物理教研活动总结
物理新课标教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，新课程标准的实施已经成为教育教学改革的重要内容。
物理学科作为基础教育阶段的重要科目，其课程标准的更新对于提高学生的科学素养、培养创新精神和实践能力具有重要意义。
为了更好地理解和贯彻物理新课标，提高物理教学质量，我校于近期开展了物理新课标教研活动。
现将本次活动总结如下：二、活动目标1. 深入理解物理新课标的基本理念和核心要求，明确新课程改革的方向。
2. 探讨物理新课标下的教学策略和方法，提高物理课堂教学效率。
3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提高物理教师的专业素养和教育教学能力。
三、活动内容1. 新课标解读活动邀请了专家对物理新课标进行深入解读，使教师们对新课标的理念、目标、内容、实施等方面有了全面的认识。
专家重点讲解了以下几个方面：（1）新课标的基本理念：以人为本，注重学生全面发展；关注学生的兴趣和需求，培养学生的创新精神和实践能力；注重科学探究，提高学生的科学素养。
（2）新课标的核心要求：注重学生的主体地位，发挥学生的主动性；注重实践环节，培养学生的动手能力；注重跨学科融合，提高学生的综合素质。
（3）新课标的内容：基础知识、基本技能、基本方法、科学探究、科学态度、情感与价值观等方面。
2. 教学策略与方法针对新课标的要求，教师们围绕以下几个方面进行了交流和探讨：（1）优化教学设计，提高课堂教学效率。
教师们提出，要根据学生的实际情况，设计合理的教学环节，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
（2）加强实验教学，培养学生的实践能力。
教师们认为，实验教学是物理教学的重要组成部分，要充分利用实验教学资源，提高学生的动手能力和创新能力。
（3）注重跨学科融合，提高学生的综合素质。
教师们提出，要将物理与其他学科相结合，开展综合性学习活动，培养学生的综合素质。
3. 教研交流活动期间，教师们就以下几个方面进行了深入的交流和探讨：（1）如何将新课标理念融入日常教学中。
物理组教研活动总结6篇
物理组教研活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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物理教研活动室工作总结(3篇)
第1篇一、前言物理教研活动室是学校物理教研组开展教学研究、教师培训、学术交流的重要场所。
本学期，在学校的正确领导和广大物理教师的共同努力下，物理教研活动室工作取得了显著成效。
现将本学期工作总结如下：二、工作回顾1. 开展教研活动（1）定期组织教师参加教研活动。
本学期，物理教研活动室共组织教研活动20余次，涉及课题研究、教学方法探讨、教学经验交流等方面。
（2）开展听课、评课活动。
教师们相互听课、评课，共同探讨教学中的问题，提高教学质量。
（3）邀请专家进行讲座。
本学期，我们邀请了知名物理专家进行讲座，拓宽了教师们的视野，提高了教学水平。
2. 教师培训（1）组织教师参加各类培训。
本学期，共有20余名教师参加了各类物理学科培训，提高了教师的专业素养。
（2）开展校内培训。
针对学校教师实际需求，组织开展了“新课程改革背景下的物理教学”、“实验教学与探究式学习”等校内培训。
3. 学术交流（1）积极参加学术交流活动。
本学期，物理教研活动室组织教师参加了省、市、县级物理学术交流活动，共发表论文10余篇。
（2）开展校内学术交流活动。
组织教师参加校内学术交流活动，分享教学经验，促进教师共同成长。
4. 教学资源建设（1）收集整理教学资源。
本学期，物理教研活动室收集整理了大量的教学资源，包括课件、试题、实验器材等。
（2）建设网络教学平台。
搭建了校内物理教学资源网络平台，方便教师查阅和使用。
三、工作成效1. 教师教学水平不断提高。
通过开展教研活动、教师培训、学术交流等工作，教师的教学水平得到了显著提高。
2. 学生成绩稳步提升。
本学期，物理学科高考成绩较去年同期提高5个百分点。
3. 教研成果丰硕。
本学期，物理教研活动室共发表论文10余篇，参加各类学术交流活动20余次。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教研活动的参与度不高。
