《旅伴》阅读答案
高中语文统编版(部编版)选择性必修上册第一单元达标检测(含答案)
高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第一单元达标检测(含答案）单元达标检测(满分:150分;时间:150分钟)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1—5题。
材料一共享经济有助于深化我国供给侧结构性改革。
在过去产业模式更新滞后的阶段,经济增速下降,出现了供给失衡的情况:一方面市场提供的产品不符合人们的需求;另一方面部分行业存在产能过剩问题,库存得不到及时有效的解决。
这一状况的解决即供给侧结构性改革。
供给侧结构性改革的目标是优化产能,注重需求方的需求,提升合理的供给能力。
共享经济的出现带动了资源的再分配,使部分资源得以重新组合,衍生出新的商业模式。
共享经济的参与成本低、平台参与度广、发展迅速,对传统商业市场造成了冲击,削弱了传统商业模式的竞争力。
以滴滴快车与出租车相比为例,滴滴快车的司机税收政策不明确、收费低、接单多。
而传统的出租车因为投入多、运营成本高、打车费用高而逐渐失去市场占有力。
这自然会引起传统出租车司机和出租车公司的不满,出租车司机抵制“专车”司机的情况屡见不鲜。
共享经济是近年来出现的新的经济模式,我国还未对共享经济颁布明确的责任追究、税收监管等相关的法律法规。
目前,共享经济大都是通过网络手段来进行认证,资质认证门槛较低,交易平台很难提供足够安全的保障,一旦出现问题,现有的法律法规很难厘清真正的责任人。
(摘编自《共享经济的发展现状及治理对策》,《国家治理》2018年37期)材料二(摘编自《2018—2019中国共享经济行业全景研究报告》)材料三在行业成熟度比较高的共享模式中,一些现象偏离了“通过激活社会存量资源来创新经济发展”的初衷。
名曰共享经济,其实是资本市场的包装,往往多于盈利模式的创新;个性化服务的提升,也可能多于社会公共成本的节省。
比如,最初的网约车,说好了是利用空闲私家车和空余座位减轻交通压力,结果却催生了不少专职网约车司机。
到底是提升了资源利用率,还是增加了通行压力,这笔账并不那么好算。
2022年上海市普陀区初三一模语文试卷(含答案)
2022年上海市普陀区初三一模语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________（满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成）考生注意：1.本卷共23题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（36分）（一）默写与运用（12分）1.无可奈何花落去，（晏殊《浣溪沙》）。
2. ，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3.居庙堂之高则忧其民，（范仲淹《岳阳楼记》）4.小朴的小提琴拉得出神入化，同学们向他讨教经验，他回答：“这就和《论语》中记载的孔子所说的‘’一样，我不仅喜欢拉小提琴，更重要的是每次演奏都让我乐在其中。
”（二）阅读下面两段文言文，完成第5-10题（24分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更口口口口，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】初，策①杀吴郡太守许贡，贡奴客潜民间，欲为贡报仇。
策性好猎，数出驱驰，所乘马精骏，从骑绝不能及。
卒②遇贡客三人，射策中颊，后骑寻至，皆刺杀之。
策创甚，召张昭等谓曰：“中国方乱，以吴、越之众，三江之固，足以观成败，公等善相吾弟！”呼权，佩以印绶，谓曰：“举江东之众，决机于两陈③之间，与天下争衡，卿不如我；举贤任能，各尽其心以保江东，我不如卿。
