高一作文《良师如益友》400字(共8页PPT)
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良师与益友ppt优秀课件4 教科版
知识结构
典例精析
• 例1、新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师
• ①人格平等、互相尊重
• ②老师是学生学习的合作者 • ③互相学习、教学相长 • ④老师和学生是真诚的朋友 • ⑤老师和学生不可能成为朋友 • A.①③⑤ B.①②③
• C.①③④⑤ D.①②③④
答案解析
• 答案：D
• ①知师、信师、爱师、敬师
• ②建立和谐融洽的师生关系
• ③与老师心相印、情相容
• ④按照自己的特点建立一套自己的学习模式，自行其事
• A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
2、如下面漫画所示:数学课上，迟到半小时的小林贸然冲进教室， 评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是 （ ）
A.对于所有迟到的同学，老师在未了解其迟到原因之前，都不能发 B.当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦 C.漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系 D.被老师误解时，我们不能做任何解释
3、肖华因上学迟到受到老师的批评，对此，下列说法错误的是 A老师太严厉，小题大做 B老师的批评没有错，这是对学生负责的表现 C我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 D我们要正确对待老师的批评
★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达· 芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．
【高一作文】我们的良师,我们的益友
【高一作文】我们的良师，我们的益友一年的光阴，有敬爱的你们陪伴，略显枯燥的高中生活，变得生动有趣，又充实有意。
虽然我们年龄相差很多，可这并不妨碍我们心与心的交流。
因为你们，我们的高中生活是如此的多彩，因为你们，我们的高中生活是如此的难忘。
你们——我们的良师益友！我们的语文老师是一位中年人，笑容和蔼，身材“威严”。
他喜欢在课堂上给我们讲有趣的生活故事。
他喜欢在每一篇文章中用诗歌的形式来解释他的理解。
他喜欢教我们如何充满激情地背诵课文。
他喜欢将教室与教室外的许多“神奇”事物联系起来。
他用他的言行影响了我们对汉语的看法。
牛老师很“牛”。
我们“喜欢”他的中文课。
我们的数学老师，是一个瘦而高挑的“高人”。
他与我以前见过的数学老师不大一样，有的老师看到学生回答不上问题就接着叫别人回答，不再给你思考的机会，张老师却是谆谆善诱，一步一步的启发你，让你找到解题的思路和学习的乐趣。
他的数学课告诉我们，每个人都能成为数学家，每个人都可以成功。
张老师很“高”，给我们个别辅导时很“细”。
我们的英语老师是一位年轻、可爱、英俊的老师。
他喜欢告诉我们他在学校做的有趣的事情，这样我们也可以感受到年轻的喜悦和学习的动力。
他喜欢不厌其烦地检查我们的家庭作业，总是一个接一个地“穿过大厅”。
他喜欢用响亮的男高音告诉我们语言的魅力。
自学期间，他会给我们看英语电影或听英语歌曲。
徐先生说英语时既“酷”又“外国”。
我们的物理老师，是一个很温柔的女老师。
一开始，她上课的节奏很快，很多同学并不适应，可是习惯之后，才发现她的物理非常有趣，她会给我们看很多相关视频，让我们用眼睛感受什么是物理，用意念领会物理的公式定理。