（2）教学资源建设不够完善。
（3）教师培训针对性不足。
2. 改进措施（1）加强宣传，提高教师对教研活动的认识，鼓励教师积极参与。
初中物理教研组活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高初中物理教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校初中物理教研组于本学期开展了系列教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，提升教师的专业素养和教学能力，促进教师共同成长。
二、活动内容1. 集体备课（1）活动目的：通过集体备课，提高备课质量，确保教学内容的科学性和准确性。
（2）活动形式：各年级备课组每周进行一次集体备课，备课内容包括教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。
（3）活动成果：备课组教师针对教学内容进行了深入研讨，形成了较为完善的备课方案，为课堂教学提供了有力保障。
2. 教学观摩（1）活动目的：通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法，提高自身教学水平。
（2）活动形式：各年级备课组每学期组织一次教学观摩活动，邀请优秀教师进行公开课展示。
（3）活动成果：教师们通过观摩，学习了优秀教师的课堂教学经验，提升了自身的教学能力。
3. 专题讲座（1）活动目的：邀请专家进行专题讲座，拓宽教师视野，提高教师的专业素养。
（2）活动形式：每学期邀请1-2位物理教育专家进行专题讲座，内容涉及物理教育发展趋势、教学方法、教学评价等。
（3）活动成果：教师们通过聆听专家讲座，了解了物理教育的前沿动态，提高了自身的专业素养。
4. 教学研讨（1）活动目的：通过教学研讨，解决教学过程中遇到的问题，提高教学效果。
（2）活动形式：各年级备课组每月组织一次教学研讨活动，围绕教学中的热点、难点问题进行讨论。
（3）活动成果：教师们在研讨中分享了教学经验，共同探讨了教学策略，提高了教学效果。
5. 教学反思（1）活动目的：通过教学反思，总结教学经验，改进教学方法，提高教学质量。
（2）活动形式：教师们每周撰写一篇教学反思，反思教学过程中的亮点与不足。
（3）活动成果：教师们通过反思，不断总结教学经验，改进教学方法，提高了教学质量。
三、活动成效1. 教师专业素养得到提升。
通过参加教研活动，教师们拓宽了视野，了解了物理教育的前沿动态，提高了自身的专业素养。
物理教研组工作总结5篇
物理教研组工作总结5篇物理教研组工作总结（篇1）本学期物理组全体教师在教导处，校长室的领导下，用心落实校园教学工作计划，以教学常规管理为基础，以学生自主教育为重点，以改革教学方法为抓手，以提高教学质量为核心，以加强实验教学为突破口，全面进行了物理教学改革的实践，不久出色的完成了物理教学任务，而且出现了初三备课组这样的优秀备课组，青年教师薛振刚还被评为教学能手，组内老教师老当益壮，中年教师干劲正旺，青年教师之后居上，构成你追我赶，人人争第一，人人参与教改的良好的局面、一、本学期组内的全体教师认真学习了中学生自主教育有关理论，用心参与到校园提出的课堂教学大讨论中去，在提高对教学改革的必要性的认识的基础上，将中学生自主教育的有关理论与物理教学实践相结合，教学的`常规管理与二期课改思想的渗透相结合，理论教学与实验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式，不仅仅提高了全体教师的教学理论水平，而且增强了物理教学改革的意识、组内多次开会认真学习教改理论，个性是每次传达校园领导的讲话精神，每次都有很大的收获、为了使大家能够真正理解二期课改思想的思想，我们多次学了新的物理课程标准，用心讨论，教师们不久理解了二期课改思想精髓，而且提出了很多建设性意见，为教学实践奠定了基础、物理组的老教师较多，如何运用多媒体技术是我组的一大难题，我们就采取以新带老，以点带面，以简带繁的方法，让青年教师当老师，从会上网，会查资料，会用教学课件的三会人手，循序渐进，逐步提高水平、由于大家的努力组内不仅仅都能使用电脑而且还有电脑高手，青年教师薛振刚不仅仅教其他老师上网，而且多媒体技术的利用率达50%，他制作的课件不仅仅有较高的水平，而且在校园获得一等奖、大大提高了教学效率、二、教学的常规管理是提高教学质量