2014年寒假作业评分标准表
(完整版)2014学年第一学期小学语文四年级综合练习(五)评价标准与说明
小学语文四年级综合练习参考内容（五）评分标准及说明第一至四题评分标准一、读拼音，把词语工整地写在方格里。
如下情况扣分：脾：右边“卑”字的第六笔“撇”分成“竖和撇”两笔写；第一笔撇写成点。
推：提手旁连笔写，写得像提土旁荐：草字头写成竹字头或少写一竖捷：右边少写一横垒：下面的土写成士如下情况不扣分：脾：右边“卑”第一笔和第六笔的撇太长。
气：最后一笔横斜钩弯度过大或斜度太小。
荐：第六笔竖穿头（因为印刷体也略微穿头）二、给加点字选择正确读音，打钩。
用错符号整题扣0.5分。
三、比一比，组成词语写下来。
1、错误的词语，扣1分例如：开敞、振鸣、倘尚2、词语不规范或写成词组，扣0.5分例如：不振、待人、待到、待一会儿3、写错字，扣0.5分例如：侍后，振字多写一撇，敞字小字头写错，宽字最后一笔写成点提示如下1、此题不再扣书写分，重点考察词语是否正确、规范。
2、正确词语举例：待会儿、待人接物、振兴中华、侍候、侍从、侍养、侍者、侍奉、侍立、侍弄、侍女、侍卫、服侍。
四、用下面的字组成不同的词语，填写在句子中的括号里。
参考答案：规范、规律、融洽、融化如下情况扣分：1、第（1）题，学生填写：规正、规定、常规…..这些不恰当的词语，扣1分2、错字扣0、5分。
例如：规字最后一笔写成点，洽写成恰，融字左半部分写错。
第五大题评分标准五、按要求，写句子。
1、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
A用上“任凭……也”把句子意思写清楚，词语搭配正确,没有错别字,满分例如：小明心情不好，任凭谁怎么叫他，他也不肯吃饭。
B句子意思清楚，词语搭配不正确，扣0.5分(明天补充例句)例如：任凭到了我最喜欢看的动画片，我也不肯停下手中的笔去观看。
C有1个或以上的错别字,扣0.5分D能用上“任凭……也……”写句子，但意思表达不清楚，词语搭配不正确，有1个或以上的错别字,扣2分(明天补充例句)E仿写例句，只改主语，扣1分例如：任凭谁怎么呼唤，我也不肯回来。
任凭小红怎么呼唤，它也不回来。
雅乐学校2014年四年级语数双科寒假作业
四年级语文一、选择题。
1.句中多音字读音正确的一组是（）。
在烈日的暴晒下，院子里那棵树似乎再也没有了往日里的傲气，手下败将似的向小草低下了头，挑不起一点儿精神。
A.bào shìsìtiǎoB.pùsìshìtiāoC.bào sìshìtiāoD.pùshìsìtiāo2. 下列成语中书写全部正确的一组是（）A.口诛笔伐锦囊妙计泰然处之沧海一栗B.手到擒来白壁微瑕稀稀攘攘大义凛然C.步步为营出类拔萃神采奕奕安然无恙D.鞠躬尽瘁克己奉公阿腴奉承兢兢业业3.下列加点词使用错误的一组是（）（1）一个小时的面试中，周卓巧舌如簧，赢得了在座所有老师的肯定和赞赏。
（2）林老师博古通今，每一堂课都能让大家了解到传统文化别样的魅力。
（3）太阳花已经和太阳、大地结下了不解之缘。
（4）日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。
4.请给横线上选一组合适的关联词（）观察动物要抓住动态。
食物常常处在两态之中：一是静态，二是动态。
是不会动的花草树木，有动态。
观察动物抓住动态是非常重要的。
A．因为只有才因此 B．因为即使也所以C．由于只要就所以 D．因为即使才所以5.破折号的作用解释不正确的一句是（）（1）凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁的动着。
——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！（解释说明）（2）在他的一番描述中，我终于有了一丝印象“哦！您，您就是——”（话语中断或间断）（3）严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象——一条很长的古道。
（解释说明）（4）“画得真好。
——你为什么这样勇敢，不怕他？”周琴不甘心地问。
（转折）6.哪一组中诗句与作者不相符（）A.人生自古谁无死，留取丹青照汗青。
——文天祥B.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
——王冕C.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
