得失之间 初中作文【700字】
初中作文得失之间
初中作文得失之间
《得失之间》
哎呀呀，说起初中的得失，那我可真是有一箩筐的事儿要讲呢。
记得有一次学校举行演讲比赛，我超级想参加。
为了能在比赛中有好表现，我那可是下足了功夫呀！每天一放学回家，我就立马把自己关进房间里，对着镜子一遍又一遍地练习演讲。
那演讲的内容，我都快背得滚瓜烂熟了。
我还准备了好多超级厉害的手势和表情呢，仿佛自己已经是个演讲大师了。
到了比赛那天，我紧张得手心直冒汗。
看着台下那么多人，我心里直发怵。
但我还是鼓起勇气走上讲台，开始我的演讲。
一开始还挺顺利的，可是讲到一半的时候，哎呀，我突然脑袋一片空白，啥都想不起来了。
我当时就傻眼了，咋办呀这可！我就那么傻愣愣地站在那儿，尴尬得要死。
台下的同学们也都一脸茫然地看着我，我真恨不得找个地缝钻进去。
最后，我只能磕磕绊绊地讲完了剩下的部分。
那次比赛，我自然是没得到啥好名次。
哎呀，可把我失落坏了，我觉得自己的努力都白费了。
但是呢，后来我又仔细想了想，虽然我没得到好成绩，可我也有收获呀！我收获了一次宝贵的经验，让我知道自己在面对压力的时
候还需要更加强大的心理素质。
而且呀，我也明白了，失败并不可怕，只要能从失败中吸取教训，下次就能做得更好嘛。
这不就是得失之间嘛，有失去也会有得到。
虽然那次演讲比赛让我有点小失落，但它也让我成长了不少呢。
嘿嘿，这就是我初中时候的一个小经历啦，现在想想还觉得挺有意思的呢。
初中三年的得与失作文（通用18篇）
初中三年的得与失作文（通用18篇）初中三年的得与失作文（通用18篇）在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的初中三年的得与失作文范文，希望对大家有所帮助。
初中三年的得与失作文篇1嬉闹的人群中，我迈着沉重的步伐走出了怡雅的校门，脑中的思绪如同被拧成一团乱麻，无法找到出路，释放内心对未来的惶恐、彷徨。
中考结束几天后，在雅礼的林荫小道上再看见那熟悉的校服和书香的气息，却情不自禁地再回首怡雅的三年光阴。
操场上的升旗台，鲜艳的红旗正迎风飘扬，最后一次的注目礼，多了几分依恋的目光；小路旁的树木，抽出了新的枝桠，正随风摇摆，常年扎根于此的老师啊，请代我坚守我深爱的地方；班级里的桌椅，见证我们奋斗的时光，希望学弟学们开启新旅程，创造怡雅新辉煌……再回首，难忘一位位敬爱的师长，老师陪我们走过了三个春夏秋冬，原来那所有的严格都是慈爱的伪装。
不知从何时开始，他的喉咙变得嘶哑，两鬓也变得斑白。
星月游移，老师坐在窗前，吹着微风，阵阵倦意来袭。
但是每每望到那堆厚厚的作业，还是静静地坐在书桌前，手紧握红笔，开始批改作业。
正是这些无私奉献的老师，用一根根白发，陪着我们日期益成长，勾勒了我们青春的榜样。
再回首，难别手足相依的同窗。
昨日那些无忧无虑的少年，由陌生到相知。
三年时光，一起在课堂上思绪飞扬，一起在考试前焦虑紧张，一起在操场上挥洒汗水，一起在成功后心情舒畅。
三年苦读，终见你从时间的夹缝中钻出来后的璨然笑容，你那一身明媚的色彩，宣告一种青春的苏醒，空气中洋溢起了你搁置太久的青春气息，昔日场景心中回荡，从前的欢笑耳边回响，转瞬三年时光，宴席散场。
长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海！小楼又起春风，垂枝飘拂西东，忆别离，折柳相送，信誓重重。
初一语文得与失的作文700字