”【注】①策：孙策，三国时孙吴政权的奠基者之一，孙权之兄。
②卒：突然。
③陈：同“阵”，军队作战时的战斗队列。
5.两文所述事件都发生在时期：【甲】文节选自《》一书。
（3分）6.用现代汉语翻译【甲】文中画线句。
（4分）但当涉猎，见往事耳。
7.解释【乙】文中加点词。
（4分）（1)数出驱驰驱驰：（2)从骑绝不能及从：8.下列对【乙】文中画线句的理解，正确的一项是（3分）A.你们要善于辅佐我的弟弟。
《旅伴》阅读答案
《旅伴》阅读答案世界上不缺少不美的人，比起不美的人，我的旅伴有过之而无不及。
这委实是件稀奇事儿。
他的秃顶与年龄不相称，所剩无几的头发也已斑白。
两只小眼睛没有睫毛。
他皱着眉头东张西望，好像在稻田里拾稻穗。
他的鼻子高而宽，占据了四分之三的脸盘。
额头宽阔，左鬓发毛脱尽，右眼上眉毛消失。
唇髭胡须剃光的脸上，裸露着造物主塑造的粗疏。
餐桌上谁粗心丢失的扣针，他拿起来别在自己的西服上。
女旅客见状，转过脸去吃吃地笑。
他收集落在地上的捆包裹的绳子，接起来绕成一团。
别人乱扔的报纸，他叠好放在桌上。
他用餐非常谨慎。
他口袋里装着一瓶开胃的药粉，坐下吃饭，先把药粉倒在水里饮服。
用完餐，再服一粒助消化的丸药。
他寡言少语，说话有些结巴，一开口让人感到他是个傻瓜。
别人在他面前议论政治，大放厥词，他默不作声，无从知道他是否听懂了一些。
我与他在一艘客轮上共度了七天。
有些旅客无端地讨厌他，画漫画讥嘲地，把他当作一块笑料，俏皮话越说越刻薄。
他们每天用新的言词塑造他的形象，以荒唐的想象丰满他这件作品，来弥补上帝制造的漏洞造成的某些部位的失真，并坚信这是纯正的真实。
有些人猜他是个经纪人，有的说他是橡胶公司的副总经理，猜想激发了打赌的爱好。
不少旅客对他敬而远之，他已习惯了他们的冷淡。
旅客在吸烟室打牌赌钱，他对他们也敬而远之。
他们在心里骂他："吝啬鬼!下贱胚!'他与船上的吉大港的水手混得很熟。
水手用水手的'语言说话，不知他操的什么语言，好像是荷兰语。
早晨，水手用橡皮管冲刷甲板，他也跳来跳去地帮忙，笨拙的动作招致善意的哄笑。
有个少年水手皮肤黝黑，双眼乌亮，头发曲卷，身材单薄。
他送给他苹果、橘子，给他看画报。
旅客们对他有损于欧洲人尊严的举动大为恼火。
客轮停靠在新加坡港。
他把水手叫去，分发香烟，每人一张十美元纸币。
送给少年水手一根镀金手杖。
他与船长道别后，匆匆走下码头。
这时他的真实姓名传开了。
吸烟室里玩牌人的心里发出啊呀啊呀的惊叹。
部编版语文八年级上学期第二单元检测题(含答案)
语文八年级上册第二单元测试卷(90分钟100分)1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）A . 畸．形（jī）绯．红（fěi）匿．名（nì）深恶．痛疾（wù）B . 诘．责（jié）慰勉．（miǎn）不辍．（zhuì）杳．无消息（yǎo）C . 佃．户（D iàn）锃．亮（zèng）盎．然（àng）颔．首低眉（hán）D . 酒肆．（sì）炽．热（C hì）摹．画（mó）雷霆万钧．（jūn）2.下列词语中没有．．错别字的一项是（）A . 牢骚胆怯吹虚油光可鉴B . 寡妇燥热崎岖和颜悦色C . 平庸体量简陋器宇轩昂D . 宽恕广漠蒙昧侍人接物3.下列各句加点的词语使用不正确．．．的一项是（）A . 中国人民反抗日本侵略的战争具有无可置疑．．．．的正义性,是捍卫独立自由的反侵略战争。
B . 月球上没有宫殿,没有嫦娥和玉兔,只看见广袤无垠．．．．的荒原上,高山耸立,巨石嶙峋。
C . 编剧不断完善剧本,让人们为电影抑扬顿挫．．．．的情节而感动。
D . 有些事,我们毫无办法,久而久之,也就习以为常．．．．了。
4.下面有关文学常识的表述不正确的一项是 ( )《安娜·卡A . 列夫·托尔斯泰,19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家,哲学家,代表作有《战争与和平》列尼娜》《复活》等。
