马克思实践报告题目
“马克思主义基本原理概论”课社会实践报告参考选题
“马克思主义基本原理概论”课社会实践报告参考选题一、政治、思想观念类1、××地区村级组织选举状况的调查2、××地区村民、居民自治状况调研3、××村党支部在本村发展中的作用和村民认同情况的调研4、××地区非公有制企业党建工作状况调研5、××地区（单位）学习实践科学发展观的实效性调研6、科学发展观与我的家乡建设7、大学生入党动机与高校学生党员先锋模范作用情况调研8、××地区加强农村党建工作情况的调查与分析9、关于改革开放以来人们思想观念变化的调研10、网络社会中人们交往关系的变化和伦理道德建设的调查研究11、改革开放以来居民权利义务观念变化的调查分析12、社会转型时期青年价值观的调查分析13、当代大学生人生追求及信仰的调查分析14、当代大学生对资本主义认识的现状及分析15、当代大学生对社会主义认识的现状及分析二、社会类16、改革开放以来××地区社会经济发展成果调研17、××地区“生态文明”建设的调研18、××地区社会发展中存在的主要问题及对策研究19、××地区改革开放以来的辉煌成就调研20、××地区外出“农民工”返乡创业情况的调研21、“二代农民工”状况调研22、新农村建设中存在的问题及对策23、××地区农村城镇化进程调研24、××地区农村社会保障现状调研25、××地区城市最低生活保障调研26、新形势下××地区低收入群众生活保障问题的调研27、××地区（社区）居民收入差距的调研28、家电下乡情况调研29、××地区自然灾害和环保问题调研30、××地区水资源污染情况及其社会影响的调查31、××地区生态环境状况的调查32、××地区节约型社会建设的调研33、企业遵循“诚信”原则的现状调查34、农民工和农民的社会保障问题的调研35、××地区社会弱势群体的实际生活状况的调研36、××地区城镇下岗职工再就业情况调研37、××地区居民生活满意度的调研38、××地区社会公德现状调研39、××地区公共卫生状况的调研40、目前浙江新社会阶层变化状况的调研41、××地区农村留守儿童问题调研42、嘉兴城乡一体化建设状况调研43、××地区大中专毕业生的就业状况调研44、大学生家庭经济负担状况调研45、大学生勤工助学情况的调查46、大学生助学贷款情况的调查47、××地区农村家庭收入与支出结构调查与分析48、农村产业结构调整与农民增收调查49、物价上涨对居民生活的影响调查50、××地区近年来居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析52、关于××地区空巢老人生活状况的调查报告53、关于大学生就业支持的研究报告54、关于当地农村闲暇生活状况的调查与研究55、关于农村家庭结构变迁的比较研究56、关于当地青年社会交往形式的研究57、进城务工青年生活状况与心态调查58、不同阶层人员的经济状态的调研59、××地区中小学生学业负担现状的调查三、经济类60、我国家族企业问题调查分析61、××地区民营企业发展中的问题与对策62、××地区依法流转土地承包经营权问题的调查63、××地区耕地利用与保护的调查64、××地区农民收入与农业生产结构调整的关系调研65、全球化对××企业的机遇与挑战66、农村近年来税费负担情况调研67、××地区农村进行产业结构调整走农业产业化道路情况调研68、××地区某支柱产业或某特色产业发展情况调研69、××地区企业的发展情况调研70、××地区民营企业走新兴工业化道路的情况调研四、文化教育类71、××地区农村文化建设的现状调查72、经济全球化背景下××县（乡、街道）民间传统文化发展现状调查73、××地区文化生活状况调研74、××地区基层单位对人才专业知识结构、能力、素质要求的调查75、××地区城乡居民休闲娱乐活动方式的调查76、××地区科技扶贫情况调研77、××地区农村三代人的文化结构的调研78、××高校大学生素质培养调研79、××地区中小学素质教育情况调研80、××地区中小学爱国主义教育方式及效果的调研81、改革开放以来××地区农村基础教育成果调研85、××地区文明学校和文明校园建设调研86、××地区中小学生思想品德与理想状况的调查87、××地区农村宗教信仰状况的调查88、封建迷信在一些地方泛滥的表现及原因分析。
马克思主义基本原理社会实践报告
