《马克思》社会实践报告

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马克思社会实践报告

马克思社会实践报告

马克思社会实践报告尊敬的领导:您好!我在近期的社会实践中,对马克思主义思想进行了深入的学习和理解。

通过实践活动,我进一步认识到马克思主义是当代中国最重要的思想理论基础,对社会主义建设具有重要指导意义。

以下是我对这一学习过程的回顾和总结。

一、实践目的及背景本次社会实践活动旨在深入了解马克思主义思想,提高对社会主义现代化建设的认识。

作为一名青年学生,我认为通过参与实践活动,能够更加直观地感受到理论与实践的紧密联系,增强自己的社会责任感和使命感。

二、实践过程及经历在这次社会实践中,我主要采取了以下几种方式来学习和实践马克思主义思想:1. 理论学习:我首先通过学习相关的马克思主义经典著作,如《资本论》、《共产党宣言》等,系统地学习了马克思主义的基本原理和核心思想。

通过阅读这些经典著作,我深入了解了资本主义的本质和社会主义的发展方向。

2. 实地考察:为了更好地了解现实社会问题,我积极参与社区活动、社会调研等实地考察活动。

通过走进社区、与人民群众面对面交流,我深刻感受到了人民对美好生活的向往和对社会主义的信念。

3. 社会实践:在社会实践中,我主动参与了志愿者活动、助学扶贫行动等,为社会做出了一定的贡献。

通过与他人合作、解决实际问题的过程,我进一步体会到了马克思主义的实用性和现实意义。

4. 座谈交流:我还积极参加了一些马克思主义研讨会、学术论坛等活动,与其他同学和专家学者进行了深入的交流和讨论。

通过与他人的思想碰撞和观点交流,我不断完善了自己对马克思主义的理解和认识。

三、实践成果及体会通过这次社会实践活动,我获得了一些宝贵的收获,并深感此次实践对我的思想和人生观念的影响。

首先,我深刻认识到马克思主义的指导地位。

无论作为一个社会主义国家的公民,还是作为一名学生,都应牢记马克思主义的基本原理,把握社会主义现代化建设的方向,努力为实现共产主义事业而奋斗。

其次,实践是检验真理的唯一标准。

通过实践活动,我深刻体会到知识与实践的相互关联,只有将马克思主义理论与实际问题相结合,才能真正发挥出理论的指导作用。

马克思社会实践报告范文三篇

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马克思社会实践报告1转瞬间,短短一段时间过去了,我们也结束了这一段暑期社会实践。

虽然这次的暑期社会实践时间并不是非常长,但我们还是从中学到了很多东西。

不仅仅是理论上的知识,还有很多日常生活中有需要的东西,对我们的各方面发展都有一定的好处。

社会实践是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。

对我们的思想提升有很大的帮助。

也让我们对我们所处的社会生活环境有了一定的了解。

社会实践是我们学生接触社会生活,增长见识最有效的途径。

实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践,那么所学的就等于零。

理论应该与实践相结合。

也许刚开始我们并不是很明白这一暑期社会实践的意义,也认为它并没有太大的作用,毕竟它只有这么短的一段时间,又能改变我们多少呢?然而,当这次暑期社会实践结束的时候到来时,我知道,它虽然很短暂,但仍能告诉我们很多东西。

我们能够从中学到很多课本上没有的知识。

实践必定有它的道理在,有其必要性。

存在必然是需要的。

这次暑期社会实践,我们先去了瑞安,和当地的小学生一起去了万松山公园免费凉茶供应点,对那里凉茶的某些方面做了些简单的了解,例如:凉茶的组成成分,一年大概的费用,以及主要的饮用人群等等,并在那里做了些义务劳动:帮他们把煮凉茶的草药搬出来晒,并打扫了草药的储藏地点。

同时我们问了当地的负责人,了解了煮凉茶的费用主要来源于人们的捐赠。

他们的爱心为附近的居民提供了方便。

每天早上,总有很多人来到这里运动,当口渴时,就喝一点凉茶,为他们提供了便利与好处。

接着,我们到温州市区各个凉茶点去了解情况,进一步了解温州凉茶。

马克思基本原理概论社会实践报告4篇

马克思基本原理概论社会实践报告4篇

马克思基本原理概论社会实践报告4篇Social practice report on introduction to Marx's basic principle s汇报人:JinTai College马克思基本原理概论社会实践报告4篇前言:报告是按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。