的关键，我们在平时的管理中强化了常规管理，从加强备课入手，要求中青年教师务必写详案，老年教师能够写简案，组内的老教师都能以身作则起好带头作用，青年教师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组各年级的教学质量都比较高，初二，初三，高二的期中期末考试均超了区平均分、为在组内构成互相学习的良好风气，按校园要求我们互相听课巍然成风，不仅仅按校园要求都完成了听课任务，而且评课极为认真，互相讨论，指出不足，透过听课评课使大家都有收获、三、实验教学是提高物理教学质量的关键，为此我们十分重视每节课的演示实验和每一个学生实验，不仅仅实验的开出率100%，而且增加了一些学生实验，将有的学生实验改成了学生实验取得了很好的教学效果，提高了学生的学习兴趣，培养了学生的动手潜力和团队精神、四、组内的全体同志不仅仅出色的完成了自己的本职工作，而且完成了许多额外工作，如顾保兴不仅仅负责物理实验室而且兼教化学，其他老师都兼老技课，很多同志还有许多其他兼职工作、物理组是一个团结奋进，改革向上的教研组转眼间一学期即将过去，本学期在校园各处的领导下，在物理组全体任课教师的共同努力工作，热情支持配合下，圆满完成了学期初制定的各项教学任务，到达了预期目标，概括起来有以下几点：加强组氛建设，物理教研组在历届老组长精心管理下，构成了良好的组氛，本学期加强理论学习，提高教师们的思想觉悟和业务水平，，青年教师用心，主动，勤学，好问，虚心请教、中年教师更加关心，帮忙青年教师，整个教研组空前团结，传，帮，带活动轰轰烈烈地开展起来团结协作，在评优等荣誉利益面前，杜成宏，白英彬老师你敬我让、在工作面前，你争我抢，在困难面前，团结协作，共克难题、增强了教研组老师们的凝聚力，教研气氛浓厚，营造了一个温馨的工作环境，为青年教师的成长和圆满完成校园交给的任务打下基础、物理教研组工作总结（篇2）本学期我校物理教研组在教导处的领导和物理组全体成员的共同努力下，结合本校实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，坚决投入到课改中去，狠抓教学常规工作，并积极开展课题研究，圆满完成了本学期的教学、教研工作，取得了显著的成绩。
物理教研活动记录小结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高物理教师的教学水平和科研能力，促进教师之间的交流与合作，我校物理教研组于XX年XX月XX日开展了主题为“物理教学与科研创新”的教研活动。
本次活动旨在通过探讨物理教学中的实际问题，激发教师的教学热情，推动物理教学与科研的深度融合。
二、活动内容1. 主题讲座本次教研活动邀请了知名物理教育专家XXX教授作主题讲座。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）物理教学现状与挑战XXX教授首先分析了我国物理教学的现状，指出当前物理教学中存在的问题，如教学内容与实际生活脱节、教学方法单一、学生创新能力不足等。
针对这些问题，XXX教授提出了相应的解决方案。
（2）物理教学与科研创新XXX教授强调了物理教学与科研创新的重要性，指出教师应将科研成果融入教学实践，提高教学质量。
他分享了如何将科研创新成果应用于物理教学的经验和心得。
（3）物理教师的专业成长XXX教授认为，物理教师的专业成长离不开终身学习。
他建议教师应关注物理学科的前沿动态，积极参加各类培训，不断提升自己的专业素养。
2. 互动交流讲座结束后，教师们就讲座内容展开了热烈的讨论。
以下是部分交流内容：（1）如何将科研成果融入物理教学？教师A：我认为可以将科研成果以实例、案例等形式引入课堂，激发学生的学习兴趣，提高他们的创新能力。
教师B：我赞同A老师的观点。
同时，教师还可以引导学生参与科研活动，让他们在实践中体验科研的乐趣。
（2）如何提高物理教学质量？教师C：我认为教师应注重课堂互动，让学生参与到教学过程中，提高他们的自主学习能力。
教师D：我同意C老师的观点。
此外，教师还应关注学生的个体差异，实施分层教学，让每个学生都能在课堂上有所收获。
3. 优秀教学案例分享本次教研活动邀请了两位优秀教师分享他们的教学案例。
以下是两位教师的教学案例简介：（1）教师A的教学案例：《电磁感应现象》教师A通过制作电磁感应现象的实验教具，让学生直观地感受电磁感应现象，提高了学生的学习兴趣和动手能力。
