一年级数学寒假作业设计
一年级数学寒假作业安排及实践活动（5篇范例）
一年级数学寒假作业安排及实践活动（5篇范例）第一篇：一年级数学寒假作业安排及实践活动一年级数学寒假作业安排转眼间您的孩子在校迎来了第一个寒假，在寒假中请您合理安排孩子的作息时间，继续培养孩子的良好习惯。
与此同时，请您配合做好以下几件事情：一、督促孩子完成以下数学寒假作业；1、每天练3分钟的写数练习。
（要求0~9的数字写的既快又好）2、每天坚持做一页的口算练习（请家长配合）训练内容：试题共80题。
包括（10以内加减法20道；十几加几、十几减几12道；20以内进位加法20道；20以内进位减法20道；10以内连加、连减、加减混合 8道）。
训练要求：①给出6分钟的时间，提供80道题，即对口算速度不做硬性的规定，但基本要达到每分钟7道题。
②在下学期开学初，老师将根据测试题的内容和数量命题对你进行测试。
并将参考根据以下标准，颁发“庆风小学一年级口算能力等级证书”在6分钟内做对75-80道——“口算超级小能手” 在6分钟内做对66-74道——“口算三级” 在6分钟内做对58-65道——“口算二级” 在6分钟内做对42-57道——“口算一级”3、买1本奥数方面的练习册或其他数学课外书，试着做一做。
4、假期中办一张图文并茂的数学手抄报（寒假版），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为A3大小。
5、数学日记伴我行 1）寒假作息时间表要求用时间词：上午、中午、下午、晚上。
用所学过4种时刻：整时、半时、快几时了、几时刚过。
最好画上表盘、时针、分针。
写清例如：早晨起床吃饭中午吃饭下午写作业晚上吃饭看电视时间。
2）调查你最喜欢的电视节目时间最喜欢的电视节目时间几时几分例如：《大风车》18 ：30晚上6时半3）过年压岁钱的收入、支出问题。
收入支出姥姥50元买学习用品 30元…… 合计：合计：4）购物消费中的遇到的加减问题。
请您带孩子亲历一次购物，让孩子感受数学与生活的密切联系。
一年级上册小学生数学寒假作业【6篇】
一年级上册小学生数学寒假作业【6篇】寒假固然美好，但是作为学生最重要的是学习，放假了也要合理安排时间复习功课。
下面是我辛苦为朋友们带来的6篇《一年级上册小学生数学寒假作业》，希望能够满足亲的需求。
一年级数学寒假作业篇一一、小小法官。
（每空2分，共20分）1、大的画√，小的画O。
（) （）（）( ）2、多的画√，少的画O。
（) （）（）( ）3、轻的画√，重的画O。
（) （）( ）二、填空。
（第1—3小题每空2分，第四小题每空1分，第5小题6分，共40分）1、找出最大的数，填在□内① 7、5、9、4、3、8② 1、4、2、9、102、找出最小的数，填在□内① 6、5、2、8、7② 3、2、9、4、03、在○内填上“”“”或“=”。
7○5 4○8 1○7 3○3 1○010○7 3○4 10○9 4○10 5○54、1 2 5 6 95、分类，填数。
1、4、9、5、0、7、6、8、10①比5小的数有：②比5大的数有：三、比一比。
（每空2分，每个式子6分，共30分）四、按要求画√ 或○。
（10分）1、最多的画√，最少的画○。
2、最长的画√，最短的画○。
2、比比下面水果的轻重，在最重的下面画√，最轻的下面画○。
小学一年级寒假作业题篇二1、我会填一（）小狗一（）扇子一（）葡萄一（）小河一（）书一（）铅笔一（）白云一（）衣服一（）黄牛一（）鞋一（）飞机一（）小提琴一（）枣一（）西瓜一（）桌子一（）花一（）汽车一（）树一（）尺子一（）门2、数一数羊、白、电、见、中、牙、己、巴、瓜、鱼、水、出、年三画：四画：五画：六画：七画：一年级寒假作业练习数学篇三一、口算。
15 + 20 = 60 30 = 52 + 30 = 81-40=31 + 10 = 25 + 20 = 80 + 20 = 20+40=68 7 = 32 + 6 = 65 + 4 = 60-30=二、填空。
1、42里面有（)个十和( ）个一。
2、5个十和4个一组成的数是（)。
一年级数学寒假特色作业
一年级数学寒假特色作业
春龙翘首，“数”你最棒
眼疾手快的速算龙。
在数学作业本上每天练习20道口算题。
（在每一页的第一格标清日期，最后一格写出自我评价，全对5颗星，错一道4颗星，错两道3颗星……）
