责任高于一切
责任高于一切 成就源于付出
责任高于一切成就源于付出苑陵中学李坤鹏责任高于一切成就源于付出“教师，这是学生智力生活中第一盏、继而也是主要的一盏指路灯；是他在激发学生的求知欲，教会他们尊重科学、文化和教育。
”，它形象地道出了教师的重要性：不仅因为教师承担着教书育人的责任，更因为教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏，对于青少年自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。
这在现代的信息经济社会中显得尤为突出，那么，如何做一名与时俱进的优秀教师呢？我认为，要做一名新时代的优秀教师应该从以下四个方面做起。
一、做一名有责任感的教师家长把孩子交给学校，国家把未来交给教师，保护孩子，培育未来，就是我们最大的责任。
作为教师，我们应该肩负起这种责任，即对孩子和社会负责，做一名有责任感的教师。
对孩子负责就是要对孩子的品行与道德修养负责；对孩子的学习行为、方法与效率负责；对孩子的兴趣爱好与特长培养负责；对学生的健康成长与未来发展负责。
而不是为了抓学习成绩却不顾孩子的身心健康：眼睛近了；童真没了；一脸疲惫替代了应有的朝气。
江苏有一位很有名的校长曾经这样说过：不让孩子吃不该吃的苦，不让孩子享不该享的福，这就是对孩子负责。
这句话给了我们一个很好的做有责任感教师的标准，我们必须认真体会其中的含义并应用于实践中，才能真正对孩子负责任，我们才能感觉到我们工作着是幸福的。
对社会负责，要求我们教师的教育教学应该面向社会、着眼未来，坚持“协调发展、可持续发展和人的全面发展”思想，关注学生的全面发展，关注全体学生的发展，关注学生的终身发展，培养学生高尚的人格和社会责任感，引导他们立志服务他人、报效祖国、造福人类。
二、做一名有方向感的教师教师要根据所处环境的具体情况和自身的发展情况，来制定能体现自己人生价值的目标（短期目标和中远期目标），从而为自己的发展确定方向。
短期目标：根据学生情况，因材施教，育好教好每一位学生；处理好与学生及周边同事之间的关系；力求团队合作，配合学校处理好教育教学外的工作；能够以优异的成绩完成近期工作。
煤矿企业安全理念
6、安全责任理念：
责任重于泰山，责任高于一切
7、安全生产理念：
安全促进生产，生产必须安全
8、安全认识理念：
人人讲安全，处处讲安全
9、安全行为理念：
作业零违章，岗位零隐患，管理零缺陷。
10、安全哲学理念：
把安全放在心上，把心放在安全上。
11、安全评价理念：
安全是评价从业者的能力和业绩的重要标尺。
12、安全责任理念：
安全就是效益，安全就是幸福。
四、经营理念：诚信共赢，安全高效。
1、牢固树立诚信可靠，履行合同，恪守承诺，合法经营，
依法纳税负责任的企业形象。
2、履行社会责任，重视相关利益，实现互利共赢。
3、建立长效机制，打造本质安全，勇于改革创新，做到干
高效
4、实现工作高起点，产品高质量，运行高效率，产出高效
益。
安全工作之魂----责任心
安全工作之魂 ----责任心摘要：责任心是一种态度，更是一种责任。
作为一种态度，在工作、生活中就应用心投入，实实在在做事；作为一种责任，就要以严谨的思维与判断，遵章守纪避免重蹈覆辙。
“安全重于泰山，责任高于一切”，是我们广为流传的安全口号。
请绷紧“安全”这根弦，让我们从小事做起，从点滴做起，克服侥幸心理，多一些责任心，真正做到安全生产，人人有责!关键词：安全、责任心、本质、加强1、责任心的本质托尔斯泰曾说过：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
”何谓责任心？责任心就是指一个人对自己的所作所为负责，对他人、集体、社会、国家乃至整个人类承担和履行义务的自觉态度”。
我们每一个人都在生活中饰演不同的角色，或者爱人、或者是子女、或者是父母、或者是员工、或者是领导。
