固体、液体与气体
固体、液体和气体
3．液晶． 液晶是一种特殊的物质，它既具有液体的流动性，又具 有晶体的各向异性，液晶在显示器方面具有广泛的应用．
二、饱和汽和饱和汽压、相对湿度 1．饱和汽和未饱和汽． (1)饱和汽：在密闭容器中的液体，不断地蒸发，液面上 的蒸汽也不断地凝结，当两个同时存在的过程达到动态平衡 时，宏观的蒸发停止，这种与液体处于动态平衡的蒸汽称为 饱和汽． (2)未饱和汽：没有达到饱和状态的蒸汽称为未饱和汽．
2．查理定律： (1)公式：Tp＝恒量，或Tp11＝Tp22. (2)微观解释：一定质量的理想气体，气体总分子数N不 变，气体体积V不变，则单位体积内的分子数不变；当气体 温度升高时，说明分子的平均动能增大，则单位时间内跟器 壁单位面积上碰撞的分子数增多，且每次碰撞器壁产生的平 均冲力增大，因此气体压强p将增大．
③两种温标的关系：就每1摄氏度表示的冷热差别来 说，两种温度是相同的，只是零值的起点不同，所以二者关 系为T＝t＋273_K，ΔT＝Δt.
2．体积(V)． (1)意义：气体分子所占据的空间，也就是气体所充满的 容器的容积． (2)单位：m3,1 m3＝103 L＝106 mL.
3．压强(p)． (1)产生的原因． 由于大量分子无规则地运动而碰撞器壁，形成对器壁各 处均匀、持续的压力，作用在器壁单位面积上的压力叫做气 体的压强．
解析 由于液体表面层分子间的距离大于液体内部分子 间的距离，所以表面层分子间的相互作用表现为引力；这种 引力使液体表面层的相邻部分之间有相互吸引的力(即表面 张力)，表面张力使液体表面具有收缩的趋势．选项D正确．
特别提示 (1)只要是具有各向异性的物体必定是晶体，且是单晶 体． (2)只要是具有确定熔点的物体必定是晶体，反之，必是 非晶体． (3)晶体和非晶体在一定条件下可以相互转化．
固体、液体和气体
生活中的物体
描述固体
1.各具形状：扁的、长方形的、圆的、不规则的……
2.坚硬程度：有的软、有的硬、有的很硬……
3.颜色：白的、蓝的、红的、什么颜色都有 4.其他方面：重量、透明度……
清水
牛奶
食用油
蜂蜜
混合后的体积变化
｝
做个小实验：取等体 积黄豆绿豆混合，观 察混合前后的体积变 化
混合前后固体体积改变
固体混合前后的质量变化
｝
做个小实验：取等质 量的黄豆绿豆混合， 测量混合前后的质量 变化
混合前后固体质量不改变
石头、沙子和水的故事
在一处杳无人烟的深山中，一位大师带着一个小徒弟，远离嘈杂的人世， 用心钻宇宙间无穷的智慧。 山中无甲子，日复一日，小徒弟慢慢长大，他跟着大师苦学了不知多少 年，觉得自己已经懂得够多了，可以下山去开导一般世人，让他们了解智慧 的哲理。 徒弟向大师提出自己的想法，大师不置可否，只是笑了笑，拿着平日汲 水的水桶，对徒弟说：“来，拿这个桶子去装满石头，只要能够装满它，你 就可以下山了！” 徒弟很快地从周围捡了许多大石头，三两下便将水桶装满了石头，徒弟 高兴地向师父回复，在师笑了笑，问道：“已经装满了？” 徒弟认真地回答：“是的，桶子再也装不下任何一颗石头了——” 大师笑着从身旁抓起一把小石头，从桶子堆积如山的大石头顶端，撒了 下去，只见小石头很快地从大石头的缝隙间穿过，迅速地落到了桶底。 徒弟见状一惊，连忙七手八脚地抓起身边的碎石子，一古脑地往水桶中扔， 生怕师父责怪他未能将桶装满，而反对他艺成下山。
石头、沙子和水的故事
