中班社会活动教案《快乐中秋节》
幼儿园中班中秋节主题社会教案(精选7篇)
幼儿园中班中秋节主题社会教案(精选7篇)幼儿园中班中秋节主题社会教案(精选7篇)作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗?下面是由给大家带来的幼儿园中班中秋节主题社会教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园中班中秋节主题社会教案【篇1】[活动目标]1.知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。
2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。
4.知道节日时人们主要的庆祝活动。
5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
[活动准备]1.幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。
2.教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。
[活动过程]1.自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?2.观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
(1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
(2)观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
指导语：①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。
3.拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们家介绍一下。
4.品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。
(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。
)教学思中秋佳节是我们中国一个传统的重节日,一年一度的中秋佳节，是孩子蜜赏月亮，品尝月饼，学习分享的好时机。
为了使孩子们感受民族传统文化之美，我们举行了喜迎中秋节活动。
幼儿园中班中秋节主题社会教案【篇2】活动目标1. 了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。
知道中秋节是我过传统的民间节日。
2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3. 激发幼儿探索月球的欲望。
4. 让幼儿了解月亮变化的规律。
5. 交流月饼的形状和味道。
重点难点月亮为什么有圆缺。
活动准备月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
快乐过中秋节幼儿园中班社会教案
快乐过中秋节幼儿园中班社会教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解中秋节的传统习俗和意义，知道中秋节是家人团聚的节日。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和动手能力，学会制作简单的月饼。
3. 情感目标：培养幼儿对家人的关爱，增强亲子关系，激发幼儿过中秋节的喜悦心情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解中秋节的传统习俗和意义，学会制作月饼。
难点：让幼儿表达自己对家人的关爱，体验过中秋节的喜悦。
三、教学准备：1. 教具：中秋节相关图片、视频、月饼模具、食材等。
2. 环境：布置充满中秋氛围的教室，如悬挂灯笼、彩带等。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿了解中秋节的传统习俗和意义。
2. 学习制作月饼：教师示范制作月饼的步骤，引导幼儿动手制作月饼。
3. 亲子活动：家长与孩子一起制作月饼，增进亲子关系。
4. 品尝月饼：幼儿品尝自己制作的月饼，分享喜悦。
5. 表达爱意：让幼儿用自己的方式表达对家人的关爱，如画一幅画、说一句话等。
6. 总结：教师引导幼儿总结中秋节的传统习俗和意义，让幼儿感受家庭的温暖。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作月饼过程中的动手能力和观察力。
2. 关注幼儿在表达爱意时的情感态度。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中关爱家人的表现。
4. 观察幼儿在课堂中的参与程度和兴趣。
六、教学内容：1. 学习中秋节的故事：让幼儿聆听关于中秋节的神话故事，如《嫦娥奔月》、《玉兔捣药》等，培养幼儿的倾听能力和想象力。
2. 观察月亮的变化：让幼儿观察月亮在中秋节前后的变化，了解月亮的阴晴圆缺，培养幼儿的观察力。
七、教学活动：1. 猜灯谜：教师准备一些与中秋节相关的灯谜，让幼儿猜谜底，增强幼儿的思维能力。
2. 赏花灯：组织幼儿观赏各种花灯，培养幼儿的审美能力。
八、教学拓展：1. 家庭作业：让幼儿与家人一起制作一款中秋节的手工作品，如灯笼、月饼等，增进亲子关系。
