剑桥少儿英语三级教学大纲
剑桥英语第三册上教学提纲
Unit one（一）重点句型：1.I have got a big dog.=I’ve got a big dog.我有一条大狗。
2.S he has got a big dog.=She’s got a big dog.他有一条大狗。
3.H e has got a brother.=She’s got a brother.她有一个兄弟。
4.S uzy has got a sister.=She’s got a sister. Suzy有一个姐妹。
5.W hat’s your name? 你的名字叫什么？My name is Simon.6.H ow old are you? 你多大了？I’m nine.我九岁。
7.H ave you got a brother or a sister? 你有一个兄弟或姐妹吗？I ‘ve got a brother. 我有一个兄弟。
8. What’s your favourite toy called?你最喜欢的玩具叫什么？My favourite toy is called Dotty.我最喜欢的玩具叫做Dotty.8.I t’s on the table, next to the books.它在桌子上，在书的旁边。
9.I t’s on the box, next to the ball.它在盒子上，在球的旁边。
10.It’s on the floor, in the front of the train.它在地板上，在火车的前面。
11.It’s under the table.它在桌子的下面。
12.It’s on the floor, between the helicopter and the monster.它在地板上，在直升机和怪兽之间。
练习一、（have got ,has got）1.I _______ a big cat.2.She _____ a brother.3.He _______a sister.4.Simon ______ a toy.5.Stella_____ a car.6.They______books.7.Suzy _______ a ball.8.I _______a big train.9.Alex _____a computer.10.We ______a robot.二、（补充单词）1._______old are you? 你多大了？I’m nine.我九岁。
剑桥少儿英语三级(上)教学计划
剑桥少儿英语三级(上)教学计划目标- 帮助学生提高英语听、说、读、写的能力- 强调听力和口语的训练，以便学生能够流利地表达自己的想法和理解他人的意思- 增强学生对英语语言的兴趣和积极性课程安排第一周- 单元一：自我介绍- 研究如何自我介绍，包括姓名、年龄、家人等基本信息- 进行角色扮演练，让学生能够流利地进行自我介绍- 单元二：我的家庭- 研究家庭成员的称呼和基本描述- 借助图片和实物，让学生描述自己的家庭- 单元三：我喜欢的食物- 研究如何表达自己喜欢的食物- 进行小组讨论，让学生分享自己喜欢的食物并解释原因第二周- 单元四：我的学校- 研究学校相关的词汇和表达方式- 利用图片和视频，让学生描述自己的学校并进行对话练- 单元五：我的爱好- 研究如何表达自己的爱好和兴趣- 进行小组活动，让学生分享自己的爱好并互相交流- 单元六：动物世界- 研究动物的名称和基本描述- 利用图片和视频，让学生描述自己喜欢的动物并介绍有趣的事实第三周- 单元七：四季变换- 研究四季的名称和特点- 进行诗歌朗读和绘画活动，让学生通过多种方式表达四季的变化- 单元八：我喜欢的节日- 研究各种节日的名称和庆祝方式- 进行小组讨论，让学生分享自己喜欢的节日并解释原因- 单元九：我的梦想- 研究如何表达自己的梦想和目标- 借助图片和故事，让学生描述自己的梦想并鼓励他们追求自己的梦想总结通过以上的教学计划，学生将在听、说、读、写的各个方面得到综合训练。
同时，通过多样化的教学活动，激发学生学习英语的兴趣和积极性。
这份教学计划旨在提高学生的英语能力，并培养他们的自信心和自我表达能力。
希望学生们在这个过程中能够享受学习英语的乐趣，取得进步。
剑桥少儿英语三级
剑桥少儿英语三级(总14页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除剑桥少儿英语三级介绍剑三主要学习的是单词和一些英语中常用的时态和语态知识，剑三结束之后学生应当掌握1864个单词，主要单词类别有：学科类，天气类，感官动词类，房屋类，运动项目类，材料类，特殊疑问词类，职业名称类，节日类，城市及国家地名类，以及月份，季节的英语表示方法等。
剑三一共160课时，上下册共32个单元。
平均4个课时一个单元，教师可按自己进度在四课时基础上自行调配课时。
遇到对学生而言想对较难理解和掌握的语法单元，可按照学生的接受程度分配5-6个课时。
剑三全册一共六次考试，分别是上册Unit1-Unit4，Uint5-Uint8,Uint9-Uint12,上册结束，下册Unit1-Unit8,全测结束。
剑三的主要语法点有：1.条件从句（3A）2.现在完成时（5A）3.定语从句（7A）4.宾语从句（7A）5.被动语态（8A）6.现在完成时的疑问句（10A）7.一般将来时（2B）8.反义疑问句（9B）9.过去进行时（10B）剑三主要句型有：1.Shall we……2.Have you ever……3.感官动词+like的陈述句及疑问句。
4.let's……5.you should……6.you could……7.Be good at doing……8.特殊疑问句剑三主要教学目标是在学生学习过前三个级别，掌握一定的单词量和语法之后，对学生加强阅读理解及扩大知识，及文化视野扩展的阶段。
在剑三学习的过程中，培养学生英语的写作能力和口语表达能力。
让学生能够用简单的英语写一些小文章或日记，尽量让学生在写英语作文的时候注意时态及小的语法点的正确。