但无论作为什么角色，都对他人负有责任，这是社会法则，这是道德法则，同时也是心灵法则。
有些事情并不是需要费力才能完成的。
做与不做之间的差距就在于-----责任心。
一个人无论在什么工作岗位上，不管你做的是什么样的工作，最关键的一点就在于安全工作。
对于大多数人而言，完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己的那份工资，就是安全工作。
其实安全工作既是谋生的手段，也是实现自己理想的途径，更是个人对社会的一份责任。
一个平凡的人，日复一日年复一年工作，似乎找不到多少不平凡的工作业绩。
但是当有人问起，你提醒过同事多少次注意安全时？你回答说：“和我一起工作他们都很放心时”。
我想你对同事、对企业做好了安全工作。
责任心从大道理来说，是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。
只有负责任的人，才有资格成为优秀团队的一员，缺乏责任心的人，也就没有了发挥才能的舞台，成就不了什么事业，同样他在生活中也不会得到别人的尊重。
责任心不仅是对企业的一种负责，也是对自己的一种负责，并在这种负责中感受到自身的价值和自己所获得的尊重和认同。
只有有责任心的人，才能积极主动地开展各项工作。
2024年责任重于一切演讲稿
2024年责任重于一切演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好!我非常荣幸站在这里，向大家发表演讲。
首先，我要感谢同学们的支持和委任，能够作为学生代表为大家发言，我感到十分荣幸。
____年，是一个具有特殊意义的年份。
这一年，将是中国全面建成小康社会收官之年，也是党的百年华诞，更是我们这一代年轻人肩负起历史责任的时刻。
在这个节点上，我们每个人都应该牢记责任重于一切的理念，并以之为行动的指南。
责任，是作为一个公民、一个学生、一个人应尽的义务和担当。
无论是个人的成长，还是国家的发展，责任始终贯穿其中。
作为未来的希望，我们这一代年轻人更应该时刻牢记这一点。
我们是祖国未来的建设者，我们要肩负起传承和发展民族文化的责任；我们是社会的栋梁之材，我们要担负起推动社会进步的责任；我们是家庭的中坚力量，我们要承担起孝敬父母、关爱亲人的责任。
在实现个人价值与社会责任的平衡中，我们需要做到自强不息、勤奋努力、助人为乐，始终保持一种有担当、有爱心、有幸福感的精神状态。
对于学生而言，责任更是紧扣学习、成长和人生的主题。
我们是知识的接收者和创造者，这种责任感沉淀于每一次课堂，凝结于每一本书籍。
作为新时代的学生，我们需要立足当前，积极拥抱新知识，培养创新能力和综合素质；我们需要努力提高自己的学术水平，以优异的成绩回报父母和老师的辛勤付出；我们更要明白，知识不仅仅是为了自身的发展，更是为了服务社会，为了建设美好的家园。
只有担负起学生的责任，我们才能在未来的道路上行稳致远，成为有干劲、有担当、有理想的新时代青年。
责任重于一切，并不仅限于个人的范畴。
作为中国人，我们更有理由感到骄傲和自豪。
我们的国家正步入复兴的新时代，我们有理由为自己的国家和民族充满信心。
然而，与伟大的责任相伴随的是沉甸甸的担当。
我们生活的世界面临着一系列复杂的挑战：气候变化、资源短缺、环境退化、贫富分化等。
这些问题不仅关系到我们每一个人的未来，更关系到人类的未来。
责任高于一切,成就源于付出
“责任高于一切，成就源于付出”—记平罗县吴家湾小学校长杨少梅同志她人如其名，相貌平平，她没有豪迈的语言，也没有轰轰烈烈的大事，她在思想上力求上进，在工作中务实求真，在教学中精益求精，一干就是31年，只因凭着对教育事业的那份执着追求和炽热的爱。
——这也许就是她所说的“责任高于一切，成就源于付出”。
