写景抒情类文言文7篇共41页
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谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
中考语文二轮专题复习：《写景抒情类文言文整合复习》课件
环节三：兰心赏景
课文中的山水美景令人陶醉，你可以采用下面的句式带着大家去
赏景。
我会带着大家去游玩
，那里“
”（引用文
章原句），我们会
。
示例：
我会带着大家去游玩琅琊山，那里“野芳发而幽香，佳木秀而
繁阴，风霜高洁，水落而石出”，我们会看到春天的百花，享受夏天
的绿荫，感受秋天的天高气爽……体验无穷无尽的乐趣，体悟到作者
回归课文，积累字词
文言字词的积累至关重要，刘勰在《文心雕龙》 中就有“积学以储宝”的说法，形象地将积累学习 比喻为储存宝贝。可见，文言词语的积累是学习文 言文的基础。同学们，让我们回归课文，巧用勾连， 开始收藏宝贝吧！
方法一：同课勾连
三峡
1、带山字旁的字
巴东三峡 峡：两山夹水的地方。
重岩叠嶂 岩：巨石突起形成的山峰。
同中求异 ——写作背景不同
篇三 名
峡 答谢中书书 记承天寺 与朱元思书 小石潭记 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭
夜游
看雪
郦道元， 陶弘景，字 作 字善长， 通明，自号 者 范阳涿县 华阳隐居， 介 人，北魏 南朝齐梁时 绍 地理学家。 思想家。
苏轼，字 子瞻，号 东坡居士 ，北宋文 学家。“ 唐宋八大 家”之一 。
《桃花源记》
（助词，的）
感受美景，运用语言
同学们，关于文言字词的积累，老师的探究 只是冰山一角，相信大家还有更好的方法来丰富 自己文言词汇积淀。下来，让我们徜徉于字里行 间，感受作者笔下的美景，流连山水之中，体悟 自然风物之美，运用语言升华自己的心灵之旅。
环节一：慧眼识景
富
岳
春 江
阳 楼
江山如此多娇
四季顺序、对比突出 直接描写
789年级写景抒情写人叙事的文言文
789年级写景抒情写人叙事的文言文1、宜都记[晋]袁崧【原文】宜都记曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或十许丈，其石采色形容，多所像类。
林木高茂，略尽冬春。
猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。
”所谓叁峡，此其一也。
山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。
及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。
”【译文】江水从黄牛滩向东流入西陵界到峡口有一百多里，山势和水的流向都很曲折纡回。
两岸高山重重地遮挡着江面，要不是中午或半夜，是看不到太阳和月亮的；岸上的绝壁有的高达千丈，壁上的石头的颜色和状态，有很多类似某种什么东西的形状。
林木高下茂密由冬到春四季都如此。
猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不绝。
”（人们）所称的“三峡”，这就是其中之一。
袁山松说：“常常听说峡中的水流很快，书本记载以及口头传说都用登临此境令人恐惧相劝告，还没有人称赞山水美丽。
到我来实地登临这地方，一到那里，感到特别欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。
”【文学知识】袁崧［公元？年至四o一年］（一作袁山松）字不详，陈郡阳夏人。
生年不详，卒于晋安帝隆安五年。
少有才名，博学能文，善音乐。
旧歌有行路难，曲辞颇疏。
崧乃文其辞名，婉其节拍，每因酣醉纵歌之，听者莫不掉泪。
每出游，好令左右作挽歌。
人谓之“崧道上行殡。
”历显位为吴郡太守。
孙恩作乱，崧守扈渎，城陷被害。
崧着有文集十卷，（《隋书经籍志》注）及后当书百篇，《晋书本传》并传于世。
二郦道元《水经注》二则2、江水（之一）[北魏]郦道元【原文】江水又东，迳①西陵峡。
《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡②曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或十许丈，其石采色形容，多所像类。
林木高茂，略尽冬春。
猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。
”所谓三峡，此其一也。
