冀教版三年级下册品德与社会知识梳理
三年级《品德与社会》下册知识点
三年级品德与社会下册知识点班级_________ 姓名__________一、邻居家的小伙伴1、我的好伙伴是 ,我们经常在一起做游戏、做功课,我们能成为好伙伴,是因为我们能以诚相待、互相信任、互爱互助;2、雅各布的故事中的小朋友能成为好伙伴是因为雅各布能维护朋友的利益,机智勇敢地帮助小伙伴,真诚对待朋友;3、当我和伙伴之间发生矛盾的时候,我会主动与伙伴沟通,必要时请家长帮助,有错时及时向对方承认错误,请求伙伴的谅解;4、我还记得邻居对我的关爱：带我看过病、经常给我讲故事、爸妈忙时照顾我的生活、给我买过书;5、我给邻居做过的事情有：下雨的时候我帮邻居家收过衣服,我还带过邻居家的小朋友,帮楼下的老奶奶扔过垃圾,自觉打扫过楼梯;二、不给邻居添麻烦1、我在家里的哪些活动影响到了邻居答：在家里跳绳、看电视声音开得过大、在家里踢球、在家里跑步等; 2、你给邻居添过哪些麻烦吗你是怎么做的答：我扔垃圾时,垃圾撒在邻居家的门口；我在阳台上浇花时,水洒在楼下晒的衣服上；我家装修时,噪音很大;如果发现自己的行为给邻居带来了麻烦,我会及时道歉并改正;3、邻居家有给你家添过哪些麻烦是怎么解决的答：楼上叔叔家养鸽子,粪便拉到我家的阳台上；楼上下水管漏水,水流到我家墙上;我会请跟他家处的好的邻居协调或请社区工作人员帮忙解决;4、你看到小区、街道乱扔垃圾,你会怎么办答：1、立个广告牌；2、在适当的地方放置垃圾桶；3、召开邻里大会；4、列入邻里公约;5、制定一个邻里公约：讲究公共卫生,不乱扔垃圾,垃圾装袋入箱；维护楼道畅通以及消防设备完好；不乱停车、不乱贴乱画；不吵架、骂人；遇到矛盾应该相互体谅、理解；爱护小区绿化……三、快乐的邻里生活1、列举邻里之间的开心事;答：大家一起联欢；一起锻炼身体；一起聊天；一起郊游；一起吃年夜饭等;2、邻里之间还有哪些不好的现象答：聚在一起赌博、喝酒吵架、邻里之间闹矛盾、家庭暴力、经常在家开舞会、夜晚大声唱歌等;3、孟母三迁：孟子小时候很贪玩,模仿性很强;他家原来住在坟地附近,他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏;母亲认为这样不好,就把家搬到集市附近,孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏;孟母认为这个环境也不好,就把家搬到学堂旁边;孟子就跟着学生们学习礼节和知识;孟母认为这才是孩子应该学习的,心里很高兴,就不再搬家了;这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事;4、你赞同孟子妈妈的做法吗答:我赞同;因为孟子妈妈搬家是为了孟子有一个好的成长环境,让孟子养成良好的习惯;我不赞同,因为搬家不是解决问题的好办法,主要靠自身的努力,如果自己不努力,搬家也解决不了问题;5、我为邻里设计几个有意义的活动;答：1、一起锻炼身体；2、一起开展家庭比赛；3、一起看书做游戏；4、一起郊游;四、为你介绍我们的学校1、我们的学校创建于1956 年,今年62岁,我们学校有90几个班级,5000多名学生,300多位教师;2、列举你知道的大、中学名称;答：大学有：北京大学、清华大学、人民大学、南京大学、东南大学等；中学有：东台中学等;3、私塾：我国古代私人办的学校,一般只有一位私塾老师;五、我是教室美容师1、如何精心打扮自己的教室答：①精心设计学习园地；②教室里设立“开心箱”；③精心布置艺术角；④开设知心姐姐信箱；⑤巧妙设计智慧宫;2、在我们自己打扮过的教室里,有什么感受答：⑴我感到自己是教室的主人,很自豪⑵我感到更安全,更舒适了；⑶在教室里活动我不再担心受伤了；⑷教室整洁、美丽了,我更喜欢学习了;3、说说你喜欢教室的什么答：我喜欢教室宽敞、明亮；我喜欢教室布置美观大方；我喜欢教室干干净净；我喜欢教室里有敬爱的老师和同学;4、教室里有哪些不如意的地方答：桌椅摆放不合理；卫生角太乱；地面上废纸太多；图书角图书太少；教室里人太多;5、你认为怎样才能改变教室里不如意的地方呢答：不乱丢垃圾；卫生工具摆放整齐；桌椅摆放整齐；充实图书角;六、我送老师一朵花1、我认为让老师开心的做法有：因为认真学习,和同学团结友爱,积极参与学习和各项活动；尊敬师长等;2、怎样做老师的开心果答：1、做个鬼脸,说个笑