠捉住了。

小猫叼着老鼠走到姥姥面前,把嘴里的老鼠不停地摇动着,好像在请功。我姥姥一见,乐呵呵地说:“哟,又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的,得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。

螃蟹

今年国庆放假,我和小伙伴们一起去郊外野炊,妈妈在小溪里抓了一只小螃蟹,我把它带回家养在一个脸盆里。

小螃蟹全身是土黄色,肚子上雪白雪白的;眼球乌黑透亮,它随时随刻都要挥舞着两只大钳子,生怕有什么东西突然袭击它;它的嘴巴时不时地吐着小泡泡,像一串串珍珠般晶莹透亮。

这个小东西可真淘气,整天在水缸里乱舞乱划,一刻也不肯安静。有一次,我把它放出来透透气,结果没想到小螃蟹居然胆敢在我眨眼间的工夫,逃到角落里去了。“好你个…叛军?,竟敢逃走,我一把就把小螃蟹给扔进了脸盆里,关你十天的…禁闭?,看你以后还敢不敢逃走。”我生气地说。

偶尔我也会和这个小淘气“决斗”一番。我找来一根筷子逗它玩,我的筷子还没接近它,它就挥舞着自己的“秘密武器”——两只坚硬无比的大钳子,虎视耽耽地盯牢我的筷子。筷子一旦碰到它的大钳子,只听“咔嚓”一声,它就牢牢地夹住筷子不放,直到我把筷子提到半空,它居然还是钳住不放。我使劲一甩,终于把它甩进脸盆里,把它摔了个仰面朝天,它还舞动着两只大钳子,不停地挣扎着。看到这情景不由得让我捧腹大笑起来。

有意思的小鸡

今年春天,妈妈在炕头小箱里孵出了十只小鸡。小鸡的样子真美呀!有黄的,有黑的,有白的,还有花的。浑身毛茸茸的,在地上跑起来,就像一个个绒球在滚动。眼睛圆圆的,嘴巴尖尖的,吃起食物很有意思!

有一次,我扔了几片葱叶儿在地下。小白眼尖,叼起两片就跑。小花没抢着,就在后面紧追。看见小花追它,小白赶忙往柜底下钻。两只小鸡绕着柜腿转起圈儿来。小花怎么也追不上,急得“唧唧唧”一个劲儿地叫。我赶紧又揪了几片葱叶儿扔在地上,小花拖着了一片,这才不追了。可小黑没抢着葱叶儿,它朝小花奔去,一口衔住葱叶的一头,两只小鸡谁也不肯相让,乍着翅膀,身子向后,使劲地拽着,好像拔河似的,大家互不想让。我不由得大笑起来。

小鸡不仅吃食物有趣,而且对我也很有帮助。那是星期五早上,我睡得正香,忽然觉得脑门上冰凉凉的,还有点儿疼。我睁开眼睛一看,原来是小白正用嘴啄我的脑门呢!其余的小鸡围成一圈儿,“唧唧唧”地叫着,好像在说:“小主人,快起来!快起来!”我赶紧爬了起来。

你们说,这群小鸡有意思不?

小鸭子

我最喜欢的动物是小鸭子。

小鸭子有一身浅黄的绒毛,就象披着一件黄色的大衣。它圆圆的小脑袋上长着一对又圆又亮的眼睛,清澈而透明。那橘黄色的小嘴扁扁的,仔细一瞧,上面还有两个小孔呢,这就是它的小鼻子。小鸭子的背上有一对小小的翅膀,不过这翅膀不能让小鸭子飞起来,顶多让它扑腾几下而已。在小鸭子圆圆的身体后面,还有一条短尾巴微微向上翘起,就像小木船的尾巴一样,真是可爱极了。支撑着整个身体的,是两只短短的小脚,脚趾之间有一层薄薄的皮,这就是人们所说的脚蹼。

夏天,小鸭子长大了。它们成群结队,摇摇摆摆地来到河边,“扑通、扑通”,它们相继跳入水中,清清的小河里立刻溅起了一朵朵晶亮的水花。瞧,它们张开了脚蹼,在水下不停地划动,在它们身后,荡漾起了一串串水波。它们一边游一边“嘎嘎”地叫

可爱的小白兔

我家有一只雪白雪白的小白兔,我管它叫“小白”。

小白长得很可爱,它的嘴是“丫”字形的,好像合不拢露,出两排碎玉似的小牙;眼睛是红的,好像两颗闪闪发光的红宝石;尾巴很短,活像小绒球贴在屁股上,蹦跳的时候,一撅一撅的,可有意思了。

小白爱吃的食物有很多:胡萝卜、红薯、卷心菜、黄瓜、萝卜叶子、南瓜和青菜。只要你拿一个它爱吃的食物,它就跳过来,津津有味的吃起来,小白吃饱了就会向你叫几声,好像在说:“谢谢你!”

有一次,妈妈去上班了,我闲着没事干就想:“如果把小白放出来和我玩,那该多好呀!”于是,我就把笼子的栓一拉,小白霎时从笼子里一跃而出,满屋子乱蹦乱跳,还不时朝我一回头,好像在说:“谢谢你,小主人。”我想:“这下可闯祸了,妈妈回来怎么向她交待呀?”

于是,我跟着小白满屋子跑起来,为了能尽快捉到小白,以免被妈妈发现,我费了九牛二虎之力还是捉不到小白,我坐在沙发上想:“不行,我得想办法把小白引回笼子。”于是我灵机一动,迅速的跑到厨房,拿了根胡萝卜,放到笼子里,在把笼子放到地上,小白看到胡萝卜,慢吞吞地跳到笼子里面,我一下子把栓放下来,小白只好呆在笼子里……妈妈回来了,我正在悠然自得地看电机,脸上还不时露出得意的笑容。

可爱的小花狗

邻居李阿姨家有一只小花狗,它长得非常漂亮,人见人爱。

花狗的身子胖乎乎的,一双又黑又圆的大眼睛好像两颗玻璃球。最惹人喜爱的要数它那身漂亮的“衣服”了,黑白相间,好像穿着一件小花袍,可爱极了。因此,大家都叫它“小花”。

“小花”的嗅觉非常灵敏,假如有生人来访,还没等人家敲门,“小花”就会“汪、汪、汪……”地叫,好像在说:“有人来了,有人来了”。

“小花”很贪玩。有一次,我拿糖逗它,它就伸出一只前爪来抓,可是没抓到。它不甘心,又伸出另一只爪子来抓,还是没抓到。这时小花有点急了,只见它踮起后脚直立起来,伸出前爪向糖抓去,抓住了糖,又撕又咬。我把糖又夺过来,放在它前方不远的地方。这时“小花”已经急得不耐烦了,它机警地望着糖,突然纵身一跃猛扑过去,使劲抓住了糖。然后调皮地望望我,神气得宛如一个胜利的大将军。接着它又开始玩耍起来,它一会儿用鼻子闻闻,一会儿用前爪碰碰,一会儿把它踢出去,一会儿又把它牢牢地按住……顽皮得像个小淘气的孩子。

“小花”吃东西的时候,先用鼻子闻闻,要是不合胃口,它就懒洋洋地走开了。要是合它胃口,它就津津有味地吃起来。吃的时候,“啧啧”有声,头也一点一点的,好像在感谢它的主人呢!