学生互评作文评分标准2014年
作文评分标准每一位学生能围绕一篇作文，从10个方面写出批语，以下10个方面，每个方面给10分，满分为100分。
1、格式是否正确。
（10分）①题目完整，题目居第一行正中。
此项为4分。
②每段落开头空两格。
此项为6分。
用减分制，扣完为止，不再多减，以下每项都是这样。
批语：格式正确。
/基本正确。
或格式有问题。
（说明：格式正确，扣0分。
/基本正确，扣2分。
或格式有问题，扣4分。
每一段开头空两格，一处有问题扣2分，最多扣6分。
）2、卷面是否整洁。
（10分）①书写是否工整、漂亮。
此项为6分。
②是否有勾画涂抹现象。
此项为4分。
批语：书写工整。
/书写潦草。
/有涂抹现象。
（说明：书写工整，扣0分，书写潦草，扣5分。
有涂抹现象一处扣1分，最多扣5分。
）3、是否有错别字。
（10分）错别字用圈圈起来，并在文中写上正字。
每个0.5分。
批语：书写完全正确。
/书写有几个错别字。
（说明：书写完全正确，扣0分，一个错别字扣0.5分，至多扣5分。
）4、是否有病句。
（10分）病句用横线画出来，并在文中改正。
每个1分。
批语：无病句。
/有几个病句。
（说明：无病句扣0分，一个病句扣1分，至多扣5分。
）5、字数是否达到规定的要求（10分）。
达到规定字数以上的为10分，每少1-50个字，减2分，扣完为止。
批语：字数达到要求。
/字数不够。
/字数太少。
（说明：达到规定字数，不扣分，每少1-50个字，减2分，扣完为止。
）6、看开头和结尾。
（10分）①开头是否点题。
此项为4分。
②结尾是否扣题。
此项为4分③是否首尾呼应或结尾升华文章的中心。
此项为2分。
批语：开头点题。
/开头没点题。
/结尾扣题。
/结尾不扣题/首尾呼应/结尾升华文章的中心等。
（说明：如果开头没有作用，是照抄的作文提示语等扣4分，结尾没有作用扣4分，结尾与开头或文章主题间没有关系扣2分。
）7、看语言是否简练、通顺。
（10分）语言不简练、重复、罗嗦者酌情扣分。
此项为4分。
语句不通顺，不是指有病句，而是指句与句之间的连接不连贯。
2013--2014学年度第二学期各科教学成绩折算得分表
第一次月考及格率折算得分 本次得分 三次合计得分 最后折算得分 83%×60=49.8 75 第二次月考及格率折算得分 246.6 246.6×0.22×50%=27.13 87%×60=52.2 83.8 期中及格率折算得分 93%×60=55.8 87.8
二、三
第一次月考优秀率折算得分 67%×40＝26.8 第二次月考优秀率折算得分 81%×40=32.4 期中优秀率折算得分 84%×40=33.6
一、三
第一次月考优秀率折算得分 21%×40＝8.4 第二次月考优秀率折算得分 20%×40=18 期中优秀率折算得分 16%×40=6.4
第一次月考及格率折算得分 本次得分 三次合计得分 最后折算得分 49%×60=29.4 37.8 第二次月考及格率折算得分 111.6 111.6×0.33×50%=18.42 55%×60=33 41 期中及格率折算得分 44%×60=26.4 32.8
第一次月考及格率折算得分 本次得分 三次合计得分 最后折算得分 92%×60=55.2 86 第二次月考及格率折算得分 253.6 253.6×0.19×50%=24.09 95%×60=57 86.6 期中及格率折算得分 89%×60=53.4 81
一、三
第一次月考优秀率折算得分 79%×40＝31.6 第二次月考优秀率折算得分 83%×40=33.2
六、二
第一次月考优秀率折算得分 57%×40＝22.8 第二次月考优秀率折算得分 95%×40=38 期中优秀率折算得分
第一次月考及格率折算得分 本次得分 三次合计得分 最后折算得分 95%×60=57 79.8 第二次月考及格率折算得分 270.2 270.2×0.19×50%=25.67 100%×60=60 98 期中及格率折算得分 计算方法：100除以两人总分得出
14年春小学评议寒假作业价格表
合肥市2014年“评议”教辅材料征订目录-寒假作业
科目 出版单位 定价 科目 9年级语文寒假作业 9年级数学寒假作业 出版单位 人民教育出版社 黄山书社 订数
小 学
七 年 级ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
八 年 级
小 学
