(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_拥有

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(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_痛苦与喜悦

(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_痛苦与喜悦

在一个小镇上,有一位雕刻师拥有两个精美的石头。

一天,雕刻师拿起工具,对着其中一个石头用力敲打,准备雕塑成一件艺术品。

谁知,第一下才刚敲下去就传来一声“痛!”的哀叫声,第二次、第三次、同样都是如此的“痛!痛!”。

雕刻师于是放下工具,心中不愿也不忍再雕琢,只好背手离去。

过了两个月。

本想放弃的雕刻师。

突然想起另一个石头,于是他再度拿起雕琢的工具,对着另一个石头敲打,第一下,仔细一听,没有声音;第二下,还是没有声音,原来石头在想“今日主人欲雕塑我,如果我因痛不能忍那一下子的苦楚,那么我将永远没有成为艺术品的机会了”。

所以忍住没发出惨痛的哀叫声,当然主人更因为这样如获至宝般一刀一斧的为理想而雕塑,终于完成了一尊石佛。

石佛因雕工细致而被人请去供奉,原先的石头也同时被买去铺马路。

两人石头因为不同的待遇。

而有所争执;铺马路的石头对石佛抱怨说:“同样是石头,为什么你高高在上,受人香火跪拜,三餐均是三牲果品:而我。

天天被人践踏,汽车尘土飞扬,三餐更是难以入口,不是小孩儿的尿就是猫狗的粪便,再不就是汽车的油渍。

真叫我心中不平!”石佛开口笑说:“其实我今日的一切都必须要感恩于你,因为刚开始的时候。

主人先选中你,只因你不能忍一时之痛和苦,所以才把机会让给了我。

”铺马路的石头听罢,羞愧不已。

受得了苦,获得了甜。

受得了苦,苦一阵子;受不了苦,苦一辈子。

成长是痛苦的,成长之后是喜悦的。

培养孩子品德的睡前故事

培养孩子品德的睡前故事

培养孩子品德的睡前故事睡前故事对于孩子的成长发展起着重要的作用。

不仅可以激发他们的想象力和创造力,还可以教导他们正确的道德和价值观。

在培养孩子品德的过程中,睡前故事成为了一种有效的方式。

本文将分享一些适合睡前讲述的故事,旨在通过这些故事帮助孩子形成正面的品德观念。

故事一:诚实的小狼从前,有只小狼叫小灰,他非常爱撒谎。

他总是偷偷溜出家门,到山林里捉食物。

一天,他偷偷摸摸地捉了一只兔子,但兔子却说:“小灰,你放了我,我会报答你的。

请你相信我。

”小灰对兔子的话不以为然,却将兔子绑在了一棵树上。

当小灰马上要跑开时,树上的一只鸟儿说:“小灰,你一定要诚实对待别人。

”小灰被吓了一跳,他不禁产生了犹豫。

最后,他决定相信兔子的话,放了它。

然而,兔子真的回报了小灰,它带来了许多美好的事物,使小灰的家庭变得幸福和富有。

通过这个故事,孩子们可以学到诚实的重要性。

故事告诉他们,诚实能够带来好运和幸福,它是品德的基石。

故事二:友好的小鸟在一个小村庄里,有一只小鸟叫小丽,她非常友好。

无论遇到什么人,小丽总是微笑着和他们打招呼。

她希望每个人都能感受到友善和温暖。

有一天,小丽在树上唱歌,一只流浪的小狗走了过来。

小丽马上停止了歌唱,和小狗开始玩耍。

他们成了最好的朋友,从此过上了幸福快乐的生活。

这个故事教导孩子们要待人友好。

通过友善的交往,他们可以结交到真心的朋友,并体会到友谊的美好。

故事三:关爱他人在一座森林中,住着一只叫小红的小猫。

有一天,她发现了一只小鸟落在了树上,无法飞走。

小红趁着妈妈不在家的时候,为小鸟找来了水和食物,并用温暖的羽毛给小鸟做了个床。

几天后,小鸟康复了,可以再次飞翔。

小红和小鸟成了好朋友,并答应要互相保护和帮助。

这个故事鼓励孩子们学会关心他人。

通过关爱他人,他们可以建立起深厚的友谊,并展现真正的善良品质。

故事四:勇敢面对困难从前有一个小男孩叫小明,他非常胆小怕困难。

他害怕爬树、害怕做新的事物,害怕面对陌生的环境。

(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_分享

(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_分享

有位花匠,他家院子里的一棵葡萄树今年结了不少葡萄,那花匠很高兴,便摘了一些准备送给别人品尝,让他们一起来分享一下这份心情。

花匠把葡萄送给了一个商人,商人一边吃一边说:“好吃,好吃,多少钱一斤?”花匠说不要钱,但是商人不愿意,坚持把钱付给了他。

花匠又把葡萄送给了一个当干部的,他接过葡萄后沉吟了良久,问:“你有什么事要我帮忙吗?”花匠再三表明没有什么事,只是想让他尝尝而已。

花匠又把葡萄送给了一位少妇,她有点意外,而她的丈夫在一旁一脸的警惕,看样子,他极不欢迎花匠的到来。

花匠又把葡萄送给了一个过路的老人,他吃了一颗后,摸了摸白胡子说了声“不错”,就头也不回地走了。

那花匠很高兴,他终于找到了一个真正能和他一起分享快乐心情的人。

赠人玫瑰,手有余香。

我们在学会享乐的同时,更要善于与人共同分享。

教育孩子品德的故事

教育孩子品德的故事

教育孩子品德的故事美好的品德是孩子一生取之不尽、用之不竭的宝贵财富。

它美化孩子的心灵,是孩子的心灵指南,让孩子健康快乐地成长。

下面店铺收集了一些关于教育孩子品德的故事,希望对你有帮助教育孩子品德的故事:责任改变了一个人的命运沃尔顿是一个普通的年轻人,但他凭借自己的努力终于考上了著名的耶鲁大学。

