贵大农林经济管理专业培养方案20120423
农林经济管理专业人才培养方案
02
课程体系设置
公共基础课程
思想政治理论课程
包括毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代 史纲要等，培养学生具备正确的世界观、人生观和价值观。
经济的实际认知能力。
林业资源调查实习
通过实地调查和数据分析，让学 生了解林业资源的分布、利用和 保护现状，培养其林业经济管理
能力。
农产品营销实训
模拟农产品市场营销环境，学生 分组制定营销策略并实战演练， 以培养其农产品营销实战能力。
社会实践与创新创业训练
农村社会实践
鼓励学生利用寒暑假等时间，深入农村地区开展社会实践，了解农 村经济发展现状和问题，并提出改进措施。
提高教师教学能力
加强教师教育教学培训，提高教师的教育教学能力和素质，确保 教师能够胜任本专业教学工作。
激励教师创新创业
鼓励教师开展科学研究和创新创业活动，提升教师的学术水平和 实践能力，促进教学与实践的紧密结合。
教学条件保障措施
01
02
03
完善教学设施
投入充足资金，加强教室 、实验室、图书馆等教学 设施建设，提供优良的教 学环境。
和解决问题的能力。
学科交叉融合
鼓励学生跨学科学习，拓宽知 识面，培养具备多学科背景的
复合型人才。
国际化视野
注重培养学生的国际视野和跨 文化交流能力，以适应全球设计
• 课程体系设计：构建农林经济管理专业核心课程体系，包括农林经济学、农林 企业管理、农林政策与法规、资源与环境经济学等课程，以确保学生掌握本专 业的基本理论和知识。
农林经济管理专业人才培养方案（二篇）
农林经济管理专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农（林）业科学基础知识，掌握农（林）业经济管理的基本方法和技能，能在各类农（林）业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、行政管理、金融财会、政策研究等方面工作的应用型专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习管理科学和经济科学的基本理论以及相关的农（林）业科学基本知识，受到调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本训练，掌握企业经营管理、市场营销、政策研究、三农问题分析和解决等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握管理科学和经济科学的基本理论、基本知识，具有相关的农（林）业科学知识和较宽广的人文、社会科学知识；2.掌握农业经济、企业经营管理的基本理论与方法。
3.掌握技术经济分析、经济核算、社会调查等基本方法；4.具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达、___协调、分析和解决实际问题的基本能力；5.熟悉党和国家的（范本）有关方针、政策和法规；6.了解农（林）业经济科学的理论前沿和农（林）业企业经营管理的发展动态（范本）；7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
农林经济管理专业人才培养方案（二）一、背景介绍农林经济管理是指对农林资源的高效利用和管理进行研究的学科。
随着我国农林产业的发展和农林资源的日益稀缺，培养农林经济管理专业人才具有重要的现实意义。
此次培养方案旨在构建一套完整的、适应新时代需求的农林经济管理专业人才培养体系，以满足农林经济管理领域人才需求。
二、培养目标1.具备扎实的基础理论知识和熟练掌握农林经济管理相关领域的专业知识；2.掌握农林数据分析和决策模型建立的方法；3.具备农林经济管理的综合素质，能够独立承担农林经济管理工作；4.具备良好的团队协作精神和创新能力，能够适应快速变化的农林经济管理环境；5.具有较强的社会责任感和职业道德，能够为农林产业的可持续发展做出贡献。
农林经济管理专业人才培养方案
