防震、消防演练方案
学校防震、防火应急疏散演练方案
学校防震、防火应急疏散演练方案为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力,确保学校教育教学工作顺利进行,争创平安校园,现制定防地震、防火灾突发事件应急处置演练方案,旨在培养师生掌握正确的逃生要领,以从容应对地震、火灾等事件的发生,最大限度地保护广大师生的人身安全。
一、演练时间每学期第九周的班会课（前20分钟为安全教育主题班会,各班要在黑板上写：某某班“防震、防火”主题班会,学习《地震来了怎么办？》《发生火灾怎么办？》）。
二、演练机构设置（一）总指挥部1、总指挥：2、副总指挥：3、成员：（二）物资组1、组长：2、组员：（三）疏散组1、组长：2、组员：各班班主任（四）医疗救助组1、组长：2、组员：(五)安全保卫组1、组长：2、组员：教师治保组三、职责1、总指挥负责本次演习的指挥工作。
2、副总指挥向总指挥负责,协调楼层各班疏散的工作,及时处理演习过程中发生的问题,并向总指挥汇报。
3、班级负责人向副总指挥负责,演习时要求任课教师在前,班主任在后；如果没有任课教师,班主任也必须是最后一个离开教室。
因此,跟班老师和带队学生都必须熟悉本班撤离路线。
演习时,班级负责人组织学生有序下楼,及时处理演习中班级发生的问题,并向副总指挥汇报。
4、各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的队列整齐、纪律严明。
四、注意事项1、演习过程中,学生应排队下楼,不得互相推挤,不得尖声怪叫,尽可能保持安静,要严防踩踏、摔跤等事故的发生。
2、按学校规定的紧急疏散路线行走。
若发生地震要双手抱头撤离,若发生火灾要用湿毛巾捂住口鼻。
3、演习时,所有教师要按时就位,履行好责任；有安排的老师须立即赶到指定地点,没有安排的教师,到离自己办公室最近的楼梯口组织学生撤离。
4、演习时如发生意外,所在班级应立刻停止演练,班级负责人再及时果断处理,并上报副总指挥和总指挥。
5、安全下楼后在指定的地点集合,具体安排见撤离线路及集合地点图。
地震消防演练实施方案10篇范本
地震消防演练实施方案10篇范本地震消防演练实施方案篇1一、演练目的为贯彻落实上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡，特制定本演练方案。
二、演练原则全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。
三、演练时间每学期开展一次“地震应急演练”。
四、演练指挥机构和组织系统指挥长：成员：指挥部全面负责演练组织和现场指挥。
下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组(一)行政秘书组组长：成员：负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。
(二)避险撤离组组长：成员：主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。
当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。
教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。
当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生;撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。
其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。
没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。
如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。
无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。
(三)紧急救援组组长：成员：负责险情和灾情检查和本校救援。
在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤;外援部队到达后，协助开展救援和医疗。
(四)后勤保障组组长：成员：主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。
学校防震减灾疏散演练方案
学校防震减灾疏散演练方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年防震防火减灾应急疏散演练预案
2024年防震防火减灾应急疏散演练预案本次演练旨在提高全体员工在发生地震、火灾等突发情况下的自救和互救能力，确保人员安全和资产安全，保障企业生产正常运行，最大限度地减少可能造成的损失。
1、演练目的
通过本次演练，全体员工将掌握在突发情况下快速、有序、安全地疏散到指定安全区域的方法和技巧，提高应急处置能力，确保人员不受伤害，最大限度地减少财产损失。
2、演练时间和地点
演练时间：2024年7月15日上午9点至11点
