铭信专升本2019年吉林省专升本考试现代文学大纲
语文专升本语言知识大纲
语文专升本语言知识大纲下面是语文专升本语言知识大纲：
1. 文字基础知识
- 汉字的构造和演变
- 汉字的字形和音形关系
- 常用汉字的基本笔画和书写顺序
- 汉字的繁简体转换
2. 词汇知识
- 词的构成和分类
- 同义词和反义词的辨析
- 词语的词义辨析和用法
- 常见词汇的拼音和发音规律
3. 语法知识
- 词类和句子成分
- 词语的词性和功能
- 句子的基本结构和句型
- 语法错误的常见问题及修改方法
4. 古代文化知识
- 古代文学作品的阅读和理解
- 古代文化名著的主要内容和作者
- 古代诗词的形式和韵律
- 古代典籍中的重要思想和价值观
5. 现代文学知识
- 现代文学作品的阅读和理解
- 现代文学的主题和风格
- 著名作家和作品的相关知识
- 文学批评的基本概念和方法
6. 写作技巧
- 写作的基本要素和结构
- 文章的标题、开头和结尾的写法
- 描写、叙事和议论的写作技巧
- 修辞手法和语言表达的技巧
7. 阅读理解
- 分析和解读文章的主旨和观点
- 掌握阅读理解的常见问题类型
- 理解诗歌、小说、散文等不同文体的阅读要点 - 提高阅读速度和阅读理解能力的方法
8. 口语表达
- 培养口语交际能力
- 提高口语表达的流利度和准确性
- 学习常用口语表达习惯和文化礼仪
- 口语训练和模拟对话的技巧
以上是语文专升本语言知识的大纲内容。
19年专升本考试大纲
19年专升本考试大纲随着教育体制的不断改革和完善，专升本考试已经成为许多专科学生继续深造，提升学历的重要途径。
为了帮助广大考生更好地准备考试，本文将对19年专升本考试大纲进行详细解析。
一、考试目的专升本考试旨在选拔具备一定专业基础和学术潜力的专科毕业生，通过考核其专业课程知识、综合素质以及分析解决问题的能力，选拔出适合进入本科阶段学习的学生。
二、考试科目考试一般包括公共基础课和专业基础课两部分。
公共基础课通常包括语文、数学、英语等，而专业基础课则根据考生所报考的专业不同而有所差异。
三、考试内容1. 公共基础课：这部分主要测试考生的语言文字表达能力、逻辑思维能力、数学运算能力等基本素质。
- 语文：重点考查文言文阅读、现代文阅读、写作等能力。
- 数学：考查数学基础知识，包括代数、几何、概率统计等。
- 英语：测试考生的英语听说读写能力，包括词汇、语法、阅读理解等。
2. 专业基础课：这部分内容根据考生所报考的专业而定，主要测试考生对本专业基础知识的掌握程度和应用能力。
- 例如，报考计算机科学与技术专业的考生，需要掌握计算机基础、数据结构、操作系统等相关知识。
四、考试形式考试通常采用笔试和面试两种形式，笔试部分包括选择题、填空题、简答题、论述题等，而面试则主要考查考生的综合素质和专业素养。
五、考试时间考试时间一般安排在每年的春季，具体时间由各地教育考试机构根据实际情况确定。
考生需要提前关注官方发布的考试时间安排，并做好相应的复习准备。
六、复习建议1. 系统复习：考生应根据考试大纲，系统复习所涉及的知识点，确保没有遗漏。
2. 模拟训练：通过历年真题和模拟题进行训练，熟悉考试题型和答题技巧。
3. 专业实践：对于专业基础课，考生应注重将理论知识与实际操作相结合，提高解决实际问题的能力。
4. 心理调适：保持良好的心态，合理安排复习时间，避免过度紧张。
七、注意事项1. 考生应提前了解报名流程和考试要求，确保报名信息准确无误。
《中国现代文学专题》教学大纲（专升本）