我真想让“小花”在我家“落户”,让这可爱的小东西与我朝夕相伴。

小鸭子

我到乡下外婆家过暑假,看见外婆家养了一群小鸭子,它们真惹人喜爱。

小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛。圆圆的头上长着一对又圆又大的眼睛。它们那桔黄色的嘴巴扁扁的,嘴上还长着两个小孔,这就是它们的小鼻子。小鸭子背上长春一对翅膀。尾巴向上微微跷起,就像小木船的船尾。它们的脚掌是红色的,上面还有纹路儿,脚趾之间还有一层蹼。

它们走路时,总是挺着胸,拍着翅膀,一摇一摆地走着;嘴里还不停地嘎嘎地叫着,在夸耀自己。虽然自己双脚上满是泥浆,却也满不在乎,你看它还洋洋得意呢。游泳的时候,它们一刻不停地拨动着有蹼的双脚。这双有蹼的脚就好像木船上的浆,使它们能在水里自由自在地划动。小鸭子还常常撅起尾巴,把头钻入水中,敏捷地用嘴捕捉小鱼和小虾,并迅速地把小鱼和小虾吞进肚里,让自己美餐一顿。小鸭子最喜欢吃蚯蚓了,有几次,我捉了许多蚯蚓丢给小鸭子吃。小鸭子看见了,连忙一摇一摆地走过来,用它们那又扁又大的嘴,狼吞虎咽地吃。不一会儿,就把许多蚯蚓吃得精光。小鸭常常结伴而行,一起下河戏水,一起觅食,不像公鸡那样好斗。它们从不争吵,友好相处,就像好朋友一样。

暑假快结束了,我要回家去了,望着这群可爱的小鸭子,真有点依依不舍。

小学的语文作文范文

小学的语文作文范文 从前,在一个贫穷的村庄里,住着一个善良的、孤苦伶仃的小女孩,她原来也有一个 幸福的家。可是后来她的家人被病魔带走了。乡亲们收留了她,给她取名叫悦悦。 悦悦从小就心地善良,经常帮一些鳏寡老人、体弱的人做事,从不要什么报答。 一天,小女孩在路上捡到一封银子,她想:这些银子数量不菲,如果自己留着用,确 实可以解决生活上的困难,可丢失银子的人呢,还不知会着急到什么程度呢,我应该马上 把银子交还给失主。 小女孩来到拾银子的地方,等待失主的到来,一直等到天黑还不见失主,只好失望的 回到家里。第二天,第三天……,一直到第五天,突然,从天上飘来一团云雾,在云雾的 上端站着一位和蔼可亲的老爷爷,这老爷爷长着雪白的头发,银白色的胡子一直拖到胸前。老爷爷和蔼地问小女孩:“小朋友,你在这里干嘛?”小女孩把等失主的事原原本本地告 诉了老爷爷,老爷爷说:“你就不怕我骗你吗?”小女孩说:“不怕,因为我觉得……” 小女孩不知说什么好,只好低头玩纽扣了。 老爷爷笑了笑说;”其实我就是那个丢钱的失主,我是神仙,别人都叫我神仙爷爷, 我是你们村庄的守护神。我有意把钱丢掉,看拾到钱的人能不能把钱还给我,如果能,我 就满足他三个愿望。你说吧,你有什么愿望,我都满足你。”小女孩红着脸说:“我的第 一个愿望是让天下所有的病人的病都好起来,第二个愿望是,让天下所有贪官的心都变得 像菩萨一样善良,第三个愿望是,让天下所有的穷苦百姓都能过上幸福美满的生活。”老 爷爷疑惑地问:“你这三个愿望中,为什么没有一个愿望是你自己的呢?譬如说,我要一 辈子荣华富贵……”小女孩羞怩地说:“我不要什么荣华富贵,我只要大家都能和平相处,都能过上快快乐乐的日子就行了。”神爷爷说:“孩子,我把这银子给你”,小女孩说:“我不要,我只要我的三个愿望都能实现就心满意足了”。 后来,神爷爷把悦悦的三个愿望都变成了现实,人们都过上了安居乐业的生活。 那是一个月光如水的夜晚,繁星满天,蓝蓝的夜天凝滑如脂,清亮如溪,月亮星星嵌 在天上,平凡的夜晚发生了奇妙的事儿。 晚上写完作业,我准备和爸爸一起出门散步。夜晚空气很好,爸爸和我一边散步一边 听历史。最近我迷上了听历史,爸爸最爱听古诗词,但我爱听历史,比如《明朝那些事》、《秦汉》、《三国》等,日复一日、年复一年,我已经能把明代皇帝倒背如流,能把历史 朝代讲的口若悬河。今天,爸爸掏出手机播放刘邦夺天下的那一段,我听得如痴如醉、浮 想联翩。 我们散步在大学校园,走着走着,我听到前面有人在唱歌,在路边一个灯火通明的空 地儿,几个年轻的大学生在唱歌。他们有时弹吉他伴奏,有时用手机和音响播放伴奏,虽 然条件很简陋,但是他们很投入、很惬意。周围观看的人很多,不时发出掌声。我一开始

(完整word版)人教版四年级语文下册作文范文

语文园地一主题:观察景物 校园春色 我爱我们的校园,我更爱那充满美和活力的校园的春色。 我们的校园,座落在彭村村口,是一所小而精悍的学校。走进校门,映入眼帘的是粉色的教学楼,教学楼的东侧,有着椭圆形的花坛。花坛里,四季青松环绕。粉红的月季在春风的吹拂下绽开了笑脸,犹如害羞的少女亭亭玉立,一片绚丽多姿。嫩绿的小草顶破泥土,淘气地摆动着小脑袋,贪婪地吮吸着贵如油的春雨。许多透亮的雨珠在绿草上滚动。草根上,慢慢的移动着不可计数的小蜗牛。“嗡,嗡,嗡”几只蜜蜂在花丛中穿来穿去。白色的粉蝶翩翩起舞,时而停在一朵花瓣上,时而又扑扇着翅膀飞了起来,我正想去捕捉一只,忽听一阵清脆的鸟叫声从我身后传来,喔,原来是几只麻雀,正欢快地跳跃在枝头。我被吸引住了,不由自主地又向前走了几步。它们用惊异的目光注视着我,然后“叽叽喳喳”地叫了几声,不约而同地飞走了。校园两侧,弯弯的垂柳抽枝吐叶,泛出层层新绿。高大粗壮的杨树舒展着强壮的筋骨,枝头上的一个个嫩绿的新芽,喜气洋洋地探出头来,那清新明亮的色调照耀着我的眼睛,似乎在展示它那永不衰竭的生命力。还有些不知名的绿树也挺立在校园中,给校园增添了几分生机。 在校园的每一个角落都可以找到春天,都可以找到温暖的春意,找到春天的活力。 校园一角当四季姑娘的脚步踏进我们的校园时,她首先来到的是校园的花坛。 走进校门,首先映入眼帘的是一个椭圆形的大花坛。花坛里面种着许多松树球,还有不少漂亮的花朵。初春时节,挺立了一冬的松树球的颜色有浓绿渐渐变为嫩绿,从远处看,就像一个绿色的大绒球。各种各样的花儿都从地里冒出了新芽,为校园增添了一丝生机。临近夏天的时候,花坛里的花儿竟相开放,它们在花坛中翩翩起舞,婀娜多姿,芬芳扑鼻。在花坛的陪伴下,我度过了炎热的酷暑。秋天来了,花儿们都垂下了头,无精打采地站在那儿。校园的花坛又献出了它最珍爱的花儿——秋菊。她们在花坛中傲然挺立,和松树球一起接受秋天的挑战。冬姑娘在不知不觉降临了,她调皮地下了一场雪,给花坛穿上了一件银白色的大衣。花坛毫不懈气,在雪的铺盖下孕育着新的生命,来年让花儿更加灿烂! 啊,美丽的花坛!我爱你灿烂的花朵,我爱你碧绿的松树球,但我更爱你无私奉献的精神! 美丽的校园 春姑娘跳着欢快的舞蹈向校园走来。 前些天,校园里的桃花开了,粉色的,白色的,淡黄色的,有的像翩翩起舞的少女;有的像害羞的小姑娘;有的像善良的小天使,只要你在桃花前深吸一口气,一定会闻到它那淡淡的花香。

