六年级关于读书的作文500字
我读书我快乐作文500字六年级10篇
我读书我快乐作文500字六年级10篇1.我读书我快乐作文500字六年级书是知识的海洋，书是智慧的源泉；书，是人类进步的阶梯；书，是人们走向光明的道路。
我从小不太喜欢读书，认为读书没有一点意思，可从那次起，我转变了我的态度。
有一次我生日，爸爸准备送我一份礼物。
我想象着会是什么：“是精致的玩具，美味的零食，还是一双炫酷的跑鞋……”可结果令我大失所望——它竟是一本书。
我伤心的把它扔入柜子。
一天晚上，我怎么也睡不着，感到没事做，这时我想到了那本书——《鲁滨逊漂流记》，便怀着催眠的心理拿出了它。
刚一拿到，一股书香便扑鼻而来，使我心旷神怡。
接着，我打开扉页，首先映入眼帘的是爸爸的祝福语，他希望我能快乐成长。
然后，我读起了正文，没想到书的第一章《父亲的警告》就吸引了我。
因为鲁滨逊淘气、倔强、勇敢。
我接着读了下去，一直读到了第七章《的幸存者》。
我不禁为葬身海底的人们惋惜，但不幸中的万幸是鲁滨逊活了下来，开始了长达28年的孤岛求生之旅。
那天晚上，我沉迷于书中，直到10:30才睡觉。
从那以后，我终于感受到了读书的快乐。
不久，我读完了《鲁滨逊漂流记》，明白了生活和命运不可能公平，但只要凭借自己超乎想象的韧性和毅力去努力，生命就会产生奇迹。
有一次我遇到了难题，怎么也算不出，就当我快放弃时，我想到了鲁滨逊，他有顽强的毅力，我为什么不能？于是，我冥思苦想终于想通了。
我们在人生的大海上航行着，书就像指航灯一样带领我们驶向人生中成功的彼岸！我读书，所以我快乐！2.我读书我快乐作文500字六年级我喜欢读书，读书能让我学到很多的知识，同时也给了我很多快乐。
在上二年级的时候，爸爸给我买了一只小乌龟，可我是不知道怎么养乌龟，于是爸爸就给我买了一个《动物世界》，通过看那本书我知道了怎样养乌龟，看见小乌龟在鱼缸里玩的那么开心，我也很高兴。
在写作业的时，我经常写错字，爸爸妈妈经常提醒我，我人还是改不了这个毛病，于是爸爸妈妈就让我多看课外书，后来我发现的错字慢慢减少了，爸爸妈妈也不再担心我老写错字了。
我爱读书作文500字六年级我爱读书作文500字三篇
我爱读书作文500字六年级我爱读书作文500字三篇我爱读书作文500字六年级我爱读书作文500字三篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的我爱读书作文500字六年级我爱读书作文500字三篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我爱读书作文500字六年级我爱读书作文500字三篇1我最爱看书了！书给我们增添了不少知识，也给我带来了丰富多彩的体验。
书籍好比一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵之窗。
下面就一起来听我和书的故事吧！从我记事那天起，妈妈就开始给我讲《狐狸和乌鸦》，《小红帽》等等有趣的童话故事。
这些故事我听了很多遍，每一遍都听得津津有味，从不厌烦。
从此以后，每当妈妈一有空时，我总是缠着妈妈讲故事。
随着年龄的增长，我上学，读书，识字，不再光听妈妈的了，自己捧着书，如饥似渴地看起来。
我从书中学到了很多知识：大禹治水色过家门而不入；雅典阿城的美丽传说；美国"阿波罗一号已经在月球登陆"，这标志着人类航天事业的发展······我让爸爸为我写了一句格言：舒适力量的源泉。
我将它贴在台灯上，用来激励我勤奋读书。
去年暑假，有一天我正在读书，妈妈喊我"阿雅，吃饭了，快一点！"我应了声，但是仍然埋头看书。
我完全被书中的情节深深迷住了我，有时还不由自主地模仿书中的动作和语言，连妈妈端碗的呻吟都没听见。
一本书看完啦，接着又从书桌抽出一本书来看，我完全沉浸在书的海洋里啦！这一顿我只吃了一个包子和一点点面条汤。
我爱读书，书就像一把钥匙为我打开知识的大门，就像一位知心朋友；就像一架飞机在我从地面飞向高高的空中，童年陪我度过一天又一天。
我爱读书作文500字六年级我爱读书作文500字三篇2我喜欢读书，是因为书里有很多知识，我喜欢读书，是因为它有一种独特的魅力，那种魅力深深地吸引了我，让我更加喜欢读书。
六年级关于读书征文500字（精选22篇）
六年级读书征文六年级关于读书征文500字（精选22篇）在现实生活或工作学习中，许多人都写过征文吧，征文要求文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误。
