班级周活动记录表
班会周工作活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强班级的凝聚力，提高同学们的团队协作能力，丰富同学们的校园生活，我班于2022年10月24日至10月30日开展了为期一周的班会周活动。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，增进同学之间的友谊，提高班级整体素质。
二、活动安排1. 时间：2022年10月24日至10月30日2. 地点：班级教室、校园操场、图书馆等3. 参与人员：全班同学及班主任三、活动内容1. 开幕式（10月24日）（1）主持人介绍活动背景及目的（2）班主任致辞，鼓励同学们积极参与活动（3）宣布活动安排及注意事项2. 班级团建活动（10月25日）（1）分组进行团队破冰游戏，增进同学之间的了解（2）进行团队协作游戏，提高同学们的团队协作能力（3）分享心得体会，总结团队协作的重要性3. 主题班会（10月26日）（1）主持人介绍主题班会背景及目的（2）同学们围绕主题进行讨论，分享自己的看法和经验（3）班主任进行总结，强调主题的重要性4. 爱心捐赠活动（10月27日）（1）同学们自愿捐赠闲置物品，如书籍、衣物等（2）收集捐赠物品，并整理打包（3）将捐赠物品送往贫困地区，帮助需要帮助的人5. 校园定向越野赛（10月28日）（1）同学们分组进行校园定向越野赛，考验团队协作和方向感（2）在比赛中，同学们相互鼓励，共同完成任务（3）分享比赛心得，总结团队协作的重要性6. 读书分享会（10月29日）（1）同学们自愿分享自己喜欢的书籍，并简要介绍书籍内容（2）其他同学聆听分享，发表自己的看法和感悟（3）班主任进行总结，鼓励同学们多读书、读好书7. 闭幕式（10月30日）（1）主持人介绍活动总结及成果（2）同学们发表感言，分享活动中的收获（3）班主任进行总结，对同学们的积极参与表示肯定，并对今后班级建设提出期望四、活动成果1. 通过团建活动，同学们增进了彼此的了解，班级凝聚力得到了提升。
2. 通过主题班会，同学们对活动主题有了更深刻的认识，提高了自身素质。
幼儿园班级活动记录表 幼儿园活动记录
幼儿园班级活动记录表一、活动主题：春季户外探索活动1. 活动时间：2023年4月12日2. 活动地点：校园周边郊外风景区3. 活动内容：带领幼儿园班级孩子到校园周边郊外风景区进行春季户外探索活动。
孩子们在老师和家长的带领下，欢快地欣赏春天的美景，观察春季的花草和昆虫，并用简单的工具进行春季野餐。
二、活动主题：文艺表演赏析1. 活动时间：2023年5月18日2. 活动地点：幼儿园活动室3. 活动内容：组织幼儿园班级孩子进行文艺表演赏析活动。
在老师的指导下，孩子们演唱儿歌、朗诵儿童诗歌、进行简单舞蹈等表演，通过观赏和欣赏他们的表演，进一步培养孩子们的艺术修养和审美能力。
三、活动主题：果蔬DIY烹饪活动1. 活动时间：2023年6月22日2. 活动地点：幼儿园厨房3. 活动内容：在幼儿园厨房开展果蔬DIY烹饪活动。
老师们指导孩子们使用新鲜的水果和蔬菜，进行简单的加工和烹饪，制作成色香味俱佳的小食品。
通过动手操作，激发孩子们的创造力和想象力，并且增加他们对健康食品的认识。
四、活动主题：健康运动日1. 活动时间：2023年7月15日2. 活动地点：幼儿园操场3. 活动内容：在幼儿园操场进行健康运动日活动。
孩子们进行各种有趣的户外运动和游戏，如跳绳、接力赛、足球、篮球等，既锻炼了身体，又培养了孩子们的团队合作精神和运动技能。
五、活动主题：环保生态义务劳动1. 活动时间：2023年8月19日2. 活动地点：幼儿园校园3. 活动内容：进行环保生态义务劳动活动。
孩子们在老师的带领下，清理幼儿园校园内的垃圾，学习分辨可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾，并进行分类处理。
通过亲身参与环保活动，培养孩子们保护环境的意识和实践能力。
六、活动主题：美术创作和展览1. 活动时间：2023年9月25日2. 活动地点：幼儿园美术活动室3. 活动内容：组织孩子们进行美术创作和展览活动。
孩子们在老师的指导下，自由发挥想象，使用丰富多彩的绘画材料进行创作，然后在美术活动室进行展览，让家长和其他班级的孩子们来欣赏和分享他们的作品。
小学生班会周记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月20日地点：学校多功能厅主持人：班主任老师参与人员：全体学生及班主任记录人：班长一、班会周主题本次班会周的主题为“团结协作，共创美好班级”。
二、班会周背景随着春季的到来，同学们的学习和生活逐渐步入正轨。
