三比三看心得体会
教师三比三争心得体会
作为一名教师，我深知肩负着培养祖国未来花朵的重任。
在参加“三比三争”活动过程中，我深刻体会到了教育事业的伟大和自身的不足。
以下是我对“三比三争”活动的几点心得体会。
一、比学习，争当知识渊博型教师“三比三争”活动要求教师不断学习，提高自身素质。
在活动中，我积极参加各类培训，深入学习党的教育方针、教育教学理论和专业知识。
通过学习，我认识到作为一名教师，要具备扎实的专业知识，才能更好地为学生传授知识。
同时，我还注重拓展自己的知识面，关注国内外教育动态，努力成为一名知识渊博型教师。
二、比教学，争当教学能手在“三比三争”活动中，我深刻认识到教学是教师的立身之本。
为了提高教学质量，我认真备课、精心设计教学方案，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在课堂上，我积极运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂效率。
通过比教学，我发现了自己在教学过程中的不足，如课堂管理、教学方法等方面，我将不断改进，努力成为一名教学能手。
三、比师德，争当学生喜爱的教师“三比三争”活动强调师德建设，要求教师以德立身、以德立教。
在活动中，我时刻关注自己的言行举止，严于律己，关爱学生。
我深知，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，还要具备高尚的师德。
因此，我努力做到以下几点：1. 尊重学生，关心学生成长。
我时刻关注学生的心理健康，关心他们的生活，做他们的良师益友。
2. 严谨治学，为人师表。
我严格要求自己，以身作则，为学生树立良好的榜样。
3. 团结协作，共同进步。
我积极参与团队建设，与同事们共同探讨教育教学问题，共同提高。
通过参加“三比三争”活动，我深刻认识到作为一名教师，要时刻保持学习的热情，不断提高自身素质；要关注学生的全面发展，努力提高教学质量；要严于律己，树立良好的师德形象。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
“三查三比三看”心得体会
“三查三比三看”心得体会《三查三比三看》是指查隐患、查问题、查不足；比先进、比标准、比先进单位；看流程、看结果、看效果。
这是全面从严治党的重要指导思想和方法论，目的是推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展，促进党的事业发展和全面建设社会主义现代化国家。
本篇文章将从我个人的角度出发，总结《三查三比三看》的心得体会。
一、查隐患、查问题、查不足查隐患是指发现潜在的违纪违法问题和廉政风险。
查问题是发现党员干部在工作生活中存在的违纪违法问题和廉政风险。
查不足是查找工作中存在的疏漏、不规范现象，通过立行立改和整改措施，加强全面从严治党。
通过“查隐患、查问题、查不足”，可以及时发现并解决党员干部存在的违纪违法问题，防止各种违规行为和不良风气进一步蔓延。
同时，查找不足，发现存在的疏漏和不规范现象，有利于提高工作效率和工作质量。
这一方面有助于及时纠正错误，规范干部队伍，另一方面也提醒广大党员干部要时刻保持警惕，不断提高自身素质和能力。
我自己在工作中，也深有体会。
通过查隐患，我发现了一些同事存在的违规问题，如私自接收礼物、利用职务之便谋取私利等。
经过及时处理和惩处，有效地震慑了其他人，提醒了大家要严守纪律、廉洁自律。
通过查问题，我也发现了自身存在的一些工作中的问题，如工作思路不清晰、反应迟缓等。
通过对问题的查找和分析，我及时调整了自己的工作方式和工作方法，提高了工作效率。
同时，我也通过与同事共同学习和交流，帮助他们查找并解决存在的问题，提高了团队的整体素质和协作能力。
查不足是一项重要的工作，通过对工作中存在的疏漏和不规范现象的发现和整改，可以提高工作质量和工作效率。