农林经济管理专业人才培养方案随着我国现代农业的快速发展，农林经济管理专业逐渐成为国家重点支持的专业之一。
为了适应市场的需求和培养更多的高素质人才，农林经济管理专业需要制定相应的人才培养方案。
本文将针对农林经济管理专业人才培养方案进行详细的介绍。
一、专业概述农林经济管理专业是涉及到现代农业和林业管理、经济学和金融专业知识的综合性学科。
其教学内容涵盖农业和林业生产、管理和经济运营等方面的基础理论，以及市场预测、资金规划、风险评估等方面的实战技能。
二、培养目标本专业旨在培养掌握现代农业、林业管理和经济学等方面的知识，能够在农业和林业领域从事管理、项目规划、市场研究和投融资等方面工作的高级专业人才。
具有以下特点：1.有传统农业文化的理解和掌握，具备现代化管理和经营思维；2.了解政策法规和市场动态，能够分析市场需求和促进市场拓展;3.具备农林产业投融资和金融管理技能，能够敏锐地分析风险和业务管理；4.自觉具有创新意识，良好的沟通能力和团队协作精神。
三、课程设置1. 农业与林业基础课程：包括植物学、动物学、农业生态学、林业生态学等，以及相关的自然灾害防治课程。
2. 农业、林业管理和经济学课程：包括农产品储存与加工、农业机械化技术、农村发展规划、农村金融、农村经营组织形式、农业保险和计量统计学等。
3. 市场营销和金融课程：包括市场调查准备、市场预测、销售策略、国际贸易和进出口管理、货币金融、金融市场、融资工具和风险管理等。
四、实习实践实习实践环节是农林经济管理专业人才培养的重要环节。
建议探索多种实践教学形式，例如合作实训、实习、实际操作等。
建议在农业、林业和农村金融企业、乡村振兴战略项目组、农村地区商务委员会等方面进行实践，让学生有机会深入了解实践操作中的问题和瓶颈，提高实践能力和认识水平。
五、人才培养机制1. 教学体系建设：加强教学资源和师资建设，通过与新农村建设和农业现代化建设紧密联系，在课程设计、实践教学和项目实践上实现深度融合。
2024年农林经济管理专业人才培养方案
2024年农林经济管理专业人才培养方案____年农林经济管理专业人才培养方案一、背景和目标随着农林经济的快速发展，对于专业人才的需求也越来越迫切。
为了适应农林经济的发展和人才需求，制定____年农林经济管理专业人才培养方案旨在培养具备扎实的农业和林业知识，掌握现代农林经济管理理论和实践技能的高级专门人才。
主要（目标）包括：1.培养具备扎实的农业和林业相关科学知识的专门人才；2.培养具备现代农林经济管理理论和实践技能的高级管理人才；3.培养具备创新精神和实践能力的农林经济管理专门人才；4.培养具备良好的职业道德和社会责任感的农林经济管理专门人才；5.提高学生综合素质，培养学生的创新意识和实践能力。
二、培养目标为了实现上述目标，我们将制定以下培养目标：1.知识结构：学生应具备扎实的农林科学相关的基础知识和专业知识，包括农业生产技术、农业经济学、林业经济学等；2.能力培养：培养学生的决策能力、组织管理能力、沟通协调能力等农林经济管理所需的专业能力；3.创新能力：培养学生的创新意识和创新能力，能够在农林经济管理领域中主动发现问题并提出解决方案；4.实践能力：通过实践教学和实习实训，培养学生在实际工作中解决问题和应对挑战的能力；5.职业道德：培养学生具备良好的职业道德和社会责任感，能够在农林经济管理工作中遵守规范和法律，保护环境和社会利益。
三、课程设置为了实现培养目标，我们将制定以下课程设置：1.基础课程：（1）农业科学基础（2）林业科学基础（3）农业经济学（4）林业经济学（5）农林产业管理2.专业课程：（1）农林企业管理（2）农林市场营销（3）农林项目管理（4）农林资源管理（5）农林金融与投资（6）农林政策与法规（7）农林营销策划（8）农林信息管理3.实践教学：（1）农林实习实训（2）农林综合实践（3）农林调研与论文写作四、培养模式为了培养符合人才需求的农林经济管理专业人才，我们将采用以下培养模式：1.理论与实践相结合：注重将理论知识与实践相结合，通过案例分析、实践教学等形式，培养学生解决实际问题的能力；2.导师制度：建立导师制度，给予学生个性化指导和教育，帮助学生发现潜力和遇到困难时给予支持；3.实习实训：通过与企业或机构的合作安排实习实训，让学生亲身参与农林经济管理实践，提高实践能力和工作经验；4.研究生教育：建立农林经济管理硕士和博士研究生教育体系，为高级专门人才的培养提供更深入的学习和研究机会。