当同学们遇到不会的难题，她总是很温柔很细腻的为我们解答，像极了一个大姐姐。
孙老师很“靓”，给我们上课很“温柔”。
我们的化学老师是一个非常严谨的人。
虽然我们是一群不太懂事的孩子，有些事情暂时很难掌握，甚至让他生气，但他还是一如既往地热情地为我们“说教”。
初一话题作文《我的良师益友》600字(共10页PPT)
初一话题作文《我的良师益友》
从小学的a o e到拼音汉字发
音；从我张开小嘴会嘟嘟呜呜断断
续续的喊“爸爸，妈妈”的那
一天；你就一直陪在我的身边。我觉 得你像是无穷的宝藏是取之不尽用之
学会 不竭的，是你让我
如何面对
挫折；
关键词：小学,拼音,汉字,发音,
张,觉得,像是,无 穷的,宝藏,取之不尽,用之不竭,学 会,如何,面对,挫折。
初一话题作文
我的良师益友
600字
你如春雨滋润我渴望知识
的心田；你如轻风拂去我心头
的几丝愁云；你如艳阳让我在
光芒 孤独与寂寞中看到希望与
，
你是我最真挚的朋友。
你与我形影不离，我们的朝夕相 处，让我知道让我了解了你对我的好。
关键词：春雨,滋润,渴望,知识,
心田,轻风,拂去,心头,几丝,愁云, 艳阳,孤独,寂寞,看到,希望,光芒, 真挚,朋友,形影不离,我们,朝夕相 处,知道,了解。
初一话题作文《我的良师益友》
你如磐石教会我如何坚强；你
如一把长琴为我弹奏动听的
音符……
小孩 你知道我是一个顽皮的
，
读不懂你的源远流长与博大精深，有
会 时候自己在练习写生字时经常
犯一些错误，你总会无言的
文字 教会我正确的中国
，让我感
到你的无私与奉献。
关键词：磐石,教会,如何,坚强,
一把,长琴,弹奏,动听,音符,知道, 一个,顽皮,小孩,源远流长,博大精 深,有时候,自己,练习,写生,经常, 会犯,一些,错误,总会,无言,教会, 正确,中国,文字,感到,无私,奉献。
初一话题作文《我的良师益友》
教会 你
了我什么才是正确的，又
该如何去改正错误，你总是把知识的
【高一作文】良师如益友
【高一作文】良师如益友
朋友，可以是同龄人，也可以是一位良师……
——题记
好像挥时钟，返回了一年前脱离现实的夏日，树上的蝉在不停地叫做着，我的内心也
随之烦躁不安，看著显示屏上的中考成绩，我只好听随母命，步入龙门重头再去。
没错，中考失败了的我，在龙门遇到了您——我的班主任张老师。
入学几天的接触，
您谆谆教导犹如徐来清风，使我那不安的心在这聒噪的夏日渐渐平静了下来。
在读期间，您没因为成绩而数落谁，而是始终把我们当做自己的弟弟妹妹，循循善诱，几下帮忙着我们一起自学。
平时，您与我们一同自学、一起生活，我们无论碰到怎样的问题，生活上的还是心理上的，您总是最大限度的为我们求“福利”……。
认识您，我重拾了学习的信心，改掉了初三各种各样的坏习惯，鼓励加努力，使得今
年的成绩大幅度提升。
如今，毕业已近半年，您依旧关心我们的自学和蜕变，看见我们在网上的照片，您一
如既往的劝说我们、引导我们。
您，是良师，带领我们重新进入了知识的殿堂。
您，就是益友，协助我们创建了自信心、并使我们的生活充满著了快感。
张老师，感谢您！。
初一写人作文《书,我的良师益友》500字(共9页PPT)
知道,离不了,决定,老妈,房间,盗回, 水浒传,万分,小心,最后,功夫不负 有心人,成功,可以,尽情,享受,水浒, 大餐,但是,好景不长,不知,什么,时 候,老妈,早已,来到,身后。
初一写人作文《书，我的良师益友》
这下我可惨啦！我做好被打得准备，
就在这时，老妈用了她的独门
绝技——降龙十巴掌，把我狠
狠地揍了一顿。但是我还是很高兴，
水浒 因为我看到了《
传》。下次
我再也不敢在作业时间看课
外书了。
这顿揍还算没白挨，在五年级的
课堂上，老师讲起了景阳冈，
