幼儿园环保教育工作总结
2024年幼儿园环保工作总结(二篇)
2024年幼儿园环保工作总结2024年, 我们幼儿园在环保工作上取得了一系列成果。
通过全体教职工的共同努力, 我们积极推动幼儿园绿色环保意识的培养, 提升了环保教育的有效性和广泛性。
以下是我们2024年幼儿园的环保工作总结:一、强化环保意识, 提升环保教育效果为了让幼儿更好地了解环境保护的重要性, 我们将环保教育纳入幼儿园日常教育活动中。
针对不同年龄段的幼儿, 我们设计了丰富多样的环保教学内容, 包括环保游戏、环保手工制作等活动, 通过亲身体验, 让幼儿真正参与到环保行动中来。
此外, 我们邀请了环保专家来幼儿园进行环保知识讲座, 让幼儿了解更多的环保知识和实践方法。
二、树立绿色环保形象, 创建绿色环境为了树立幼儿园的绿色环保形象, 我们大力开展了绿色环境创建工作。
首先, 我们对园内的绿化植物进行精心照料, 保持园内环境的美观整洁。
其次, 我们广泛开展节约用水和节约用电的宣传活动, 鼓励幼儿和家长从小事做起, 节约用水和用电。
此外, 我们建立了废物分类回收制度, 引导幼儿和家长养成垃圾分类的好习惯。
三、推动绿色饮食, 培养健康生活方式我们高度重视健康绿色饮食的推广和实践。
在食品采购方面, 我们优先选择有机食品和绿色食品, 确保给幼儿提供安全健康的饮食。
同时, 我们鼓励幼儿和家长减少食品浪费, 提倡合理膳食, 培养健康饮食习惯。
此外, 我们还组织了一系列有关营养和健康的讲座和活动, 让幼儿和家长了解饮食与健康的关系, 掌握正确的饮食知识。
四、践行减排工作, 积极应对气候变化2024年是全球气候变化日益严重的一年, 我们积极应对气候变化, 践行减排工作。
我们采取了多种措施, 如节约用电, 减少机动车出行, 推广可再生能源等, 减少幼儿园的碳排放。
此外, 我们还利用课堂教学时间, 向幼儿介绍气候变化的原因和影响, 鼓励幼儿和家长采取行动, 共同应对气候变化的挑战。
五、与社区合作, 共同推动环保工作我们与社区开展了多个环保项目的合作, 共同推动了环保工作。
幼儿园的环保工作总结
幼儿园的环保工作总结近年来，随着全球环境问题的日益严重，人们越来越重视环境保护工作。
作为培养未来一代的幼儿园，我们深刻认识到环保工作的重要性，并在实际工作中不断进行探索和创新。
首先，在幼儿园的教育活动中，我们注重培养孩子们的环保意识。
我们通过开展丰富多样的环保主题活动，如废物回收利用、植树造林、节水节电等，让孩子们在实际操作中体验环保的重要性。
同时，我们还注重培养孩子们的环保习惯，如让孩子们养成垃圾分类的好习惯、养成随手关灯、关水龙头的习惯等。
通过这些活动和习惯的培养，我们希望孩子们能够自觉地爱护环境并积极参与环保行动。
其次，我们在幼儿园的日常管理中，积极推行环保措施。
为了减少对环境的污染，我们采取了一系列具体措施。
首先，我们建立了废物分类回收制度，将废纸、废塑料等废物分类存放，并委托专业机构进行回收利用。
其次，我们注重节约能源，要求教室和走廊的灯光在不需要时及时关闭，并对空调、电视等设备进行合理使用。
此外，我们还推行了节水措施，如教育孩子们养成随手关水龙头的好习惯，并优化水资源的使用。
通过这些措施的实施，不仅减少了对环境的破坏，还为孩子们创造了一个良好的学习和成长的环境。
同时，我们还注重与家长和社区的合作，在环保工作方面形成合力。
我们与家长进行紧密合作，积极宣传环保知识和意识，并鼓励家长与孩子们一起参与环保行动。
我们还与社区组织开展合作项目，共同推进环保工作。
例如，我们定期举办环保讲座，邀请环保专家和志愿者为家长和孩子们讲解环保知识和技巧，提高他们的环保意识和行动能力。
同时，我们还组织了植树义工活动，引导家长和孩子们亲身参与，为社区增绿添彩。
在环保工作中，我们还注重开展与其他幼儿园的合作与交流。