话；2、主动做老师的小助手；3、主动做一些力所能及的事情；3、当老师出现错误的时候,我们应该怎么做答：我们应该有礼貌地给老师提意见,大胆指出老师的错也是关心老师、尊重老师的表现;4、见到老师主动问好；老师生气时做老师的开心果让老师乐一乐；能主动做老师的小助手；虚心听取老师的意见；不给老师添麻烦,能为老师减轻负担；认真独立完成作业,上课认真听讲;5、每年的9月10日为教师节;七、我的劳动感受1、劳动的时候,我感受是：1很自豪；2虽然感觉有点累,但是很高兴；3受到夸奖,我很开心;2、学校有许多人在不同的岗位上工作着,他们是校长、门卫、图书管理员……3、我平时参加的劳动有：1帮家长买东西;2参加社区活动;3跟妈妈做家务;4到学校图书馆去帮忙;4、怎样参加劳动我的劳动打算1要想一想怎么干,并准备好劳动用具;2应注重操作有序,注意自我保护,遇到困难时不能害怕,要积极动脑,如果是集体劳动,大家要分工合作;3结束后注意整理好用具;5、我的劳动创意是：我要发明一个多功能清洁机,能擦窗户,能扫地,能拖地,还能倒垃圾;6、劳动收获：劳动使我心灵手巧; 劳动使我有了爱心;劳动使我懂得了节俭;劳动使我快乐;劳动使我身体强壮;八、有多少人为了我……1、一天中有哪些人为我们辛勤劳动老师、清洁工、警察、医生、卖菜的阿姨……2、假如所有的警察都不上班了,社会就乱了;假如电视台的人都停止了工作,我们就没法看电视了;假如所有老师都不上班了,我们就学不到知识了;假如所有医生都不上班了,我们就没法看病了;3、有人认为农民工进城虽然给城市生活带来了方便,但也给城市带来了麻烦;说说你的观点;答：我不同意这个观点;因为正是有了他们的辛勤劳动,我们的城市才更加整洁,美丽,他们的劳动给我们的生活带来了方便,他们默默地为我们作出自己的贡献,我们应该感谢他们;4．平时在对待身边的劳动者时,有做得不妥的地方吗1乱倒垃圾2不遵守交通规则3践踏草坪4随意破坏公物等5．人人为我,我为人人——————列宁6．请列举5个在日常生活中为我们服务的行业：_医生、餐馆服务员、医生、警察、老师7．医生——白衣天使老师——辛勤的园丁环卫工人——城市美容师警察——人民卫士九、不说话的“朋友”1、在我们周围,有哪些东西是为我们大家服务的路灯、公用电话、信箱、垃圾桶等2、在我们国家,凡属于大家使用,为大家服务的设施就是公共设施;比如：公用电话、邮政信箱、交通指示牌、农用灌溉渠、抵御洪水的大堤……它们都是国家公共财产的一部分;3、说说公用设施给我们的生活带来的方便;1健身器材为我们锻炼身体带来方便 2路灯为我们夜晚出行提供方便3红绿灯让交通更顺畅 4垃圾桶让环境更整洁4、学校中的公用设施有：垃圾箱标语牌体育器材课桌椅等5、在公共场所会出现哪些不好的现象你看到了有什么感受答：1乱扔垃圾2破坏公物3随地吐痰4不讲文明等我的感受是：很讨厌,很生气;6、关于小区内的公用设施,我提的合理化建议是：1多安一些路灯2安装些健身器材3找些保安保护小区4把路中央卖早点的人赶走等;7、我们应该怎样对待这些“朋友”公用设施答：要爱护,要正确使用它们,不能随意破坏;8、我国治安管理处罚条例第二十五条规定：凡故意损毁或擅自移动路牌、交通标志的；故意损毁路灯、邮筒、公用电话或者其他公用设施的,尚不够刑事处罚的；破坏草坪、花卉、树木的,处以50元以下罚款或警告;9、公用电话坏了,打112维修；路灯坏了,找路灯管理所维修；路上的窨井盖不见了,打电话找市政管理处补上；垃圾没人管,向环卫局报告；水渠遭到破坏,向水利局报告；电缆被人挖了,向供电局报告;10、关于公用设施的保护,我设计的公益广告是：1小草青青脚步轻轻2公共设施为大家人人生活需要它11、关于公用设施的一些创意：1设立一个水上垃圾箱,以减轻对湖水的污染;2发明一个会唱歌的垃圾箱,只要把垃圾扔进箱里,它就会唱歌;十、我的家乡在哪里1、我是江苏省东台市人;2、省级行政区包括省、自治区、直辖市和特别行政区;自治区是少数民族聚居并实行民族区域自治的省级行政单位,如宁夏回族自治区、新疆维吾尔族自治区、广西壮族自治区、内蒙古自治区和西藏自治区；直辖市是由中央人民政府直接管辖的大城市,包括北京市、上海市、天津市、重庆市；特别行政区是指实行高度自治的、由中央人民政府直辖的省级行政单位,包括香港和澳门;3、地图用特定的符号、不同的颜色告诉我们哪儿是大海,哪儿是陆地,哪儿有河流,哪儿有大山,还有东西南北……4、通常地图上用“上北下南,左西右东”定方向;5、与江苏省相邻的有：北面山东省,西面安徽省,南面浙江省、上海市;6、生活中人们可以利用太阳、北极星、指南针等东西辨别方向;7、太阳早晨从东方升起,傍晚从西边落下;伸出你的两臂,右臂向东 ,左臂向西 ,那么你面对着的一方是北方,背对着的一方是南方;晴朗的夜晚,可以看到北斗星,距北斗星不远的那颗北极星,位置在正北;用指南针辨别方向,它的一端指向北方,另一端指向南方;8、我们还能用地图做什么 1可以利用地图找到要去的地方2可以了解野生动物的分布情况3可以了解各地的风景名胜4可以了解各地的地形特点等;9、电子地图：1可以通过触摸,找到要去的地方,一般出现在公园或风景名胜里;2可以给盲人引路,成为名副其实的“电子导盲犬”;十一请到我的家乡来1．客人到我的家乡来,我会带他到哪儿玩 1人民公园2董永七仙女文化园3宋城4黄海森林公园等2．我用什么家乡菜招待客人 1鱼汤面2特色海鲜3红烧鲤鱼4许河猪头肉5富安酥儿饼6溱东老鹅3．我向客人推荐的家乡土特产有：1三仓西瓜2奶油草莓3柿子4．家乡的闪光点是：1生态家园2宜居城市3四季分明十二、可爱的家乡人1．夸夸我的家乡人：1热心肠2手艺好3勤劳4孝顺长辈5热情好客2．家乡的骄傲：戈公振吴为山周巍峙等;3．我们可以用上网查资料、翻阅图书、访问长辈等方法了解家乡的名人;十三我们共同的家1．中国是我们共同的家园,全称是中华人民共和国,是世界上面积第三大的国家,分为34个省级行政区;我们的陆地面积为960万平方千米,从领土最东端到最西端相聚约为5000千米,从最北端到最南端约为5500千米,人口约为13亿;祖国的首都是北京;2．中国之最：1最长的河流——长江2最高的山峰----珠穆朗玛峰3最高的高原——青藏高原 4最高的宫殿——布达拉宫5最大的广场——天安门广场3、我们都有一个家,名字叫中国,家里盘着两条龙,是长江与黄河,还有珠穆朗玛峰是最高山峰;4、长江与黄河被誉为中华民族的母亲河;5、中国约有13亿人口,是世界上人口最多的国家,也是一个多民族的国家,有汉、蒙、回、藏、维吾尔、壮、苗、彝、布依、朝鲜、满、侗、瑶等56个民族其中55个为少数民族;汉族人口最多,占总人口的91.59%;6、少数民族主要居住在中国的西南、西北和东北地区;在少数民族居住比较集中的地区,成立有民族自治区、自治州和自治县;7、民族特色饮食：苗族——姐妹饭维吾尔、哈萨克、乌孜别克——抓饭朝鲜族——五谷饭壮族、布依族、水族——五色糯米饭藏族——酥油茶8、民族风俗节日：傣族——泼水节彝族的——火把节汉族——春节、清明节回族——开斋节白族——斗牛节苗族——龙舟节补充：1. 每年9月10日是教师节;学会用自己喜欢的方式表达对老师的爱;2.儿童小时候,大约有二十颗小牙齿,我们称之为“乳牙”,等长到五六岁左右,乳牙开始脱落,牙床上会长出新的牙齿——恒牙;成人恒牙通常有二十八至三十二颗;3.不玩火,防触电;要记住这些公共服务电话：报警服务电话110；火警电话119；急救电话120；交通事故报警电话122;4.每年5月第三个星期日为全国助残日;——中华人民共和国残疾人保障法;5.我国的国庆节是 10 月 1 ;今年是国庆68周年;6.中国少年先锋队的建队日是1949 年10月13日;7.少先队的呼号是：领誓人：准备着,为共产主义事业而奋斗共同喊：时刻准备着8.队徽的组成及含义是什么⑴组成：中国少年先锋队的标志.它由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成;⑵含义：它象征着中国青年一代继承中国人民的革命传统,发扬艰苦奋斗精神,永远忠于祖国、忠于人民、朝气蓬勃、奋发向上.9．少先队的作风是哪八个字诚实、勇敢、活泼、团结;14．法布尔是世界著名的昆虫学家;15.母亲节是每年五月的第二个星期日,父亲节是每年六月的第三个星期日;。
冀教版三年级下册道德与法治复习资料
冀教版三年级下册道德与法制复习资料读平面图首先要认识图例和方向。
图例是平面图上各种图形的说明,是把地面上的景物用比较简单的图形表示出来，方向是上北下南, 左西右东。
用图例表示经过的主要地方, 是画上学路线图的重要一步。
通过画上学路线图,我们对沿路的情况更加熟悉了画路线图的注意事项 1.观察主要标志物。
2. 用图例表示出标志物。
3. 辨别方向，认清路线。
