考研复试经验总结(儿科学硕)
儿科研究生复试
1、判断小儿体格生长是否正常，常有哪几项指标①体重：反映近期生长状况。
正常出生体重2.5-4kg。
1岁时10kg。
2岁时12kg。
②身高：远期。
出生身高50cm.1岁时75cm.2岁87时。
③头围：出生34cm，1岁46cm，2岁48cm.2、母乳喂养的优点①乙型乳糖②不饱和脂肪酸矿物质多③乳清白蛋白酪蛋白少④微量元素：种类多，比例好⑤最大区别：SIgA，乳铁蛋白等，免疫因子3、足月儿与早产儿外观特点早产儿足月儿①皮肤绛红、水肿和毳毛多红润、皮下脂肪丰满和毳毛少②头头更大（占全身比例1/3）头大（占全身比例1/4）③头发细而乱分条清楚④耳壳软、缺乏软骨、耳舟不清楚软骨发育好、耳舟成形、直挺⑤乳腺无结节或结节＜4mm 结节＞4mm，平均7mm⑥外生殖器男婴睾丸未降或未全降睾丸已降至阴囊女婴大阴唇不能遮盖小阴唇大阴唇遮盖小阴唇⑦指、趾甲未达指、趾端达到或超过指、趾端⑧跖纹足底纹理少足纹遍及整个足底4、小儿维生素D缺乏性佝偻病的病因有哪些主要有以下原因1.日照不足2.母乳喂养未及时填加辅食3.生长过速; 4.疾病因素:胃肠道或肝胆疾病影响维生素D吸收; 5.药物影响:如抗惊厥药和糖皮质激素的使用。
5、活动期佝偻病的临床表现和治疗：除神经兴奋性增高的表现外，出现典型骨骼改变为主的表现：（1）6个月以内以颅骨改变为主，可有乒乓球样感觉，（2）7-8个月方盒样头型，肋骨串珠，可见手、足镯征。
（3）1岁左右可见胸廓畸形，鸡胸样畸形，郝氏沟，（4）开始站立与行走后形成膝内翻或膝外翻，脊柱畸形。
（5）除此之外还可有全身肌肉松弛，肌张力降低和肌力减弱治疗以口服为主，每日2000-4000IU（50-100ug），一月后改预防量400IU每日。
重症佝偻病有并发症或无法口服者可大剂量肌肉注射维生素D20万-30万IU一次，三个月后改预防量.6、简述新生儿生理性黄疸的特点。
由于新生儿胆红素代谢特点，约50％～60％的足月儿和80％的早产儿出现生理性黄疸，其特点为：①一般情况良好。
历年医学考研复试真题——儿科医学
历年医学考研复试真题——儿科医学
一、简介
儿科医学是医学领域的重要分支之一，主要研究儿童的生长发育、疾病预防、诊断和治疗等方面的知识和技术。
儿科医学考研复试是医学考研中的一个重要环节，以下是历年儿科医学考研复试真题的整理和总结。
二、历年考研复试真题
1. 请简要介绍你在本科阶段的主要研究内容和成果。
2. 请简要介绍你对儿科医学的认识和理解。
3. 请结合你的科研或临床实践经验，谈谈你对儿科医学发展的看法。
4. 请简要介绍一下儿童常见疾病的预防和治疗方法。
5. 请谈谈你对儿科医生的要求和职责。
6. 请结合你的科研或临床实践经验，谈谈你对儿科医生的职业发展规划。
7. 请结合你的科研或临床实践经验，谈谈你对儿科医学研究的兴趣和计划。
8. 请谈谈你对儿科医学领域中的伦理道德问题的认识和看法。
以上是近几年儿科医学考研复试的一些常见问题，通过对这些问题的准备和回答，可以帮助考生更好地展示自己的知识和能力。
三、总结
儿科医学考研复试真题主要涉及对儿科医学基础知识和专业能力的考察，同时也关注考生的科研和临床实践经验，对考生的综合素质进行评估。
考生在准备复试时应结合自身的实际情况，重点准备相关知识和经验，并注意对伦理道德问题的思考和回答。
通过充分准备和积极应答，考生可以提高复试成绩，增加被录取的机会。
参考资料：
- 《医学考研复试真题解析与备考指导》- 儿科医学相关教材和论文
- 儿科医学领域的学术会议和研讨会。
2024年考研复试经验总结
2024年考研复试经验总结（影像学硕士）2024年考研复试经验总结（影像学硕士），以下是我从经验中总结出来的一些建议和经验分享。