通过与其他幼儿园的交流，我们了解到他们的工作经验和做法，并从中受益良多。
我们还主动组织幼儿园间的环保活动，共同探讨环保问题，互相取长补短，共同进步。
通过这种合作与交流，我们不仅提高了自身的环保水平，也为其他幼儿园提供了参考和借鉴的机会。
幼儿园义务环保工作总结
幼儿园义务环保工作总结
在现代社会，环境保护已经成为了人们共同关注的话题，而幼儿园作为儿童成
长的重要场所，也应该积极参与环保工作，培养孩子们的环保意识和习惯。
在过去的一年里，我们幼儿园开展了一系列的环保活动，取得了一定的成效，现在让我们来总结一下这些工作。
首先，我们在幼儿园内部进行了环保意识的宣传教育。
通过举办环保知识讲座、观看环保宣传片等活动，让孩子们了解到环境保护的重要性，激发了他们保护环境的热情。
同时，我们还在教室和走廊设置了环保标语和宣传画，提醒孩子们要爱护环境，节约资源。
其次，我们在日常生活中进行了环保实践。
我们鼓励孩子们使用环保袋，减少
塑料袋的使用；提倡节约用水，不浪费食物；进行垃圾分类，让孩子们明白不同种类的垃圾应该放在不同的垃圾桶里。
通过这些实践，孩子们逐渐养成了良好的环保习惯。
另外，我们还组织了一些环保活动，如植树造林、垃圾清理等。
在这些活动中，孩子们亲身参与环保工作，亲手种下一棵小树，捡拾垃圾，体会到了环保工作的意义和乐趣。
总的来说，我们幼儿园的环保工作取得了一定的成效。
通过这些工作，孩子们
的环保意识得到了提高，环保行为也得到了落实。
我们相信，在未来的工作中，我们会继续努力，为孩子们创造一个更加清洁、美丽的环境。
让我们一起为环保事业贡献自己的一份力量吧！。
2024年幼儿园中班环保教育工作总结与反思(五篇)
2024年幼儿园中班环保教育工作总结与反思(五篇)总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
幼儿园中班环保教育工作总结与反思篇一在教学上，针对中班幼儿心理情况，我开展了个项主题教学活动，以开展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目的，精心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精巧的教具。
从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。
做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。
还设立了美工区、角色区、构造区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。
在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。
让幼儿在游中、活动中学习，培养幼儿创新的精神，培养他们自主、自立。
尊重幼儿身心开展的规律和学____点。
引导幼儿在生活中学习，开展其好奇心，主动学习。
在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心开展的可能性和开展程度都存在差异，这就需要教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性安康开展。
我们从理解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的开展程度。
进展分析，分析问题存在的原因。
再选择恰当的教育方法，教育手段进展教育。
我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。
清清小朋友“攻击性”非常强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表扬。