老师和我们朝夕相处，既是师长，又像朋友。
高兴的事情，老师和我们一起分享;难过的候，老师给予我们关心和鼓励。
尊师重教是中华民族的优良传统，从古至今流传着很多尊长的感人故事。
老师的工作赢得了全社会的尊重。
从1985 年开始，我国把每年9 月 10日定为教师节。
我们的班级就像一个大家庭，温馨的教室是我们在学校的家。
班徽，是一个班级的象征。
它体现了我们全班同学团结向上、朝气蓬勃的班级精神。
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——荀子邻里间和谐相处，俗话说: “远亲不如近邻。
”“邻居好，赛金宝。
”由国家提供资金修建，在公共场所提供给大家使用，为大家提供方便的各种设施，它们有一个共同的名称叫“公用设施”。
公用设施为我们的生活提供了许多方便，爱护公用设施是大家的责任。
爱护公用设施首先要学会正确的使用方法。
中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款 ;情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
中华人民共和国环境保护法第六条一切单位和个人都有保护环境的义务。
第九条教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识。
优美整洁的环境能健康身心，让生活更加美好。
《中华人民共和国环境保护法》第六条规定 : “公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。
口语致谢礼仪以口语的形式向他人表达感谢，可以及时传递你的情感，使对方感受你的真诚和善意，形成礼尚往来的持续交往。
XXX品德与社会三年级下册全册知识点
XXX品德与社会三年级下册全册知识点三年级品社下册第一课：为校园画张像我们的学校是我们研究和成长的地方，我非常喜欢我的学校。
画图是介绍学校环境的方法之一。
在画实景图时，要按照正确的位置和方向摆放每个部分。
怎样让别人看到我们美丽的校园呢？有三种方法：拍照片、做模型和画图。
而如何将画好的图拼在一起呢？要先画出学校的各部位，然后先摆放大的重要的图画，如教学楼，再摆放小的次要的图画，如花园。
第二课：学画平面图通过平面图，我们可以看出方向、比例、路线和图例等，这样就可以轻松找到要去的地方。
将实景图用平面图的形式表现出来，可以更清晰地看到每个部分。
要想会看会画平面图，首先需要学会辨别方向。
有五种方法可以辨别方向：白天看太阳，晚上看北斗七星，观察山坡上的植物，使用指南针和手表指针确认。
司南是古代人们根据磁石的指极性原理发明的最早的指南针，也是我国古代的四大发明之一，这是中华民族对人类文明的贡献。
读平面图要注意确定方向和看图例，当平面图上有指向标时，可以根据指向标确定方向；平面图上没有指向标时，方向一般是“上北下南，左西右东”。
为了保护优美的校园环境，我们可以爱护学校的一草一木和各种设施，不乱扔垃圾，不随地吐痰，打扫校园和清洁教室，还可以在教室里摆放花盆。
如果想让校园变得更加美丽，我们可以主动向学校提出各种合理化建议，敢于制止破坏校园环境的行为，还可以主动修理已损坏的设施。
只有人人爱护学校的设施，才能有良好的研究环境。
在遇到12页的情况时，我们需要提醒或制止在桌上乱刻乱画，劝阻随意采摘花朵，积极阻止撕扯学校的书，主动关闭龙头流水，积极修补破损的板报。
第三课：我们研究的场所上学过马路要走人行横道，遵守交通规则。
遇到高压线要小心，不能为了抄近路破坏庄稼和菜地。
2、我发现身边的学校路线经常变化。
需要注意的是，我们要认清路线方向，选择有标志的建筑物作为标志，并结成小组合作完成路线图。
同时，搜集和整理路线提示语，明白它们的含义和作用，最后在右下角写上制作者的姓名。
冀教版河北人民出版社 三年级下册道德法制全册知识点
第一单元愉快学习的学校第一课美丽的校园1.两年多的学校生活，充满了同学们的（欢声笑语）。
我们每天在学校里（学习）、(玩耍)，校园里到处留下了我们的(足迹)。
2.我们可以引导客人通过学校的(平面图)很快了解学校的（布局情况）。
3.读平面图首先要认识（图例）和(方向)。
图例是平面图上各种图形的(说明)，是把地面上的(景物)用比较简单的图形表示出来。
方向是(上北下南，左西右东)。
