幼儿园小班儿童小螃蟹教案范文合集大全
小螃蟹教案(9篇)
小螃蟹教案（必备9篇）作为一名辛勤的人民老师来说,教案是一张能够有效地提高教学效果的蓝图。
以下是我为大家收集整理的小螃蟹教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
小螃蟹教案第1篇活动目标：能认真倾听故事，知道故事题目，了解故事内容，喜爱螃蟹，产生进一步探究螃蟹的愿望和爱好。
活动准备：螃蟹、河蚌、小兔、山羊、金龟子、壁虎头各一个，挂图（中上63号挂图）。
活动过程：1、出示螃蟹头饰，设问，引起幼儿的爱好。
你们知道螃蟹腿断了还能长出来吗？2、老师叙述故事。
螃蟹的腿接上了吗？为什么？3、老师逐一出示挂图，叙述故事。
4、提问，帮忙幼儿理解故事内容。
（1）小螃蟹怎么会把腿弄断了？（2）小螃蟹去找谁了？兔子医生把它的断腿接上了吗？（3）小螃蟹又找了山羊医生，山羊医生怎么说？（4）金龟子建议小螃蟹找谁？壁虎怎么说？5、老师小结：螃蟹有一种特别的本领，当它被敌人捉住一条步足，蟹足又无力应付这个敌人时，它就会断掉那条被捉住的步足，然后脱身逃跑，过些日子从断掉的部位还能再生出一条新的腿来，螃蟹的这种本领叫“自切”，是它长期以来适应多而杂的外界环境的结果。
小螃蟹教案第2篇活动目标：1、理解故事，能依据螃蟹的形体和生活习性为其选择合适的工作。
2、能大胆表达本身的见解与看法。
3、进展制造性思维，感受助人为乐的美好品质。
4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
5、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
活动准备：1.知道各种动物的生活习性和特征。
2.课件。
3、图片。
活动过程：一.猜谜语，了解螃蟹的特点。
1、请小伙伴认真听听，谜语里讲的是谁，“身穿硬袍，脚像剪刀。
走路横跑，嘴吐泡泡”请幼儿猜后出示小螃蟹的图片。
2、讨论为什么会是螃蟹呢？（由于有两把大钳子，脚像剪刀等等）了解螃蟹的特征，螃蟹的钳子长在什么地方？长在最前面的钳子特别锋利，它有一个名字叫做大鳌。
引导幼儿认得，大鳌的用处很大，它可以帮忙螃蟹找寻食物，还可以把食物撕烂放进嘴里。
小螃蟹托班教案范文
小螃蟹托班教案范文一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识小螃蟹，了解小螃蟹的生活习性和特征。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达能力，学会用简单的词语描述小螃蟹。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的好奇心与探索欲望。
二、教学内容1. 小螃蟹的认识：介绍小螃蟹的名称、生活环境、外观特征等。
2. 小螃蟹的生活习性：讲解小螃蟹如何在水中生活，如何捕食等。
3. 小螃蟹的观察：组织幼儿观察小螃蟹的行为，了解小螃蟹的动态。
三、教学过程1. 导入：通过图片或实物展示小螃蟹，引导幼儿观察并提问，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解小螃蟹的特征、生活习性，引导幼儿积极提问。
3. 观察：让幼儿观察小螃蟹的行为，记录下小螃蟹的动态。
4. 表达：鼓励幼儿用词语描述小螃蟹的外观、行为等特点。
5. 总结：教师总结小螃蟹的特点，强化幼儿对小螃蟹的认识。
四、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对小螃蟹的兴趣。
2. 评估幼儿在观察、表达环节的表现，检验他们对小螃蟹特征的掌握程度。
3. 搜集幼儿在课堂上的提问和回答，分析他们的认知水平。
五、教学延伸1. 家园共育：让幼儿回家后与家长一起查找关于小螃蟹的资料，增进亲子关系。
2. 区域活动：设置小螃蟹主题区域，让幼儿在游戏中进一步了解小螃蟹。