2. 社会实践：组织幼儿参观超市、月饼店等，了解中秋节期间的销售活动，培养幼儿的社会实践能力。
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幼儿园中班社会活动《快乐中秋节》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案教案：幼儿园中班社会活动《快乐中秋节》一、教学内容1. 教材：幼儿园中班社会活动教材2. 内容：了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等；理解中秋节团圆的意义；通过手工制作、唱歌、跳舞等形式，表达自己对中秋节的喜悦之情。
二、教学目标1. 让学生了解中秋节的传统习俗和团圆意义；2. 培养学生的动手能力、观察能力和表达能力；3. 增强学生对传统节日的认识和热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解中秋节团圆的意义；2. 教学重点：引导学生参与手工制作、唱歌、跳舞等活动，表达对中秋节的喜悦之情。
四、教具与学具准备1. 教具：月饼、灯笼、图片、歌曲、舞蹈动作示范等；2. 学具：彩纸、彩笔、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 引入：讲述一个关于中秋节的故事，引导学生关注中秋节；2. 讲解：介绍中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等，让学生了解中秋节的团圆意义；3. 实践：引导学生参与手工制作（制作小灯笼、月饼等），唱歌（学唱中秋节歌曲），跳舞（学习中秋节舞蹈动作）；5. 作业：让学生画一幅关于中秋节的作品，并写下自己对中秋节的祝福。
六、板书设计1. 板书快乐中秋节；2. 板书内容：赏月、吃月饼、猜灯谜、团圆、手工制作、唱歌、跳舞。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于中秋节的作品，并写下自己对中秋节的祝福；2. 答案：作品中应包含中秋节的相关元素，如月亮、月饼、灯笼等，祝福语应表达出对家人、朋友的思念和祝福。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动中，学生对中秋节的传统习俗和团圆意义有了更深入的了解，动手能力、观察能力和表达能力得到了提升；2. 拓展延伸：组织学生参观传统文化的展览，进一步增加学生对传统节日的认识和热爱。
重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：在幼儿园中班社会活动中，教学内容的选取需紧密结合幼儿的认知水平和兴趣。
中班社会活动快乐的中秋节教案范文5篇
中班社会活动快乐的中秋节教案范文(通用5篇一、教学内容本节课选自中班社会领域教材第四章“传统节日”，详细内容为“快乐的中秋节”。
通过本节课的学习，让学生了解中秋节的起源、习俗以及相关的民间故事，感受中国传统文化的魅力。
二、教学目标1. 让学生了解中秋节的起源和习俗，培养学生的文化素养。
2. 通过讲述与中秋节相关的民间故事，激发学生的想象力，提高学生的语言表达能力。
3. 培养学生热爱祖国、尊重传统文化的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解中秋节的文化内涵，激发学生对传统文化的兴趣。
2. 教学重点：掌握中秋节的起源、习俗和相关民间故事。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示中秋节的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这些图片上的节日是什么吗？”2. 新课内容：（1）讲述中秋节的起源和习俗。
（2）播放与中秋节相关的视频，让学生了解中秋节的民间故事。
（3）分组讨论：让学生分享自己家中过中秋节的传统习俗。
3. 例题讲解：出示一道关于中秋节的选择题，引导学生分析并解答。
4. 随堂练习：（1）让学生绘制一幅中秋节主题的画。
（2）编写一段关于中秋节的小故事。
教师带领学生回顾本节课所学内容，强调中秋节的文化内涵。
六、板书设计1. 快乐的中秋节2. 内容：（1）中秋节的起源和习俗（2）中秋节的民间故事（3）家中过中秋节的传统习俗七、作业设计1. 作业题目：我的中秋节描述一下你家中过中秋节的传统习俗，以及你最喜欢的中秋节活动。
2. 答案示例：每逢中秋节，我们全家人都会围坐在阳台上，一边品尝月饼，一边赏月。
我最喜欢的活动是猜灯谜，因为可以锻炼思维，还能学到很多有趣的知识。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过图片、视频和故事等多种形式，让学生了解了中秋节的起源、习俗和文化内涵。
在今后的教学中，应继续关注学生的兴趣点，提高课堂趣味性。
快乐过中秋节幼儿园中班社会教案
快乐过中秋节幼儿园中班社会教案第一章：认识中秋节教学目标：1. 让幼儿了解中秋节的来历和习俗。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣。
教学内容：1. 介绍中秋节的起源和传说。
2. 讲解中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、放灯笼等。
教学活动：1. 组织幼儿观看中秋节的故事视频。
2. 引导幼儿分享自己了解到的中秋节习俗。