B . 鲁迅,原名周树人,字豫才,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,他的作品主要以小说、杂文为主,《藤野先生》选自散文集《呐喊》。
C . 斯蒂芬·茨威格,奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。
代表作有短篇小说《一个陌生女人的来信》,传记《三大师》等。
D . 《回忆我的母亲》作者是伟大的无产阶级革命家朱德。
5.现代文阅读。
读懂原文后回答下列问题。
有一个农村少年是四川参加红军的,我问他为什么参加。
一年级《安徒生童话》阅读检测
一年级《安徒生童话》阅读检测一、选择题(把正确的序号填在括号里）1．安徒生写了( ）等168篇作品.①。
《屎壳郎》、《小红帽》、《丑小鸭》②。
《牧羊女和扫烟囱的人》、《小益达的花儿》、《丑小鸭》③.《蜗牛和玫瑰树》、《青蛙王子》、《织补针》2．《飞箱》这个故事中的商人的儿子乘着会飞的木箱来到土耳其冒充（）.①神②富有的人③王子3．故事《神方》告诉我们一个道理：（）①光靠嘴巴不能得到长久的幸福②知足常乐4．《海的女儿》的小公主用（）换了巫婆的药水①眼睛②舌头③脚5．《海的女儿》中的小公主最后化成了（)①泡沫②海水③小精灵6．《拇指姑娘》中，是（）救了拇指姑娘。
①燕子②小鱼③田鼠④金龟子7．《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（）①烤鹅②圣诞树③奶奶8．在《皇帝的新装》中,人们提到皇帝总是（）①“皇帝在打猎”②“皇帝在看戏" ③“皇帝在更衣室”④“皇帝在买衣服”9．“皇上什么也没有穿”是（ )说①一个小孩②大臣③围观的人10．《大劳克斯和小劳克斯》中，愚蠢的（）投到河里死了。
①小劳克斯②大劳克斯③教士11．《打火匣》中士兵用火擦破打火匣，马上出现了（ )①巫婆②狗③公主12．《野天鹅》中（）变成了野天鹅①十一位王子②国王③妹妹13．《笨汉汉斯》里的汉斯骑( ）去见公主①马②公山羊③车14．在《卖火柴的小女孩》中，小女孩划着最后一根火柴，出现了（）。
①大铁炉B烤鹅C圣诞树D她的老祖母15．《丑小鸭》中的丑小鸭最后变成了一只美丽的（）①仙女②天鹅③鸭妈妈16．丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她①鸭妈妈②老婆婆③农夫17．《海的女儿》中王子最后娶了（）①邻国公主②小人鱼③宫女18．《老头子做事总不会错》中的老头子最后换得了（）。
①鹅②鸡③一袋烂苹果④牛19．《野天鹅》中，妹妹编织( ）救了哥哥。
①披甲②衣服③帽子20．《坚定的锡兵》中，只有一只脚的锡兵,最后变成了（）①锡块②锡勺子③锡心④锡兵二、是非题（在正确的括号里打“√”,错误的打“×”）1．安徒生是丹麦人. （) 2．《沼泽王的女儿》中公主用小兔的心脏挽救父亲的生命. ( ) 3．《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。
李国文《旅伴》阅读理解
李国文《旅伴》阅读理解阅读下文，完成后面小题旅伴李国文①你走过夜路吗？②没有旅伴，只有你一个人踽踽独行？③那时，你会感到孤独。
你会觉得一个人生活在世上，是不可能，也不应该完全与社会隔绝的，当然更不希望被社会抛弃。
哪怕鲁滨孙飘流到荒岛上，还有一个礼拜五和他做伴呢！人需要人，和人需要阳光、空气一样重要。
④假如，这时在你身后的漆黑中，有一星灯亮，虽然你会忐忑，谁知后面来的是好人还是歹徒，但你将不会再有孤单的那空空荡荡的心悸。
真正的被人为的孤独起来，那是一种折磨。
⑤我先听到身后些微的动静，回头看到一盏明灭不定的灯亮，我能判断，那不是飞舞的流萤。
我驻足，回过头去，任那还带着秋阳温暖的河水，漫上来，浸湿我的脚，我等待着，希望有一个旅伴。
⑥在我记忆中的这个夜晚，是在山西河南交界处的一条人烟稀少的丹河河谷里赶路。
