新人教版小学语文六年级下册综合练习题
最新人教版2022年六年级下册语文毕业期末模拟考试卷 (8)
六年级下册期末综合素质测试卷(考试时间：90分钟卷面满分：100分+20分考试形式：闭卷) 语文是一种修养，是一种熏陶，是一种积累，语文能力是在大量的语文实践活动中不知不觉形成的—亲爱的同学，答题的过程就是学习的过程，希望你能珍惜这次实践的机会，从中受益。
一、识字•写字(9分)1、读拼音写字，组成词语。
(4分)lín líng mùmù甘()()晨扫()日()()峋()听银()()名2、临写下面的句子(注意行款整齐，字迹工整)。
(5分)选择合适的读物是一种本领。
掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。
二、积累•运用(26分)3、按要求完成下面的练习。
(6分)(1)写关于“读书、学习”的成语、名言警句(成语4个，名言警句2个)。
(4分)成语：、、、名言警句：①②(2)写一段话，并且用上第(1)小题中的成语或名言警句(至少用1个，多用1个加1分，加满3分为止)。
(2分)4、把下面句子补充完整。
(2分)(1)无志之人常立志，。
(2)临渊羡鱼，不如扬汤止沸，不如(3)良药苦口利于病5、毕业在即，请你给老师或同学写一句赠言，并选用一首古诗中的名句来表达你们之间的依依惜别之情(句中不得出现真实姓名)。
(2分)(1)赠言：。
(2)诗句：，。
6、童年生活真是丰富多彩，六年来你学过了一些描写儿童生活情趣的古诗句，清把你最喜欢的诗句写下来：，。
，。
(2分)7、《孔子游春》是篇文质兼美的课文，文中孔子说，水“好像有德行”，是因为；水“好像有情义”，是因为；水“好像有志向”，是因为；水“好像善施教化”，是因为。
(4分)8、告别了——、——、——，秋天的海平添了，渔家，货轮……《烟台的海》(3分)9、请你写一句最欣赏的公益广告用语(听到的、看到的均可，自己设计的更好)。
(2分)例：远离毒品，关爱生命。
10、好的习惯将让人受益一生，在多年的语文学习生活中，你一定养成了许多良好的学习习惯，如：，。
人教版(新课程标准)六年级下册语文第一单元测试卷小学语文-有答案
人教版（新课程标准）六年级下册语文第一单元测试卷小学语文-有答案填空题1. 读拼音，写词语2. 形近字组词。
番________ 锻________ 秧________ 勃________ 雅________翻________ 缎________ 殃________ 脖________ 稚________3. 改正下列词语中的错别字。
语重心常________ 狂风爆雨________ 目不转精________不知所错________ 惊心动破________ 坐无虚席________4. 在横线上填上恰当的词语。
________的能量________的双眼________的太阳________的观众________的激动________的乐曲________的动作________的响声。
5. 按课文内容填空，并回答。
他的一番话，使我非常感动。
________ ，________ ，在不确定中生活的人，能________会________。
在不确定中，深化了________ ，就能________ ，努力生长。
上述一段话是作者跟种树人谈话后的________ ，借________喻________ ，蕴含了深刻的生活哲理哲理。
语言表达按要求写句子。
①我会想起少年。
（扩句）②一位从后台的白发老者灯光下矮小结实走到。
（连词成句）③我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
（缩句）现代文阅读阅读下文，回答问题奇迹法国著名作家雨果才华出众__他20岁开始发表作品__刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说__巴黎圣母院以后又创作了一系列戏剧__诗歌__小说__可正当他才华横溢时__心脏病发作了__看着40岁的雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分。
∥雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。
他每天清晨外出散步、作操，接着跑步、游泳……雨果的健康状况慢慢好转，体质逐渐增强。
他又获得了精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。
人教版六年级语文下册病句修改专项综合练习
人教版六年级语文下册病句修改专项综合练习1. 按要求写句子。
（1）伯诺德夫人把情报藏在半截蜡烛内。
（改为“被”字句）（2）难道这个故事不是发生在很久很久以前吗?（改为肯定句）（3）海洋慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
（缩句）（4）莫泊桑是世界闻名的著名文学家。
（修改病句）2. 按要求改写句子。
①敌军炮弹击中了“致远”舰。
（改为“把”字句）②我们要发挥中华民族的优良传统。
（修改病句）3. 按要求改写句子。
（1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。
（修改病句）（2）大窟窿被女娲修补好了。
（改为“把”字句）（3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。
（缩句）（4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。
（用划线字造句）4. 下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，在原文上修改。
①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。
②我想来想去反复思考，总是找不到思路。
③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。
④我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。
⑤忽然，很快找到了门道，难题解决了。
⑥原来，只有方法得当，难题就不难。
5. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .为了不让桃花心木苗养成不依赖的心，种树人给树苗浇水总是不确定的。
B .在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人之一。
C .只要我们为人民的利益坚持好的，改正错的，我们这个队伍才一定会兴旺起来。