马克思主义基本原理社会实践报告题目 :科学技术对生产、生活及思维方式的影响的调查班级:XX 级 X 班组别:X 班第 X 组组长:XX任课教师:XX组长联系方式:XXXXXXXXXX电气 2011级 2班第 3组成员构成及评分情况 (包括组长目录一、摘要 (4)二、问卷情况和分析 (4)1.实践背景及原因 (4)2.问卷设计 (4)3. 调查方法 (4)4.调查情况 (5)5.样本情况 (5)6.问卷数据具体分析 (5)7.数据综合分析 (9)三、报告归纳与讨论 (9)四、附件..................................................................... 11 1.队员心得体会 (11)(1XX 心得 (11)(2XXX 心得 (12)(3XXXX 心得 (13)(4XX 心得 (14)(5XX 心得 (15)(6XX 心得 (16)(7XX 心得 (17)(8XXX 心得 (18)2. 开题报告及问卷 (20)3. 调查过程中的照片 (23)科学技术对生产、生活及思维方式的影响的问卷调查报告摘要 :科学技术作为先进生产力的重要标志, 对于推动社会发展有着非常重要的作用。
整个人类文明史实质上就是人类利用科学技术认识和改造自然, 从自然的束缚下解放出来,不断提高自己的物质生活和精神水平的历史。
科学技术是在人类实践基础上产生的,又反过来影响着人类社会 . 它还是一柄“双刃剑” , 它既通过促进经济和社会发展以造福人类, 也在一定条件下产生了负面效应, 给人类的生存和发展带来了消极后果。
当代社会,科学技术对社会经济、文化、生活方式的影响主体是积极的、正面的。
但在现实社会中, 科学技术也对人们的日常生活造成了一定的消极的、负面的影响。
本文基于对雅安市雨城区的实地调研, 对本地区科学技术对生产、生活及思维方式的影响进行分析总结,并提出改善意见。
关键词 :科学技术;影响;实地调研1、实践背景及实践意义 :科学技术是社会发展所不可缺少的 , 它的发展大大提高了人类改造自然界的能力。
马原社会实践报告课题
一、前言马克思主义是我们党的指导思想，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。
为了更好地理解和掌握马克思主义的基本原理，提高自身的理论素养，我选择了参观红色教育基地这一社会实践课题。
通过实地考察和学习，我对马克思主义有了更深刻的认识，也对我国革命历史有了更加全面的理解。
二、实践背景与目的1. 实践背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，但与此同时，一些人对马克思主义的了解却相对较少。
为了弥补这一不足，我决定利用假期时间，参观红色教育基地，深入了解马克思主义的起源、发展和影响。
2. 实践目的（1）加深对马克思主义基本原理的理解；（2）了解我国革命历史，感受革命先烈的崇高精神；（3）增强社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
三、实践过程1. 选择红色教育基地在综合考虑后，我选择了位于我国革命老区江西的井冈山革命博物馆作为参观学习的主要基地。
2. 参观学习（1）参观井冈山革命博物馆井冈山革命博物馆位于井冈山革命老区，馆内收藏了大量革命文物和历史资料。
在参观过程中，我了解了井冈山革命根据地的创建过程、斗争历程以及革命先烈的英勇事迹。
（2）参观井冈山革命烈士陵园在井冈山革命烈士陵园，我瞻仰了革命烈士纪念碑，了解了烈士们的生平事迹，感受到了他们为革命事业英勇献身的精神。
（3）参观毛泽东旧居毛泽东旧居位于井冈山革命老区，是毛泽东在井冈山革命时期居住过的地方。
在参观过程中，我了解了毛泽东在井冈山革命时期的革命活动，以及他对马克思主义的深刻理解。
3. 实践活动（1）参与红色故事讲解在参观过程中，我积极参与红色故事讲解，向游客介绍井冈山革命根据地的历史和革命先烈的英勇事迹。
（2）参与革命歌曲演唱在井冈山革命博物馆的广场上，我与其他游客一起演唱革命歌曲，重温革命岁月，感受革命精神。
四、实践收获与体会1. 加深了对马克思主义的理解通过参观学习，我对马克思主义的起源、发展和影响有了更加全面的认识。
马克思主义实践报告
我国收入差距相对较高：中国经历了30多年的改革开放，经济增长迅速，人们收入水平持续提高，但另一方面收入差距呈现持续扩大到趋势，基尼系数从1978年的0.20跃升到了2010年的0.46，超过联合国规定的警戒线。