安徽少儿出版社 5.80 九 安徽少儿出版社 5.80 年 3年级语文寒假作业 黄山书社 6.23 级 3年级数学寒假作业 安徽少儿出版社 4.01 3年级英语寒假作业 安徽少儿出版社 3.03 4年级语文寒假作业 黄山书社 6.23 4年级数学寒假作业 安徽少儿出版社 4.01 4年级英语寒假作业 安徽少儿出版社 3.36 5年级语文寒假作业 黄山书社 6.23 5年级数学寒假作业 安徽少儿出版社 4.33 高 5年级英语寒假作业 安徽少儿出版社 3.36 6年级语文寒假作业 黄山书社 6.23 一 6年级数学寒假作业 安徽少儿出版社 4.01 6年级英语寒假作业 安徽少儿出版社 3.36 7年级语文寒假作业 人民教育出版社 7年级数学寒假作业 黄山书社 7年级英语寒假作业 安徽教育出版社 7年级生物寒假作业 安徽教育出版社 7年级历史寒假作业 安徽教育出版社 7年级地理寒假作业 安徽教育出版社 7年级思想品德寒假作业 安徽教育出版社 8年级语文寒假作业 人民教育出版社 8年级数学寒假作业 黄山书社 高 8年级英语寒假作业 安徽教育出版社 8年级物理寒假作业 上海科技出版社 二 8年级生物寒假作业 安徽教育出版社 8年级历史寒假作业 安徽教育出版社 8年级思想品德寒假作业 安徽教育出版社 8年级思想品德寒假作业 安徽教育出版社 快乐寒假作业一年级语文 江苏教育出版社 快乐寒假作业一年级数学 江苏教育出版社 快乐寒假作业二年级语文 江苏教育出版社 快乐寒假作业二年级语文 江苏教育出版社
2013-2014年(上)小学一年级语文分项测试方案、试卷、分析表
2013—2014年(上)小学四年级语文分项测试评价方案一、评价的依据评价的依据是《小学语文课程标准》，语文课程评价不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。
实施评价，既注意教师的评价又要注重学生的自我评价与学生间的相互评价相结合。
评价时，尊重学生的个体差异，促进每一个学生的健康发展。
要综合采用多种评价方式，考试只是评价的方式之一。
二、评价的对象四年级全体学生三、评价的内容识字、写字、朗读、背诵、课外阅读、口语交际、习作、读书笔记等。
四、评价方法1、笔试与口试相结合。
学生的许多语文能力仅仅通过笔试是检验不出的，比如识字、朗读、背诵、口语交际就需要通过口试的方式进行测查。
2、分项与综合相结合。
综合是语文固有的基本特性之一。
既可实施分项测查，更要实施综合测查，将字、词、句、篇的基础知识渗透于听、说、读、写语文能力的测查中。
比如作文评价既考积累，又考表达，从而评价出学生综合运用的水平。
3、平时与阶段相结合。
仅凭一两次测试，不能恰如其分地评价出学生的实际语文水平、语文能力。
应该注重平时的测查，反映出学生在语文学习过程中的进步、发展情况。
4、课内与课外相结合。
大部分测查应在课内进行，以保证评价的准确性。
但某些测查（如课外阅读、口语交际等）则可在课外实施，通过游戏、活动的形式（如成语接龙、即兴表演、辩论赛等等）进行，寓测查于活动之中，从而在具体的语言环境中，检测学生对语言的理解和使用能力。
5、教师评定与学生自评相结合。
教师评定学生的语文学习质量，准确性高，但不易调动学生的学习积极性。
个人自评、同桌互评、小组评议等学生自评的方式，适合小学生活泼、好动的特点，发挥了学生的主体作用，调动了学生学习语文的积极性。
评价方案说明——1、此评价方案是对学生一学期的学习情况进行分项考查。
2、对“D”等的学生应给予补测对D以上的学生只要自己认为不理想的项目在学生提出补测申请后应允许补测。
语文寒假作业评价 标准Microsoft Word 文档 (2)
评价说明：
一.试卷检测主要看做完改错没有，用红笔改错；作文看字数和习
作水平；名著摘抄只能是四本必读书目中的内容；最美中国字看书写篇数、书写质量、书写态度。
用A B C 等级在相应项目评价。
二.四项作业有一个综合等级评价。
四项中全是A，综合评价为A+；
四项中一个是B，综合评价为A，四项中两个是B，综合评价为B；
四项中三个B，或者有一个C，就属于作业质量差，差的作业需要重做了。
三.整个寒假作业检查评价5次，每一个小组都只用一张评价表格。
A+积7分，A等积5分，B等积3分。
5次积分满30分的，开学奖励一本好书。
2014写字等级考评分标准
写字等级考试
上海市教委教研室 2014.12.6
一、指导思想