作为一名老师，她“德高望重”31年的教学生涯使她深深认识到：要想得到学生真诚的尊敬，不是靠权威，而是靠崇高的道德情操、丰富的知识、精湛的技艺和严谨的工作态度，更重要的是要有一颗慈母般的爱心。
2004年，她上三年级的学生吴婷，爸爸因出车祸住进了医院，孩子靠年迈的奶奶照顾，有时午休时回家吃不上饭，她多次把这个学生叫到自己的办公室里，把自己的午饭分给这个孩子吃，还把自家里适合该生穿的衣服拿来给她穿，在她的带动和影响下，全校教师也纷纷献出了自己的爱心，帮助孩子度过了难关。
另一个学生张建梅的爸爸，开车不慎出了车祸，当她得知情况后，第一时间内主动与张建梅的家人取得联系，在危难时刻借给他们3000元钱，并在精神上对一家人进行安慰和鼓励，张建梅的家人感动的热泪盈眶，紧握着杨校长的双手说：“你与我非亲非故，你能帮我度过难关，你真是个大好人啊！”几个老师也曾在她面前说“这次你的钱是难以要上啰……”，回到家丈夫说她爱显耀，可是她心里很清楚，这不是显耀，而是人与人之间那种无私的爱。
除了平时关心学生，她还时刻不忘她身边的这些老师们，她用心关注着每一位教师的生活与健康，谁在经济上有困难就主动帮助谁，谁在情绪低落时她就主动找谁谈心，这样时间长了，老师们无论在生活上还是在工作中遇到什么样的烦心事，都会主动跑来向她倾诉，求得她的帮助。
为了改善学校的办学条件，让孩子们上学上的更舒心，家长们更放心，她总是在不耽误日常教学工作的情况下，利用节假日的休息时间跑单位引资金。
先后从机关、企业、社会和个人为学校引来了30000元现金和16000元的物品。
责任高于一切,成就源于付出
责任高于一切，成就源于付出———学习“最牛”校长叶志平先进事迹有感响水县海安集实验学校田超初识叶志平校长，是“2008年5月汶川地震后，绵阳安县桑枣中学因平时很注重校舍安全以及学生应急演练，大震发生后学生全部安全撤离，无一人遇难的奇迹”这样一则报道。
时隔三年，再次在新闻上看到关于这个学校的报道却是这所学校的校长叶志平，因突发脑溢血，在四川成都辞世。
如今全国号召向他学习，更是引起我的好奇。
是什么样学校长，竟能受到学生如此的爱戴？是什么样的校长，竟要全国教育工作者向他学习？我不禁多方关注起了他的事迹。
原来，他竟是一所乡镇初级中学校校长，在山区一待，就是33年；在2008 年的5.12 地震中，他平时对学生的安全疏导训练能让全校 2300 多名学生在 1 分 36 秒安全撤离，创下“零伤亡”的奇迹；他被“震”出名了，一个乡村学校校长年薪 15 万以上竟“挖”不走他……一个平凡的人，确实是“最牛”之人。
他的种种事迹令我肃然起敬，同时，反思自我，我不禁想谈谈自己的一些思考：究竟怎样的人生才会有价值与意义？高高的地位？丰厚的薪水？叶志平的事迹告诉我们：平凡的人生，同样能够成就伟大的人生。
都说“人往高处走，水往低处流”，生活中，总有一部分人因为种种“原因”绞尽脑汁跑关系，搞贿赂，为金钱为地位，从这个行业跳槽到那个行业，从相对较低的职位进步自认为高高在上的层次，从偏僻落后之地调往所谓发达、方便之地，总认为“英雄无用武之地”。
然而，叶志平校长却在安县桑枣中学一干就是33年，把自己最宝贵的青春奉献在了众人眼中的偏远地，而他就在那偏远之地成就了人生；在党中央的号召下，一批批青年大学生也从繁华的城市奔向经济、教育相对落后的西部，让自己的人生充满价值而无怨无悔。
这也让我想起了河南省兰考县与人民同甘共苦完成使命的县委书记焦裕禄，重庆江北区某街道司法所长刘玉美等，他们都或贫穷落后的地区，或在平凡的岗位上发光散热，都为人们所敬仰。
责任高于一切,成就源于付出
责任高于一切成就源于付出——读《责任胜于能力》有感一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。
每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。
温总理在回答网友关于怎么读好书的提问时说，读书可以改变人生，人可以改变世界。