在工作中，我也经常对自己的工作进行反思和检查，及时发现和解决存在的问题，不断规范自己的工作行为。
二、比先进、比标准、比先进单位比先进是指通过对比学习先进的党员干部的先进事迹和先进经验，提高自己的党性修养和工作能力。
比标准是指通过学习和遵守党的各项规章制度，提高自己的工作纪律和工作效率。
2024年三亮三比三评心得体会范本(五篇)
2024年三亮三比三评心得体会范本在过去的几个月里，我参加了一个名为“三亮三比三评”的培训项目。
通过此次培训，我不仅学到了很多知识，也深刻体会到了三亮三比三评的重要性。
下面是我对课程内容的总结与心得体会。
一、“三亮”是指亮啥、亮哪儿、亮咋样。
通过这一环节，我明白了亮啥是指我们在工作中要突出重点，将工作的关键与重要部分凸显出来；亮哪儿是指我们在工作中要注重时机和方式，找准亮点，做到事事有亮点；亮咋样是指我们在工作中要用有力的论据和数据支持，做到有备而亮。
通过“三亮”，我们能够更好地展示自己的工作成果，吸引他人的关注和认可。
二、“三比”是指比啥、比谁、比到咋样。
比啥是指我们在工作中要找到一个与之相比较的对象，从而能够更好地发现自己的不足与差距；比谁是指我们要选择一个具有代表性的对象进行比较，以此来检验自己的能力和水平；比到咋样是指我们要通过比较，不断提高自己，达到相对优势的状态。
通过“三比”，我们能够不断反思自己，发现自己的不足之处，并且通过比较来激发自己不断提升的动力。
三、“三评”是指对比评价、再评价、自评价。
对比评价是指我们要将自己的工作与他人进行对比，找出不足之处，并加以改进；再评价是指我们要不断对自己的工作进行评估和反思，找出问题和不足；自评价是指我们要客观、全面地评价自己的工作，做到知己知彼。
通过“三评”，我们能够更好地认识自己的优势和不足，并且定期进行对自己工作的评估和反思，从而不断提高。
通过学习“三亮三比三评”，我深刻体会到了它的重要性。
首先，它能够帮助我更好地展示自己的工作成果。
在工作中，每个人都会有自己的亮点和闪光点，而“三亮”的方法能够帮助我将这些亮点突出出来，吸引他人的关注和认可。
其次，它能够帮助我不断提升自己。
通过与他人进行比较和评价，我能够发现自己的不足之处，并加以改进，从而不断提高自己的工作能力和水平。
最后，它能够帮助我进行自我评价和反思。
在忙碌的工作中，我们往往容易忽视自己的问题和不足，而“三评”的方法能够让我有时间和空间进行自我反思，发现自己的问题并加以改进。
“三查三比三看”活动心得体会范文
“三查三比三看”活动心得体会范文活动名称：“三查三比三看”活动心得体会活动日期：（填写活动具体日期）一、活动背景“三查三比三看”是指对当前防控疫情工作中的问题进行查找、对比、分析，及时发现和解决问题的活动。
本次活动旨在提高防控疫情工作的实效性和针对性，通过对比学习、问题查找和宣传学习等方式，进一步推动相关工作的落实和完善。
二、活动目的1.总结防控疫情工作的经验和问题，推广成功经验，改善工作不足。
2.提高干部群众的防控意识和能力，增强全民抗疫的自觉性和主动性。
3.加强学习宣传，深化广大群众对疫情的了解和支持，强化社会防控。
三、活动内容活动内容主要包括三个方面，即“三查”、“三比”和“三看”。
1.三查：通过对防控疫情工作的自查，查找出存在的问题和不足。
（1）组织机构和工作人员的履职情况自查。
（2）防控措施和工作措施的自查。
（3）信息报告和宣传工作的自查。
2.三比：将自查结果进行比较分析，找出存在的差距和问题。
（1）与其他地区和单位进行经验对比。
（2）与疫情防控标准进行对比。
（3）与群众期望和需求进行对比。
3.三看：对比分析的基础上，制定对策并进行宣传。
（1）看问题：对自查中发现的问题进行梳理和分析。
（2）看对策：制定相应的对策和改进措施。
（3）看宣传：通过各种渠道宣传防控疫情工作中的亮点和成果。