农林经济管理专业人才培养方案
农林经济管理专业人才培养方案一、专业培养目标农林经济管理专业旨在培养具有扎实的农林经济理论基础、广泛的农林知识和实践技能，具备农林资源管理、农林生产组织与运营、农林政策与规划等方面的综合能力，具备创新意识和实践能力，能够适应现代化农林经济发展需要的高层次农林经济管理人才。
二、培养要求1.理论基础：学生应掌握农林经济学、农林管理学、农林政策与规划等方面的基础理论知识，并能够运用于实际问题的分析与解决。
2.农林知识与技能：学生应具备广泛的农林知识和实践技能，包括农业生产管理、林业资源规划与管理、农林市场营销等方面的专业知识和技能。
3.综合能力：学生应具备农林资源管理、农林生产组织与运营、农林政策与规划等方面的综合能力，能够独立分析和解决农林经济管理中的问题。
4.创新意识和实践能力：学生应具备创新意识和实践能力，能够运用农林经济管理理论和方法，参与农林经济管理实践，提出新的理论观点和解决方案。
三、课程设置根据培养目标和要求，设置以下课程：1.农林经济学：包括农林生产经济学、农林资源经济学等方面的基础理论知识。
2.农林管理学：包括农业生产管理、农林企业管理、农林资源管理等方面的基础理论与实践知识。
3.农林政策与规划：包括农林政策、农林规划与决策等方面的理论与实践知识。
4.农林市场营销：包括农林产品市场分析、农林产品营销策略等方面的理论与实践知识。
5.农林经济统计与预测：包括农林经济数据分析、农林经济预测与评估等方面的理论与实践知识。
6.农林金融与投资：包括农林金融市场分析、农林投资决策等方面的理论与实践知识。
7.农林法律与政策：包括农林法律法规、农林执法与监督等方面的理论与实践知识。
四、实践教学为了培养学生的实践能力，设置以下实践教学环节：1.实验课程：通过开设农林经济管理实验课程，培养学生的实践操作和研究能力。
2.实习实训：组织学生到农林企事业单位进行实习实训，使学生了解实际工作环境和任务。
3.实地调查：组织学生到农林地区进行实地调查，培养学生的调研和问题解决能力。
农林经济管理专业人才培养方案
农林经济管理专业人才培养方案一、导言农林经济管理专业是二十一世纪经济管理领域的重要学科之一。
随着现代农业发展和农村经济的蓬勃兴起，培养具备农林经济管理知识和实践技能的专门人才已成为各级政府和企事业单位的迫切需求。
为此，本方案旨在培养具备扎实的农林经济管理理论基础、广泛的专业知识和实践技能以及创新思维和实践能力的农林经济管理专业人才。
二、培养目标本专业旨在培养具备农林经济管理理论与实践能力的应用型人才，具体培养目标如下：1.具备扎实的农林经济学理论知识，深入了解农林经济的特点、规律和发展趋势；2.掌握现代经济管理理论和方法，能够运用管理思想和工具解决农林经济发展中的实际问题；3.具备计划、组织、调度和协调农林经济生产和管理的能力，能够独立开展农林经济项目的策划、实施和管理；4.具备农林经济市场分析和预测能力，能够制定科学合理的农林经济发展战略和政策；5.具备农林生态环境保护和可持续发展的意识，能够开展农林生态环境管理和问题解决；6.具备较强的沟通、协调和团队合作能力，能够担任农林经济管理相关的领导和管理职务；7.具备创新思维和实践能力，能够为农林经济管理领域的发展做出贡献。
三、培养要求1.课程设置（1）基础课程：包括农林经济学、管理学原理、市场营销、财务管理等基础理论课程，以及数学、统计学等基础科学课程。
（2）专业课程：包括农林经济管理学、农林政策与规划、农林企业管理、农林产业经济分析等专业课程。
（3）实践教学：包括实习实训、农业调研和实践课程等，通过与社会实际相结合的实践活动，培养学生的实践能力和问题解决能力。
2.实践教学（1）实习实训：组织学生到农林企事业单位进行实习实训，使其了解实际工作环境，熟悉实际工作流程，并将所学理论知识与实际操作相结合。