4.学校平面图绘画步骤①确定方向，画上指向标。
②观察校园主要景物，设计图例。
5.每一所学校都经历了一个(逐步发展)的过程。
6.学校的发展离不开一代又一代师生的(共同努力)。
7.通过上学路上的仔细观察，我发现(城市)经常发生变化。
8.通过画上学路线图，我们对(沿路)的情况更加(熟悉)了。
9.用(图例)表示经过的主要地方,是画(上学路线图)的重要一步。
10.遇到(高压线)要格外小心!11.不能为抄近路破坏(农田)和(菜地)。
12.画路线图的注意事项：①.观察主要标志物。
②用图例表示出标志物。
③辨别方向，认清路线。
第二课学校为我们服务的人1.为了我们的（健康成长），学校的老师付出了（辛勤的劳动）。
2.老师的工作还有哪些？上课、备课、改作业、辅导学生……3.老师和我们（朝夕相处），既是（师长），又像（朋友）。
高兴的事情，老师和我们一起（分享）；难过的时候，老师给予我们（关心）和（鼓励）。
4.（尊师重教）是中华民族的（优良传统），从古至今流传着很多尊敬师长的感人故事。
5.老师的工作赢得了（全社会的尊重）。
从（1985年）开始，我国把每年（9月10日）定为教师节。
6.在生活中，我们应该怎样尊敬老师呢？a.我们在家打电话向老师请教时，要有礼貌。
b.在学校遇到没教过我们的老师也应该主动问好。
7.学校里还有许多为我们服务的(工作人员)，他们在不同的岗位上辛勤地为我们(服务)，关心着我们的(成长)。
8.学校里为我们服务的人员很多，我们应该怎样对待他们呢？其实一句(礼貌的话语)，一个(不经意的行动)，都表达着我们对他们的(感激之情)。
河北出版社品德与社会三年级下册第二单元知识点
河北出版社《品德与社会》三年级下册第二单元课课练温馨的社区生活第一课：幸福生活的地方1、人们生活在一定的（地域范围）内，就是（社区）。
社区分为（城市社区）和（农村社区）。
2、寄发邮件到（邮局），生病后到（医院），存取钱到（银行），要购物到（超市），外出乘坐（公交车），想联系用（公用电话）。
3、在银行站着的人为什么离坐着的人那么远呢？答：为了保护储户隐私和财产安全，银行设立了“一米线”，当有人在办理业务时，其他人应站在“一米线”外等候。
4、“（文明）经商，（礼貌）待客”是商店的口号。
5、公用电话是方便大家的，我们要（保护）好它。
6、爷爷在社区办的（老年大学）学习电脑，现在他经常（上网）7、社区在变化，陌生的地方越来越（多），（生活环境）越来越好，（服务设施）越来越完善。
生活在这样（安全）、（文明）的社区里，非常愉快，我爱我生活的（社区）。
8、过去，乡村的生活（简单朴素），人们日出（而作），日落（而息）。
现在，们的生活越来越（丰富），也越来越（充实）了。
9、农村的（信用社）和城里的银行是一样的。
农村耕地用（拖拉机），磨面在（电磨房），种菜有（技术指导），存粮有（粮库）。
10、（粮食）是农民伯伯用辛勤汗水换来的，要懂得（珍惜），农民伯伯多辛苦，我们不能（浪费）粮食。
11、（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）告诉我们要珍惜粮食。
第二课：多彩的社区活动1、做一名小记者，采访前要列出（采访提纲），写一篇（采访手记）。
2、我们经常到社区福利院为（老人们）做些事情。
社区里还有许多志愿者定期为居民提供（义务服务）。
3、同学们为了维护社区里的（环境卫生），自发组织了争当（“绿色小卫士”）活动，社区里经常可以看到他们的身影。
4、整洁的社区环境需要大家来（维护），我们现在还小，但我们可以为社区做一些（力所能及）的事情。
5、对遛狗人你有什么好的建议？答：请他们随身带个小铲子和垃圾袋，把小狗的粪便扔到垃圾箱里。
6、我们呼吁大家都来遵守（社会公德），爱护（社区环境），坚决（制止）乱贴小广告的行为，把我们的社区建设成（文明）、（绿色）的家园。
冀教版三起三年级道德与法治下册知识点汇总
冀教版三起三年级道德与法治下册知识点
汇总
1. 关于尊重他人：
- 尊重他人是我们作为好公民应该具备的基本品质之一。
- 我们应该尊重他人的隐私，不偷窥他人的隐私，不传播他人的私密信息。
- 我们应该尊重他人的权利，不侵犯他人的财产权、知识产权等。
- 我们应该尊重他人的意见和观点，不随意诽谤或贬低他人。
2. 关于诚实守信：
- 诚实守信是社会交往的基本原则和道德准则。