本文档根据申请报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:马克思基本原理概论社会实践报告2、篇章2:马克思基本原理概论社会实践报告3、篇章3:马克思基本原理概论社会实践报告4、篇章4:马克思基本原理概论社会实践报告篇章1:马克思基本原理概论社会实践报告关于大学生如何看待鬼神的调查一、调查背景及目的从古至今,人们对鬼神的看法各不相同,对大学生的信仰产生一定的影响。

为了了解大学生对鬼神的看法,我们小组成员对此进行了一系列调查,旨在帮助更多的大学生端正对鬼神的态度,树立正确的价值观。

二、调查对象xxx学院在校大一学生(本调查共发放了100份问卷,实际收回100份)三、调查内容1、你相信世界上有鬼吗?A、相信B、不信C、半信半疑分析:有48%的人选择相信,33%选择半信半疑,仅有19%选择不信。

说明大多数大学生对鬼神的态度还是很不明确的。

2、你觉得鬼神对你的生活有什么影响?A、到夜晚会特别害怕B、相信恶有恶报,上天会惩罚坏人C、做坏事饱受折磨,推动自己做一个正直的人D、众生受苦享乐,都是自作自受,与鬼神无关分析:选A的人占51%,选B的人占36%,只有少部分人选了C、D。

这说明大学生对于鬼神有一定的畏惧感,鬼神对于的大学生的价值观也有一定影响。

马克思社会实践报告范文

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马克思社会实践报告范文一、引言马克思主义是一种科学的社会理论体系,以马克思主义理论为指导,运用马克思的观点和思想对社会进行实践和分析,对社会现象进行观察和解释,并提出相应的改革和转型方案。