为了进一步加强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神，提高班级整体素质，我们决定开展以“团结协作，共创美好班级”为主题的班会周活动。
三、班会周活动安排1. 班级内部分组讨论，确定班级口号和班级精神。
2. 开展“我的班级，我骄傲”主题演讲比赛。
3. 进行“团结协作，共度难关”团队拓展活动。
4. 组织“环保小卫士”活动，增强同学们的环保意识。
5. 开展“感恩父母，感恩老师”主题班会。
四、班会周活动记录（一）班级口号和班级精神确定在班会上，同学们积极参与讨论，纷纷提出自己的观点。
经过一番激烈的辩论，最终确定了班级口号：“团结一心，共创辉煌！”班级精神为：“勤奋、团结、友爱、进取。
”（二）“我的班级，我骄傲”主题演讲比赛同学们通过演讲，表达了对班级的热爱和自豪之情。
演讲内容丰富多彩，有讲述班级荣誉的，有赞美班级团结的，还有表达自己为班级贡献力量的决心。
通过这次比赛，同学们更加深刻地认识到班级的重要性，增强了班级凝聚力。
（三）“团结协作，共度难关”团队拓展活动为了培养同学们的团队协作精神，我们组织了一次团队拓展活动。
活动分为多个环节，包括拔河、接力跑、抢答等。
在活动中，同学们充分展现了团结协作的精神，共同为班级争光。
通过这次活动，同学们学会了如何与他人沟通、协作，增强了班级的凝聚力。
（四）“环保小卫士”活动为了提高同学们的环保意识，我们组织了一次“环保小卫士”活动。
同学们分组负责校园内的卫生清洁工作，包括捡拾垃圾、清理小广告等。
在活动中，同学们积极参与，表现出了强烈的环保意识和社会责任感。
（五）“感恩父母，感恩老师”主题班会在班会上，同学们通过讲述自己与父母、老师之间的感人故事，表达了对他们的感激之情。
班级周工作安排表
班级周工作安排表星期一：- 早上8:00-8:30：集会，宣布当天的重要事项并进行班级讨论。
- 早上8:30-10:00：语文课，学习课本上的知识点并进行互动讨论。
- 10:00-10:30：休息时间，学生可以休息和放松一下。
- 10:30-12:00：数学课，进行数学题目的解答和练习。
- 12:00-13:00：午餐时间，学生可以放松一下，享用午餐。
星期二：- 早上8:00-8:30：集会，进行全体师生互动，分享一周以来的成就和困难。
- 早上8:30-10:00：英语课，进行听、说、读、写的综合训练。
- 10:00-10:30：休息时间，学生可以进行休息和放松活动。
- 10:30-12:00：科学课，进行科学实验或探究活动，培养学生的实践能力。
- 12:00-13:00：午餐时间，学生可以享受午餐并放松一会儿。
星期三：- 早上8:00-8:30：集会，进行乐器演奏或合唱排练。
- 早上8:30-10:00：音乐课，学习音乐理论知识并进行乐感培养活动。
- 10:00-10:30：休息时间，学生可以进行休息和放松活动。
- 10:30-12:00：体育课，进行体育游戏或体能训练，培养学生的身体素质。
- 12:00-13:00：午餐时间，学生可以享用午餐并放松一会儿。
星期四：- 早上8:00-8:30：集会，进行班级讨论，解决当天的问题和计划活动。
- 早上8:30-10:00：社会课，学习社会科学知识并进行案例分析和讨论。
- 10:00-10:30：休息时间，学生可以进行休息和放松活动。
- 10:30-12:00：美术课，进行绘画或手工制作活动，培养学生的审美能力。
- 12:00-13:00：午餐时间，学生可以放松一下，享用午餐。
星期五：- 早上8:00-8:30：集会，进行学生分享和师生互动。
- 早上8:30-10:00：体育课，进行体育游戏或体能训练，培养学生的身体素质。
- 10:00-10:30：休息时间，学生可以进行休息和放松活动。
班级一周班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2023年11月7日星期一上午10:00地点：教室主持人：张晓丽记录人：李明参会人员：全体同学及班主任---一、班会主题本次班会的主题是“团结协作，共创班级辉煌”。
二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任发言3. 班级总结与表彰4. 小组讨论与分享5. 下周工作安排6. 班会结束---三、班会内容（一）主持人开场主持人张晓丽同学首先进行了简短的开场白，她表示本周班会旨在回顾上周班级活动，总结经验教训，并对下周工作进行安排，希望大家积极参与讨论，共同为班级的进步贡献力量。
（二）班主任发言班主任王老师首先对同学们在过去一周的表现给予了肯定，尤其是在学习上取得了显著进步的同学。
接着，王老师强调了团结协作的重要性，指出班级的和谐氛围对于同学们的成长至关重要。
王老师还提醒同学们要注重时间管理，合理安排学习和生活，提高自身综合素质。
