专业技术人员继续教育公共课
2023年临沂市专业技术人员继续教育+公需课(3门)+专业课(12门)试题参考答案
临沂市2023年专业技术人员继续教育+3门公需课+12门专业课试题参考答案目录一、公需课：1党的十九大和十九大历次全会精神100分2,人才发展与创新能力提升100分3•山东省八大发展战略、十大创新100分二、专业课：1审计学100分2 .婚姻家庭与继承法学100分3 .公文写作100分4 .人工智能100分5 .BIM及其应用100分6 .经济思想学100分7 .建筑试图与构造100分8 .油气地质与勘探100分9 .工程材料100分10 .故障诊断技术100分I1国家税收100分12 .大气污染控制工程100分公需课1：党的十九大和十九大历次全会精神100分一、单选题：共2题，每题20分，合计40分（1）标记2023年11月8日至11日，十九届六中全会在北京举行。
全会指出，全党要牢记（）这个根本问题，把握历史发展大势，坚定理想信念，牢记初心使命新形式下实现什么样的发展，怎样发展建设什么样的党、怎样建设党中国共产党是什么、要干什么什么是社会主义，怎样建设社会主义（2）2023年11月8日至11日，十九届六中全会在北京举行。
下列说法错误的是（）中国共产党第二十次全国代表大会于2023年上半年在北京召开全会强调，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》全会提出，党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代二、多选题：共3题，每题20分，合计60分（3）11月5日，党的十九届五中全会精神中央宣讲团动员会在北京召开,会议强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，，全面准确把握和深入宣讲全会精神，引导干部群众增强（）、坚定（）、做到O兴起O四个自信两个维护学习贯彻全会精神热潮(4下就嗣看全文具体操作：（5审t1、鼠标箭头、”移动到每页文档2、点击鼠标左键1次；一、3、再按“de1ete”键1次啊!（1调，才艮告，审议通过了（）, 夬议》2公需）100分表重要讲话，在讲话中强W 表重要讲话，在讲话中强下甑可看全文（3具体操作：得2人41、鼠标箭头”U 移动到顾文档W 处;3、再按“de 1ete”键1脚可!烈的（）是思维的动力,这一（2 调寸检验，并在创新实践中获 】的创新实践活动，升华着（4对为2、点击鼠标左键1必须保持创新思维的（）,(5发表重要讲话，在讲话中强和新型研发机构，发起国际戈()(多选)具体操作:1、鼠标鞅T 移动到每页文档W 处；M 新10。
专业技术人员继续教育公需课
专业技术人员继续教育公需课摘要：1.专业技术人员继续教育的重要性2.公需课的定义和作用3.公需课的主要内容4.公需课的学习方式和要求5.公需课对专业技术人员的意义正文：一、专业技术人员继续教育的重要性在当今社会，科技日新月异，知识更新迅速，各行各业的专业技术人员都需要不断提升自己的知识和技能，以适应行业发展的需求。
继续教育是提高专业技术人员素质、促进人才发展的重要途径，对于提升我国科技水平、推动经济社会发展具有重要意义。
二、公需课的定义和作用公需课，即公共需求课程，是针对专业技术人员继续教育而设置的一类课程。
公需课的主要目的是帮助专业技术人员拓宽知识面，提高自身的综合素质和能力，增强创新精神和团队协作精神，使其更好地为社会和行业发展服务。
三、公需课的主要内容公需课的内容涵盖了多个领域，包括政策法规、职业道德、管理知识、沟通协作、创新能力、信息科技、外语水平等。
这些课程旨在帮助专业技术人员提升自身的综合素质，更好地适应岗位需求。
四、公需课的学习方式和要求公需课的学习方式有多种，包括面授课程、网络课程、自学等。
专业技术人员可以根据自己的实际情况选择合适的学习方式。
学习公需课的要求主要包括：按时完成学习任务，参加课程考试并取得合格成绩，定期参加培训和研讨会等。