为进一步加强义务教育阶段学生的写字教学， 培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生的 汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯， 掌握熟练的写字技能。
二、考试性质
九年义务教育阶段写字等级考试是一
种与课程改革相配套的学生学业水平考试。
36
二级毛笔字合格样例
29
二级毛笔字合格样例
26
二级毛笔字不合格样例
22
二级毛笔字不合格样例
15
谢
谢
合理，重心平稳，大小和空间关系处理比较得当，字迹端正， 卷面整洁。
合格（47分~36分）书写规范，能看出一些笔画的形态，结
构基本合理，大小和空间关系处理比较得当，字迹清楚不潦 草，卷面基本整洁。错别字、加字、漏字、改字不超过2个。
不合格（35分以下）书写随意不规范，错别字、加字、漏
字、改字超过2个，字迹歪斜、辨认困难，大小很不匀称，结 构散=乱，胡乱涂改。
五、评分标准及举例
一 级 标 准 毛笔字 优秀（40分~32分）书写规范，有笔画形态，点画流畅，
字的大小匀称，结构基本合理，字迹端正，卷面整洁。
合格（31分~24分）书写基本规范，能看出一些笔画的形
态，字的大小基本匀称，结构基本合理，字迹端正，卷面 基本整洁。错别字不超过1个。
不合格（23分以下）书写随意不规范，错别字超过1个，
30
注：学生在临帖时如将“
”写成“皆”不扣分。
一级毛笔字合格样例
26
一级毛笔字不合格样例
22
注：学生在临帖时如将“
”写成“皆”不扣分。
二级钢笔字优秀样例
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家长密切配合，学生作业认真完成，上交及时。（班主任评分）
2014年寒假作业评分标准表
高年级
亲情作业
（20分）
精挑练习
（20分）
经典阅读
（10分）
数学作业
（10分）
英语作业（10分）
体育作业
（10分）
艺术作业
（20分）
综合效果
（10分）
新年愿望和给父母的感谢信内容真实，感情真挚。博客内容丰富，健康向上。（班主任协助家长委员会检查评分）
作业书写认真、整洁、正确，家长检查签字。（语文、数学老师检查评分）
读书手抄报和博客日志精心设计，书写工整，语句通顺，内容丰富。（语文老师检查评分）
数学日记叙述清楚，计算准确。家长检查签字。（数学老师检查评分）
2014年寒假作业评分标准表
低年级
亲情作业
（20分）
精挑练习
（20分）
经典阅读
（10分）
数学作业
（10分）
体育作业
（10分）
艺术作业
（20分）
综合效果
（10分）
孩子能够有礼貌地给亲朋好友拜年，能够积极地帮家长做力所能及地家务活。家长编辑短信汇报孩子亲情作业完成情况。（班主任协助家长委员会检查评分）
作业书写认真、整洁、正确，家长检查签字。（语文、数学老师负责检查评分）
家长密切配合，学生作业认真完成，上交及时。（班主任评分）
2014年寒假作业评分标准表
中年级
亲情作业
（20分）
精挑练习
（2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分）
经典阅读
（10分）
数学作业
（10分）
英语作业（10分）
体育作业
（10分）
艺术作业
（20分）
综合效果
（10分）
孩子能够有礼貌地给亲朋好友拜年，能够积极地帮家长做力所能及地家务活。家长编辑短信汇报孩子亲情作业完成情况。（班主任协助家长委员会检查评分）
读书手抄报制作精心，书写工整，语句通顺，内容丰富。（语文老师检查评分）
买菜清单叙述清楚，计算准确，买卖合理。家长检查签字。（数学老师检查评分）
坚持体育锻炼，锻炼形式丰富多彩。锻炼记录详实。（体育老师检查）
表演节目健康向上，活泼可爱。（音乐老师检查评分10分）。主题绘画构思巧妙，感染力强。（美术老师检查评分10分）
作业书写认真、整洁、正确，家长检查签字。（语文、数学老师检查评分）
读书手抄报和博客日志精心设计，书写工整，语句通顺，内容丰富。（语文老师检查评分）
一月开销统计表设计合理，计算准确。家长检查签字。（数学老师检查评分）
每天坚持英语学习，会简单的英语对话。（英语老师检查评分）
坚持体育锻炼，锻炼形式丰富多彩。锻炼记录详实。（体育老师检查评分）
每天坚持英语学习，会简单的英语对话，英语小故事讲述流畅。（英语老师检查评分）
坚持体育锻炼，锻炼形式丰富多彩。锻炼记录详实（体育老师检查评分）
表演节目健康向上，活泼可爱。（音乐老师检查评分10分）。主题绘画构思巧妙，感染力强。（美术老师检查评分）。
家长密切配合，学生作业认真完成，上交及时。（班主任评分）