本报告旨在通过对一次社会实践活动的参与和观察,探索马克思主义的实践应用和对社会现象的解释能力。

二、社会实践活动的背景本次社会实践活动是在某城市的一个社区里进行的,参与者包括社会科学学院的学生和社区居民。

社区居民普遍面临住房问题、医疗保障困难和失业压力等问题,需要解决这些问题并改善生活条件。

我们通过与居民的交流和观察,以及对社区的调研和分析,了解到马克思主义在解决这些社会问题中的实践应用和指导意义。

三、社会实践活动的内容和过程1. 与社区居民的交流和深度访谈我们首先与社区居民进行了面对面的交流和深度访谈,了解他们面临的具体问题和需求。

通过这次交流,我们了解到居民普遍感到住房问题的紧迫性和医疗保障的困难。

许多居民因失业而贫困,对未来感到迷茫和无助。

我们将这些问题作为社会实践的重点,并制定了相应的解决方案。

2. 社区调研和数据分析为了更好地了解社区的实际情况,我们进行了社区调研和数据分析。

我们通过搜集社区居民的数据,统计分析住房、医疗和就业等方面的问题,并绘制相应的统计图表。

通过这些数据的分析,我们得出了一些重要结论,为制定解决方案提供了依据。

3. 解决方案的制定和实施基于以上的调研和分析,我们制定了相应的解决方案,并与社区居民一起实施。

在住房问题方面,我们与相关部门合作,争取政府的支持,通过改造旧住宅和建设新住宅,提供更多的住房资源。

在医疗保障方面,我们开展了一系列的健康教育活动,并组织居民参与医疗保险。

在就业方面,我们与企业合作,提供培训课程和就业机会,帮助居民提升就业技能和就业能力。

四、社会实践活动的效果和反思1. 社区居民的反馈和效果评估通过一段时间的实施和观察,我们得到了社区居民的反馈和评估。

社区居民普遍感到住房问题得到了一定的改善,医疗保障也得到了加强。

马克思社会实践调查报告

马克思社会实践调查报告

马克思社会实践调查报告马克思社会实践调查报告马克思主义是一门科学的理论体系,旨在揭示人类社会发展的规律以及社会变革的路径。

作为一个马克思主义学者,我深入调查了当今社会的现实情况,并将我的观察和思考整理成这份社会实践调查报告。

一、社会阶级分化的现状在当代社会中,阶级分化问题仍然是一个突出的现象。

富裕阶层的财富不断积累,而底层人民仍然面临着贫困和困难。

这种不平等现象导致了社会的不稳定和不公平感的加剧。

在调查中,我发现底层劳动者的工资水平相对较低,而资本家和企业家的收入却迅速增长。

这种现象不仅存在于发展中国家,也在发达国家中普遍存在。

二、教育不公平问题教育是社会进步和个人发展的重要途径,然而,教育资源的不均衡分配导致了教育不公平的问题。

在贫困地区,学校设施简陋,师资力量不足,而在富裕地区,学校条件优越,资源充足。

这种教育不公平不仅影响了贫困家庭的孩子,也限制了社会底层人民的上升通道。

因此,我们需要通过政策和措施来解决这个问题,确保每个人都能享有平等的教育机会。

三、环境污染和可持续发展环境问题是全球性的挑战,也是社会实践调查中不可忽视的重要议题。

工业化和城市化的快速发展导致了大量的污染排放和资源浪费。

空气污染、水污染和土壤污染已经对人类健康和生态平衡造成了严重的威胁。

为了实现可持续发展,我们需要采取行动,推动绿色经济的发展,减少污染排放,保护生态环境。

四、社会公平和公正社会公平和公正是一个社会进步的核心价值。

然而,在现实中,我们仍然面临着种族歧视、性别歧视和社会阶级歧视等问题。

这些不公正的现象限制了个人的发展和社会的进步。

我们需要加强法律法规的制定和执行,打击各种形式的歧视行为,确保每个人都能享有平等的权利和机会。

五、社会关系的变化随着社会的发展和变革,人与人之间的关系也在发生着变化。

传统的家庭结构逐渐解体,个人主义和自由主义的价值观得到了推崇。

然而,这种变化也带来了一些问题。

人们的孤独感和社会孤立感增加,人际关系的稳定性减弱。

马克思社会实践报告范文(精选5篇)

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马克思社会实践报告范文(精选5篇)马克思范文篇1在今年的七月份,我尝试了人生的第一次投身于社会的工作。

虽然,我只是做暑期工,虽然,我工作的时间不长,但是这一切都是那么难忘,也令我受益终身。

回想找暑期工的那段时间,我觉得可谓一波三折。

因为我要经过多处地方的寻觅,才找到那份工作。

不过静下来想想,我之所以陷入那种境地,其实与我没有把握时机有关。

因为在我放假的头几天,我都只顾着休息和等待消息,却没有主动去找工作,结果到了后来,有招暑期工的地方都已经招满人了,我才开始行动。

这正与马克思哲学观点中,提出的“不失时机,促成飞跃”不谋而合。

它教会我们要把握好时机,促成事情发展的成功。

假如我们没有在条件充分时立刻抓紧时机,那么成功将会离我们而去。

这也恰恰体现了量变与质变的关系。

我总是想找份适合自己去做的暑期工,这时候其实是在一种量变之中,但光是想,又没有实际的行动,结果还是没有发生质的变化,也就是说,还是找不到工作。

面对了几次找工作的失败,我却没有放弃,我还是四处打听,哪里还会招人。

而且我发现光是自己一个人去找的力量实在太单薄,于是我就请求亲戚,朋友一起来帮我留意一下,这也反映出,人一定要充分发挥主观能动性,当面对困难时,要冷静地分析问题的所在,并要想出解决困难的办法,而不是轻易地放弃。

