部编版小学语文三年级上册11.《一块奶酪》标准化试题
三年级上册语文第11课《一块奶酪》同步练习(含答案)
三年级上册语文第11课《一块奶酪》同步练习一、基础与运用1．给加下划线的多音字选择正确的读音。
（填序号）（1）①shāo②shào稍微稍息稍许（2）①chù ②chǔ到处处罚处理2．形近字组词。
蚁粮秀消躲议良诱稍跺3．在横线上填上合适的动词。
粮食奶酪洞里运粮地点大石板命令4．下面的选项中，两个加点词意思相同的一项是（）。
A．这个铃声，同学们都很熟．。
/蝉儿叫，荔枝熟．。
B．这句话是什么意思．．。
．．/阅读课上老师推荐的书很有意思C．我很喜欢苹果甜甜的味道．．。
/这道菜味道．．很好，不信你尝尝。
D．天气潮湿，肥皂泡不容易．．。
．．破裂。
/这件事情对他来说很容易5．智慧巧链接，下面这些歇后语都和蚂蚁有关，快来连一连吧！冬天的蚂蚁A．团团转热锅上的蚂蚁B．不露头老虎吃蚂蚁C．不知深浅蚂蚁进塘D．不够塞牙缝6．根据课文补充词语，完成练习。
争恐七八四八①请写出两个含有数字的四字词语：、②请写两个含有反义词的四字词语：、③选词填空。
国庆节那天，来自的朋友们都齐聚在北京天安门广场，共同欢庆。
7．课文内容梳理。
（1）课文讲了一件什么事？____________________________________________________________________________________________（2）可爱的蚂蚁队长用自己的行动告诉我们什么？____________________________________________________________________________________________（3）关于“遵守纪律、严于律己”的名言警句。
____________________________________________________________________________________________二、阅读与理解8．课内阅读。
部编版语文三年级上册11 一块奶酪课时测评卷
部编版语文三年级上册11 一块奶酪课时测评卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音,写字词。
1.bà ba（）kàn zhe（）弟弟nà（）可爱的样子，gāoxìng（）地xiào（）了。
2.端wǔ（）jié（），奶奶包的粽子zhēn（）好吃。
二、语言表达2 . 写一句话，这句话里要有两个连续的动作。
_________________________________三、现代文阅读3 . 鲁迅爱书的故事鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。
这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物……可惜一时找不到啦。
这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。
他念念不忘，梦寐（mèi měi）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。
长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。
一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的‘三哼经’，我给你买来了。
”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书本。
后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。
过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。
显然，抄书使他得益匪浅。
他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。
这与他抄书的爱好（hào hǎo）蜜切相连。
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。
他买书回来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diào tiáo）换。
部编版小学三年级语文上第11课《一块奶酪》教案、反思、作业含答案
第11课《一块奶酪》教案、反思、作业含答案教学目标1.认识本课“诱、舔”等11个生字，认识多音字“处、稍”，培养主动识字的习惯。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.默读课文，理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质，教育学生要自觉遵守集体纪律。
教学重点1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.默读课文，理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
教学难点教育学生要自觉遵守集体纪律。
教学课时1课时教学过程一、创设情景，导入新课。
1.同学们，你平时见过蚂蚁吗？谁能把你见到的蚂蚁的样子或蚂蚁的一次活动说一说？（课件出示1）成群的蚂蚁、蚂蚁觅食等图片。
2.蚂蚁队长带领自己的队伍，辛勤地工作，他们和睦相处，生活非常幸福。
在他们的生活中还发生过许多动人的故事。
3.同学们想不想知道到底发生了什么故事呢？让我们到课文中去寻找答案。
（课件出示2）一块奶酪（学生齐读课题）（板书：一块奶酪）二、初读课文，质疑感知。