（三）班级总结与表彰1. 学习方面：本周学习氛围浓厚，同学们普遍表现良好。
特此表扬以下同学：- 张伟：学习进步显著，成绩稳步提升。
- 刘婷婷：上课认真听讲，课后积极复习，成绩优秀。
- 李强：主动帮助同学，共同进步。
2. 纪律方面：本周班级纪律总体良好，但仍有个别同学存在迟到、早退现象。
希望这些同学能够严格要求自己，遵守班级纪律。
（四）小组讨论与分享为了提高同学们的团队协作能力，本次班会设置了小组讨论环节。
同学们被分成若干小组，围绕以下主题进行讨论：1. 如何提高班级凝聚力？2. 如何在团队中发挥自己的优势？3. 如何解决团队中的矛盾？经过热烈的讨论，各小组分享了以下观点：- 提高班级凝聚力需要大家共同努力，加强沟通交流，增进了解。
- 在团队中，要发挥自己的优势，同时也要尊重他人的特长，共同完成任务。
- 解决团队矛盾，首先要从自身找原因，主动沟通，求同存异。
（五）下周工作安排1. 开展“学习心得交流”活动，同学们分享自己的学习方法和经验。
2. 组织班级团建活动，增强团队凝聚力。
本周班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2023年X月X日二、活动地点：X班教室三、活动主题：团结协作，共创美好班级四、活动参与人员：X班全体同学及班主任五、活动流程：1. 开场致辞2. 分享学习心得3. 班级建设讨论4. 小组活动5. 总结与展望6. 班主任寄语六、活动内容：1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本周班会的主题。
她强调，团结协作是班级发展的基石，希望同学们在活动中积极参与，共同为班级的和谐氛围贡献力量。
2. 分享学习心得为了提高同学们的学习积极性，本次班会邀请了两位学习成绩优异的同学分享他们的学习心得。
他们从学习方法、时间管理、心理调适等方面进行了详细阐述，为其他同学提供了宝贵的借鉴。
3. 班级建设讨论在班级建设讨论环节，同学们围绕以下议题展开讨论：（1）如何提高班级凝聚力？（2）如何营造良好的学习氛围？（3）如何处理同学之间的矛盾？（4）如何开展丰富多彩的课外活动？同学们积极参与，各抒己见。
针对以上议题，以下是一些讨论成果：（1）提高班级凝聚力：通过开展团队建设活动，如班级篮球赛、拔河比赛等，增强同学们的团队意识；定期举行班会，加强沟通交流，增进彼此了解。
（2）营造良好的学习氛围：设立学习角，为同学们提供安静的学习环境；开展学习互助活动，让优秀同学带动后进同学；举办学习经验分享会，让同学们共同进步。
（3）处理同学之间的矛盾：建立班级矛盾调解机制，由班委或班主任进行调解；加强同学们的道德教育，提高他们的自我约束能力。
（4）开展丰富多彩的课外活动：举办文艺晚会、运动会、知识竞赛等活动，丰富同学们的课余生活；鼓励同学们参加社团活动，培养他们的兴趣爱好。
4. 小组活动为了检验同学们对讨论成果的掌握程度，班主任将全班同学分成若干小组，进行小组活动。
活动内容为：根据讨论成果，设计一份班级发展规划，包括短期目标和长期目标。
5. 总结与展望在总结环节，班主任对同学们的积极参与表示肯定，并对班级未来的发展提出了期望。
班级周活动记录表
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第周
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第周。
班主任周工作记录
班主任周工作记录第1周9月1日本周主要工作入学教育、处理学生变动信息。
董欣怡和董奥慧因为家长外出务工而转学。
许睿琦和李家硕注入我班。
班级中主要问题处理1、打扫卫生。
2、召开临时班会：讨论制定班级公约。
确定营养餐发放学生。
3、相互检查暑假作业，评选优秀作业。
4、入学的安全教育。
个别教育针对部分迟到和未完成作业的学生进行批评教育与家长联系通过微信群与家长交流学生暑假作业完成情况和孩子在假期里的变现。
好人好事和偶发事件我班的姜可馨同学帮低年级同学找班级。
第2周9月4日至9月10日本周主要工作1、班级调座位，分组。
竞选班级小干部，明确分工。
2、分配班级任务：如卫生、纪律、作业收发。
3、开展读书活动。
4、进行安全教育。
班级中主要问题处理1、根据对学生进行安全教育。
2、加强晨读、午读检查工作。
3、就部分学生的学习近况，教育学生养成良好的学习习惯。
4、整顿班级纪律。
个别教育王奥博和许寒冰因为不小心碰撞而打骂，对对他俩进行严厉批评教育。
李家硕才来上课不认真听讲，作业拖拉进行教育谈话。
与家长联系许睿琦爷爷来校看望学生，与他交谈沟通，了解她在家以及在校的表现。
了解到这个女孩好玩多动，上课不怎么听课，在以后的教学中会多注意她。
好人好事和偶发事件王家乐同学主动帮助他的第一组打扫卫生，提名表扬。