一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。
培根也曾说过：读书使人充实，读史使人明智，读诗使人灵秀，凡有所学，皆成性格。
也许，我们每个人的心灵深处都有一些崇高的种子在静静等待思想甘霖的浇灌。
前段时间我们公司领导要求每个职工认真阅读《责任胜于能力》这本书,起初我不太理解，我们每天都在认真负责的工作，为什么还要这样强调“责任”这两个字。
当我认真读完《责任胜于能力》这本书后，我从思想上真正认识到“责任”这两个字的真实内涵，对公司组织大家学习《责任胜于能力》这本书也有了深刻的理解，也真正体会到了公司领导的良苦用心和组织读书活动的意义所在。
或许，读一两本书，不能立刻提高一个人的知识水平；组织一次读书活动，也不能马上塑造一个单位的文化氛围。
但是，当你真正用心去聆听、去感悟，或许这本书将会带给你启迪，成为你人生新的起点；当每一个员工围绕自己的工作去思索、领悟，这将无形中推动事业的发展和单位文化的塑造。
《责任胜于能力》这本书针对员工的职业精神与价值观念进行了系统的讨论，深刻地剖析了在工作中“责任比能力更重要”的行为准则，对责任做了非常精辟的阐释，书中以大量真实生动的企业案例、名人故事和寓言警句，形象地阐述了责任的深刻内涵，责任与能力的内在联系和辩证关系，以及责任对个人品质、人生轨迹、单位和社会发展所起到的作用和影响力，是一本鼓励人勇敢地承担起责任，走向成功的难得的好书。
这本书给我最大的收获，让我进一步懂得了“责任”这两个字的含义！责任就是：份内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。
在学校里，我们努力学习，这是责任；在家里，我们帮父母做点家务，这是责任。
责任高于一切 成就源于付出
责任高于一切成就源于付出普安乡普和小学校杨琴“责任高于一切,成就源于付出”这是树立在桑枣中学的一幅醒目的标语,它见证了一位当代校长的风范,见证了新时代的教育工作者对教育事业的无比忠诚!自宜宾县开展学习叶志平先进事迹活动以来,以前学习的资料都是比较零散,在2011年教师节,中央电视台《焦点访谈》在黄金时间播放了叶志平的先进事迹，我观看完了节目以后，深受感动，总觉得意犹未尽，自己还有需要努力的地方。
我们学习叶校长，就是要学习他立足现实、埋头苦干、淡泊名利的人生观，学习他分析学生、了解学生、热爱学生、教育学生的培养思想，学习他勤奋、朴实、真诚、踏实的立身处世之道。
桑枣中学是一个农村中学，办学条件差，师资力量薄弱，叶校长上任后，找准出发点，激发全校教职工的工作热情，同时强化教学业务管理，使一个民不见经转的农村中学成为大家都想进的好学校！叶校长爱生如子，经常深入学生当中了解学生生活状况，深得学生们的爱戴！在桑枣中学重建中，他发动全校师生用三天的时间把一个杂草丛生的荒地全部拔干净了！这令当时在建的单位非常感动。
我想这就是他作为一校之长发自内心的勤奋与朴实！是不折不扣的执行力！责任高于一切，在桑枣中学的安全工作得到了最好的体现。
安全工作是落实以人为本的根本体现，是学校的重要工作。
叶校长发现教学楼有部分的隐患后，筹措经费对教学楼进行了加固改造，这使得在汶川大地震中，全校的校舍没有出现垮塌现象，只是出现了裂缝和轻微倾斜，保障了广大师生的安全。
其次每月一次的安全逃生训练，练习了师生们的逃生技能。
与其他媒体上报道的学生踩踏事件相比，全校2300多师在一分三十秒的时间内全部安全集合到操场，这不得不算是一个奇迹，叶校长不愧为“最牛校长”！作为一个教育工作者，更应该学习叶志平校长的安全管理经验，在工作中把安全工作做得更细，想是更全，做在最先。
建立完备的安全工作体系，最大限度的保障师生的生命安全，从而为学校的发展保驾护行。
我们要学习叶志平同志对教育事业的无限忠诚！正如叶志平常说的“我愿做一个鲁迅先生笔下的孺子牛！”，这句话体现了一个当代教育工作者对教育事业的无限忠诚！他这种气概或说政治责任感在我们部分教师群体中是没有的，这部分教师可能只想到的是如何上完课好回家，然后领每个月的工资。