1.自由默读课文，说说你读懂了什么？读不懂的地方作上记号。
2.检查自学情况。
（1）把自己新学到的生字词读给同桌听一听（课件出示3新词：）宣布处罚诱人舔一下强大犯禁令稍息犹豫跺设计意图：兴趣是学习的内驱力，充分利用直观、形象的多媒体课件资源，创设悬念，在揭示课题的同时，激发学生的学习兴趣。
脚聚到开火车读，指名读。
师生共同纠正：注意：翘舌音“处”，前鼻音“舔、犯、禁”，后鼻音“强”。
另外，注意多音字“处”，在本文中读“chǔ”，组词为“处罚”，还有一个读音是“chù”，组词是“到处”。
多音字“稍”，在本文中读“shào”，组词为“稍息”，还有一个读音是“shāo”，组词是“稍微”。
学以致用,（课件出示4）给下面的多音字选择正确的读音。
稍：shāo shào 处：chù chǔ这双鞋子有点小，稍（）微再大一些就好了。
体育课上，老师喊口令：“稍（）息，立正！”③犯了错就该受到处（）罚。
部编版小学语文三年级上册 一块奶酪 同步练习【含答案】
部编版小学语文三年级上册一块奶酪同步练习一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一组是（）。
A．诱人（yòu）处理（chù）B．聚会（jǜ）犯罪（fàn）C．禁令（jìn）跺脚（duǒ）D．犹豫（yù）宣布（xuān）2．鲍雷伊获得荣誉入围奖的作文是（）A．《卡车上的一天》B．《午餐袋之谜》C．《十尺蜡人》3．下列词语互为近义词的是（）A．分散—集中B．宣布—宣告C．处罚—奖赏4．下列对词语理解不正确的是（）A．嘀咕：指在私下里说，大声地说。
B．七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从。
C．争先恐后：抢着向前，唯恐落后。
5．《野天鹅》中，妹妹用（）编织披甲救了哥哥。
A．荨麻B．羽毛C．丝线二、填空题6．辩字组词。
诱（________）舔（________）捎（________）处（________）绣（________）添（________）稍（________）外（________）7．加偏旁，组成新字再组词。
弓（________）（________）肖（________）（________）（________）（________）（________）（________）8．比一比再组词。
稍（_____）诱（_____）恼（_____）悄（_____）绣（_____）脑（_____）舔（_____）跺（_____）犯（_____）添（_____）朵（_____）放（_____）9．看拼音，写词语。
xuān bùchǔ fátiǎn yī xià gēn jīng________ ________ ________ ________qiáng dàjìn lìng yóu yùduò jiǎo________ ________ ________ ________10．填字成词。
语文三年级上册知识讲义(附同步练习)11《一块奶酪》-部编版
重点导读：1. 认识“诱、舔”等11个生字，掌握多音字“处、稍”。
理解词语意思。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
了解课文内容。
3. 体会蚂蚁队长的心理活动，学习蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质，教育学生要自觉遵守集体纪律。
导语：同学们，你一定见过小蚂蚁吧？你对它们的印象怎么样？在今天这篇童话中我们将认识一位蚂蚁队长。
他带领自己的队伍辛勤地工作，他们和睦相处，生活非常幸福。
在他们的生活中发生过许多动人的故事。
最近又发生了什么故事呢？让我们到课文中去寻找答案吧。
课文精析：1. 我来学字词（1）我会认：宣．（xuān）布处．（chǔ）罚诱．（yòu）人舔．（tiǎn）一下强．（qiáng）大犯．（fàn）禁．（jìn）令稍．（shào）息犹豫．（yù）跺．（duò）脚聚．（jù）到（2）理解词语意思。
①一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”嘀咕：小声说，私下里说。
例句：妈妈做饭时，兰兰在旁边边玩边嘀咕着什么。
②大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
争先恐后：争着向前，唯恐落后。
例句：数学课上，同学们争先恐后地回答老师提出的问题。
③怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”七上八下：形容心神不定，无所适从。
例句：听说家乡地震了，我的心七上八下，坐立不安。
④可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。
稍息！立正！向后——转！齐步——走！”犹豫：拿不定主意。
例句：亮亮在买衣服的时候很犹豫，不知该买哪一件。
⑤小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。
四面八方：指各个地方。
例句：消夏晚会吸引了四面八方的人前来观看节目。
2. 我来说内容蚂蚁们一起搬运（奶酪），蚂蚁队长不小心弄掉了一块，经过激烈的心理斗争，蚂蚁队长让（最小的一只蚂蚁）吃掉了这块奶酪。
3. 我会品经典（1）阅读课文，思考：蚂蚁队长带领他的队伍在做什么？（搬运粮食）（2）蚂蚁队长是怎样严格要求他的队伍的？找出关键词句来。
部编版小学语文三年级上册11一块奶酪 课时练(含答案)
11*一块奶酪
1.为加点字选择正确的读音。
诱．惑（xiù yòu）团聚．（jù jǜ）禁．止（ jìn jīn）稍．息（shāo shào）2.形近字组词。
蚁（）粮（）秀（）消（）
议（）良（）诱（）稍（）