《中国现代文学专题》教学大纲（专升本）第一篇：《中国现代文学专题》教学大纲(专升本)《中国现当代文学专题》教学大纲课程编号：课程中文名称：中国现代文学专题课程英文名称：The essay of chinese contemporary literature 课程类别：专业选修课总学时：32学时总学分：2分适用专业：汉语言文学中文本科（专升本）一、课程的性质、地位与任务性质、地位：中国现代文学是汉语言文学专业的一门专业必修课，是一门带有研究性质的课程，该课程的开设是对中国现代文学知识的一个深化和进一步研究性学习。
任务：① 引导学生了解并掌握中国现代文学发展的一些重要文学现象与文学专题。
② 培养学生以马克思主义为基础，运用中外文艺理论，对文学思潮、一些重要文学创作现象进行分析和评价的能力。
③ 引导学生阅读、理解文学作品内容，提高学生分析、鉴赏文学作品的能力。
④ 引导学生了解重要的文学现象与重要作家的创作实践，评价其在文学史上的地位。
二、课程的基本要求要求老师及学生能以马克思主义、历史唯物主义、辨证唯物主义为指导思想，充分利用文学史知识及其相关文学理论知识，来正确评价一些文学专题，要求老师与学生能不断吸取当前学术的前沿成果，使课堂学习讨论具有学术性、系统性和学术前沿性。
三、本课程与其他课程的联系本课程先修课程为：中国现代文学；中国当代文学；文学理论本课程先修课程：无四、教学内容、基本要求及学时安排第一讲：鲁迅研究专题1.鲁迅的代表小说的深入了解；2.鲁迅的《狂人日记》、《野草》等代表作品的进一步分析和理解。
重点：鲁迅的《狂人日记》、《野草》等代表作品的进一步分析和理解。
难点：对鲁迅《狂人日记》的进一步分析和理解。
学时安排：4学时。
第二讲：“新感觉小说”研究1.“新感觉小说”产生的背景、特点；2.“新感觉小说”论争的时代意义；3.“新感觉小说”的变异与发展。
4.施蛰存小说创作研究重点：“新感觉小说”的思想、艺术特征；“新感觉小说”论争的时代意义；施蛰存小说创作研究。
2019成人高考(专升本)大学语文(60篇课文)+课文详解
成人高考(专升本)大学语文(60篇课文)+课文详解*第一课季氏将伐颛臾《论语》*第二课寡人之于国也《孟子》*第三课秋水(节选)《庄子》第四课大同*第五课谏逐客书第六课陈情表*第七课五代史伶官传序第八课答司马谏议书*第九课论毅力－梁启超*第十课灯下漫笔第十一课谈时间*第十二课论快乐第十三课选择与安排第十四课论学问*第十五课郑伯克段于鄢第十六课冯谖客孟尝君*第十七课李将军列传*第十八课张中丞传后叙*第十九课种树郭橐驼传第二十课报刘一丈书第二十一课马伶传第二十二课往事(一之十四)第二十三课背影第二十四课故都的秋*第二十五课香市*第二十六课爱尔克的灯光第二十七课箱子岩*第二十八氓第二十九课国殇*第三十课陌上桑*第三十一课短歌行(其一)*第三十二课饮酒(其五)第三十三课从军行(其四)*第三十四课山居秋暝*第三十五课行路难*第三十六课蜀相第三十七课白雪歌送武判官归京第三十八课杜陵叟第三十九课无题*第四十课关山月*第四十一课炉中煤*第四十二课发现第四十三课再别康桥*第四十四课我爱这土地第四十五课门槛*第四十六课虞美人第四十七课八声甘州*第四十八课水调歌头第四十九课声声慢*第五十课水龙吟(登建康赏心亭) *第五十一课天净沙·秋思*第五十二课前赤壁赋*第五十三课宝玉挨打*第五十四课风波*第五十五课断魂枪*第五十六课米龙老爹第五十七课苦恼*第五十八课麦琪的礼物第五十九课长亭送别第六十课日出2018年成人高考专升本大学语文课文详解(一)《季氏将伐颛臾》1、作家作品：（1）《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，是体现儒家思想的主要著作。
（2）孔子，名丘，字仲尼，春秋时人。
