教务处工作汇报总结.docx
学校教务处工作总结范本(5篇)
学校教务处工作总结范本本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。
期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结：一、加强理论学习、树立新的理念。
1、认真开展新课程改革的研究和学习。
开学初期，学校通过多种形式，组织教师学习、领会新课程改革的有关文件，认真研究新《课程标准》，学习教学新理念、教学新方法。
通过学习，广大教师对新课程改革有了更进一步的认识和理解，一致认为：“实施新课程的成败在教师，教师的要务在更新教学观念”。
教师在教育教学活动中要树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建民主、和谐的师生关系，尊重学生人格、尊重学生观点、承认学生个性差异，树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点，使学生获取知识。
2、加强教育的开放性。
教师的教学立足课堂而不受课堂的约束，立足学科教材而不受其限制，教师需加强学习，认真钻研课程标准、教材，还要善于搜集最新信息来丰富教学内容，开阔学生视野。
二、注重队伍建设，提升师资素质。
俗话说“青年兴教育兴”，近几年，随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要，教师队伍不断壮大，我校调进或招聘的青年教师较多，而绝大多数是刚从学校毕业的大学生。
他们热情高、干劲足、有拼劲，观念新，但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。
而老教师观念相对陈旧，现代化教学技术水平较低，教学手段落后，但教学经验较丰富。
如何使新老教师之间互补，取其长为我用，共同提高教学理念，优化教学设计，教有特色，教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。
学校教务处工作总结（5篇）
学校教务处工作总结教务处是学校的管理部门之一，负责学校教务工作的组织协调、实施监督和评估，是学校教学管理的核心力量。
在过去的一年里，我在教务处工作岗位上承担了一系列的职责和工作任务，以下是我对这一年来的教务处工作进行总结和回顾。
一、教学计划管理教学计划是学校教学工作的基础，也是教务处的核心任务之一。
我主要负责制定学校本科生教学计划，并与各学院进行沟通和协调，确保教学计划的科学性和合理性。
我与各学院的教学主管进行多次会议和座谈，了解各学院的专业设置和师资情况，根据学校的教育目标和需要，进行教学计划的调整和优化。
同时，我也负责对教学计划的实施情况进行监督和评估，及时发现并解决教学计划执行中的问题，确保教学计划的顺利实施。
二、课程管理课程是教学的基本单位，课程管理是教务处的重要任务。
我负责制定学校本科生课程的管理规定和制度，包括开课申报、课程审核、课程评估等。
在过去的一年里，我与各学院的教务人员进行了多次沟通和培训，推动学院课程管理工作的规范化和科学化。
在课程审核方面，我要求各学院按照规定的程序和标准进行课程审核，确保课程的质量和适应性。
在课程评估方面，我组织了多次课程评估会议，听取学生和教师的意见和建议，根据评估结果进行课程改进和优化，提高课程的教学效果和质量。
三、教学质量管理教学质量是学校教育工作的核心，也是教务处的主要工作内容之一。
我负责制定学校教学质量管理的规定和制度，并组织实施各项教学质量评估和监控工作。
在过去的一年里，我组织了多次教学质量评估活动，采集了大量的教学质量数据和信息，进行了数据分析和综合评价，及时发现并解决教学质量存在的问题和不足。
同时，我也与各学院的教学主管进行了多次座谈和交流，了解他们对教学质量的要求和期望，根据学院的实际情况，提出了一系列的教学改进和优化措施，并得到了学院的积极响应和支持。
四、教师培训与发展教师是教学工作的主要承担者，教师培训与发展是教务处的重要职责。
我负责制定学校教师培训与发展的规划和计划，并组织实施各项教师培训和学术交流活动。