演练地点：公司大楼全体区域
3、演练内容和流程
（1）突发情况发生后，各部门负责人立即启动应急预案，通知全体员工疏散。
（2）全体员工按照疏散指示，有序迅速地从各自工作区域疏散至安全疏散区域。
（3）在安全疏散区域，各部门负责人对员工进行安全疏散情况进行检查和汇报。
（4）对演练过程进行总结和评估，查找存在的问题，并提出改进建议。
4、演练要求
（1）全体员工参加演练，严格遵守疏散指示，不得随意离开。
（2）演练过程中严格按照预案流程进行，不得出现混乱现象。
（3）各部门负责人要落实好演练任务，确保员工安全。
（4）演练结束后，要做好总结，查找问题，及时改进。
5、演练经费与保障
本次演练经费由公司拨款，保障演练顺利进行。
演练结束后，公司将对演练情况进行评估，并根据评估结果调整应急预案和演练计划。
以上为2024年防震防火减灾应急疏散演练预案内容，希望全体员工能够认真学习、积极参与，提高自身防灾减灾意识和应急处置能力，确保公司整体安全稳定。
防震减灾应急演练活动方案(精选14篇)
防震减灾应急演练活动方案（精选14篇）防震减灾应急演练活动方案精选篇1一、认真贯彻落实全省防震减灾工作会议精神为认真贯彻全省防震减灾工作会议精神，首先向市政府汇报了全省会议精神以市政府名义下发了《关于进一步加强防震减灾工作实施意见》，并于今年4月召开了全市防震减灾工作会议，会议传达了全省防震减灾工作会议精神，总结了工作，安排部署了__年工作。
市委书记李向志到会作了重要指示，各县（市、区）也相继召开了防震减灾工作会议。
二、加强地震监测预报工作，不断提升地震监测水平（一）坚持震情会商制度，坚持地震趋势会商制度。
及时核实处理地震前兆数据，开展短临跟踪工作，把握我市及邻区地震活动趋势，地震测震数字化台网坚持24小时值班制度，及时发布震情信息，为相关部门了解情况和政府决策提供科学依据。
（二）加强宏微观现象的收集和落实工作。
对出现的重大宏、微观异常进行了核实处理，并及时上报。
上半年度收集各种宏观现象4次。
（三）加强群测群防工作。
对全市群测群防点进行合理布局，兑现了群测群防工作经费，对宏观员进行了培训。
三、严格建设工程抗震设防要求监管工作（一）认真执行《德阳市建设工程抗震设防要求管理规定》，严格按照“590工程”的要求进行行政审批。
（二）建立健全建设工程抗震设防要求监管工作机制。
（三）上半年共办理抗震设防审批项目19件。
四、创新开展防震减灾宣传教育活动上半年我局充分利用“科技周、三下乡、国家防灾减灾日、法制宣传日”，广泛开展《防震减灾法》和防震减灾科普知识“进机关、进学校、进社区、进企业、进农村”宣传活动。
（一）积极开展纪念汶川特大地震三周年活动：一是我局与市教育局、市科协联合首次在孝泉中学召开全市防震减灾科普示范学校经验交流会；二是在地震系统召开了纪念汶川特大地震三周年座谈会；三是充分利用电视、报纸、互联网等新闻媒体进行宣传，整个活动期间电台、电视和报社共报道55次。
（二）在校园、街道普及防灾知识。
在学校开展了防震减灾科普知识竞赛、知识讲座等活动，在街道、社区组织开展防震减灾科普知识“一条街”宣传活动，分发宣传资料上万份。
2024年防震减灾安全演练活动实施方案(三篇)
2024年防震减灾安全演练活动实施方案____年防震减灾安全演练活动实施方案一、背景介绍地震是我国面临的重大自然灾害之一，其造成的损失严重，给社会经济发展带来巨大压力。
为了提高公众的自救互救能力，掌握应对地震的基本技能，并提高组织部门的应急处置能力，我们计划于____年组织一次大规模的防震减灾安全演练活动。
本方案旨在确保演练活动的顺利进行，使演练活动达到预期目标。
二、活动目标1. 提高公众防震减灾意识，增强自救互救能力；2. 加强各部门应急处置能力，提高组织协调能力；3. 通过演练活动，检验现行安全防护设施的有效性，发现薄弱环节。
三、活动策划1. 活动时间：____年xx月xx日上午9:00-12:00；2. 活动地点：校园内某一栋教学楼；3. 参与人员：3.1. 学校教职员工；3.2. 学生；3.3. 地震应急救援队伍；3.4. 相关职能部门的工作人员（如消防、卫生等）；3.5. 媒体代表；3.6. 其他相关单位的代表。
四、活动流程1. 活动宣传：1.1. 制作宣传海报和宣传册，张贴于校园主要场所，并通过学校公众号、微博等社交媒体进行宣传；1.2. 组织宣传团队，在学校各班级进行宣传演讲，向学生宣传地震防范知识和活动内容；1.3. 发送活动通知到相关单位，并邀请他们派代表参加演练活动。
2. 进行活动前的准备工作：2.1. 核实活动地点，并进行安全评估，确保演练活动不会造成实际损害；2.2. 安排活动的组织者和工作人员，明确各自的职责和任务；2.3. 制定详细的活动流程和时间安排；2.4. 确定演练所需的器材和道具，进行采购和准备；2.5. 安排演练的指挥和协调人员；2.6. 安排活动的医疗救护人员和医疗设备；2.7. 准备演练活动的应急救援队伍，并进行相关培训；2.8. 确保演练活动的设备和环境的安全性。