3. 作品展示：鼓励幼儿用手工艺、绘画等形式创作与小螃蟹有关的作品，展示幼儿的创作能力。
六、教学准备1. 教具准备：小螃蟹图片、实物、视频资料等。
2. 环境布置：教室布置成海洋主题，增加氛围感。
3. 材料准备：观察记录表、画笔、彩泥等创作材料。
七、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识小螃蟹，了解小螃蟹的生活习性和特征。
2. 教学难点：培养幼儿观察、表达能力，学会用简单的词语描述小螃蟹。
八、教学步骤1. 导入：通过图片或实物展示小螃蟹，引导幼儿观察并提问，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解小螃蟹的特征、生活习性，引导幼儿积极提问。
幼儿园小螃蟹的教案5篇
幼儿园小螃蟹的教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园小螃蟹的教案5篇通过教案，教师可以事先安排好课堂的时间分配和教学顺序，以确保教学流程的顺畅进行，通过写教案，我们可以更好地展示自己的教学能力和专业素养，本店铺今天就为您带来了幼儿园小螃蟹的教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
小螃蟹幼儿园教案5篇
小螃蟹幼儿园教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小螃蟹幼儿园教案5篇教师在书写教案中，更好地了解学生的学习成果和学习效果，以便更好地评估教学效果，教案应该考虑到学生的兴趣和需求，增加学习的吸引力和动力，下面是本店铺为您分享的小螃蟹幼儿园教案5篇，感谢您的参阅。
《螃蟹》幼儿园教案（通用22篇）
《螃蟹》幼儿园教案《螃蟹》幼儿园教案（通用22篇）《螃蟹》幼儿园教案篇1活动目标1、亲近与观察小螃蟹，激发幼儿对小动物的喜爱之情。
2、通过观察螃蟹，发现螃蟹的显著特征、了解螃蟹的生活习性。
3、鼓励幼儿运用多种表征方式大胆表现螃蟹。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5、乐于探索、交流与分享。
教学重点、难点重点：通过观察螃蟹，发现螃蟹的显著特征、了解螃蟹的生活习性。
难点：鼓励幼儿运用多种表征方式大胆表现螃蟹。
活动准备1、每组螃蟹一只，水盆一个；2、吸管若干，各种废旧材料；3、背景图画一幅；4、《小螃蟹生活习性》的录音。
活动过程一、开始部分今天，老师请来了一位朋友，你们想和它见面吗？它要给小朋友出个谜语：“两只大钳会夹人，走起路来横又横，水中身穿青灰衣，盘中变成红色衣，是谁呀？二、基本部分（一）说一说你能说说螃蟹是什么样的吗？大家说了很多，让我们来亲眼看看这位朋友究竟是什么样的？（二）看一看1、以小组为单位进行观察。
提出观察要求：用吸管去碰碰螃蟹，不用手去触摸螃蟹，把自己的发现告诉同伴。
（1）螃蟹的身体是怎样的？身上有什么？（2）螃蟹的衣服是什么颜色的？身体的反面呢？（3）螃蟹是怎样爬？2、观察螃蟹的图片，引导幼儿发现、指出其中的错误。
“我们刚才看到图片上的螃蟹不是少了腿就是少了钳子，那我们现在来组合一只完整的螃蟹。
”教师根据幼儿的讲述依次拼出螃蟹的身体。
3、听一听提问：螃蟹的家在哪里？螃蟹喜欢吃什么？4、操作活动引导幼儿通过拼粘、涂色的方法表征螃蟹。
教师和幼儿共同检查制作的螃蟹，巩固对螃蟹的认识。
三、结束部分将制作的螃蟹挂在身上，在海浪的音乐声中进行表演。
教学反思《小螃蟹》是一节科学活动，在活动中，我为幼儿提供了一个宽松、愉悦、平等、自由的平台，幼儿充分运用各种感官感知螃蟹的外形特征、生活习性，整个活动中幼儿都在自主探究、都在“玩中学”，活动气氛很活跃。
通过观察、讲述、表征的过程，幼儿对螃蟹的外形特征及生活习性都有了一定的了解。
幼儿园小螃蟹教案（精选22篇）
幼儿园小螃蟹教案（精选22篇）幼儿园小螃蟹教案篇1活动目的：1、练习手脚着地侧爬，发展动作的协调性。