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由《责任高于一切，忠诚生于能力》一书所想到的
《责任高于一切，忠诚重于能力》是我校确定的同读一本书，其基本核心观念就是一句话---责任重于一切！没有责任心的员工，老板恨不得让其早日卷铺盖走人，交代你的事情总能很好的完成，老板就会慢慢会信任你，并会把很多重要的工作交给你去做，甚至给予你更高的平台发展自己。
刘校长给每本书的扉页上写上了寄语，其中“我们应承担什么责任，如何承担责任？”是我们每位教职工要认真思考的问题。
作为一名德育工作者或班主任，围绕这个问题在平时的工作中应该在以下三个方面下功夫：
一、安全。
安全问题一直是困扰我们发展的主要问题，我们有教训。
没有安全就没有教育，更没有学校的发展壮大。
我们的学生引发的安全问题包括三个方面，一是青春期情感问题，二是心理障碍问题，三是遇事不冷静，不计一切后果。
安全问题只有提前发现，才可能杜绝。
面对现在的高中生，如何发现问题这是我们平时工作中的一个难题，也是一个值得研究的问题。
青春期的孩子需要目标引领，有奋斗的目标才能减少情感的牵制，才可能不陷入感情的漩涡不能自拔，理想教育是所有教育的起点，理想是学生前行的灯，帮助他们树立理想、确定目标是思想工作的前奏。
每个孩子成长的经历、受教育环境不一样，这样才有性格各异的人，个别心理有缺陷的孩子都是因成长的环境而引起的，要想改变他只有改变环境，这是超出学校教育能力的，但我们可以通过我们的教育让它不进一步恶化，不出现走极端的现象，这需要我们的耐心、细心和爱心，要让我们的教育走入学生的内心世界，让孩子信任我们，而不是抵触，这样孩子的内心才会变得阳光向上，那才是教育的成功之处。
孩子毕竟是孩子，在他们的那个年龄阶段冲动、“嫩头青”也正常，每个人都年青过、叛逆过，关键是如何缩短他们的叛逆期，迅速成熟起来，这才是我们要研究的重点。
作为老师教育学生必须具备的能力就是要会控制住局面，不能伤孩子的自尊心，给孩子台阶下，而不是与孩子较真，火上浇油，激怒孩子，否则他就会不顾一切后果，走上极端，那是谁也不愿意看到的局面。
正是在教育的过程中才体现出教育是一种艺术。
二、稳定。
学校的办学性质决定了生源的稳定是日常工作中的一项重要工作。
学生没有了也就没有了学校，也就没有了老师的工作。
对我们学校的选择，家长、学生可能存在试一下的心理，这是一种双向选择。
“教育就是服务”的理念是我们稳定学生的唯一法宝，让学生信任学校，喜欢老师，感觉自己受到老师的重视，自己有发展的希望，感觉自己能在些发展得很好，这校才会让他们在我们学校安心学习，学生喜欢了我们，就是家长想让他转学，他也会不愿意，所以做好学生的工作才是稳定生源的基本切入点。
尊重学生、理解学生是“服务”的核心体现，把学生的事放在第一位，我们就能赢得学生的理解和支持。
三、质量。
以质量求生存，是学校长远发展的基础。
现在的社会是一个经济社会，什么都与经济效益挂钩，家长对教育有巨大的投入时，就期望于有巨大的产出，没有质量家长是不会选择我们的。
“管理出效益”同样也适用于学校，对学生的良好管理就是出教学质量的重要手段。
我们的教育引导就是为了让学生有正确有世界观、人生观，让他们将来不成为社会的“危险品”。
没有好的校风，不可能有好的学风，更不可能有优秀的教学质量。
一个良好的积极向上的班风，必然会造就一批优秀的学生，一个良好的学习习惯往往是在生活习惯中培养起来的，我们的日常管理就是为了培养学生良好的生活习惯，也就是为了提高我们的教学质量，学生管理就是服务于教学质量。
虽然我们不能创造人人上一本的神话，但我们可以让每一位学生都有进步！学生有进步，家长就会满意，就会有更多的学生、家长选择我们！这就是我们的质量。