3. 演练活动的具体流程：3.1. 上午8:30-9:00：参与人员签到并领取演练活动手册；3.2. 上午9:00-9:10：活动现场介绍与安全注意事项说明；3.3. 上午9:10-9:20：模拟地震发生，并按照预设情景执行防震措施；3.4. 上午9:20-9:30：模拟地震过后，进行人员排查和伤员救护；3.5. 上午9:30-10:00：进行现场指挥和组织工作的演练；3.6. 上午10:00-11:00：进行消防应急处置的演练；3.7. 上午11:00-11:30：进行医疗救护和伤员转运的演练；3.8. 上午11:30-12:00：举行解散仪式和总结交流会。
地震消防演练方案
地震消防演练方案地震消防演练方案（通用6篇）地震消防演练方案1一、演练目的通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象：全体幼儿。
3、时间：2021年5月12日(周四)上午9：10。
三、演练准备1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构(1)领导小组：组长：xx副组长：xx成员：全体教职员工信号员：xx(2)教室室内指导组职责：①、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③、班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组幼儿园大楼职责：①、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故。
南流小学消防(防震)应急疏散演练方案
南流小学消防(防震)应急疏散演练方案一、演练目的：为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，特制定本应急疏散演练方案。
通过消防(防震)应急演练，使全校师生掌握消防(防震)应急避险的正确方法和逃生技能，提高自我保护意识。
二、演练时间：学校随机组织（每学期不得少于2次）三、演练地点：学校教学楼操场四、参加对象：全校师生五、演习指挥部工作人员：总指挥：郎东波信号员：于同京照相：刘成军六、演练过程：1.信号铃响后，正在上课的老师立即停止一切教学工作，投入组织学生安全疏散的工作中。
各楼层负责协调指挥的学校领导也要马上就位。
2.教师立即停止授课，告知学生“地震来了，不要慌”，并和班主任教师指挥学生迅速抱头、闭眼，保护头颈、眼睛、掩住口鼻，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，演练时间为1分钟。
（火灾来临时要组织学生马山疏散）3.一分钟后，老师告知学生“现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。
一楼及平房班级信号响后可组织学生迅速撤离教室。
4.各楼层各班学生在教师指挥下，有秩序地疏散到指定安全区（学校操场做操时所在位置）。
5.在安全区集中完毕，各班清点人数，并向级部主任汇报，级部主任汇总后向总指挥员报告本级部学生到位情况。
6.总指挥点评，演习完毕。
七、疏散顺序及人员安排：（详见附图1、）为了确保疏散工作的顺利进行，按照低楼层到高楼层、由靠近楼梯近远的顺序进行疏散，低层的疏散速度稍快一点，高层的班级要等低一层的班级全部疏散完毕方可行进，以防拥堵。
具体安排如下：1.教学楼疏散顺序：按一层、二层、三层、四层的顺序进行疏散。
2、楼道口调度员：一层东楼道口：刘永强一层西楼道口：刘美芹二层东楼道口：宋钦章二层西楼道口：张夕文三层东楼道口：苏德恩负责指挥高一层的学生按顺序疏散。
检查本楼层学生疏散结束，马上指挥高一层的学生疏散。
3、各班同学在疏散过程通过楼道时，一律靠右侧行进疏散，指挥员为班主任老师和助理班主任老师，分别靠在学生队伍的前后两头，班主任老师并负责在安全集中区清点学生人数，向级部主任报告疏散情况。
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石桥镇中防震、消防安全疏散演练方案
一、演练目的
为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行防震、消防安全疏散演练。
二、演练领导小组
总指挥：鲁宗涛
副总指挥：白广智、房传宏
工作组及成员：（前面第一人为组长、负责人）
疏散指挥组：刘静来、张松、王庆友
秩序导护组：王业福、各班班主任及当堂上课教师
医疗救护组：关孝光、段霞
后勤保障组：王福启、杨修坤、张凤贤
广播组：李冬霞
应急组：张立新、郑书芳、解传兴
消防组：韩登科、陈遂志
三、报警程序：
1、办公室刘静来立即用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“宁陵县石桥镇中发生灾情，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机；王福启负责向120求救及向县教育局领导汇报情况。
2、门卫值班人员负责打开学校大门，等待引导消防车辆，关孝光负责检查疏散校园逃生通道；如情况需要，解传兴负责关闭学校总电源。
四、演练安排
1、时间：2015年4月19日16：00时
a、让学生熟悉应急避险的方法。
（2015年4月14日）
b、让学生熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。
（2015年4月15日）
c、全校师生进行应急疏散的预演。
