扩展语句教案(精)

扩展语句教案(精)在全校师生的注目礼中，随着《国歌》的乐曲徐徐升起，在晨风的吹拂下猎猎招展。

练习：②二女儿王海棠扮演“扫北”里的公主。

①梅花开放了。

2、情景再现式这种题型是给出几个情景信息词，然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。

方法：采用记叙、描写、抒情等表达方式，运用常用的修辞手法，增加描写性内容，强化细节性特征。

描写可以使要表达的内容更具体、真切，从形象上丰富原文内容。

而细节描写可以使内容得到更为细致的描绘，有助于增强内容的真实性，有时展现具体的环境，描写具体的情景和氛围，也可以很好地增强内容的表现力。

请看下面一组训练题：1、以“黄昏我海风”中的“海风”为重点，运用一种修辞手法，进行情景描写：【参考】：黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海风萦绕地我的耳边，向我诉说着关于海的一个个动人的故事。

黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的小孩，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也撩乱了我的思绪。

2、以“黄昏我海风”中的“我”为重点，展开想象。

【参考】：黄昏时，我伫立在海边的一个巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的风筝。

我飞上高空，我看到了海欧追逐着怒涛的英姿，我听到了它那欲征服大海的嘶鸣。

这给我的体内灌注了无穷的力量。

3、以“黄昏我海风”中的“黄昏”为重点，运用想象写一段话。

【参考】：在海风的陪伴下，我独自领略海的黄昏：落曰熔金，她带着她的炽热还有一天的疲惫缓缓向西沉去，而海——她最宠爱又任性的孩子——正在撕裂，正在摔打，正在吼叫，想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上，但落日静穆地看着这一切，不为所动，继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去，她知道，搏击就是他的性格，就是他的生命。

4、根据要求写两段话。

每段话都要包含下面三个词语，且不少于40字。

“道路”“身影”“足迹”①描绘一种情景②表达一种感悟【解析】这是一道扩写题，扩写的两段话都用上“道路”、“身影”、“足迹”这3个词语并不困难，难的是“描绘一种情景”、“表达一种感悟”。

描绘一种情景，道路、身影、足迹应是实的，构成一种“情景”，要用描写的手法;表达一种“感悟”，则“身影”是实的，道路、足迹应是虚的，这种感悟可以是人生方面的，也可以是社会方面的。

使用象征手法，托物言志，写出感悟，比较适合用议论抒情来表达。

【答案】①清晨，大雨倾盆，泥泞的道路又湿又滑。

一个身影在道路上挪动着，也许他未注意到大雨已经模糊了他的足迹。

他在雨雾中渐渐远去，不知他的目的地是哪里。

②每个人都会走出一条属于自己的道路，在这条坎坷的路上留下你无数的身影，身影的下面有属于你的足迹，这足迹便记载了你写下的生动的故事。

5、请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。

要求想象合理，语言连贯，不少于40个字。

（5分）[解题指津] 这是一道语言扩展题，属于情景型扩展题。

题目中给出三个词语，提供一个情景，让考生运用合理的想象，写一段情景交融的文字。

所给的三个词语都是我们常见的，很容易产生联想和想象。

由“蛙声”让我们想起“夏夜”，想起“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的情景；由“银河”想到夜晚，想到牛郎织女的美丽传说；由“树影”想到月光下的情景，想到朱自清笔下的《荷塘月色》。

扩展时还要注意“情景交融”，也就是说运用三个词语描绘景色的同时，还要流露自己的情感，这种情感或喜悦，或陶醉，或向往，抑或迷茫、怅惘、哀婉，只要与所绘景色相吻合即可。

[范例](1)微风抚柳，树影婆娑。

伴随着那蛙声阵阵，牛郎、织女在这静谧的夜晚相会于忽明忽暗的银河中，共诉儿女私情。

(2)夏天的晚夜是可爱的，走在树影斑驳的田间小路上，微风送来阵阵蛙声，还有那浅浅的银河，构成一幅天上人间的美景。

(3)恬静的夜，清风偶尔送来一两蛙声，婆娑的树影悄悄地映在河面上，仰望长空只有银河那淡淡的身影。

(4)喜欢徜徉于记忆的夏夜，睡在草地上，望着银河，数够调皮的星星。

月光下的树影婀娜，还有仿佛从天际响起的蛙声，一切都那么令人陶醉！(5)七夕后的银河随着情人的分离显得那么地暗淡。

偌大的河中只剩下些迷蒙的树影和悲凉的蛙声。

（6）最喜欢夏夜，月光象流水一样静静地洒下，留下斑驳的树影，依偎在奶奶的怀抱，静听她讲述银河上牛郎织女的故事，远处的蛙声渐渐地把我带入梦乡。

（7）夏日的夜晚，我想变成一颗星星，躺在银河的怀抱里，蛙声为我催眠，树影为我放哨，真的好惬意！、（8）最美莫过于夏夜，举头是深邃的银河，群星闪烁；低首是田田的荷叶，蛙声阵阵；成林的树木，树影斑驳。