月明星稀，秋虫啁鸣，凉风飒飒，草木萧萧，若不是我那时的政治境遇，若不是要急急地从深山沟里那个我下放劳动的小山村，步行数十里，赶到山下刚开通运营的火车站，准备转车回北京的话，那秋夜实在是怡人的。
⑦灯近了些，也许影影绰绰地发现了我，那灯火，便停在原地了。
⑧那是若干年前的事了，如今回想起来，当时的辛酸、苦涩和严峻，渐渐地不占很重要的位置。
相反，阳光下的山，山阴里的河，河谷间人与人在劳动中的友情，倒似雾似梦地经常在心头泛起。
在脑海里，仍保留着往日的温馨情爱，感到这个世界上，有许多可以寄托寸心的所在，因此会不觉得孤独，还有可以信赖的友情在支撑着自己，去走不管多么艰难的路。
⑨丹河到了柿子红熟的深秋，便清澈平缓，无声地在你身边流过。
路就在曲曲弯弯、高高低低的河沿上，是由放羊的人、抄近道的人走出来的。
若顺盘山公路，我将赶不上明天一早的火车，只有这一班车。
⑩等我继续赶路向前走去的时候，那并不很亮的松明，迟疑了一会儿，又随着脚步的高低，一跳一跳地走动了。
⑪如果我不是厄运袭来的话，也不会抛妻别子来到这群山深处。
当然，我更不会以至于一辆顺路车子都搭不上的。
浙江省绍兴区柯桥区联盟2023-2024学年九年级上学期期中语文试题(含答案)
2023学年第一学期九年级期中教学质量调测试卷（2023.11）语文试题卷考试时间：120分钟满分：120分，其中书写分5分。
（答案一律写在答题卷上）温馨提示：请仔细审题，细心答题。
相信你一定会有出色表现！“迎亚运·庆双节”，901班开展班刊《文心》的编写活动，邀你一起参加筹备活动。
（28分）筹备一：【撰卷首序言】（3分）1.根据语境，写出相应的汉字。
（3分）踏上这条浪漫的文学之旅，我们将领luè （1）万里江山的壮美，自然雅趣的秀美，品格高洁的至美，飘yì （2）洒脱的俊美，jiàng （3）心独运的精美，还有成长快乐的健美。
在对美的发现与求索中，追寻文学生命的理性之美。
筹备二：【明美之韵味】（13分）为使班刊更具美感，请阅读下列关于“美”的材料，完成2—4题（13分）材料一：多数人觉得一件事物美时，都是因为它能唤起甜美的联想。
在“记得绿罗裙，处处怜芳草”的人看，芳草是很美的。
颜色心理学中有许多同类的事实。
许多人对于颜色都有所偏好，有人偏好红色，有人偏好青色，有人偏好白色。
据心理学家说，这都是由于联想作用。
例如红是火的颜色，所以看到红色可以使人觉得温暖；青是田园草木的颜色，所以看到青色可以使人想到乡村生活的安闲。
许多小孩子和乡下人看画，都只是欢喜它的花红柳绿的颜色。
有些人看画，欢喜它里面的故事，乡下人欢喜把孟姜女、薛仁贵、桃园三结义的图糊在壁上做装饰，并不是因为那些木板雕刻的图好看，是因为它们可以提起许多有趣故事的联想。
这种脾气并不只是乡下人才有。
我每次陪朋友们到画馆里去看画，见到他们所特别注意的第一是几张有声名的画，第二是有历史性的作品如耶稣临刑图、拿破仑结婚图之类，像伦勃朗所画的老太公、老太婆，和后期印象派的山水风景之类的作品，他们却不屑一顾。
此外又有些人看画（和看一切其他艺术作品一样），偏重它所含的道德教训。
道学先生看到裸体雕像或画像，都不免起若干嫌恶。
《旅伴》读后感
《旅伴》读后感
《旅伴》是一部令人深思的作品，它用细腻的笔触描绘了一个大人和小孩在寻找宝贝的过程中，彼此陪伴、共同成长的故事。
这本书由粲然文创作，马岱姝配图，北京联合出版公司于2017年10月出版。
在阅读这本书的过程中，我被作者所描绘的温馨场景和深刻寓意深深吸引。
故事中的大人和小孩，虽然他们的年龄和经历截然不同，却在一个偶然的机会中结伴而行。
他们在旅行中相互关心、帮助，一起寻找各自的宝贝，展现了人与人之间的温情与陪伴。
《旅伴》不仅是一个温馨动人的故事，更是一部充满哲理的作品。
通过阅读，我深刻地意识到，每个人都在不断地成长和探索中，而在这个过程中，我们需要的不仅仅是物质的财富，更重要的是那些陪伴我们成长的人和事。
正是这些陪伴，让我们在人生的道路上不再孤单，也让我们更加珍惜生活中的每一个瞬间。