（2015年4月19日）
2、参演对象：全体师生（共9个班，450名学生、教职工）
3、演练情景:突发地震、教学楼发生火灾。
4、演练内容：
演练包括应急避险和疏散两个内容。
当地震或火灾发生时，迅速到预定地点集中，防止灾害发生。
5、警报信号：
灾情发生以校园广播警报作为启动信号。
连续警报声代表地震、火灾发生，学生进行疏散。
听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。
五、疏散的集中地点和路线
1、集中地点：学校操场篮球场（按做广播体操时各班位置）
2、疏散路线。
①号通道：前排办公室教师经九年级办公室至操场
②号通道：八、九年级学生八年级办公室至操场；
③号通道：六、七年级学生经微机室至操场；
六、工作人员职责
1、全体教职员工应服从学校安排，确保安全宣传教育活动取得实效。
演练开始前所负责的每层楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2、责任分工（涉及到组的由组长负责具体安排）
(1)灾情一旦发生，由办公室刘静来主任立即向总指挥、校长鲁宗涛报告。
(2)总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。
命令副总指挥白广智、房传宏立即到达现场进行指挥，李冬霞发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有序的成二列纵队安全撤离。
(3)撤离（疏散）方法：当时在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门，组织学生排队，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。
撤出教室后按要求带领学生有次序成二列纵队疏散。
当时在办公室内办公的班主任、教师立即前往相应的通路口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。
(4)秩序导护组：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
防止在疏散过程中出现踩踏拥挤现象。
(5)疏散指挥组：负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。
刘静来负责①号通道；张松负责②号通道；王庆友负责③号通道。
(6)医疗救护组：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。
对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。
ａ卫生工作人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。
ｂ不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。
ｃ带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。
(7)后勤保障组：准备好喊话器、烟幕、柴草木料、汽油、灭火器等，领取和送达所需物品。
(8)广播组：发出警报信号，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。
(9)应急组：为机动组，随时待命。
(10)消防组：负责灭火演示。
(11)班主任负责自己班级：翟伟贤负责操场集合学生；班级上课教师协助班主任疏散学生并负责意外事故处理。
未安排的教职员工负责疏散路线上学生安全。
(12)学生到达运动场按广播体操队形集合，班主任要清点人数（应到数和实到数），并将灾情报副总指挥白广智。
副总指挥房传宏从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
七、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
（猫腰弓身，用
毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。
）
2、疏散顺序：
①从教室疏散时，班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。
听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要求依次撤离。
②教师领队，学生排二列队伍出教室，分班按方案疏散。
3、注意事项
①疏散时，在功能教室上课的班级迅速从相关通道直达操场，其他教室的学生按离通道的近远依次逃生。
要求依次快速、安全逃生，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。
②秩序导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在甬路口等部位发生拥挤现象。
八、演练结束
演练结束，由总指挥鲁宗涛点评。
事后班主任老师要及时总结，写心得体会，召开主题班会，不断提
高学生应急避险的自救自护能力。
宁陵县石桥镇初级中学
二〇一五年四月十九日。