3.注意加点的字，仿写词语。
争先．恐后：
．．
四．面八．方：
4.用上加点的词语写句子。
（1）他左抬抬不起，右搬搬不动，只好
．．叫来七八只小蚂蚁当助手。
（2）他的心七上八下
．．．．，只好下令：“休息一会儿！”
参考答案
1.yòu jù jìn shào
2.蚂蚁粮食秀丽消息
议论良好诱惑稍息
3.一无所有一来二去七上八下七死八活七高八低三长两短十全十美三心二意五光十色五颜六色七上八下五花八门
4.（1）外面正下着大雨，我只好呆在家里。
（2）我心里七上八下，不知该怎么办。
三年级上册语文11一块奶酪练习题(带答案)
第11课《一块奶酪》一课时同步练习基础百花园一、读一读，连一连。
yòu yùyì C hǔjìn shào fàn tiǎn诱处舔毅稍犯禁豫二、写出下面词语的近义词。
毅力（）可惜（）禁令（）七上八下（）心神不定（）突然（）三、词语连线。
诱人乘机;抓住机会。
趁机恼羞成怒。
恼火贪安逸、图省事或有意逃避应干的事(如睡懒觉)。
偷懒对人有吸引力。
提升训练营四、照样子，写词语。
争先恐后（含有反义词）四面八（含有数字）五、句子训练营。
1.小蚂蚁们从四面八方的草丛里聚拢来了。
（缩句）___________________________________________________________2．当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。
(仿写句子) 当________________时，____________________。
3.奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。
(改成把字句）___________________________________________________________六、根据课文内容判断对错，对的打”√”，错的打”×”。
1.面对奶酪的诱惑，队长和小蚂蚁都战胜了自己。
（）2.小蚂蚁一开始运粮食来劲是因为队长也遵守纪律，后来劲头更足是因为被队长爱护幼小的蚂蚁的行为感动。
（）3.大家在集体生活中，一定要遵守纪律，班长可以例外。
（）思维大练兵七、课内阅读。
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。
小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！1.这段话的中心句是第________句话。
这句话在段中的作用是( )A ．承上启下B ．概括和总述C ．归纳和总结2．”诱人”的意思是________________________。
选段中具体描写奶酪诱人的句子是:________________________________________。
2020-2021学年人教部编版语文三年级上册11一块奶酪练习卷
2020-2021学年人教部编版语文三年级上册11一块奶酪练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语。
xuān bùchǔ fátiǎn yī xià gēn jīng________ ________ ________ ________qiáng dàjìn lìng yóu yùduò jiǎo________ ________ ________ ________2．比一比，再组词。
嘀________ 劲________ 酪________ 诱________ 舔________.滴________ 径________ 洛________ 绣________ 添________.3．给下面的字加部首组新字再组词。
马（____）（______）般（____）（______）查（____）（______）走（____）（______）4．给句子加标点。
蚂蚁队长生气了________他登上一块大石板________突然下令________注意啦________全体都有________稍息________立正________向后——转________齐步——走________等小蚂蚁们消失在草丛中________他才大叫________立——定________原地休息________5．给多音字组词。
、处：chǔ________ chù________稍：shào________ shāo________。
强：qiáng________ qiǎng________ jiàng________ 禁：jìn________ jīn________。
6．按意思写词语。
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新部编版三语上标准化试题+课内阅读（附答案）
（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）
11* 一块奶酪
一、标准化试题：
（提醒：第1～6题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）
1.用“√”给加点字选择正确读音。
宣．布（xuān xüān）处．罚(chǔchù) 到处．(chǔchù)
诱．人（yòu xiù）毅．力（yì méi）坚强．（qiáng qiǎng）
犯．错（fàn fàng）禁．令（jīn jìn）舔．一下（tiǎn shé）
稍．息(shāo shào) 稍．微（shāo shào）跺．脚（duò dù）
潜．力（qián qiǎn）聚．合（jù jǜ）犹豫．（yù）yóu)
2.《一块奶酪》叙述了在搬运食物时抵制奶酪渣的诱惑，不搞特权，把奶酪渣让给了的事，赞扬了的品质。
3.“听到命令,大家放下奶酪，却不走开”大家可能在想: ?