物理公开课教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高物理教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动物理学科教育教学改革，我校于近日开展了物理公开课教研活动。
本次活动旨在为教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台，促进教师专业成长。
二、活动目标1. 提高物理教师的教学水平，丰富教学手段，优化教学设计；2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨物理学科教育教学改革；3. 培养学生的科学素养，激发学生对物理学科的兴趣；4. 推动物理学科教育教学质量的提升。
三、活动内容1. 开课教师精心备课，设计新颖、实用的教学方案，充分调动学生的积极性；2. 开课教师运用多媒体、实验等多种教学手段，提高课堂教学效果；3. 教师们认真听课，积极参与评课，共同探讨教学中的问题；4. 邀请专家进行点评，为教师提供专业指导。
四、活动过程1. 开课教师进行课堂教学展示，全体教师观摩；2. 开课教师阐述自己的教学设计思路和教学目标；3. 听课教师对课堂教学进行点评，提出意见和建议；4. 专家对课堂教学进行点评，对教师的教学水平和教学方法给予肯定，并提出改进建议；5. 参会教师进行交流，分享教学经验，共同探讨物理学科教育教学改革。
五、活动成果1. 教师们的教学水平得到提升，教学设计更加合理，教学方法更加多样；2. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围；3. 学生的学习兴趣得到激发，科学素养得到提高；4. 物理学科教育教学质量得到提升。
六、活动反思1. 教师在备课过程中，要充分考虑学生的实际情况，设计符合学生认知水平的教学内容；2. 教师在课堂教学过程中，要注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣；3. 教师要善于运用多媒体、实验等多种教学手段，提高课堂教学效果；4. 教师之间要加强交流与合作，共同探讨教育教学改革，提高教育教学质量。
七、活动展望1. 持续开展物理公开课教研活动，为教师提供更多展示和交流的机会；2. 邀请专家进行指导，提高教师的专业素养；3. 加强教师培训，提升教师的教学水平和教学能力；4. 推动物理学科教育教学改革，提高教育教学质量。
物理教研员工作总结精选8篇
物理教研员工作总结精选8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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物理教研活动总结教研活动总结 | 第二课堂活动总结总之，中心教研活动现在已扎根在每一位教师的心里，她像春雨，似明灯，在她的滋润下，在她的照耀下，我校的教研之花将会越开越美，我校的教学质量也会芝麻开花——节节高。
物理教研活动总结一转眼间一学期即将过去,本学期在学校各导下,在物理组全体任课教师的共同努力工作,热情支持配合下,圆满完成了学期初制定的各项教学任务,达到了预期目标,概括起来有以下几点:加强组织建设,物理教研组在历届老组长精心管理下,形成了良好的组织,本学期加强理论学习,提高教师们的思想觉悟和业务水平,,青年教师积极,主动,勤学,好问,虚心请教.中年教师更加关心,帮助青年教师,整个教研组空前团结,传,帮,带活动轰轰烈烈地开展起来团结协作,在评优等荣誉利益面前,首云权,陈启文老师你敬我让.在工作面前,你争我抢,在困难面前,团结协作,共克难题.增强了教研组老师们的凝聚力,教研气氛浓厚,营造了一个温馨的工作环境,为青年教师的成长和圆满完成学校交给的任务打下基础.青年教师的培养良好的工作环境有利与青年教师的成长,首云权老师,李永华老师成长为学校中层领导,汪玉清,宋森和张立国老师成长为级部主任,其他青年教师积极听课,做记录,写感想,及时交流,研讨,组里教研气氛浓厚,青年教师迅速成长胜任教育教学工作,为三中的发展奠定了人才基础.教研组日常工作高中考信息的搜集和高考试题的研讨工作.请外出学习的老师介绍高考欣喜,完成三套高考试题的研讨和总结,归纳工作.白英斌老师的市级青年教师素质展示课获一等奖, 郑清老师素质展示课获二等奖.说课,讲课,评课等系列研讨活动,提高了老师们的素质,为今后我校的物理教学成绩的提高打下基础.