通过运用恰当的方法进展引导，如今清清打人的现象明显减少，而且还经常帮助别人。
上个学期，班内幼儿不举手，随意讲话的现象屡有发生。
在本学期我们重点教育幼儿上课答复以下问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。
通过教育班内幼儿都能做到答复以下问题先举手，而且声音响亮。
幼儿园2024年创绿工作总结
幼儿园2024年创绿工作总结
2024年幼儿园创绿工作总结
2024年，我们幼儿园在绿色发展方面取得了一系列成果，以下是幼儿园2024年创绿工作总结：
1. 建立绿色管理体系：我们制定了一套完善的绿色管理体系，包括绿色环境管理、绿色教育管理、绿色食品管理等方面，确保了整个幼儿园各项运营都符合绿色发展的要求。
2. 推进绿色环境建设：我们积极推进园内的绿化工作，增加了植物的种植数量，提高了绿化覆盖率。
同时，我们还开展了环境保护的宣传教育活动，让幼儿们从小培养环保意识。
3. 促进教育绿色发展：我们注重绿色教育的实施，培养幼儿的环保意识和环境保护行为。
通过开展各种环保活动，让幼儿通过亲身参与实践，学习环保知识，提高他们的环保素养。
4. 推行绿色食品供应：我们与食品供应商合作，推行绿色食品供应政策。
所有供应的食材都符合绿色食品标准，严格把关质量和安全。
我们也加强了对幼儿饮食的监督和指导，提倡健康饮食。
5. 绿色能源的利用：我们引入了太阳能等绿色能源设备，利用降低能耗和减少对环境的污染。
通过培训和宣传，提高师生对绿色能源的认识和利用能力。
6. 强化绿色合作与交流：我们与其他幼儿园、社区、家长等建立了良好的绿色合作与交流机制，互相学习经验，共同推动绿色发展。
通过这一年的努力，我们的幼儿园在绿色发展方面取得了显著的成绩。
我们的环境变得更加绿色、幼儿们的环保意识也得到了提高、
绿色教育得到了普及，我们相信在未来的发展中将会取得更大的成就。
2024年幼儿园环境保护工作总结
2024年幼儿园环境保护工作总结一、引言2024年，我们幼儿园积极开展了环境保护工作，注重教育幼儿养成环保习惯，改善学校周边环境，并且开展了一系列的环保活动。
通过一年的努力，我们取得了一定的成果。
现将2024年幼儿园环境保护工作进行总结如下。
二、工作开展情况1.营造环保氛围：我们通过举办环保知识培训、组织环保主题活动、开展环保展览等形式，营造了浓厚的环保氛围。
每周，我们都会安排一门环保课程，让幼儿了解环境保护的重要性，并教育他们如何进行环保行为。
2.加强环境整治：我们积极改善学校周边的环境，组织教职工和家长一起参与清洁周边、治理垃圾污染等活动。
通过多次清理活动，学校周边环境明显得到了改善。
3.节约用水用电：我们着重教育幼儿们节约用水用电的重要性，向他们传授水电的基本知识，并通过游戏、实践等方式让幼儿亲自体验节约用水用电的乐趣。
同时，我们还鼓励教职工和家长节约用水用电，每月评选节约用水用电模范，树立榜样。
4.推广垃圾分类：为了培养幼儿正确的垃圾分类意识，我们在幼儿园设置了垃圾分类回收点，并制定了详细的垃圾分类标准。
教职工会进一步进行讲解和示范，帮助幼儿正确分类垃圾，并给予相应奖励。
5.植树造林：在2024年，我们组织了一次植树活动。
幼儿和家长参与其中，他们学会了如何种植树苗，还了解了植树对环境的积极作用。
通过植树活动，幼儿们也培养了对大自然的热爱和保护意识。
6.减少塑料使用：我们积极倡导减少塑料袋使用，并限制校园内的一次性塑料用品。
教职工会与幼儿家长沟通，鼓励他们使用环保袋、纸质袋等替代品。
三、取得成效1.环保意识提升：通过一年来的努力，我们成功营造了浓厚的环保氛围，幼儿们逐渐形成了环保的意识和习惯。
在日常生活中，他们会主动节约用水用电，并且能正确分类垃圾。
