防震减灾科普知识培训

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防震安全知识培训

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防震安全知识培训•地震基本概念与危害•防震减灾法律法规与政策解读•家庭防震措施与应急避险技能培训•学校防震安全知识普及与演练活动组织•企业防震安全知识普及与演练活动组织•社区防震安全知识普及与演练活动组织01地震基本概念与危害地震是由于地球内部构造运动引起的自然现象,是全球性的地质灾害。

地震定义地震主要是由于地球内部的构造运动,如地壳板块之间的相互碰撞、挤压等引起的。

成因地震定义及成因体波是指地震波在地壳内部传播的波,包括纵波(P波)和横波(S波)。

体波面波地震波传播速度面波是指地震波在地壳表面传播的波,包括Love波和Rayleigh波。

地震波在地壳中的传播速度通常为几公里每秒,但在不同介质中传播速度会有所不同。

030201地震波传播方式建筑物倒塌地面裂缝山体滑坡水库溃坝地震危害形式01020304地震时,建筑物可能会因为地壳运动而发生倒塌或损坏,造成人员伤亡和财产损失。

地震时,地壳运动可能会导致地面出现裂缝或塌陷,对道路、桥梁等基础设施造成破坏。

地震时,山体可能会因为地壳运动而发生滑坡或泥石流,造成人员伤亡和财产损失。

地震时,水库可能会因为地壳运动而发生溃坝或泄漏,对下游地区造成灾害。

02防震减灾法律法规与政策解读1 2 3规定了防震减灾工作的基本原则、方针政策和重要措施。

《中华人民共和国防震减灾法》明确了地震应急工作的组织指挥体系、职责和响应程序。

《国家地震应急预案》包括地震监测、预警、应急救援等方面的法规和规章。

相关法规和规章国家防震减灾法律法规体系概述地方防震减灾政策各地根据自身实际情况,制定相应的防震减灾政策,如地震应急预案、地震监测预报方案等。

政策执行情况评估对各地防震减灾政策的执行情况进行监督和评估,确保政策的有效实施。

地方政策解读及执行情况评估企业应承担起防震减灾的社会责任,制定相应的应急预案,提高员工的防震减灾意识。

企业社会责任与参与途径企业社会责任03家庭防震措施与应急避险技能培训对房屋的建造类型、结构、地基等进行评估,了解房屋的抗震能力。

地震安全教育知识培训

地震安全教育知识培训

一、培训目的为了提高广大人民群众的地震安全意识和自救互救能力,减少地震灾害造成的损失,本次培训旨在普及地震安全知识,提高大家应对地震灾害的能力。

二、培训对象本次培训对象为社会各界人士,包括社区居民、企事业单位员工、学校师生等。

三、培训内容1. 地震基础知识(1)地震的定义及成因地震是指地球内部能量积累到一定程度,突然释放而引起的地面振动现象。

地震的成因主要分为构造地震、火山地震、陷落地震等。

(2)地震震级与烈度震级是指地震释放能量的多少,是衡量地震大小的指标。

烈度是指地震对地面及建筑物的破坏程度。

2. 地震预警与预报(1)地震预警地震预警是指在地震发生前,通过地震监测系统、地震预警技术等手段,对地震波进行监测、分析和预警,以便提前采取应对措施。

(2)地震预报地震预报是指对地震发生的地点、时间、震级等进行预测。

目前,地震预报技术尚处于研究阶段,尚未实现准确预报。

3. 地震自救与互救(1)地震自救地震发生时,应保持冷静,迅速采取以下措施:1)立即关闭火源、电源、气源,防止火灾、爆炸等次生灾害发生。

2)尽快躲避到坚固的家具、墙角等地方,或者用书包、枕头等物品保护头部。

3)不要乘坐电梯,选择楼梯逃生。

4)远离高压电线、易燃易爆物品等危险区域。

5)地震结束后,注意观察周围环境,防止余震发生。

(2)地震互救地震发生后,若发现他人受伤,应立即进行以下互救:1)检查伤者呼吸、心跳,如有必要,进行心肺复苏。

2)对骨折、创伤等伤员进行包扎、固定。

3)保持伤员体温,防止休克。

4)尽快联系救援人员。

4. 地震逃生与疏散(1)地震逃生地震发生时,应迅速采取以下逃生措施:1)保持冷静,迅速判断逃生路线。

2)尽量选择楼梯逃生,避免乘坐电梯。

3)避开易燃易爆物品、高压电线等危险区域。

4)地震结束后,注意观察周围环境,防止余震发生。

(2)地震疏散地震发生后,应按照以下要求进行疏散:1)听从指挥,有序疏散。

2)保持队形,避免拥挤。

地震安全教育知识培训(2篇)