五、公需课对专业技术人员的意义公需课对专业技术人员具有重要意义，主要体现在以下几个方面：1.提高综合素质：通过学习公需课，专业技术人员可以拓宽知识面，提高自身的综合素质和能力。
2.增强创新能力：公需课中有关创新思维和创新能力的培训，有助于专业技术人员提升创新意识，激发创新潜能。
3.提升沟通协作能力：公需课中有关团队协作、沟通技巧等方面的培训，有助于专业技术人员提高团队协作能力和沟通效果。
4.拓展职业发展空间：学习公需课可以帮助专业技术人员提高自身的竞争力，为今后的职业发展奠定坚实基础。
总之，公需课对于专业技术人员来说具有重要意义，是提高自身素质、促进职业发展的重要途径。
专业技术人员继续教育公共课
专业技术人员继续教育公共课一、引言随着社会的发展，技术的推陈出新，专业人员在工作岗位上需要拓宽视野，提高专业技能。
而专业人员继续教育公共课，正是为了满足专业人员对知识的需求，提高其专业水平，为经济和社会发展提供有力的支撑。
二、专业技术人员继续教育的必要性1、促进专业技术人员知识更新和技能提升：专业技术人员需要跟上技术进步步伐，不断学习新知识和新技能，才能满足企业对人才的需求，同时也能提高自己的职业竞争力。
2、解决专业技术人员能力不足的问题：随着技术的更新换代，专业技术人员要具备更加全面和灵活的专业能力才能适应激烈的市场竞争。
因此，通过继续教育公共课，可以提高专业人员的综合素质，提高其就业前景和社会地位。
3、满足企业发展的需求：企业需要有高素质的专业技术人员来推动企业发展，特别是一些重要的战略性产业，更需要专业技术人员不断进步，才能满足企业的需求。
三、专业技术人员继续教育公共课的目标及内容1、目标：通过继续教育公共课程，可以使专业技术人员不断提高自身专业素质、创新意识和创业精神，使其在企业中更有价值。
2、内容：继续教育公共课程内容主要包括计算机技术、管理学、法律知识、语言能力、社会人文等方面的知识。
四、专业技术人员继续教育公共课的实施方案1、建立健全培训机制：建立完整的培训机制，制订专业技术人员的培训计划和评估标准，明确培训目标和培训内容。
同时，为专业技术人员提供必要的培训资源和配套服务。
2、采取灵活多样的培训方式：为专业技术人员设计多样化的培训方式，如网上在线学习、课堂授课、实践锻炼等多种形式，以满足各类人员的需求。
3、结合企业需求设置课程：为了更好地满足企业对人才的需求，可结合企业发展战略和实际需求，针对专业技术人员的实际工作内容进行培训，以不断提高企业的核心竞争力和市场竞争力。
五、专业技术人员继续教育公共课的实施效果评估1、设立有效的评估标准：建立完善的课程评估机制，设立合理的评估标准，通过自我评估和教师评估等方式进行评估，确保课程效果评估的公正性和客观性。
专业技术人员继续教育公需课
专业技术人员继续教育公需课随着科技的不断发展，专业技术人员需要不断更新自己的知识和技能，才能适应行业的发展和变化。
为了提高专业技术人员的综合素质，许多国家都提出了继续教育的政策。
继续教育公需课是这个政策中的一部分，这种课程旨在帮助专业技术人员拓宽视野，增强综合素质，促进自身的职业发展和社会进步。
本文将从几个方面探讨继续教育公需课的重要性和必要性。
一、公需课的定义和意义公需课是指针对全体专业技术人员开设的一种综合性课程，包括思想政治、文化艺术、体育健康、心理健康等多个方面的内容。
公需课的目的是帮助专业技术人员全面发展，提高其综合素质，培养其良好的专业道德和素养。
公需课的设置是为了满足专业技术人员的继续教育需求，推动专业技术人员的职业发展，促进行业的发展和社会的进步。
二、公需课对专业技术人员的重要性1.拓宽视野公需课涵盖的内容非常广泛，包括思想政治、文化艺术、体育健康、心理健康等多个方面。
通过学习公需课，专业技术人员可以了解和学习到不同领域的知识和技能，拓宽自己的视野，提高自己的综合素质。
这有助于提高专业技术人员的综合能力，更好地适应行业的发展和变化。
2.增强自身素养公需课涵盖的内容不仅包括专业知识，还包括思想政治、文化艺术、体育健康、心理健康等多个方面的内容。