（2）农业调研：组织学生参与农业调研项目，了解农业领域的现状、问题和需求，并进行实地考察和数据收集。
（3）实践课程：组织学生参与实践课程，如农业投资与经营、农产品市场分析和预测等，通过实践活动培养学生解决问题的能力和综合素质。
贵大农林经济管理专业培养方案
贵大农林经济管理专业培养方案本文将围绕贵大农林经济管理专业的培养方案进行详细阐述，从该专业的培养目标、培养方案的结构与内容以及实践教学等几个方面进行探讨。
一、培养目标1. 培养熟悉农林经济理论，掌握农林经济政策法规等知识的高级应用型人才；2. 培养具有社会责任感、创新精神和职业道德追求的现代化农林经济管理人才；3. 培养具有一定的实践能力，能够在各级政府部门、企事业单位、农林生产经营企业等从事区域农林经济发展、宏观经济政策分析、农林经济管理和研究等方面的工作。
二、培养方案结构与内容1. 专业训练课程该专业共涵盖了3个学科类别，包括经济学、农学和管理学。
其中，经济学类别分为基础课程和专业课程，包括《微观经济学》、《宏观经济学》、《运筹学》等；农学类别包括《作物学》、《植物保护学》、《农业生态学》等；管理学类别则包括《管理心理学》、《组织行为学》、《战略管理》等。
2. 实践教学课程为了提高学生的实践能力和综合素质，该专业还注重实践教学课程的设置。
主要包括三个方面的教育内容：（1）农村工程实践教学，通过农作物生产实践帮助学生掌握农业生产的基本技能；（2）实习实践教学，将学生送到农林企业，政府部门等实习并参加相关项目推进以及规划过程；（3）毕业实践，要求学生对于某一个农林领域的问题进行调查研究及课题策划和执行。
3. 知识网络及信息融合课程该课程涵盖了现代信息技术的应用、互联网技术的基础理论及管理应用、统计分析方法的应用等。
此外，该课程还将重点培养学生的信息素养，增强学生的信息获取和分析能力，提升学生在农林领域的管理能力。
三、实践教学本专业注重实践教学的重要性，通过实践教学，促进学生的理论学习与实践操作的结合，增强学生的专业技能，提高其综合素质。
1. 农村工程实践教学该教学内容主要包括农业生产中的技术实验及农业生产实践。
在教学过程中，鼓励学生参与和实践，在实验中掌握和学习每一个步骤的知识和操作技巧。
2. 实习实践教学该教学内容主要包括农企、政府、农林生产经营企业等单位的实习。
贵大农林经济管理专业培养方案某年
国内外农业政策比较
不同国家或地区的农业政策比较分析 。
农业政策实践案例
典型农业政策的实施、效果及经验教 训。
农业政策发展趋势
未来农业政策的发展方向和重点。
农业企业管理学
农业企业战略管理
企业战略规划、竞争优势与可持续发展。
农业企业营销管理
市场调查与分析、产品策略、渠道策略、促 销策略。
市场调查方法、信息收集与分析、信息管 理策略。
04
实践环节与创新能力培养
实验课程与实践教学
实验课程
通过实验室模拟、实际操作等方式， 使学生掌握农林经济管理的相关实验 技能和方法。
实践教学
组织学生参与实地考察、案例分析、 模拟经营等活动，增强学生对农林经 济管理实践的认识和了解。
科研训练与创新项目
习等。
02
基础知识与技能培养
数学基础
微积分
掌握微积分的基本概念、原理和方法，能够解决实际 问题。
线性代数
理解线性代数的基本概念和原理，能够解决相关问题 。
概率论与数理统计
掌握概率论与数理统计的基本概念和原理，能够进行 数据分析和预测。
经济学基础
微观经济学
理解市场机制、供求关系、价格形成等微观经济 学基本原理。
科研训练
通过参与教师的科研项目、学术论文 写作等方式，培养学生的科研能力和 学术素养。
创新项目
鼓励学生自主提出创新性研究课题， 并提供必要的支持和指导，培养学生 的创新思维和实践能力。
社会实践与志愿服务
社会实践
组织学生参与社会实践活动，如社会调查、政策咨询等，增强学生的社会责任感 和实际工作能力。
定位
该专业旨在培养具备农林经济管理基本理论、基本知识和基本技能，能在农业 、林业、水利、环保等领域从事经济分析、规划和管理等方面工作的应用型人 才。
农林经济管理专业人才培养方案
