善待对手(2015届高考模拟广州一模优秀作文)(整理精校版)
2015年广东省高考语文优秀、满分作文(12篇)
2015年广东高考语文评卷等级作文（12篇）24、阅读下面的文字，根据要求作文。
看天光云彩，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法唤到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
1、心近，自然来你是否沉浸在电视网络上获取全球天气的便利中，却早已遗忘庭前静观云卷云舒的坦然乐趣？你是否醉心于轻点鼠标即知万千生物的进化历程、纲目属种，却不曾细嗅蔷薇的暗香浮动？你是否偏安于水泥森林的一隅，满足于隔着厚厚的玻璃远远地观望着自然，却未想过挣脱这高科技的牢笼，与天地同呼吸、共起舞？我们的心啊，不知不觉中已经远离了自然。
当自然仅仅化成屏幕上的数字幻影，它便抽离了我们的心，留下的是干涸、是机械、是缺少感知自然美的生命。
若想真正徜徉于自然之中，唯有将一颗心放逐自然，让它流转于乡野田园、茂密森林、高山溪涧、渺远天际，心贴接近了自然，自然才会款款而来。
荷尔德林说，“人，诗意地栖居在大地上。
”可谓精妙。
人本是集山川日月之精华而成的万物灵长，有什么理由脱离自然这生命之泉的源头呢？于是，屠格涅夫潜入深邃的广阔森林，心与林中生灵的脉博一起跳动，他所感知到的，不仅有生机勃发的四时美景，更有天人合一的舒畅——这才是真正的感知自然。
其著作《猎人笔记》，不知要比当下数字化了的“自然美景”鲜活百倍，纵使所见所感难逾目力之所及又有何妨？所谓心近，自然的真谛便会随风而来，滋养你心，而自然无穷无尽的魅力，正在于此。
心之近，亦需身之到也。
我们运用现代科技观天象识地理探究万物奥妙无可非议，然而这些科技越是入侵着生活，我们切身回归自然的时间与精力越少，便越难深入体会感知自然的全貌。
2015年高考作文模拟题（11-20）
(11)广州市海珠区2015届高三8月摸底考试作文题阅读下面的文字，根据要求作文。
几个人围坐聊天。
甲说：“为什么我没能出生在科技发达、物质丰富的美国呢?生活环境决定一切呀。
”乙说：“为什么我没能进入资优、待遇好的大型企业呢?事业起步阶段关乎成败的。
”丙说：“为什么我没有姚明的身材或陈奕迅的嗓子呢?先天优势很重要啊。
”……他们都发现了自己的“没”和别人的“有”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
(12)江西省2015届高三四校联考一模考试作文题七、(10分)23.真正爱你的人，其实就是愿意一直忍耐你的人。
请围绕此话题，写一短文。
要求：①运用排比、引用手法②文章为总─分─总结构③120字左右八、作文(60分)20年前，是你用手牵着我，20年后的今天，是我牵着你;20年前，是你教我写字，20年后的今天，是我告诉你怎样使用智能手机、支付宝、电脑……24.你对上述材料有何感悟?围绕材料请自拟题目，不得抄袭，不得套作，写一篇不少于700字的记叙文或议论文。
(13)河北馆陶一中高三上学期第一次调研考试作文题写作(60分)一棵有毒的树矗立在路旁。
第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒。
第二种人来到树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。
第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。
于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。
至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔!一棵有毒的树，太好了，这正是我要的!”他们开始研究树的毒性，与其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药。
请根据以上材料，联系生活实际，引出一个有意义的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
(14)北京市重点中学高三年级上学期开学检测作文题32、阅读下面的文字，按要求作文。
2015年广州一模(语文卷)-含答案
试卷类型：A2015年广州市高考模拟考试语文2015.01 本试卷共8页，24小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试卷号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。