通过学习公需课，专业技术人员可以提高自己的综合素质，培养良好的专业道德和素养，增强自身的综合素质和竞争力。
3.促进职业发展继续教育公需课不仅有助于提高专业技术人员的综合能力，还可以促进其职业发展。
通过学习公需课，专业技术人员可以提高自己的综合素质，提升自身的综合能力，更好地适应行业的发展和变化，从而实现自身职业发展的目标。
三、公需课的内容设置为了更好地满足专业技术人员的继续教育需求，公需课的内容设置非常重要。
公需课的内容应该具有一定的前瞻性和实践性，既可以提高专业技术人员的综合素质，又可以促进其职业发展和社会进步。
公需课的内容可以包括以下几个方面：1.思想政治思想政治是公民道德的基础，也是专业技术人员的综合素质的重要组成部分。
2024年专业技术人员继续教育公需课(单元测验答案)
2024年专业技术人员继续教育公共课（单元测验答案）一、国情教育单元测验1.【单选题】马克思主义与中国实际结合产生几次历史性飞跃：A.二次B.三次C.四次答案：B2.【多选题】产业转型升级三种主要方式包括：A.产业结构升级B.产业链垂直升级C.产业同心圆升级D.次产业向二级产业升级答案：ABC二、海洋经济单元测试1 【单选题】习近平海洋强国战略思想四阶段按照时间顺序排列应为回①在省里回②在厦门回③在福州回④在宁德A.④②③①B.①②③④C.①③②④D.②④③①答案：D2【单选题】推动海洋药物与生物制品跨越式发展，充分发挥福建省,引导生医药龙头企业、高等院校和科研院围绕海洋生物医药等领域，生成一批产业链长、带动力强的成果转化项目，形成协调发展的海洋生物医药产业发展创新体系。
A.制造业优势B.服务业优势C.技术创新优势D.生产力优势答案：A三、绿色经济单元测验1.【单选题】2023年11月16日，《求是》杂志刊发习近平总书记重要文章《推进生态文建设需要处理好几个重大关系》。
文章中，总书记从（）这几个方面，深刻阐明推进生态文明建设需要处理好的几个重大关系，提出明确要求A.高质量发展和高水平保护的关系B.重点攻坚和协同治理的关系C.自然恢复和人工修复的关系D.外部约束和内生动力的关系答案：D2.【单选题】2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化生态保护补偿制度改革的意见》，强调加强生态保护，促进绿色发展。
对此，下列符合要求的是() ①发展循环经济②吃食野味③伺机排放污水④保护耕地A.①②B.①④C.②③D.③④答案：B四、数字经济单元测验1.【单选题】AI的中文翻译是（）。
A.互联网B.人工智能C.区块链D.云计算答案：B2.【多选题】2002年，“数字福建”进一步巩固和完善“131”计划，同时实施“339”建设计划。
“339”计划具体包括（）。
A.三个基础工程B.三项研发课题C.三类示范项目D.九个信息应用系统答案：ACD五、文旅经济单元测验1.【单选题】福建省共有（）个城市进入首批国家智慧旅游试点城市。
专业技术人员继续教育公需课
专业技术人员继续教育公需课随着社会不断发展和科技的不断更新，专业技术人员需要不断地将自己的知识和技能与时俱进，以适应新的发展趋势并提高自己的专业素养。
继续教育公需课作为专业技术人员必须学习的课程之一，扮演着重要的角色。
本文将围绕着继续教育公需课展开讨论，探讨其意义、影响和应对措施等方面的内容。
一、继续教育公需课的意义1.1增强专业技能继续教育公需课能够帮助专业技术人员掌握最新的技术和知识，提高专业技能水平。
通过学习新的理论和技术，可以使专业技术人员更好地应对不断变化的工作需求，提高自己的竞争力。
1.2拓宽视野继续教育公需课还能够帮助专业技术人员拓宽视野，了解其他领域的知识和技术，为自己的工作提供新的思路和方法。
这对于跨学科合作和创新能力的培养有着重要的作用。
1.3适应社会发展随着社会的不断发展和变化，专业技术人员需要不断地更新自己的知识和技能，以适应新的发展趋势。
继续教育公需课可以帮助专业技术人员保持敏锐的洞察力，及时把握新的发展机遇。
二、继续教育公需课的影响2.1提升个人能力通过继续教育公需课的学习，能够提升专业技术人员的综合能力，包括沟通能力、协作能力、领导能力等，从而更好地适应工作和社会发展的需要。