乖巧伶俐的认读龙。
认读一年级数学常用字。
（详见附页）
行云流水的背诵龙。
每日背诵10及10以内数字的分解与组成。
（详见附页）
异想天开的阅读龙。
读《有趣的数学文化》，或者读一些自己喜欢的数学绘本故事。
活力四射的实践龙。
❖我是数数小能手。
（数出100粒豆子或者大米，每5天数一次。
）❖我是小小设计师。
（详见附页）打印在A4纸上完成。
注：2024年2月9日——2024年2月17日免做作业。
附页
活力四射的实践龙
我是小小设计师
用长方体、正方体、圆柱和球搭一个自己喜欢的作品，请将你的作品画出来或者拍照贴在纸的上面，数一数，然后提出2个数学问题并解答。
问题1：列式计算：问题2：列式计算：
乖巧伶俐的认读龙
行云流水的背诵龙
同学们，为了使我们的计算更加准确，请你一定要熟背数字的分解与组成哦。
阳光假日寒假作业一年级数学
阳光假日寒假作业一年级数学
一年级数学寒假作业：
一、数学基础：
1、认识数字：
（1）能够按大小顺序排列数字；比如：从小到大或从大到小排列；（2）能正确的赋值给不同的数字；
2、学习基数、序数：
（1）定义基数：基数是一组卡片中的每一张都有各不相同的数字，从左到右从1开始编号；
（2）学习序数：序数是从左到右从1开始编号，但不同的是最后一个数字不再增加，序数表示位置，按照数字特征从小到大排列；
3、数值大小比较
（1）能够简单运用大于、小于符号来比较两个数值大小；
（2）能演示如何用体育比分来说明大、小的数值概念。
二、数的运算：
1、计算复合数的构成：
（1）通过数字和图形方法理解复合数的构成；
（2）能完成算术运算：可以进行小于20以内的加法和减法运算，相应的口算要熟练掌握；
2、掌握数据
（1）可进行数据的概括：把数据分类，按图表形式表示；
（2）做图表的计算：能够计算出表中项的总数，具体的百分数等；
3、乘法和除法计算
（1）简单计算积、商，掌握乘法和除法的运算；
（2）理解被乘数和乘数的含义；
三、数的应用：
1、实际问题解决：
（1）能够按照已知条件计算，解决实际问题；
（2）识别图形，从而判断可以用数值来表示的问题；
2、完成简单的推理题：
（1）出题者给出条件，要求推断出结论；
（2）利用逻辑分析和推理能力，判断问题是否正确；
（3）能够运用相关公式进行解答；
3、刻画几何形状：
（1）认识几何形状的特征，学习刻画几何形状的各种方法；
（2）熟悉几何形状的边、角、面的数量、名称等；
（3）掌握线段、射线、线之间的关系；。
一年级数学寒假作业布置：每日20道口算
一年级数学寒假作业布置：每日20道口算
一年级数学寒假作业布置：每日20道口算
1、每日必做一二事
每天完成20道口算(可以请爸爸妈妈帮你出题)，自己批改或者请家长帮你批改。
家长每天和孩子开展30分钟的亲子阅读，寒假期间至少读一本书。
坚持锻炼身体，每天能练习跳短绳、踢毽子，临睡前能在床上练习30秒坐位体前屈，膝盖绷直，不弯曲，双手尽量摸脚尖。
2、图文并茂记生活
用图画加文字的形式记录下春节期间发生的有意思的事情，选择寒假阅读图书中印象最深的一个片断，用图画表现出来并配上几句话。
3、培养能力助成长
练习扫地、擦桌椅、倒垃圾，收拾书桌、书包等生活技能。
学会系鞋带、穿衣、戴红领巾。
和家人经历购物活动，认识各种面值的人民币，开学后在数学课上向其他同学介绍。
学唱一首英文儿童歌曲。
以上就是为大家提供的一年级数学寒假作业布置，希望能够对大家有用，更多相关内容，请大家及时锁定小学频道!。
一年级龙年数学寒假实践作业设计 抖音
一年级龙年数学寒假实践作业设计抖音【一年级龙年数学寒假实践作业设计】题目：小龙过年内容：小龙在寒假期间回到了家乡，正好赶上了龙年。
他非常兴奋，决定帮助爸爸妈妈准备过年的事情。
以下是小龙的任务清单，请你帮助他解决这些数学问题吧！1. 买年货：小龙要帮爸爸妈妈购买年货，他们需要买苹果、橙子、鸡蛋和肉。
已知苹果每斤5元，橙子每斤3元，鸡蛋每个1元，肉每斤25元。
请你计算一下他们需要花多少钱购买这些年货？2. 做年夜饭：小龙帮妈妈准备年夜饭，他们要做鱼、鸡、虾和面条。
已知鱼每斤15元，鸡每只20元，虾每斤30元，面条一袋10元。
请你计算一下他们需要花多少钱买这些食材？3. 贴春联：小龙和爸爸要贴春联，他们准备了8条春联。