地震安全教育知识培训(2篇)

第1篇一、培训目的为了提高广大人民群众的地震安全意识和自救互救能力,降低地震灾害造成的损失,本次培训旨在普及地震安全知识,使大家了解地震的基本原理、地震预警、地震逃生与自救互救等方面的知识,提高应对地震灾害的能力。

二、培训对象1. 各级政府及相关部门工作人员;2. 各类企事业单位员工;3. 中小学生及家长;4. 社区居民。

三、培训内容1. 地震基本知识(1)地震的定义:地震是地壳运动的一种表现形式,是地壳板块相互挤压、碰撞、断裂等引起的地球内部能量释放的现象。

(2)地震成因:地震主要发生在地壳板块的边缘和板块内部,是由于板块运动、岩浆活动、地热变化等因素引起的。

(3)地震震级:地震震级是衡量地震强度大小的指标,分为里氏震级和面波震级两种。

2. 地震预警(1)地震预警的定义:地震预警是在地震发生前,通过监测、计算和发布预警信息,提醒人们做好防范措施,减轻地震灾害损失。

(2)地震预警的原理:地震预警主要是通过监测地震波传播速度的变化,预测地震发生的时间、地点和震级。

(3)地震预警的应用:地震预警可以用于提前发布预警信息,提醒人们做好防范措施,减少人员伤亡和财产损失。

3. 地震逃生与自救互救(1)地震逃生原则:地震发生时,要保持冷静,迅速判断逃生路线,尽量避免拥挤,按照以下原则进行逃生:1)保持冷静,迅速判断逃生路线;2)优先选择楼梯、电梯间等安全通道;3)尽量避开玻璃、墙壁、柱子等易碎物品;4)遇到火灾时,尽量选择低处逃生,使用湿毛巾捂住口鼻;5)不要乘坐电梯,以免被困。

(2)地震自救互救方法:1)被困时,保持冷静,尽量节省体力,寻找水源、食物和通讯工具;2)被困者可以尝试发出求救信号,如敲击墙壁、窗户等;3)救援人员到达后,按照救援人员的指示行动,不要盲目行动;4)互救时,注意安全,避免造成二次伤害。

4. 地震救援(1)地震救援原则:地震救援要遵循“先救轻伤、后救重伤,先救近、后救远”的原则。

(2)地震救援方法:1)搜索被困人员:救援人员要迅速搜索被困人员,及时救治伤员;2)搭建临时住所:为受灾群众提供临时住所,确保基本生活需求;3)发放救灾物资:为受灾群众发放食品、衣物、帐篷等救灾物资;4)心理疏导:为受灾群众提供心理疏导,帮助他们度过心理难关。

防震知识培训

防震知识培训

防震知识培训一、地震基本知识地震是由于地球内部的地壳运动所引发的自然灾害。

地震波分为纵波和横波,纵波传播速度快但破坏力较小,横波则相反。

地震的震级和烈度是衡量地震破坏力的两个重要指标。

二、地震预警与应对在地震发生前,有时会出现一些动物异常、地下水异常等前兆现象。

同时,现代科技还可以通过地震监测系统提前发出地震预警。

在收到预警后,应立即采取防护措施,如躲到桌子下、关闭火源和电源等。

三、家庭防震准备家庭应提前制定防震计划,包括确定家中安全避难所、制定紧急联络方式和计划、准备应急物资等。

在日常生活中,应定期检查家中的安全隐患,如家具摆放、电线老化等。

四、公共场所避震方法在公共场所,如学校、办公室等,应遵循“伏地、遮挡、手抓牢”的原则,即立即蹲下身体,用身边的桌子、椅子等物品进行遮挡和保护头部,避免因物品掉落而受伤。