山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。
描写山水意境的文言文
好燕南来阅读赏析1、柳宗元《小石潭记》原文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
译文：从一个小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到水的声音，很像人们身上佩戴的配饰发出的声音。
心里感到高兴，砍一个竹子，开辟出一条小道，沿着路走下去，看到水潭，潭水格外清凉。
石头的底，靠近岸边，石头有些部分露出水面，成为了水中的高地、小岛、岩石等型装。
数目青青翠翠，遮掩着经络，互相缠绕着，参差不齐、随风飘动，潭中的鱼儿游来游去，一百多条，阳光照下来，鱼的影子映在岩石上，一动不动，忽而又游向远处，来来往往，好似与游玩的人们相互取乐。
（唐顺宗永贞元年，柳宗元伐竹取道、旅游看山看水，通过描写景物抒发当时的心情。
）2、欧阳修《醉翁亭记》节选：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
译文：太阳出来，树林中的雾散去，云彩拢过来，山里或暗或明，山林中早晚的美景，野草开花了，散发出芬芳的香气，树木枝繁叶茂，形成一片浓郁的绿荫，天高气爽，水面底下去，石头露出来，四季景色不同，乐趣无穷。
（北宋文学家欧阳修创作的一篇散文，宋仁宗庆历五年，欧阳修到滁州做了两年知州，醉翁亭记描写知州的秀美景色。
）3、范仲淹《岳阳楼记》节选：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？译文：我观看巴陵郡的美好景色，在洞庭湖。
远处是山，吞吐长江的水，浩浩荡荡，无边无际，一天里天气变化，气象万千。
写景的文言文
写景的文言文春日观花。
花信漫天，红白似雪，春风吹拂，枝头舒展。
嫩绿的枝条婉转拂过，花影婆娑，甘露滴滴，缤纷的景象，翩翩起舞。
异彩纷呈的花卉，鲜艳无比，宛若锦缎，醉人心魄。
花香扑鼻，使人心旷神怡，思绪飘忽。
远近相依，花海连绵，如梦如幻，似乎进入一个美好的世界。
无论是赏花还是纵情欣赏，都能带给人无限的快乐和感动。
夏日浏览。
夏日的炎热让人想起沐浴在大海的感觉，湖畔森林中的清凉让人心旷神怡。
草地上的野花散发出浓郁的清香，树叶轻拂微风，发出轻微的声响。
嫩绿色的叶片在阳光下散发出迷人的光芒，翠绿欲滴，沁人心脾。
蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡而过，与大自然融为一体，使人陶醉其中。
在这炎热的夏天，荷花和芦苇吐露出婉约的清香，一切仿佛都在唤醒我们的美好心情。
秋日赏月。
秋月清辉，明月高悬，不进则退，耀眼璀璨。
金风玉露，霜降万物。
秋意渐浓，枫叶橙红，重温茶香，登高依旧。
望月独坐，心事参半，思考人生智慧，寻找故乡之美。
月下独行，风中行走，静听自己的心跳，感受岁月的沉淀。
在这寂静的夜空下，人们回味往事，思考未来，享受生命中的每一个瞬间。
冬日观雪。
白茫茫的雪都堆满了青山，各式各样的雪花纷飞，冰凌垂挂，道路招展，世界在白雪的陪伴下变得更加纯净。
寒风呼啸，冰天雪地，雪中飘舞的雪花，散发着寒意，也一样格外迷人。
冷霜凝结，冷月高悬，星光闪烁，月光映照下，雪景更添诗意。
白雪覆盖，阔大的天空下洁白的大地内荡漾出恬淡的生命力。
这样的寂静，这样的美，人们快乐地跳着雪花，在雪海里欢笑，享受着冬日的美好。
写景文言文
发现小潭： 发现小潭：隔、闻、伐、取、见 小潭概貌： 小潭概貌：
全景 潭中景 潭上景 感受
小 景清 石 潭 记
潭中景物 潭水来源 潭上气氛
游鱼： 游鱼：动静结合体现水清 侧面描写水清 溪身： 溪身：曲折婉蜒 岸势： 岸势：参差不齐 幽静 孤凄悲凉
神凄
感情变化：心乐之 似与游者相乐 凄神寒骨 凄神寒骨， 感情变化：心乐之—似与游者相乐 —凄神寒骨，悄怆幽邃 变化原因：作者被贬，感到凄苦悲凉，于是寄情山水， 变化原因：作者被贬，感到凄苦悲凉，于是寄情山水，排遣心 中的抑郁之情。 心乐之”便是这种心态的流露； 中的抑郁之情。“心乐之”便是这种心态的流露；但欢乐是短 暂的，一经凄清环境的触动，悲凉孤寂之情又会涌现出来。 暂的，一经凄清环境的触动，悲凉孤寂之情又会涌现出来。
水的特点
江水暴涨
春冬美景
春之时
风平浪静
深秋肃杀之静
秋雨初晴
水枯谷空
顺势而下
醉翁亭记
• • 景 亭
山水之 乐得之 心而寓 之酒也
情
山间朝暮变化 山水之乐 四时之景变化 滁人游图
志
太守乐其乐 与民同乐） （与民同乐） 醉能同其乐 主旨
• 自然环境 • 名字由来
乐
醉翁之 意不在 酒，在 乎山水 之间也