写征文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的六年级读书征文，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级读书征文篇1每个人都会有自己的童年。
在童年里有苦也有笑。
但都在自己的心里留下了美好的回忆。
则在鲁迅写的“朝花夕拾”里就是写他的童年和青年的回忆。
鲁迅的“朝花夕拾”是鲁迅唯一的一部散文集。
在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。
说明作者在童年和青年时所难忘的经历。
在他童年里不是很好的。
他做的每件事都得不到长辈的认同。
这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗到来了。
他则是将这些长辈的不认同改为动力，写进这部“朝花夕拾”里。
他要告诉我们，在童年中的无奈释放出来。
同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。
在“朝花夕拾”中，给我最深的一篇则是“狗，猫，鼠”。
在这篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。
作者与猫的关系和对猫的讨厌。
这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。
也写出作者在童年与一只猫的搏斗。
从鲁迅写的(朝花夕拾)中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的回忆。
鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。
我们的童年和青年也像鲁迅一样的。
童年和青年过得好或坏它都会留给予们回忆，六年级读书征文篇2晚上，九点半，该是我睡觉的时间了，我悄悄地踮起脚尖，来到我的书柜前。
过了一会儿，我蹑手蹑脚地拿着书回到了床上。
路过书房时，我朝里头瞟了一眼，只见妈妈聚精会神地备课，没注意到我。
“哦耶!”我心中忍不住窃喜。
回到床上，一页，两页，我像匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!“吱……”远处传来一阵开门声。
六年级以读书为话题的作文精选5篇
六年级以读书为话题的作文精选5篇书是读书人的欢乐之源，许多人把读书当成一种享受，我也一样。
今日我在这给大家整理了以读书为话题的作文，接下来随着我一起来看看吧！以读书为话题的作文1每当我沉醉在书的海洋中时，一种奥妙的感觉就充溢着我的心房。
我好像听到自己从心底发出的由衷感慨：读书真好!很小的时候，我就结识了书。
那是一个布满彩图和拼音的世界。
在书中，我发觉了一个又一个的隐私：猿人是人类的祖先，恐龙非常高大可怕，遥远的年头人们靠钻木取火，原来世界是如此奥妙!我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易地看到北极的冰川，看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔。
直到爱不释手地合上书，我的脑海中还不断地呈现出各种画面。
我心中有一种甜蜜的感觉涌起：读书真好。
慢慢地，我道别了娃娃书，步入了文学的殿堂。
书变得厚了，变得深邃了。
我不在大自然中打转，我时时不由自住地在一个个故事当中：当白雪公主逃脱了恶人的乱世之后，我禁不住大声叫好；当睡美人获得新生之时，我欢乐无比；当福尔摩斯奇妙地揭穿骗局时，我卷着的心才慢慢安静。
是的，读书真好!培根在《论求知》中不也有同样的感想吗?读书一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，是我们的灵魂得到了升华。
后来，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等奖的金杯；在各类作文竞赛中，我屡屡得奖；在各种学问竞赛中，我争得了一席之地。
不仅是我，亿万个声音都会呼喊：“读书真好!”书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代人，书是全人类进步的阶梯!读书真好!以读书为话题的作文2读书是一种享受，当你遨游在书的海洋里时，你才能知道读书的欢乐和轻松!是啊!书籍无时不刻的陪伴我们，带着我们遨游这“学问的海洋”!儿时的我在锄禾日当午，汗滴何下土。