3. 安排幼儿进行手工制作，制作月饼或灯笼。
第二章：品尝月饼教学目标：1. 让幼儿了解月饼的制作过程。
2. 培养幼儿分享和合作的意识。
教学内容：1. 讲解月饼的制作过程。
2. 品尝不同口味的月饼。
教学活动：1. 组织幼儿观看月饼制作的视频。
2. 邀请家长或厨师来园讲解月饼的制作过程。
3. 安排幼儿品尝不同口味的月饼，并分享自己的感受。
第三章：赏月教学目标：1. 让幼儿学会欣赏月亮的美丽。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
教学内容：1. 讲解赏月的意义。
2. 观察月亮的变化。
教学活动：1. 组织幼儿在户外观赏月亮，引导幼儿描述月亮的形状和颜色。
2. 安排幼儿进行绘画活动，画出自己看到的月亮。
第四章：中秋节故事分享教学目标：1. 让幼儿聆听中秋节的故事。
2. 培养幼儿的语言表达能力和倾听能力。
教学内容：1. 分享中秋节的故事。
2. 引导幼儿讲述自己了解到的中秋节故事。
教学活动：1. 教师讲述中秋节的故事，如《嫦娥奔月》。
2. 组织幼儿分享自己了解到的中秋节故事。
第五章：手工制作灯笼教学目标：1. 让幼儿学习制作灯笼的基本技巧。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
教学内容：1. 讲解灯笼的制作方法。
2. 制作属于自己的灯笼。
教学活动：1. 教师示范灯笼的制作方法。
2. 安排幼儿动手制作灯笼，并装饰自己的灯笼。
第六章：了解中秋节的文化意义教学目标：1. 让幼儿了解中秋节在中国传统文化中的地位和意义。
2. 培养幼儿对传统文化的尊重和热爱。
教学内容：1. 讲解中秋节在中华民族文化中的历史地位和文化意义。
2. 引导幼儿分享自己对中秋节的感受和认识。
2024年中班社会活动教案《快乐中秋节》含PPT课件
2024/2/29
针对幼儿在社交技能方面的不足，教师 可以在日常活动中加强相关教育和引导 ，例如通过故事、角色扮演等方式帮助 幼儿理解并练习分享、轮流等社交规则
。
为了更好地满足家长的期望和需求，教 师可以加强与家长的沟通和合作，例如 定期举行家长会或亲子活动，让家长更 深入地了解幼儿在园的学习和生活情况
针对家长反馈中提出的问题和建议， 进行认真思考和总结，为后续活动的 改进提供参考。
2024/2/29
对家长反馈进行整理和分析，了解家 长对活动的满意度、对幼儿在活动中 的表现的评价，以及他们对幼儿园和 教师的期望和建议。
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针对问题提出改进措施
根据观察和家长反馈中发现的问题，分 析原因并制定改进措施。例如，如果幼 儿们在活动中参与度不高，可以考虑增 加更有趣的游戏环节或调整活动难度以
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多媒体辅助教学法
PPT课件展示
通过PPT课件展示中秋节的历史、传说、习俗等相关知识，以图文 并茂的方式帮助幼儿更加直观地了解中秋节的文化背景。
视频资料播放
播放中秋节相关的动画、纪录片等视频资料，让幼儿在轻松愉快的 氛围中学习中秋节的知识。
互动游戏
利用多媒体技术设计互动游戏，如猜灯谜、拼图等，激发幼儿的学习 兴趣，巩固所学知识。
中班社会活动教案《 快乐中秋节》含PPT 课件
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目 录
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• 课程介绍与目标 • 活动内容设计 • 教学方法与手段 • 活动准备与资源配置 • 活动过程组织实施 • 效果评价与反馈机制
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课程介绍与目标
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中秋节文化背景
中秋节的起源和传说
中班社会活动教案中秋节
篇一：中班中秋主题教案——快乐的中秋节中班中秋主题教案——快乐的中秋节设计意图：中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，中秋月圆象征着家人的团聚，吃月饼赏月也成为节日的一种习俗。
由于很多中班幼儿生活经验的缺少，不了解中秋节的内涵与来历，只有部分幼儿了解中秋节要吃月饼。
为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。
由此，我开展了此主题。
主题框架：主题目标：1、知道八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。
2、了解中秋节人们的活动，感受中国人的文化习俗。
3、通过观察月亮、动手操作、品尝月饼等活动，体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情。
环境创设：1、和幼儿一起布置中秋主题墙，一起讨论并设计体现中秋画面，如：画面中要有圆圆的月亮、各种形状的月饼，有自己、爸爸、妈妈等，组合在一起即一家人围在一起一边品尝月饼一边赏月的情景。
2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。
然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片布置在墙面上。