还让同学们比赛说水浒人物。
关键词：这下,做好,打得,准备,
这时,老妈,独门,绝技,降龙,巴掌, 狠狠,一顿,但是,还是,高兴,因为, 看到,水浒传,下次,再也,不敢,作业, 时间,课外书,还算,没白,五年级,课 堂,老师,讲起,景阳冈,同学,比赛, 水浒,人物。
初一写人作文《书，我的良师益友》
读书 ”自从
以来，我一直在不断
进步。书也一直让我很快乐。
书，不愧是我的良师益友。
关键词：自从,读书,以来,一直,
不断进步,一直,快乐,不愧,良师益 友。
初一写人作文《书，我的良师益友》
目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一， 也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛 盾无定的迷径中徒劳无功。
初一写人作文《书，我的良师益友》
豹 这下我可以大显身手了。什么 子头——林冲，及时雨——宋江，
智多星——吴庸······我一个接一个，
同学们都非常敬佩我，就连老 师也不例外。
一句名言说得好：“书籍 是人类进步的阶梯。
关键词：这下,可以,大显身手,
什么,豹子头,林冲,及时雨,宋江,智 多星,吴庸,一个,一个,同学,非常, 敬佩,老师,例外,一句,名言,说得好, 书籍,人类,进步,阶梯。
初一写人作文《书，我的良师益友》
这下我可惨啦！我做好被打得准备，
就在这时，老妈用了她的独门
绝技——降龙十巴掌，把我狠
狠地揍了一顿。但是我还是很高兴，
水浒 因为我看到了《
传》。下次
我再也不敢在作业时间看课
外书了。
这顿揍还算没白挨，在五年级的
课堂上，老师讲起了景阳冈，
还让同学们比赛说水浒人物。
关键词：这下,做好,打得,准备,
这时,老妈,独门,绝技,降龙,巴掌, 狠狠,一顿,但是,还是,高兴,因为, 看到,水浒传,下次,再也,不敢,作业, 时间,课外书,还算,没白,五年级,课 堂,老师,讲起,景阳冈,同学,比赛, 水浒,人物。
初一写人作文《书，我的良师益友》
读书 ”自从
以来，我一直在不断
进步。书也一直让我很快乐。
书，不愧是我的良师益友。
关键词：自从,读书,以来,一直,
不断进步,一直,快乐,不愧,良师益 友。
初一写人作文《书，我的良师益友》
目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一， 也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛 盾无定的迷径中徒劳无功。
初一写人作文《书，我的良师益友》
豹 这下我可以大显身手了。什么 子头——林冲，及时雨——宋江，
智多星——吴庸······我一个接一个，
同学们都非常敬佩我，就连老 师也不例外。
一句名言说得好：“书籍 是人类进步的阶梯。
关键词：这下,可以,大显身手,
什么,豹子头,林冲,及时雨,宋江,智 多星,吴庸,一个,一个,同学,非常, 敬佩,老师,例外,一句,名言,说得好, 书籍,人类,进步,阶梯。
良师与益友ppt优秀课件
你有过被老师批评的经历吗？你是如何对待 的？
实“画”实说
勾画你被老师批评、误解、表扬 时的表情。并说说假如你遇到这些 情况，你会怎样对待
被批评被误解Fra bibliotek受表扬
我们应该如何怎样正确对待老师的 表扬和批评呢？
对待老师的表扬： 戒骄戒躁 再接再历
对待老师的批评： 有则改之，无则加勉
寻找发现自己老师的优点和长处：
思考：他们在做什么？图中师生之间的关 系融洽吗？为什么？
总结：
虽然学习之中有争论，交往之中有矛盾， 师生心里有隔阂，但只要我们客观认识初 中时期师生关系的特点，摆正自己的位置， 在追求独立自主的同时，自觉接受老师的 指导，就没有什么问题是不能解决的。下 面这个问题，你们认为应该怎样解决呢？