”的诗歌声中长大，每次漫不经心的端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。
读书是我最头疼的事!在我心中，我觉得读书就和我不吃饭是一样的!而上学后，我变更了对读书的看法!读书时，仿佛走在百花齐放的花园里，“芳香”迎面扑来。
以读书为话题作文六年级500字六篇
以读书为话题作文六年级500字六篇读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人增长见识，谈吐不凡;读书，使人心旷神怡，如沐春风。
这里给大家分享一些关于读书的作文，方便大家学习，快来看看吧!以读书为话题作文六年级1读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。
中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历一部重要的文学名着。
《三国演义》刻划了近200个人物形象。
它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武工好，而且人也好。
在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。
其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。
等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。
在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。
他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。
他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。
我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。
如果说魏国在三国里智谋，一点也不为过。
曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。
但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。
再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙：诸葛亮。
他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。
还有像凤雏：庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。
吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。
性格关系着成功。
在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。
如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。
诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧!以读书为话题作文六年级2高尔基说：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐烂的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
小学六年级关于读书的作文（5篇）
小学六年级关于读书的作文(5篇)小学六年级关于读书的作文1书，就像阳光，照亮我迷茫的双眼;书，就像晨钟，唤醒我沉寂的心灵;书，就像船桨，带领我走向诗和远方。
很小的时候，爸妈就经常给我提起“读书”这个字眼。
那时什么也不懂，就以为它是一件非常神圣而庄重的事情。
就绷着个小脸，细心聆听。
听到《卖火柴的小女孩》，为她的身世落泪;听到《神笔马良》，为他的机智点赞;听到《国王的新衣》，为他的愚蠢大笑。
这就是读书出现在我生活中的第一个方式：听。
它也使我天真烂漫的幼年时光变得精彩。
上了小学，识了字，身高与时间一天天赛跑，我又与读书相逢。
而这时，它与我关系更为亲密，我时常捧着它，或在清晨的朝阳下，或在午后的凉阴里，或在夜晚的书桌上。