一、准备材料复试前一定要对自己的材料进行详细的整理和准备，准备材料主要包括：个人简历、学术成果、科研计划、推荐信等。
这些材料都要精心编写，内容要准确、有逻辑性。
在写自己的个人简历时，不仅要总结自己的学习经历和成果，同时也要展现出自己的个性和特长。
二、科研成果复试中，科研成果是评判一个考生能力的重要指标，所以在复试前要认真准备自己的科研成果，包括论文、研究报告等。
一定要对自己的科研成果有充分的了解，以便能够深入地和面试官进行交流和讨论。
三、面试准备面试环节是整个复试过程中最重要的一环，因此一定要提前做好充分的准备。
面试前要对常见的面试问题进行准备，了解大致的面试流程和常见的问题。
除了要准备自己的学习和科研经历，还要了解相关的行业动态和研究课题。
同时要尽可能多地进行模拟面试，以便能够更好地应对真实的面试环境。
四、自我介绍面试一开始，面试官很可能会要求考生进行自我介绍，所以要提前准备好自己的自我介绍。
自我介绍要简洁明了，突出自己的特长和优势，同时要注重语言表达的流畅和逻辑性。
五、面试技巧在面试中要注重表达的清晰和逻辑性，要用简洁明了的语言来回答问题，不要废话和啰嗦。
同时要注重面部表情和肢体语言的展示，要认真倾听面试官的问题，注意细节。
在回答问题时，可以适当地举例说明，以增强可信度。
六、自信与谦虚在面试过程中，既要展现自己的自信和实力，又要保持谦虚和谨言慎行。
要保持良好的仪态和态度，表达自己对学习的热情和对专业的热爱，同时要尊重面试官的意见和观点。
七、多方面准备在准备复试的过程中，不仅要准备面试的内容，还要积极参加学术讨论、研究报告等，扩大自己的学术视野和交流圈子。
要多阅读专业书籍和相关期刊，及时关注最新的研究动态。
只有全面、深入地了解自己所学的专业，才能在复试中有更好的发挥和表现。
2019年北中医临床医学院(东直门医院)中医儿科学专硕考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验
2019年北中医临床医学院(东直门医院)中医儿科学专硕考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。
对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。
今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。
准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！院系简介北京中医药大学东直门医院，即北京中医药大学第一临床医学院，创建于1958年。
伴随着中医药事业的发展，北京中医药大学东直门医院走过近半个世纪的不平凡历程。
经过一代又一代人的不懈努力，北京中医药大学东直门医院已经发展壮大成为集中医、中西医结合医疗、教学、科研于一体的大型现代化综合性医院。
它是全国唯一一所进入国家“211工程”建设的高等中医药院校的附属医院，是率先成为全国示范中医医院的全国三级甲等中医院，也是北京市首批列入的医疗保险定点医院，是国家食品药品监督管理局认定的临床药理基地，民政部“明天计划”脑瘫患儿手术康复治疗定点医院。
在中医院校的附属医院中，是培养国内外中医药人才时间最早、人数最多、层次最高的重要教学基地。
专业介绍中医儿科学是以中医学理论体系为指导，中国传统的中药、针灸、推拿等治疗方法为手段，研究自胎儿至青少年这一时期小儿的生长发育、生理病理、喂养保健，以及各类疾病预防和治疗的一门医学科学。
中医儿科学荟萃了中华民族数千年来小儿养育和疾病防治的丰富经验，随着中医学的发展而逐步形成了自己的理论和实践体系。