用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是A．卷帙/栉比豁口/豁亮模棱两可/盛气凌人B．窠臼/沉疴碑帖/喜帖未雨绸缪/谬以千里C．阆苑/魍魉蹊径/蹊跷良莠不齐/秀色可餐D．谶语/杆秤供认/供职掎角之势/风光绮丽2．下面语段中划线的词语，使用不恰当．．．的一项是在刚刚闭幕的2014广州国际美食节上，各种中华美食荟萃。
“庆丰包子”“陈添记鱼皮”等大众耳熟能详的老字号同时粉墨登场。
很多市民冒着寒风，大快朵颐，尽情享用中华各色美食。
这次美食节让市民不但享受了一次舌尖上的旅行，而且还领略了中华饮食文化的博大精深。
A．荟萃B．粉墨登场C．大快朵颐D．博大精深3．下列各句中，没有语病的一句是A．中国公开指责美国不顾作为世界主要储备货币发行国所应肩负的责任而试图通过发行债券的方法来解决自身问题的行径。
B．教育部一开始推行汉语四、六级考试，马上就有人质疑：这种考试真能改善“外语热”以及网络语言不规范等弊端吗？C．作为著名的历史学家，在为父亲写传记时，他并没有感情用事，而是本着对历史负责、对读者负责的态度出发，务求真实。
2015年广一模范文
做走在前面的引领者高三（3）班肖媚面对一项活动，不同的人有着不同的表现。
有的人引领大家，走在前面；有的人跟随众人，参与其中；有的人静静旁观；有的人质疑批评……我愿做走在前面的引领者。
诚然，走在前面须面对未知的挑战，前方路茫茫，你不知道前方是阳光遍地，鸟语花香，还是迷雾重重、凶禽猛兽；但正因有万般变化，走在前面，必定丰富多彩，充满机遇。
面对自由平等，曼德拉走在前面，引领黑人解放，赢得世人尊敬。
“缤纷色彩显出的美丽，是因他没有，区分每种色彩。
是的，曼德拉走在前面，纵然经历多种困难，但沦落在边远寒冷的罗本岛没有将他击垮，亲人的受难亦未使他屈服，正因为他坚信有一天，他将引领黑人平等自由的行走在阳光下。
作为一位引领者，它是成功的。
因为他，众多黑人真正赢得平等，因为他，美国历史上才有了第一位黑人总统。
正是他走在前面，才换来他后面的人的幸福生活，也为自己赢来世人的尊敬。
面对技术创新，雷军走在前面，引领中国手机，换来世界的刮目相看。
多年来，中国产品一直以中国制造而闻名，纵然是成功的，但其中的辛酸亦是多的但雷军秉承中国创造的信念，致力于技术攻关，终于创造出小米品牌。
雷军走在前面，以小米品牌的成功告诉国民，中国创造亦可以引起世界的“小米热”，正是他走在前面，必将以这股热情带动中国企业的创新发展。
当中国实现真正的中国创造，历史也将永远铭记这些领导者。
做走在前面的引领者，他们往往遭遇更多的荆棘，迷雾，但付出永远与收获等同，正所谓：一分耕耘，一分收获。
试想，若不是林俊德在茫茫黄沙中不顾辛劳，走在为国防装备奋斗的前沿，何来世人赞誉：纵死终令汗竹香？若不是毛主席走在前面的引领，何来现在繁荣富强的中国？若不是居里夫人走在研究放射性物质工作的前沿，何来如今放射线治疗，同位素标记法在各领域的应用？他们引领世人，世人也还以他们崇高的敬意。
面对一项活动，我愿做走在前面的引领者。
我将选择前方，选择奋力向前探索，因为我知道在最前面有最美的玫瑰，摘下那些刺，我将得到最美的芬芳，这芬芳，亦将传播下去，传向每一个人。
2015年广州一模作文的记叙文写作
2015年广州一模作文的记叙文写作D的“角色”意识不强，抓不住写作的对象。
以上两点符合做到了，仅仅是理解了材料的表面意思，写作最重要的是写出材料的“含意”。
那本材料的含意是什么呢？举例来说，如果写作者确定的写作对象是“引领者”，那么写作的“含意”重在揭示作为“引领者”的意义，要担负的责任，需具备的品质、才华、能力等。
可有以下立意：①一个优秀的，健康的团队，需要一个优秀的具有带头作用的领袖，可以让整个团队更加稳健的发展。
②担任引领者需要自身的能力很强（责任、信心、勇气等等），需要不断的提升自己。
③一个具有绝对领导能力的领头者，享有“绝对话语权”的同时，也要承担相应的义务，要从团队的整体利益考虑。
如果写作者确定的写作对象是“参与者”，那么写作的“含意”重在揭示作为“参与者”对活动内容要有一定的理解能力，如何对待自己参与的活动，参与者应该具有的能力、心态等。
可以从下面的角度立意：①做一个盲目的参与者只能使自己随波逐流，缺乏主见。
②要做引领者，先做参与者。
③跟随什么样的人，会决定你会成为什么样的人。
④参与一项活动就要尽自己的全力让活动更完美。
等等。
从旁观者的角度可以从下面的角度立意：①选择旁观，不是我不够热情，只因我对这活动的意义感到怀疑。
旁观是我冷静思考后的理性选择。
②旁观是一种看客心态，事不关己，高高挂起，无益于活动，也无益于自己。
等等。
一篇优秀的作文必须既不脱离材料的内容，又不脱离材料的含意，希望同学们认真理解，写出优秀的材料作文来。
踏出勇敢的一步高一5班周杏如坐在校园一角，微风送来阵阵桂花香，我又仰头一望，透过树叶的缝隙，我看见那片蔚蓝的天空，【开头描写美好的环境，烘托出美好的心情，为下文张本。
】忽然脑里浮现出那一次竞选（活动），那一次勇敢（的参与）。