初一语文得与失的作文700字得与失作文1老子曾经说过：“同于得者，得亦乐得者，同于失者，失亦乐失之。
”乐于得必乐于失，有失才有得。
世间万物，都是如此。
松柏放弃肥沃的土壤，扎根于悬崖峭壁之中，换来迎风斗雪的雄姿;梅花放弃安逸的环境，获得傲立风雪的傲骨;放弃绚丽多彩的夕阳，迎来日出的壮丽;放弃万紫千红的春天，迎来金秋的丰收硕果。
我们应该学会选择，懂得放弃。
在二者之间选择其一，是在磨练我们的意志，懂得放弃，未尝不是一件好事!在我们面前有美不胜收的风景与通往高峰的路，只能选择其一，这时我们应该明白自己的选择。
“鱼和熊掌不可得兼”，有得有失，这是早已决定的，面对得与失都要保持一颗平常心。
有得必有失。
商纣因宠妲己却失去了大好江山;唐明皇为了“一骑红尘妃子笑”而失去了唐王朝;贪官污吏因贪恋钱财而遗臭万年。
但是前车之鉴，却不曾让后人有警醒之感。
当他们在逍遥自得、衣食无忧过着生活，享受一时之乐时，往往却失去了一片大好河山。
换来的却是他们囚禁之时，贪图一时的乐趣，得到的却是失去自由，甚至生命。
在当代社会中，贪官污吏不在少数，只是因为被“贪”所困，得到的往往却是得不偿失。
有失不必有得。
陶渊明一生仕途坎坷，他宁愿失去功名利禄，也不愿为“五斗米而折腰”，却换回了神仙般怡然自得的'生活。
苏轼一生也屡次遭贬，但他语出惊人“一蓑烟雨任平生”，贬到岭南时，他也能富有诗意地吟出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的豁达。
失去的是官职，换回乐观向上的生活。
面对失去与得到，他们仍保持一颗平常心，笑傲人生。
即使失去，也无怨无悔。
他们不愿在官场上争锋相斗，而愿淡泊名利。
既然失去始终失去，何不换一种心态来面对生活呢!乐于得必乐于失，有失才有得。
人生便是如此，得与失之间获得的要懂得珍惜。
有时候失去是为了更好的得到。
但得与失同时也是一种考验，从中吸取认识，在人生坎坷的道路上，一定要切记不患得患失才是生活快乐之本。
得与失作文2在世上，得到一件东西很不容易，但失去一样东西很简单。
得与失的作文（通用21篇）
得与失的作文得与失的作文（通用21篇）得与失的作文篇1泰戈尔有一句话：“我们把生活看错了，反说它欺骗了我们。
”生活是个天平，两端放着得与失；我们太重视得到，于是忘记了制衡，所以，我们失去了太多。
一开始来中学，由于对环境很陌生，所以总是会不由自主地想起以前的学校和同学是多么的好。
不过在过了一段时间之后，我才慢慢的明白，其实新的同学和新的学校也很不错。
豁达面对得与失，生活会因此变得永恒星光闪烁。
人的一生，总在得失之间的，我们在失去的同时，往往会有所得。
是的，青春的我们应该充满朝气，奋发向上，不要因为失去了某些东西而伤感，上帝在为你关闭一扇门的同时，也为你打开了另一扇窗，而这扇窗里的东西，可能更加丰富多彩。
在想通了这些道理后，我豁然开朗，世界上最珍贵的东西不是‘得到’和‘已失去’，而是现在能把握住的机会与幸福。
得与失之间所获的东西要珍惜，对失去的不要耿耿于怀，是非得失，都要真诚对待，不患得不患失才是生命的源泉。
我会珍惜现在和中学的老师同学相处的每一分每一秒！得与失的作文篇2人生如月，得一寸圆满便失一分风情。
人生如花，得一分灿烂便失一寸生命。
人生如梦，得一份梦幻便失一分真实。
人生总在得得失失中徘徊。
有得必有失，有失必有得。
正如塞翁失马，焉知非福。