2、通过尝试与探索掌握侧爬的动作，体验在情境游戏中的快乐。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、体会集体合作游戏的快乐。
活动过程：1、利用儿歌带幼儿做准备活动，充分活动身体。
小螃蟹，脾气大(双手握拳上下挥舞动作及上下跳跃的动作)不直走，横着爬(原地踏步，再向一侧移动)动不动的吐泡泡(双手握成球状做螃蟹的一对前爪，放在头的两侧同时做蹲起的动作)伸出两只大爪爪(双手分别伸出食指和中指做钳子状，做体侧运动) 快快把人夹(四散跑开，教师做螃蟹妈妈追逐幼儿)2、引导幼儿探索手脚着地侧爬的动作3、进行“小螃蟹赛跑”的游戏4、教师以“螃蟹妈妈累了，请你们给妈妈找点水草吃”的游戏情境，要求幼儿朝指定的方向爬，并将找到的水草挂在脖子上，爬回来送给妈妈。
幼儿园小螃蟹教案篇2教案目标：1、初步学会朗诵，根据内容进行合理讲述。
2、知道要如何对待朋友。
教案准备：螃蟹头饰一个、鱼、虾、蝌蚪头饰若干。
教案过程：1、幼儿看表演，然后说一说讲了一件什么事？2、教师边表演边完整地念，对内容进行提问。
3、教师教幼儿念：可配合表演进行。
4、请幼儿戴头饰表演。
5、请幼儿把编成讲述出来。
效果分析：1、此次教案目标完全达到，选材适合中班幼儿年龄特点，活动方式幼儿容易接受。
在活动中，教师充分利用材料，幼儿积极主动，配合较好。
2、此活动安排了一个课时，使得表演和讲两个环节太过匆忙，以后象此类活动可以分两个课时来进行，可能会达到更佳的效果。
幼儿园小螃蟹教案篇3活动目标：1、理解故事情节，了解螃蟹的特点及其及与各类工作的关系。
2、感受小螃蟹找到合适工作后的快乐心情。
活动准备：1、小螃蟹若干个。
2、小图片若干：小螃蟹、图书馆、饭店、食品店、医院、服装店、卖肥皂的商店等。
3、故事磁带。
活动过程：一、螃蟹登场在小花鸭的音乐声中，小朋友跟着老师入场。
幼儿园螃蟹游戏教案5篇
幼儿园螃蟹游戏教案5篇教案的设计需要考虑到学生的学习习惯，详尽的教案能让教师在课堂上游刃有余，使教学过程更加有趣，下面是本店铺为您分享的幼儿园螃蟹游戏教案5篇，感谢您的参阅。
幼儿园螃蟹游戏教案篇1活动目标：1.引导幼儿能抓住螃蟹的特征制作螃蟹，并为自己的作品感到自豪。
2.在手工活动中，喜欢探究，专注，想象力丰富有信心。
3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：材料操作包人手一份、手工工具：剪刀、固体胶等等。
活动过程：一、导人活动引起兴趣。
师：今天老师邀请了两位小客人你们看它们是谁：（螃蟹）师：前几天我们已经认识了螃蟹和它们作朋友，这两只螃蟹和我们以前看到的真螃蟹和图片上的螃蟹一样吗?师：这是老师做出来的你们仔细看看螃蟹有哪些部分组成的?二、探索制作的方法。
1、首先用剪刀沿着黑线把螃蟹的轮廓剪下来。
2、螃蟹弯曲的小钳子是怎么做成的?小结：通过筷子、铅笔等物体弯曲螃蟹的钳子，这样就可以设计出螃蟹好玩的形象了。
3、我们可以在螃蟹的身体上装上橡皮筋，这样就可以做好看的头饰戴着了。
三、幼儿制作1、介绍材料2、启发幼儿如何运用材料制作螃蟹。
3、幼儿探索制作，教师提醒幼儿拼一拼摆一摆然后再作。
教学反思在这节课我让幼儿自己观察，探究思考，虽然对螃蟹的基本形状不同动态都能基本掌握，但作画的效果并不是很理想。
原因是我的示范画左右了幼儿独立思考，造成了幼儿的画千篇一律，缺少个性、没有创意。
另外，虽然说大班幼儿能用一些简单的线条来表现物体，但螃蟹的形态比较多它的造型很难把握，因此仅在课堂上很短的时间内完成螃蟹的结构特征、动态绘画、添加背景难度有点大。
幼儿园螃蟹游戏教案篇2教案准备1、音乐磁带；2、球若干。
教案过程游戏前，妈妈对小儿说：宝宝的小手真能干，会抛球，会滚球还会做许多事情，宝宝的小脚也很能干，会走路、跑步、也会像小手一样学会抛球、滚球。