待水桶内装满小石子后，徒弟又向大师再次报告。这次大师顺手抓起一 把沙子又从小石头的缝隙间流向桶底，徒弟也连忙跟着师父的动作，抓起许 多沙子，卖力地想将水桶真正装满。 最后，水桶中装满了大、小石头、以及沙子，徒弟慎重地说：“师父， 终于真的装满了，再也装不下任何东西了，这样子，我可以下山了吧？” 大师摇头不语，伸手舀了一瓢水，从桶子顶端淋了下去，徒弟见到沙子迅速 将那一大瓢水吸收，一滴也没有流出桶外；心中若有所悟，自己也舀了一大 瓢水，再倒在沙堆之上，仍是没有半点水滴溢出桶外。 徒弟当下大彻大悟，立即打消下山的念头，决定重新跟着师父好好地学 习。 这个故事很多很多的人都知道，但是我想说的是换一个角度思考，如果 把盛放的顺序变一下，先水后沙子再石头，这样的话水桶再也放不下如此之 多的东西了。
固体、液体和气体简介
固体、液体和气体简介固体固体是物质存在的一种状态。
与液体和气体相比固体有比较固定的体积和形状、质地比较坚硬。
通过其组成部分之间的相互作用固体的特性可以与组成它的粒子的特性有很大的区别。
研究固体的物理科学叫做固体物理学。
一般来说，一个物体要达到一定的大小才能被称为固体，但对这个大小没有明确的规定。
一般来说固体是宏观物体，除一些特殊的低温物理学的现象如超导现象、超液现象外，固体作为一个整体不显示量子力学的现象。
固体受热时会膨胀、遇冷时会收缩。
食盐，白糖这些有规则几何外形的固体物质都叫晶体。
液体液体是四大物质形态之一。
它是没有确定的形状，往往受容器影响。
但它的体积在压力及温度不变的环境下，是固定不变的。
此外，液体对容器的边施加压力和和其他物态一样。
这压力传送往四面八方，不但没有减少并且与深度一起增加(水越深，水压越大的原因)。
增温或减压一般能使液体汽化，成为气体，例如将水加温成水蒸气。
加压或降温一般能使液体凝固，成为固体，例如将水降温成冰。
然而，仅加压并不能使所有气体液化，如氧、氢、氦等。
液体有以下特性：1、没有确定形状，是流动的，往往受容器影响。
容器是甚麼形状，注入液体，液体就呈甚麼形状。
2、具有一定体积。
液体的体积在压力及温度不变的环境下，是固定不变的。
3、很难被压缩。
气体气体是物质的一个态。
气体与液体一样是流体：它可以流动，可变形。
与液体不同的是气体可以被压缩。
假如没有限制（容器或力场）的话，气体可以扩散，其体积不受限制。
气态物质的原子或分子相互之间可以自由运动。
气态物质的原子或分子的动能比较高。
科学三年级上册第四单元第14课《固体、液体和气体》课件
感谢聆听！
小学科学三年级上册 第四单元
Байду номын сангаас《固体、液体和气体》
导入新课
橡皮、课本能直接放在课桌上，墨水 为什么要装在瓶子里才能放在桌子上 呢？
14.固体、液体和气体
活动一：识别固体、液体和气体 你们都认识吗？如何对这些物体实验？
活动一：识别固体、液体和气体
填一填
活动一：识别固体、液体和气体
物体有三种状态： 像水、牛奶、醋这样的物体属于液体； 像石头、木块、螺母这样的物体属于 固体； 像空气这样的物体属于气体。
物品名称 水
实验记录单
探究方法 倒进锥形瓶里，水变成……
观察到形状
水
倒进盘子里，水变成……
装满空气塑料袋 捏成球体，变成……
装满空气塑料袋 压成厚厚的圆饼状，变成…… 我的发现
活动二：探究固体、液体和气体的形状
水的形状根据容器的形状会变化，小 河中流动的水，会根据地势、河床改 变形状。空气也随着盛装的容器而变 化形状，飘散到空中的空气根本看不 到具体的形状。 固体有固定的形状，不能流动。液体 和气体没有固定的形状，能流动。
活动三：探究物体倾斜放置后的发现
水杯倾斜放置，静止后，发现什么？ 固体、气体呢？
活动三：探究物体倾斜放置后的发现
液体的表面在静止时，一般会保持水 平。
课堂小结 课外拓展
同学们，经过本节课的学习，你有哪 些收获呢？
要挂一幅画，如何确定墙上的两个点 是否在一个水平面上？课下试一试， 具体操作一下。
活动一：识别固体、液体和气体