D .春节是北京人一年中最期盼的节日。
6. 修改病句。
①赵州桥到现在大概可能有一千四百多年了。
②赵县有一座世界闻名的著名石拱桥。
7. 用修改符号修改病句。
①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。
②妈妈买回一篮子蔬菜，有豆角、茄子、辣椒、鸡蛋和面条。
③图书馆里有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
8. 改正下面句子里的错误。
（1）在老师和同学们的帮助下，小明终于克服了错误。
（2）星期天，我和爸爸去参观图书。
（3）这学期换了班主任，两个新旧班主任对同学们都很关心。
2020部编人教版六年级语文下册口语交际专项综合练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册口语交际专项综合练习（含答案）1. 从下面两个成语中选择一个，想象这个成语所描写的画面，写一段话。
狂风暴雨张灯结彩2. 口语交际。
有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他说些什么呢?3. 语言综合运用。
小明下课后异常活跃，常在课室内外追逐奔跑，你作为他的朋友，请用几句简短的话，委婉、得体地劝劝他。
4. 口语交际：学校创建节水校园，请你设计一条公益广告，提醒大家节约用水。
5. 我能根据情境，进行口语交际。
六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。
漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语：______这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。
我连忙蹲下来把手伸向小树苗。
这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：______老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的标语：______老师看了我设计的标语，对我竖起大拇指。
望着老师的笑容，我的脑海里浮现了小学六年的许多美好画面……在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说：______6. 语言实践：相信你最棒!请找出下列广告语中的错别字，并把正确的字写出来。
（1）①咳不容缓，请服用潘高寿药厂的冶咳川贝枇杷露。
______②舒适牌热水器，随心所浴。
______（2）口语交际。
彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。
可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。
现在彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。
7. 阅读《林教头风雪山神庙》选段，回答下列问题选段一：话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫，回头看时，却认得是酒生儿李小二。
当初在东京时，多得林冲看顾。
这李小二先前在东京时，不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他，免送官司；又与他陪了些钱财，方得脱免。
部编人教版最新小学六年级语文下册总复习_句子专项训练(答案)
句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）我们很快就把新的技术学会了。
部编人教版六年级下册语文修改病句专项综合练习题
部编人教版六年级下册语文修改病句专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
（1）他不但改正了错误，而且还接受了批评。
__________________________________________（2）我们讨论并听取了校长所作的报告。
__________________________________________（3）考试能否取得好成绩，取决于平时的努力学习。
___________________________________________2. 下面这个文段，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。
对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：深圳南方公司，在改革开放形势的推动下，为了俱集人才，促进企业发展，今天招聘大学毕业生时，力求避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，对应聘者着重考核其综合素质和实际能力，而是不再问毕业的学校。
他们认为，任何一个一流企业，如果不注重选拔人才、注入新鲜血液，如果仅凭是否名牌大学毕业来决定录用的话，必将很难广纳人才促进发展。
3. 修改病句。
①经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。
______________________________________②昨天中午刮了一天的风。
______________________________________③我们小队实施并制定了暑假计划。
______________________________________4. 修改病句。
1．在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
__________________________________________2．听到这个消息，我小声地议论起来。
__________________________________________3．他的一双手几乎完全冻僵了。
部编人教版六年级语文下册病句修改专项综合练习(含答案)
部编人教版六年级语文下册病句修改专项综合练习（含答案）1. 按要求作答。
（1）白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算(加标点) （2）修改病句。
(1个病句，1个错词，1个别字)美国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。
他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。