得不一定是福，失也不一定是祸。
得与失两者辩证统一，既无绝对意义上的对立，又无完全的统一。
我们只有善于把握好得与失的度，才能把握好人生。
有失必有得。
越王勾践，堂堂一代君王，为了东山再起，他终日忍辱负重，卧薪藏胆，放下了君王的身份与权贵。
他为此牺牲了很多，因而最终也获得了命运的眷顾。
他如愿地登上了至高无上的权利的殿堂，完成了多年的复仇大计，赢回了失去的一切一切。
使者张骞，乃是中国历史上出使西域抗击匈奴的伟大英雄。
但在他忠于报国的路途上，却是命运坎坷。
他为此默默忍受了长达十几年的监禁，经受了不被他人理解的痛苦。
他失去了十几年的光阴﹑自由和尊严，却为中国历史增添了不可或缺的一笔。
得失之间作文【初中初二700字】
得失之间我们在得失之间要有一颗平常心。
以前我们有读过塞翁失马的故事最能够体现得与失之间的关系。
得是福，失是祸。
是福不是祸，是祸躲不过。
不要生活在患得患失的深渊中，应该坦然面对一切得与失，生活会依然美好。
有的人出生在富裕的家庭，有的人出生在贫穷的家庭。
你不能说生活是不公平的。
谁说穷孩子是不幸的？穷孩子多动少静，吃粗蔬杂粮，让肠胃泼辣强健，练就铁打的体魄；富孩子少动多静，吃精饮细，仿佛天天都过年，却难以品尝到真正过年的甜蜜。
难怪有伟人说，不幸是一所最好的大学。
生活在给予富孩子温存时，同时也赋予穷孩子一个七彩的人生。
得失之间，自有公平。
得失之间便总能寻找到一个平衡的支点。
有时有些事得并非是福；有时有些事失并非是祸。
得失祸福只是是非之间短短一念。
有些事，并非我们能够改变，但得失之间必能互相换。
命中有时终归有，命中无时莫强求。
这样说，不是消极，不是低头，只是接受现实而已。
我不信命，但我相信现实。
一件物品，一样东西，一样情感，无外乎于得失之间的联系。
你有幸能够得到你想要的，那就要好好珍惜，因为时间的流洪会带走你最重要的。
假若很不幸的在珍惜后还是失去了，那就要大度去承受这样物品的离去，或感情的消散。
以“得之我幸，失之我命”的坦然去乐观整个人生，这是一位大度者的气魄。
正确的理解得与失之间的关系，这种人将会在珍惜和坦然之后的森林中找到自己的出口。
只有这样的大度者才得以在幸福的轨道上安心的驶向成功。
太多的得失，其实不必太多在意，今天所拥有的，明天可能就会失去，今天所失去的，明天可能又会重新拥有，关键在珍惜眼前所拥有的！人生最大的财富在于懂得珍惜，如果每件事每个人每样物都能被你所珍惜那样你将会是多么的富有！初二珊娜。
七年级的得与失作文（精选25篇）
七年级的得与失作文（精选25篇）七年级的得与失作文（精选25篇）在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的七年级的得与失作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级的得与失作文篇1一个男孩玩耍一直贵重的花瓶，他把手伸进去，结果竟拔不出来。
父亲费尽了力气也帮不上忙，逐决定打破瓶子，但在此之前，他决定再试一次：“孩子，现在你张开手掌，伸直手指，像我这样，看能不能拉出来。
”小男孩却说了一句令人惊讶的话：“不行啊，爸爸，我不能松手，那样，我会失去一分钱。
”这一个故事，是我在一本中外笑话书里无意看来的。
刚开始的时候，我觉得有些好笑，心想，这个人怎么那么傻啊，把手伸开了以后可以了，再把花瓶倒过来不就得了，有必要为了一分钱把那么贵重的花瓶打破吗？一分钱，放弃也罢。