【点明活动的内容和自己的角色，引出下文，可惜扣题的中心词没有写出来。
】（那是一次课代表的竞选活动，）【要承接上文，点明具体活动内容。
】竞选前几天，我仍然挣扎在“选与不选”之间。
2015年广州一模优秀作文题目及范文
2015年广州一模优秀作文题目及范文2015年广州一模优秀作文题目及范文小轩放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次成绩被同桌大桐超过了。
妈妈对小轩说：“大桐没什么了不起的，下次打败他!”爸爸拿着一本杂志走过来：“这里有篇文章，介绍一个叫隆.克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。
他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。
”妈妈急切地问道：“他有什么秘诀?”爸爸说：“他的制胜法宝是他的班规。
比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴;自己有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。
”妈妈有点生气：“最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识。
你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。
”爸爸说：“不过，看见别人的长处能去赞美也很重要啊!”小轩一声不吭，默默地看着他俩。
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：(1)自选角度，自拟标题，自选文体。
(2)不少于800字。
(3)不得套作，不得抄袭。
例文1：我看到一幅美景我看到一幅美景。
那是在我早晨跑步的时候。
田间小道的两旁，触目是苍翠，满眼是葱茏，小麦、大蒜、洋葱都拼足了劲竞争着生长。
在生长中竞争，在竞争中生长，一幅和谐的'竞争生长图景，一派欣欣向荣的景象。
一行杨树，葱郁繁茂，宛若一道绿色的长城。
它们一个向南侧身，那么另一个就向北侧身，都在努力地寻找着自己的发展空间。
就连大树下的小树，也努力地侧着身子生长。
它们也在进行着生存的竞争，它们都找到了自己的发展空间。
一幅多么和谐的生长竞争图景，大自然因此充满活力，大自然因此而美丽。
我看到一幅美景。
成群的鸽子飞落在收割后的田野上，它们悠闲地漫步、觅食。
有时它们会发出咕咕的叫声，那是在呼唤它的同伴，找到了有更多可食之物的地方。
无疑，它们每个都想吃到更多的食物，但是它们之间没有你争我斗。
争的是在地上寻找，而不是别个口中之物。
它们也在竞争，它们在友好地竞争。
美丽的鸽群在蓝天碧野间飞翔，一幅多么美丽的图景。
初二作文《善待对手》600字(共9页PPT)
短短七年中，就“挖”走了上千人，
有人戏称她的企业是同行中的
“黄埔军校”，对此，她只是置之一 笑。她的企业每天要开发100多款新
产品，同行们纷纷效仿，但她
版权 无意追查谁侵犯了她的
，只
是说：“别人跟得快，我才能跑得更 快。
关键词：短短,七年,上千人,有
人,戏称,企业,同行,黄埔军校,对此, 只是,之一,企业,每天,开发,100,多 款,产品,同行,纷纷,效仿,无意,追 查,侵犯,版权,只是,别人,才能,更 快。
初二作文《善待对手》
为了事业的发展，也为了我
们的进步，善待对手是无可厚非的，
朋友，你说呢？
关键词：为了,事业,发展,为了,
我们,进步,善待,对手,无可厚非,朋 友。
初二作文《善待对手》
乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会 中看到灾祸。
再见
初二作文
善待对手
600字
标题 看到这个
，或许有人会发笑。
善待对手？有没有搞错，如果没有他，
冠军 我就不会失去
的宝座；如果
机会 没有他，那次难得的
就会降
临到我身上；如果没有他...... 可是，你是否想过，如果真的没
有对手，又有谁来唤醒我们的竞争
意识？
关键词：看到,这个,标题,或许,
有人,发笑,善待,对手,有没有,搞错, 如果,没有,不会,失去,冠军,宝座, 如果,没有,那次,难得,机会,降临到, 身上,如果,没有,......,可是,是否,如 果,真的,没有,对手,唤醒,我们,竞 争,意识。
初二作文《善待对手》
如果没有他，你也许还在自我陶醉，
机会 等待
从天而降，而不像现在
这样积极争取，把握机会；如果没有
2015年广州一模考场作文标杆文章及点评
作文24．阅读下面的文字，根据要求作文。
面对一项活动，不同的人有着不同的表现。
有的人引领大家，走在前面；有的人跟随众人，参与其中；有的人静静旁观；有的人质疑批评……要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
