我的名字的来历
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我的名字的来历
【第1篇】
争做“人如其名”的我
我叫陈晓宇,今年12岁,希望和大家交个朋友。
“陈”是姓氏之一,是随了爸爸的姓;我在
凌晨出生,所以取了个“晓”字;爸妈希望我长
大后能在各个星球遨游,所以名字的末尾以“宇”字收尾。这三个字合起来寄予我长大后要有大作为、做一个对祖国有贡献的人。
既然爸妈为我取了这个涵义深刻的名字,我
一定要好好学习,天天向上,不能辜负长辈对我
的重望。就像这学期,刘老师布置了五篇作文,
而我却没能按时上交,好长一段时间也没去上课……无视刘老师对我的重视,我感到很愧疚,
我一定要改正,并且更加努力上进。
我是一个大气的男孩儿。一次,班里新转来
的一位同学把我的笔碰到地上,摔坏了笔头。他
十分害怕,担心我会告老师,而恰恰相反,我是
不会因为这点小事告老师的。我捡起笔,安慰他说:“没事儿,只是有点小损伤,修修就好了。”我顺便把这根笔递给了他,拍拍他的肩膀说:
“这根笔送给你了。”其实,我之所以这样做,
并不是怕笔摔坏不能用了,而是因为他是新转来
的同学,比较怯生,作为班干部的我应给予友好
和鼓励。
这就是我,一个大气、有爱心的男孩——陈
晓宇。
【第2篇】
我的座右铭
每个人都有自己的名字,名字就是一个人的
代号,我的名字叫郭颜铭,有着很好的涵义。
“郭”是姓氏之一;“颜”的字面意思是颜料;“铭”是刻在器皿上的文字,也可以理解为
座右铭。当然我有我的座右铭,那就是“书中自
有颜如玉,书中自有黄金屋。”
我很喜欢读书,因为读书可以让我忘记烦恼,忘记一切,让我整个人陶醉在书的海洋中。我最
喜欢读的书是《笑猫日记》,从书中我学到了如何
辨识人间的善、恶、美、丑,懂得了只要认定一
件事并不断坚持努力就会成功。
有一天晚上很晚了,我正在书房看《笑猫日记》中的一篇《那个黑色的下午》,妈妈催我去睡觉,可我躺在被窝里怎么也睡不着,一直在想:笑猫
找到它的家人了吗?它们都平安吗?于是我蹑手
蹑脚地来到书房,又翻开书看了起来。得知笑猫
的家人都已经平安无事,“三宝”还当上了搜救猫,我悬着的心终于放下了,回到床上,心满意
足地一会儿便进入了梦乡。
我与书的故事还有很多,我每次读书都好像
钻进书里一样,与故事的主人公一起并行,一起
喜怒哀乐……只有等我把书全看完,或者有人打
扰我,我才会回到现实中来。
高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。我
的生活离不开书,就像鱼离不开大海一样。这就
是我,一个爱读书的我。
【第3篇】
这就是我
我叫郭钰,是一个长着一头黑发,身材偏瘦,个子很高的大男孩。
我的名字涵义很深。“郭”虽然是姓氏之一,但从字面上理解,“郭”是一堵坚固的城墙,“钰”是珍贵的宝物。爸爸妈妈给我起这个名字,是希望我像他们的宝物一样不会受到任何伤害。
冬季的一天夜里,我伴随着惊天动地的哭声
来到这个世界,全家人都高兴地欢呼:“咱们家
里有个‘小皇帝’啦!”就这样,我诞生在了一
个其乐融融的家庭。
现在的我已经度过了小学生活,步入了初中
的学习生涯。慢慢地,我发现自己具有双重性格。在老师眼里,我是一个十分内向的人,而在同学
和朋友的眼里,我却是一个活泼、古灵精怪的人。
每个人都有着自己的兴趣爱好,我也不例外,我喜欢听音乐和打篮球。每每听音乐时,我会随
着每一种乐曲的旋律做出不同的情绪反应;打篮
球时,我能充分地发挥体育“魔力”,让烦恼随
运动的汗水挥发并彻底流失掉!
这就是我,一个有着“双重性格”,并且热
爱音乐和运动的大男孩。
【第4篇】
我的名字涵义深
大家好,我叫王梦荷,今年九岁了。
我名字涵义的具体解释是:“王”是姓氏之一,位居世界五大姓氏之一;“荷”取字于“荷
花出淤泥而不染”的名言,意思是荷花从淤泥中
生长出来却不被淤泥所污染,寓意一个人要保持
自身清洁,不同流合污,做一个正直清白的人;“梦”就是梦想的意思。“梦荷”两字合起来的
意思就是寄予我做人要有梦想,而这个梦想就是
能成为一名正直善良、不受不良影响的清明人。
因为我的爸爸妈妈不会起名字,所以我这个
名字是由一位老爷爷起的。老爷爷查了我的生辰
八字后,说我的脾气不好,所以名字里取了“荷”字,谐音同“和”,说能镇住我的性子,警示我
努力改掉坏脾气。
既然我的名字涵义如此深刻,那我就要努力
实现“人如其名”的梦想!
【第5篇】
我的名字叫李想
我的大名叫“李想”,小名叫“毛豆”。
我曾奇怪地问妈妈:“妈妈,什么给我起
‘毛豆’这个小名呢?”
妈妈说:“因为你就像美味的毛豆一样惹人
喜爱呀!”
哦,原来毛豆的名字还跟美味挂上了钩,真
有意思!
我又追问:“妈妈,又为什么给我起李想这
个大名呢?”
妈妈意味声长地告诉我:“那是因为爸爸、
妈妈希望你从小有一个美好的理想,并能快乐、
努力地实现它!”
我拍手道:“那我大名的谐音就是‘理想’喽!”
妈妈拍拍我的肩膀,笑眯眯地说:“又让你猜对啦!”