再后来，我的心忽然变的沉重起来，这个故事竟给了我一个震撼，很深、很深……在很多时候，每个人都在得与失之间徘徊着，犹豫着，紧紧的抓住一些本该失去的东西，不愿松手，在这个时候，他们想的仅仅是失去一些东西很吃亏，而没有想到去之后随之而来的盈利。
他们仅仅在乎这片面的思想，而没有深入思考过这背后的问题。
他们不知道在放弃一些东西的同时，你也会获得一些东西，所以，我们要学会衡量得与失。
多少人正像男孩一样，执意抓住那一分钱，不愿获得。
所以，很多时候我们应该放掉那些无意义的东西，获得本属于自己的生命。
他们抓住了自己认为应该抓住的东西，却不知不觉中放掉了很多难得的机会。
很多人都没有思考过得与失的真正含义，莽撞冲动的做出选择，而致使他们在最后后悔万分。
选择，你是选择得，还是选择失，这都是你的选择。
不过在选择之前，请擦亮你的双眼，保持的头脑。
无论在任何的选择面前，你将必须面对的，是放弃。
2023最新-初二作文得失之间【优秀7篇】
初二作文得失之间【优秀7篇】无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，为朋友们精心整理了7篇《初二作文得失之间》，可以帮助到您，就是最大的乐趣哦。
关于得失之间的作文篇一这个世界上所有的事情，总是有一得必有一失。
爱情能够给你欢乐，但它同时也给你痛苦；财富可以给你享受，但它也会带来苦恼；成功使你快乐，但是当失败之后痛苦将变得强烈而无法忍受。
如果你期待某件东西，而你得到了，那是一种快乐。
然而相对地，当你失去的时候也会感受到等量的悲伤。
得到时是八分快乐，失去也会有八分的痛苦，那个总数几乎是一样的。
有人得到了财富，却可能失去了健康、家庭或感情；而有人在事业和成就少了三分，则在生活质量、身体健康或时间自由方面多得到三分。
有些东西看似不公，如果你细想下去，其实是公平的。
有人认为有钱人比较快乐，这是错的。
一个穷人用几百块就能得到的快乐，等他有钱后，可能要花几万块，甚至几十万才能得到同等的快乐。
当你口味越重，那些东西的口感就越差；当你钱越多，那些钱的价值就越小；当你肚子很饿的时候，给你一颗馒头那是美味，但当你吃了五颗馒头，你就会食不知味。
钱太多的人怕被偷被抢；房子太大的怕打扫；吃太多的怕胖，吃太好又怕死。
你看，现在有钱人都吃些什么，都在吃生菜水果、蕃薯，根茎五谷类，在喝牧草、小麦汁，这些其时都是以前穷苦人家或给动物吃的。
这让我想起一则故事。
有一只狐狸，看见围墙里有一株葡萄，枝上结满了诱人的`果实，狐狸垂涎欲滴，牠四处寻找入口，终于发现一个小洞，可是洞太小了，牠的身体无法进入。
于是，牠在围墙外绝食六天，饿瘦了自己，终于穿过了小洞，幸福地吃上了葡萄。
可是后来牠发现吃得饱饱的身体，让牠无法钻到围墙外，担心园主抓到自己。
于是，又绝食六天，再次饿瘦了身体，才从原来的小洞里钻出来。
所以我说，那个总数是一样的，不是吗？终点又回到起点，起点原来已是终点。
关于得失作文初中5篇
关于得失作文初中5篇得与失是不能截然分开也注定分不开的。
但是，在得与失之间，聪明的你，是否找到了平衡呢?下面给大家分享一些关于得失作文初中，希望对大家有帮助。
关于得失作文初中1在人生的舞台上，我们演绎着各自不同的故事，在得与失之间，我们徘徊不定。
在充满荆棘的坎坷的小路上，你失去了很多，但在失去之后，你会收获更多。
人们都说，上帝是个公平的商人，他让你收获了成功，但同时，他也让你失去了普通人的许许多多的快乐时光。