最终,我还是来到了一家商店做“理货员”。

这时候,我是觉得有种成功感,因为我觉得,我的不放弃是有价值的我的选择是正确的。

马克思主义哲学告诉我们:“正确的意识促进事物的发展,错误的意识指挥阻碍事物的发展。

”它要求我们要拥有正确的意识来对世界进行改造,用正确的意识指导我们的行动。

没错,正因为我有不放弃的信念,我才找到我的第一份暑期工。

找到暑期工,其实就是意味着另一阶段新的开始,因为我要开始上班。

第一天上班的时候,虽然我什么都不懂,但是我却觉得自己融入了一个充满活力的集体当中。

因为这家商店在每天的早会前,主持会议的人总会先精神饱满地说:“各位同事早上好!”接着大家就会神采奕奕地回答:“非常好!”这种做法无疑是在壮大士气。

马克思社会实践报告

马克思社会实践报告

马克思社会实践报告一、引言。

社会实践是大学生综合素质培养的重要环节,通过参与社会实践活动,我深入了解了社会现实问题,增强了社会责任感和使命感。

本报告旨在总结我参与的马克思社会实践活动,分享我的体验和收获。

二、活动背景。

为了深入学习马克思主义理论,我们学校组织了一次马克思社会实践活动,旨在通过实践活动,将理论与实践相结合,进一步增强我们对社会主义建设的理解和认识。

三、实践内容。

1. 参观社会主义建设成果。

我们小组参观了当地一家国有企业,深入了解了社会主义企业的发展状况和取得的成就。

通过参观,我对社会主义经济的运行机制和国有企业的重要作用有了更深刻的认识。

2. 社会调研。

我们小组选择了一个社区作为调研对象,通过走访居民,了解他们的生活状况和需求。

我们发现,虽然社会主义建设取得了巨大成就,但仍然存在一些社会问题,如收入差距和就业压力等。

这使我更加意识到社会主义建设仍面临着许多挑战。

3. 社会服务。

我们小组组织了一次社区义工活动,为社区居民提供各种帮助。

我们为老人们提供了日常生活上的照顾,为孩子们开展了文化活动。

通过这次活动,我深刻体会到了社会主义的人民至上和互助合作的精神。

四、收获与感悟。

通过这次马克思社会实践活动,我收获了很多。

首先,我更加深入地了解了社会主义建设的历史和现实,对马克思主义理论有了更全面的认识。

其次,我意识到社会主义建设仍然面临着许多挑战和问题,我们作为新时代的青年,应该肩负起推动社会主义事业发展的责任。

最后,通过参与社区义工活动,我体会到了社会服务的重要性,明白了个人的力量可以为社会做出积极的贡献。

五、结语。

马克思社会实践活动是我大学生活中一次宝贵的经历,通过实践活动,我不仅加深了对社会主义建设的理解,还提高了自己的综合素质。

我将继续努力学习,将马克思主义的理论与实践相结合,为实现社会主义事业的伟大目标贡献自己的力量。

马克思社会实践报告

马克思社会实践报告

马克思社会实践报告
在过去的一个月里,我参与了一个社会实践项目,旨在探讨马克思主义对当代社会的影响和意义。

通过参与讨论、实地调研和社区活动,我对马克思主义的理论和实践有了更深入的了解,并且对当代社会的问题有了更清晰的认识。

在讨论和研读马克思的著作中,我对他的社会批判和对资本主义的批判有了更深入的了解。

马克思主义强调阶级斗争和生产力的发展对社会变革的影响,这让我对当代社会中的阶级分化和经济发展有了更深刻的认识。

在实地调研中,我参观了一些工厂和农村地区,了解了劳动者的生活和劳动条件,也更加深刻地认识到了阶级差距和社会不公平的存在。

在社区活动中,我参与了一些社会公益活动和社会组织,帮助一些弱势群体和参与一些社会改革运动。

这让我更加深刻地理解了马克思主义的实践意义,即通过社会行动和社会组织来推动社会变革和社会公平。

通过这次社会实践,我不仅对马克思主义有了更深入的了解,也更加清晰地认识到了当代社会的问题和挑战。

我相信,只有通过
理论和实践相结合,我们才能更好地推动社会变革和社会进步。

希望未来能有更多的人参与到这样的社会实践中,共同努力,推动社会的发展和进步。

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上海师范大学马克思主义基本原理概论社会实践报告社会实践论文题目:关于大学生职业生涯规划的调查学院:外国语学院专业:英语师范姓名及学号:方祺祎 9李丹阳 0黄乐青 1尹航 2魏江丽 4指导教师:毛勒堂职称:教授2011年 12月 15日一、前言近年来,大学生就业问题越来越引起社会的关注。

尽管如此,大学毕业生数量仍在逐年上涨,就业形势日益严峻。

而职业生涯规划对大学生就业起着十分重要的作用。

对此,我们小组的成员对身边的同学就职业生涯规划问题展开了调查。

调查时间:。

调查对象:在校大学生。

调查内容:大学生职业生涯规划情况。

调查目的:了解大学生职业生涯规划情况,提高大学生规划职业生涯的意识。

调查方法:通过网上派发《大学生职业生涯规划调查问卷》,进行调查统计分析。

二、本次调查意义当今社会正处在变革的时代,到处充满激烈的竞争,职业活动的竞争尤其突出。

要想在激烈的竞争中脱颖而出并立于不败之地,必须设计好自己的职业生涯规划,这样才能做到心中有数。

但是大学生的职业规划意识相对薄弱是普遍存在的问题,加强大学生的职业规划意识势在必行。

大学生进行职业生涯规划的个人意义有以下几点:首先,进行职业生涯规划有利于大学生充分认识自己,从而积极发挥自身的优势。

其次,进行职业生涯规划有利于大学生树立明确的职业发展目标与职业理想,从而合理利用学习时间和学习资源。

再次,进行职业生涯规划大学生规划个人的职业生涯,可以使职业目标和实施策略了然于心,并便于从宏观上予以调整和掌控,能让大学生在职业探索和发展中少走弯路,节省时间和精力。