1、抛球：游戏时，妈妈让小儿坐在草地上，双臂向后用手撑在地上，上身后仰，将球放在小儿两脚中间，叫小儿用脚夹住，然后两膝弯曲，两腿抬高，将夹着的求举到空中，用力向空中抛出，求落下滚出去，小儿将两腿放下。
小螃蟹托班教案范文
小螃蟹托班教案范文一、教学目标：1. 让学生了解小螃蟹的外形特征和生活习性。
2. 培养学生对小动物的关爱和保护意识。
3. 提高学生的观察力和想象力。
二、教学内容：1. 小螃蟹的外形特征：壳、螯、眼睛、肚子等。
2. 小螃蟹的生活习性：生活在海边、沙滩、岩石等地方，喜欢吃小鱼、小虾等。
3. 小螃蟹的保护意义：生态环境的维护者，生物多样性的重要组成部分。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：小螃蟹的外形特征和生活习性。
2. 教学难点：小螃蟹的保护意义。
四、教学方法：1. 图片展示法：展示小螃蟹的图片，引导学生观察和描述。
2. 故事讲解法：讲述小螃蟹的生活故事，引导学生了解小螃蟹的生活习性。
3. 小组讨论法：分组讨论小螃蟹的保护意义，培养学生的关爱和保护意识。
五、教学准备：1. 小螃蟹的图片和视频资料。
2. 小螃蟹的故事课件。
3. 小组讨论卡片。
教案范例：一、导入（5分钟）1. 展示小螃蟹的图片，引导学生观察小螃蟹的外形特征。
2. 邀请学生描述小螃蟹的外形，加深学生对小螃蟹的印象。
二、讲解小螃蟹的生活习性（10分钟）1. 通过故事讲解小螃蟹的生活习性，如生活在海边、沙滩、岩石等地方，喜欢吃小鱼、小虾等。
2. 引导学生关注小螃蟹的生活环境，思考人类活动对小螃蟹的影响。
三、探讨小螃蟹的保护意义（10分钟）1. 将学生分成小组，发放小组讨论卡片，引导学生讨论小螃蟹的保护意义。
2. 邀请小组代表分享讨论成果，培养学生的关爱和保护意识。
四、总结与反思（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，让学生复述小螃蟹的外形特征和生活习性。
2. 引导学生思考如何保护小螃蟹及其生活环境，提高学生的环保意识。
五、作业布置（5分钟）1. 让学生画一幅小螃蟹的画，并写上自己对小螃蟹的了解和保护愿望。
2. 鼓励学生和家长一起查找关于小螃蟹的资料，增加对小螃蟹的认识。
六、教学活动：1. 开展小螃蟹手工制作活动，让学生动手制作属于自己的小螃蟹。
2. 组织小螃蟹走路比赛，让学生体验小螃蟹的行走方式。
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幼儿园小班儿童小螃蟹教案范文合
集大全
“幼儿园小班故事画教案：小哦螃蟹教案，希望你们能喜欢，幼儿园小螃蟹教案优秀范文大全一
教学过程：
一、观察小螃蟹。
导入活动。
二、教师播放相关课件，讲述故事内容。
三、教师示范螃蟹的基本表现方式。
1.先画一个半圆作为螃蟹的身体，两只圆圆的眼睛旁边是两个大螯，在大螯的下面各画四只脚，最后在半圆里画上笑眯眯的嘴巴，螃蟹就画好了。
2.提醒幼儿注意：
想好商店及螃蟹的位置后再画。
螃蟹吹的泡泡是各种各样的，可以画出各种颜色、大小不同的泡泡再粘贴。
四、幼儿按意愿尝试表现故事。
五、交流欣赏同伴和自己的作品。
延伸：
将画带回家，并向爸爸妈妈讲述自己理解的故事《爱吐泡泡的小螃蟹》。
附故事：
爱吐泡泡的小螃蟹
爱吐泡泡的小螃蟹长大了，他想去找一份工作。
小螃蟹找啊找，在一家理发店找到了理发师的工作。
他挥动着大螯为顾客理发，剪的是又快又好。
可是电吹风里的热气烤得他很难受，嘴里的泡泡都吐不出来了。
小螃蟹心想我还是换一份工作吧。
小螃蟹找啊找，在一家图书馆找到了图书管理员的工作。
他为小朋友们送上了书和画报。
小螃蟹有许多手，一次可以拿许多书呢。
可是，他的大螯一不小心就把书撕破了，嘴里的泡泡又将书给弄湿了。
小螃蟹心想我还是换一份工作吧。
小螃蟹找啊找，在一家饭店找到了服务员的工作。
他端着菜走得是又快又稳。
一对大螯就像钳子，开啤酒瓶盖可方便了。
啤酒瓶里冒出许多泡沫，小螃蟹的嘴里也冒着泡泡。
小螃蟹心想，