在户外时应远离高楼大厦、广告牌等高大建筑物。

五、自救与互救技巧在地震发生时,应尽快找到安全避难所或采取防护措施。

如果被困在废墟下,应保持冷静,保存体力,等待救援。

在互救时,应注意搜救的优先级,先救近处和易救的人员。

同时,还要注意自身的安全,避免因救援而受伤。

六、建筑安全与选址建筑的抗震性能直接影响到地震灾害的严重程度。

在建筑选址时应尽量避开断裂带、滑坡等地质灾害多发地段;建筑时应采取合理的结构形式和加强抗震措施,提高建筑物的抗震性能。

在遇到地震时才能将生命安全的保障性提升到最高。

另外如果你现在是在建筑行业工作的话那你就要留心建筑行业的发展趋势了以便于更好的应对工作上的变化。

比如现在装配式建筑技术就得到了大力推广应用并在建筑行业发展中起到了很积极的作用。

这项技术的优点在于绿色节能环保施工速度快以及综合效益高等到了多方主体的青睐与好评。

在未来相信装配式建筑技术会发挥更大的价值空间。

七、地震后的心理疏导地震灾害会给人们带来极大的心理创伤,因此心理疏导至关重要。

家庭、学校和社会应关注受灾人员的心理健康状况,提供心理支持、安抚和疏导服务,帮助他们走出心理阴影,重建生活信心。

幼儿园防震安全教育培训(3篇)

幼儿园防震安全教育培训(3篇)

第1篇一、培训目的为了提高幼儿园全体教职工的防震减灾意识和自救互救能力,保障幼儿园师生的生命安全,根据《中华人民共和国防震减灾法》和《幼儿园安全管理办法》的相关规定,特开展本次幼儿园防震安全教育培训。

二、培训对象幼儿园全体教职工、保育员、厨房工作人员等。

三、培训内容1. 防震减灾知识普及(1)地震的形成原因及特点(2)地震预警及逃生技巧(3)地震发生时的自救互救方法(4)地震发生后的救援及心理疏导2. 幼儿园防震减灾应急预案(1)幼儿园防震减灾应急组织机构及职责(2)幼儿园防震减灾应急响应程序(3)幼儿园防震减灾应急物资储备(4)幼儿园防震减灾应急演练3. 幼儿防震减灾教育(1)幼儿防震减灾知识教育(2)幼儿防震减灾应急演练四、培训方法1. 专题讲座:邀请专家进行防震减灾知识讲座,普及地震相关知识。

2. 视频观看:播放防震减灾教育视频,提高教职工的防震减灾意识。

3. 案例分析:结合实际案例,分析地震发生时的应对措施。

4. 实操演练:组织教职工进行防震减灾应急演练,提高自救互救能力。

5. 互动交流:鼓励教职工提问、分享防震减灾经验,提高培训效果。

五、培训时间本次培训时间为一天,具体安排如下:上午:防震减灾知识普及、幼儿园防震减灾应急预案下午:幼儿防震减灾教育、实操演练六、培训要求1. 全体教职工应积极参加本次培训,认真学习防震减灾知识。

2. 培训过程中,要保持良好的纪律,认真听讲、做好笔记。

3. 培训结束后,各班要将培训内容传达给家长,共同提高防震减灾意识。

4. 幼儿园要根据培训内容,进一步完善防震减灾应急预案,加强应急物资储备。

5. 定期组织应急演练,提高幼儿园应对地震等突发事件的能力。

七、培训总结本次幼儿园防震安全教育培训,旨在提高全体教职工的防震减灾意识和自救互救能力,为幼儿园师生的生命安全提供保障。

通过培训,全体教职工对防震减灾知识有了更深入的了解,掌握了地震发生时的逃生技巧和自救互救方法。

防震减灾科普知识培训

防震减灾科普知识培训

防震减灾科普知识培训地震是经常发生的一种自然现象。

地震是一种使人类文明毁于瞬间的巨大天灾。

它的发生是不以人的意志为转移的。

全世界每年发生地震约500万次,其中人们能感觉到的有5万多次,能造成破坏的有千余次,而七级以上能造成巨大灾害的地震约十几次。

目前的地震预报水平还不能准确地说出它将要发生的时间、地点和震级。

但是,经过几十年的探索,我们有办法减轻地震所造成的损失,这就是“防震减灾”。

为提高广大青少年的防震减灾意识,掌握自救互救的技能,降低震灾损失,在青少年中应加强对防震减灾知识的宣传。

一、地震基本知识1.地震基本概念(1)成因:地球内部深层物质的不断运动和变化,促成地球表层,尤其是地壳的不断运动变化,从而在漫长的地质年代里,逐渐积累了巨大的能量。