练习:帮物体找家，把序号填到对应的 家。
活动二：探究固体、液体和气体的形状 观察一下，它们都是什么形状的？
活动二：探究固体、液体和气体的形状
固体、液体和气体ppt课件
练一练：
1、（填空）物质有三种常见的状态：固体、 液体、 气体。
2、（判断）沙子能流动，所以沙子是液体。（×）
3、（判断）空气没有形状，也没有质量。（×）
4、（选择）像何水这样没有固定的形状、会流动的物
体叫（ ）。
A
A液体
B固体
C气体
连一连：
牛奶
粉笔
花生油
固体
大米
充气泳圈
液体
橙汁
方木块
水蒸气
气体
拓展：
动主要性质：
结论：像积木和尺子一样，具有一定质量、体 积、形状的物体称为固体。
液体的主要性质：
结论：像水和牛奶一样，有一定的质量和体积，没 有确定的形状，具有流动性的物体称为液体。
气体的主要性质：
第9课 固体、液体和气体
学习目标：
1、 通过各种感官如眼看、鼻闻、耳听和手摸的 直观感受等方法去了解固体、液体和气体的性 质。 （重点） 2、 掌握空气是无色、无味、没有固定形状的气 体。
情景与问题：
塑料套尺 方木块
牛奶
充气泳圈
水
充气玩具
固体
液体
气体
研究一 固体的主要性质：
形状？ 立方体 体积？ 较小 软硬？ 硬 质量？ 45克
探究二 液体的主要性质：
有无质量？ 有一定的质量
有无形状？ 无确定的形状
有无体积？ 有一定的体积
能否流动？
能流动
静止时液面？ 保持水平
液体的主要性质：
结论：像水和牛奶一样，有一定的质量和体积，没 有确定的形状，具有流动性的物体称为液体。
生活中常见的液体还有那些？
油、醋、蜂蜜，可乐、雪碧等各种饮 料。
我们已经知道，空气是一种无色 无味的气体，空气还有哪些性质？
《固体、液体和气体核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学冀人版2001
《固体、液体和气体》导学案导学目标：通过本节课的进修，学生能够了解固体、液体和气体的基本特征、性质和互相转化干系。
一、固体、液体和气体的基本特征1. 固体：具有一定形状和体积，分子之间距离较小，分子排列有序，不易流动。
2. 液体：具有一定体积但没有固定形状，分子之间距离较近，分子排列不太有序，能流动。
3. 气体：没有固定形状和体积，分子之间距离很大，分子排列无序，能自由流动。
二、固体、液体和气体的性质1. 固体：硬度大，不易变形，熔点高，不易挥发。
2. 液体：流动性强，不固定形状，熔点低，易挥发。
3. 气体：可压缩，容易扩散，熔点低，易挥发。
三、固体、液体和气体的互相转化干系1. 固体与液体之间的转化：熔化是固体转化为液体的过程，凝固是液体转化为固体的过程。
2. 液体与气体之间的转化：汽化是液体转化为气体的过程，凝结是气体转化为液体的过程。
3. 固体与气体之间的转化：升华是固体直接转化为气体的过程，凝华是气体直接转化为固体的过程。
四、实验探究1. 实验一：将冰块放置在室温下，观察其变化过程。
2. 实验二：将水加热至沸腾，观察水的状态变化。
3. 实验三：将一小段橡皮管关闭在容器中，加热橡皮管，观察橡皮管内气体的变化。
五、思考与讨论1. 为什么液体比固体更容易流动？2. 什么因素会影响气体的扩散速度？3. 举例说明固体、液体和气体之间的互相转化过程。
六、拓展延伸1. 了解固体、液体和气体的分子间互相作用力。
2. 探究物质的三态变化与温度、压强的干系。
3. 钻研气体的压强、温度和体积之间的干系。
导学案小结：通过本节课的进修，我们对固体、液体和气体有了更深入的了解，同时也掌握了它们之间的互相转化干系。
希望同砚们能够在课后多做实验、思考与探讨，加深对这一知识点的理解。
固体液体和气体的特性和区别