剑桥三级上册1--16单元重点Unit one基本句型： What classes do you have?Can you go to each class without passing any class twice?How far is your route in steps?On which class is nearest to the Music class?What is a best friend?What’s your favorite subject?Music is my favorite subject?I like Math.重点朗读词汇：Subject, art, music, math, Chinese, English, science, history, geography, without, pass, twice, route, step, best, friend, secret, lot, different, stuck, sad, problem, rich, poorUnit two基本句型： When is your birthday?On which day is your birthday?Who will be there?We’ll have a good time.重点朗读词汇：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, present, buy, choose, aunt, uncle, right, person, wish, blow, candles, buy a birthday cake, blow out candles, sing a song, give presents, make a wishUnit three基本句型： What was the weather like yesterday?It was windyIt was sunny all the time.Did you go anywhere?No, I stayed at homeYes, I went to Zhongshan Park.重点朗读词汇：Weather, band, raindrop, fall, down, loudly, quietly, fog, bring, song, light, scarf, windy, sunny, stay, week, yesterday, cloud, snow, sun, storm, rainUnit four基本句型： How far is it from Xidan to Wangfujing Street?You should turn left/rightYou should go straight onExcuse me. Can you tell me how far it is from Xidan street to Ditan Park?It’s about 8 kilometersHow long does it take by taxi?You are welcome重点朗读词汇：Find out, far, distance, route, taxi, square, lake, street, palace, zoo, university, Olympic, centre, turn, right, left, minutes, foreign, Chinese, easily, city, other, ticket, everywhere, line, subwayUnit five基本句型： Have you finished your homeworkNo, I haven’tDon’t worry! I’ve got a helperWhat’s he called?He’s called “Robot”Is he helping you do homework?Have you got a robot to help you?重点朗读词汇：Robot, helper, finish, already, golf, drum, rucksack, sledge, suitcase, torch, tent, pyramid, diary, finger, tadpole, campUnit six基本句型： What’s it like?It looks like a lizardWhat does it sound like?It sounds like a dogWhat does it feel like?It feels like wool.One more time, pleaseWhich sandwich do you like?重点朗读词汇：Lizard, octopus, zebra, silver, candle, metal, ring, striped, dinosaur, wool, sandwich, feel, sound, smell, taste, chocolate, heatproof, bowl, saucepan, chopsticks, knife, members, Belly, roast, rubber, goodness, meat, careful, stomach, toilet, washroomUnit seven基本句型： This is the house where we liveWhat’s your house like?Does it have a kitchen?I can’t remember where I put my envelopes.Which is William’s holiday house?One of the numbers is less than five.重点朗读词汇：House, tent, town, house, floating house, apartment, cave, hut, castle, bedroom, bathroom, dining room, kitchen, downstairs, upstairs, living room, balcony, mobile houseUnit eight基本句型： Time went by quicklyFire was first used 500,000 BC by Peking manThe old London Bridge was built between 1176 and 1209.What’s the time?It’s six o’clockIt’s twenty past four.It’s a quarter to ten.It’s half past nine.When does she usually have her breakfast?重点朗读词汇：Time, use, robot, London Bridge, Great Wall of the China, pyramids, dinosaur, fire, World Wide Web, global village, space walk, future, quarter,sandglass,candle clock, weight-driven clock, spring-driven clock, pendulumclockUnit nine基本句型：Shall we go camping next year 明年我们去野营好吗Which summer camp would you like to go to 你想参加哪个夏令营What shall we do我们应该做什么What do camels eat 骆驼吃什么How does a computer work 电脑是怎么运行的What does “science” mean? Science 是什么意思？Where are the pyramids 金字塔在哪儿Why am I short 为什么我这么矮What would you like to know 你想了解什么Anything was better than doing nothing. 做什么都比无事可做好。