在地壳某些脆弱的地带,当它承受不了巨大的应力作用时,或者岩层突然发生破裂,或者引发原有断层的错动,这就是地震。

(2)震源、震中、震中距、震源深度地球内部直接发生破裂的地方称震源。

震源正对着的地面称为震中。

震中到观测点的距离称震中距。

震源到震中的距离称震源深度。

(3)地震波地震发生时,激发出一种向四周传播的弹性波,称为地震波。

地震波分为纵波、横波。

纵波:它向外传播时,质点振动的方向与波的传播方向一致,岩石交替受到推(压缩)或拉(膨胀)的作用。

横波:它向外传播时,质点振动的方向与波的传播方向垂直,使岩石在垂直于波的传播方向上作剪切运动。

纵波与横波相比,前者传播速度快,在地壳中一般为每秒五六千米,且强度小,衰减快;后者传播速度慢,在地壳中一般为每秒三四千米,且强度大、衰减慢。

因而,地震时,总是纵波先到达,横波后到达,横波的振动比纵波强。

(4)震级与烈度震级,是地震大小的一种度量,它是根据地震时释放能量的多少来划分的。

地震越强,震级越大。

烈度,是指地面及房屋等建筑物受地震破坏的程度。

一次地震只有一个震级,同一个地震在不同的地区,烈度大小是不一样的。

距离震中近,破坏就大,烈度就高;距离震中远,破坏就小,烈度就低。

防震减灾培训内容

防震减灾培训内容

防震减灾培训内容
1. 嘿,你知道地震来的时候该咋办不?就像突然有个大力士在晃你家一样!比如说,要是地震来了,你在屋子里,可别傻乎乎乱跑,得赶紧找个坚固的桌子躲下面,这就好比给自己找了个安全的小窝。

2. 大家想想,地震要是来了,电啊水啊都可能出问题,这可咋办?那我们就得提前准备好应急物资呀!像手电筒,万一黑灯瞎火的,它可就是你的小救星。

3. 哎呀呀,你们有没有想过,如果在外面遇到地震了呢?就像突然有只大手把地面摇起来一样!这时候可别往建筑物旁边凑,离远点才安全呢!
4. 地震的预警信号可重要啦!就如同战场上的号角,听到了就得赶紧行动。

比如说手机上的地震预警,一旦响了,你可别不当回事呀!
5. 你们知道怎么在地震中保护自己的脑袋不?就像给脑袋找个坚固的头盔一样重要!可以用书包、枕头啥的顶在头上。

6. 假如地震后被困住了,你该咋整呢?这可不能慌呀!就像在黑暗中找出口一样,要冷静下来想办法。

可以敲打东西发出声响,引起外面人的注意。

7. 家人朋友们在一起的时候,也要互相提醒防震知识呀!这就好比大家一起守护一个宝贝似的。

要是一个人知道怎么应对地震,那全家人也都能更安全啦!
8. 学校、单位也得经常进行防震演练呀!你想想,这就如同一次次的排练,等到真的地震来了,才能有条不紊地应对。