小学六年级语文优秀作文范文【三篇】

小学六年级语文优秀作文范文【三篇】 【篇一】 我是一只小鸟,我翱翔在湛蓝的天空中。我以翠绿的树林为家;与雪白的云朵为友;以肥胖的虫子为食;以清澈的泉水为饮。这样的每一天都是快乐的,可是…… 一天,我还在睡梦中,突然传来了轰隆轰隆的巨声,我吓了一声冷汗,从睡梦中惊醒了过来,“啊,还好是一场梦”我喘着粗气,自我安慰似地说。可是,老天爷就像回应我似的,“轰隆隆,轰隆隆”可怕的巨声在树林里回荡,大地都在颤抖,树林都在呻吟。我赶忙飞出家门,飞下树梢,去看个究竟。我看到小鹿,小兔子和小松鼠们慌乱的向东跑去,我赶忙高声问道:“发生了什么,你们为什么这么着急地赶路呀?西边是什么发出巨响?”一只小松鼠停了下来,喘着粗气,磕磕巴巴地说:“快……快跑吧!没时间了!人类驾驶着一辆巨大的车来砍树了!”听了它的话后,我以百米冲刺的速度奔向家,简单地收拾了一下行李后,慌忙向森林的另一个方向跑去。 我把家搬到了向东20公里左右的一片树林里。有时,我会飞到原来的住址,去看一 看我从小到大生活的地方。原来清澈见底的河水不清了,变成黄色,发出阵阵恶臭,小鱼和小虾也都不知踪影了,河上漂着许多塑料袋。河边的绿树和五颜六色的花也不见了,被黑色的垃圾替代了。再往前飞,参天大树被一座高大的、灰色的水泥工厂替代,工厂的上方飘着黑色的烟,天空变得灰蒙蒙的。再飞近点,我看到一棵棵大树被推进机器,压成纸浆。工厂里,有的工人在激烈的争论;有的工人在认真的工作;有的工人在沉着指挥;还有的工人在砍伐着所剩无几的大树。 后来,我去森林医院,看啄木鸟医生。在医院,我看到它的身边围着许多刚出生的小松鼠,于是问:“啄木鸟医生,你什么时候变成松鼠妈妈了?”“唉,还不是人类干的事,他们砍伐树木,建造工厂,乱扔垃圾,破坏环境。他们的妈妈是因为吃进了塑料袋,被活活的饿死了。”啄木鸟医生说:“都是人类,人类这样做,迟早会酿下大祸的。” 人类砍树、乱扔垃圾、污染环境的恶习,伤害了我们的健康,破坏了我们的家园,我期盼人类能爱护小动物,保护环境,植树造林。 【篇二】 有人喜爱鲜艳富丽的牡丹,有人喜爱幽香袭人的兰花,有人喜爱映日的荷花,我却独独喜爱那经久不凋的月季。宋代诗人杨万里曾写下“只道花无十日红,此花无处不春风”的优美诗句来赞美月季长久的习性。论华美它远不如牡丹,论气质它不如兰花,但它那经久不凋的意志无人能比。

2020人教版四年级上册语文第三单元测试卷

2017人教版四年级上册语文第三单元测试卷 姓名:班级:座号 一、看拼音,写词语。(10分) yánɡ yìyǔn xǔlóng dōnɡ nínɡ shì fùài ()()()()() xùn chì róng huà wéi qiánɡzēnɡtiān lěnɡkù()()()()() 二、比一比,再组词。(5分) 融()代()乘()煤()喻()隔()伐()剩()某()愉()三、给下面句中的“临”选择恰当的解释,序号标在括号里。(4分) 临:①到,来;②靠近,面对;⑧将要,快要;④对着字画模仿。 1.隆冬来临,刺骨的寒风呼呼地刮着。 ( ) 2.小兰正在临摹柳公权的书法。 ( ) 3.临别时,好友紧紧地握住我的手。 ( ) 4.由村里的房子临溪而建,形成了一道亮丽的风景。 ( ) 四、选择关联词填空。(6分) 如果……就……哪怕……也……因为……所以…… 1.()我的作业没做完,()遭到老师的批评。 2.()基本动作没有学会,()决不要急着学惊险动作。 3.()雨再大,路再滑,我们()要按时到达目的地。

五、填近反义词。(6分) 反义词:凋谢( ) 粗糙( ) 喧闹( ) 近义词:训斥( ) 孤独( ) 温柔( ) 六、按要求写句子。(8分) 1、秋天的北京是一年中最美的季节。(修改病句) _____________________________________________________________________ 2、中国人 民举办奥运会的愿望终于实现了。(缩句) ______________________________________________________ 3、老木匠说得没错,笑是很非常重要的。(修改病句) _____________________________________________________________________ 4、阳光是 无形的,谁都不能把它装起来。(改反问句) ____________________________________________________________________七、按课文 内容填空并回答问题。(6分) 1、《幸福是什么》学了这篇故事,我懂得了: _________________________________________________________________ _ ________________________________________________________________ 2、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与()的对话,约定明年春天相见; 第二次是鸟与()的对话,鸟向它询问树到什么地方去了;第三次是鸟与()的对话, 打听树的去处;第四次是鸟与()的对话。 八、课内阅读。(15分) “喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视 着巨人。不知怎样,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马

六年级上册第三单元作文范文

我给妈妈剪指甲 再过几天就是“三八”妇女节了。班主任张老师号召大家回家,帮妈妈干一件有意义的事。放学后,我兴冲冲地跑回家里,心想:帮妈妈做点什么呢?扫地?家里已经被妈妈擦洗得一尘不染。煮饭吧?妈妈早就等我吃饭了。 我一边吃饭一边琢磨着,忽然,我看见妈妈的手。哦,有了!我神秘地对妈妈说:“今天我要帮你做件事!”“你要帮妈妈做什么?”妈妈问。“等会儿你就知道了。”我说。 我赶快吃完饭,打了一盆温水,拿来香皂,神气地说:“妈妈,我要帮你剪指甲。先来洗手。”妈妈惊讶地说:“今天怎么了?太阳从西边出来了?咱们小宝贝要帮妈妈做事了!”说完,妈妈乖乖地把手放在盆里。我开始洗起来。一摸妈妈的手,我觉得好像老松树皮似的,串串疙疙瘩瘩的。我举起妈妈的手,奇怪地问:“你的手,怎么这样呢?不像我的手白白的、滑滑的。”妈妈微笑着说:“我的傻女儿,妈妈小时候的手和你一样。现在做事多了,手自然就会变‘老’了。”