四、活动心得体会活动中，我开展了全面自查，并将自查结果与其他单位和标准进行比较，找出了一些存在的问题和不足，并制定了相应的对策和改进措施。
同时，我们还通过多种渠道进行宣传，让更多的人了解和支持防控疫情工作。
1.活动的意义通过“三查三比三看”活动，我们深入了解了防控疫情工作的现状和存在的问题，可以及时调整和改进工作措施，提高工作效率和质量。
同时，通过对比学习和宣传，可以提升群众的防控意识和能力，形成社会防控的合力。
2.自查问题和对策在自查过程中，我发现了以下问题：（1）组织机构不够完善，部分岗位职责不明确。
（2）防控工作措施和标准执行不够到位。
三比三看心得体会
三比三看心得体会在工作中，我们常常会参与各种各样的活动和评比，“三比三看”就是其中一项很有意义的活动。
所谓“三比三看”，就是比服务、比效率、比质量，看态度、看能力、看业绩。
刚开始接触“三比三看”的时候，我并没有太当回事儿，觉得不过是走走形式。
但随着活动的深入开展，我却发现它真的给我的工作和生活带来了不小的变化。
就拿我们部门前段时间接的一个项目来说吧。
那是一个时间紧、任务重的大项目，全部门的人都紧张起来。
以往，大家可能会按部就班地完成自己手头的那部分工作，很少会去关心其他人的进度和困难。
但这次因为“三比三看”，情况大不一样了。
先说比服务。
我们不再只是闷头干活，而是主动去了解客户的需求和期望。
以往和客户沟通，总是很公式化，问一句答一句。
可这次，我们主动出击，详细询问客户对于项目的每一个细节要求，哪怕是一些他们自己都没有想到的地方，我们也帮着出谋划策。
记得有一次，客户提出了一个很模糊的想法，我们团队的小李愣是花了大半天的时间，通过各种资料和案例，给客户提供了一份详细的方案建议，客户当时那叫一个满意，直夸我们服务周到。
比效率这方面更是让我深有体会。
为了能尽快完成项目，大家都开启了“拼命三郎”模式。
小王以前做事总是不紧不慢的，这次也像换了个人似的，每天早早到公司，加班加点也毫无怨言。
有一天晚上，我因为一些数据的问题准备加班，发现小王也在。
我就问他：“小王，你咋还不走啊？”他头也不抬地说：“这部分工作不弄完，心里不踏实，明天还有明天的事儿呢！”就这样，在大家的共同努力下，我们的工作进度比原计划提前了不少。
比质量这一块，那更是容不得半点马虎。
以前偶尔会出现一些小错误，大家觉得差不多就行了。
但这次，每个人都对自己的工作成果反复检查，生怕出一点差错。
老张是我们部门的老员工了，经验丰富，但这次他也格外谨慎。
有一个重要的报告，他前后修改了好几遍，还拉着我们一起讨论，征求大家的意见。
他说：“这‘三比三看’可不是闹着玩的，质量不过关，咱们都没脸见人。
2023年“三查三比三看”活动心得体会
2023年“三查三比三看”活动心得体会2023年的“三查三比三看”活动是一次让我受益匪浅的经历。
通过这次活动，我深刻认识到了自己的不足和应该努力提高的方面，同时也激发了我对党的事业的更深层次的热爱和参与度。
以下是我对这次活动的一些心得体会。
首先，我对“三查三比三看”活动的主题有了更加深刻的认识。
在过去，我对这个活动只是简单地抱着一种形式主义的态度去“完成任务”，但是通过这次活动，我意识到它的真正目的是要通过自我反思和与他人的比较，找出自己的不足和问题。
只有通过深入地检视和评估自己的工作和思想，才能真正对党和人民负责，才能找到自身的发展方向。
其次，我从“三查三比三看”活动中认识到了自己的一些不足之处。
通过与同事的交流和比较，我发现自己在工作方法和效率上还有很大的提升空间。
有时候我会因为过于追求完美而花费过多的时间和精力在一个细节上，导致整体工作进度的拖延。
此外，我也发现自己在组织协调能力和团队合作方面还需要进一步加强。
通过这次活动，我意识到了这些问题并开始积极采取行动来加以改进。
此外，我还通过“三查三比三看”活动认识到了自己的优势和潜力。
通过与同事的交流和比较，我发现自己在创新思维和解决问题方面有一定的优势。
我在工作中善于思考和发现问题，并能够提出切实可行的解决方案。