班会记录提出推选读书之星书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友”等活动，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。
第3周9月11日至9月17日本周主要工作1、读书节活动继续开展。
2、抓好晨诵午读3、抓好孩子的常规，针对上星期的不足，提出要求与措施班级中主要问题处理1、整顿班级纪律。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
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回家以后，与家人分享今天的快乐。
活动
效果
学生懂得用心灵去感受同伴的优点和自己的优点。
班级周活动记录表第周活动时间 Nhomakorabea活动主题
教室内礼仪
活动地点
班级教室
三、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学小组内讨论。
四、针对班里的垃圾篓，管理方法。力求做到垃圾篓里没有垃圾。
五、严禁带零食进教室。实行承包制。
活动
效果
大部分学生都改掉自己的不良习惯
班级周活动记录表
第周
活动时间
活动主题
优点“轰炸”
活动地点
班级教室
主持人
活动目的
通过本次活动，使学生懂得用心灵去感受同伴的优点和自己的优点。发扬我们自己的优点，好好努力。
3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
二、活动过程
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题
1、主持A读新闻
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢 ？
3、同学们议论，各抒己见
4、主持小结
A：生命在你手中，交通安全不容忽视 。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯 。
活
动
记
录
1、活动导入：每个人身上都有许多优点，可是要一下子说出来还不是太容易的。今天我们的活动就是要求大家在最短的时间里，尽可能地发现和找到自己的优点，所以叫优点“轰炸”。
2、活动过程：
（1）优点自己找 前后位组合，前面的同学说给后面的听，后面的人帮他记下他说了几条自己的优点，三分钟后交换角色。听的同学要仔细听，不要插嘴，同学在讲述的时候，要认真记录和数数。
（四）小结：（教师总结）
活动
效果
学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规，
班级周活动记录表
第周
活动时间
活动主题
“四防”安全教育
活动地点
班级教室
主持人
活动目的
让学生明白怎么来保护自己，注意自己的人身安全。
活
动
记
录
一、简要评价最近一段时间内学生的表现，特别是安全方面的表现。
1、文健上学的路上游戏嬉闹；
2、洪保放学没有立即回家；
4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。六通话结束后应该说：“再见”。
5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”
3、大部分同学都很喜欢吃零食；
4、有的同学利用周末时间去钓鱼；
……
（1）提出：这些同学的做法对不对？为什么？
（2）学生讨论、交流。
二、老师进行“四防”安全教育
1、防交通事故：
（1）不在马路上追赶打闹
（2）过马路时要走人行道
（3）做到“一停二看三通过”
（4）行走时靠右边走，并注意来往的车辆
2、防食物中毒
2、议一议
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则
（2）我们应如何遵守交通规则
3、把小朋友的错误纠正过来
4、由小品谈心得体会
（四）小结
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸
活动
效果
学生能按照老师的要求进行上课。
班级周活动记录表
第周
活动时间
活动主题
校园内礼仪
活动地点
班级教室
主持人
活动目的
学生能遵守校园内礼仪
活
动
记
录
1、上学时，要排队进校。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用 2、红灯亮时行人该怎样
3、黄灯亮时还可以过马路吗 4、什么灯亮时才可以走 5、行车、行人应靠哪边走 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义