听了妈妈的话,我懂了:“现在家里的每一件事,不都是妈妈做的吗?为了能让我读上这所市里一流的学校,吃了多少苦啊!妈妈是纺织工人,工资不高,除了每天工作八小时以外,还经常到外边做清洁钟点工。妈妈,您真辛苦啊!我一定要好好学习,不辜负您对我的期望……等水把妈妈的指甲泡软了,我便小心翼翼地剪了起来。突然,妈妈的手颤抖了一下。我连忙一看,原来是剪到肉了。我不好意思地说:“妈妈疼吗?”妈妈鼓励我:“我不疼。不用怕,慢慢来。”于是,我又鼓起勇气继续剪。这回我更仔细,看清楚了才用力。就这样,我终于帮妈妈剪完了指甲。忽然,妈妈笑了。我忽然觉得自己长大了。 一件毛线衣 “铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室,等待老师来上课。今天正好考语文。屋外刮着风,坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的,唯独我只穿一件单衣。黄老师看见了,走过来问我:“你怎么只穿一件单衣呢?”

小学语文作文范文:介绍我自己范文8篇

小学语文作文范文:介绍我自己范文8篇 ★★★ 【第一篇】:介绍我自己 我嘛,总是留着平头,我的眉毛挺浓,眼睛很黑、亮亮的,虽然不大。镶在我这张脸上倒也挺合适。嘴闭起来挺好看的。哦,忘了告诉你们我的名字了,我叫王蒙。 小学时,我和同学相处得都很好。我不爱生气,整天乐呵呵的。生气会气死脑细胞,所以我和同学发生矛盾时,我基本上能够忍让。同学请我办事,我总是尽力而为,可有时我也很腼腆,那是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞,妈妈说我是“小冒失鬼”。 粗心就是我一个很大的毛病,因此作业时常出错。可我就不信改不了。你们看吧,新学期里我一定改掉它,由“大粗心”变成个“小细 心”。 看书是我最大的爱好,那些小说、杂志、科技作品,我拿起来就放不下——迷住啦!我常被书中的情节和人物所感动,一会儿抽泣、一会儿咯咯大笑,完全是身临其境。 别看我挺瘦,我还喜欢体育呢!我特喜欢打乒乓球,在班里还算是个高手。我还喜欢音乐、美术,妈妈说我兴趣挺广泛的。 好,就谈到这儿,欢迎大家和我交个朋友。 【第二篇】:介绍我自己 我,一个平平凡凡的我,既然没有嫦娥那样的风采,更没有西施那样的婀娜.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表给人的感觉.性格内向,平时沉默寡言,不爱表现自己.只是老师和同学对我的一致评价.我不否认我的却是这样的一个人.时遇挫折,时遇不顺,我在大家面前从来不流露丝

毫,只原在背地里哭鼻子,彼此来拂去心头的阴云,在学习诸事如意的时候,我也和大多数女孩子一样,说说笑笑,蹦蹦跳跳,来表达自己心中的喜悦之情,可是总不能想有的女孩子那样毫无顾及地表现自己,只是我一大特点,也许是一大缺点吧!画画是我的专长,不论书本上,还是笔记本上随处留下我绘制的小动物,小人物,远山近景等.高兴的时候描绘几笔,喜悦之情就表现得淋漓尽致,有一次画画比赛还得了二等奖呢!优点固然存在,缺点也是难免的,意气用事是我最大的缺点.几次深刻的教训和自己仔细的考虑,这个缺点虽然大有改正,但要彻底去掉它,还需要我付出更大的努力.这就是我,一个活泼可爱的小女孩,你们喜欢和我交朋友吗 【第三篇】:介绍我自己 我叫刘婷玲,今年13岁了,我身高1.55米。弯弯的眉毛,鼻子端正,唇似绽桃,笑的时候总露出光洁闪亮的牙齿。 我有一个缺点,就是胆小。记得有一次上课,老师提问,我明明会回答,可是不敢举手发言,老师突然叫我的名字,我当时很紧张慢慢的站起来,我不像别人那绘声绘色的回答,而是用语无伦次像蚂蚁那么小的声音回答,吞吞吐吐,在老师的鼓励下,我终于说完了,老师对我说:“回答的很好,如果声音再大一点,那会更好的。”老师说完,着下子我才不紧张些。瞧我那胆小的样子。 随着年龄的增长,胆小的缺点慢慢的改了,我开始喜欢水粉画了。每当双休日我都会拿起笔画画,我多么希望自己能够当上一名伟大的艺术家。对了,我还有一个优点,就是喜欢看书。如果我闲着没事做,我都会拿起一本书,坐在沙发上看书。天长日久,日积月累,我现在学习越来越好了。 胆小是我的性格,画画和看书是我的爱好,朋友们,你们觉得我怎么样呢?

小学四年级语文作文范文

小学四年级语文作文范文 知识点归纳: 写人的作文技巧 1、写好人物的形象. 人物的形象;一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等.人物的外貌;就是人物的外形特征;包括容貌、衣着、姿态、神情等等.外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发;要求抓住人物的本质特征;有选择、有重点地描写.人物的语言包括人物的独白;对话;交谈以及语气.“言为心声”.人物的语言是人物内心世界的直接表现.因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点.描写人物语言时;要注意符合人物的身份;表现人物的思想感情;反映人物相互间的关系.描写人物的动作时;不仅要写出人物“做什么”;还要写出“怎么做”.心理活动是无声的语言;是直接表现人物精神面貌;思想活动的手段.描写人物的心理活动时;要注意把心理活动产生的原因叙述清楚;还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来.外貌、语言、动作、心理活动写好了;人物的形象就突出、鲜明了. 2、抓住人物的特点:每个人都有自己的特点;这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑.一个人的特点是多方面的;作文时;我们应根据中心思想有所选择地写. 语言 动作 神态 心理 外貌

3、选用典型事例. 人与事是分不开的.一个人做的事很多;在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件. 4、运用细节描写. 细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌;语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写. 小学阶段以写人为主的记叙文;一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人.其中应以写一个人为主. 一、写一个人. 记一个人的写人记叙文;大致有以下三种情况: (一)通过写一件事写一个人.有的文章写人只写了一件事;写这一类的作文要注意以下几点: 1、要选择有代表性的生动事例画写.反映一个人的精神面貌的事例是很多的;通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写. 2、要写出事情的发展过程;使人物的形象逐步完整. 3、要把事情写具体.用一个典型事例记叙一个人;应该把这一事例写具体;这样人物形象才能丰满. 4、为了使读者对人物了解得更全面;使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础;使人物的形象更加丰富;文章的开头可以对人物作简要的介绍.