我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。
（3）孔子思想核心是“仁”。
具体来说，他提倡a.“仁者爱人”、b.“克己复礼”；在教育方面，他主张c.“有教无类”、d.“因材施教”。
2、课文要点：（1）文章体裁：这是一篇以对话形式展开驳论的记言散文。
专升本语文考试大纲
专升本语文考试大纲一、考试性质与目的专升本语文考试是高等教育专科生升入本科阶段的选拔性考试。
其目的是测试考生在语文学科方面的基本知识、基本技能以及综合运用能力，确保考生具备进入本科阶段学习所需的语文素养。
二、考试内容与要求1. 语言知识与运用- 掌握常用汉字的读音、书写和基本含义。
- 理解并运用基本的语法规则。
- 能够正确使用标点符号。
- 掌握常见的修辞手法及其运用。
2. 现代文阅读- 理解文章的主旨大意。
- 分析文章的结构和层次。
- 把握文章中的关键信息和细节。
- 评价文章的观点、态度和语言风格。
3. 古代诗文阅读- 理解古代诗文的基本内容和艺术特色。
- 把握古代诗文的意境和情感。
- 分析古代诗文的语言特点和修辞技巧。
- 评价古代诗文的思想内容和艺术成就。
4. 文言文阅读- 掌握文言文的基本句式和常用词汇。
- 理解文言文的大意和细节。
- 分析文言文的表达方式和修辞手法。
- 评价文言文的思想内容和文化价值。
5. 写作能力- 能够根据给定材料或题目，进行合理的构思和组织。
- 表达清晰、连贯、得体，符合文体要求。
- 能够运用恰当的修辞手法，增强文章的表现力。
三、考试形式与题型1. 选择题：测试考生对语言知识、文章理解和分析能力。
2. 填空题：考察考生对语言运用的准确性。
3. 简答题：测试考生对文章内容的理解和分析能力。
4. 论述题：考察考生对文章的深入理解和综合评价能力。
5. 写作题：测试考生的写作能力和语言表达能力。
四、考试时间与分值考试时间一般为120分钟，总分值为100分。
具体分值分布如下：- 语言知识与运用：20分- 现代文阅读：20分- 古代诗文阅读：20分- 文言文阅读：20分- 写作能力：20分五、复习建议1. 加强基础知识的学习，如汉字、语法、修辞等。
2. 广泛阅读，提高阅读理解和分析能力。
3. 练习写作，提高写作技巧和表达能力。
4. 熟悉考试题型和答题技巧，提高答题效率。
5. 定期进行模拟考试，检验学习效果，调整复习策略。
铭信专升本【小学教育专业】专业【教育学】科目考试大纲
吉林省专升本考试【小学教育专业】专业【教育学】科目考试大纲一、考试内容教育学知识点难易程度及所占比例知识点难易程度知识点所占比例了解部分约占10%理解部分约占15%掌握部分约占55%应用部分约占20%1.教育学概述（1）了解教育学的概念。
（2）理解教育学的产生与发展。
（3）掌握教育的概念、本质、结构与功能。
2.教育与社会发展（1）理解关于教育与社会关系的主要理论。
（2）掌握并应用教育的社会制约性。
（3）掌握并应用教育的社会功能。
（4）应用：当代社会发展对教育的需求与挑战。
3.教育与人的发展（1）掌握人的身心发展及其对教育的制约。
（2）理解关于人的认识、人的身心发展的主要特点与教育。
（3）掌握人的身心发展的主要影响因素。
（4）掌握关于影响人的身心发展因素的主要观点、遗传因素及其人在人的身心发展中的作用、环境及其在人的身心发展中的作用。
（5）应用学校教育在人的身心发展中的作用于教育教学中。
（6）应用个体个性化与个休社会化、学校教育在人的发展的主导作用及其有效发挥的条件于教育教学中应用。
4.教育目的（1）了解教育目的的概念。