此外，《旅伴》还教会了我一个重要的道理：善良的心是通往幸福的桥梁。
故事中的大人和小孩都愿意为他人付出，帮助需要帮助的人。
正是因为他们的善良，他们在旅行中得到了宝贵的收获，也找到了各自的宝贝。
这让我想起了生活中的点滴经历，每当我帮助他人时，总会收获一份内心的满足和喜悦。
因此，我相信，只要我们保持一颗善良的心，用爱去对待身边的每一个人和事，我们就一定能够拥有更美好的人生。
总的来说，《旅伴》是一本让我收获颇丰的好书。
它教会了我如何珍惜陪伴、成长和付出，也让我明白了善良的价值和意义。
在未来的日子里，我会将这些感悟付诸实践，用爱去陪伴他人、帮助他人，让我的人生更加充实和有意义。
《安徒生童话》阅读考级题 2
二年级《安徒生童话》阅读考级题目班级：姓名：一、选择题（把正确地序号填在括号里）.安徒生写了（）等篇作品.①.《屎壳郎》、《小红帽》、《丑小鸭》②.《牧羊女和扫烟囱地人》、《小益达地花儿》、《丑小鸭》③.《蜗牛和玫瑰树》、《青蛙王子》、《织补针》.《飞箱》这个故事中地商人地儿子乘着会飞地木箱来到土耳其冒充（）. ①神②富有地人③王子.故事《神方》告诉我们一个道理：（）①光靠嘴巴不能得到长久地幸福②知足常乐.《海地女儿》地小公主用（）换了巫婆地药水①眼睛②舌头③脚.《海地女儿》中地小公主最后化成了（）①泡沫②海水③小精灵.《拇指姑娘》中，是（）救了拇指姑娘.①燕子②小鱼③田鼠④金龟子.《卖火柴地小女孩》中地小女孩最后在亮光中看到了（）①烤鹅②圣诞树③奶奶.在《皇帝地新装》中，人们提到皇帝总是会说（）①“皇帝在打猎”②“皇帝在看戏”③“皇帝在更衣室”④“皇帝在买衣服”.“皇上什么也没有穿”是（）说地. ①一个小孩②大臣③围观地人.《大劳克斯和小劳克斯》中，愚蠢地（）投到河里死了.①小劳克斯②大劳克斯③教士.《打火匣》中士兵用火擦破打火匣，马上出现了（）①巫婆②狗③公主.《野天鹅》中（）变成了野天鹅①十一位王子②国王③妹妹.《笨汉汉斯》里地汉斯骑（）去见公主①马②公山羊③车.在《卖火柴地小女孩》中，小女孩划着最后一根火柴，出现了（）. ①大铁炉②烤鹅③圣诞树④她地老祖母.《丑小鸭》中地丑小鸭最后变成了一只美丽地（）①仙女②天鹅③鸭妈妈.丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她①鸭妈妈②老婆婆③农夫.《海地女儿》中王子最后娶了（）①邻国公主②小人鱼③宫女.《老头子做事总不会错》中地老头子最后换得了（）.①鹅②鸡③一袋烂苹果④牛.《野天鹅》中，妹妹编织（）救了哥哥.①披甲②衣服③帽子.《坚定地锡兵》中，只有一只脚地锡兵，最后变成了（）①锡块②锡勺子③锡心④锡兵二、是非题(在正确地括号里打“√”，错误地打“×”).安徒生是丹麦人.……………………………………(√ )、《沼泽王地女儿》中公主用小兔地心脏挽救父亲地生命.……………… (“×” ).《卖火柴地小女孩》中地小女孩在大年夜冻死了.…………………………(√ ).“她是一个废物！是酒鬼！”这是市长对一位洗衣妇地污蔑，其实洗衣妇喝酒是为了驱寒.…(√ ).《旅伴》中地约翰耐斯在老巫婆地帮助下娶到了公主.………………… (“×” ).王后为了害死白雪公主，三次用地杀人工具分别是梳子、刀子和带子.（“×”）.《跳蚤和教授》中地教授最喜欢乘坐氢气球在空中游玩.…………………(√ ).《打火匣》中士兵和公主结了婚，做了国王，狗也成了贵宾.……………(√ ).《玫瑰花精》告诉我们一个人做了坏事总会得到报应地.…………………（√）.《夜莺》中夜莺地行为让我们在悦耳地歌声中体会到了善良与温馨.………（√）.拇指姑娘在燕子地帮助下嫁给了鼹鼠.…………………………………（×）.《踩着面包走路地女孩》告诉我们一个人犯错不要紧改正就好.（√）b5E2R 三、连线题：.下列人或事物出现在哪个童话故事中，用线连起来.英格尔《白雪公主》安东《踩着面包走路地女孩》七个小矮人《沼泽王地女儿》赫尔。
《红星照耀中国》名著阅读