好一个宁静的夜啊！归纳总结：1、认真审题，弄清要求。

2、明确重点，准确把握题目规定的扩写重点对象，不能偏离，更不能转移。

3、辨情景，巧想象，要根据题目提供的情景，展开合理12的联想和想象，以保证将情景表现得具体而生动。

4、善表达，语言力求规范、生动，选择恰当的句式和修辞手法，使扩展后的语段形象、生动、感人。

3、话题拓展型这种题型是给一个中心句或首句或结句，要求采用记叙、议论的表达方式，运用某种论证方法加以充实或拓展。

例1：以“二十一世纪是一个充满了危机与希望的世纪”一句话为开头，进行扩写，不少于80字。

解析：题目中的背景句是个中心句，也是总起句。

句中的关键词语是“充满了危机与希望”。

扩写时应围绕“危机”与“希望”展开，即二十一世纪可能存在的“危机”是什么，存在的“希望”表现在哪些方面；这两个方面应是并列关系，和背景句构成部分结构。

另，写好这个句子需要有关于世界形势与发展趋势等方面的知识做基础，如果平时“两耳不闻窗外事”，这样的句子是很难写得好的。

参考答案：21世纪是一个充满危机与希望的世纪。

在这个世界上，人类仍将面临着环境污染、资源浪费、人口增加等难题的挑战；但科学、民主、发展大趋势又将给人类带来前所未有的机遇。

例2：（1）、请以“失败是成功之母”为结句，运用正反论证法加以拓展。

【参考】没有失败，就不会有成功的经验；没有失败就不会有战胜怯懦的勇气；没有失败，也就不会品尝到胜利后的甘甜，所以说失败是成功之母。

（2）、请以“失败是成功之母”为结句，运用假设推理法进行拓展。

【参考】如果没有爱迪生999次试制灯丝的失败，就不会有他第一千次试制的成功；如果没有司马迁在仕途上的失败，就不会有他在史学上的辉煌的成就，……所以说，失败是成功之母。

（3）、请以“失败是成功之母”为首句，运用因果论证法加以拓展。

【参考】失败是成功之母，因为任何一次成功都是在总结失败的教训之后获得的，失败带给我们不仅是伤痛，更多的是宝贵的经验，不敢面对失败的人或经历一次失败就退缩的人，那是永远看不到成功的彩虹的人。

害怕失败则是人生最大的失败。

4、续（补）写式例1：照应给出文句的意思，续写一段话。

听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。

你看，。

【分析】此题答题的时候要注意以下几个方面：其一，要明确什么是“高雅音乐”。

“高雅音乐”是与“流行音乐”不同的概念，主要指古今中外音乐作品中经久流传、格调高尚、不粗俗的作品。

孙燕姿、周杰伦等的歌虽然不能说粗俗，但于此题中被举为例子显然就不合适了。

12其二，续写的内容必须是对“陶冶性情”、“激励斗志”、“抚慰心灵”三个要点的简要解说，不能脱离“高雅的音乐”及其作用进行扩展其三，要按照前面内容的顺序连贯地安排后面文字，做到前后呼应，又不可以完全重复前面内容，而是要做必要的展开。

【参考答案】例1：愤怒的人耳边奏起莫扎特的小夜曲，他的性情会逐渐趋于温和；颓废的人耳边奏起贝多芬的交响乐，他的斗志会再次燃起；伤心的人耳边萦绕着施特劳斯的圆舞曲，他的心灵会走出阴霾。

例2：铮铮然响起的《高山流水》会把人们带到可亲可爱的大自然，陶冶出人们更加清澈透亮的心；轰然奏起的《第九交响乐》把人们带到“要扼住命运的咽喉”的贝多芬面前，激励人们奋勇向前；悠悠然飘来的《二泉映月》把人们带到天下第一泉边，体验盲艺人哀而不伤的心境，抚慰自己受伤的心灵。

例3：那悠扬的节拍像一位导师，帮助你清除道德上的污点；那高扬的曲调像一面旗帜，牵引着你前进的脚步；那轻柔的旋律犹如一双纤纤的手，慢慢地抚摸你心灵的伤口。

答案示例2：瑞士班得瑞德《天使群聚之歌》，简直让你感受到大自然的美；《我的舞台》给你信心，让你信心十足地度过以后的每一天；西城男孩的《阳光季节》那种柔和的歌调可以给你心灵的慰藉……答案示例3 :一曲高山流水,赋予了伯牙宁静淡泊的情怀,一曲贝多芬的《命运》让无数面对死亡的人重新扣响生命的大门,一曲莫扎特的《安魂曲》引领亡者步入天堂,给其家人以无限的抚慰，高雅的音乐犹如一股清泉,流过你那浮躁不安的心境(诠释)。

12课堂即时训练：1.请从以下7个词语中任选4个，写一段话。

要求语义完整，合乎情理，不超过48字。

给力雷人粉丝妙趣横生山重水复美不胜收怡然自得2.根据下面的思路，合理展开叙述，组成80字左右的语段。

夏天和冬天，各有各的情趣。

3.根据提供的情境，运用拟人的手法，把下面的词语练成一段话，不少于30字。

（1）用“风、树、雨”表达自己获得荣誉、受表扬时的心情。

（2）用“风、树、雨”表达自己遭受挫折、被批评时的心情。

4.请用下面两句话为中心句，用三句结构一样的句子，扩展成一段话，不少于80字。

生活是什么？每个人都有不同的理解。

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5.在横线上写一段话，用排比的修辞手法对前面的句子加以阐发，表述要完整。

看一个人是否热爱生活，看他的行动就行了。

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