素质展示课,高一青年教师研讨课等系列活动使青年教师的组织教学能力得到提高.特别是青年教师的教学基本功和教学水平有了很大的进步.大量信息技术手段在课堂教学中的应用,让老师们看到了它的优越性,促进了信息技术与物理学科的整合.在教学"五认真"的落实上脚踏实地,教案月检查,签字,备课组活动周检查,教研组长到各组讲座,提高老师们的业务水平.，充分利用校园网物理页面,老师们发表大量的各类文章,论文,教案,习题,图片等.图文并茂,内容丰富,起到了窗口宣传作用.积极参加学校组织的"四个一工程" ,把活动开展得红红火火,有声有色,大力支持学校工作.教科所教学督导活动中.物理教研员对本组工作给予高度的评价.总之,学期在学校各处的领导下,在物理组全体任课教师的共同努力工作,热情支持配合下,取得了一点成绩,但是,也有一定的差距,物理组的老师将不断努力,争取取得更大的成绩.真坚持教学"五认真",认真检查教师教案,作业的批阅,单元检测等情况.加强教学的管理力度.物理教研活动总结二2020——2020学年第二学期xxxx地区市区初中物理教研活动在局教研室、中心备课组成员及全体初中物理教师的共同努力、合作下，按照预定的活动计划圆满完成。
本学期教研活动的重点是为全国第七届中青年教师授课大赛xxxxx赛区及xxxx赛区选拔赛做准备，市区xxxxx共15位教师分别在xx中、xx中参加了xxxx地区选拔赛，理事会的xxxxx承担了十中赛区评委，xxxxxx承担了xxxx中赛区的评委，每位评委有针对性的对每位参赛教师的课进行了现场点评，xxxx主任做了总评并对参赛教师提出了许多指导性见意。
根据评委讨论评议，xxxxx三位教师代表我区分别参加自治区、xxx选拔赛，xxxx老师获xxxx地区青年教师参赛组第一名。
xxxx老师经过自治区选拔将于今年10月代表自治区参加在xxx举行的全国第七届中青年教师授课大赛，xxxx老师将于今年10月代表xxxx参加全国第七届中青年教师录像课大赛，xxxx老师获2020年教师授课大赛二等奖。
此外，xxx三位教师参加了xxxx第二届名师大赛，xxx老师获一等奖并将代表xxxx 于10月参加在北京举行的全国名师大赛。
史志芳老师获xxxx第二届名师大赛二等奖，于震老师获xxxx第二届名师大赛三等奖!如此辉煌的成绩得益于我区物理教师多年来在粟克冰主任带领下创设的教研氛围及校际间教师毫无保留的教学交流、资源共享、教育教学理论研讨、集体备课等等，我们将在以后的教研活动中就“如何优化落实课堂教学环节，提高课堂教学效率”做进一步思考和探讨。
另外，上学期我们还在四中、五中、七中展开了课堂教学研讨活动。
在七中的中心备课活动中，由于当时临近元旦，各学校活动安排较多、时间紧，许多中心备课组成员没有参加活动，在这里代表理事会向七中的领导和老师表示歉意。
在今后的中心备课活动中，相信大家都会主动参与，更希望我们的青年教师能多一份宁静与脚踏实地少一份烦躁与世故，更希望我们的物理教研活动能再上一个新台阶。
物理教研活动总结三领导和物理组全体成员的共同努力下,结合本校实际,围绕科研兴校,科研兴教的目标,以学习为先导,以教研为动力,以课堂为立足点,坚决投入到课改中去,狠抓教学常规工作,并积极开展课题研究,圆满完成了本学期的教学、教研工作,取得了显着的成绩。
现总结如下:一、加强教师队伍建设,提高物理教师的理论素养1、开学初组织教师学习了新课标的基本理念,以新的教学理念武装头脑,全面提高我校物理教师的理论素养。
2、组织全体教师学习新的《物理课程标准》以及课程改革的有关材料,把握新时期物理教学目标与重点,学习新教法,力求我们的教学活动更具成效,取得了显着的成绩;3、组织教师开展学习心得体会交流,互相学习,并积极撰写教学论文。
二、加强教研组备课组的建设,各项活动有序地进行1、严格按照开学时的工作计划,落实教研活动制度,每周三下午进行教研活动,并做了详细的安排,围绕新的课程改革,进行集体备课,观看录像,设计课堂教学方案。
真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点,使全组教师得到了很好的学习和锻炼的机会。
2、完善备课组集体备课活动,提高了各备课组的教研质量。
集体备课做到了"四统一",即统一进度、统一教案、统一练习、统一测试,加强各组之间的交流、听课、评课等活动,集思广益、取长补短,相互学习,相互促进。