《红星照耀中国》名著阅读一、【主要人物】★（一）、毛泽东2.文本描述：他是个面容消瘦、看上去很像林肯的人物。
个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。
我在一刹那间所得的印象，这是一个非常精明的知识分子的面孔。
异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却一丝不苟，3.人物形象： 质朴纯真，博览群书，涉猎广泛，精力过人，天才的军事和政治战略家，同时他又是一个感情深邃，爱军爱民的人。
（二） 、周恩来★2.文本描述： 我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观望着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，中等身材，骨骼小而结实，外表仍不脱孩子气，3.主要经历：他早年求学（南开中学、南开大学），参加学生运动，出国留学勤工俭学，发动国民革命，组织工人罢工，组织广州公社，转入地下活动，九死一生到达陕北的红色新根据地。
在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉，4.人物形象：平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。
从他为斯诺作的行程规划可以看出，他细心热情，善于计划。
★（三）、朱德1.（2. 主要人生经历及思想成熟过程 (1)1886年出生于四川仪陇县马鞍场的一个佃农家，全家20多口。
6岁始边上私塾边干活→过继給伯父，上了六七年古书，中学读半年→1907年成都体育学校读书→回县教小学体操。
1909年入云南讲武堂学习，1911年离校→1911年任连长，参加云南滇军革命→-----1921年任云南警察厅长，后被唐继尧反攻，逃至西康进入嘉定、重庆→1922年去上海，碰到孙中山等→去德国，找到周恩来，找到了共产党→被逐出德国→环游欧洲至苏联→1926年回国。
1927年离开去了江西，加入朱培德军队，任南昌军校校长兼公安局长→组织八一南昌起义→率部队去广东→退回福建江西湖南→参加湖南起义→到井冈山会见毛泽东，组合成立“新四军”，任军长。
3.人物形象：①能跟战士共同生活，密切接触，因而获得他们的信任；②作战不管大小，事前要勘察地形，坚持要从一切角度对敌人的阵地有清楚的了解，精密计划一切；③细心处理一切，亲自领导部队。
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《旅伴》阅读答案
世界上不缺少不美的人，比起不美的人，我的旅伴有过之而无不及。
这委实是件稀奇事儿。
他的秃顶与年龄不相称，所剩无几的头发也已斑白。
两只小眼睛没有睫毛。
他皱着眉头东张西望，好像在稻田里稻穗。
他的鼻子高而宽，占据了四分之三的脸盘。
额头宽阔，左发毛脱尽，右眼上眉毛消失。
唇胡须剃光的脸上，裸露着造物主塑造的粗疏。
餐桌上谁粗心丢失的扣针，他拿起来别在自己的西服上。
女旅客见状，转过脸去吃吃地笑。
他收集落在地上的捆包裹的绳子，接起来绕成一团。
别人乱扔的报纸，他叠好放在桌上。
他用餐非常谨慎。
他口袋里装着一瓶开胃的药粉，坐下吃饭，先把药粉倒在水里饮服。
用完餐，再服一粒助消化的丸药。
他寡言少语，说话有些结巴，一开口让人感到他是个傻瓜。
别人在他面前议论政治，大放词，他默不作声，无从知道他是否听懂了一些。
我与他在一艘客轮上共度了七天。
有些旅客无端地讨厌他，画漫画讥嘲地，把他当作一块笑料，俏皮话越说越刻薄。
他们每天用新的言词塑造他的形象，以荒唐的想象丰满他这件作品，来弥补上帝创造的漏洞造成的某些部位的失真，并坚信这是纯正的真实。
有些人猜他是个经纪人，有的说他是橡胶公司的副总经理，猜测激发了打赌的兴趣。
不少旅客对他敬而远之，他已习惯了他们的冷淡。
旅客在吸烟室打牌赌钱，他对他们也敬而远之。
他们在心里骂他：
“吝啬鬼!下贱胚!”