- 我们应该讲究诚信，不说谎、不欺骗他人。
- 我们应该信守承诺，履行我们自己在约定中的义务。
- 我们应该尊重约定和合同，不违背已经达成的协议。
3. 关于团结友爱：
- 团结友爱是我们在集体中共同生活的必备精神品质。
- 我们应该尊重和帮助他人，互相团结在困难和挫折中。
- 我们应该珍惜友谊和亲情，不离不弃，共同度过生活的起伏和彩虹。
- 我们应该热爱集体，为集体的利益和荣誉努力奉献。
4. 关于自我保护：
- 自我保护是我们在面对危险和风险时需要具备的能力。
- 我们应该学会遵守交通规则，保证自己和他人的安全。
- 我们应该加强自我防范意识，避免招惹危险和陌生人。
- 我们应该学会求助于他人，不敢独自面对困境和危险。
以上是冀教版三起三年级道德与法治下册的知识点汇总，希望能对学习有所帮助。
冀教版三起三年级品德与生活下册知识点汇总
冀教版三起三年级品德与生活下册知识点
汇总
1. 生活惯
- 维护卫生：保持个人卫生，保持环境整洁。
- 认真做事：完成作业，认真听讲。
- 守规矩：遵守纪律，不打架斗殴。
- 诚实守信：讲真话，履行承诺。
2. 人际交往
- 友善待人：礼貌待人，帮助他人。
- 合作共赢：与同学合作完成任务。
- 尊重他人：尊重不同意见，不欺负他人。
- 诚实守信：不说假话，不八卦他人。
3. 安全常识
- 交通安全：过马路要走人行横道，遵守交通信号灯。
- 防火知识：不玩火，不乱扔烟蒂。
- 防溺水：不私自下水，遇到危险及时求助。
4. 研究方法
- 认真听讲：专心听老师讲解。
- 定期复：及时复所学知识。
- 合理安排时间：合理分配研究和休息时间。
- 积极思考：多动脑筋，学会独立思考。
5. 美德故事
- 孝敬父母：尊敬父母，关心照顾他们。
- 勤俭节约：珍惜粮食和资源，节约用电用水。
- 乐于助人：乐善好施，帮助有需要的人。
- 心怀感恩：感恩父母和他人的帮助。
以上是冀教版三起三年级品德与生活下册的知识点汇总。
希望能帮助到您。
（注意：此答案并非引用内容，仅提供简明扼要的回答）。
冀教版三年级下册品德与社会知识梳理
冀教版三年级品德与社会下册知识梳理第一单元一、填空1、学校是我们（学习）和（成长）的地方，我爱我的学校。
2、（画图）是介绍学校环境的方法之一。
3、一所学校的俯视图，是从学校的（上）方往（下）看的情景。
4、从平面图中可以看出（方向）、（比例）、（路线）、（图例）等，可以找到我们要去的地方。
5、在图上确定方向的基本方法是：（上北）、（下南）、（左西）、（右东）。
6、把实景图用（平面图）的形式表现出来，就容易看清楚了。
要想会看、会画平面图，首先得学会（辨别方向）。
7、白天看（太阳）的位置，晚上看（北斗星）能确定方向。
8、古代人根据（磁石）的指极性原理，发明了（“司南”）。
9、“司南”就是最早的（指南针），他是我国古代的（四大发明）之一。
10、假如现在是上午10点，10除以2是5，把手表上的5的刻度对着太阳，12所指的方向就是（正北）。
11、校园的实景可以用（平面图）的形式画下来。
12、画路线图时要注意：（方向）、（标志）、（图例）等。
13、过马路要走（人行横道），遵守（交通规则）。
二、简答题1、怎样让别人看到我们美丽的校园？答：做个学校模型，寄张照片，把学校画下来，用摄像机录下来，刻几张光盘寄给她。
2、怎样将画好的图拼在一起？答：首先要对所画的内容的整体环境做一个全面的回忆，然后确定方位，其次要弄清每个单幅图所处的方位。
3说说画教室平面图的步骤和方法。
答：(1)确定教室的方向，画上指向标;(2)观察教室内的主要物品，如门窗、黑板等，用什么样的图例来表示；（3）确定课桌椅的摆放方向、行数、和排数；（4）确定所画事物的位置4、说说平时你是如何辨别方向的，至少说出三种方法。
答：用指南针是最准确方便的方法，此外还可以白天看太阳，夜晚看北斗星之向。
向日葵早上向东、中午向南、傍晚向西。
苔藓北坡多，南坡少等。
5、为了维护学校的优美环境，你是怎么样做的？（或者是“我们应该怎样爱护学校的绿色？”）答：我们是学校的小主人，要从身边的事情做起，爱护学校的一草一木和各种学习设施，不乱扔垃圾，不随地吐痰、乱写乱画，积极参加清洁校园活动。
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冀教版三年级品德与社会下册知识梳理