2.环境改善：通过定期的环境整治活动，学校周边环境得到了明显的提升。
清洁工作得到了广大教职工和家长的重视和参与，提高了环境整治的效果。
3.家园共育成效：我们积极与家长沟通合作，共同促进幼儿的环保意识培养。
幼儿园保护地球工作总结
幼儿园保护地球工作总结
在幼儿园里，保护地球是一项非常重要的工作。
通过教育和行动，我们可以教导孩子们如何爱护我们的地球，让他们成为未来的环保者。
在过去的一年里，我们幼儿园进行了许多保护地球的工作，现在让我们来总结一下吧。
首先，我们进行了垃圾分类教育。
我们教导孩子们如何将垃圾分类，让他们了解可回收物品、有害垃圾和湿垃圾之间的区别。
通过这项工作，孩子们学会了如何正确处理垃圾，减少了对环境的污染。
其次，我们进行了植树活动。
在春天，我们带领孩子们一起到校园周围的地方植树。
孩子们亲手种下了小树苗，他们学会了植物对环境的重要性，并且体会到了保护环境的乐趣。
另外，我们还进行了节约用水和用电教育。
我们告诉孩子们水和电是地球上非常宝贵的资源，需要我们节约使用。
我们教导他们如何在日常生活中节约用水和用电，让他们养成节约资源的好习惯。
最后，我们进行了环保手工制作活动。
我们利用废旧材料，教孩子们制作环保袋、废物利用的手工品等。
通过这些活动，孩子们学会了废物利用的重要性，也锻炼了他们的动手能力。
总的来说，我们在幼儿园进行了许多保护地球的工作，让孩子们在玩耍中学会了爱护环境。
我们相信，通过这些工作，孩子们会成为未来的环保者，为我们的地球做出更大的贡献。
希望我们的努力能够让地球变得更加美丽！。
幼儿园创绿工作总结范文
幼儿园创绿工作总结范文自进入XX幼儿园以来，我一直致力于推动和参与幼儿园的创绿工作。
通过持续努力，我们已经取得了一些成果，并在提高环境保护意识和培养孩子们的环保习惯方面取得了一定的成效。
以下是我对过去一段时间创绿工作的总结。
一、倡导绿色生活理念作为幼儿园教师，我认识到环境保护和绿色生活是我们的责任和义务。
因此，我首先从自己做起，积极倡导绿色生活理念。
在日常生活中，我注意节约用水、节约用电、减少废物产生等，身体力行地示范给孩子们。
同时，我也通过开展主题班会、主题活动等形式，向孩子们宣传环保知识，教育他们爱护大自然。
二、创建绿色教室为了让孩子们养成良好的环保习惯，我们将绿色教育融入到日常教学中。
我与同事们共同努力，将教室打造成绿色环保的学习场所。
我们引导孩子们在教室内种植小盆栽，教授他们如何正确浇水、养护植物。
同时，我们还设置了垃圾分类回收箱，在培养孩子们的垃圾分类意识方面取得了一定的成效。
三、开展绿色活动为了提高孩子们的环保意识，我们定期组织绿色活动。
例如，我们组织孩子们参观生态农场，并讲解生态农业与传统农业的区别，让孩子们深刻体验到环境保护的重要性。
同时，我们还开展了手工制作环保袋、废物利用等活动，引导孩子们主动参与环保行动，学会从身边的小事做起，做好环保的事情。
四、加强家校合作环境保护需要全社会的共同努力，家长们的支持和合作至关重要。
为此，我们加强与家长的沟通，定期组织家长参观幼儿园环境，向他们介绍我们的创绿工作，并邀请他们参与到环保活动中来。
通过家校合作，我们共同培养孩子们的环保意识和习惯，力争使绿色理念深入到每个孩子的心中。
五、建立绿色意识教育体系为了更好地开展绿色教育工作，我们建立了绿色意识教育体系，包括制定绿色教育计划、开展环境保护教育课程等。
我们注重将环境保护知识和实际行动相结合，以亲身参与的方式来感受大自然的美丽和脆弱。
通过这一体系的建立，我们成功地将绿色理念融入到幼儿园的各个方面。
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幼儿园环保教育工作总结；
幼儿在幼儿园及家庭中己粗浅地掌握一些环保常识，理解人、动物与大自然的相互相存。