此外，我还发现自己在学习和接受新知识方面具有很强的意愿和能力。
这些发现让我更加自信和有动力去发展和提高自己。
在这次活动中，我还学到了一些有效的工作方法和管理经验。
通过与同事的交流，我了解到一些他们的优秀做法和经验，从中受益匪浅。
例如，在工作计划和目标的制定上，我学到了要具体、可操作和有时间限制，这样可以更好地推动工作的落实。
在团队合作方面，我学到了要注重沟通和团队意识，通过有效的协调和合作来提高整体工作效率。
这些经验对我今后的工作和成长具有很大的启发和指导意义。
最后，通过这次活动，我进一步激发了对党的事业的热爱和参与度。
通过自我反思和与他人的比较，我认识到了自己在工作和思想上的不足，也明确了未来的努力方向。
教师三比三做心得体会
作为一名教师，肩负着培养下一代、传承文明的重任。
近年来，学校开展了“三比三做”活动，即比敬业、做楷模；比技能、做能手；比创新、做先锋。
通过参与这一活动，我深刻体会到了自身在教学工作中的不足，也找到了提升自我、完善教学的途径。
以下是我对“三比三做”活动的几点心得体会。
一、比敬业，做楷模“三比三做”活动首先强调了敬业精神。
作为一名教师，我深知敬业是做好教育教学工作的基石。
在日常教学中，我努力做到以下几点：1. 热爱教育事业：始终保持对教育事业的热爱，以饱满的热情投入到每一堂课的教学中。
2. 关爱学生：关心每一个学生的成长，尊重学生的个性，用爱心和耐心去引导学生。
3. 严谨治学：对待教学严谨认真，不断提升自己的业务水平，为学生提供高质量的教育。
通过参与“三比三做”活动，我更加深刻地认识到，敬业不仅是个人品质的体现，更是对学生的负责、对教育的尊重。
在今后的工作中，我将继续保持敬业精神，努力成为学生的楷模。
二、比技能，做能手“三比三做”活动要求教师提升专业技能，成为教学能手。
以下是我在这方面的一些体会：1. 学习新知识：紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，更新自己的知识结构。
2. 研究教学方法：积极探索有效的教学方法，提高课堂教学效率。
3. 参与教研活动：积极参与教研活动，与同事交流教学经验，共同提高。
通过参与“三比三做”活动，我意识到专业技能的提升是教师职业生涯发展的关键。
在今后的工作中，我将不断加强自身技能训练，努力成为教学能手。
三、比创新，做先锋“三比三做”活动鼓励教师勇于创新，成为教育教学改革的先锋。
以下是我在这方面的一些思考：1. 创新教学理念：转变传统的教育观念，树立以学生为中心的教学理念。
2. 创新教学方法：尝试运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 创新评价方式：改革传统的评价方式，关注学生的全面发展。
通过参与“三比三做”活动，我深刻认识到创新是教育教学改革的核心。
在今后的工作中，我将勇于创新，为推动教育教学改革贡献自己的力量。
三比三看心得体会
三比三看心得体会三比三看，是一种比较的方法，用来比较两个或多个不同的事物。
在日常生活中，我们会用到这种方法来辨别事物的好坏、优劣等。
而在工作中，三比三看也同样适用。
三比三看可以帮助我们更客观地评估不同方案的利弊，找出最优解，提高工作效率。
首先，三比三看的好处之一是可以让我们更客观地看待问题。
举例来说，如果要选择一本书来读，我们可以将三本书进行比较，从中找出优点和缺点，然后选择最符合自己兴趣的那本。
这样做可以让我们看到每本书的细节和差异，帮助我们做一个客观而有针对性的决策。
同样，这种方法在工作中也有很大的适用价值。
比如说在选择新产品的推广方案时，我们可以从三个不同的方案中比较它们的优缺点，选择其中最适合的方案。
其次，三比三看可以帮助我们更全面地看待问题。
对于一个复杂的问题，单一的视角可能会忽略某些重要的方面，而三比三看可以帮助我们从不同的角度去看待问题，更全面地了解问题的各个方面，以便做出更明智的决策。