固体液体和气体的特性和区别固体、液体和气体是物质存在的三种基本状态。
它们之间的特性和区别在化学和物理领域中有着重要的研究价值。
本文将探讨固体、液体和气体的特性及它们之间的区别。
一、固体的特性和性质固体是物质状态中最常见的一种形式。
它有以下几个显著特点：1. 形状稳定：固体具有一定的形状和体积，其分子或原子之间的距离非常近，排列有序。
2. 不可压缩：固体的分子或原子之间的相互作用力很强，难以被压缩，体积基本保持不变。
3. 熔点和沸点：固体具有较高的熔点和沸点，需要输入较大的能量才能使其转变到液体或气体状态。
4. 硬度和脆性：固体的硬度和脆性因物质的种类而异。
一些固体物质具有较高的硬度和脆性，如金属；而其他物质则较为柔软或具有延展性，如橡胶。
二、液体的特性和性质液体是一种介于固体和气体之间的状态。
它与固体和气体相比有以下特性：1. 流动性：液体具有较高的流动性，分子之间的相互作用力较小，能够沿着容器内的任意方向自由流动。
2. 体积可变：液体的体积可以随着温度或压力的变化而发生较大的波动。
3. 表面张力：液体分子之间存在表面张力，这是液体分子上表面发生的一种吸引作用力，使其在自由表面上形成一个薄膜。
4. 沸点和汽化热：液体的沸点较低，一般在常温下容易汽化。
液体汽化时吸收大量热量，这是因为液体分子间的相互作用力需要克服。
三、气体的特性和性质气体是物质状态中最活跃的一种形式，具有如下特点：1. 无定形和体积：气体没有固定的形状和体积，它会充满容器内的所有可用空间。
2. 可压缩性：气体的分子之间的距离很大，相互作用力较小，因此气体可以被压缩为较小的体积。
3. 扩散性和效应：气体具有很强的扩散能力，能够在空间中均匀分布，并且会向浓度较低的地方自发移动。
4. 气体压力：气体存在一定的压强，其与温度和体积有关，在容器壁上会产生压力。
四、固体、液体和气体的区别固体、液体和气体在物理和化学特性上有着明显的区别：1. 分子间距离：固体中分子或原子之间的距离最近，排列有序；液体中分子或原子之间的距离较固体更远，有较弱的相互作用力；气体中分子或原子之间的距离最远，相互作用力很弱。
《固体、液体和气体》PPT课件
14 固体、液体和气体
探究活动一：识别固体、液体和气体
1.（出示活动材料）大家看一下课桌上的物体，先 来认识一下都有什么？
玻璃杯
石块
牛奶 水
木块
醋
塑料袋装空气
螺母
2.对比观察课桌上的物体，说出它们的区别，并分 类摆放。 活动要求： （1）摸一摸、捏一捏、对比观察，说说它们的区别。 （2）确立标准，分类进行摆放。
果
放，水面都是平的。
液体的表面在静止时一般会保持水平。
拓展活动： 了解生活中人们如何确定墙 上的两个点在一个水平面的
指导老师
实验目的 研究不同的物体在斜面上放置块
实验过程 (1)将2块小木块倾斜、水平放置，分别观察木块的情况； (2)将2个装水的玻璃杯分别倾斜、水平放置，分别观察玻璃杯的情况；
实验现象 观察到的现象:对比液体和固体的平放和斜放情况，发现固体不会出
或实验结 现与液体相同的现象。固体在倾斜状态不能保持水平，液体不论怎样
实验步骤
观察木块，用手摸一摸。把袋装牛奶用手轻轻捏一捏 ，再放到水槽里，用牙签扎一个小孔，观察现象。收 集一袋空气，把口扎紧，用手轻轻捏一捏，用牙签扎 一个小孔，观察现象。
我的发现
木块（ ）；牛奶和空气（ ），能（ ）。
探究活动三：把物体倾斜放置，有什么发现？
学校
班级
三年级
时间
实验名称 把物体倾斜放置，有什么发现？
总结：
像牛奶、醋、水这样可以流动的物体，我们称之为液体； 像木块、石块、玻璃瓶等这样不能流动的物体，我们称之 为固体； 像空气等这样能向四面八方流动的物体，我们称之为气体。