正确的树立环保教育工作也是目前的一个重点。
本学期我们班制定环境教育工作以下:
一、结合自然现象，进行环境教育。
(1)、组织幼儿在自然界中采集各种材料(矿石、沙、水、植物标本、种子标本、动物标本…)投放于区角供幼儿观察、分类、记录。
为幼儿创设一个自然科学的环境。
在收集过程中引导幼儿观察记录一些现象，学会在讨论中得出结论互相学习。
(2)、在饲养区中养殖一些动物，观察动物的生活习惯，探索动物的成长规律，及食物链。
(3)、引导幼儿学习用记录方法和整理探索内容，学会操作实验器材，充分发挥科学室的作用。
(4)、组织幼儿充分利用园内植物园地，种植一些蔬菜或瓜果。
让幼儿分组照顾植物，学会为植物浇水，施肥，记录植物的生长过程。
二、结合日常生活的科技产品。
(1)、科技发达的背后，组织幼儿发现科技产品带给人类的“污染”学习合理使用科技产品，节约能源及探索科技原理。
(2)、组织幼儿与家长利用废旧物品及电器零配件，设计一些小产品，进行展示评比。
三、合理利用家长资源。
(1)、组织家长与幼儿共同学习环保知识，增强环保意识。
举行:“清洁日”组织家长与幼儿一起到社区清除垃圾。
(2)、发动家长收集各种材料，做一些小发明参加本园每年一次的“科技节”。
(3)、利用节假日，与家长联谊、一些到郊外爬山种菜等，与幼儿共同感受自然的环境。
幼儿园环保教育工作总结；
为了更好的对幼儿进行环保教育，我们在四月份开展了环保教育工作，丰富并提高了幼儿的环保意识。
作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，我们更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。
我们老师通过环保周的探索和研究，获得了一些心得体会，现总结如下：
一、从身边的小事做起，引导幼儿关爱环境，珍爱生命。
大自然是幼儿最好的玩伴，在那里幼儿能发现许多在教师中所不能发现的问题。
我鼓励多幼儿外出散步、观察。
还组织幼儿帮清洁工人捡拾垃圾，让幼儿知道清洁工的工作对我们的生活有极大的影响。
让幼儿在实际劳动的亲身体验中领略大自然的美，形成保护环境的初步愿望。
我们还培养幼儿爱护动植物的情感。
幼儿天生具有保护
小动物的情感，在自然角里种植小花、小草、蔬菜，让幼儿经常给小鱼、小蝌蚪等小动物换换水给小花浇浇水以培养幼儿爱护动植物的情感。
二、宣传环保知识，培养环保意识。
我们利用了一切可利用的渠道，对幼儿和家长进行环保知识的宣传。
如：结合“植树节”等，对幼儿及家长进行环保教育讲座，宣传环保的意义，让幼儿和家长了解我国的环境状况，明确我们做到什么，可以做些什么。
同时与家长携手，扩展幼儿环保教育的空间，幼儿园虽然是孩子所生活的主要阵地，但是周围环境及家庭气氛对孩子的成长同样不容忽视，所以我们利用垃圾分类、节约用水、节约用电、废旧物品制作玩具等活动，让家长也参与到我们的活动中来，以此增强幼儿的环保意识。
但是我们也发现有部分幼儿园内园外两个样，园内能看到纸屑就捡，园外却随便乱扔。
我们意识到做好幼儿的教育工作还远远不够，对广大家长的宣传也是我们肩上的责任。
在家长学校的活动中，环保宣传也成了一项重要内容，让环保教育从课堂延伸到了社会。
三、开展环保实践活动，培养能力。
1、一开学，我们便开展了“爱护草坪，从我做起”为主题的一系列活动。
首先，组织幼儿到户外观察花草树木的变化，让幼儿知道花草树木对人类的益处，教育幼儿爱护花草树木；其次，利用儿歌、故事等形式教育幼儿养成爱护花草树木的习惯。
2、开展“捡垃圾”活动、进行简单的垃圾分类，回收的塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，让幼儿养成不随地乱扔垃圾的好习惯。
3、通过讨论“没有电、没有水，世界会怎么样”，让幼儿养成节约用水、用电的好习惯，并利用儿歌、故事加深对幼儿的教育。