第一单元
一、填空
1、学校是我们（学习）和（成长）的地方，我爱我的学校。
2、（画图）是介绍学校环境的方法之一。
3、一所学校的俯视图，是从学校的（上）方往（下）看的情景。
4、从平面图中可以看出（方向）、（比例）、（路线）、（图例）等，可以找到我们要去的地方。
5、在图上确定方向的基本方法是：（上北）、（下南）、（左
西）、（右东）。
6、把实景图用（平面图）的形式表现出来，就容易看清楚了。
要想会看、会画平面图，首先得学会（辨别方向）。
7、白天看（太阳）的位置，晚上看（北斗星）能确定方向。
8、古代人根据（磁石）的指极性原理，发明了（“司南”）。
9、“司南”就是最早的（指南针），他是我国古代的（四大发明）之一。
10、假如现在是上午10点，10除以2是5，把手表上的5的刻度对着太阳，12所指的方向就是（正北）。
11、校园的实景可以用（平面图）的形式画下来。
12、画路线图时要注意：（方向）、（标志）、（图例）等。
13、过马路要走（人行横道），遵守（交通规则）。
二、简答题
1、怎样让别人看到我们美丽的校园？
答：做个学校模型，寄张照片，把学校画下来，用摄像机录下来，刻几张光盘寄给她。
2、怎样将画好的图拼在一起？
答：首先要对所画的内容的整体环境做一个全面的回忆，然后确定方位，其次要弄清每个单幅图所处的方位。
3说说画教室平面图的步骤和方法。
答：(1)确定教室的方向，画上指向标;(2)观察教室内的主要物品，如门窗、黑板等，用什么样的图例来表示；（3）确定课桌椅的摆放方向、行数、和排数；（4）确定所画事物的位置
4、说说平时你是如何辨别方向的，至少说出三种方法。
答：用指南针是最准确方便的方法，此外还可以白天看太阳，夜晚看北斗星之向。
向日葵早上向东、中午向南、傍晚向西。
苔藓北坡多，南坡少等。
5、为了维护学校的优美环境，你是怎么样做的？（或者是“我们应该怎样爱护学校的绿色？”）
答：我们是学校的小主人，要从身边的事情做起，爱护学校的一草一木和各种学习设施，不乱扔垃圾，不随地吐痰、乱写乱画，积极参加清洁校园活动。
6、我们认识的八个方向是那些？
答：东、西、南、北、东北、西北、东南、西南
7、路线图有什么用处？
答：路线图可以告诉我们准确的行动路线和需要注意的地方。
8、画路线图要注意什么？
答：（1）注意方向；（2）注意标志，不要画过多得建筑物；（3）注意路线图的图例；（4）合作；（5）按比例画出适当的大小；（6）搜集整理路边的提示语；（7）能完成路线图后在右下角写上制作者姓名。
填空
1.学校是我们（）和（）的地方，我
（）我们的学校。
2.（）是介绍学校环境的方法之一。
3从平面图中可看出（）、（）、
（）、（）等，我们可以找到要去的地方。
4.把实景图用（）的形式表现出来，就容易（）了，要想会看、会画平面图，首先得学会（）。
5.古代的人们根据（）的指极性原理，发明了
“（）”。
“（）”就是最早的（）。
6指南针是我国古代（）之一，是中华民族对人类
（）的贡献。
7.假如现在是上午10点，10除以2是5，把手表上5的刻度对着
（），12所指的方向就是（）。
8.学会辨别（），就可以看平面图、画平面图了。
在图上确定方向的基本方法是：上（）、下（）、左（）、右
（）。
9.我们把画过的校园实景图用（）的形式画下来，用简单的（）表示教学楼、操场、旗杆、传达室等，看看谁设计的
（）最能表现学校的（）。
10.白天看（）的位置，晚上看（）能确定方向。
山坡上的（）能看出方向。
11.优美的环境需要大家来（）。
12.画完了学校的（），我们更加（）自己的学校了。
13.人人都（）学校的设施，才会有（）的学习环境。
14.通过仔细观察上学路线，我发现在我们身边经常发生着
（）。
15.过马路要走（），遵守（）啊！
16.通过画上学路线图，我们（）了沿路的情况。
以后就可以结伴去（）了。
17.我们一起设计（），共同完成了
（）。
18.爷爷说，这条路过去（），现在变得
（）啊！
19.遇到（），要格外小心！
20.我们不能为了（）破坏（）和（）。
21.我查过资料，这座小桥有（）的历史了。
22.画完（），又看了其他同学的
（），我对（）的美好未来充满了希望。
23.上学路上我们看到了很多（），用学过的方法把它们（）下来。
24.我们学了有关（）的知识，试着画画从家到学校的（）吧。