（2）掌握教育目的确立的依据。
（3）掌握我国的教育目的。
（4）掌握全面发展教育的构成。
（5）掌握培养目标的概念。
5.学校教育制度（1）掌握学校教育制度的概念。
（2）掌握学校教育制度确立的依据。
（3）掌握学校教育制度的发展趋势。
（4）掌握义务教育的特点。
6.课程（1）理解课程的概念。
（2）掌握课程类型的相关内容。
（3）掌握学科课程与活动课程、分科课程与综合课程、必修课程与选修课程、显性课程与隐性课程。
（4）掌握课程计划、课程标准、教材、课程目标、课程的范围与结构。
（5）应用：课程实施、课程评价。
7.教学（1）了解教学的概念。
（2）掌握教学的主要作用与任务。
（3）应用教学设计的理论到教学中。
（4）理解教学模式的相关理论及当代我国主要教学模式。
（5）掌握中小学教学的基本原则。
（6）掌握教学组织形式的历史发展、教学组织形式分类。
专升本大学语文考试大纲知识分享
专升本大学语文考试大纲专升本《大学语文》考试大纲《大学语文》是为我校各专业学生开设的一门公共基础课。
为实现课程教学目标，确保课程考核的质量，充分体现考核标准和内容的科学性、规范性，特制定本考试大纲。
一、考试目标通过《大学语文》的学习，要求学生能够正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力；具有一定的文言文阅读能力；对中国古代和现代的重要作家、作品、文学流派和文学现象有初步的了解；能对文学作品进行分析和鉴赏；能较熟练地掌握各种常用的应用文的写作技巧，从而使学生能自觉地学习并继承中国优秀的文化传统，形成良好的人文素养。
（一）正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力1.不写错字、别字和其他不规范的文字。
2.文字通顺，符合汉语语法规范。
3.语意表达清晰，有较强的逻辑性。
（二）文言文阅读能力1、熟读大纲所列的古代文学作品，并能准确地将古代散文译成现代汉语。
2、掌握常见的文言虚词：之、其、所、诸、焉、而、于、以、且、乃等的用法。
3、背诵课本中的古诗古词。
（三）中国文学的基础知识1、考纲涉及的古今各种文体知识。
2、考纲涉及的中国古代和现当代重要作家及其主要作品。
（1）作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作。
（2）重要作品的作者、出处。
3、考纲涉及的各种文学流派和文学现象。
（四）作品的分析与鉴赏1、能准确分析一篇作品的主题、篇章结构、语言特点和表现手法。
2、鉴赏。
不同的文体有不同的要求。
（1）结合文体知识进行鉴赏。
（2）史传文学、小说，侧重于人物、结构、语言的鉴赏。
（3）诗词、散文，侧重于抒情、写景、状物、意象、遣词造句等方面的鉴赏。
（五）作文1、议论文；2、记叙文；3、应用文二、考试内容《先秦诸子语录》（一、二）、《离骚》（节选）、《秋水》（节选）、《谏逐客书》、《谏太宗十思疏》、《答司马谏议书》、《报刘一丈书》、《陈情表》、《祭十二郎文》、《项脊轩志》、《柳敬亭传》、《张中丞传后叙》、《左忠毅公逸事》、《滕王阁序》、《始得西山宴游记》、《西湖七月半》、《柳毅传》、《杜十娘怒沉百宝箱》、《宝玉挨打》、《大明湖边听美人绝调》、《蒹葭》、《虻》、《湘夫人》、《采薇》、《长恨歌》、《无题》（相见时难别亦难）、《江城子》（十年生死两茫茫）、《水调歌头》、《声声慢》、《沈园二首》、《锦瑟》、《虞美人》（春华秋实何时了）、《摸鱼儿》（更能消几番风雨）、《水龙吟》（楚天千里清秋）、《书愤》、《短歌行》、《归园田居》（其一）、《饮酒》（其五）、《西塞山怀古》、《前赤壁赋》、《【双调·夜行船】秋思》、《【般涉调·哨遍】高祖还乡》、《【山坡羊】潼关怀古》、《山居秋溟》、《春江花月夜》、《苦恼》、《麦琪的礼物》、《断魂枪》、《风波》、《咬文嚼字》、《拣麦穗》、《哭小弟》、《雨巷》、《再别康桥》、《我与地坛》、《爱尔克的灯光》、《中国人失掉自信力了吗》、《不朽—我的宗教》、《祖国啊，我亲爱的祖国》、《华威先生》。