教务处述职总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，教务处在学校的正确领导下，紧紧围绕学校的教育教学中心工作，以提升教育教学质量为目标，以提高教师教学水平为关键，以优化教学管理为手段，全面贯彻落实国家教育政策，积极推进教育教学改革。
现将一年来教务处的工作情况总结如下：二、工作回顾1. 教学管理（1）完善教学规章制度。
根据国家教育政策和我校实际情况，修订和完善了《教学管理实施细则》、《课程建设管理办法》等规章制度，确保教学工作有章可循。
（2）加强教学质量监控。
建立健全教学质量监控体系，通过教学检查、听课评课、学生评教等方式，及时发现和解决教学中存在的问题，确保教学质量稳步提升。
（3）推进课程改革。
积极开展课程建设，优化课程体系，推进线上线下混合式教学，提高课程教学质量。
2. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设。
组织教师学习党的教育方针政策，加强师德师风教育，提高教师思想政治素质。
（2）提升教师业务水平。
开展教师培训，邀请专家学者进行专题讲座，组织教师参加各类教学竞赛，提高教师的教学水平和科研能力。
（3）优化教师队伍结构。
通过引进高层次人才、优化教师职称结构等措施，提升教师队伍的整体素质。
3. 教学资源建设（1）加强教材建设。
根据专业发展需要，组织编写和选用优秀教材，确保教材的先进性和适用性。
（2）推进信息化教学资源建设。
搭建教学资源平台，丰富教学资源种类，提高教学资源利用率。
（3）加强实验室建设。
完善实验室管理制度，提高实验室利用率，为教学和科研提供有力保障。
4. 教学改革与科研（1）推进教学改革。
积极开展教育教学改革研究，探索适应新时代要求的教学模式和方法。
（2）加强科研工作。
鼓励教师参与科研项目，提升科研水平，推动科研成果转化。
（3）加强校企合作。
与相关企业建立合作关系，为学生提供实习实训机会，提高学生的实践能力。
三、工作亮点1. 教学质量稳步提升。
通过加强教学管理、推进课程改革、提升教师业务水平等措施，我校教学质量逐年提升，学生在各类竞赛中取得优异成绩。
教务处工作总结范文(4篇)
教务处工作总结范文本学期在学校行政、总支的正确领导下，教务处全体工作人员通力协作，较好地完成了各项教务工作。
一、主要成绩1.认真落实并实施好课程计划开学初，我们根据省教育厅下发的课时执行标准，严格编制课程表，进一步强化教学常规管理，规范学校办学行为。
____月____日，教务处专门对省教育厅编写的《民族大团结》、《湖南地方文化常识》课程，市教育局组织编写的各学段《环境教育读本》课程，以及写字课，进行了全面的检查，并对这些学科的教学作了具体的要求和部署。
2.认真抓好教学常规管理教学常规管理是教务处一项重要的管理工作，为此，教务处制订了详细的教学常规管理细则，对各学科的常规工作进行六个方面的检查，对各项检查都有明确的要求，并进行量化打分，本学期共进行了包括开学在内的四次教学常规检查，特别是____月____日，教务处组织学校行政在多煤体教室对全校____位上课教师的教学常规工作进行了全面的检查，11.____日，教务处召开学科组长会，对____月份教学常规检查工作作了安排，并组织学科组长进行检查。
第四次教学常规检查采取抽查与集中检查相结合，其中____月____日晚，对全校数学科进行了抽查，____月____日对全校艺术科目进行了抽查，____月____日，对全校科任教师进行了一次全面的检查，每次检查或抽查都有详细的情况通报和等级评定，教学常规管理进一步规范。
在教学检查中涌现了一大批优秀的教师，他们是彭____等老师。
3.认真抓好学籍管理工作⑴七年级新生编班与建档。
在学校行政的具体指导下，我们按教育局小六考试成绩进行均衡编班，做到了两个确保，一是确保班额基本平衡，最多班额不能超过____人，二是确保班情、学情基本相同。
新生建档是一项相当复杂而繁重的工作，收集的信息多达____项，特别是学生身份证号码的收集。
有很多学生没有身份证号码，需要班主任老师一次又一次与家长联系，老师们勉强将信息收集完整后交教务处，可是漏洞却很多，需要上传无数次，修改无数次，才能上传成功，前后花费时间一个多月。
精选教务处工作总结范本（5篇）
精选教务处工作总结范本____年，是“____”计划的开局之年。
这一年，是学校巩固和提高、改革和发展任务艰巨而繁重的一年。