经济增长必然结果：库兹涅茨研究表明，收入不均现象随着经济增长先升后降，呈现倒U型曲线关系。
经济增长初期，收入水平提高，收入差距加大，但经济增长后期，收入二次分配占比提高、社会保障提高等因素将导致收入差距会出现回落。
此前中国贫富差距的扩大也是经济增长的必然结果。
差距扩大还有原因：当然收入差距扩大不能仅仅归因于经济的增长。
劳动收入占GDP比重过低，国有经济过于集中，社保制度的不完善，税收调节的不成熟，中国城乡二元经济结构以及户籍制度和灰色收入的存在都是造成中国贫富差距过大的原因。
国际分配改革经验：日本和韩国等国的基尼系数也曾经历过倒U型走势，而收入分配差距的缩小既得益于经济的持续发展、重化工业结束后初次分配出现拐点有关，也和政府在再分配方面的努力，尤其是支出中消费比重的上升有密切联系。
此外，美国政府开支中消费占比同样较大，这也应该是未来中国发展的方向。
中国分配改革方向：收入差距问题负面作用正日益显现，改革迫在眉睫，而劳动力拐点的出现也使得改革时机日渐成熟，有利于提高国民收入分配中的比重和劳动报酬在初次分配中的比重。
再分配方面，政府财政支出也将更多倾向于民生和消费领域，此外还可以通过坚持经济增长、推动城市化、推进财税改革和建设社保体系等手段缩小收入差距。
虽然存在一定困难和阻碍，但改革必将有利于我国经济的可持续发展和社会的稳定。
摘要：近年学术界就剩余价值理论进行了较深入的研究，主要就剩余价值范畴的界定、剩余价值与剥削的关系、社会主义社会是否存在剩余价值、剩余价值的来源和分配展开。
关于剩余价值范畴的界定，有特殊范畴论、一般范畴论和统一范畴论；关于剩余价值与剥削的关系，有等同论与不同论；关于社会主义社会是否存在剩余价值，有否定论和肯定论；关于剩余价值的来源，有一源论、多源论和结合论；关于剩余价值的分配，主要有分享论。
马克思原理概论实践报告选题
马克思原理概论实践报告选题I chose to write my practice report on an introduction to Marxist principles because I believe it is essential to understand the core theories that have heavily influenced modern society. 我选择写关于马克思原理概论的实践报告，因为我认为理解这些核心理论对于影响现代社会非常重要。
One of the key perspectives of Marxist principles is the concept of historical materialism, which emphasizes the role of economic and material conditions in shaping society. 马克思主义原理的一个关键观点是历史唯物主义的概念，强调经济和物质条件在塑造社会中的作用。
Through studying the works of Karl Marx and Friedrich Engels, I have gained a deeper understanding of the importance of class struggle and the relationship between the ruling class and the working class. 通过研究卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯的著作，我对阶级斗争的重要性以及统治阶级和工人阶级之间的关系有了更深刻的理解。
Additionally, the concept of alienation in capitalist society, as discussed by Marx, has given me insight into the dehumanizingeffects of labor under capitalism. 此外，马克思讨论的资本主义社会中的异化概念让我了解到了资本主义下劳动的去人性化影响。
马克思社会实践报告范文