农林经济管理专业人才培养方案1.背景介绍农林经济管理专业是培养具有农业和林业领域经济管理知识和技能的高级人才的学科。
随着农业和林业现代化的发展，农林经济管理专业的需求也越来越大。
该专业的培养方案旨在培养学生具备农林经济管理理论和实践能力，能够在农林经济管理领域从事科学研究和实际工作的能力。
2.培养目标（1）培养学生具备系统的农林经济管理理论和知识；（2）培养学生具备农林经济管理与实践能力；（3）培养学生具备农林经济管理问题分析和解决的能力；（4）培养学生具备较强的创新精神和团队合作精神。
3.培养方案（1）基础课程培养：学生需学习基础的经济学、管理学、农学和林学等相关课程，打好农林经济管理专业的基础知识和理论基础。
（2）专业课程培养：学生需学习农业经济学、林业经济学、农林市场营销、农林政策与规划等专业课程，深入了解农林经济管理领域的理论和实践知识。
（3）实践环节：学生需要参加实践教学，如实习、农村调研等，加强对农林经济管理实际问题的认识和解决能力的提升。
（4）创新能力培养：学生需要进行科研训练，参与科研项目和竞赛，培养创新能力和科学研究的水平。
（5）综合素质培养：学生需要参加学科交流与合作、社会实践等活动，提升综合素质和团队合作能力。
4.教学方法（1）理论与实践相结合：在课堂教学中，结合实例、案例和实际问题，让学生深入了解和掌握农林经济管理理论。
（2）专业实践：通过实习、实验、调研等方式，使学生接触实际工作，并提供指导和反馈，培养实践能力。
（3）学科交流与合作：组织学生参加学术研讨会、学科论坛等，与其他高校和企业开展合作，拓宽学生的视野和交流能力。
5.评估与考核（1）课程考核：每门课程设定期中和期末考试，考核学生对相关知识的掌握情况。
（2）实践考核：对实习、调研等实践活动进行评估，考核学生在实际工作中的表现。
（3）论文评估：对学生科研能力进行评估，要求学生完成毕业论文，并进行专家评审。
通过以上培养方案，农林经济管理专业可以培养出掌握农林经济管理理论和实践的高级人才，能够适应农林经济管理领域的需求，为农林经济的繁荣和发展做出贡献。
贵大农林经济管理专业培养方案
成绩评定标准明确
明确成绩评定标准，包括平时成 绩、期末考试成绩、实践环节成 绩等，以客观、全面地反映学生 的学习情况和成果。
成绩反馈机制
建立有效的成绩反馈机制，及时 向学生提供成绩反馈，帮助学生 了解自身学习状况并改进学习方 法。
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英语
提高学生英语听、说、读 、写能力，培养国际视野 和跨文化交流能力。
专业核心课程
农林经济学
学习农林经济的基本理论和方法，了解农林产业的发展规律和趋 势。
农林企业管理
探讨农林企业的组织结构、经营策略和管理方法，培养企业管理能 力。
农林资源与环境经济
研究农林资源的价值评估、利用与保护，分析环境经济问题，培养 可持续发展观念。
贵大农林经济管理专 业培养方案
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目录
• 培养目标 • 课程设置 • 实践环节 • 教学管理与评价
01
培养目标
知识结构
农林经济管理基本理论
经济学、管理学基础知识
掌握农林经济管理的基本理论，包括农林 产业发展、农林企业经营管理、农产品市 场与贸易等方面的知识。
系统学习经济学、管理学的基础理论和方 法，为分析解决农林经济管理问题提供科 学依据。
社会责任感
认识到农林经济管理在社会发展中的重要地位，关注农村、农民和农业问题， 积极投身支农、惠农事业，为促进农林经济可持续发展和社会主义新农村建设 做出贡献。
02
课程设置
公共基础课程
01
02
03
高等数学
培养学生数学思维和数学 能力，为后续专业课程学 习打下基础。
大学物理
学习物理学基础知识，理 解自然现象和科学原理， 培养实验和观察能力。
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贵州大学2011本科人才
农林经济管理专业培养方案(定稿)