3、定期进行教学常规调研工作,及时获取了反馈信息,不断地改进教学.4、定期抽查教案、听课记录,检查作业批改情况三、按照新课标的理念进行了一系列的教研活动,并应用于实际教学中,切实提高了课堂教学效益1、学期初组织教师学习教材教法,认真进行教材分析,熟悉各年级知识体系及教学目标、教学要求。
2、全面进行课堂教学模式改革,实施启发式、讨论式教学模式,提高了学生的领悟能力和学习能力。
教学过程中重视知识的形成过程的教学和情境教学,采用探究式教学模式,提高了学生学习物理的兴趣及实践能力。
3、定期开展了研究性学习、综合实践活动、物理第二课堂活动,全面发挥学生的主体作用,使学生得到了锻炼与提高。
4、组织教师上好教学研究课,积极报名上好学校优质课,坚持听评课活动,通过听课、评课,对诸如教学内容安排是否合理,难点是否突破,教学手段的使用及教学思想的渗透,是否符合素质教育的要求,共同探索提高课堂教学效率的方法。
5、加强与兄弟学校的交流,组织教师外出听课并迎接外校教师来我校参观指导,安排教师上好公开课。
在本学期中,我组工作取得了显着的成绩,但也存在着一些不足之处,例如教研气氛不够浓厚,教学方法较为传统,对新理念、新教法的钻研还不够到位,新课标的实施不够成熟等。
但是,我们全体物理组教师深信,只要全组教师同心协力,通力合作,很多问题都会迎刃而解,在新的学期当中,一定可以让我校的物理教学再上一个新的台阶。
物理教研活动总结四时光荏苒，岁月如梭。
回顾这学期的工作，在学校的高度重视和正确领导下，我能按照科学发展观的要求，用科学发展的理念，积极工作，履行职责，把握重点，顾全大局，树立“教研育人，有效教研、有效服务”的责任理念。
为提高教师的业务能力;为提高课堂教学的有效性;为提高基层校教学管理水平，做出了积极的真诚的努力。
下面将本学期的具体工作汇报如下：一、工作简要回顾随着新课程改革的全面推进，我们学校的英语教学工作，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。
为此我们提出了这样一个工作总要求，即“以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务”。
在具体的工作中，我们重点抓好以下几个方面：学期初来到进修学校并担任物理教研员职务。
年轻的我急需向各位前辈教研员学习，紧紧围绕于校长提出的“落实责任，改进作风，做好服务，创新工作”这个主题，开展了践行科学发展观的一系列活动，和前辈教研员一起下乡调研听课38节，和前辈教研员一起组织新上岗教师研训活动。
通过一系列的听评课活动是我成长了很多。
1、学期初和前辈教研员一起下课听课调研，在下乡的一段时间里一共听课38节，其中本学科的课听了23节，课后与本学科的老师及时进行沟通，交换意见，互相学习。
通过这段时间的学习觉得自己学到了很多教育教学方面的经验和方法，自己真的成长了很多。
2、新教师培训起色明显，按照学校的要求，在对近几年新上岗教师进行大面积的听课与培训的基础上，在市里举行新上岗教师培训考核活动，对来自十四所不同学校的四十六位教师进行培训考核，同学科的教师以同课异构的形式分别做了汇报课，课后对如何提高数学课堂教学有效性进行了辅导，及时地解答了新任教师在数学教学中遇到的问题，存在的困惑。
对提升农村的小学数学教研教学水平无疑起到了振奋、指导和推动的作用。
3、这学期曾先后两次参加白山市骨干教师培训和参加吉林省农村骨干教师短期集中培训，通过学习增长了见识，尤其是作为一名年轻的教研员，为我今后在教研工作方面积累了宝贵的经验。
是我知道了作为一名教研员应该如何摆正自己的位置，如何进行有效地培训和指导教师。
在培训期间我被选为班长，积极为其他学员服务。
培训结束后被评为优秀学员称号。
4、参加期末统考出题工作，学期初就开始研读教材，并建立试题库，为期末考试出题做好准备。
因为学生一学期的成绩好坏就看期末考试。
所以这次考试各个学校、老师、家长、学生都是非常看重的。
在期末考试期间到光华中学和外国语学校进行巡视，并与物理学科教师交谈，细心听取老师的意见和建议。
查看学生答题情况，效果还可以。
以上是我对这学期工作的总结。
二、今后工作的一些想法：1、在进行研训工之前一定要搞问卷调查，清楚基层教师需要什么样的培训，防止盲目培训而达不到效果。
2、加大对新教师的培训力度，切实研究解决新教师在课堂教学中出现的新问题。
3、加大对骨干教师的锤炼力度，坚持推行骨干教师送教下乡活动，切实改变骨干教师隔山观火的态度，以点代面，整体提高教师的专业水平。