吉林专升本考试大纲
吉林专升本考试大纲
吉林省专升本考试大纲包括三个部分：政治、英语和专业课。
以下是各个科目的主要内容：
1.政治：
1）马克思主义基本原理概论
2）执政党的性质和任务
3）中国特色社会主义理论体系
4）党的思想理论建设
5）人民代表大会制度和基层群众自治制度
6）中央和地方国家行政机关的组织和职能
7）司法机关的组织和职能
8）党和国家监督制度和反腐败斗争
2.英语：
1）听力理解
2）词汇与结构
3）阅读理解
4）写作能力
3.专业课：
根据考生报考的专业不同，专业课的内容会有所不同。
主要包括以下学科：
1）工程类专业：高等数学、线性代数、物理、力学、电工技术、电子技术、工程力学、材料力学、金属材料与热处理等。
2）经济类专业：高等数学、管理学、经济学、财务管理、市场营销、战略管理、统计学等。
3）法学类专业：宪法学、民法学、刑法学、行政法学、经济法学、国际法学等。
4）教育类专业：教育学概论、心理学概论、教育法学、教育经济学、教育技术学等。
以上是吉林省专升本考试大纲的主要内容，具体科目和要求可能会根据不同年份而有所调整。
考生应根据大纲内容进行科目的复习和备考。
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现代文学课程考试大纲(试行)
一、考试内容
现代文学知识点难易程度及所占比例
知识点难易程度
知识点所占比例
了解部分
约占 10%
理解部分
约占 35%
掌握部分
约占 55%
1.中国文学现代化的发生与五四文学革命
（1）中国文学现代化的发生
a. 中国新文学发生的推进因素
b.梁启超的“三界革命”、王国维的超功利文学观
c.翻译小说、鸳鸯蝴蝶派
（2）五四文学革命
a.《新青年》与五四新文化
b.文学革命的倡导与发展情况、胡适的“八不主义”、陈独秀的“三大主义”
c.五四文学革命实绩和历史意义
d.五四时期三大文学社团：文学研究会、创造社、新月社
2.二十年代小说（1）二十年代小说概述
a.问题小说、冰心的创作情况
b.乡土小说、鲁彦的创作情况
c. “自叙传”抒情小说、张资平的创作情况
（2）郁达夫
a.郁达夫的创作情况
b.《沉沦》
c.郁达夫小说的主要特征
（3）叶绍钧、许地山
a.叶绍钧的《潘先生在难中》与《倪焕之》及童话创作
b.许地山早期小说的创作特色
（4）鲁迅
a.鲁迅的创作情况
b.《狂人日记》、《阿 Q 正传》、《伤逝》
c.精神胜利法及阿 Q 形象
d.《故事新编》
e.《野草》
f.鲁迅小说的艺术贡献
3.二十年代新诗、散文、戏剧
（1）二十年代新诗概述
a.《尝试集》
- 38 -b.湖畔诗人
c.小诗
d.冯至的创作情况
e．新月诗派
f.李金发与早期象征诗派
g.《女神》
（2）徐志摩、闻一多
a.徐志摩的创作情况
b.诗歌的思想内容和艺术风格
c.闻一多的“三美”理论
（3）周作人、朱自清
a.周作人的散文创作情况及散文风格
b.朱自清的散文创作情况及散文艺术特色（4）丁西林、田汉
a.丁西林的喜剧艺术
b.田汉的《获虎之夜》和《名优之死》
4.三十年代文学思潮
（1）人文主义文学思潮
（2）左翼文学思潮
a.无产阶级革命文学基本理论主张