材料：我与同学打了架，是同学先 动了手，老师却只批评了我，我感 到委屈
课理解老师
部分良师与益友
阅读课本19页的材料，这两个材料 分别反映了什么？
材料一：反映出我们进入少年期后，有些 同学可能会觉得老师越来越不理解我们， 与我们的共同语言越来越少了。 材料二：反映出我们的教师也抱怨学生越 来越难教育。
这两个材料共同说明了我们与教师之 间出现了不同程度的隔阂，矛盾甚至 冲突。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
高中议论文《良师益友》600字(共9页PPT)
高中议论文
良师益友
600字
良师益 友，更是一位家喻户晓的博学 大师。能跟如此大师结交，可谓
书，是一位渊博的 生活使我
关键词：良师益友,博学,大师,
拘泥于,一方水土,雄风,风采,结交, 可谓,修来,好比,拥有,变更,不能, 远走,尽睹,骄傲。
是百年修来的福份，就好比拥有孙悟 空的“72”变更感骄傲。
书是一个伟大的升华剂，升华
书本堆积起来
关键词：书本,阶梯,载体,颠峰,
人类,单调,世界,科学家,登上,点缀, 变得,好比,成功,伟大。
高中议论文《良师益友》
她用自己的智慧美化 ，却不 向世界索取过一分一毫，把自己含辛 茹苦的镭的研制
世界
关键词：世界,配方,世人,所有
人,人们,贡献,个人,索取,公布,得 到,肯定,告诉,慷慨,尊重。
飞。
翅膀。那一
关键词：翅膀,书页,书本,灵魂,
黄金屋,百宝箱,人类,阶梯,身居,陋 室,成为,翻阅,自有,打开。
高中议论文《良师益友》
就好像我酷爱的
家——海伦凯勒那样。她在一个身 体上低人一等的残疾人身份 上，通过借助书的力量，不断地
升华自己的智慧，不断地奋发向上， 终于一个被人肯定的女作家。从她身
土，不能远走天涯海角，尽揽天下 雄风，不能穿越时空，尽睹天下 豪杰风采。
拘泥于一方水
高中议论文《良师益友》
书，便成为我飞翔的 张张
书页，就像一片片美丽的羽 翎。翻阅书本就是振动灵魂的 翅膀。俗话说；“书中自有黄金 屋，书中字有颜如玉。”书就像一 个百宝箱，让我爱不释手。 书是人类进步的阶梯，是 人类腾飞的翅膀，尽管我们身居 陋室，打开书本就会在静谧中腾
配方公布世人。 慷慨的她得到了所有人的尊重与 肯定。同时也告诉人们；“智慧 不是自己的私有财产，把它贡献 个人的同时，你会得到更多的尊
良师益友
600字
良师益 友，更是一位家喻户晓的博学 大师。能跟如此大师结交，可谓
书，是一位渊博的 生活使我
关键词：良师益友,博学,大师,
拘泥于,一方水土,雄风,风采,结交, 可谓,修来,好比,拥有,变更,不能, 远走,尽睹,骄傲。
是百年修来的福份，就好比拥有孙悟 空的“72”变更感骄傲。
书是一个伟大的升华剂，升华
书本堆积起来
关键词：书本,阶梯,载体,颠峰,
人类,单调,世界,科学家,登上,点缀, 变得,好比,成功,伟大。
高中议论文《良师益友》
她用自己的智慧美化 ，却不 向世界索取过一分一毫，把自己含辛 茹苦的镭的研制
世界
关键词：世界,配方,世人,所有
人,人们,贡献,个人,索取,公布,得 到,肯定,告诉,慷慨,尊重。
飞。
翅膀。那一
关键词：翅膀,书页,书本,灵魂,
黄金屋,百宝箱,人类,阶梯,身居,陋 室,成为,翻阅,自有,打开。
高中议论文《良师益友》
就好像我酷爱的
家——海伦凯勒那样。她在一个身 体上低人一等的残疾人身份 上，通过借助书的力量，不断地
升华自己的智慧，不断地奋发向上， 终于一个被人肯定的女作家。从她身
土，不能远走天涯海角，尽揽天下 雄风，不能穿越时空，尽睹天下 豪杰风采。
拘泥于一方水
高中议论文《良师益友》
书，便成为我飞翔的 张张