他自己解释说:“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。
”（3）“温暖”一词有两个意思:一是暖和，指温度；二是感到舒服，指心情。
请用“温暖”的两个意思各写一个句子。
2. 下列句子中没有语病的一项是（）A .《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
B .针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
C .运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。
D .在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。
3. 按要求改写句子。
（1）小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。
(缩句）（2）西湖的春天是个美丽的地方。
（修改病句）（3）一阵风吹来，学校的小竹林发出“沙沙沙”的响声。
（改为拟人句）4. 下列句子中没有语病的一项是（）A .自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。
B .一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
C .为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。
D .“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
5. 按要求写句子。
①后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
（改成“被”字句）②蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
（用划线的词造句）③造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（缩句）④帛比竹片、木片轻便。
帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
（用关联词把两句话合成一句话）6. 按要求改写句子。
新人教版六年级语文下册病句修改专项综合练习
新人教版六年级语文下册病句修改专项综合练习1. 按要求写句子。
（1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。
（缩写句子）（2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。
（用修改符号修改病句）（3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句）（4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。
（仿写句子）假如生命是______，就要______。
2. 按要求作答。
（1）白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算(加标点) （2）修改病句。
(1个病句，1个错词，1个别字)美国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。
他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。
他自己解释说:“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。
”（3）“温暖”一词有两个意思:一是暖和，指温度；二是感到舒服，指心情。
请用“温暖”的两个意思各写一个句子。
3. 下列句子按要求改写错误的一项是（）A .他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。
缩句：他不愿告诉爸爸。
B .他完成了一次又一次的艰巨任务。
修改病句：他完成了一次又一次的艰苦任务。
C .这是伟大的奇观。
改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？D .雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。
”改间接引语：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。
4. 按要求写句子。
（1）她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。
（缩句）（2）迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______, ______。
（续写句子）（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）（4）数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。
（改为双重否定句）（5）这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。
（改为夸张句）（6）我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。
（在原句上用修改符号修改病句）5. 按要求改写句子。
①爷爷是个非常有趣的老头儿。
（缩句）②凡卡在城里受罪。
凡卡回到乡下爷爷那儿去。
（用关联词连成一句话）③怀着甜蜜的希望睡熟了。
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小学语文六年级下册习题
卷首寄语——
亲爱的同学，经过半个学期的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价。
仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。
现在就动笔吧！注意哦，卷面分为3分。
第一部分:基础知识积累和运用(27分)
一、读拼音写字、词。
(3分)
ēng róng liè fèng zà
ng kòu
埋 ( ) 敌( )
二、用“√”给带点字选择正确读音。
(2分)
、老师夸他的字刚劲．(jìn jìng)端庄，于是他练字的劲．(jìn jìng)头更大。