＊培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的经济科学和管理科学的基础理论和相关的农林业科学知识，掌握农林业经济管理基本方法和技能，熟悉经济发展规律和宏观经济政策，具有创新精神和实践能力，能在各级政府部门、各类农林企业、教育科研单位从事政策研究、经营管理、市场营销、金融财会等方面工作的应用型、复合型人才。
＊培养要求
本专业学生具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有宽厚的人文社会科学和自然科学的基本知识，熟练掌握农林经济管理的基本理论和基本知识，受到经济学、管理学、调查、策划、计算机应用等方面的基本训练，掌握政策研究、经营管理、市场营销等方面的基本能力，具有较强的独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，具有一定得创新精神和较强的实践能力；具有较高的中、外文表达能力和计算机应用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）掌握现代经济科学和管理科学的基本理论，具有相关的农业科学知识和较宽广的人文社会科学知识；
（2）掌握企业经营管理、技术经济分析、社会调查等基本理论与方法；
（3）具有计算机应用和信息处理的基本能力，有较好的语言和文字表达能力，有运用会计、统计方法分析、解决实际问题的能力；
（4）熟悉国家的农业政策和法规；
（5）熟练掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力。
＊所属学科类
1.学科门类:管理学
2.学科类: 农林经济管理 110401
＊核心课程
农林经济管理；发展经济学；土地管理学；农业创业实践；农村经济调查方法实践；企业管理案例
特色课程
双语教学课程：公共经济（双语）
研究型课程: 经济学研究方法
讨论型课程：经济管理前沿专题
＊计划学制：4年。
最低毕业学分164+4授予学位：管理学学士
课程设置与学分分布
1、通识课程48 学分
1）思想政治类 15学分
3001010101 思想道德修养与法律基础3(1) 全年3001010102 中国近代史纲要 2 春夏3001010103 马克思主义基本原理概论 3 春夏3001010104毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1） 3 秋冬3001010105毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）2(2) 春夏3001010106 贵州省情 1 全年3001020102 形势与政策 1 春夏
2）军事体育类6学分
3302110001 军事训练与军事理论2(1) 秋冬3002010311 体育1 1(1) 秋冬3002010312 体育2 1(1) 春夏3002010313 体育3 1(1) 秋冬3002010314 体育4 1(1) 春夏3）外语类（非英语专业） 12学分
0502010201 大学英语1 3 秋冬0502010222 大学英语2 3 春夏0502010223 大学英语3 3 秋冬0502010204 大学英语4 3 春夏
学生也可选择修读相应的大学日语、大学德语、大学俄语等系列课程。
4）计算机类（非计算机、信息专业）3学分
TC80610901 大学计算机基础 3 全年
TC80620816 高级程序设计语言VB 3 全年
学生也可选择修读计算机科学与信息学院各专业相同或更高学分的计算机类课程。
通过国家计算机等级考试二级的学生可申请免修该模块的学分。
5）通识拓展课程 12学分
学生在下面几类课程中修读规定的学分：
1) 历史与文化类课程； 2) 社会与经济类课程；3）自然科学类课程；
4) 沟通与交流类课程； 5）艺术教育类课程； 6）其它类。
所选课程具体名称及其学分数详见学校通识拓展课程选课模块。
学生至少应在沟通与交流类大学生心理健康系列课程中选择1个学分。