9. 总之,防震减灾可太重要啦!大家一定要重视起来,多学知识,多做准备,这样才能在地震这个大怪兽面前保护好自己和家人呀!。

地震安全教育培训资料

地震安全教育培训资料

地震安全教育培训资料地震是一种自然灾害,它会给人们的生命和财产带来巨大的损失。

为了提高大家在地震发生时的自救能力和自救意识,我们开展了地震安全教育培训。

以下是一些地震安全教育培训资料,希望大家能够认真学习,增强自我保护意识。

1.地震的定义和危害地震是地球内部能量的释放,它可以造成地表震动、地裂和地面沉降。

地震还可能导致房屋倒塌、道路损毁、水电通讯中断等一系列灾害,给人们的生命和财产带来极大的损失。

2.地震前的预防措施在地震来临前,人们可以通过一些简单的预防措施来减少灾害。

比如在建筑物内部设置抗震支撑结构、定期进行地震演练、建立地震应急预案等。

3.地震发生时的自救方法当地震发生时,人们应该迅速采取自救措施。

首先要保持镇定,找到一个安全的避难处躲避。

如果无法逃离,要及时找到一个坚固的避难物品保护自己,避免被坍塌物压迫。

4.地震后的救援和恢复地震发生后,救援和恢复工作至关重要。

人们应该尽量避免进入倒塌的建筑物,待救援人员到来之前,自行采取自救措施。

同时,要积极配合救援人员的工作,减少不必要的干扰和阻碍。

在地震安全教育培训中,我们希望大家能够牢记这些知识,做好自救准备,在地震发生时能够迅速、有效地保护自己和家人的安全。

希望大家能够认真学习并落实这些知识,提高地震自救的能力。

祝大家平安!很高兴看到大家对地震安全教育培训资料感兴趣,以下继续为大家细化一些相关内容。

5. 地震前的应急预案在地震发生前,我们需要建立地震应急预案以及演练,预案应包含应急电话、家庭成员联系方式、逃生通道等信息。

此外,还需要充分了解社区避难点的位置,以便在紧急情况下及时躲避。

6. 家居的地震安全设施在家中要确保家具固定稳固,避免重物堆放在高处。

此外,安装避震支撑系统、紧急灭火器材以及应急药品箱,有助于提高地震发生时的自救率。

7. 公共场所的应急逃生预案在公共场所,为了提高地震发生时的自我保护意识,我们需要了解并参与演练相应的逃生预案,此外,定期检查和修复建筑和逃生设备,对于大幅度减少地震造成的伤亡和损失至关重要。

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防震减灾科普知识培训地震是经常发生的一种自然现象。

地震是一种使人类文明毁于瞬间的巨大天灾。

它的发生是不以人的意志为转移的。

全世界每年发生地震约500万次,其中人们能感觉到的有5万多次,能造成破坏的有千余次,而七级以上能造成巨大灾害的地震约十几次。

目前的地震预报水平还不能准确地说出它将要发生的时间、地点和震级。

但是,经过几十年的探索,我们有办法减轻地震所造成的损失,这就是“防震减灾”。

为提高广大青少年的防震减灾意识,掌握自救互救的技能,降低震灾损失,在青少年中应加强对防震减灾知识的宣传。

一、地震基本知识1(地震基本概念(1)成因:地球内部深层物质的不断运动和变化,促成地球表层,尤其是地壳的不断运动变化,从而在漫长的地质年代里,逐渐积累了巨大的能量。