而教务处在原基础上又面临“三个新”，即工作任务新、联系对象新、机构职能新，从而工作难度增加、要求提高、压力加大。
在校党委和行政的正确领导下，教务处全体人员坚持政治学习制度，以构建和谐社会目标为动力，齐心协力、迎难而上、求真务实、负重奋进，深化人才培养模式改革，不断规范教学管理，教学秩序稳定，教学质量良好，教学效益明显。
一、____年的重要工作成效一年来，教务处在所完成的繁重日常工作任务中，有以下方面的工作更为突出，概括起来是：教学例会召开、评估成果巩固、教学创新获奖、教学常规改进、技能竞赛成功、考证组织加强。
(一)教学例会召开新学期开学不久的____月____日，就召开了____年全省电大教学工作暨督导工作会议。
这次会议的特点不仅仅是召开每年一度的全省电大教学工作例会，还与教学督导工作会议结合起来召开，体现了加强教学过程管理的要求。
会议明确了____年教学工作两个重点任务。
一是继续突出主题，坚持以远程开放教育为主业，巩固总结性评估成果，采取新举措、创造新成绩。
二是从加强教学常规建设入手，在抓教学常规上下功夫，加强内涵建设，强化过程管理。
会后，及时下发了《____年教学教务工作要点》，进一步明确____年教学教务工作总的工作思路和工作任务。
下半年，根据我校办学的新形势和新要求，召开教务管理工作例会，会后及时印发了《____年下半年教学教务工作要点》，适时调整了部分工作要求和任务。
(二)评估成果巩固我部门在年初工作伊始，就按照学校《____进一步深化人才培养模式改革，促进开放教育持续健康发展的若干意见》提出的____个方面工作，立足于总结性评估成果的巩固，薄弱环节的整改，不停步、不松懈，继续推进“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的各项工作。
1、我校在中央电大召开的专题研讨会都被列入与会单位，这是对我校开放教育试点项目各项工作的肯定。
学校教务处工作总结参考模板(6篇)
学校教务处工作总结参考模板____高中创办一年来，各项工作都取得了显著的成绩。
教务处作为教学管理部门，在学校主要领导的指导下，认真履行教务处的职责，圆满完成了学校的各项教务工作，在教研教改方面有行动，也有一定的效果。
一、加强教学管理，规范教学行为学校创办之初，校长就提出以人为本，不求人人升学，但求个个成才。
一年来我们对教师一直在灌输“好孩子是夸出来”的理念，教学中坚决禁止、杜绝歧视差生的现象，对学生以正面教育为主，教师课堂上均用礼貌语言，如“请坐下、很好”等等，从感情上拉近了师生之间的距离，学生的学习兴趣，大大提高。
一年来，我们一直十分注重教师行为规范。
办公时间无人闲聊、监考期间无人看书、看报，外出学习守时守信，接待家长礼貌有加，备课教课一丝不苟，批改作业及时、认真，工作互相帮助，不分份内份外。
____高中的教师基本上都做到了为人师表，教师队伍是一支优秀的队伍。
教务处对教师的管理体现人性化，说服以教育为主，检查、督促不含糊，批评教育有分寸。
一年来，我们一直十分重视学生良好学习习惯的养成。
学校正确引导学生上课、考试守规守纪，大力表彰学习习惯良好的学生，表彰学习进步大的学生，期中期末都设进步奖，对于课堂、考试中违纪学生及时通报处理。
在政教处的配合下经过全体教师的努力，我校的考风考纪已成为学校的一大亮点。
上课基本上无学生违纪，考试中违纪学生每次都没有超过____%，可以说，我们的考风考纪在一般普高中是极少见的。
二、强化教法、学法研究，提高教学质量我们学校教师没有一般学校中那种文人相轻的现象存在，相互学习，共同研究，蔚然成高三毕业班教学是学校中心工作的重点工作，主管教学工作的库校长全身心地投入到高三班主任工作及教学管理的研究中。
高三每月一次研讨会，对于心理状态较差，学习成绩偏科，学习方法不够科学的学生，班主任重点做工作，分人包干。
高三教学可以说研究是深入的，标高是恰当的，信息是灵通的，效果是突出的。
三、加强教师队伍建设，提高教师整体素质四、及时总结经验，不断改进工作一年来，我们十分重视及时总结经验，期中期末各教师、各教研组都有工作总结，大部分教师备课有课后“反思”，教务处，校长办公室经常召开学生座谈会，了解教学情况，领导听课不事先打招呼，发现问题及时指出，有了经验及时总结，期中期末月考都有教师进行经验交流，问题及时纠正，经验及时总结。
学校教务处工作总结报告（三篇）