然而他的家里实在是太贫穷了,大学的学费对于这个小家庭来说根本承受不起。

然而,沃尔顿并没有放弃学业的想法,他决定趁假期去打工,用赚来的钱充当学费。

沃尔顿的父亲是一名油漆工,因此他从小也会做这项工作。

经过自我推荐,沃尔顿接到了为一大栋房子做油漆的业务,尽管房子的主人迈克尔很挑剔,但给的报酬很高。

沃尔顿很高兴地接受了这桩生意。

在工作中,沃尔顿自然是一丝不苟,他认真和负责的态度让几次来查验的迈克尔感到满意。

终于,这栋房子只差最后一面墙就完工了。

沃尔顿为拆下来的一扇门板刷完最后一遍漆,刚刚把它支起来晾晒。

做完这一切,沃尔顿长出一口气,想出去歇息一下,不想却被脚下的砖头绊了个踉跄。

这下坏了,沃尔顿碰倒了支起来的门板,门板倒在刚粉刷好的雪白的墙壁上,墙上出现了一道清晰的痕迹,还带着红色的漆印。

沃尔顿立即用切刀把漆印切掉,又调了些涂料补上。

可是做好这些后,他怎么看怎么觉得补上去的涂料色调和原来的不一样,那新的一块和周围的也显得不协调。

于是,沃尔顿决定把那面墙重新刷一遍。

这样,沃尔顿又花了一天的时间才把墙刷好。

第二天,沃尔顿一大早就来到了房子里,等着房主来验收。

可是这时他发现新刷的那面墙又显得色调不一致,而且越看越明显。

沃尔顿叹了口气,决定再去买些材料,将所有的墙重刷,尽管他知道这样做,他要花比原来多一倍的本钱,他就赚不了多少钱了,但沃尔顿还是决定要重新刷一遍。

这时,迈克尔就来验工了。

沃尔顿向他说了抱歉,工期要延长一天了。

他如实地将事情和自己内心的想法说了出来。

迈克尔听后,不仅没有生气,反而对沃尔顿竖起了大拇指。

作为对沃尔顿工作的负责态度的奖励,迈克尔愿意赞助他读完大学。

(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_待人要厚道

(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_待人要厚道

10年的教学经验,使我有足够的自信可以摆平课堂上出现的任何意外。

这次也不例外。

这堂课上的是汉朝乐府诗《孔雀东南飞》。

正当我把那凄婉的爱情故事、优美的诗句演绎得丝丝入扣的时候,忽然,底下传来了不和谐的声音——叭、叭。

我知道,又是哪个调皮鬼在剪指甲了。

如果是在前几年,我会理所当然地认为这种行为是对我课堂权威的挑衅。

但是现在,我知道,这与我本人的自尊毫无关系,只不过是几个把考大学当成神话故事的小子打发时光的无聊举动而已。

于是,我轻轻地咳了一声,然后稍微停顿了一下——10秒钟。

时间不能太长,太长了会影响课堂的节奏;也不能太短,太短了不容易引起学生的警觉,起不到警示作用:我自信这一点我拿捏得恰到好处。

课文在我的操纵之下很流畅地继续下去,这才是一名有经验的教师驾驭课堂能力的主要体现。

可令我意想不到的事出现了:3分钟后,“叭叭”的声音又重新响起,而且还伴随着几个女生的“吃吃”笑声。

很明显,课堂秩序已经受到了影响,再不制止,范围恐怕会越来越大。

于是我抬高了声音,一字一顿地说:“剪指甲的同学,你站起来。

”学生们愣了一下,然后是一阵沉默。