25.我们学校有一棵古老的（）树，听老校长说是刚建校时（）栽种的。
现在仍然（）。
这棵树记载着学校的（）。
26.我爱我们的（），更爱辛勤培育我们的
（）。
同学们是我的（），我们像
（）一样茁壮成长。
27.我们认养几棵小树，让我们和小树一起（），给小树挂上爱心卡，我们是（）了。
28.校园里的许多树都有一段（），为了保护好它们，我们每个小组（）几棵树吧！
问答
1.怎么让国华看到我们美丽的校园呢？
2.怎样将画好的图拼在一起呢？
3.你在什么地方看到过平面图？如果想去动物园看老虎、长颈鹿和熊猫，怎样才能找到它们的住所呢？
4.如果我们来画平面图，先从哪里开始呢？
5.你知道哪些辨别方向的方法？
6.说说画教室平面图的步骤和方法。
7.优美的环境需要大家来保护，我们打算怎么做呢？
8.画完了学校的平面图，我们更加热爱自己的学校了。
如何让校园变得更加美丽呢？
9.为了维护学校的优美环境，同学们是怎样做的？
10看见课本12页的那些情况，你会怎么做？
11.请设计制作一个文明标志牌。
12.读平面图要注意哪些问题呢？怎样来确定方向？
13.画路线图要注意什么呢？
14.运用我们学过的平面图知识，制定一个“校园探秘”的游戏活动规则。
15.对“校园探秘”这一活动的平面图设计有什么具体要求吗？
16说说你对建设美好校园有什么好建议？
第二单元
一、填空
1、无论是城市还是农村，在一定的（地域范围）内生活的人们，彼此联系，共同生活在一起，那么这一地域就可以成为（社区）。
2、“（文明经商，礼貌待客）”是这家新开商店的口号。
3、公用电话是方便（大家）的，我们要（保护好）它！
4、我爷爷在社区办的“（老年大学）”学习电脑。
5、我觉得信用社跟城里的（银行）是一样的。
6、（无障碍）设施是专门为行动不便的人设置的，体现了社会对（特殊群体）的关怀。
7、一方有难，（八方支援）。
8、良好的公共秩序靠（大家）共同维护，建设文明的社区，是每个人应尽的（责任）和（义务）。
9、学校有学校生活的（规则），社区也有（公共秩序）。
我们应该自觉遵守（社会公德），养成（文明健康）的生活习惯。
10、为了有一个良好的生活环境，社区制定了（文明公约），让我们共同（遵守）吧。
11、宁可一人脏，（换得万家净）。
12、过去，乡村的生活（简单朴素），人们日出而作，日落而息。
现在我们的生活越来越（丰富），也越来越（充实）了。
13、我们呼吁大家都来遵守（社会公德），爱护（社区环境），坚决制止（乱贴小广告）的行为，把我们的社区建成文明、绿色的家园。
14、我们为社区（未来）的发展提出合理化（建议）。
二、简答
1、社区的变化和发展，对我们的生活有什么影响？
答：社区的变化和发展，使我们的生活环境越来越好，服务设施越来越完善、舒适、安全、文明、进步，使我们的道路越走越宽广，日子越过越幸福。
2、你可以说说你所在的社区有哪些生活设施吗？
答：城市社区里有银行、邮电局、商店、理发店、洗衣店、饭馆等；农村社区里有兽医站、农机站、供销社等。
3、我们应该怎样帮助和照顾有残疾的人？
答：如成立一个“关爱小分队”，到残疾人家里做家务，为残疾人表演节目，为盲人读报纸，帮助有残疾的同学上学等。
4、我们能为社区做些什么？
答：主动打扫卫生、爱护花草树木，帮助孤寡老人和残疾人，不随地吐痰、不乱扔垃圾，维护治安秩序，保持楼道整洁等。
5、你知道废品有什么用处吗？
答：将垃圾分类回收后，将其中可利用的资源重新利用，既可节省能源，又可减少环境污染。
6、如何做个文明小公民？
答：遵纪守法、爱劳动、讲卫生、讲文明、懂礼貌、要以大家利益为中心，不能贪图自己一时的方便而不顾及别人的感受，时常记住：我为人人，人人为我。
7、从《悯农》这首诗中，你知道了什么？
答：我懂得了这些粮食是农民伯伯用辛勤汗水换来的，农民伯伯很辛苦，我们要懂得珍惜粮食，不要浪费！
8、请你制定一个文明公约。
答：（1）举止文明，礼貌谦让，家庭和睦，邻里互助。
（2）搞好环境卫生，爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
（3）保持楼道整洁，不乱堆杂物，不乱扔废弃物。
（4）保持社区环境整齐，不乱停车辆，不乱晾晒衣服。
9、我们应该怎样自觉遵守社会公德，养成文明健康的生活习惯？
答：我们要自觉遵守文明公约和公共秩序，从小养成良好的文明习惯，还要让家里人自觉遵守。
做到言行一致、表里如一。