马克思社会实践报告范文篇一：马克思社会实践报告马克思社会实践报告标题：马克思社会实践实践人员：罗亮实践时间：XX年8月至XX年2月所在学校：湖北汽车工业学院科技学院所在系别：机械工程系所在专业：机械设计制造及其自动化本人于去年8月一直在工厂实习至今，实习期间，我一直努力于将自己在学校所学的理论课程与工作经验所结合，在实习期间对于自己的工作要求严格，从未发生过迟到早退等不良事件，认真完成领导和检查人员所要求的工作，在车间一线的努力工作得到了师父和同事们的一致好评，同事也发现了很多自己不足的地方并予以改正。
此次实践，我所从事的岗位很是杂乱，不过最主要还是在CNC方面，从工装夹具设计到数控编程，再到数控加工中心的操作，在实践过程中，先是从最普通的一线操作工，一步一步走到现在，每天都在体力与脑力相结合的工程中，过得十分的充实。
现在对于一般的法兰克系统的三轴四轴编程和对刀已经可以说是可以完成的十分的轻松，但是还是有很多不足的地方，将理论知识转换成实践经验真的不是一件简单的事情，所接触的科目之多，让最开始的我感觉无法想象。
金属切削、金属工艺学、工装夹具的设计、数控编程、CAD 制图、UG、机械设计、等等每天下班回到家后还得进行一些理论知识的补充。
不过这对我来说，反而使得生活变得更加的充实，在此次实习期间，为了能看懂系统的报错，又特意去学习英语，每个周末和一个搞外贸的同事去参加一个外国朋友的Party，练习我的口语，而最终还认识了一个德国的朋友Jan，和他的接触让我对于我所在的这个职业有了更深的认识和理解，和Jan的聊天更是让我认识到了德国工业的强大以及我们与他们之间所存在的距离，中国要振兴重工业的重担也落在了我们这一批年轻人的身上，新中国的工业体系从无到现在，已经花了60多年，从最初的从苏联的引进到现在的与世界接轨，我们机械人的前辈（其中包括了我的父亲和爷爷以及我的师父）已经付出了很多。
他们的付出让我们这批年轻人能够在中国自在的生活，为了不让老一辈的中国机械人员感到失望，我们新一代的机械人应该尽我们最大的努力去学习和创造。
《马克思主义基本原理概论》社会实践调研选题.
《马克思主义基本原理概论》社会实践调研选题依据学员自身特点和休假地的具体情况，学员可以自主选择调研选题和调研方向,以下选题和调研方向仅供参考.(1 调查家乡自改革开放以来农民职业的变化情况，联系唯物史观的交往理论，写一篇关于农民就业问题的调查报告。
（2 调查家乡所在地（农村、城市、部队随着改革开放的深入, 人们思想观念发生了哪些变化，这种变化进步的方面、存在的问题,运用唯物史观关于社会存在和社会意识的辩证关系原理，分析这种变化的原因及影响，完成调查报告。
（3 深入社区、乡村, 调查人们的业余生活时间的支配情况, 联系精神文明建设的有关理论,撰写一篇关于人们闲暇生活情况及问题的调研报告。
（4调查一个村庄、社区、中队(站、所，对基层民主建设的状况(如村民委员会的建设、居民委员会作用的发挥、士兵委员会的作用等方面进行比较全面的调查，分析基层民主建设在社会主义政治文明中的地位、途径等问题,完成调查报告。
(5 调查一部分人群, 了解大家对改革开放形势的看法，如当前人民群众最关心的问题、最希望政府干的事情、最不满意的方面,初步掌握目前人们对我国改革开放和社会主义现代化建设的总体认识，运用社会意识的相对独立性原理给以分析,撰写调查报告。
（6 调查公安边消警基层部队 (就近的消防中队、边检站、边防派出所官兵关系状况，运用社会主义精神文明建设的有关原理，分析建设良好的官兵关系在精神文明建设中的重要性以及实施途径,撰写调查报告。
（7 调查所在地区人们的收入的主要来源、分配情况, 根据唯物史观的所有制理论写一篇正确认识当前人们收入构成状况及原因的报告。
（8改革开放 30多年来,我国人民的生活水平得到了极大提高，城乡的社会面貌发生了深刻变化,但也有许多不容忽视的问题。
调查城乡人们在操办婚丧红白喜事过程中的消费和费用情况，分析存在的问题、产生的原因、解决的对策,用社会主义精神文明建设理论分析移风易俗的重要性、措施及建议,完成调查报告。
马克思基本原理实践报告
一、调查题目：家乡平遥的社会主义新农村建设二、调查方法：此次调查分为两个部分：对于县的总体基本情况以网上调查为主，辅之以实地任务采访！各村情况以实地走访为主。