b.太阳社和后期创造社的活动
- 39 -c.左联及其主要文学活动
（3）大众文化与通俗文学思潮
5.三十年代小说
（1）三十年代小说概述
a.蒋光慈与普罗小说创作情况
b.柔石的《二月》和《为奴隶的母亲》
c.艾芜的《南行记》
d.京派的内涵及创作情况
e.东北作家群、萧红的创作情况、《呼兰河传》的艺术特征（2）丁玲、张天翼
a.丁玲的创作情况、《莎菲女士的日记》、丁玲的意义
b.张天翼的《包氏父子》、张天翼小说的三大讽刺主题（3）新感觉派小说
a. “新感觉派”的内涵
b.施蛰存、刘呐鸥、穆时英的创作情况
c. 新感觉小说的艺术特色
（4）茅盾
a.茅盾的创作情况
b.《子夜》的思想内容、吴荪甫形象
c.《子夜》的艺术成就
（5）老舍
- 40 -a.老舍的创作情况
b.《骆驼祥子》的主题、祥子形象、虎妞形象
c.《骆驼祥子》的经典性
d.《猫城记》的主要内容
（6）巴金
a.巴金的创作情况
b.《家》的思想内容与人物形象、《家》的艺术特色、觉新形象、觉慧形象
c.《激流三部曲》的艺术成就和历史地位
（7）沈从文
a.沈从文的创作情况
b.《边城》的艺术特色
6.三十年代新诗、戏剧、散文
（1）三十年代新诗概述
a.殷夫与“红色鼓动诗”
b. 中国诗歌会
c. 后期新月诗派
d. 现代诗派
（2）戴望舒、卞之琳
a. 戴望舒诗歌对新诗史的贡献
b.《雨巷》
- 41 -c.卞之琳诗歌的特点
d.《断章》
（3）三十年代散文概述
a.丰子恺的创作情况
b.“汉园三诗人”
c.三十年代中国报告文学的成熟和繁荣
（4）鲁迅和三十年代杂文
a.鲁迅杂文的创作情况及特色
b.林语堂小品文的创作情况及特色
（5）三十年代戏剧概述
a.上海艺术剧社
b.中国左翼剧团联盟
c. “国防戏剧”
d.洪深、李健吾的创作情况
（6）曹禺
a.曹禺的创作情况
b.《雷雨》的结构特点、周朴园形象、蘩漪形象
c.《日出》、《原野》、《北京人》的主要内容
d.曾文清形象、愫方形象
e.曹禺戏剧对中国现代戏剧发展的杰出贡献7．四十年代文学思潮
- 42 -（1）国统区文学思潮
a.文协
b.胡风的文艺思想
（2）解放区文学思潮
a.《在延安文艺座谈会上的讲话》的性质和地位
b.《在延安文艺座谈会上的讲话》的主要内容
8. 四十年代小说
（1）四十年代小说概述
a.路翎的《财主底儿女们》
b.老舍的《四世同堂》
c.巴金的《寒夜》
（2）钱钟书
a.《围城》主题的多重意蕴
b.方鸿渐形象
c. “现代智者小说”的独特风貌
（3）张爱玲
a.张爱玲的创作情况
b.《金锁记》、曹七巧形象
c.张爱玲小说的艺术特征
（4）张恨水的创作情况
9.四十年代新诗、戏剧
- 43 -（1）四十年代新诗概述
a.田间、臧克家的创作情况
b.冯至的《十四行集》
c.袁水拍的《马凡陀的山歌》
d.七月诗派的内涵及创作情况
（2）艾青
a.艾青的创作情况
b.艾青诗歌独特意象与主题
c.艾青的文学史意义
（3）九叶诗派
a.九叶诗派的内涵及艺术特点
b.穆旦的创作情况
（4）郭沫若的历史剧创作情况
10.解放区文学
（1）解放区文学概述
a.解放区文学总体特征
b.解放区文学的创作情况
c.解放区小说模式
d.孙犁的创作情况
（2）赵树理
a.赵树理的创作情况
- 44 -b.“新评书体”
c.《小二黑结婚》
d.赵树理的文学史意义
二、试卷结构
考试题型为单项选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题，满分 100 分。
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