复试时间复试时间安排：2018年4月2日（周一）——4月10日（周二）复试地点：东直门医院（北京市东城区海运仓5号）复试安排（初步）：专业课笔试4月3日（周二）上午9：00-11：00东直门医院教学楼五层阶梯教室、四层6教、7教、二层1教综合面试、临床技能考核4月2日（周一）—4月10日（周二）东直门医院教学楼（具体另行通知）复试内容（科目）复试内容包括资格及基本素质审核、专业课笔试、综合面试（包括专业素质、创新能力、综合素质考核、外语听说能力测试）、临床技能考核。
首医大考研复试班-首都医科大学儿劳动卫生与环境卫生学考研复试经验分享
首医大考研复试班-首都医科大学儿劳动卫生与环境卫生学考研复试经验分享首都医科大学(Capital Medical University)建校于1960年，是北京市重点高等院校，北京市政府、国家卫生健康委员会、教育部共建院校，“卓越医生教育培养计划”试点高校，京港大学联盟成员，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家特色重点学科项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校，著名泌尿外科专家、两院院士，全国人大常委会原副委员长吴阶平教授为首任校长和终身名誉校长。
2015年12月12日，北京市人民政府、国家卫生和计划生育委员会、中华人民共和国教育部三方发文共同建设首都医科大学。
截至2018年10月，学校校本部设有10个学院、1个学部、1个研究中心和1所附属卫生学校。
学校有19所附属医院、21所临床医学院。
学校有全日制在校生12458人，其中研究生4652人，本科生5310人，专科生1775人，预科生15人，留学生706人;成教生3129人。
学校和附属医院现有教职员工和医务人员37581人(校本部1480人，附属医院36101人)，其中有院士7人;正高职称2352人，副高职称3570人;教授858人，副教授1254人;博士生导师673人，硕士生导师1113人。
启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍劳动卫生与环境卫生学是公共卫生与预防医学的一个重要分支学科。
它是研究劳动条件、自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭示环境因素和职业性有害因素对人群健康影响的发生、发展规律;并研究利用有利环境因素，控制不利环境因素和职业性有害因素的对策，预防职业病和与环境有关的疾病，以保障人群健康的一门科学。
复试科目与人数复试时间地点复试内容包括英语、专业知识和实践技能，考核方式包括听力测试、笔试、面试和技能操作等，重点考核考生的综合素质、专业知识、操作能力等。
医学考研复试个人工作总结
时光荏苒，转眼间医学考研复试已告一段落。
回首这段经历，我深感收获颇丰，现将个人工作总结如下：一、准备阶段1. 专业知识储备：在复习过程中，我重点巩固了专业基础知识，通过查阅教材、参考书和历年真题，对专业知识进行了系统梳理，力求全面掌握。
2. 技能提升：为了提高临床操作能力，我利用课余时间参加了一些临床技能培训，如心肺复苏、止血包扎等，以确保在复试中能够熟练运用。
3. 英语水平提高：为了应对复试中的英语考核，我制定了英语学习计划，通过阅读英文文献、背诵单词、练习听力，提高了自己的英语水平。
二、复试过程1. 面试环节：在面试中，我认真回答了考官提出的问题，展现了扎实的专业知识、良好的沟通能力和积极向上的心态。
2. 临床技能考核：在临床技能考核中，我按照规范流程完成了各项操作，体现了自己的实践能力和应变能力。
3. 综合素质考察：在综合素质考察环节，我充分展示了自己的团队协作精神、创新能力和社会责任感。
三、总结与反思1. 优点：在复试过程中，我充分发挥了自己的专业优势，展现出良好的综合素质。
同时，在导师的指导下，我学到了很多新知识，提高了自己的科研能力。