我注视着它，读出它的声音。
我读到《听见颜色的女孩》，为她的自强不息，与命运斗争的精神而赞叹;读到《追风筝的人》，为男佣的一句“为你，千千万万遍”而感动。
这就是读书出现在我生活中的第二个方式：读。
它使我缓慢的小学生活变得精彩。
初一初二，我迎来了它，读书的第三种方式：背。
我的视野从曲折动人的小说，投向了承载着要溢出来的中国古典韵味的诗词。
“林花谢了春红，太匆匆”多么直接且饱含深情;“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。
”多么乐观豁达。
这就是古诗词的美，小身材，大味道!读书，使我略显枯燥的学习生活变得精彩。
读书，就是悟生活。
这成为了读书的第四种方式：悟。
《红楼梦》中的“满纸荒唐言”道出作者的“一把辛酸泪”，就是那封建礼教对人性的磨灭与摧残;《钢铁是怎样炼成的》，通过保尔柯察金奋斗的一生诠释了“人的一生应如何度过”。
读书使我的生活更精彩。
爸爸说：“现在读有字书，学为人处世的道理，将来还有着一本丰富厚重的无字书，需要你花上一辈子去慢慢读，那本书就是生活。
”读书离不开生活，生活因读书而精彩。
小学六年级关于读书的作文2“书，是人类进步的阶梯。
”这是高尔基说的。
的确，从我们咿咿呀呀开始，到现在朦朦胧胧的去认知世界，书给我们带来好多的惊喜。
写读书作文六年级500字六篇
写读书作文六年级500字六篇书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
书是良药，能医治愚昧之症。
这里给大家分享一些关于读书的作文，方便大家学习，快来看看吧!写读书作文六年级1生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，而读书就是这个万花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都让我着迷，令我陶醉。
记得上小学四年级的一个星期天，我刚刚从书店里买回一本向往已久的童话书——《木偶奇遇记》。
刚回家，我就迫不及待地看了起来，翻开书的第一页，一股浓浓的墨香味便扑鼻而来。
闻着浓浓的墨香，看着崭新的童话书，啊!感觉真是一个字“爽”。
书中的故事情节时而让我哈哈大笑，时而让我泣不成声。
书中的木偶皮诺乔因为不想学习贪图玩乐，而变成了驴的模样;因为撒谎不诚实，蓝发仙子把它的鼻子变得很长很长;因为逃学，被杂技团的人拿去当木偶，甚至被当柴烧;因为捣乱逃跑，而流落街头;……这些事情让我更加懂得学习的重要，我不会去旷课逃学。
也使我更深的理解了父母的爱，我暗暗下决心一定要发奋学习，用优异的成绩来报答父母的养育之恩。
读书越多，越使我懂得了读书的重要性，我们一定要多读书，读好书。
记得几天前，我买了一本《爱的教育》，这本书中最让我难忘的是恩利科父母的教子篇《学校》。
恩利科的父亲对他说：“如果你不去上学，每天将会多无聊，多可怜啊!只要经过一个星期的嬉戏玩耍，你是会感到无聊和厌倦的，到后来，你一定会恳求着回学校。
”是啊，书本就是我们的武器，班级就是我们的分队，整个世界就是战场，而人类文明就是胜利。
看了这篇文章以后，我更加懂得了学习的重要性，而读书就是学习必不可少的一部分，我们不能做临阵退缩的逃兵。
高尔基曾经说过，读书是人类进步的阶梯。
是的，“书中自有黄金屋”，读书能够使人诙谐，使人见多识广，使人陶冶性情。
读书让我着迷，我从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪。
来吧!让我们一起在书的海洋中遨游吧。
写读书作文六年级2朋友，你喜欢读书吗?书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔;书，使您畅游千山万水，鸟瞰古今中华;书，伴你踏上理想的征途，人生从此充满阳光，光满希望。
小学生六年级读书作文500字
【导语】读书不仅可以汲取知识，而且也可以在空闲的时候看一些漫画书，可以缓解你的压力，让你放松。
下面为你带来小学生六年级读书作文500字，希望大家喜欢。
1.小学生六年级读书作文500字篇一我爱聆听大自然的声音，因为大自然使我的心灵变得纯净。
我因为爱听音乐，因为音乐给了我快乐和勇气。
可我更爱读书，因为读书如饮芳香的酒，聆听动人的歌，它可以陶冶我的情操。
我已经和书一同走过了九年，在这九年的学习生活中，书无时无刻不伴随着我。
我爱读语文书，因为在语文的世界里，我可以尽情地翱翔，品味生活的美好。