学校教务处工作总结报告一、工作概述在过去的一年中，我担任学校教务处的工作职责，全面负责学校的教学管理工作。
在这段时间里，我积极推进教务工作的创新与改革，以促进学校的教学质量提升为目标，取得了一定的成绩。
以下是我在教务处工作的总结报告。
二、工作内容1. 教学计划管理作为教务处负责人，我承担了教学计划管理的工作。
我组织制定了学校的年度教学计划，并确保各学院根据计划进行课程安排，确保教学进度的顺利进行。
我与各学院沟通合作，及时解决课程的调整与变更问题，确保教学计划的顺利执行。
2. 课程质量管理为了提升课程质量，我重点关注教学评估与质量监控工作。
我组织开展了定期的教学评估活动，通过听课、评课、教学反馈等多种形式，全面了解教师的教学状况，及时发现问题并提出改进建议。
同时，我还指导各学院建立健全课程质量监控体系，通过定期课程评估、学生评教等手段，全面提升课程的质量。
3. 选课与学生管理为了保证学生的选课权益，我完善了学生选课系统，确保选课过程的公平公正。
我组织开展选课宣传，向学生解释选课原则与规则，并定期与学生进行选课咨询与沟通。
同时，我加强了对学生的管理工作，确保学生按时上课、完成作业，并及时解决学生的问题与困难，切实提升学生的学习效果与综合素质。
4. 教学资源建设为了提供良好的教学环境与条件，我积极推进教学资源的建设与更新。
我组织选购了一批先进的教学设备与工具，并定期对教室进行维护与改进。
同时，我还协调相关部门，推进网络教学资源的建设与更新。
这些举措有效提升了教学资源的质量与使用效率。
5. 培训与发展为了提升教务人员的专业素质，我组织了多次培训与学习活动。
通过邀请专家学者举办讲座与培训班，我帮助教务人员学习了最新的教务管理理论与方法，并推动他们在实践中灵活运用。
这些培训与发展举措有效提升了教务处整体的管理水平与工作效率。
三、工作成果在过去的一年中，我在学校教务处的工作中取得了以下成果：1. 教学计划管理方面，我确保了教学计划的顺利执行，学校的教学进度得到有效控制。
教务处工作总结三篇3篇
教务处工作总结三篇教务处工作总结三篇精选3篇〔一〕我作为一名教务处工作人员，深知此职位的责任和使命。
在这一年的工作中，我经历了成长与挑战，也收获了很多。
在此，我想就此次工作做个总结，共分享三个方面。
教务处作为学校管理组织中的重要部门，承当着学生课程管理、教学质量监控、老师教学督导等重要工作。
其中最困难的就是制定学年方案和课表排班。
在这一年的工作中，我们在学年方案和课表排班方面做了很多努力，力求获得最好的结果。
首先，我们细化了学年方案和课表排班的流程，赋予每一项工作更多的责任和权利，大大进步了工作效率和质量。
其次，我们参考客观公正的数据，结合老师和学生的实际需求，制定出更加科学合理的学年方案和课表排班，有效进步了学校的综合实力和学生的综合素质。
老师教学管理是教务处工作中的核心内容，也是学校教学质量的关键因素。
在这一年中，我们注重培养和完善老师队伍，积极推动教育教学改革，创新教育思路和教学形式。
在培养老师队伍方面，我们着眼于进步老师的教学才能和程度，注重老师的思想教育和理论教育，为老师的专业成长提供全面指导和有效支持。
在推动教育教学改革方面，我们积极研究教育改革政策和先进经历，探究教育教学新形式，创新教育教学手段和方法，广泛开展老师教学才能评估和培训活动，进步教育教学质量和学生成长效益。
教学质量监控是教务处工作的重中之重，也是学校教学管理工作的核心任务。
在这一年中，我们注重细化教学质量监控工作流程，完善教学质量监控机制，加强教学质量监控指标体系建立，进步教学质量标准和检验标准。
在细化教学质量监控工作流程方面，我们严格落实检查方案和检查流程，确保每项工作都符合严格标准和规定。
在完善教学质量监控机制方面，我们参考国内外先进经历，完善教学评价指标和评价标准，确保教学质量监控工作更加科学和标准。
在加强教学质量监控指标体系建立方面，我们注重建立科学系统的指标体系，全面考察教学质量的方方面面，真正做到全面监视，全面进步教学质量。
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教务处工作汇报总结
这一年，教务处的教学工作在学校领导的关心和指导下，坚持以人为本、以爱育生的原则，以发掘潜能、补偿缺陷，促