探究活动二：比较固体、液体和气体的形状
高中物理第二章《固体、液体和气体》知识梳理
高中物理第二章《固体、液体和气体》知识梳理一、液体的微观结构1.特点液体中的分子跟固体一样是密集在一起的,液体分子的热运动主要表现为在平衡位置附近做微小的振动,但液体分子只在很小的区域内做有规则的排列,这种区域是暂时形成的,边界和大小随时改变,有时瓦解,有时又重新形成,液体由大量这种暂时形成的小区域构成,这种小区域杂乱无章地分布着.联想:非晶体的微观结构跟液体非常相似,可以看作是粘滞性极大的流体,所以严格说来,只有晶体才能叫做真正的固体.2.应用液体的微观结构可解释的现象(1液体表现出各向同性:液体由大量暂时形成的杂乱无章地分布着的小区域构成,所以液体表现出各向同性.(2液体具有一定的体积:液体分子的排列更接近于固体,液体中的分子密集在一起,相互作用力大,主要表现为在平衡位置附近做微小振动,所以液体具有一定的体积.(3液体具有流动性:液体分子能在平衡位置附近做微小的振动,但没有长期固定的平衡位置,液体分子可以在液体中移动,这是液体具有流动性的原因.(4液体的扩散比固体的扩散要快:流体中的扩散现象是由液体分子运动产生的,分子在液体里的移动比在固体中容易得多,所以液体的扩散要比固体的扩散快.二、液体的表面张力1.液体的表面具有收缩趋势缝衣针硬币浮在水面上,用热针刺破铁环上棉线一侧的肥皂膜,另一侧的肥皂膜收缩将棉线拉成弧形.联想:液体表面就像张紧的橡皮膜.2.表面层(1液体跟气体接触的表面存在一个薄层,叫做表面层.(2表面层里的分子要比液体内部稀疏些,分子间距要比液体内部大.在表面层内,分子间的距离大,分子间的相互作用力表现为引力.联想:在液体内部,分子间既存在引力,又存在斥力,引力和斥力的数量级相等,在通常情况下可认为它们是相等的.3.表面张力(1含义:液面各部分间相互吸引的力叫做表面张力.(2产生原因:表面张力是表面层内分子力作用的结果.表面层里分子间的平均距离比液体内部分子间的距离大,于是分子间的引力和斥力比液体内部的分子力和斥力都有所减少,但斥力比引力减小得快,所以在表面层上划一条分界线MN时(图1,两侧的分子在分界线上相互吸引的力将大于相互排斥的力.宏观上表现为分界线两侧的表面层相互拉引,即产生了表面张力.图1(3作用效果:液体的表面张力使液面具有收缩的趋势.如吹出的肥皂泡呈球形,滴在洁净玻璃板上的水银滴呈球形.草叶上的露球、小水银滴要收缩成球形.深化:表面张力使液体表面具有收缩趋势,使液体表面积趋于最小.在体积相等的各种形状的物体中球形体积最小.三、浸润和不浸润1.定义浸润:一种液体会润湿某种固体并附在固体的表面上,这种现象叫做浸润.不浸润:一种液体不会润湿某种固体,也就不会附在这种固体的表面,这种现象叫做不浸润.2.决定液体浸润的因素液体能否浸润固体,取决于两者的性质,而不单纯由液体或固体单方面性质决定,同一种液体,对一些固体是浸润的,对另一些固体是不浸润的,水能浸润玻璃,但不能浸润石蜡,水银不能浸润玻璃,但能浸润锌.误区:不能以偏概全地说“水是浸润液体”,“水银是不浸润液体”.3.浸润和不浸润的微观解释(1附着层:跟固体接触的液体薄层,其特点是:附着层中的分子同时受到固体分子和液体内部分子的吸引.(2解释:当水银与玻璃接触时,附着层中的水银分子受玻璃分子的吸引比内部水银分子弱,结果附着层中的水银分子比水银内部稀硫,这时在附着层中就出现跟表面张力相似的收缩力,使跟玻璃接触的水银表面有缩小的趋势,因而形成不浸润现象.相反,如果受到固体分子的吸引相对较强,附着层里的分子就比液体内部更密,在附着层里就出现液体分子互相排斥的力,这时跟固体接触的表面有扩展的趋势,从而形成浸润现象.总之,浸润和不浸润现象是分子力作用的表现.