人：
苏轼 张怀民
闲（安闲自适， 对世人忙于名利而辜负了 良辰美景的慨叹 ）
两岸连山， 两岸连山，略无阙处
长、多 高陡 高陡 凶猛 迅疾 山的特点
重岩叠嶂，隐天蔽日， 正面） 重岩叠嶂，隐天蔽日， （正面） 自非亭午夜分，不见曦月（侧面） 自非亭午夜分，不见曦月（侧面） 夏水襄陵， 夏水襄陵，沿溯阻绝 虽乘奔御风， 虽乘奔御风，不以疾也 素湍绿潭， 素湍绿潭，回清倒影 动静之景） （俯视 动静之景） 山献〕多生柽柏， 绝〔山献〕多生柽柏， 悬泉瀑布，飞漱其间。 悬泉瀑布，飞漱其间。 动景） （仰视 动景） 总说： 总说：清荣峻茂 秋景： 秋景：林寒涧肃 猿声 回声 （悲寂 凄凉 ） 渔夫的生活： 渔夫的生活：泪沾裳 悲惨） （悲惨） 顺序： 顺序： 行文按照水势的涨落来描写
写景抒情文言文
写景抒情文言文秋意渐浓，吾独步于湖滨，欲赏这暮秋之景，感自然之灵韵。
一、湖光之美。
湖水悠悠，宛如一条巨大的翠带，蜿蜒于大地之间。
夕阳的余晖洒在湖面上，碎金满布。
微风轻拂，那金波便层层荡漾开来，似是湖底有无数精灵在嬉戏，搅乱了这一湖的金光。
远望去，湖水与天边相接之处，一片朦胧，那是水与天的交融，分不出彼此。
湖水之清澈，可鉴万物，湖底的沙石、水草皆清晰可见。
鱼儿穿梭其间，时而跃出水面，溅起朵朵水花，似是在与这夕阳的馈赠相呼应。
这湖光，宁静而又充满生机，恰似一幅天然的画卷，每一笔都恰到好处，每一抹色彩都透着自然的神韵。
其美之因，在于水之灵动。
水乃万物之源，湖中的水汇聚了山川之灵气。
它能倒映出天空、山峦、树木，将周围的一切纳入自己的怀抱，包容万象，故而呈现出如此丰富的美。
且水的动态美与静态美相得益彰，静止时如镜，微风起时又充满活力，动静之间尽显自然之妙。
二、山峦之态。
湖的四周环绕着山峦，此时的山峦已染上秋色。
山上的树木，有的树叶已经金黄，有的则是火红，像是大自然打翻了调色盘，将这山峦装点得五彩斑斓。
那层层叠叠的色彩，从山脚蔓延至山顶，仿佛是一条巨大的彩色锦缎披在山上。
山峦的轮廓在夕阳下显得更加清晰，高低起伏，绵延不绝。
山上的怪石嶙峋，有的像卧虎，有的像奔马，各具形态，仿佛是大自然用它的鬼斧神工雕刻而成。
山峦呈现此态，盖因季节之更迭。
秋，是一个收获与凋零并存的季节。
树木在秋霜的洗礼下，叶子变色，这是它们生命的另一种呈现方式。
而山峦的地势造就了其不同的风貌，岁月的侵蚀与风化让岩石形成各种奇特的形状，历经千百年，成为如今我们所见的模样。
三、暮云之情。
天空中，暮云悠悠。
那云朵洁白如雪，又透着淡淡的红晕，像是害羞的少女。
它们在天空中缓缓飘荡，时而聚集，时而散开。
有的像棉絮，蓬松而柔软；有的像山峰，高耸入云。
暮云似乎也眷恋着这湖光山色，久久不愿离去。
它们像是这秋景的守望者，静静地俯瞰着大地的一切。
暮云之所以如此迷人，是因为它的变幻莫测。
写景抒情类文言文
写景抒情类文言文注重景与情的交融，追求情景交融的艺术境界，对古代文学的艺术表现力产生 了积极的影响。
传承了中华优秀传统文化
写景抒情类文言文蕴含着丰富的文化内涵和人文精神，传承了中华优秀传统文化，对弘扬民族文 化、增强文化自信具有重要意义。
对现代文学的影响
提供了文学创作的启示
对个人修养的提升
培养审美情趣
欣赏写景抒情类文言文，有助于 培养个人的审美情趣，提高对自 然美、艺术美的感受和鉴赏能力。
陶冶性情
写景抒情类文言文所描绘的自然 景色和所表达的情感，有助于陶 冶性情，缓解压力，提升个人心 理健康水平。
增强文化素养
写景抒情类文言文中蕴含着丰富 的文化内涵和人文精神，阅读和 欣赏有助于增强个人的文化素养， 提高综合素质。
写景抒情类文言文
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REPORTING
• 引言 • 写景抒情类文言文的特点 • 经典作品赏析 • 写景抒情类文言文的影响与价值 • 创作技巧与实践 • 总结与展望
目录
PART 01
引言
REPORTING
WENKU DESIGN
主题简介
写景抒情类文言文是中国古代文学中 的重要组成部分，主要通过对自然景 物的描绘和情感的抒发来表达作者的 思想感情和人生感悟。
这类作品以景生情，情景交融，语言 优美，意境深远，具有很高的艺术价 值和审美价值。
背景与目的
写景抒情类文言文的产生和发展，与中 国古代社会的文化背景、哲学思想、审 美观念等密切相关。
这类作品的创作目的主要是表达作者对自然 和人生的感悟，以及对社会现实的关注和思 考。
通过欣赏写景抒情类文言文，可以 深入了解中国古代文化的内涵和特 点，提高文学鉴赏能力和审美水平， 同时也可以领悟人生哲理，陶冶情 操。