2. 不足：尽管在复试中取得了较好的成绩，但我仍存在一些不足。
例如，在回答问题时，有时缺乏深度和广度；在临床技能考核中，个别操作不够熟练。
针对这些问题，我将在今后的学习和工作中加以改进。
四、未来规划1. 深入学习专业知识：在研究生阶段，我将深入学习专业知识，提高自己的学术素养，为将来的科研工作打下坚实基础。
2. 提高科研能力：积极参加科研项目，学习科研方法，提高自己的科研能力。
3. 培养创新意识：关注医学领域最新动态，勇于创新，为我国医学事业贡献力量。
总之，医学考研复试是一次宝贵的学习经历。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
儿科复试必考知识点总结
儿科复试必考知识点总结一、儿科基础知识1. 儿童生长发育：包括新生儿期、婴幼儿期、学龄前期和青春期的生长发育特点及相关指标的测定方法。
2. 儿童营养：了解婴幼儿辅食添加、儿童膳食结构、营养失衡的表现和预防等内容。
3. 儿童传染病：包括麻疹、百日咳、风疹、水痘等常见传染病的临床表现、诊断、治疗及预防措施。
4. 儿童心脏病学：了解心脏先天畸形、风湿性心脏病、心肌病、心肌炎等儿童心脏疾病的特点、诊断及治疗。
5. 儿科影像学：了解常见的儿科影像学检查方法及其在临床上的应用。
6. 儿童精神卫生：了解儿童各阶段的心理特点、儿童心理问题的识别与处理、家庭环境对儿童心理健康的影响等。
7. 儿科疾病的常见病因、病理生理、临床表现和诊断治疗原则等。
二、临床技能1. 儿童体格检查：掌握婴幼儿和学龄儿童的体格检查方法，包括测量身高体重、听诊心肺、腹部触诊等技能。
2. 儿童护理技能：掌握新生儿护理、接种技能、留置导尿管等基本护理操作技能。
3. 儿童临床操作技能：掌握常见儿科检查技能，如儿童腹部B超、心电图、血气分析等。
4. 儿童急救技能：掌握儿童窒息、溺水、骨折、烧伤等急救技能，包括基本急救措施和心肺复苏技能。
5. 儿科疾病的诊断能力：熟悉各种常见儿科疾病的诊断方法，包括病史采集、体格检查、实验室检查、影像学检查等。
三、专业素养1. 专业知识掌握：深入了解儿科领域的前沿知识和研究进展，能够对儿科疾病进行科学的分析和诊断。
2. 临床实践经验：具备一定的临床实践经验，包括对儿科患者的诊断、治疗和护理经验，以及对常见疾病的应对能力。
3. 沟通能力：具备良好的沟通能力和团队合作能力，能够与家长和患儿建立良好的交流和互动关系。
4. 专业道德：遵守医疗伦理和专业规范，尊重患者的隐私和人格，秉持医者仁心的医德。
以上就是儿科专业复试必考的知识点总结，希朐考生能够在备考过程中认真复习，掌握相关知识和技能，以取得理想的成绩。
祝考生顺利通过儿科专业的复试，成为一名优秀的儿科医生！。
中山二院儿科复试内容
中山二院儿科复试内容中山二院儿科复试，嘿，这可不是什么简单的事。
哎呀，咱们说起来，儿科医生这条路，真的是又充满挑战又特别有成就感。
你想啊，整天跟小朋友打交道，啥脾气、啥性格都有，今天你给他打针，明天他跟你笑得像个小天使。
反正吧，既要有“铁汉”气概，也得有“奶爸”风范。
说到底，这复试可真不是闹着玩的。
每年都有一大波考生涌进来，竞争的激烈程度，简直堪比高考。
不过嘛，不管你是来捧场的，还是来展示真本事的，都得有个清晰的头绪。
首先得说，复试这事儿啊，不光是考你的知识，更多的是考察你的综合素质，情商、沟通能力，还有你面对复杂情况的处理能力。
你说你学得一手好医学，理论知识背得滚瓜烂熟，可是到了病房里，面对孩子们哭爹喊妈的，手忙脚乱不知如何是好，那可就完蛋了。
所以呀，复试的时候，你得展示的可不仅仅是你的专业技能，还有你和患者、家长的沟通方式。
毕竟，儿科医护不光是要治病，还得安抚家长的情绪，听他们叨叨八百遍，给他们耐心的解释，这一点可是分分钟拉高你的人气值的。