深化:浸润不浸润取决于固体分子对附着层分子的力和液体分子间力的关系.4.弯月面液体浸润器壁时,附着层里分子的推斥力使附着层有沿器壁延展的趋势,在器壁附近形成凹形面.液体不浸润器壁时,附着层里分子的引力使附着层有收缩的趋势,在器壁附近形成凸形面.如图2所示.图2深化:“浸润凹,不浸凸”.四、毛细现象1.含义浸润液体在细管中上升的现象,以及不浸润液体在细管中下降的现象,称为毛细现象.2.特点(1浸润液体在毛细管里上升后,形成凹月面,不浸润液体在毛细管里下降后形成凸月面.(2毛细管内外液面的高度差与毛细管的内径有关,毛细管内径越小,高度差越大.误区:在这里很多同学误认为只有浸润液体才会发生浸润现象.3.毛细现象的解释当毛细管插入浸润液体中时,附着层里的推斥力使附着层沿管壁上升,这部分液体上升引起液面弯曲,呈凹形弯月面使液体表面变大,与此同时由于表面层的表面张力的收缩作用,管内液体也随之上升,直到表面张力向上的拉伸作用与管内升高的液体的重力相等时,达到平衡,液体停止上升,稳定在一定的高度.联想:利用类似的分析,也可以解释不浸润液体的毛细管里下降的现象.五、液晶1.定义有些化合物像液体一样具有流动性,而其光学性质与某些晶体相似,具有各向异性,人们把处于这种状态的物质叫液晶.深化:液晶是一种特殊的物质状态,所处的状态介于固态和液态之间.2.液晶的特点(1分子排列:液晶分子的位置无序使它像液体,排列有序使它像晶体.从某个方向上看液晶的分子排列比较整齐;但是从另一个方向看,液晶分子的排列是杂乱无章的.辨析:组成晶体的物质微粒(分子、原子或离子依照一定的规律在空间有序排列,构成空间点阵,所以表现为各向异性;液体却表现为分子排列无序性和流动性;液晶呢?分子既保持排列有序性,保持各向异性,又可以自由移动,位置无序,因此也保持了流动性.(2液晶物质都具有较大的分子,分子形状通常是棒状分子、碟状分子、平板状分子.3.液晶的物理性质(1液晶具有液体的流动性;(2液晶具有晶体的光学各向异性.液晶的光学性质对外界条件的变化反应敏捷.液晶分子的排列是不稳定的,外界条件和微小变动都会引起液晶分子排列的变化,因而改变液晶的某些性质,例如温度、压力、摩擦、电磁作用、容器表面的差异等,都可以改变液晶的光学性质.如计算器的显示屏,外加电压使液晶由透明状态变为浑浊状态.4.液晶的用途液晶可以用作显示元件,液晶在生物医学、电子工业,航空工业中都有重要应用.联想:液晶可用显示元件:有一种液晶,受外加电压的影响,会由透明状态变成浑浊状态而不再透明,去掉电压,又恢复透明,当输入电信号,加上适当电压,透明的液晶变得浑浊,从而显示出设定的文字或数码.。
固体气体液体性质及应用
固体气体液体性质及应用固体、气体和液体是物质存在的三种常见形态，它们有着不同的性质和应用。
固体是物质的一种形态，其特点是具有固定的形状和体积，其分子之间的相互作用力比较强，分子之间的距离相对较小。
固体的特性包括密度大、不易变形、难以流动、融点高等。
常见的固体有金属、无机盐、有机物等。
固体的性质和应用有：1. 强度和硬度：固体具有一定的强度和硬度，可以用于制造建筑材料、工具、金属结构等。
2. 导电性：金属固体具有良好的导电性能，适用于制造电线、电器设备等。
3. 光学性质：一些固体具有特殊的光学性质，如水晶、玻璃等，可用于制造光学仪器、眼镜、透明容器等。
4. 热导性：一些固体具有较好的热导性能，如金属，可用于制造散热器、热交换器等。
5. 燃烧性：一些固体具有易燃性，如木材、石油等，可用于能源的获取和利用。
气体是物质的一种形态，其特点是没有一定的形状和体积，能够自由扩散和运动，分子之间的相互作用力相对较弱。
气体的特性包括可压缩性、容易流动、易蒸发、热膨胀等。