我又重复了一遍:“剪指甲的同学,请你站起来!”仍旧是鸦雀无声。

于是我说:“既然如此,那好吧,先把这事查明白了,我们再接着上课。

”我转身走向门口,把视线转向室外,一动不动了。

必须清楚,在这种情况下,用摔门而出来表示心中的愤怒是最愚蠢的做法,其结果可想而知:教室里嘈杂10分钟后,班长会带着犯错误的同学到办公室去道歉,在朝他们发一通火之后,还得回到教室继续你的课。

面子是挽回了,可课堂已被搅得一塌糊涂。

更重要的是,你丢掉了最宝贵的东西——宽容,“这个老师小肚鸡肠”的看法可能会使你跟学生在以后的日子里很难融洽地合作下去。

达到对他们进行惩戒的目的同时还要表现自己的宽容与大度,这才是明智之举。

我深谙此道。

果然,静静地过了两分钟后,正如我所预料的,我身后响起了轻轻的脚步声,我知道:我赢了。

“老师,对不起。

(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_她改变了世界

(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_她改变了世界

这是一位普通的父亲讲述的故事:一个星期前,女儿凯瑟琳打来电话,说山顶上有人种了水仙,执意要我去看看,此刻我正在勉勉强强地赶着那两个小时的路程。

通往山顶的途中不但刮着风,而且还被雾封锁着,我小心翼翼地慢慢将车开到了凯瑟琳的家。

“我是一步也不能走了。

”我宣布,“我留在这儿吃饭,只等雾一散开,立刻打道回府。

”“可是我需要你的帮忙。

将我捎到车库那儿,让我把车开出来,好吗?”凯瑟琳说,“至少这个我们做得到吧?”“离这儿多远?”我问。

“3分钟左右。

”她回答说,“我来开车吧!我已经习惯了。

”10分钟以后还没有到。

我焦急地望着她:“我记得你刚才说的是3分钟就可以到。

”她咧嘴笑了:“我们绕了点弯路。

”我们已经到达山顶,顶着如厚面纱一般的浓雾。

值得这么做吗?我想。

我们经过一座小小的石筑的教堂,又穿过它旁边的一个小停车场,沿着一条小道继续前行。

雾气散去了一些,透出灰白而带着湿气的阳光。

这是一条铺满了厚厚的松针的小路。

茂密的常青树罩在我们上空,右边是一片很陡的斜坡。

渐渐地,这地方的平和宁静抚慰了我烦燥的情绪。

突然,在转过一个弯后,我吃惊得喘不过气来。

就在我的面前,就在这山顶上,就在这一片沟壑和树林灌木丛间,有好几英亩地的水仙花。

各式各样的黄花怒放着,从象牙般的浅黄到柠檬般的深黄,漫山遍野地覆盖着,像一块美丽的地毯,一块燃烧着的地毯。

是不是太阳把阳光全倾倒了出来,如小溪般将它们漏在山坡上?在这令人迷醉的黄色的正中间,是一片紫色的风信子,如瀑布般倾泻其中。

一条小径穿越花海,小径两旁又是成排的珊瑚色的郁金香。

仿佛这一切还不够美丽似的,偶尔有一两只蓝鸟掠过花丛,或在花丛间嬉戏,它们品红色的胸脯和宝蓝色的翅膀,就像熠熠生辉的宝石。

一大堆的疑问涌进我的脑海:是谁创造了这么美丽的景色和这样一座完美的花园?为什么?为什么在这样的地方?在这个荒无人烟的地带?这座花园又是怎么建成的?走进花园的中心,有一间小屋,在小屋门上我们看见了一行字:我知道你想问什么?这儿是给你的回答。