各专业还可根据专业特点提出其它的修读要求。
2、学科大类课程 50学分
1）必修课程36学分
0701010605 高等数学3-1 4
0701010606 高等数学3-2 5 秋冬1101031101 微观经济学 3
1101031102 宏观经济学 3 秋冬
1101031103 会计学 3 春夏1101031105 管理学 3 秋冬1101031104 统计学 3 春夏
11010311ac 经济法 3 秋冬
110103110a 管理信息系统 3 秋冬
11010312ag 数据库原理 3 秋冬
11010311a4 公共经济（双语） 3 秋冬
2）选修课程最低选修14学分
110103120a 农学概论 2 春夏
110103120b 林学概论 2 秋冬
11010312a1 畜牧学概论 2 春夏
110103120d 货币银行学 3 秋冬
11010312a3 企业战略管理 2 春夏
11010312ad 实验经济学 2 秋冬
11010312ah 管理思想史 3 春夏
11010312ai 管理沟通 2 秋冬
11010312ad 组织行为学 2 春夏
3、专业课程 56学分
1）必修课程20学分
11010413a1 农业经济学 3 秋冬
11010413a2 林业经济学 3 春夏11010414a5 财务管理 2 春夏11010413a4 农业技术经济学 2 春夏11010413a5 公共政策学 2 秋冬11010413a6 土地管理学 2 秋冬1101041336 农村经济调查方法 2 秋冬11010414b2 农业保险学 2 春夏11010414a8 专业英语 2 秋冬
2）选修课程最低选修 12学分
11010414a1 农产品贸易 2 秋冬1101041457 产业经济学 2 秋冬11010414a4 项目投资可行性研究与评估 2 秋冬11010311a3 经济学研究方法 3 秋冬11010414a7 土地利用规划学 2 春夏11010414a6 制度经济学 2
11010414b1 农村社会学 2 秋冬11010414b3 经济管理前沿专题 2 秋冬11010414b4 经济管理英文名著选读 2 春夏3）实践教学环节18学分
11010516a1 认识实习 1 秋冬11010516a2 农产品营销实践 1 秋冬11010516a3 农村金融实践 1 秋冬11010516a4 农村经济调查方法实践 2 秋冬11010415b4 农业创业实践 2 秋冬11010415c4 农村合作经济管理实践 2 春夏11010516a6 专业写作实践 2 秋冬11010413b9 林业经济调查 1 春夏11010414a2 企业管理案例 2 春夏1101051603 毕业实习 4 春夏
4）毕业论文（设计）6学分
4、个性课程最低选修10学分
A．建议在本专业方面继续发展的学生可在以下选修课程中选修：11010415a1 农产品标准化与质量管理 2 春夏
11010415a2 农产品物流与供应链管理 2 秋冬
11010415a7 投资与理财 2 春夏
11010415a5 世界农业 2 春夏
11010415a3 生态经济学 2 秋冬
11010415a4 发展经济学 2 秋冬
11010415a6 乡镇经济管理 2 秋冬
11010415a8 博弈论 2 春夏
11010413ae 人力资源管理 2 春夏
11010413a3 农产品营销 2 秋冬
11010413a7 农村金融 2 秋冬
B．本专业（方向）学生也可以根据自己爱好和兴趣选修其它专业（方向）培养方案中带的大类课程、专业课程和个性课程。
5、其它实践环节+2学分
（奖励学分）：学生可通过参加创新实验计划、大学生科技训练、学科竞赛等活动取得，按学校创新学分认定办法进行学分认定，作为奖励学分计入第一课堂学分。
该模块的学分也可替代培养方案中的相同学分的专业选修课程或个性课程的学分。
6、第二课堂+4学分
RK30011199 形势与政策实践 1 春夏
3003109001 大学生职业生涯规划0.5 春夏
3003109002 大学生就业指导0.5 春夏。