当我读到《陈涉世家》时，我仿佛自己处在陈胜、吴广发动起义的场景中，体会到了他们永不屈服的精神;当我读到《世外桃源》时，我也为当时桃源外的人过着如此动乱的生活而叹惋，同时又羡慕桃源中人那种安逸、和平的生活;当我读到《岳阳楼记》时，我对范仲淹能有“年以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负感到崇敬。
我也爱读外国名著，在《钢铁是怎样炼成的》中，我佩服保尔不向命运低头的精神。
我的心情随着不同的文章而改变，有时，我会为书中某一个画面而欣喜若狂;有时，我也会为书中主人公的悲惨命运而惋惜。
古人曾经说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”读书的好处的确很多，它可以增长我的知识，开拓我的眼界，更可以使我的身心得到净化。
在读书的过程中，我从小时候的无知任性变成了现在的活泼懂事，从小时候只会向妈妈撒娇的我变成了现在能独自面对挫折的我……这一切的一切，都要感谢书本。
在以后漫长的人生中，无论发生什么，读书会是我在生活中的乐趣，读书将伴我同行!2.小学生六年级读书作文500字篇二妈妈常说：“读书使人的生活有了色彩。
”三岁时读图画册，五岁读拼音故事，七岁读科普丛书，九岁读散文经典，十一岁读各大名著。
可是随着年龄的增长，课外班霸占了我大量的阅读时间，尤其是寒假，课多作业多，怎么办呢？于是我只好发明了“读书三十六计”。
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六年级关于读书的作文500字篇一
书的世界温婉细长如流水，书的世界波澜壮阔如大海，书的世界熠熠生辉如太阳，书的世界凄美皎洁如月亮，书的世界丰富多采，永远找不到尽头。
我最喜欢的事情就是读书。
当我们还在牙牙学语时，就有许多书在我们的身边，尽管我们不懂;当我们还在蹒跚学步时，就已经看到了书中的图片，尽管我们不识字;当我们还在幼儿园时，就已经认识许多图书，尽管我们不懂意思;当我们走进校园时，书已经成为我们的朋友;当我们从学校毕业时，书仍然伴随着我们到处闯荡;当我们已有些阅历时，书已成为我们最忠诚的伙伴......充满了我们整个生命，那么书到底是什么呢?也许是知识?力量?智慧结晶?或许是人的灵魂?人的心?人的思想?我不知道，但不可否认的是它所带来的是无尽的能量。
我喜欢书，喜爱在书的世界中流浪，在这流浪中体会不同人的灵魂，心灵思想、如初如醉......通过小小的书放眼整个世界。
鲁迅曾说过：悲剧是将人生中有价值的东西毁灭给人看，悲剧人物身上没的东西被毁灭，必然引起读者的痛感。
是的，读悲剧就如同看一朵美丽的花逐渐凋谢枯萎;就如看着一座繁华的城堡刹那间被毒藤枯草征服;就如一座翠绿的青山在你眼前消失，化为沙漠。
悲剧令人痛不欲生，却不让人舍不得放下，我想这就是悲剧的魅力吧。
而我正被这魅力所征服。
我们还没有读的书有许多，就像我们无法知道宇宙中有多少颗星球一样。
我们也无法阅读所有的书。
但我们能做的就是尽可能多的去读，读好。
六年级关于读书的作文500字篇二
有人问：“快乐是什么?”有人答道，快乐就是有花不完的钱;快乐就是有美好的生活;快乐就是无忧无虑、没有负担……可是，快乐对我来说却是——
每天有空，拿起一本自己喜欢的书，细心的看一会儿。
你可能要问了：读书有什么意思呢?其实呀，读书是一件非常非常有趣的事，它不仅可以丰富大脑，更会为我们的将来打下基础呢!
我第一次接触国外书籍是在9岁那年吧!妈妈给我买了一本书，这正是英国作家柯南道尔写的一部小说《福尔摩斯探案集》，说起福尔摩斯大家应该都有所耳闻吧!他是一个19世纪末的侦探，作者以《血字的研究》让福尔摩斯问世。
在一次又一次的案件中，福尔摩斯遇到了一个前所未有的对手——莫利亚提教授，他操控者伦敦所有恶势力，福尔摩斯等人从伦敦追着他去了好几个国家，最后作者以《最后一案》为题让福尔摩斯与莫
利亚提教授共同摔下瑞士的莱因巴赫瀑布，又让福尔摩斯奇迹般的复活。
在本案中，福尔摩斯与教授有一句话，让我深受感动那就是，如果能确切的将你毁灭，那么，为了公众的利益，我很乐意迎接死亡。
福尔摩斯不顾个人生命危险，而是为了他人着想，决心与教授同归于尽。
所以我们就更应该做什么事都要从别人的角度想，不能只图一己之利，更要为了群众的利益。
以上就是我从从这本书中得到的人生真谛。
书，是一个五颜六色的世界，书，是生命的启迪，读书总会的到意外的收获。
让我们作者一直小木船在书的海洋里遨游，在是知识的海洋尽情感受读书带给我们的快乐吧!