2.2推动行业发展专业技术人员的继续教育可以促进行业技术的不断创新和进步，推动整个行业的发展。
通过不断学习和更新知识，专业技术人员可以为行业的技术进步贡献自己的力量。
2.3促进社会进步专业技术人员的继续教育还可以促进社会的进步，推动科学技术的发展，为社会的可持续发展作出贡献。
在各种社会问题和挑战面前，具备先进知识和技能的专业技术人员能够更好地应对和解决问题。
三、应对措施3.1制定详细的学习计划专业技术人员在学习继续教育公需课的过程中，可以制定详细的学习计划，合理安排学习时间和学习内容，确保学习效率和学习质量。
3.2加强自主学习除了参加机构组织的培训外，专业技术人员还可以通过自主学习，如阅读相关的书籍、参与线上课程等方式，不断更新自己的知识和技能。
宿迁市专业技术人员继续教育公共科目
宿迁市专业技术人员继续教育公共科目宿迁市作为江苏省的一个地级市，致力于培养和发展专业技术人才。
为了提升宿迁市专业技术人员的综合素质和专业能力，宿迁市开设了专业技术人员继续教育公共科目课程，以满足不同行业和领域的专业技术人员的学习需求。
专业技术人员继续教育公共科目课程是宿迁市为专业技术人员提供的一项重要培训项目。
这些公共科目课程旨在提供基础知识和综合素质培养，为专业技术人员提供更广阔的发展空间。
宿迁市专业技术人员继续教育公共科目课程包括了丰富的内容。
这些课程涵盖了管理学、法律法规、经济学、计算机应用、外语等多个学科领域。
通过学习这些公共科目课程，专业技术人员能够拓宽自己的知识面，增强自己的综合素质。
宿迁市专业技术人员继续教育公共科目课程注重实用性。
这些课程的设计紧密结合实际工作需求，注重培养学员解决实际问题的能力。
通过案例分析、实践操作等教学方式，专业技术人员能够将所学知识与实际工作相结合，提高工作效率和质量。
宿迁市专业技术人员继续教育公共科目课程注重知识更新和技能提升。
随着科技的不断进步和市场的快速变化，专业技术人员需要不断学习和更新自己的知识和技能。
公共科目课程提供了最新的专业知识和技能培训，帮助专业技术人员跟上时代的步伐。
宿迁市专业技术人员继续教育公共科目课程还注重培养学员的创新思维和团队合作能力。
这些课程通过项目实践、团队合作等教学方式，培养学员的创新精神和团队合作意识。
这对于专业技术人员在工作中的发展和成长至关重要。
总的来说，宿迁市专业技术人员继续教育公共科目课程为专业技术人员提供了一个优质的学习平台。
通过学习这些课程，专业技术人员能够提升自己的综合素质和专业能力，为自己的职业发展铺平道路。
同时，这也有助于提升宿迁市整体的科技创新能力和竞争力，推动宿迁市经济的快速发展。
2023年专业技术人员继续教育公需课学习答案
2023年专业技术人员继续教育公需课学习答案单选题1、在人才建设方面的基本要求是(A)。
A、聚天下英才而用之B、深化人才发展体制机制改C、营造环境2、坚持把发展经济的着力点放在(A)上。
A、实体经济B、数字经济C、虚拟经济3、2020年9月中国明确提出(D)“碳达峰”与()“碳中和”目标。
A、2025年;2050年B、2030年;2050年C、2025年;2060年D、2030年;2060年4、全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在(D)。
A、大型城市B、中型城市C、城镇D、农村5、公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立(C)，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题参与公共事务的能力。
A、马克思主义世界观B、共产主义信念C、科学思想D、科学理想6、(A)成为科技创新的第一要素。
A、知识资源B、人力资源C、资本资源D、经济资源7、弘扬科学家精神，还要创造一个(B)的环境。
A、尊重群众B、尊重创新C、尊重劳动D、尊重规矩8、在全社会形成(A)的良好风尚。