4、开展“我是环保小卫士”的讨论与比赛活动，制作环保标志，增强幼儿的环保意识。
总之，我们本着把幼儿的需要、兴趣、能力放在首位，在活动中保持着高度的动态性、灵活性和开放性，很好的做的了教师和幼儿之间、幼儿和幼儿之间、师幼和环境之间、幼儿与家长之间的互动，通过集中和分组、集体和个人、室内和户外、幼儿园与家庭等多位的教育和实践活动，形成了全新的、立体式的环保教育活动体系，使大班幼儿树立了一定的环保意识，增强了环保能力。
幼儿园环保教育工作总结；
今天的幼儿是明天的栋梁，他们今天的环保意识如何决定了明天的环境状况怎样。
我们加大力度对幼儿进行环境保护教育，我们做了以下工作：
一、环境教育内容贴近幼儿生活
幼儿园的环境教育不同于其他年龄段的学生，我们冲破了“危机教育”、“责任教育”、“伦理教育”的框框，从幼儿周围熟
悉的事物入手，立足于幼儿的生活经验，选择适宜的教育内容。
如主题活动“春天来了”、“美丽的秋天”等，通过对季节特征的认识及人们活动的变化，了解人与自然的关系；“可爱的小动物”、“神奇的海底世界”等主题，让幼儿了解与探索人与动物的关系，则让幼儿了解了我们的生活环境。
二、一日生活中渗透环境教育
幼儿良好的环保意识和行为不是依靠几次主题活动、几节教育活动就能养成的，从幼儿入园的第一天起，我们就将环保教育渗透到一日生活中，在日常活动中培养幼儿良好的环保行为习惯，如进餐时教给幼儿正确的进餐姿势，爱惜粮食，知道粮食来之不易，尽量吃完自己的一份饭菜，保持桌面清洁。
洗手时要求幼儿注意水流不能开得太大，洗完后关紧水龙头。
保护园内教室内的清洁，看到纸屑能捡起来。
在课间播放轻柔的音乐，提醒幼儿做到轻声说话、走路，物品轻拿轻放，减少噪音。
三、环境教育方法丰富多彩
幼儿的认知特点是具体形象性的，幼儿知识与经验的缺乏，使其很难理解自然界中的因果关系，这就决定了幼儿园环境教育的方法应该是综合化的，既要坚持探索、发现的科学认识方法，又要具有一定的艺术性和社会性的成分。
我们将自然科学知识编入到故事、儿歌、歌曲中去，让幼儿在说说、唱唱、跳跳中获得知识；在班上的植物角里种上黄豆、大蒜，观察植物的生长，使幼儿获得动植物生长的感性经验。
在我们的石榴园里，每班的幼儿插上自己绘制的环保警示
牌，
告诉大家要爱护花草树木，中班幼儿捡拾草地上的废纸果皮，大班孩子给小草小花浇水，用自己的行动告诉大人“我是环保小卫士”，号召大家一起来爱护我们的家园；幼儿去造纸厂参观之后，知道每一张纸来之不易，乱撕乱画图书的现象没有了。
通过一系列的观察、体验、游戏等活动，幼儿了解了人的生存需要阳光、空气、食物和水，而这些人们赖以生存的物质来自大自然，进一步激发了幼儿探究自然的兴趣和热爱自然的情感，让孩子们在认识自然的同时，学会生存和保护我们赖以生存的环境，环保意识在孩子幼小的心灵扎下了根。
四、亲子活动创环保教育新路
“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”是我园环境教育的目标。
孩子年龄虽小，但在家庭中的影响力不小，孩子的一言一行，牵动着千万名家长的心，幼儿园的环境教育活动虽然直接面对的是孩子，但是，我们通过组织丰富多彩的亲子活动，让家长们也参与到环保活动中来。
我们请大班的家长利用废旧材料制做环保时装，家长各施其能，用旧挂历纸、塑料袋、旧光盘、麦杆、玉米衣、旧布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等时装，孩子们穿上爸爸妈妈亲手为自己缝制的漂亮时装，自信地在台上表演。
一系列的亲子环保教育活动，既教育了孩子，也影响了家长。
既增进了孩子与家长的亲情，也密切了幼儿园与家庭的关系。
既丰富了孩子的知识经验，也让家长感受到教师为此付出的艰辛，从而更理。