如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。
由师幼共同完成。
目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
区域活动：1、美术区：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
2、手工区：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
彩色手工纸，剪刀，自制灯笼。
3、阅读区：了解中秋节的来历，欣赏故事《嫦娥奔月》。
4、表演区：表演歌曲《爷爷为我打月饼》。
5、益智区：提供月饼纸样（大小）数字卡片，排序卡片等。
家园共育：1、建议中秋节全家带幼儿一起吃月饼赏月，观赏彩灯。
2、指导幼儿观察月亮的大小变化。
3、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
活动实例活动一中班社会教案《快乐的中秋节》活动目标：1、了解中秋节的由来及有关习俗。
2、积极参与表达与交流怎样过中秋节。
3、体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。
活动准备：1、实物：关于中秋节的视频及图片、八月十五字卡、月饼若干。
幼儿园中班社会教案《快乐过中秋节》附反思
幼儿园中班社会教案《快乐过中秋节》附反思一、教学目标1.了解中秋节的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力。
2.培养幼儿的动手能力，提高幼儿的审美意识。
3.增强幼儿的团队协作意识，培养幼儿的分享精神。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解中秋节的来历和习俗，学会分享与合作。
2.教学难点：如何引导幼儿积极参与活动，提高幼儿的动手能力。
三、教学准备1.课件：中秋节来历、习俗、图片等。
2.材料准备：月饼、水果、手工制作材料等。
3.环境准备：布置教室，营造中秋节的氛围。
四、教学过程（一）活动导入1.教师出示月饼，引导幼儿观察并提问：这是什么？你们知道中秋节吗？2.邀请幼儿分享自己了解的中秋节知识。
（二）主题活动1.教师通过课件介绍中秋节的来历和习俗，让幼儿了解中秋节的意义。
2.分组讨论：中秋节你们家是如何过的？都有哪些习俗？3.活动一：手工制作月饼（1）教师出示手工制作材料，讲解制作方法。
（2）幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导。
（3）展示幼儿作品，评选最佳创意奖。
4.活动二：猜灯谜（1）教师出示灯谜，幼儿猜谜底。
（2）猜对谜底的幼儿可以获得小奖品。
5.活动三：分享月饼（1）教师组织幼儿分享自己制作的月饼，品尝美味。
（2）引导幼儿学会分享，感受分享的快乐。
1.教师邀请幼儿分享本次活动的收获。
五、教学反思1.优点：（1）活动内容丰富，形式多样，吸引了幼儿的注意力。
（2）分组讨论和手工制作环节，培养了幼儿的团队协作能力和动手能力。
（3）分享环节，让幼儿学会了分享和关心他人。
2.不足：（1）在手工制作环节，部分幼儿对制作方法不够熟练，需要教师更多指导。
（2）在猜灯谜环节，部分幼儿参与度不高，需要教师调整活动方式。
3.改进措施：（1）加强幼儿手工制作技能的培养，提高幼儿的动手能力。
（2）在猜灯谜环节，增加互动性，提高幼儿的参与度。
（3）继续关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
通过本次活动的开展，幼儿不仅了解了中秋节的来历和习俗，还培养了动手能力、团队协作精神和分享精神。
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中班社会活动教案《快乐中秋节》
幼儿园中班社会教案：快乐过中秋节
活动目标：
1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
活动过程：
1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。
”请你猜猜是什么？
出示图：月球（请点击）讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
欣赏
3.人们怎样过中秋。
1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？
2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人们过中秋（请点击
4.吃月饼，共同分享快乐。
1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2）教师简单小结，月饼的分类（请点击）
3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》（或看VCD），边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
5.互送贺卡，学说祝愿的话。
6.延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送电子贺卡。
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