完整六年级语文作文范文

六年级语文作文范文丢失了诚信的同学,我想对你说1、就只有你端端正正地身着唯一能记起的,不知道你的名字,也不记得你的模样,初一新校服的隐隐约约的身影。那个我从不相识的你,你突然从拐弯处蹿了出来,清楚地记得,那个匆忙的早晨,就在那个匆忙的早晨,我第一次遇见了你。一头有...”“站在我面前的你,一脸焦虑。同学,等一下!你身上有没有带钱?”“能不能借我一元雾水的我疑惑地回答,反复寻思着,我认识眼前的这个人吗?“我忽地被这句话惊了一下,向我?借钱?我认识她吗?我思索着,努力地钱?”我校徽没带,身上没带钱,翻着我的记忆库。她看我犹豫不决,就补充了一句:“你…能不能先借我一下,一元就够了。”我略加思索了一下,一元钱,就先借她,她要是能还就好,她要是不还也就算了。我把手伸进了口袋,摸索出了身上仅有的一元钱。就是因为相信你,那个早晨,我把钱借给了你——那个之前我我从未见过面的你。那天中午一点钟,我准时地到了那个“老地方”,等待你的出现。可是,望穿秋月,始终不见你的身影。我只得失落而归。或许,你那天中午有事耽搁了,所以没来。 第二天早晨,在校园里,我望见了那个熟悉的身影,走近,稍稍一瞥,我发现,原来那是你。而我,并没有直接走上前去,拍你的肩,让你还钱;而是轻轻地,绕到你的前面,让你发现我,主动把钱还给我。可是,你并没有,你依然走你的,我也依然走我的。我失望了。或许,你是没有看见我。 时间一分一秒地流逝,我的希望也在一点一滴地流逝。一个月过去了,你却杳无音讯。曾经几次向窗外瞟去,却总找不到那个“熟悉”的身影。我绝望了。难道你已全然忘却? 因为我相信你,所以,在那个早晨,我把钱借给了陌生的你。 也许,这就是我与上天打的赌,现在,事实告诉我,我输了。你,失去的是诚信。钱乃身外之物,我当初选择借给你,自然是没把那仅仅的一元钱看得那么重。而你失去的,却是你的人生背囊——诚信。 诚信的云翳被抛弃,再也映不出夕阳西下彩霞的绚烂。 我只想对你说:“你已经失去了我对你的信任,但我希望,你能将原本属于你的那份真诚找回,小心收藏。” 范文2、我的小闹钟 前几天,我的闹钟坏了,一连好几天早晨都没有响!我央求妈妈给我买一个新闹钟,好不容易,妈妈答应了。 妈妈带着我走到钟表专卖店。一个个五彩缤纷、各式各样的钟表陈列在玻璃窗里。突然,我的眼前一亮,看见了一个带有卡通人物——机器猫的小闹钟。 小闹钟的外壳是用塑料制成的。机器猫穿着蓝色的外套,脑袋圆滚滚的,像一个雪球。它的身体胖胖的,好像一个大气球。他的脸上镶嵌了一双黄豆大而且会转的眼睛,炯炯有神,好像每时每刻都在注意我。它还有一个滑稽的红鼻子,看上去像水灵灵的红樱桃!它那半圆形的嘴巴,淡红色,特别大。它的样子让我觉得既傻又呆,但是又不乏可爱!. 它的颈上系着一个鲜艳的蝴蝶结,颇有绅士风度呢!它有一个大肚皮,鼓鼓的,个卡通数字,每个数字都是立体的,有红、黄、钟就安在肚皮上。钟面上有12 “滴答、滴答”的响声。蓝、绿、紫五种颜色。时针和分针不停地走着,发出

人教版四年级上册语文第三单元测试卷

第一学期四年级文第三单元测验卷 一、看拼音写词语。 fùgài róng huàlěng kù ( ) ( ) ( ) wéi qiáng zēng tiān lóng dōng ( ) ( ) ( ) rèqíng yáng yìkuáng fēng dàzuò ( ) ( ) 二、比一比,组词。 凝( ) 带( ) 拔( ) 匠( ) 疑( ) 伐( ) 拨( ) 医( ) 拆( ) 偷( ) 牌( ) 乘( ) 诉( ) 愉( ) 碑( ) 剩( ) 三、按要求填词。 ()的严冬()地逃跑 ()的树木()地感谢 ()的笑声()地挣扎 ()的游戏()地游戏 四、找近义词、反义词并用带点的词写句子。 近义词:允许——诧异—— 反义词:喧闹——融化—— 写句子:允许——_________________________________ 五、按课文内容填空并回答问题。 1、从前,一个小村子里有()的花园,那里春天(),夏天(),秋天(),冬天()。“唤来寒冬的,是我那颗(),()的心啊!” 这段话选自英国作家王尔德的《》。 学了它,我懂得了_____________________________________ 2、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与()的对话,约定明年春天相见;第二次是鸟与()的对话,鸟向()询问树到什么地方去了;第三次是鸟与()的对话,打听树的去处;第四次是鸟与()的对话。读了这篇童话,我想对鸟儿说____________________________________________________。 3、中外通话是一座巨大的宝库,我喜欢在其中遨游。在二年级下册我曾学过安徒生爷爷的《》,主要讲的是一只()历经千难万险变成了()。在课外,我还读过很多有趣的童话故事,我要把他们的名字介绍给大家。__________ __________ __________ ____________ 六、阅读天地。 ___________________ 有一棵大树,它自命不凡,常吹嘘自己的本领,总觉得谁也没有自己的本领大。 它讥笑自己周围的房屋矮小,大地低下,自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水,它把这看作是对它的崇拜。于是,它更加飘飘然,目空一切。 下雨天,人们成群结队地挤在树下避雨,它为了显示自己的了不起,摆出一副傲慢的

小学语文三年级学生作文范文10篇

小学语文三年级学生作文范文10篇 我的发现(1) 假期里,妈妈带我到乡下奶奶家去玩。在奶奶家,我有了一个有趣的新发现。好奇的朋友就请接着往下看,听我给你慢慢说来。 有一天在奶奶家,我天生的玩性又冒了出来。不安分的我一手拿着一个面包,一手拿着一支红粉笔从屋里兴奋地跑出来,一面啃着好吃的面包,一边用笔在地上画起了我心中的"超人和怪兽"大战的漫画。不一会儿我就画好了,可笑的故事把我逗得哈哈大笑,前俯后仰……不经意间我发现在我洒落下来的面包屑处有一群黑褐色的蚂蚁在分享我的面包。我忙拿来一个小瓶子,捉了几只蚂蚁。我想看看蚂蚁从多高的地方摔下来才能摔死,因我以前看到过一篇文章说蚂蚁是摔不死的昆虫。借此机会我想验证一下这个说法是不是对的,并想找出原因。 我站直了身子,把蚂蚁从我肩膀高的地方摔下去了,我又很快的蹲下去查看蚂蚁的降落处,发现蚂蚁没有被摔死,在地上很快的翻了个跟头又逃走了。我不断增加自己的高度,站到木橙上、椅子上可蚂蚁都没有死一只,好象在和我对着干似的。我渐渐地没有了耐心,索性站到了桌子上,踮起脚把手伸到最高处,狠狠地把蚂蚁摔了下去。终于,它还是没有被摔死,而是得意的又逃走了…… 我百思不得其解,为什么蚂蚁从那么高的地方摔下来而不死呢?我想了种种原因,都觉得不太可能。突然,我灵光一闪:难道是跟它的体型结构和降落方式有关?我急忙找来放大镜,又从瓶中倒出了一只小蚂蚁,仔细地观察起蚂蚁来。发现蚂蚁除了有两只长长的触角外,还有那长长的六只绒毛般的细脚,竟相当于蚂蚁身高的四倍多!为了弄清楚蚂蚁在空中的动态情况,我又找来镊子夹了一只蚂蚁,让她悬在空中。这时,只见蚂蚁的六只细脚不断地在空中划动。蚂蚁身小体轻,加上空气对它的浮力,那六只不断划动的脚,可能起到了调节平衡的作用,因此,当蚂蚁落地时,她那六只细长的脚就像六根强有力的