说到这里，不得不提的是儿科常见的一些疾病，嗯，像感冒发烧啦，腹泻啦，过敏性疾病啦，甚至是一些更棘手的慢性病。
你得对这些病症烂熟于心，虽然说不是每个病人都能完全预测到，但你得有一种临床经验的直觉。
病人就是这么“狡猾”，症状一会儿这个，一会儿那个，搞得你头都大了，但这就是医生的乐趣所在。
你得凭着自己过硬的专业知识，和不断积累的经验，找到最合适的治疗方案。
说到这个，很多人可能觉得儿科复试是不是只是搞些基础理论题目，错了！很多时候考官可能会拿一些临床案例让你分析，看看你到底能不能从症状里抓住重点，提出合理的诊疗方案。
这不光是考你的知识，还是考你的临床思维。
孩子的病情变化快，你反应得不及时，可能就错过了最佳治疗时机。
这种临床能力，一靠学，一靠做，真不是一朝一夕就能有的。
复试的时候，考官绝对会很在意这一点的。
再说说心理素质吧，哎，特别重要。
小孩的情况千奇百怪，作为医生，你不能仅仅关注病情本身，更得注意小朋友的心理状态。
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正式复试通知是在笔试前一天收到的——邮件加教研秘书的电话通知，不过还好之前有加考研群，人多消息就灵通了，通知前一天就知道了复试的日期。
笔试面试详情：
笔试：3.9下午
英语：听力voa常速，两篇短文，各十个选择（两篇都和医学无关）挺难的。（10'）
专业：五道问答。1、基因工程技术在儿科医学中的诊断与应用举例（10'）2、新生儿的定义与特点（10'）3、先心病临床表现和诊断（10'）4、为什么选儿科？你的优势是什么？（30'）5、意向科室是什么？对该科室的了解（30'）
面试：3.10上午
自我介绍，文献阅读并翻译，会询问你的意向科室。
复试的心得和技巧
认真准备也不一定能把考的内容全包括进去，但是肯定能让你多一份从容和自信，虽然听了二十多天英语，考听力的时候还是觉得难，答案不确定，但结果证明怜惜多了猜对的几率都高一些（当然前提是认真准备）。
笔试那天，儿科教研秘书特别温柔，一直叫我们不要这么紧张，放松一些，笔试完以后还叫我们面试的时候只要把最真实的自己展现出来就好了，事实证明也是这样，如老师所说，面试官（十几位儿科主任，还有儿院的副院长，据说还有妇产的主任）面试过很多人，研究生、博士生等等，太模板化的自我介绍老师也没多大兴趣听。我面试的时候发现自己想报的老师就坐在正对面桌子另一头，所以自我介绍及回答问题的时候我基本都是双眼望着心目中的导师，包括后来别的老师问还有没有其他想去的科室（因为儿科里面有再细分），我也只是说没有很仔细去了解别的科室，然后表明自己真的很想报那位老师，虽然当时也是比较忐忑，因为老师的回信里面没有表明会收了我，甚至没有说自己还有名额，但是结果还是可喜的。
如何联系学长学姐（询问哪些问题等）
一个是直系的学长学姐，以及社团认识的，还有就是”和研究生有约“等一系列活动中认识到的，还有考研群里面认识的，这些学长学姐都很热心，得知自己也想考浙大，都是知无不言。主要是问了一些诸如平衡实习和复习，往年的录取情况，复试内容、流程等。
如何准备复试
因为之前加了一个浙大儿科的群，里面有学长学姐，有告诉我们他们那一届的复试情况，以及一些注意点，然后从丁香园里搜到了去年浙大儿科复试的题型，加上之前问了那个来会诊的老师，基本明确了该如何准备复试——专业课就是复习第八版儿科书，平时实习也用科室的电脑搜了几篇意向科室（老师）的文章，然后每天都有听VOA（因为前一界英语听力考这个），再就是复习专业英语那本教材。简历和自我介绍也要好好准备，自我介绍要中英文都准备起来，到时候应面试官要求来，再者就是准备一些可能被问的问题，不止是专业问题（比如为什么选这个专业？为什么考学硕？简历里面如果有比较特别的经历，一定要好好回忆一下，思考这段经历的大概内容和意义；对意向科室有哪些了解？有什么新进展？现状如何？等等）