4.“大家分散开,哪里凉快就到哪里休息。
”蚂蚁队长可能在想: ，. 。
5.下列加点字读音有误的一组是（）。
A.宣．布（xuān）处．罚(chù) 坚强．（qiáng）
B.诱．人（yòu）毅．力（yì）潜．力（qiǎn）
C.犯．错（fàn）禁．令（jìn）舔．一下（tiǎn）
D.稍．息(shāo) 跺．脚（duò）聚．合（jù）
6．下列词语加点字读音相同的一组是（）。
A.稍．息稍．微稍．后稍．许
B.处．理处．分处．罚处．所
C.坚强．强．大勉强．强．壮
D.重．复重．新重．庆重．写
7.下列词语不都是反义词的一组是（）。
A.分散一集中凉快一炎热
B.消失一出现犹豫一果断
C.调皮一乖巧休息一忙碌
D.牵挂一挂念犹豫一迟疑
8.下面词语搭配有误的一项是（）。
A.(集合)队伍一(只)蚂蚁
B.（宣布）禁令一（片）草丛
C.香味（诱人）一（块）石板
D.（尽头）更足一(块)奶酪
9.选择合适的词语填空：A.争先恐后 B.七上八下 C.四面八方
（1）这座城市有数条铁路通向祖国的( )。
（2）有一次，我做错了事，我的心里( )的。
（3）课堂上，同学们( )地举手发言。
（4）人们从( )赶来,一起迎接这个伟大的吋刻。
（5）怎么办呢?他的心里( ),不知如何是好。
（6）老师刚说完问题,同学们就( )地举起了手。
10、下列表述正确的一项是( )
A.“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。
B.课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了，所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。
C.休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走。
D.蚂蚊队长面对奶酷渣时的心理活动：恼火——心里七上八下——犹豫——决定。
11.最后“大家又干起活来了,劲头比刚才更足”，这是为什么? ( )
A.大家原地休息了一会儿，不累了。
B.大家都偷嘴了,有了力气。
C.蚂蚁队长以身作则,遵守禁令,关心小蚂蚁,大家受到鼓舞。
12.这是一只怎样的蚂蚁队长?有误的一项是（）。
A.严于律己
B.以身作则
C.信守承诺
D.关爱弱小
E.公平公正
13.按课文的先后顺序排列是( )
①拽掉奶酪一角②发现奶酪③命令最小的蚂蚁吃奶酪渣④宣布禁令⑤支开同伴
A.②①④③
B.⑤②④①③
C.⑤③①②④
D.④②①⑤③
二、按要求完成词、句练习。
1．发现大奶酪蚂蚁了一块队长(把下面词语排成一句通顺的话)
________________________________________________________________________ 2．当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。
(仿写) 当________________时，____________________。
3．奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。
(改成把字句)
________________________________________________________________________
4.根据语境描写人物的心理活动。
这节课,老师要抽查背诵，可我昨天因为贪玩,一个字都没有背,这该怎么办呢?马上就要抽查到我这个小组了,我急得手心都出汗了,心里默念
着:“ .
. 。
”
联系课文内容,想一想此时人物在想什么。
5.“奶酪多诱人啊!”奶酪散发出的味道很 ,让人很想，所以“诱人”的意思是。
6.“争先恐后”中“争”的意思是，“恐”的意思是 , “争先恐后”的意思是。
三、课文片段阅读理解。
（一）
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。
小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！
1．这段话的中心句是第________句话。
这句话在段中的作用是( )
A．承上启下 B．概括和总述 C．归纳和总结
2．“诱人”的意思是________________________。
选段中具体描写奶酪诱人的句子是：________________________________________。
3．从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有( )。
(多项选择)
（二）
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。
当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜，你吃掉它吧!”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
1.照样子,写词语
四面八方(含数字)
2.蚂蚁队长是如何处理奶酪渣的?在文段中用“”画出来。
3.“大家又干起活来了,劲头比刚才更足”是因为( )
A.大家刚才休息了一会儿,现在干活的劲头就更足了。
B.蚂蚁队长严于律己、以身作则的作风让大家信服、敬畏。
4.本文让我们看到了一个纪律严明的集体。
你喜欢什么样的集体?请你写出几个词语描述它的特点。
________________________________________________________________________
答案见下一页
答案：
一
1.xuān chǔ chù yòu yì qiáng fàn jìn tiǎn shào shāo duò qián jù y ù
2.蚂蚁队长年龄最小的蚂蚁蚂蚁队长以身作则，关爱弱小
3.蚂蚁队长会不会偷吃奶酪呢
4.这是一个偷吃的好机会，要是偷个嘴，谁也看不见。
5.C
6.D
7.D
8.D
9.CBACBA 10.A 11.C 12.C 13.D
二
1.蚂蚁队长发现了一块大奶酪。
2.我来到教室同学们已经在读书了
3.蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里去了。
4.示例: 千万别抽到我，千万别抽到我..我下次再也不贪玩了。
5.香吃吸引人的
6.力求获得害怕争着往前，唯恐落后
三
（一）
1.一 B
2.对人有吸引力。
抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水
3.AB
（二）
1.七上八下五颜六色一心一意
2.当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜，你吃掉它吧!”
3.B
4.互帮互助充满爱心积极向上。