请你帮他们计算一下他们需要购买多少张春联纸？4. 给长辈拜年：小龙准备给爷爷奶奶和外公外婆拜年，他们一共有6位长辈。
请你帮他计算一下他们需要准备多少个红包？5. 去拜年：小龙和爸爸妈妈要去拜年，他们计划拜访4个亲戚家。
已知每次乘车需要花费10元，走路不需要花费。
请你计算一下他们需要花多少钱才能完成这次拜年行程？要求：请你根据题目要求，计算出相应的结果，并写下计算过程。
【答案示例】1. 买年货：苹果5元/斤，橙子3元/斤，鸡蛋1元/个，肉25元/斤。
苹果数量：2斤橙子数量：3斤鸡蛋数量：10个肉数量：1斤总花费 = (苹果价格 × 苹果数量) + (橙子价格 × 橙子数量) + (鸡蛋价格 × 鸡蛋数量) + (肉价格 × 肉数量)= (5 × 2) + (3 × 3) + (1 × 10) + (25 × 1)= 10 + 9 + 10 + 25= 54 元答：他们需要花费54元购买这些年货。
2. 做年夜饭：鱼15元/斤，鸡20元/只，虾30元/斤，面条一袋10元。
鱼数量：2斤鸡数量：1只虾数量：0.5斤面条数量：2袋总花费 = (鱼价格 × 鱼数量) + (鸡价格 × 鸡数量) + (虾价格 × 虾数量) + (面条价格 × 面条数量)= (15 × 2) + (20 × 1) + (30 × 0.5) + (10 × 2)= 30 + 20 + 15 + 20= 85 元答：他们需要花费85元买这些食材。
一年级数学寒假作业布置清单
一年级数学寒假作业布置清单
随着寒假的临近，一年级学生的数学寒假作业也即将开始。
为了帮助学生更好地完成寒假作业，我们特别准备了一份数学寒假作业布置清单，希望能够对学生们有所帮助。
一、数的认识
1. 数的认识：让学生能够认识0~20的阿拉伯数字，并能够正确书写。
2. 数的大小比较：让学生能够正确比较0~20之间的数字大小关系。
3. 数的顺序：让学生能够正确排列0~20之间的数字。
二、加减法
1. 加法的认识：让学生能够理解加法的概念，并能够进行简单的加法运算。
2. 减法的认识：让学生能够理解减法的概念，并能够进行简单的减法运算。
3. 加减法的混合运算：让学生能够进行简单的加减法混合运算。
三、形状和空间
1. 形状的认识：让学生能够认识常见的几何图形，如正方形、长方形、三角形等。
2. 图形的分类：让学生能够将几何图形进行分类，如长方形和正方形都属于矩形的范畴。
3. 空间的认识：让学生能够认识空间中的前、后、左、右、上、下等方位。
四、时间和金钱
1. 时间的认识：让学生能够认识钟表上的时、分针，并能够读懂简单的时间。
2. 金钱的认识：让学生能够认识人民币的基本面值，并能够进行简单的加减法运算。
3. 时间和金钱的运用：让学生能够应用时间和金钱概念进行简单的计算和应用。
以上就是一年级数学寒假作业布置清单，希望能够对学生们有所帮助。
当然，除了以上的基础知识外，学生还需要自己多多练习，才能够真正掌握数学知识。
祝愿学生们在寒假期间能够认真完成作业，并取得优异的成绩。
一年级数学寒假作业设计
【设计目的】本设计旨在巩固和拓展一年级学生在数学方面所学的知识，为新学期的学习打下坚实的基础。
【设计内容】1.数字认识与计数-给出一组数字，要求学生认读并写出该数字的大写形式。
例如：给出数字5，要求学生写出“五”。
-给出一组物体的图片，要求学生计数并在答题纸上写下该组物体的数量。
例如：给出三张纸，要求学生写下数字“3”。
2.加法与减法-给出简单的加法算式，要求学生计算并填写答案。
例如：3+2=__。
-给出简单的减法算式，要求学生计算并填写答案。
例如：5-2=__。
3.数量和形状比较-给出两组物体图片，要求学生比较两组中物体的数量，并在答题纸上用“大于”、“小于”或“等于”符号表示结果。
例如：给出一组有5个苹果的图片和一组有3个梨的图片，要求学生写下“5>3”。
-给出两个形状的图片，要求学生比较两个形状的大小，并在答题纸上用“大于”、“小于”或“等于”符号表示结果。
例如：给出一个大圆和一个小圆的图片，要求学生写下“大于”。
4.组合数学-给出若干个物体的图片，要求学生在答题纸上画出给定数量的物体。
例如：给出数字“4”，要求学生画出4个圆。
-给出一个简单的问题场景，要求学生用图片和数字表示问题的解决过程。