A、崇尚科学鼓励创新尊重知识尊重人才B、学科学用科学爱科学C、崇尚科学鼓励创新D、科学自由9、社会主义革命的目的是(A)。
A、解放生产力B、实现共产主义C、建设社会主义D、改变生产关系10、科技全球化的成因主要是(D)。
A、全球高效通信网络B、跨国公司和科学共同体C、现代科技活动自身特点需要D、以上都是11、坚持(C)在我国现代化建设全局中的核心地位。
A、教育B、人才C、科技D、创新12、下列选项中，关于构建新发展格局的理解，表述不正确的是(B)。
A、是适应我国发展新阶段要求、贯彻新发展理念塑造国际合作和竞争新优势的必然选择B、是被迫之举和权宜之计C、是以全国统一大市场基础上的国内大循环为主体，不是各地都搞自我小循环D、是具有显著制度优势和坚实改革基础的13、近年来，随着信息科学的发展和应用，计算机地理信息系统全球定位系统应用于农业生产，形成了(C)的生产模式，推动了作物栽培学的发展。
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专业技术人员继续教育公共课《科研素养与方法》习题集做完这些题目，即可通过考试一、填空题1. 科学是以为依据、以为目标的社会实践活动。
2. 理解科学的、和是科学素养的核心。
3. 科学精神主要包括：、、、。
4. 1991年公布的新科学课程大纲把科学教育目标定为四个：、、、。
5. 道德的种类可以分为、、、。
6. 年，科技部、教育部、中国工程院、中国科协发布了《关于科学工作者准则的若干意见》。
7. 制度激励可以分为、、。
8. 奖励制度可以分为和。
9. 合作是当今科技活动最直接、最经常、最主要的方式。
10. 2001年中国科学院按制定了《中国科学院科学道德自律准则》。
11. 2004年6月22日，教育部社科委通过《》。
12. 年月教育部成立了学风建设委员会。
13. 、、和是自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法。
14. 科学方法按方法本身的特点分类，可以分为和。
15. 科学方法按学科研究对象的不同，研究方法体现出不同的特点，可以分为、、、和。
16. 从论述角度看，科学认识过程可分为、和三个阶段。
17. 从信息论角度看，科学认识过程可分为、、和四个流程。
18. 从科学问题角度看，科学认识过程可分为、和三个程序。
19. 是人类研究自然界的主要方法。
20. 经过泰勒斯、德谟克利特、来里士多德等许多科学家的哲学家的努力，建立了。
21. 古希腊最早的哲学家开创了科学认识的逻辑方法。
22. 泰勒斯率先运用和作为获得科学知识的手段。
23. 第一次把实验的经验研究方法和几何的演绎推理形式巧妙地结合起来，建立了著名的，发现了浮力定律。
24. 近代实验科学的奠基人和主要代表人物是。
25. 实验科学方法由萌发，由和推进，由完成。
26. 实验科学方法论的总结和概括，则是由英国唯物主义哲学家弗完成的。
27. 被马克思誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正鼻祖”的是。
28. 假说方法首先由提出，由洛克和莱布尼兹等丰富和发展。
29. 马克思和恩格斯创建了，为正确研究自然科学方法论奠定了理论基础。
30. 把研究对象视为完整的有机体和复杂系统，将定量分析方法引入各个学科，使科学研究方法产生了质的飞跃。
31. 确定选题应从、、三方面考虑。
32. 综合法类选题大致分为和两类。
33. 要求归纳、总结学术界对某一问题的全部研究成果。
34. 文献是以、、、等为手段记录知识信息的物质载体。
35. 文献调查的步骤包括：、、、。
36. 根据文献信息源的载体形式，其类型有、、、四种。
37. 图书馆的目录可以分为、、和四大类型。
38. 文献分析要求研究人员具有、、和。
39. 从内容层次角度，做读书笔记有、、三种。
40. 科研设计主要是为了保证科研结果的、、和。
41. 科研设计一般包括和两大类型。
42. 实验型设计的基本要素包括、和。
43. 处理因素包括、、和因素。