例如，在考虑某项业务的潜在利益时，我们可以比较从客户、公司和市场三个角度来看待问题，这样可以更全面地了解问题，找到最优解决方案。
最后，三比三看可以帮助我们更快地做出决策。
在现代社会，时间是非常宝贵的资源，而三比三看可以让我们更快地做出决策。
通过比较不同方案的利弊，我们可以找到一个相对最优的方案，不必花费太多时间和精力做出决策。
举个例子，在打算制定公司的培训计划时，我们可以从三个不同的方案中比较它们的时间、成本和效率，以便找到最合适的方案，从而更快地推进整个计划。
综上所述，三比三看是一个非常实用的方法，可以应用在我们日常生活和工作中的方方面面。
它可以让我们更客观、全面和快速地做出决策，提高工作效率，同时也帮助我们更好地发现和解决问题。
因此，在我们的日常工作和生活中，应该学会和运用三比三看这一方法。
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三比三看心得体会“三查三比三看”心得体会一、切实提高了对开展“三查三比三看”重要性的认识这次开展“三查三比三看”活动，是为进一步增强学习实践能力，全面加强和改进干部作风，大力推进争先创优活动的一个推动和深入，对于“解放思想、转变观念、提高能力、健全机制、加快发展”有着重要的意义。
这次活动以邓小平理论和“ __”重要思想为指导，紧扣党的十七大、十七届五中全会和县委十届十三次全会精神，能够推动思想解放、强化发展意识、责任意识、实干意识、廉政意识。
通过开展这项活动，能够进一步激发全体干部职工的工作斗志。
二、进一步明确了本次活动的总体目标“三查三比三看”，即查思想、比作风，看精神风貌；查工作、比业绩，看执行力度；查项目、比创新，看发展活力。
通过组织开展“三查三比三看”活动，使广大干部贯彻落实科学发展观的自觉性坚定性明显增强，改革创新、破解难题的能力明显提高，服务创业、促进科学发展的环境明显优化，求真务实、团结干事的作风全面形成，明年的目标任务更加明确，切实增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“做不住”的责任感，切实做到“破旧、克满、戒躁、纠散、反奢、防片”，实现干部思想观念明显进步，干部作风明显改进，贯彻落实科学发展观的能力明显增强，各项工作取得明显成效。
三、本人取得了丰硕的活动成果。
通过参加本次“三查三比三看”活动，进一步梳理了自己的工作目标和工作制度执行情况，通过深入基层、深入群众进行座谈和调研，了解了情况，听取了意见，找准了对策，解决了问题。
对比先进找差距，对照差距抓整改，挖掘出了“慢”、“满”、“旧”、“浮”、“少”等自身存在的问题，并对查摆出来的问题进行了深入分析，把造成问题的原因进行了细数梳理，抓住了实质，找准了根源。
在参与中看到了差距、明确了思路、转变了作风，卯足了干劲，本人取得了实实在在的成就。
xx关于三比三看心得体会【篇一】为进一步丰富学习实践活动内容，县底镇党支部在召开以实践科学发展观为主题的组织生活会的同时，组织参学的所有党员干部扎实开展了以“查思想，看科学发展意识是否明显增强;查工作，看科学发展能力是否明显提高;查作风，看践行科学发展的实效是否明显”的“三查三看”活动，推动分析检查阶段工作向纵深发展。
一是查思想，看科学发展意识是否明显增强。
我单位紧紧围绕镇政府学习实践活动第二阶段的中心工作，制订了学习培训，采取中心组学习、集中培训、专题辅导、集中研讨、个人自学等形式，组织全体教师认真学习党的十七大精神，牢固树立科学发展的理念，使全体教师自觉坚持以科学发展观为主线开展工作。
并在深化学习、解放思想、分析检查上下功夫，采取座谈会、走访群众、发放征求意见表、谈心谈话等形式广泛征求意见，着力查找自身存在的思想僵化、因循守旧、不敢突破、不敢创新等不敢解放思想;工作标准不高、安于现状、得过且过、不思进取、小进即满、小富即安等不愿解放思想;不善学习、视野狭窄、思路不清、缺乏在竞争中求发展的能力等不会解放思想等问题，全面剖析存在问题的根源，提出解决问题的对策，进一步深化广大党员干部对我校实情的认识，切实提高运用科学发展观分析问题、解决问题的能力，为加快素质建设步伐，实现我校科学发展夯实思想认识基础。