小学四年级语文优秀作文范文

放鞭炮作者:步一凡 童年的生活犹如一条清澈的小溪,欢快地哼着小曲向前奔腾。而童年的趣事,就像一叶叶扁舟,荡漾在欢腾的小溪上。每当我回忆起那些事儿的时候,嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容。去年年三十夜晚,我、哥哥和爸爸一起去放鞭炮。“嗞——”一声,哥哥放的钻天猴飞快地蹿上天空;“嗵!”爸爸的二踢脚跃上天空,炸了个粉身碎骨;可是,就在我放二踢脚的时候,二踢脚被风吹倒了,我们被吓得四处逃窜。幸好,二踢脚撞上栏杆,飞上了天空!哇!好险哪!“啪——”不知谁家的礼花,在天空中绽放朵朵五光十色的花;“噼噼啪啪——”大地红,一连串地爆炸声震耳欲聋……刹时间,漆黑的夜空被无数的烟花爆竹装扮得五彩缤纷,姹紫嫣红,好不耀眼!我想:“年兽是不是龙呀!”突然,一阵电闪雷鸣打乱了我的思路,看来,我是想错了。我忍不住地哈哈大笑起来。龙王能控制天气,呼风唤雨,我多么羡慕龙王啊!那时候,我竟然相信有龙王,真傻啊!童年是美好的,是灿烂的,是五颜六色的。这件事,对我来说真是一个美好回忆啊! 周记一则作者:韩琦锟 九月第三周这一周是普通话宣传周,我们班级开展了一次“我是推广普通话宣传员”的主题班会。我们在板报上写了:“我是中国娃,爱说普通话!”主题标语。这次班会的主持人是一凡和天姝。同学们用各种形式的节目来宣传推广普通话的重要性。有的讲笑话,有的讲故事,有的表演歌舞……其中我讲了一个笑话,笑话讲的是:一位解放军战士回家,看到一个大姐姐在河边哭了起来。解放军战士问她:“大姐,你为什么在河边哭呢?”那个大姐操着一口浓重的四川话说:“我的孩子掉进河里了。”“什么,孩子掉河里了?我马上给你捞上来。”说完,那位解放军战士“扑通”一声就跳进河里,他捞啊捞,没捞到孩子,却捞到了一双鞋。解放军战士探出头来说:“大姐,孩子没捞到,倒是捞上来一双鞋。”说完,那个大姐连忙说:“就是它,我的孩子(鞋子)!”原来,那位大姐把“鞋子”说成“孩子”了。这都哪跟哪啊?你看,普通话说得不好,造成多大的麻烦啊! 我的好同学作者:刘美希 我的同学“杭杭”是一个学习好,乐于助人,小巧玲珑的班级干部。她就是我最佩服的同学了。“杭杭”是瓜子脸,炯炯有神的大眼睛,红红的脸蛋,樱桃小嘴,个子不算高,但她的头发很长。总体说,她真的是一个名符其实的“小美女”。她声音也是那么的动人。“杭杭”的学习可好了。有一次,老师发试卷时,因为那张试卷很难,其他同学都答了90分以下。而“杭杭”呢,她对这张试卷根本不在意,结果她答了一个100分。这家伙,咋这么牛呢?也难怪,就凭她平时对学习的那股钻劲,那股认真劲,不考100才怪呢!她也很乐于助人。有一次,她发现小红没带钢笔,她二话没说,从自己的文具盒里掏出一支钢笔借给了小红,感动得小红连说“杭杭”真是个讲究人,及时雨。她还借小刚格尺,扶着盲人过马路……人们都说:“雷锋出门一千里,好事做了一火车!”那么,我可以非常自豪地说,在助人为乐做好事方面,她简直可以和雷锋PK一回了!她还心灵手巧。“杭杭”的十字绣,堪称班里的一绝。她绣的东西可逼真了。你看,在夏季的小池里,一朵朵荷花粉嘟嘟的,舒展着花瓣,正在盛开着。清风温柔,池水涟漪,一叶扁舟,徐行波上,采莲女高挽云髻,华服彩绢,面貌姣好。河里的小鱼,鳞明眼亮,在荷叶下游得可自在了……看了这样精美绝伦的作品,相信你一定会瞠目结舌,半晌说不出话来的。你们觉得“杭杭”是不是多才多艺啊?她还是我们学校的优秀学生呢!..

【6篇】新部编六年级下册语文作文习作范文-精选含答案

【6篇】新部编六年级下册语文作文习作范文-精选含答案 1.一直以来,人很容易把自己固化在一个特定印象中。可是经历了某件事后,也许你发现了自己也可以独当一面,也可以出色优秀,或是你发现了另一个不完美的自己……总之,你在发现自我中体悟成长。请以“发现另一个自己”为题,写一篇记叙文。 要求:①捕捉细节,写出真是的体验和独特的感受;②不能出现真实的人名,校名;③书写工整,标点符号使用规范,不少于450字。 【答案】略 2.根据要求作文。 清晨,母亲在厨房里忙碌地做着早餐。那一幕,母亲浓浓的爱意深深地触动了我们的心。接力赛场上,同学们奋力传递着接力棒。那一幕,同学们团结协作的精神深深地触动了我们的心。生活中,一定还有那样的一幕幕,包含着爱、理解、拼搏、信念……深深地触动着你的心。 请以“那一幕触动我心”为题,写一篇文章。将题目写在作文纸第一行中间位置。字数不少于500字。 【答案】例文: 那一幕触动我心 太阳用它的爱,触动了花儿的心,让花儿快乐的成长,绽放艳丽的色彩;蓝天用她的爱,触动了鸟儿的心灵,让鸟儿怀着梦想长大,在空中展翅翱翔;海洋用她的爱,触动了鱼儿的心灵,让鱼儿怀着希望生活。,在大海中翱翔。是什么触动了我的心灵呢?我一时难以找到答案。 转过身,扶在窗前,看着马路边上停靠的公交车,我心里似乎有了答案…… 那是一个春天,我要上补习班,风很大,爸爸妈妈又正好没时间开车送我,我只好坐公交车去,上车后我随便找了一个座位坐下,嘴里满是对父母的抱怨:“这么糟糕的天气,爸爸妈妈竟然不送我,真是太没天理了。”我刚说完,看向窗外时,只听见一个阿姨在我后面小声嘟囔:“现在的小孩儿,真是太“憔悴”了,都被父母溺爱过了头。”谁呀?我又不认识她,真是咸吃萝卜淡操心,我朝她瞥了一眼。那个阿姨竟然声音有些大了起来说:“怎么了?难道我说的不对吗?”顿时公交车里有无数道灼热的目光投向我?我顿时羞红了脸,慌忙低下头去。心里满是对那个阿姨的恨。 我到站了,连忙站起来。没想到那个阿姨也站了起来,她也是从这站下车。门打开了,我回头白了她一眼,便冲出了车门,就在下车的那一瞬间,一辆蓝色的跑车一阵风似的向我疾驰而来。我被这突如其来的汽车吓傻了,呆呆地站在那里,脑袋里一片空白,没有做出任何反应。突然,从我身后伸出一只手,抓住我的胳膊,向后拉。我只看到了一阵蓝色的风,我回头一看,竟然是那个阿姨!她一直抓着我的胳膊把我送向了马路对面,笑着离开了:“现在的小孩儿被惯的一点反应能力都没有了。” 望着阿姨远去的背影,我才感觉到胳膊火辣辣的疼。我现在才开始醒悟,我实在是被宠的无法无天,把父母的爱认为是理所当然的。面对别人的“提醒”,竟然不感激,还埋怨别人,真是不应该。