手段：网络文献资料调查、实地旅游见闻感受分析三、调查时间：2013年1月20号-------2013年2月20号四、调查地点：山西省平遥县杜家庄乡杜家庄村，南政乡王家庄村，中都乡北三狼村和梁周村，宁固村，东泉镇木瓜村等多个乡村五、调查过程与内容：“新农村”到底是啥样？如何在平遥这个拥有273个行政村、42万农业人口的大县建设社会主义新农村？党的十六届五中全会指出了建设社会主义新农村的目标和具体标准,即“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”,提出了推进新农村建设的重大任务,并把新农村建设和建设社会主义和谐社会统一起来,提出了保护自然环境,创建资源节约型、环境友好型社会的要求。
党的十七大又将生态文明这一崭新亮点写入党的报告中。
于是人们开始思考如何用生态文明的理论来指导社会主义新农村建设。
马克思很早就开始关注农业生态问题,对此马克思有很多重要的论述,对于指导我们今天的社会主义新农村乃至社会主义生态文明的建设有重要的指导意义。
在学习完马克思主义基本原理之后，使我深深的意识到农村生态建设的重要性。
我们要从生态问题的社会制度基础来探究生态问题背后隐藏的根本原因,深化对生态文明观念认知,为社会主义新农村建设提供新的思路。
调查第一天，也就是1月20号，我先总的安排了一下调查范围与内容，1月21号上午，我早早的就来到了平遥县人民政府，到了平遥县农业股办公室，采访了股长助手郭德胜。
了解了平遥县的农村总体规划和生态建设情况，讲解了总体规划，他说：“把制定和实施规划作为政府主导的纲领性抓手，县、乡、村形成较为完整的规划体系。
有没有规划，规划的切实与否直接决定和影响着一个地方经济发展和外在形象建设的秩序、方向以及成效。
这是我县近些年来经济发展特别是城建旅游业得以快速崛起和发展的一条重要的经验总结。
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《马克思主义基本原理概论》实践教学题目
1、合肥学院大学生对马克思主义的了解和认识情况的调查
2、联系我国改革开放的实际说明为什么在苏东剧变社会主义处于低潮时期马克思多次被西方评为最伟大的思想家、哲学家。
3、合肥学院大学生宗教信仰状况的调查
4、互联网对合肥学院大学生价值取向的影响调查
5、运用实践和认识相互关系原理，调研互联网的发展对人们的思想观念发生了哪些影响
6、运用历史唯物主义原理联系我国实际、合肥实际、我院实际、自己的实际谈谈合肥梦，学院梦、我的梦和中国梦。
7、运用唯物辩证法原理调研影响合肥学院和谐校园建设的因素
8、联系当前反腐败斗争巨大成果，结合唯物史观的有关原理说明党的群众路线教育重要性和迫切性。
9、选择当地城乡一个或几个社区、乡镇，对有关封建迷信活动的情况和一些信教徒的思想、生活等情况作一具体调查，运用辩证唯物主义观点对其进行分析，找出其存在的原因及其对策
10、选择一个地方某个类型（国有、民营、合资、个体等）企业，调查该企业的劳资关系，运用马克思主义政治经济学基本原理分析存在的问题，并提出建议
11、选择当地某个国有、民营、合资等企业，调查该企业在环境和能耗方面存在的问题，运用科学技术作用两重性原理分析生态建设和美丽中国、美丽安徽建设的重要性。
12、读马克思、恩格斯、列宁、斯大林等的传记，讲生平、事迹故事，表达一个明确的主题
13、读其他历史伟人传记或名人传记，讲可以体现其世界观、方法论方面的故事
14、收集感动中国人物、全国道德楷模以及身边普通人不普通的故事，表达一个明确的主题，如道德的力量、普通人的作用、人的价值问题等
15、联系当前实际，运用社会存在和社会意识辩证关系原理说明中央整治网络谣言和净化网络环境的重要性。
16、收集某个私营企业的资料，分析其发展过程与国家宏观政策的关系
17、寻找自己在学习和生活中，主观能动性发挥较弱的方面，设计一个加强和改进的方案，并实际地实施，记录实施过程情况，写出总结报告。
如增强自己的意志力、训练自己的创
造力等
18、中央提出反对“四风”和八项规定，请运用唯物史观相关原理分析“四风”产生的社会根源及其影响。
19、中国正加速进入黄金发展期，又是矛盾凸显期，请运用唯物辩证法相关原理，谈谈如何应对这一难题。
结合实际谈谈你的体会。
20、调查合肥学院大学生学习、生活中矛盾、问题，并就其中一个或几个问题进行详细分析、提出解决策略。
思想政治理论课教学部
二〇一三年九月。