在地壳某些脆弱的地带,当它承受不了巨大的应力作用时,或者岩层突然发生破裂,或者引发原有断层的错动,这就是地震。

(2)震源、震中、震中距、震源深度地球内部直接发生破裂的地方称震源。

震源正对着的地面称为震中。

震中到观测点的距离称震中距。

震源到震中的距离称震源深度。

(3)地震波地震发生时,激发出一种向四周传播的弹性波,称为地震波。

地震波分为纵波、横波。

纵波:它向外传播时,质点振动的方向与波的传播方向一致,岩石交替受到推(压缩)或拉(膨胀)的作用。

横波:它向外传播时,质点振动的方向与波的传播方向垂直,使岩石在垂直于波的传播方向上作剪切运动。

纵波与横波相比,前者传播速度快,在地壳中一般为每秒五六千米,且强度小,衰减快;后者传播速度慢,在地壳中一般为每秒三四千米,且强度大、衰减慢。

因而,地震时,总是纵波先到达,横波后到达,横波的振动比纵波强。

(4)震级与烈度震级,是地震大小的一种度量,它是根据地震时释放能量的多少来划分的。

地震越强,震级越大。

烈度,是指地面及房屋等建筑物受地震破坏的程度。

一次地震只有一个震级,同一个地震在不同的地区,烈度大小是不一样的。

距离震中近,破坏就大,烈度就高;距离震中远,破坏就小,烈度就低。

烈度除与震级和震中距有关外,还与震源深度、地质构造、地下水分布和土质条件、建筑物结构及抗震性能等有关。

2(地震分类(1)地震根据成因可分为:天然地震、诱发地震和人工地震,其中天然地震主要包括构造地震、火山地震、塌陷地震。

构造地震:由于地下深处岩层错动,破裂所造成的地震。

这类地震发生的次数最多,约占全球地震数的90%以上,破坏力也最大。

火山地震:由于火山作用,如岩浆活动、气体爆炸等引起的地震。

火山地震一般影响范围较小,发生的也较少,约占全球地震数的7%。

塌陷地震:由于地层陷落引起的地震。

例如:当地下溶洞或矿山采空区支撑不住顶部的压力时,就会塌陷引起振动。

这类地震更少,大约不到全球地震数的3%,引起的破坏也较小。

(2)按震源深度的不同,地震又分为:浅源地震、中源地震、深源地震。

震源深度小于60公里的为浅源地震;震源深度为60—300公里的为中源地震;震源深度大于300公里的为深源地震。

(3)按震级大小可把地震划分为以下几类:有感地震——震中附近的人能够感觉到的地震。

微震——1级?震级<3级的地震。

破坏性地震——造成人员伤亡和经济损失的地震。

(《中华人民共和国防震减灾法》中第二十六条)严重破坏性地震——造成严重的人员伤亡和财产损失,使灾区丧失或部分丧失自我恢复能力,需要国家采取相应行动的地震。

(《中华人民共和国防震减灾法》中第三十条)震级每相差一级,其能量约相差30多倍。

震级越大的地震,发生的次数越少;反之,震级越小的地震,发生的次数越多。

二、地震灾害1(地震灾害形成地震是怎样造成灾害的,地震作为一种自然现象,它本身并不等同于地震灾害,地震只在一定条件下才造成灾害。

地震波引起地面强烈振动,造成建筑物倒塌或某些自然物崩塌(如山崩),并由此危及人身安全和带来经济损失,这是地震造成灾害最主要、也是最常见的原因。

一般而言,中强以上地震便可造成破坏,但破坏的轻重还与震源深度、地震类型、地震发生时间等多种因素有关;另外,还与地震发生的地点有关。

如果一次强烈地震发生在渺无人烟的高山或荒漠区,它对人类便不会造成影响;而那些发生在人口稠密、经济发达地区的地震,则会造成严重的人员伤亡和经济损失。

这些只占全球15%的地震所造成的人口死亡,竟占全球地震死亡人数的85%。

除此之外,地震造成的灾害原因还与人类抗御地震的能力和程度有关。

这包括许多方面,如建筑物的抗震性能,城市水、电、气等生命线工程的设防能力,社会对地震灾害的监测,预报及应急救助能力,人们是否具备防震知识等。

2(震前异常事实表明,破坏性地震发生前是有前兆的。

这些前兆分为微观前兆和宏观前兆两大类。

微观前兆是指用仪器观测到的地球物理、化学和地质构造等的微小变化。

宏观前兆是指由人的感官直接觉察到的各种前兆现象。

那么,地震前会出现哪些宏观前兆呢?地下水的异常变化:水位、水量的反常变化,如天旱时节井水水位上升,泉水水量增加;丰水季节水位反而下降或泉水断流,有时还出现井水自流、自喷等现象;水质的变化,如井水、泉水等变色、变味、变浑等;水温的变化,水温超过正常变化范围等等。

动物异常:据统计,目前已发现地震前有一定反常表现的动物有130多种,其中反应普遍且比较确切的约有20多种。

常见的有:大牲畜,如马、驴、骡、牛等;家畜,如狗、猫、猪、羊、兔等;家禽,如鸡、鸭、鹅、鸽子等;穴居动物,如鼠、蛇、黄鼠狼等。

动物行为异常大体有三种:兴奋型异常,如惊恐不安、不进圈、狂吠、如癫如狂,仓皇逃窜、惊飞、群迁等;抑制型异常,如行为变得迟缓、或发呆发痴、不知所措、不肯进食等;生活习性变化,如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活动不怕人、大批青蛙上岸活动等。