44. 实验设计的原则有：、、、。
45. 实验型设计的基本要求包括：、、、。
46. 科研方案设计一般、的方式进行。
47. 科研方案设计一般包括和两大类。
48. 专利申请包括、、三种类型。
49. 系统科学方法已成为社会科学研究由定性走向、的强大武器。
50. 信息方法是、控制论、、电子计算机技术等现代科技的综合运用。
51. 组织的系统可划分为、和三种。
52. 霍尔于1969年提出的是得到公认和普遍应用的系统工程方法。
53. 霍尔提出的三维结构图法中，三维是指、和。
54. 灰色系统理论主要是围绕对一个灰色系统的、、和五个环节的研究而提出的一套特有的具体方法。
55. 灰色系统理论是我国学者在20世纪60年代提出的“”理论后，于80年代初正式提出的利用来处理和研究信息不完备的实际问题时所提出的方法。
56. 法国数学家托姆于1972年在《》一书中提出了突变论。
57. 协同学是20世纪70年代物理学家创立的。
58. 比利时领导人于1969年首次提出耗散结构论。
59. 决策四要素是指、、、。
60. 从学术范围所属领域而言，学术会议可分为和。
61. 国际学术会议的报名费一般包括、、等。
62. 确定选题要注意、两个问题。
63. 围绕选题搜集的资料主要有、和三种。
64. 选择适合自己的学术论文方法须从、、三方面进行考虑。
65. 公开发表的论文主要看；应用性论文要注意。
66. 《规划纲要》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从全面建设小康社会全局出发，确定了“、、、”的指导方针，提出了建设创新型国家的总体目标。
67. 信息社会的主导产业是技术密集型产业，又称“”或“”，并且促进了世界各国在经济上的相互依赖。
68. 道德的内涵：所谓“道”，是指一种；所谓“德”，是指好的。
道德，简要说来，是泛指人们的行为应遵循的原则和标准。
69. 我国近代对科学的认同，起源于。
忽视了科学对人、对社会更重要的意义在于科学精神的影响。
片面追求物质利益与价值，从而导致了的淡漠。
70. 与人、，这是合作的心理基础和环境氛围，它使科技工作者之间摒弃猜疑、防范而心理和谐，亲密无间地真诚合作。
71. 现代科学技术的发展呈现出又的趋势，科学方法的发展也是如此。
72. 假说方法是和的统一。
假说方法首先由笛卡儿提出，但笛卡儿没有对假说方法进行详细和系统的研究和发展，只是形成了一个大概的思路。
73. 在科学认识过程中，科学仪器是科学认识的“”，而科学方法则是科学认识的“”，是科学认识的精神手段。
74. 是指人们的一种查找过程，查找的对象是大量的文献资料，查找的目的则是检索出符合要求的。
二、判断题：1. 科学是以经验为依据、以解决问题为目标的社会实践活动。
( )2. “与其授之以鱼，不如授之以渔”，是强调了方法的重要性。
( )3. 理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。
( )4. 道德泛指人们的行为应遵循的原则和标准。
( )5. 即使在阶级社会里，道德也没有阶级性。
( )6. 如何对待批评和自我批评，也属于道德素养的内容。
( )7. 道德的发展不具有独立性。
( )8. 首届“长江《读书》奖”，其评奖委员会名誉主席获荣誉奖，这是科研道德失范表现里的科学研究的低水平重复。
( )9. 不管在什么情况下，奖励制度都具有明显的导向作用。
（）10. 在做论文的评选工作时，评选的公证性与奖励措施不能直接影响下次活动人们的参与程度。
（）11. 合作是当今科技活动最直接、最经常、最主要的方式。
（）12. 方法和方法论在认识论上属于同一个范畴。
（）13. 哲学方法不仅适用于自然科学，也适用于社会科学和思维科学，是一切科学的最普遍的方法。
（）14. 科学方法论的研究对象是自然科学的一般研究方法，它是从自然科学的特殊研究方法中概括和发展出来的。
（）15. 科学方法论只研究个别特殊科学研究方法的规律性，但不研究这些个别科学研究方法整体上的相互联系。