2、这次他的考试成绩又落．(luò là)在班级后面，他心里空落落．(luò là)的。
三、请选择正确的一组在“( )”里打“√”。
(2分)
思潮起伏恍然大悟北风恕号司空见惯水落石出 ( )
世外桃源留连忘返心惊肉跳张冠李戴可见一斑 ( )
天涯海角纷至沓来独具匠心悬崖峭壁津津乐道 ( )
脍炙人口微波粼粼饱经风霜为所浴为同心协力 ( )
四、断下面句子的对错。
(3分)
1. 《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。
( )
2.《悲惨的世界》这部名著的作者是美国作家雨果。
( )
３.小兵张嘎、华子良和江姐都是革命小说《红岩》中的人物。
( )
五、文言文“孰为汝多知乎？”停顿正确的一组是( )。
(2分)
A 、思/援弓缴/而射之。
B、思援/弓缴/而射之。
C、思援/弓缴/而/射之。
六、给“激”字组成新的词语写入括号中(5分)
前线将士在报告中充满( )地讲述了战斗的( )和我军的英勇。
大家听了报告，心情十分( )。
报告极大地( )我们的学习热情，前线将士的英勇精神将( )着我们前进。
七、按要求，写词语。
(3分)
“别”有多种，长久分别是“阔别”，不愿分别是“惜别”……你还知道的有(写3种)
八、先连一连，再根据要求填空。
(2+3分)
借问酒家何处有化作春泥更护花
种树者必培其根不拘一格降人才
我劝天公重抖擞牧童遥指杏花村
落红不是无情物种德者必养其心
1、每读朱自清的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中诗句“
”
2、远离故土的人，总会思念家乡，这是人世间最美好的感情。
诗人王安石就用“”这个诗句表达浓浓的思乡情。
3、谈到多实践才能出真知的道理时，我会想到《文心雕龙》的“
”。
九、综合性学习。
(2分)
毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意。
如他写给音乐老师:你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。
请你仿照上面的句式，给你喜欢的某学科老师写上一句贺词。
我写给( )老师:
第二部分:阅读积累和运用(30分)
一、阅读《北京的春节》选段，回答下面的问题。
(10分)
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵，不许间．(jiàn jiān)断，
鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同:铺．(pū pù)户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。
小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。
这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好(姿态姿势)与娴熟(技巧技能)。
多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏。
1、“鞭”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。
(1分)
2、用“√”在文段中选择恰当的读音和词语。
(2分)
3 、在除夕这一天人们主要做那些事情？用自己的话概括出来。
(至少写四项活动)(2分)
4、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？请在文中用“﹏﹏”画出有关
的句子回答。
(1分)
5、联系上下文，谈谈你从带点的句子中体会到了什么？(2分)
6、古今文人曾写下了许多描写春节的诗词、童谣、春联等，请你写出其中的一句
跟大家分享。
(2分)
二、阅读短文回答问题。
(20分)
上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。
他一有空就练琴。
可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。
有一天，少年去请教一位老琴师。
琴师说:“孩子，你先给我拉一首曲子吧。
”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。
．一曲终了老琴师沉吟片刻问少年:“你为什么特别想拉小提琴呢？”少年说:“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。
”老人又问:“那你拉琴快乐吗？”少年回答:“我非常快乐。
”于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说:“孩子，你现在非-常的快乐，说明你已经成功了，
对不对？你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？你看，这世界上有两种花，一种花能结．(jiē jié)果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也足够了。
这才是成功的境界，一种大智慧！”
老人的一番话，让少年恍然大悟。
于是在后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调．(tiáo diào)节生活获得快乐的一种活动。
他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。
20年后，这个少年成了名震天下的物理学家。
他就是影响世界进程的伟人:阿尔帕特·爱因斯坦。
1、“恍”字用音序查字法应查；用部首查字法应查 (2分)
2、请用“√”画出文中带点字的正确读音。
(2分)
4、把文中画线的句子换一种说法，但不能改变句子的意思。
(2分)
5、老琴师认为成功的境界是
(3分)
6、那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？请联系课文内容写出理由。
(3分)
7、本文主要写
(2分)
8、短文要给人们什么启示？(2分)
9、请给本文拟个题目，写在文前的横线上。
(2分)
第三部分:习作(40分)
根据下面的提示写一篇不少于400字的习作。
提示:六年的小学生活稍纵即逝，这六年，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际，你还有什么话没说出口？请你以《我最……》为题，写出你的真情实感，语句通顺，没有错别字，不少于400字。