地声与地光:地声多数出现在临震前或震时,但也有出现在震前几个小时甚至几天的;声音类似于机器轰鸣声、雷声、狂风呼啸声、石头相互摩擦声等。

地光:一般出现在临震前或震时,也有出现于震前数小时或更早的;形状各异,有带状光、片形光、球状光、火样光、柱状光等;颜色多呈红、白、紫、橙等色。

自然界的变化十分复杂,各种异常现象出现的原因很多,并非都是地震前兆。

因此,当我们观察地震宏观前兆现象时,一定要注意识别真伪,并及时报告地震部门。

三、地震应急避险1(地震预警地震来了怎么办,抓住时机,利用预警时间紧急避震。

大地震的发生虽然十分突然,但在大地强烈震动之前,仍能出现一些人们能够感觉到的有关现象。

这些在大震前短暂时间内出现的、能够预示强烈地震即将到来的临震宏观现象,叫做大震预警现象。

主要有:地面的初期振动、地声、地光等。

从人们发现预警现象开始,到房屋倒塌,这个时间差称为大震预警时间。

据统计,预警时间可达十几秒,少数可达20秒以上,在20秒以内的占83%,平均预警时间为13.6秒。

地震时,人们如果能抓住预警时机就会有生的希望。

2(在不同环境下紧急避震的要点(1)如果你住楼房,地震时不能滞留在床上,不能站在房间中央。

因为这都是身体最暴露、最不安全的地方。

应立即躲在牢固的桌下或床下;低矮、牢固的家具边;开间小、有支撑的房间,如卫生间;内承重墙墙角。

千万不能跳楼,不要到阳台、外墙边或窗边去,也不要到楼梯去,更不要去乘电梯。

如果你住平房,地震时应立即躲在炕沿下;牢固的桌子或床下;低矮、牢固的家具边。

不要躲在屋顶大梁下、窗户边;不要靠近不结实的墙体;不要破窗而逃,以免被玻璃扎伤或摔伤。

(2)如果你正在学校上课,就要在老师的指挥下,迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,震时千万不能慌乱拥挤外逃,待地震过去后再由老师带领,有组织地疏散;如果教室是楼房,一定要记住不要跳楼,不要拥向楼梯。

当你在操场或室外时,若在开阔地方,可原地不动,蹲下,双手保护头部;注意避开高大建筑物或危险物;千万不要回到教室去;不要乱跑、乱挤,待地震过去再按老师指挥行动。

(3)如果你在影剧院、体育馆等处时,就地蹲在排椅下,用书包等保护头部;避开吊灯、电扇等悬挂物。

等地震过后,听从服务员指挥,有组织地撤离。

在商场、书店、展览馆等处,应选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃的门窗、橱窗和玻璃柜台;避开高大不稳和摆放重物、易碎品的货架;避开吊灯、广告牌等悬挂物。

(4)如果你在户外,注意避开高大建筑物和构筑物。

如楼房,特别是玻璃幕墙的建筑、高烟囱、水塔等。

注意避开危险物、高耸或悬挂物、变压器、电线杆、广告牌等。

注意避开其他危险场所,危旧房屋、狭窄的街道、墙等。

(5)如果你在野外,应迅速离开山边、水边等危险场地,选择开阔、稳定地方就地避震;蹲下或趴下,以防摔倒;背朝风向,以免吸进有毒气体。

避开河边、湖边,以防河岸坍塌而落水。

避开陡峭的山坡、山崖,变压器、高压线及生产危险品的工厂或危险品仓库,以防发生意外事故时受到伤害。

3(震后自救地震发生后,如果被埋压不能自行脱险时,一定要沉住气。

先试着把双手从压埋物中抽出来,保护自己不受新的伤害。

震后,余震还会不断发生,你的环境还可能进一步恶化,这时你要保持呼吸畅通,尽量挪开脸前、胸前的杂物,清除口、鼻附近的灰土;设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物。

如果暂时不能脱险,就要保存体力,不要大声哭喊,勉强行动,尽量闭目休息,维持生命。

同时还要与外界联系,当听到人声时,用石块敲击铁管、墙壁以发出呼救信号,耐心等待救援。

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