例如：小明有2个桃子，他又买了3个苹果，一共有几个水果？要求学生画出2个桃子和3个苹果，然后写下答案“5”。
【设计要点】-题目设置要简单明了，符合一年级学生的认知水平。
-要引导学生在纸上进行计算和画图，以培养他们的手眼协调能力。
-可以借助家长的辅导，鼓励学生通过实际操作进行学习。
【设计思路】本次数学寒假作业设计主要以巩固数字的认读、计数、以及加法、减法的计算为主线，通过与数量和形状的比较，以及简单的组合数学问题，培养学生的思维逻辑和算术能力。
【总结】数学是基础学科，对学生的思维发展和发散性思考具有重要作用。
通过本作业的设计，学生能够巩固和拓展一年级数学知识，为新学期的学习打下坚实的基础。
同时，作业的设计也注重引导学生进行实际操作和思考，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
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一年级数学寒假作业设计
李静静活动一：口算训练
一、活动目的：
能正确、熟练地计算20以内的加减法。
二、活动前期准备：
家长每天准备80道口算题。
10以内加减法20道；十几加几、十几减几20道；20以内进位加法20道；连加、连减、加减混合20道。
三、活动程序：
1. 对口算速度不做硬性的规定，但基本要达到每分钟7道题。
2. 下学期开学后，根据测试结果颁发“金星希望小学一年级口算能力等级证书”。
在6分钟内做对75-80道——“口算小能手”
在6分钟内做对66-74道——“口算三级”
在6分钟内做对58-65道——“口算二级”
在6分钟内做对42-57道——“口算一级”
活动二：说给大家听
一、活动目的：
1．通过活动进一步理解并掌握比较的方法，能正确比较出生活中物品的大小、轻重、长短、厚薄……
2．能用自己的语言，结合具体情境表达物体前后、左右、上下的位置与顺序。
3．通过活动，学生的观察能力、语言表达能力、与他人合作的能力和简单的推理能力得到发展。
二、活动前期准备：
全家福照片、自己画的一张画或图片
三、活动程序：
1．开学时在小组内将你准备的全家福照片或图片的内容介绍给同组的小朋友听。
要求使用位置、顺序、比较等方面的词语。
将在小组内互相评价。
如：一张三口之家的合影，可以在介绍中用到“我比爸爸、妈妈矮”、“爸爸比我和妈妈高”、“爸爸最重、我最轻” 、“我站在爸爸的前面”等“比较”的知识。
又如：一幅公园的图画，可以在介绍中用到“上下、前后、左右”等表示位置和顺序的词。
2．将自己的选中的作品贴在16开纸的上方，并按上述要求把说的内容写下来。
（不懂的字可用拼音代替）
活动三：小小设计师
一、活动目的：
1．通过学生用形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品拼搭的活动，学生更加加深了对这些形体的认识，能够准确识别。
2．拼搭物品后学生能够利用学过的统计知识，对相应形体的个数进行统计，并能提出相关的数学问题，提高学生提出问题和解决问题的能力。
二、活动前期准备：
形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品若干个。
三、活动的程序：
1．每个同学用准备的物品拼搭出自己喜欢的作品，并起个名字。
2．请将你的作品拍成相片，贴在16开张的上方，接着在下方填写下列统计表，最后提出
活动四：××的一天
一、活动目的：
1．通过活动，学生进一步掌握几时整、几时半的认读。
2．在活动中让学生体会到要珍惜时间，抓紧时间做有意义的事情。
二、活动前期准备：
制作一个钟面。
三、活动的程序：
选择一位观察对象（可以是自己家人或要好的小伙伴），调查了解他一天的生活，选择有特点、有意义的事情记录下来，并在16开张上写下他一天的作息时间。
要求用到学过得几时整、几时半。
总之，这次假期作业既注重了练习的层次性与实践性，也体现了练习的探究性与针对性，强调学生的亲身经历，感受生活与数学的联系。
真正做到让学生既巩固所学基础知识，形成技能技巧，又发展学生的逻辑思维能力，培养了解决实际问题的能力。
希望通过老师与同学们的共同努力，让所有的学生都能在做数学课外作业的过程中展现自己的智慧、张扬自己的个性、体会做作业的快乐！。