可能因为最终选了儿科，考完后老师同学都会问为什么报儿科，也有老师说“怎么这么想不开？”“因为容易考吗？”“有勇气”云云，我也一遍遍问自己，每问一遍就更加坚定了自己的选择，还有为什么读学硕，觉得还是得好好思考一下，因为每思考一遍，复习的时候就会多一分动力，万一被问到了也不怕紧张，把自己心里想的明明白白说出来就好。
英语：大四开始就有在背单词，学长学姐们考完研才开始接触考研的资料，主要是何凯文的复习资料。
政治：觉得自己初中以来政治就一直比较差，国庆以后开始看视频和复习资料，经学姐建议看的是米鹏老师的视频和书，一边看视频一边也慢慢觉得这门课很有意思，觉得老师讲得很不错，建议直接从强化班开始看，毕竟医学专业我们一边实习一边复习时间比较紧。
搜集到的一些信息（调剂信息等）
调剂方面不是很清楚，主要看校网官方文件，还有就是儿科今年也刷了十位同学，教研秘书有挨个讲解如何调剂。
其他经验
尽量找到自己想报的学校的考研群，和周边的同学报同样大学的就更好了，有消息可以相互传达。
如何准备初试
西综：大四第二学期就有开始看考研的六本书，不过断断续续，效率也不是很高，虽然考执医第一阶段也包括这几门，但是精力比较分散，所以实习之前觉得六本书只是稀稀拉拉过了一遍。实习刚开始两个多月看书也是晚上为主,白天还是认真实习的，9月份开始白天不忙的时候也尽量在示教室、护士休息室看书，书得一遍遍看才影响深刻，所以得花时间。复习资料是贺银成和傲视天鹰。
如何联系导师，报考到对应的研究方向（沟通技巧等）
浙大官网上导师信息很全面，最早是报名的时候，联系过之前来实习医院会诊的导师，因为近距离接触过老师，就根据老师的会诊经过然后给老师发了邮件，老师很快就回复了，虽然名额什么的要到复试前几天才知道，但是老师的回复也让我看到了希望。初试分数出来后，因为和儿科的老师和师兄师姐们比较熟，所以那位导师再来会诊的时候我又去见了那位老师，老师觉得这个分数进复试没问题，然后稍微讲了下以往复试的内容（第八版儿科书，再者英语很重要）。
2017年考研经验及资料收集
姓名
联系方式（手机/QQ/微信）
学院
第一临床医学院
本科专业
临床医学
报考学校
浙江大学
报考专业和类型（专业/学术）
学硕
最终录取专业
儿科ห้องสมุดไป่ตู้
为什么选择这个学校
浙大是我初中开始的梦想
对报考专业和录取专业的看法
实习之前我想着“打死不要去儿科”，刚好7、8月份在儿科和新生儿，实习期间发现自己每天查房的时候都很开心，看到一个个小朋友觉得特别有活力，虽然也遇到过几个蛮不讲理又着急的家属，但是总体觉得很棒，还有几位小病人特别有意思，也让我喜欢上了这个科室。然后也发现儿科医生很有耐心又超温柔，觉得大环境自己无法改变，但是想想经过修炼自己也能成为一个如此有爱的人，而且在工作的同时因为接触到一个个有趣的小病人而快乐，要我付出多一些努力也值得，包括后来那位导师回复我的邮件中有写到“从来没有后悔过选择儿科”，所以就下决心报了儿科。兴趣使然，医生这个行业本身就辛苦，所以考虑专业的时候也可以想想自己是否真的感兴趣，再者可以结合一下志愿学校往年该专业的报考和录取情况。
正式联系想报的老师是等初试成绩排名出来以后，给想报的科室导师发了邮件，我没有一下子发好几个，都是一个一个发，发现儿科老师都挺亲和的，最想报的老师回复“之前已招了推免生，再招可能性不大。”挺明确的，我就联系另外的老师。关于发邮件，格式最好正规一些，因为你会发现老师的回复也都很正规，可以附上自己的简历，吸引导师，再者要谦虚一些，注意礼貌和使用敬语，内容方面，因为不太清楚其他同学怎么样，以下是我自己个人的情况——先表明自己身份，说明为什么想报贵校贵专业，为什么选这位导师，最后询问了一下是否还有机会成为她（他）的学生，因为有些老师提前收了推免生，再招学生可能性就不大了。