丹麦有这样依据谚语：在火中失去的，你会在灰烬中得到。
”这说的也是这个道理。
如酥的小雨唤醒了小草，芬芳的花儿，初三的大门被我匆忙的脚步打开了。
初三了，已经到了冲刺的阶段。
在老师的谆谆诱导下，在父母一遍遍的唠叨下，我也似乎有了警觉。
于是，我扔下客气的电视，舒服的小床，开始了紧张的学习。
白天，我在学校里抓紧时间，争分夺秒。
课间，其他同学都奔出了教室，而我只是做课外练习，或是埋头苦读。
透过玻璃窗，不经意间瞟了一眼，看见同学们嬉闹的身影，听着他们的笑声，当时真有冲出的冲动。
但又一想，万一考试成绩不好呢?想像着父母与老师失望的表情，我的心又安定下来，重新进入学习状态。
晚上，夜已经很深了，没有了万家灯火，外面只是漆黑的一片。
现在，大概所有人都熟睡了吧!也只有我和天空挂着的明月还在努力工作吧!每天，总是重复着一样的模式。
叹息中，想像着我失去的快乐时光，突然觉得生活就像一杯茶，被越冲越淡……今天，已经是公布成绩的日子了，但心中却没有了以往的紧张。
是连日来沉闷的生活将我的多样的心情全打磨平了，还是真的充满自信，我也不知道。
但老师公布成绩时，我惊呆了：我的成绩有了很大提高。
就在那一刻，我才真正明白了得与失的含意。
虽然我失去了快乐，但我却得到了父母的喜悦，老师的肯定，与自己的成功。
得与失，它代表什么?我失去了以往的快乐闲暇的时光，但我却得到了数倍的回报。
只有经历得失，你才能真正感悟到人生的快乐。
失去了，不要悲伤，抬起头，给自己一个微笑。
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得失之间初中作文【700字】
得失之间
我们在得失之间要有一颗平常心。
以前我们有读过塞翁失马的故事最能够体现得与失之间的关系。
得是福，失是祸。
是福不是祸，是祸躲不过。
不要生活在患得患失的深渊中，应该坦然面对一切得与失，生活会依然美好。
有的人出生在富裕的家庭，有的人出生在贫穷的家庭。
你不能说生活是不公平的。
谁说穷孩子是不幸的？穷孩子多动少静，吃粗蔬杂粮，让肠胃泼辣强健，练就铁打的体魄；富孩子少动多静，吃精饮细，仿佛天天都过年，却难以品尝到真正过年的甜蜜。
难怪有伟人说，不幸是一所最好的大学。
生活在给予富孩子温存时，同时也赋予穷孩子一个七彩的人生。
得失之间，自有公平。
得失之间便总能寻找到一个平衡的支点。
有时有些事得并非是福；有时有些事失并非是祸。
得失祸福只是是非之间短短一念。
有些事，并非我们能够改变，但得失之间必能互相转换。
命中有时终归有，命中无时莫强求。
这样说，不是消极，不是低头，只是接受现实而已。
我不信命，但我相信现实。
一件物品，一样东西，一样情感，无外乎于得失之间的联系。
你有幸能够得到你想要的，那就要好好珍惜，因为时间的流洪会带走你最重要的。
假若很不幸的在珍惜后还是失去了，那就要大度去承受这样物品的离去，或感情的消散。
以“得之我幸，失之我命”的坦然去乐观整个人生，这是一位大度者的气魄。
正确的理解得与失之间的关系，这种人将会在珍惜和坦然之后的森林中找到自己的出口。
只有这样的大度者才得以在幸福的轨道上安心的驶向成功。
太多的得失，其实不必太多在意，今天所拥有的，明天可能就会失去，今天所失去的，明天可能又会重新拥有，关键在珍惜眼前所拥有的！人生最大的财富在于懂得珍惜，如果每件事每个人每样物都能被你所珍惜那样你将会是多么的富有！。