(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_柏拉图擦椅子

(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_柏拉图擦椅子

柏拉图年轻时就功成名就,一次,朋友送了他一把精致的椅子以表示对他的赞扬。

柏拉图颇为得意,将那把椅子摆在客厅最显眼的地方。

此后不久,有一天,几个朋友到柏拉图的家里做客,一进门就看到了那把漂亮的椅子。

问明来历之后,其中一个人突然跳上了那把椅子,疯狂地乱踩乱跳,还一边嚷着:“这把椅子代表着柏拉图心中的骄傲与虚荣,我要把他的虚荣给踩烂!”
众人,包括柏拉图在内全都吓了一跳!只见柏拉图不紧不慢地从隔壁房间拿来一块抹布,把被踩得脏兮兮的椅子擦拭干净,并请那个激动地踩椅子的朋友坐下,诙谐而颇具深意地说:“谢谢您帮我踩掉心中的虚荣,现在我也帮您擦去心中的嫉妒。

您可以心平气和地坐下和大家喝茶、聊天了吗?”礼貌是一种道德修养,它既是人们交际中不可或缺的方式,但对于失礼的人也不可过于计较抱怨。

有时待人宽容友善,对失礼的人是一种教育,同时也表现出自己高贵的品质。

(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_简单

(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_简单

昨晚刚刚从外省出差回来,还没睡上四个小时,第二天又得照常上班,做着似乎永远也做不完的工作。

下午,去合作单位对账,出来的时候,已是下午五点多了。

没有去坐车,只想一个人在街道上慢慢地走回去。

经过一家蔬菜店,店门口摆着一大堆的西红柿,在其他青菜的衬托下,显得特别红艳、新鲜、圆润,比起沿路走来看到的时令水果:西瓜、桃子、荔枝、甜瓜……不知为什么,这廉价的既当菜又当果的西红柿,却让自己有一种特别的感动,也许是想到了小时候在园子里给西红柿施肥的那个夏天吧!于是买了一个,借老板的小水桶里的一点水洗净,就这么边走边吃了起来。

夏日黄昏的阳光透过路旁大树的枝叶洒到肩上,不多不少。

刚经历了长途旅行的自己,似乎仍未完全回到标准的上班族的轨道。

身上穿着件用多年前一个远方朋友送的带着热带风情的花布做的短衫,衣衫随风飘扬,无拘无束。

手腕上第一次戴了一个手链,其实是出差到那个石头城时买的用小石子串成的小玩意儿,两元一串的廉价品。

比起那些金银钻玉,这些小石子对于我,倒更显得充满了灵性。

就这么简单,一片黄昏的阳光,一件轻柔的衣衫,一串廉价的小石头,伴随着吃下的第一口充满了浆汁的西红柿,疲劳开始走远,酸楚渐渐退去,悠然慢慢靠近,微笑又来到了心间……真的不需要太过执著,为了永无止境的期盼:美味佳肴、昂贵的衣饰、豪华的住宅、充满鲜花与祝福的友情、带着海誓山盟的华丽的爱情……因为,真的不需要太多,这生活,只要一点点,食品、衣服、友情和温情,比起那些所有的华贵,它们可以让自己更直接地投入到自然的舒展与美丽之中,看到朝阳与带着露水的绿色田野,于是,自己便因此有了真实的美好、无限的想象了。

幸福的生活不一定要住豪华别墅、吃山珍海味、开名牌跑车、穿金戴银、生活奢糜,那样的生活将使人缺乏对人生的感悟,真正的幸福生活不需要太多,只要一点点,一点点珍惜,一点点知足。

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