（）16. 自然科学的一般方法是指那些概括程度较高、适用范围较大的方法。
（）17. 归纳法、演绎法、分析法和综合法是自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法。
（）18. 观察方法是人类研究自然界的最切实可行的方法。
（）19. 经过泰勒斯、德谟克利特、来里士多德等许多科学家的哲学家的努力，建立了唯物辨证法。
（）20. 古希腊最早的哲学家泰勒斯开创了科学认识的逻辑方法。
（）21. 伽利略率先运用抽象和演绎推理作为获得科学知识的手段。
（）22. 弗朗西斯·培根最大的贡献是提出了“实验科学”。
（）23. 被马克思誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正鼻祖”的是罗吉尔·培根。
（）24. 科研实践是整个学习阶段的最后一环，其研究目的主要是通过实践来掌握科研的方法。
（）25. 科研的客观条件中，经费是最重要的条件。
（）26. 综合法类选题大致分为综述和述评两类。
（）27. 文献调查不能作为一种独立的研究方法用于历史、人物物质研究。
（）28. 文献调查的核心是搜集所需要的文献资料。
（）29. 内容分析可以带有研究过程中的倾向性。
（）30. 做读书笔记需要勤、少，但可以不做透。
（）31. 做读书笔记不能做流水账。
（）32. 从内容层次角度，做读书笔记有抄录、提纲、札记三种。
（）33. 对文献资料进行整理是文献分析与研究的基础（）。
34. 文献调查不需要阅读技巧。
（）35. 在文献分析中，编码问题即是利用计算机的问题。
（）36. 文献调查有助于避免选题重复。
（）37. 处理因素是指外界施加于受试对象的因素。
（）38. 生物本身的特征不能作为处理因素来观察。
（）39. 科研技能培养的最直接有效途径是参与课题研究。
（）40. 科研技能培养的最直接有效途径是撰写论文。
（）41. 科研前期即是为课题准备阶段。
（）42. 课题科研一定要以科研论文形式推出。
（）43. 科研成果的亮点即是发表的高水平论文。
（）44. 实验型设计要求进行失败分析。
（）45. 科研方案设计一般包括理论型和实验型两大类。
（）46. 科研设计主要是为了保证科研结果的有用性。
（）47. 耗散结构论主要立足于“熵”这外概念。
（）48. 目的是系统行为的向导和最终结果的体现；行为是系统目的得以实现的保证。
（）49. 模拟方法以相似理论为基础。
（）50. 激光的形成系统是他组织的系统。
（）51. 系统分析与一般系统方法的最主要区别是它重视系统中诸要素特性的研究，关心系统外部环境。
（）52. 自组织系统与他组织系统在组织的最终形态是一致的，但形式上有差别。
（）53. 自组织系统与他组织系统产生的动力和原因以及应用范围均不尽相同。
（）54. 美国1969完成的阿波罗登月计划得益于系统工程方法。
（）55. 关联度分析法不足以克服回归分析的弊病和不足。
（）56. 在决策中，事件和对策的二元组合称为局势。
（）57. 灰色整数规划常被称为农业规划。
（）58. 灰色整数规划数学难度大，难以用文字描述清楚。
（）59. 局势的实际效果数值常被称为效果白化值。
（）60. 协同学着眼于对系统中各部分之间协同效应的描述。
（）（）61. 法国数学家托姆于1972年在《结构稳定性与形态发生学》一书中提出了耗散结构论。
62. 数学方法是指以数学理论为工具进行数学研究的方法。
（）63. 数学方法在科学研究中的运用模式相对固定。
（）64. 从内容上看，所有的系统都是由要素组成的。
（）65. 从构成方法上看，所有的系统都是结构和功能的统一体。
（）66. 系统总是受到外部环境的影响。
（）67. 运用系统科学的方法可以更简捷地说明问题。
（）68. 信息的方法始于托姆的信息论。
（）69. 申农的信息论是一种数学理论。
（）70. 数学模拟方法不考虑模型与原型的差异性。
（）71. 反馈控制方法只能用于自然科学领域。
（）72. 反馈现象是人类特有的现象。