常见的气体有空气、氢气、氧气等。
气体的性质和应用有：1. 压力和体积：气体具有弹性，受到外力作用时会发生体积变化，可用于制造气体弹簧、气囊等。
2. 可压缩性：气体可以通过施加压力进行压缩，广泛应用于气体储存和输送。
3. 温度和压力关系：根据理想气体状态方程，气体的温度和压力成正比关系，可以用于制造温度计、气压计等。
4. 燃烧性：氧气是燃烧的必需物质，空气中含有氧气，因此气体可以用作燃料和氧气供应。
液体是物质的一种形态，其特点是具有固定的体积但没有固定的形状，可以流动和扩散。
液体的分子之间的相互作用力比气体要强，但比固体要弱。
液体的特性包括不可压缩性、易流动性、充满容器、有表面张力等。
常见的液体有水、酒精、油等。
液体的性质和应用有：1. 溶解性：液体可以与其他物质发生溶解作用，广泛应用于溶液制备、药物制剂等。
2. 粘度和流动性：液体的粘度较大，但仍然可以流动，适用于制造润滑剂、液体密封剂等。
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(2)只要是具有各向异性的物体必定是晶体,且是单晶体.
(3)只要是具有确定熔点的物体必定是晶体,反之是非晶体.
(4)晶体和非晶体在一定条件下可以相互转化. (5)晶体与非晶体熔化过程的区别
晶体熔化过程,当温度达到熔点时,吸收的热量全部用来破坏空间点阵,增加
分子势能,而分子平均动能却保持不变,所以晶体有固定的熔点.非晶体没有
度T成 正比 .
V1 T1
②公式: V2 T2
或 V =C(常量).
T
2.理想气体状态方程
(1)在任何 温度 、任何 压强 下都遵守气体实验定律的气体.在温度不太低 、
压强 不太大 的条件下,一切实际气体都可以当做理想气体.
(2)微观上看其分子都是不占有空间的质点,而且分子间除碰撞外完全没有
互相作用力.
4.若已知大气压强为p0,在图各装置均处于静止状态,图中液体密度均为ρ, 求被封闭气体的压强.
答案:甲:p0-ρgh 乙:p0-ρgh 丙:p0- 3 ρgh 丁:p0+ρ2gh1
核心探究
分类探究·各个击破
考点一 固体、液体、气体的性质
1.晶体和非晶体 (1)单晶体具有各向异性,但不是在各种物理性质上都表现出各向异性.
(3)毛细现象 浸润液体在细管中 上升 的现象以及不浸润液体在细管中 下降 的现象.
二、饱和汽、湿度、物态变化 1.饱和汽与未饱和汽 (1)饱和汽:跟液体处于 动态平衡 的气体. (2)未饱和汽:未达到 饱和 的气体.
2.饱和汽压
(1)定义:饱和汽产生的压强. (2)特点:饱和汽压与 温度和液体的性质直接相关,温度越高,饱和汽压越大,
空间点阵,熔化时不需要去破坏空间点阵,吸收的热量主要转化为分子的平 均动能,不断吸热,温度就不断上升.
2.液体表面张力 (1)形成原因:表面层中分子间的距离比液体内部分子间的距离大,分子间的 相互作用力表现为引力. (2)表面特性:表面层分子间的引力使液面产生了表面张力,使液体表面好像 一层绷紧的弹性薄膜. (3)表面张力的方向:和液面相切,垂直于液面上的各条分 界线. (4)表面张力的效果:表面张力使液体表面具有收缩趋势,使液体表面积趋于 最小,而在体积相同的条件下,球形的表面积最小. (5)表面张力的大小:跟边界线的长度、液体的种类、温度都有关系.
相同温度下,越容易 蒸发 的液体,饱和汽压越大.
3.湿度 (1)绝对湿度:空气中所含 水蒸气的压强. (2)相对湿度:某温度时空气的 绝对湿度 跟同一温度下水的 百分比,即B= p ×100%
ps
饱和汽压 的
4.物态变化
三、气体 1.气体的三个实验定律 (1)等温变化——玻意耳定律 ①内容:一定质量的某种气体,在 V成 反比 .