【题目解析】一、关于题意理解本题与近三年广东高考作文题大致相似，都属于材料引出写作要求的材料作文，材料的性质（类别）是现象类。
考生须在阅读题目中的材料以后，按四个要求写作。
材料中，第一段文字“面对一项活动，不同的人有着不同的表现”，既概述了材料，也自然引出下一段的分述。
第二段分别陈述了四类人对同一项活动的四种表现：有人“在前”“引领”，有人“参与”“跟随”，有人“旁观”，有人“质疑批评”。
段末以省略号表示可能还有有别于此四种表现的其它表现。
同时，第二段文字中人们的不同表现也隐含了不同的人对同一项活动可能产生的不同态度，引发不同表现与态度的原因是人们不同的情感与认知，正是不同的情感与认知导致了人们的不同表现与态度。
二、关于材料的内容和含意作文题要求“不要脱离材料内容及含意的范围”。
“内容”应指字面上的、表层的意思，“含意”应指深层的抽象概括的意思。
（一）关于材料的内容1.不同的人对同一项活动会有不同的表现。
2. 面对一项活动，有的人会走在前面，引领大家。
3. 面对一项活动，有的人会参与其中，跟随众人。
4. 面对一项活动，有的人会静静旁观。
5. 面对一项活动，有的人会质疑甚至批评。
6. 面对一项活动，有的人会有其它表现。
（二）关于材料的含意1.“活动”是指人们为达到某种目的而采取的行动，题目中的“活动”是指群体性、社会性活动，而不是单个人行动；“活动”可以是两三个人的小群体活动，也可以是大规模的活动（如运动等）。
“一项活动”可以指一项具体的活动，如某次春游活动、“冰桶挑战”活动等；也可以理解为一类活动，如从内容角度可划分为学习活动、体育活动、社会活动等，或其它具有共同特征的活动。
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善待对手（2015届高考模拟广州一模优秀作文）
作文辅导
0504 14:18
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善待对手（2015届高考模拟广州一模优秀作文）
生物的进化，社会的发展都需要对手。
但是，文明的人类不应该简单效仿动物界“弱肉强食”的生存法则，而应善待对手。
是对手唤醒了我们的竞争意识，是对手给了我们生机与活力，是对手给了我们清醒的头脑和警惕的眼睛，是对手促进了我们事业的发展。
从这个意义上说，善待对手乃是我们事业成功人生辉煌不可或缺的重要因素。
善待对手才能不断进步，不断发展，不断提高。
众所周知，邓亚萍和乔红，曾经是世界上两名排名最靠前的乒乓球运动员。
乔红“出道”较早，稳居第一，但随着邓亚萍的出现，她就一直屈居第二，直至退役也没有拿到过第一。
常常有人替乔红遗憾：“如果没有邓亚萍，这几年的世界冠军不就是你的了。
”乔红总是笑着说：“若不是她，我也不会天天感到有压力，拼命提高技术，水平会比现在差得多。
”我想，如果有人去问邓亚萍，她的回答一定也差不多。
正是有了对手，才有了自己的进步。
正是善待对手，才有自己的发展和提高。
善待对手是大家风度，君子风范。
30年前的美国新闻界，《华盛顿邮报》和《华盛顿明星新闻报》是竞争激烈的对手。
1972年，水门事件被《邮报》披露。
为了表示惩罚和恐吓，总统尼克松表示只接受《新闻报》独家采访，而把《邮报》记者赶出了白宫。
机会就这样无声无息地摆在了《新闻报》的面前。
就在这时，《新闻报》却发表了一篇出乎白宫意料之外的社论，称它不会作为白宫泄私愤的工具来反对自己的竞争者，并言之凿凿地宣称，假如《邮报》记者不能进入白宫，他们也将停止采访。
在对手受到政府惩罚，处于竞争劣势的时候，给对手以有力的支持。
这样的竞争对手，这样的竞争，无论过去多少年，想起来都会让人肃然起敬。
也许你可以这样认为，竞争对手愈强大，愈能提高自己，愈能发展自己。
在强者的较量中，竞争的双方都会达到更强。
奥运会的宗旨是更快、更高、更强，正是因为强手如云，有更强大的对手存在，才有记录的不断刷新，才有更快、更高、更强的对手不断出现。
因为有了对手，有了公平的竞争，才有了提高和进步，才有了生机和活力。
可以想想你的对手，如果没有他，你也许早在第一宝座上安于现状，昏昏欲睡，不再像从前那样努力奋斗，你会因为没有对手而停滞不前;如果没有他，你也许还在自我陶醉，等待机会从天而降，绝不会像现在这样积极地争取和把握机会;如果不是他，你又会怎样达到今天的水平?
其实，你和你的对手是一枚硬币的正面和反面，失去了一方，另一方的存在就变得没有意义。
正是由于对手的存在，你的存在才富有意义，你的存在才是真实的存在。
你才有充满活力和精神的存在。
从这个意义上说，善待对手，你才有更美好的存在。
当然，在生活中，不善待对手的竞争者也比比皆是，向对手射暗箭、使绊子，乃至用制造丑闻的方法来遏制对方。
但这都是一些目光短浅的人的作为，最终他们会自食其果。
为了事业的发展，为了社会的进步，我们应该善待对手。