进残疾孩子身心康复为重点，加强教学常规管理，深化课堂教
学改革，认真执行学校工作计划，在各部门的鼎力协作之下，
经过教务处和全体教师的共同努力，顺利完成了本学年的工作。
在这里，我首先要感谢校领导的大力支持和全体教师的辛勤努力，现将各项教学工作情况总结汇报如下，请宋校长参考，不
当之处请校长批评指正。
一、加强常规教学管理工作，努力提高教育教学质量。
为确
保教学常规的有序，教务处在校长室领导下，增强了过程管理意识，对教师的备课、上课、作业批改等及时督查，及时反馈。
具体实施了以下举措：
( 一) 加强教学常规管理。
1.安排教师制定本学期的教学计划，合理安排教学进度。
2.根据课程标准，结合学校实际情况以及中间人员的变动，接受多方面的建议， 2 次修订课程表，并及时分发到任课老师和各办公室手中，以保证教学工作正常有序进行。
3.完善教案、作业、上课等常规检查记录表，定期对任课教师的教案、作业、学习笔记、听课笔记等进行全面检查，加强了对教师课堂教学的督察力度，对教师上课迟到或提前
下课的现象及时发现，及时警示。
保障教学常规活动的进行，并认真做好检查记录。
4.参加学区教研活动，组织校内公开课教学活动，有始
有终，有安排、有督促、有评价、有总结。
5.组织了学生期末测评。
从考试安排、命题、组织、监
考、批卷到分析并自我总结。
6.每学期有计划地安排组织业务学习。
采取自学和集
中学习的方式组织教师学习先进的教育教学理念和专业知识
的学习，不断提高教师业务素质。
7.及时安排好调课代课工作，确保课堂有教师。
8.时刻强调课堂教学的安全工作，确保每一节课安全有
序进行。
( 二) 扎实开展教研活动，提高教师课堂教学水平。
1.学校继续坚持业务学习制度和校本教研活动制度。
科学
合理地安排业务学习工作，在业务学习中重视加强青年教师的
专业指导与引领工作。
学习内容包括外出学习教师带回的特教
理论知识与先进的教育理念，优秀的教学课例及优秀教师的丰
富教学经验 ; 教育上共享的精典教育教学内容等等。
提倡教师
根据学校学生的不同情况及地区特点设计校本教
学内容，在今年公开课教学活动展示的二十七节课中，就有
十七节课是教师自编的校本内容，如：吴老师的《叶》、李老师的《我的家》、孙老师的《蜗牛》、马老师的《烀地瓜》、
董老的《包包子》⋯⋯
2.参加校内外的教学研究活。
按上要求开展教学“六个一”活，每位任教
每学年一本教育著，每半年上一，每月上交
一篇教学，每周一篇教育随笔。
学校本着任教全面
参与，一步深化特殊教育堂教学改革，提高教的
能力和教学水平，促教相互学的原，分于 4 月中旬和 10 月下旬了两次校内公开教学活。
我校19名任教中有 14 名教在两次活中极展示了自己的堂教学
采。
从到上都做了大量而充分的准，精心，深入研，大胆探
索，以掘学生的潜能，其缺陷，促群特殊的孩子身心健康
的展目行教学。
教学中体了极大的耐心、心和任心。
通活，
人人都有不同的收，整体教学水平得到了提升，同也暴露出一些，我都行了真的，并以后的教学工作及教化成提供了借。
3.参加学区教学活及秀的拔和比活。
新民市城区学区教研活于 4 月 20XX 年信息技
中一等。
5 月 24 日，特殊教育学区教研活沈阳市秀比
活在我学校行。
省特殊教育教研冬梅老、市特
殊教育教研侯明老及学区、大校的岩副校
长来到学校指导我们的教学。
《我做小主编》一课于20XX 年7 月被评为沈阳市一等优秀课。
《阳光下的泡泡》、《美丽的花》、《圆柱的表面积》三课被评为新民级优秀课。
“促进教师专业化成长是当前教育改革的重要举措。
当
一名正常儿童的教师不容易，当一名特教教师更不容易。
特
教教师需要具备崇高的奉献精神、扎实的专业理论知识、高
度的责任心、博大的爱心、特别的耐心，在教学过程中能够
面对各种困难，对特殊儿童的教育应永不言弃，因此特教教
师的工作是艰巨的。
因此，在教务工作中我们十分重视教师
的专业化成长引领，全面提升教师专业素质。
”这是我引用别
人的话，也是我内心要说的。
我们要最大程度的使特殊儿童得到最适当的教育，这是
并不容易做到的，这首先要提高特殊教育教师的专业化程度，
我们的专业化程度越高，这些特殊学生享受到适当教育的限度
就会越高。
1.通过各种会议、培训、教研活动进行师德教风、教育
理念、教学理论的学习和教育。
除了有计划的业务学习，从
校领导到一线教师还参加了各种培训学习。