微观结构
晶体微粒有规律 地、周期性地在 空间排列
许多单晶体杂 乱无章地组合 在一起
组成物质的分子无规 律地组合在一起
形成与转化
有的物质在不同条件下能够形成不同的形态.同一物质可 以组成非晶体或不同结构的晶体,有些非晶体,在一定条件 下也可转化为晶体
典型物质
石英、云母、食盐、硫酸铜
玻璃、蜂蜡、松香
2.液体
温度
保持不变的情况下,压强p与体积
②公式: p1V1=p2V2 或pV=C(常量).
(2)等容变化——查理定律 ①内容:一定质量的某种气体,在保持 体积 不变的情况下,压强p与热力学温 度T成 正比.
p1 T1
②公式: p2 T2
或 p =C(常量).
T
(3)等压变化——盖吕萨克定律
①内容:一定质量的某种气体,在保持 压强 不变的情况下,体积V与热力学温
答案:(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)× (6)√
2.(多选)下列说法正确的是( CDE ) A.黄金可以切割加工成任意形状,所以是非晶体 B.同一种物质只能形成一种晶体 C.单晶体的物理性质各向异性 D.玻璃没有确定的熔点 E.液体的分子势能与体积有关
解析:能否切割加工成任意形状不是判定是不是晶体的标准,黄金是晶体, A 错误;同一种物质在不同的条件下可形成不同的晶体,B错误;单晶体的物理 性质各向异性,C正确;玻璃是非晶体,无确定的熔点,D正确.液体体积变化, 分子间距发生变化,分子势能变化,则分子势能与体积有关,E正确.
3.(多选)封闭在汽缸内一定质量的理想气体,如果保持气体体积不变,当温度 升高时,以下说法正确的是( BDE ) A.气体的密度增大 B.气体的压强增大 C.气体分子的平均动能减小 D.气体分子的势能不变 E.每秒撞击单位面积器壁的气体分子数增多
解析:气体质量m一定,体积V不变,则气体密度ρ= m不变,故选项A错误;气 体温度升高,则其分子平均动能增大,故选项C错误;V理想气体的势能不变,故 选项D正确;体积V不变,则分子密集程度不变.因分子动能增加,则每秒内撞 击单位面积器壁的气体分子数增多,故选项E正确;每次碰撞冲击力增大,则 压强增大,故选项B正确.
第2课时 固体、液体与气体
基础回顾 核心探究 演练提升
基础回顾
自主梳理·融会贯通 知识梳理
一、固体和液体
1.晶体(单晶体、多晶体)和非晶体的比较
单晶体 规则
多晶体 ___不__规__则______
确定
__各__向__异__性_____
各向同性
非晶体
不规则 __不__确__定___ 各向同性
子的速率都增大.
自主检测
1.思考判断 (1)液晶是液体和晶体的混合物.( ) (2)单晶体的所有物理性质都是各向异性的.( ) (3)晶体有天然规则的几何形状,是因为物质微粒是规则排列的.( ) (4)压强极大的气体不遵从气体实验定律.( ) (5)水蒸气达到饱和时,水蒸气的压强不再变化,这时,水不再蒸发和凝 结.( ) (6)当人们感到干燥时,空气的相对湿度一定较小.( )
(1)液体的表面张力 ①定义:液体 表面 存在的收缩力.
②作用:使液体的表面积趋向最小 .
③原因:液体表面层分子间距较大,分子力表现为引力.
(2)液晶 ①液晶分子既能在某条件下保持排列有序而显示光学性质各向 异性 ,又可 以自由移动位置,保持了液体的 流动性 ; ②液晶分子的位置无序使它像 液体 ,排列有序使它像 晶体 ; ③液晶的物理性质很容易在外界的影响下 发生改变 .
(3)状态方程: pV =常量.
T
3.气体分子运动特点
(1)气体分子间距较大,分子力为零,分子间除碰撞外不受其他力作用,向各
个方向运动的气体分子 数目相等
.
(2)分子做无规则运动,分子速率按 “中间多,两头少” 的统计规律分布.
(3)温度一定时某种气体分子的速率分布是确定的,温度升高时,速率小的分 子数 减少 ,速率大的分子数增多,分子的平均速率增大,但不是每个分