二是查工作，看科学发展能力是否明显提高。
在认真梳理分析意见建议的基础上，围绕思想观念、发展思路、制度机制、领导能力及工作作风等方面，着力查摆班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题;着力查摆党员干部中存在的懒惰浮躁、推诿扯皮和 __、乱作为，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢坚持原则、不敢触及矛盾、不敢动真碰硬的老好人思想，教育教学效能不高、工作进展不快等家长反映强烈的突出问题;查摆不符合科学发展观要求的工作机制问题。
教师党员认真开展批评与自我批评，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，以服务学生为目标，以创家长满意工程为载体，进一步明确努力方向，充分调动和保护教师的积极性和创造性，鼓励主动干事、干实事。
严查教师中有偿家教、收受学生家长红包等行为，积极推进学校“师德创优”工作深层次展开。
针对查摆出来的突出问题，实行党员承诺，推行整改措施实质化，，落实整改责任，明确整改时限，切实增强全体党员领导干部推动科学发展的能力。
及时向镇学习实践活动领导小组办公室将任务完成进度和落实情况定期进行通报。
三是查作风，看践行科学发展的实效是否明显。
领导班子学习实践科学发展观专题民主生活会和党员组织生活会，把“三查三看”作为主要内容，深刻分析原因，开展批评与自我批评，认真查找查班子凝聚力、战斗力是否得到加强，看党员干部之间团结、和谐、文明、进取的风气是否浓厚;看领导干部理想信念是否坚定，是否严格执行党风廉政建设的各项规定，讲操守、重品行;是否做到生活正派，情趣健康，有无讲排场、比阔气、奢侈浪费和大手大脚现象;是否存在为政不廉、滥用职权、作风散漫等不适应不符合科学发展观的突出问题，找准问题根源，经验教训，明确努力方向。
鞭策教师党员不断更新业务理论知识，提高自身能力和素质，要求教师立足课堂，多做研究，科研兴校，狠抓教学质量，提高教师专业素养，确保高质量高标准地完成各项工作任务在“三查三看”活动中，我校要求全体党员干部能紧密结合工作实际，把开展“三查三看”活动与镇学习实践活动第二阶段中心工作结合起来，加强党员干部管理、提高队伍素质、转变教师作风、提升教育效能建设结合起来，确保活动取得实效。
【篇二】在我县大力建设“一城五地”新费县，费城镇积极开展两河改造，提升宜居城市的新形式下，南东洲小学紧紧团结镇党委、政府，积极开展了“三比三提高”活动，在活动中认真学习、反思，并扎扎实实体现在日常教学工作中。
通过“与下岗职工比待遇、与英模人物比奉献、与人民教师的要求比差距”活动，切实“提高自己的思想道德、提高自己的职业道德、提高自己的社会道德”。
一、“与下岗职工比待遇，提高自己的思想道德”国家各级政府一直以来都非常重视发展教育，尤其是九年义务教育，投入了大量资金，并着实提高教师待遇。
教师无论是在工资水平、社会认同度、职业幸福感，都有了非常大的提高和改善。
由于改革的需要，社会出现了大量下岗职工，这是社会发展的特定产物，国家也想法设法促进下岗职工的再就业。
但是，这些下岗职工并没有报怨社会，没有向国家要待遇，也没有等救济和靠政府，而是自力更生、艰苦创业，不仅成功实现了再就业，而且创造了许多为社会创富的佳话。
下岗职工的这种自力更生再就业的精神，值得每一位教师思考和学习。
在实际教学工作中，有些教师报怨待遇低、工作条件差，工作量大。
如果和下岗职工再次创业的艰苦条件相比，我们的待遇、工作条件、工作设施可以说是比较令人羡慕的。