（三）看小品，议一议
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
活动时间
活动主题
活动地点
主持人
活动目的
活
动
记
录
活动
效果
班级周活动记录表
第周
活动时间
活动主题
期初行为常规教育
活动地点
班级教室
主持人
活动目的
通过本次活动，教育学生，引导学生的行为规范
活
动
记
录
一、谈话，引起回忆
1、你们在暑假中过得愉快吗？（愉快）
2、你们在暑假中都有哪些愉快的活动？或者你们都到哪里去旅游？谁来向大家介绍一下你的经历！（学生自由发言）
主持人
活动目的
学生能遵守教室内礼仪
活
动
记
录
（1）老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；
（2）学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；
（3）上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；
（4）老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。
（5）老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
二、学习自救知识：
在大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
（1）“要”熟悉自己住所的环境（2）“要”遇事保持沉着冷静（3）“要”警惕烟毒的侵害
2．“三救”
（1）选择逃生通道“自救” （2）结绳下滑“自救” （3）向外界求“救”
3．“三不”
（1）“不”乘普通电梯（2）“不”轻易跳楼（3）“不”贪恋财物
活动
效果
总体表现良好
班级周活动记录表
第周
活动时间
活动主题
安全行为规范教育
活动地点
班级教室
主持人
活动目的
对学生进行安全行为规范教育。
活
动
记
录
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
活动
效果
班级周活动记录表
第周
活动时间
活动主题
爱护班级，保持班级卫生
活动地点
班级教室
主持人
活动目的
通过本次活动，使学生明白班级是我家，卫生靠大家。
活
动
记
录
下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：
1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。
（二）情景设置
教师活动：给出几种火灾现场情形：
1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。
2、家住二楼，家外着火，火大封门。
3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。
4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。
学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。
（三）讲解常识
一、火灾报警须知：
4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。
5.从楼上往楼下扔东西
在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为
1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
2、班主任老师总结：
（4）关心爱护班集体。
活动
效果
大部分学生都能遵守
班级周活动记录表
第周
活动时间
活动主题
礼仪、礼节、尊重
活动地点
班级教室
主持人
活动目的
通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
活
动
记
录
利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。
请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则 。
活动
效果
大部分学生都能纠正自己在交通方面的错误
班级周活动记录表
第周
活动时间
活动主题
加强爱国主义教育
活动地点
班级教室
主持人
活动目的
加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
活
动
记
录
1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；