小学二年级语文优秀作文精选范文

小学二年级语文优秀作文精选范文 当我第一遍读一本好书的时候,我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的 时候,仿佛又和老朋友重逢。我们要把读书当作一种乐趣,并自觉把读书和学习结合起来,做到博览、精思、熟读,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。让我们一起到一起学 习吧! 小学语文优秀作文精选 去金鱼公园寻找春天的脚步 白银区第一小学二年级二班孙培腾 指导教师:郭怡 “春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……” 今天,我和爸爸妈妈去金鱼公园寻找春天的脚步。一棵棵树木像战士一样笔直地站在 那里,好像还不愿意从冬天厚厚的棉被里钻出来,树叶还没有发芽呢!只有树枝挺立在春 风里,好像在初春的阳光里慢慢生长。有的树枝上还挂着几片枯叶,偶尔从空中飘飘悠悠 落在弯弯曲曲的小路上。小草睡了一冬,终于睡醒了。它伸了伸懒腰,把嫩绿的小脑袋慢 慢地伸出来,让人一看就非常可爱。柳树抽出了嫩芽,一阵风吹过,摇动着细长的身姿! 真是一幅美丽的画面! 春天走过了花丛,花儿们高兴地摇着身体。春天走向了树木,树木吐出了点点嫩芽。 春天走过了天空,小鸟快乐地飞翔着,好像在说:“春天来了,春天来了!” 到处都是生 机勃勃的景象!人工湖上的冰已经化了,在阳光下发出闪闪的亮光。人们在湖边悠闲地散步,欣赏着这美丽的景色! 公园里热闹非凡!你瞧,人们脱去了厚重的棉衣,换上了外套,一看就很精神。小朋 友们更是高兴,放风筝,做游戏,多么开心快乐啊! 爸爸说:“春天真是一个富有生命力的季节,也是一个充满希望的季节。”啊!我喜 欢春天,春天让我感受到了大自然的美,真希望每年都有这样的春天。 【篇一】 永远忘不了那个伤感的,刻骨铭心的又幸福的夜晚。 在妈妈36岁生日的一星期前,我便开始编给妈妈的礼物——520只千纸鹤。编到那天还剩下10只了。 我想到妈妈收到这礼物一定很高兴,于是,我的笑容也就挂在嘴边了。“编完了”我 赶在妈妈生日的时候编完了。晚上妈妈做好饭后,便叫我们吃饭,我把礼物藏在饭桌下。

四年级下册语文各单元作文范文汇编

四年级下册语文各单元作文范文汇编 我爱大花坛(1单元) 我爱桂林的山清水秀,我爱黄山的气势雄伟,我爱草原的碧草蓝天,我更爱校园的大花坛。 春天,刚走进校门,一阵浓浓的香气扑鼻而来,不用说,它就是最引人注目的紫丁香。远处看去,就像一片紫色的云霞;再走近一点儿,就像一位穿着紫色长裙的少女翩翩起舞;走到它的跟前,才发现那片紫色原来是无数朵紫花,一朵挨一朵,一簇接一簇,挤满了枝丫。像在争先恐后地像人们展示自己的美丽。月季、一串红也挤了出来:一串红比火还红,环绕在一旁点缀着花儿们;月季则聚在一起,红的、白的……一起随风摇摆。 夏天,大地也被烤的热烘烘的,而大树却长得又密有壮,连阳光也从枝上照不着地。 秋天,是菊花、桂树的天下,桂花的香气飘满了校园。菊花——百花之王,有红有蓝也有黄有白,有的像久经沙场的将军,有的像害羞的姑娘,有的像疲倦的流浪汉……真是颜色各异,形态万千。 冬天,冬魔走过的地方没有一丝生机,只有黄腊梅散发出淡淡的清香。 啊!美丽的花坛,你一年四季都有绿,不愧是校园最美的地方。 校园景色(1单元) 春姑娘悄悄地来到我们身边,冰雪融化,万物复苏,那青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。 在校园的草坪上,可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来,高兴地望着我们,仿佛在说:“亲爱的同学们,我们又见面了!”一个个圆圆的蘑菇,在春雨的浇灌下,也露出了笑脸。 校园的主道两旁,杨树挺立在那里,一动不动,像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶,远远望去,像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿,争齐开放,使人感到格外舒服。 每当下课的时候,悦耳的铃声传来,同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室,校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前,围满了人,一阵阵叫好声,一阵阵欢呼声,使校园里充满了活力,充满了欢乐。 美丽的春天,美丽的校园,真是一幅美丽的画卷。 校园春色(1单元) 春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园,把年迈的冬婆婆送走了,给校园增添了无限生机。 一进校门,一阵清香迎面扑来。原来是大花坛里的月季让我们慢慢陶醉。走近些,它露出了粉红粉红的小脸儿,再往旁边看,几棵亭亭玉立的不知名的黄色的小花争奇斗艳,似乎在比谁更漂亮。大花坛的边上,一圈锯齿形的小树把花坛围了个水泄不通,像护卫一样保护着花。花坛中央,“野火烧不尽,春风吹又生”的小草迫不及待的破土而出,把荒野涂成了绿色。 我向前走去,下了几步台阶就来到篮球场。升旗台旁,几棵威武的柏树端正地站在那里,很有气势。仔细一看,它的叶子像毛毛虫,枝上带着细细的刺。一阵风吹过它们就翩翩起舞,抖抖身子,像在跳迪斯科。 站在升旗台上往下望,运动场上有一棵参天大树,可能年龄比我大得多吧!春姑娘拂袖而过,把树爷爷的衣服变成了翠绿色,虽说树爷爷身子凹凸不平,但是还有可爱的小鸟在上面建巢。天天给年迈的树爷爷唱歌,连春姑娘都看笑了! 自从春姑娘来了以后,校园里焕然一新.春姑娘,你可真会变魔术啊! 校园春色 春姑娘悄悄地来到我们身边,冰雪融化,万物复苏,那青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。 在校园的草坪上,可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来,高兴地望着我们,仿佛在说:“亲爱的同