所以，我们应该认清形势，扎根基层，首先从自身的思想入手，端正思想、摆正位置，向下岗职工学习拼搏精神、实干精神、创业精神。
二、“与英模人物比奉献，提高自己的职业道德”我国欣欣向荣的社会主义建设事业中，各行各业都涌现了大量的先进英模人物，在教育界也有非常多值得我们学习的同行。
华中师范大学优秀毕业生汪金权放弃在名校的工作,扎根大别山区贫困中学22年,虽家中一贫如洗,却倾尽所有扶助贫困学生,其事迹感人至深。
曹瑾xx年6月重庆师范大学数学系毕业后，她放弃了主城工作机会，主动要求回到家乡巫山县支教，分配到偏远的平河乡小学担任毕业班的班主任。
为了带好有27个留守儿童的34人毕业班，她除了完成繁重的教学任务，更成为了孩子们的“知心姐姐”。
今年4月末开始，曹瑾感觉身体不适，为了不影响孩子们的学业，她带病坚持工作，直到7月2日病情恶化被送到医院，已是恶性淋巴瘤晚期。
8月26日凌晨，这位被称为“最美乡村教师”的女孩，带着对生活的无限眷恋离开人世，年仅22岁。
每每读到这些优秀教师、先进人物的事迹，我都要拷问自己的心灵，与这些优秀老师想比，我们是否严格遵守了自己的职业道德，是否真正按照自己的职业道德在行使一个人民老师的职责。
三学三比学习“三学三比”活动是一种促使我们奋勇向前、拼搏进取的手段和动力，是对工作干部的一种激励。
通过“学党章，比思想武装牢不牢;学理论，比履行义务好不好;学先进，比服务意识强不强”活动的认识和理解，体会以下几个方面：一、开展“三学三比”活动的重要意义今年公司做出了学习“三学三比”活动的指示，“三学三比”活动培养造就一支过硬党员干部队的政治保证;是凝聚发展力量，顺利实现企业发展的迫切需要。
“学党章，比思想武装牢不牢”就是要求全体党员在认真学习党章原文的基础上，重点学习党的纲领、党的宗旨、党员标准、党内生活准则及党规党纪等方面的内容，着力解决党员干部党员意识、执政意识、忧患意识淡薄，理想信念不牢、法纪不强、先锋模范作用发挥不明显的问题。
我通过学习党章，进一步增强党性观念，提高党性修养，自觉贯彻执行党的基本路线，严格遵守党内各项，认真履行党员应尽义务，健全规范党的组织生活，用党章来规范行为、指导行动，武装自己的头脑，做党章的模范执行者。
“学理论，比履行义务好不好”就是让全体党员全面系统的学习党的方针，了解党的政策，把握党的政治走向，深化对政策理论的认识，着力解决烟农缺乏对党的方针政策的认识。
我通过学习政策理论，更加坚定党的理想信念，更好的履行自己的义务，发扬党的优良作风，牢记“四个服从”，密切党同群众的血肉联系，确保党的政策方针的实行。
“学先进，比服务意识强不强”就是让全体党员学习先进的事迹，以他们为榜样，坚持艰苦朴素、一切为民的公仆精神，创新模式，勤动脑、勤观察、认真分析、解决烟农的实际困难，加强为烟农的服务意识，促进烟农的增收致富。
二、结合自身实际，我决心做到如下几点：1、统一思想，提高认识，以服务作为要务，以提高效率促进自身发展为目标，解决影响工作效能的问题，坚持自我批评，深化与创新相结合，整体推进与重点突破相结合，充分履行职能。
另外，要树立敬业意识、责任意识、效率意识、和谐意识。
攻坚克难，遇到困难不退缩、不惧怕。
为确保各项工作顺利完成，必须高标准、严要求对待自己，时时处处注重内强素质、外树形象，时时刻刻做到政治上合格、业务上突出、作风上过硬。
2、加强学习，提升综合素质。
在工作实际中，要自觉学习，适应形势发展的要求，更新学习观念、勤奋学习、善于思考，形成学习的风气，调研的风气，探索的风气，创新的风气，实践的风气。
3、改进作风，提高效率。
按照进一步巩固扩大保持共产党员先进性教育的成果的要求，继续发扬艰苦奋斗的优良作风，艰苦奋斗是我们党的优良传统，要树立为人民服务的思想。
4、尽心履行职责，明确工作职责，在工作中要抓重点，加强工作的明确性，减少工作中的随意性。
在工作中敢抓敢管，鼓励表扬先进，批评教育后进，遇到问题不回避不退缩，发扬持续不断的探索精神。
梅永祥内容仅供参考。