来吃饭的小朋友看到自己一个劲儿地冒泡泡，会不会不高兴呢?我还是去给医生治治病，等不再吐泡泡了再来找工作吧。
小螃蟹来到了医院，可是医生告诉他说：“螃蟹是会吐泡泡的，这不是病。
你耐心地去找吧，一定会找到适合自己的工作的。
”
小螃蟹沿着街道走啊走，来到卖肥皂和洗衣粉的商店，他想：“这不就是适合我的工作吗?”他用肥皂水吹出了一个又一个的大泡泡。
大泡泡就像气球一样飘在商店门口，把大家都吸引来了。
商店里的顾客越来越多，小螃蟹心里快活极了。
他还给妈妈写了一封信，信里说：“妈妈，我找到工作啦!而且每天都很快活……”
幼儿园小螃蟹教案优秀范文大全二
【活动目标】
1、锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。
2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。
【活动准备】
螃蟹头饰若干，皮球若干。
【活动过程】
一、引导幼儿入场做准备活动。
二.游戏活动部分。
1、谜语导入游戏活动主题。
师：我今天给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，“八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。
”(幼：螃蟹)
师：你们真聪明，一下子就猜对了。
谁能学学螃蟹是怎么走路的?(请幼儿模仿)
师：螃蟹这个小动物可爱吗?(可爱)
师：你想变成一只小螃蟹吗?(想)好!现在就让我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧!(师发头饰)请大家带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧!
师：春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今天天气这么好，我们来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参加吗?(想)怎么玩呢，现在我就告诉你们。
2、教师讲述游戏规则：
男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。
胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。
下一组小朋友只
要前一组的把球放入筐内就可以出发。
两只"小螃蟹"一定要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时一定要注意安全。
3、玩法讨论：
在幼儿进行几组后，针对游戏情况引导幼儿讨论：怎样才能走得更快走得更稳。
幼儿园小螃蟹教案优秀范文大全三
1、练习手脚着地侧爬，发展动作的协调性。
2、通过尝试与探索掌握侧爬的动作，体验在情境游戏中的快乐。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、体会集体合作游戏的快乐。
活动过程：
1、利用儿歌带幼儿做准备活动，充分活动身体。
小螃蟹，脾气大(双手握拳上下挥舞动作及上下跳跃的动作) 不直走，横着爬(原地踏步，再向一侧移动)
动不动的吐泡泡(双手握成球状做螃蟹的一对前爪，放在头的两侧同时做蹲起的动作)
伸出两只大爪爪(双手分别伸出食指和中指做钳子状，做体侧运动)
快快把人夹(四散跑开，教师做螃蟹妈妈追逐幼儿)
2、引导幼儿探索手脚着地侧爬的动作
3、进行“小螃蟹赛跑”的游戏
4、教师以“螃蟹妈妈累了，请你们给妈妈找点水草吃”的游戏情境，要求幼儿朝指定的方向爬，并将找到的水草挂在脖子上，爬回来送给妈妈。
小百科：螃蟹是动物界，节肢动物门，甲壳亚门，软甲纲，真软甲亚纲，十足目，腹胚亚目，短尾下目。
是甲壳类动物，身体被硬壳保护着，靠鳃呼吸。
在生物分类学上，它与虾、龙虾、寄居蟹是同类动物。
幼儿园小班儿童小螃蟹教案范文合集大全。