【6篇】新版部编人教六年级下册语文作文习作范文及答案

【6篇】新版部编人教六年级下册语文作文习作范文及答案 1.根据下面题目和要求作文。 每个人都会有烦恼,烦恼后面都有一段故事。请以“我的烦恼”为题,写一篇不少于550字的,具有真情实感的记叙文。 【答案】我的烦恼 “宝宝,来来来,把毛笔放进去”。“宝宝”这个曾经那么亲切的昵称,不知何时起,开始令我很不顺耳。一开始,还能忍气吞声,可渐渐的,我终于“火山爆发”了。起因还是源于那节该死的绘画课。 记得那天,我卖力地拎着沉重的画箱向老师家走去。一路上,小鸟在树枝上不停地跳跃着,“叽叽喳喳”的叫声回荡在整条路上,路边的野花迎着风摇摆着,像是和我在打招呼,我开心极了,挽起妈妈的手,大步地向前走。 推开那扇铁门,映入眼帘的是墙上密密麻麻的同学们的杰作:胖胖的鸭子在水面上无拘无束地游着,杜鹃鸟在空中自由地飞翔着,还有各种各样诱人的水果散发着扑鼻的香气。我默默地打开画箱,摆好笔,拿出调色盘,安静地坐在座位上等待老师教我画画。 老师指导完其他同学后,便来教我画画了。只见他摆出一副画画的架势,大笔一挥,开始舞文弄墨起来。正当我看得如痴如醉的时候,在一旁一直不露声色的妈妈突然插了一句:“宝宝,专心看哟,马上就要轮到你来画了。” 我顿时愣住了,整个教室里欢笑声一片,有的同学露出大门牙,夸张地大笑着;有的同学捂着肚子,上气不接下气的样子……我不停地进行着自我安慰着:一个亲切的昵称而已,有这么好笑吗?一群没有见过世面的笨家伙。我仰天大喘了一口气,心里觉得舒畅了许多,教室力的笑声也开始逐渐平息了下来。 可当我仔细地看着老师时,竟然发现老师也在偷偷地笑。我的火顿时一下子又冲了上来,我不停地磨着自己的牙。老师笑着对我说:“要是你爸爸回老家,你的爷爷也会叫你爸爸‘宝宝,宝宝’的”。“哈哈哈!哈哈哈!”这次,同学们更是笑得前俯后仰了。我虽然很生气,但是还是忍不住笑了起来…… 唉!“宝宝”这个昵称真是我的一个大麻烦,你说我该怎么办呢? 【解析】 【详解】 这是一道命题作文试题,贴近学生生活,难度不大。所谓“烦恼”,是“烦闷、苦恼”的意思。在成长的过程中,每个人都会遇到大大小小的烦恼,如:学习的烦恼、生活的烦恼、情感的烦恼、生理的烦恼等。可以写与父母的冲突,朋友对自己的误解等,要写出产生烦恼的原因和自己的感受以及消除烦恼以后的体会,达到与读者沟通、交流的目的。【点睛】 命题作文的写作,首先要做到审题准确。要抓住题目中的题眼,即标题中的关键词,这很重要。如本题的“烦恼”;其次立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明集中、深刻透彻、新颖别致的主题思想。当然还要正确,不能带有反社会思想。还要注意选材得当。选材必须选择自己熟悉的材料,才能写出感情。这是需要日常生活积累的,若没有积累,每逢写

部编版四年级上册语文第三单元测试(带答案)

精品单元综合测试卷 (考试时间:90分钟) 一、根据课本内容填空。 1____________________________,露似真珠月似弓。 2横看成岭侧成峰,____________________________。 3梅须逊雪三分白,____________________________。 4____________________________,十场秋雨要穿棉。 5八月暖,____________________,十月还有小阳春。 二、照样子写句子。 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。句子运用的修辞手法是_____,仿照例句,以“萤火虫”为描写对象写一个句子。 _________________________________________________________三、读一读,用“√”标出括号里正确的字词。 1一阵风(吹拂)过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 2爬山虎的脚(挨碰触)着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,(巴抓拉)住墙。 3蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样(虚弱柔弱),所以人们对它的劳动成果感到(惊奇奇特)。 4蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常(慎重郑重严重)地选择

住址,一定要排水(优秀优良),并且有(温和温柔)的阳光。 四、按要求完成句子练习。 (1)修改病句:大多在临时的隐蔽所藏身。 ___________________________________ (2)改为反问句:爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。 ___________________________________ (3)改为双重否定句:人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。 ___________________________________ 五、古诗赏读。 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 1解释词语:可怜:_________ 真珠:__________ 2诗中作者把比作,把比作,两个贴切的比喻,抓住了事物的特征,形象的描写了江边美丽的月色景色,表达了诗人的心情。 3晶莹的露珠还像什么?写一个比喻句。 _____________________________________________________ 六、看拼音,写词语。 Zhùzhái línshí xuǎnzé dìzhǐ yōuliánɡ ()()()()()

人教版小学三年级语文上册第三单元作文范文

人教版小学三年级语文上册第三单元作文范文秋天是丰收的季节,是美丽的季节,用我们手中的笔,写一写秋天的景物吧! 范文一秋天的田野 秋天到了,田野里一片丰收的景象。 我来到田野边,低处的田野里,稻谷熟了,金黄金黄的,好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷,使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着,好像金山在滑坡。风声稻浪,好似一曲动人的乐章。 稻田旁边还有一块玉米地。啊!玉米长得真好。一个个玉米棒子打扮得像活泼可爱的胖娃娃似的。它们脱去了绿袄,换上了黄色棉袍,还争先恐后地探出那黄色的小脑袋,仿佛在对我微笑呢。 这边的大豆也成熟了,成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声。有的豆荚裂开了,大豆从里面蹦了出来。想看看外面的世界。 秋天的菜园又是一番景象。我来到菜园,走进一看,真是品种齐全。有西红柿,有辣椒,有茄子……西红柿披上了红纱,个个像羞红脸的小姑娘。呦!你看,那些可爱的小辣椒;红得似火,藏在碧绿的枝叶下,像一个个漂亮的少女拿着扇子在遮挡太阳呢。紫色的茄子穿着大紫袍挂在枝干上,远远望去,多像一位傲气的学者呀! 啊!秋天的田野真迷人! 范文二秋天的田野 夏姑娘悄悄地走了,秋姑娘迈着清爽的步伐来了,她携着金色的小花篮,把累累的硕果撒向大地。 看,田野里一派喜人的景象!我情不自禁地走向田野。 我来到了金黄的稻田边,眼前全是一株株金黄的稻子。颗粒饱满的稻穗儿把稻子压弯了腰,好像在说:“勤劳的人们,快来接我们回家吧!”远远望去,整个稻田仿佛一片金色的海洋,在微风中荡起阵阵“波涛”。 稻田旁边是一块高粱地。那一株株高粱像喝醉了酒似的,红着脸频频点头。远远望去,整个高粱地就像一片火海。 再来看看玉米地,一株株玉米挤挤挨挨的。玉米的叶子密密匝匝的,头戴红缨的玉米棒穿着变黄了的衣服睡大觉。一阵风吹过,玉米叶子随风摇曳,发出“哗啦啦”的响声。我想:大概是秋姑娘给它们送上了一顶顶红帽子,它们感到十分幸福,此时正在高唱一曲幸福之歌吧! 玉米地东边是一块菜地。菜地里的蔬菜长势很好!白菜长得绿油油的,微风吹过,绿叶摇曳,像翩翩起舞的公主穿着的绿色长裙。芋头长得很好,它们撑开一把把小伞,挡住了火辣辣的阳光。小菠菜穿着草绿色的军装,样子挺神气。花菜在暗绿的叶丛中藏着淡绿色的鹅石脸。 啊,秋天的田野真美!我爱秋天,更爱秋天的田野!

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