剑桥少儿英语三级下册教案
剑桥少儿英语三级下册教案教案标题：剑桥少儿英语三级下册教案教案目标：1. 帮助学生掌握剑桥少儿英语三级下册的词汇、语法和听说读写技能。
2. 培养学生的英语学习兴趣和自信心。
3. 提供多样化的教学活动，激发学生的学习动力。
教学时长：每节课45分钟，共计12节课教案内容：课时一：Unit 1 - My Family课时目标：1. 学习家庭成员的词汇，如father, mother, brother, sister等。
2. 学习表达家庭成员关系的句型，如"My father is a doctor."。
3. 通过听力、口语和阅读练习，提高学生对家庭成员的理解和运用能力。
教学活动：1. 导入：通过图片和简单的问题引导学生谈论自己的家庭成员。
2. 听力练习：播放录音，让学生听并判断句子的正误。
3. 口语练习：学生分组进行角色扮演，描述自己的家庭成员。
4. 阅读练习：学生阅读课本中的短文，回答相关问题。
课时二：Unit 2 - At the Zoo课时目标：1. 学习动物的词汇，如lion, elephant, giraffe等。
2. 学习描述动物外貌特征的句型，如"The lion has a big mane."。
3. 通过听力、口语和写作练习，提高学生对动物的认知和表达能力。
教学活动：1. 导入：通过展示图片和简单的问题，引导学生讨论自己喜欢的动物。
2. 听力练习：播放录音，让学生听并选择正确的动物名称。
3. 口语练习：学生两两合作，互相描述自己选择的动物。
4. 写作练习：学生根据提示，写一篇关于自己喜欢的动物的短文。
课时三：Unit 3 - My School课时目标：1. 学习学校设施和课程的词汇，如classroom, library, math, English等。
2. 学习描述学校设施和课程的句型，如"Our school has a big library."。
剑桥少儿英语三级
Part 1部分小朋友需要听到每一个人物的细心信息并与人名进行匹配，重点考察对于细节信息的提取与判断能力。
Part 2是小朋友失分的重灾区，因为需要小朋友进行单词的书写，如果词汇量不够扎实，很容易写错或者无法写出正确的单词。
Part 3部分失分相对较高，说明小朋友对于日常生活，场景活动类类词汇掌握不扎实，进行信息匹配与筛选相对比较困难。
Part 4部分得分较高，小朋友需要听懂听力材料并进行选择，这一道题目对于小朋友提取关键信息，排除干扰信息能力的要求比较高。
Part 5部分，涉及涂色与单词书写。
因为原题图片中相关因素比较多，小朋友需要进行准确判断，不管是多涂还是错涂都是不得分的。
在试卷改版以后，会有一道在图片中正确位置书写单词的题目，难度相对较大，对于小朋友的综合能力要求比较高。
在学习过程中，可以进行有意识的练习来提升听力能力。
那么，除了平时听力能力的训练方面，在做题的时候我们需要注意些什么呢？1、要善于捕捉信息。
做听力前快速掠读题目，即要快速浏览问题，捕捉一切可以从题面上得到的信息，做到有的放矢，从而提高效率。
要把注意力集中于听力材料的某些关键部分，而不是每个词或每一句话上。
2、要学会推测。
在听力过程中，小朋友往往一听到生词就紧张，并且总是试图要把每个单词都写下来，以至于影响到整体的理解，抓不住全文的中心要点。
因此一定要学会根据上下文的语义去推测出所要作答的部分。
3、逐步培养快速做记录的能力。
因为通常小朋友们大多数在听力部分Part 2普遍完成的不是很好，所以在以后听力训练中，逐步养成做笔记的习惯。
边听边记下一些关键词组及数字等重要信息，帮助我们完整作答。
剑桥少儿英语三级上册授课计划
剑桥少儿英语三级（A 册）教案Unit 11.单词: subject, geography, science, etc.2.句型：what is your fovourite subject? On which side is the music room?3.语法：（1）定语从句、状语从句：When you pull the letter out of the bag, say three words with this letter. Best friends like to stay with you no matter if you are rich or poor. A best friend is someone who keeps secrets.（2）介词后动名词：Can you go to each class without passing any class twice? This is great game to play with your friends, with everyone taking a turn.（3）过去分词做定语Best friends t hink you’re the coolest—even when you have a piece of egg stuck in your teeth all day. People in your group stay together and make a short story with all the given sentences.Unit 21.单词: January, February, December, etc.2.句型：When is your birthday? Would you like to come to my birthdayparty?3.语法：（1）介词和日期、时间的基本搭配关系At 搭配时间点: at six o’clock, at noon(morning 和afternoon 的交点)，at night。
剑桥少儿英语三级二期教案