六年级关于读书的作文500字篇三
“书是知识的源泉。
”这句话一点也不假。
读书，确实可以获得许许多多的道理。
在我成长过程中，是书陪伴着我。
书中的知识真是数不胜数。
《中华上下五千年》介绍了我国悠久的历史;童年向现代人们揭露了资本主义社会的罪恶;水浒传形象地刻画了一百零八个好汉惩恶扬善的光辉形象;母亲向世人展现了母亲的无私付出……每一本书都有与众不同和引人深思的地方。
我看过不少书，受益匪浅。
看到祖国悠久而辉煌的历史，我不禁感到无比自豪;看到高尔基在童年饱尝了人间辛酸，我不禁流出同情的泪水;看到武松赤手空拳打死残害百姓无辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好;看到母亲为了自己的孩子宁愿搭上自己宝贵生命的无私，我不禁住往心里一酸——很不是滋味……
读书对爱读书的人来说是人生中的一大享受。
一本书能使人置身于作者的情感之中。
不仅如此，书中的道理时时刻刻鞭策着你。
就拿我来说吧!当我如饥似渴地阅读一本书时，那书中的语言吸引了我，是我牢记在心活学活用，书中的知识启发了我，使我慢慢成长、毛泽东说过：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。
”古今中外，书引导了多少成功人士走向辉煌，书不仅可以让我们进步还可以使我们拥有一个成功的人生，还能使我们学会做人的道理。
书是打开大门的金钥匙，又是人类进步的阶梯，更是全人类的营养品，它指导我们走向生活，顽强奋斗。
我要把它当做是人生旅途的好朋友，读好书，是我终身的乐趣。
六年级关于读书的作文500字篇四
第一次接触书，还是我四岁的时候，一次爸爸从幼儿园接我回家，车站四周的一个书摊吸引了我，我拉着爸爸挤进人群，好奇地看着那琳琅满目的书，看着捧着书专心阅读的人们。
忽然，一本色彩艳丽的书深深地吸引了我，于是，我就缠着爸爸买了一本《小人国历险记》。
尽管那本书花掉了我们的车票钱，尽管那一次我和爸爸是走回家的，尽管我的脚上磨出了水泡，但我却十分兴奋，由于我终于拥有了属于自己的第一本书。
如今，我已拥有了一个书柜的书，读书越发使我着迷。
一次，妈妈蒸上米饭，叫我留意看着。
而我这时正在津津有味地读着书，就心不在焉地随口“嗯”了一声。
妈妈见我答应，便放心地出往买菜了。
我沉醉在书中：那巍峨耸立的高山，那波涛汹涌的大海，那栩栩如生的各式人物。
那惊心动魄，扣人心弦的故事情节……这一切都使我如醉如痴。
咦?希奇，香甜的大苹果会夹着一股焦糊味?
“呀!”我大叫一声，冲进厨房，沮丧地看着那锅烧糊的米饭。
那锅烧糊的米饭似乎也自得地看着我：哼!谁让你不管我，这下子够你瞧的!看你怎么办?我焦虑地在厨房里打转。
唉，这下可好，不仅要咽这难吃的糊米饭，而且要忍着听妈妈的唠叨：“书虫，就会啃书，不干正事……”哎!有了!有一本书里先容过，可以在蒸糊的米饭上插进大葱，兑进牛奶……嘿!你还别说，这一招可真灵：不但焦糊味没有了，而且还有一股牛奶的香甜呢!吃饭时，爸妈还直夸我手艺高，他们哪知道，多亏了书救了我呢!
读书陶冶了我的性情，增长了我的才干，我从中受益匪浅：《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美;《变形记》使我看到了资本主义的世态炎凉;《简爱》使我领悟了爱的真谛……“多读一本好书，可以增长一双看世界的眼睛。
”我从读书中享受了无穷乐趣，读书怎能不让我着迷呢?
六年级关于读书的作文500字篇五
我喜欢读书是因为高尔基说过：“书，要算人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。
”高尔基把书说成奇迹，说明书是可以创造奇迹的东西。
所以重那次开始我就爱上了读书。
在这几个月中我看了：《三国演义》﹑《水浒传》﹑《上下五千年》等一些书籍。
从中我懂得了许多道理。
当你拿起奥斯特洛夫斯基缩所写的《钢铁是怎样炼成的》时，会令人发指。
文中的主人公――保尔;柯察金，面对困难是如此的不屈不挠，如此的坚持不懈，让你深省。
现在我学会了怎样选择好书。
好书就是与你想的类型一样，还对你有帮助的书。
不能选择对你没有一点好处的书。
这样才能达到学习的目的。
好书是使人开卷时会有所求，而闭卷时有兰益处。
好书是伟大心灵的宝贵血脉。
书籍的重要是，书籍是幼年的导师，是老年人的护士，是世人曰累积智慧之长明灯。
一间没有书的屋子，正如一个没有窗子的房间。
书中横卧着个过去的灵魂，书是大天才留给人类的遗产。
书是不死的
东西，拥书万卷，何假百城。
现在我知道亍读书的目的目的。
读韦了并不是读更多的书，而是体验更多的生活义意义。
读书为明理，明理为做人。
读书须达到四项目的：一是知识，二是信仰，三是便利，四是快乐。
我喜欢读书因为它带给我知识﹑快乐!
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