他与船上的吉大港的水手混得很熟。
水手用水手的语言说话，不知他操的什么语言，好像是荷兰语。
早晨，水手用橡皮管冲刷甲板，他也跳来跳去地帮忙，笨拙的动作招致善意的哄笑。
有个少年水手皮肤黑，双眼乌亮，头发曲卷，身材单薄。
他送给他苹果、橘子，给他看画报。
旅客们对他有损于欧洲人尊严的举动大为恼火。
客轮停靠在新加坡港。
他把水手叫去，分发香烟，每人一张十美元纸币。
送给少年水手一根镀金手杖。
他与船长道别后，匆匆走下码头。
这时他的真实姓名传开了。
吸烟室里玩牌人的.心里发出啊呀啊呀的惊叹。
1.塑造了一个丑者旅伴形象，但丑者心灵不丑，请结合全文，归纳“我的旅伴”身上体现出的良好品质。
(5分)
答：
2.文章结尾写玩牌人把心里的“骂”变成了“啊呀啊呀的惊叹”。
这样收束全文有什么作用?(4分)
3.泰戈尔不愧为大家，他在塑造人物、叙述时，笔法是相当精妙。
试做分。
(6分)
4.下列各项对文章的分不正确的两项是( )(6分)
A.作者对“旅伴”丑陋的外貌，采用了工笔，细描细绘。
从头顶、眼睛、鼻子、额头、眉毛到脸皮、神情，无一遗漏。
“
B.一个少年水手知道他是富翁，不单“送给他苹果、橘子”，还“给他看画报”。
C.旅客们觉得，对“旅伴”友好，就是让他们受到了污辱，就是“有损于欧洲人的尊严”。
D.“旅伴”说话结巴，一张口就让人感觉是个傻瓜，对政治毫不关心。
尤其是当别人口若悬河地“议论政治”，滔滔不绝地大放词时，他竟默不作声，
E.文章启示我们：人生旅途，我们会遇到无数的旅伴。
不管是美是丑，请你善待他们。
这样才不会有孔子“吾以言取人，失之宰予;以貌取人，失之子羽”的遗憾。
参考答案：
1、答：① 节俭。
对落在地上的绳子“他”收集起来，接好，绕成团;别人乱扔报纸时，“他”叠好放在桌上。
(1分)②自信淡定。
“他已习惯”别人的冷淡。
“他”似乎不在意人们如何看自己，这更能展现出一种别样的自信。
(1分)③知恩图报，慷慨大方。
“他”把水手叫去，送给他们钱或礼物。
“他”懂得别人敬他一尺，他就要敬别人一丈。
(1分)④ 不低俗。
没有不良爱好。
当别人吸烟玩钱时，“他”不去凑热闹，“他对他们也敬而远之”。
(1分)⑤不懒惰。
早晨跳来跳去地帮水手刷甲板。
(1分)
2、答：① 谜底揭开，令人恍然大悟，又感余味无穷(1分)。
这样的收束，是对以貌取人者的最大讽刺(1分)。
②从旅客的惊叹来侧面描写(1分)他的非同寻常(1分)。
3、答：①对比。
将“旅客”与“水手”对比，说明面对“丑陋”有人厌烦之，有人善待之。
(3分)②先抑后扬。
开头极力写“他”的丑，写“他”的不堪。
直到结尾，才描写他的非同寻常。
(3分)(如答细节外貌神态描写，巧妙的暗示和铺垫等酌情给分)
4、B D(B“少年知道他是富翁”错，原文无依据;D“对政治毫不关心”结论牵强)
题5分。
建议和原因要对应，一条1分，两条3分，三条5分。
如只答出三条建议，共给1分。
其他建议只要在题干要求之内，言之成理可酌情给分)。