书页，就像一片片美丽的羽 翎。翻阅书本就是振动灵魂的 翅膀。俗话说；“书中自有黄金 屋，书中字有颜如玉。”书就像一 个百宝箱，让我爱不释手。 书是人类进步的阶梯，是 人类腾飞的翅膀，尽管我们身居 陋室，打开书本就会在静谧中腾
配方公布世人。 慷慨的她得到了所有人的尊重与 肯定。同时也告诉人们；“智慧 不是自己的私有财产，把它贡献 个人的同时，你会得到更多的尊
以《良师益友》为题作文
以《良师益友》为题作文
嘿，你知道吗？人生中总会有那么些人，他们就像是咱们身边
的指路明灯，一路带着咱们往前走。
就像那些老书，读起来就像跟
个有智慧的老头儿聊天，每次翻开都有新发现，那种满足感，真的，绝了！
老师啊，简直就是咱们学生时代的超级英雄！他们的眼睛就像
扫描仪，一下就能看出咱们哪里不懂。
每次上课，都是一场知识大
冒险，老师就是咱们的导游，带着咱们探索那些未知的世界。
说到朋友，那更是人生路上的宝藏啊！有时候，你心情低落，
他们会像个开心果一样逗你开心；有时候，你遇到困难，他们会像
个战士一样帮你冲锋陷阵。
这些哥们儿，真的就是人生路上的最佳
拍档！。
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，生活
心理 上的还是
上的，您总是最大
限度的为我们谋“福利”……。
信 认识您，我重拾了学习的
心，改掉了初三各种各样的坏习
惯 成 ，鼓励加努力，使得今年的
绩大幅度提升。
关键词：平时,我们,一同,学习,
一起,生活,我们,无论,遇到,怎样, 问题,生活,还是,心理,总是,最大, 限度,我们,福利,认识,重拾,学习, 信心,改掉,初三,各种各样,坏习惯, 鼓励,努力,使得,今年,成绩,大幅度, 提升。
高一作文
良师如益友
400字
朋友，可以是同龄人，
也可以是一位良师……
——题记
倒拨时钟，回到了一年前聒
噪的夏日，树上的蝉在不停地叫着，
内心 我的
也随之烦躁不安，看着
显示屏上的中考成绩，我只
得听随母命，进入龙门重头再
来。
关键词：朋友,可以,同龄人,可
以,一位,良师,题记,时钟,回到,一 年,聒噪,夏日,树上,不停,内心,随 之,烦躁不安,看着,显示屏,中考,成 绩,只得,听随,母命,进入,龙门,重 头。
高一作文《良师如益友》
没错，中考失败了的我，在龙门
遇到了您——我的班主任张老师。
入学几天的接触，您谆谆教导犹
清风 如徐来
，使我那不安的心在
这聒噪的夏日渐渐Байду номын сангаас静了下来。
在校期间，您没有因为成绩
而嫌弃谁，而是始终把我们当作自己
的弟弟妹妹，循循善诱，使劲
帮着我们一起学习。
关键词：没错,中考,失败,龙门,
高一作文《良师如益友》
如今，毕业已近半年，您依
关心 旧
我们的学习和成长，看到
照片 我们在网上的
，您一如既往
的开导我们、鼓励我们。
您，是良师，带领我们重新
进入了知识的殿堂。
您，是益友，帮助我们建立了自 信、使我们的生活充满了乐趣。
关键词：如今,毕业,近半年,依
旧,关心,我们,学习,成长,看到,我 们,网上,照片,一如既往,开导,我们, 鼓励,我们,良师,带领,我们,重新, 进入,知识,殿堂,益友,帮助,我们, 建立,自信,我们,生活,充满,乐趣。
遇到,班主任,张老师,入学,几天,接 触,谆谆教导,犹如,徐来,清风,不安, 聒噪,夏日,渐渐,平静,下来,在校, 期间,没有,因为,成绩,嫌弃,而是, 始终,我们,当作,自己,弟弟,妹妹, 循循善诱,使劲,我们,一起,学习。
高一作文《良师如益友》
平时，您与我们一同学习、一起生活，
问题 我们无论遇到怎样的
高一作文《良师如益友》
张老师，感谢您！
关键词：张老师,感谢您。
高一作文《良师如益友》
人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经 出现的时机。
再见