No.1Unit 13 In the libraryTeaching aims and demands●通过学习使学生能了解图书馆的基本功能，激发去图书馆的欲望●通过学习培养学生遵守图书馆有关规定的习惯●鼓励学生利用图书馆获取自己有用的知识●鼓励学生在自己家里建立起自己的读书角Communication structuresIn the library you can see many bookshelves.You can also find many magazines and newspapers.The room is bright and quiet.This is where you go to ask questions and check out and return library books.Wordsacross,enter, check out, return, library, bookshelf, area, magazine, nearby, renew, sign, wet, photograph, borrow, keep, adult, language, dictionary, and so on, swing, lie down, whistle, glue, ink, match box, colorful ribbons, experimentTeaching Tools句型条Teaching Procedures新课1H1.Let’s competition. (5min)Warm up两组学生分组比赛，写出动词词组，最后看那一组写的▼2.Read and answer. (20min)PresentationFirst listen to the tape, and then unscramble thesentences. （教师已准备好的句型条）At last, please Part 3ask and answer some questions and read it. ▼3.Role play. (10min) Practice让一个学生扮演图书管理员，一个学生扮演借书者来进行角色扮演。
剑桥国际少儿英语KB3教学大纲
剑桥国际少儿英语KB3 教学计划9单元，共32课时每单元平均三课时《剑桥国际少儿英语》是一套专为5-12岁非英语国家少年儿童编写的零起点英语教材。
整套教材共分六个级别，全面培养儿童的听，说，读，写四大基本语言技能。
本套书的语言大纲是根据学生的年龄特点和语言水平精心设计的。
通过语境讲授语言，创造大量的机会去熟悉语言的发音和意思。
语言点会在不同的单元里循环复现，学生得以在各种不同的语境下练习这些语言点并把学到的语言转化为自己的语言来表达。
整套教材的内容围绕着Star 一家人和他们的朋友及玩具展开。
活泼可爱的人物形象贯穿始终，语言有了语境，使语言学习成为有意义，有目的的行动，并能够有效地提升学生的学习兴趣和积极性。
本套教材由学生包，教师包和测试包组成。
学生包包括学生用书，活动用书，学生用盘，剑桥少儿英语考级词汇卡，互动DVD及指导用书；教师包包括教师用书，教师资源包，教师资源包用盘，教师用带，故事卡片和单词卡片；测试包包括测试用书，测试用盘和自我评估手册。
这是一套教师易教，学生易学的教材。
“唤起学生的兴趣和点燃学生的热情是使教学变得容易而且成功的必由之路。
”----Tyron Edwards希望各位老师充分利用本套书丰富的教学资源，让学生在创造性表达和学习知识中获得乐趣，习得语言，从而爱上英语。
请各位老师根据我们学校的实际教学要求（课时所限，我们对教学内容进行了删减），以新大纲为基础，一定参照教师用书进行备课。
新的教案要求如下：（教师用书上有每页书具体的教学方法指导）1.教学内容2.教学目标3.教学方法4.教学重点和难点5.教学准备6.教学过程：Step1：导课Step2：新课呈现Step3：操练7. 总结。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
be made of
Unit 11 What’s it made of?
Unit 11ห้องสมุดไป่ตู้Will you come to our English party?
will
be going to
Unit 12 Going for gold
Unit 12 Always something interesting and nice to remember
how should
”
“
Unit 5 My robot helper
how many,there
Unit 5 Maths problems.
like
be,
Unit 6 What’s it like? Unit 6 Maths problems.
had better tall
if
how
Unit 7 This is the house where we live
be going to do
how far/how long
Unit 3 What are you good at? Unit 4 How far is it from Xidan to Wangfujing Street? Unit 4 What are you good at?
about,
be good at play
Unit 13 Christmas fun
Unit 13 Our beautiful environment
make sb adj.
Unit 14 We love to play games.
Unit 14 Everything is fun.
do
be adj. to
Unit 15 Yesterday, today and tomorrow
” “
Unit 7 What did you do last weekend?
what
Unit 8 Time went by quickly!
Unit 8 Science makes our life easy!
make sb adj.
A CYLE
flyers B
shall
Unit 9 Shall we go camping next year?
who
when
Unit 1 My school subjects
wish to do
it's time to do
Unit 2 Happy birthday!
Unit 1 What’s your favorite season?
favorite
be
Unit 3 The weather Band
Unit 2 Being happy all year round
Unit 9 Science makes our life easy!
for
”
“
have been
Unit 10 Have you ever been to a science museum?
Unit 10 Guess: What was happening at about 1:30 yesterday afternoon?
how
Unit 15 How to ask questions. Unit 16 What’s going to happen next?
Unit 16 When I grow up
A CYLE
flyers B.mmap - 2011/4/15 - Mindjet