最后,进行职业生涯规划职业生涯能对大学生起到内在的激励作用,是大学生努力学习、不断奋斗的动力,同时也能促进大学生不断完善自我。

另一方面,大学生进行职业生涯规划也具有广泛的社会意义。

首先,规划职业生涯有利于大学生建立科学正确的择业观。

许多名牌大学的毕业生找不到工作,就是因为他们眼高手低,没有看清就业形势,没有树立正确的择业观。

其次,规划职业生涯有利于提高就业市场配置的成功率,降低离职率。

大学生对职业目标相对模糊,自我认识不足造成就业市场配置率低。

同时,部分大学生盲目就业和择业造成人职不匹配,草率跳槽,使得离职率不断攀升。

最后,规划职业生涯有利于降低就业压力。

大学生进行职业生涯规划就能够尽早为就业做准备,有针v1.0 可编辑可修改对性的提高自己的某项技能,从而在毕业时能够积极应对企业的考验。

综上,我们小组就这个问题进行了一次调查,在此基础上分析大学生职业生涯规划的现状与形成原因,并提出一些建议,以达到提高大学生职业生涯规划意识,减轻大学生就业压力的目的。

三、调查结果分析(一)大学生对未来有无规划有又是如何规划的从从问卷1、2题调查统计结果可知,约74%对的大学生自己的未来“有明确的规划”,其中有“长远大致或细致规划”的同学占63%,而有“长远或短期细致规划”的同学只有27%。

这一结果显:当代大学生对自己人生的规划意识是较强的,但是在细致规划未来这点还有待加强。

比较细致的规划大学生的未来有利于帮助大学生树立坚定的理想信念和实现目标的决心,有利于大学生收获一个美好的未来。

(二)大学生对未来规划的理解以及途径是什么调查结果显示绝大部分的大学生认为做事前规划是有必要的。

近半数的同学“大致了解职业生涯规划”,其主要了解途径是学校的宣讲;有39%的同学“不太了解或不了解职业生涯规划”。

这一结果说明大学生对职业生涯规划了解的较少且不够全面,学校应进一步加强对职业生涯规划的宣讲力度,同时充分利用家庭教育、课外阅读、影视报纸媒体等方式加强同学们对职业规划认识的广度和深度。

(三)大学生对自己生涯的部分具体规划情况70%的大学生“想或已经选择第二专业”以加强自身的工作能力,说明大学生对严峻就业形势有所认识并通过提高自身能力以适应社会需求。

大学生对毕业后“考研”、“出国”、“就业”的选择较为相当,分别约占总人数的1/3,在此特别提醒打算毕业后出国的大学生要注意自身对环境的适应能力和家庭经济能力。

70%的大学生在选择工作时“优先考虑工资、福利和个人发展空间”。

69%的大学生认为“选择工作以自己决定为主”,认为“选择工作以父母建议为主”的同学只有12%,说明大学生们的独立自主意识较强,但是建议大学生们在选择工作时也应辩证的听取父母建议和接受学校的引导。

这有利于加强大学生了解社会对工作岗位的需求状况,帮助大学生选择自己胜任的工作岗位、充分发挥自己的优势,实现人生价值。

(四)大学生在职业规划中的忧虑以及其相应的解决的方式68%的大学生认为大学生生涯规划的前景“压力与希望并存”,只有少部分约4%的大学生对大学生生涯规划的前景“不清楚”。

而且87%的大学生面对目前紧张的就业情况寄希望于“自己能力的提升”。

这说明绝大部分大学生对就业前景的认识比较全面,并且选择了正确的并且是最有效的解决途径即加强自身能力。

我们认为,大学生作为年轻的一代、是充满生命力的一代,应该增强自己对未来的信心,相信自己有战胜困难的勇气和能力,对未来有美好的憧憬。

四、建议根据问卷调查与结果分析,我们发现了大学生生涯规划中展现的一系列问题。

针对这些问题,我们提出了一些建议。

(一)国家方面(1)国家要加强对高校毕业生的就业指导,帮助大学生树立正确的择业观。

国家应加强对大学生进行正确的择业观的宣传与教育,让大学生认识到实现社会价值在职业生涯规划中的重要地位,更深地考虑社会需求,并结合主观条件与客观实际规划职业生涯,从而实现个人价值与社会价值的统一。

(2)国家要具体问题具体分析,针对大学生就业难的现况制定积极的就业政策,增加就业岗位,创造稳定的就业环境。

从调查结果中我们可以看出,近半数学生担心的就业问题是客观环境艰难。

因此,国家要制定行之有效的就业政策,才能从从本质上改变大学生就业难的现状。

(3)国家要完善相关法律法规,并加强宣传力度,保证刚步入社会的大学生与社会上有经验的工作者都能够平等的进入劳动力市场。

(二)学校方面(1)学校应加强职业生涯规划教育,更多开展相关课程讲座,进一步加深大学生对职业生涯规划的了解并引起大学生的重视。

(2)学校应注重培养大学生将理论与实践相结合的能力。

学校在传授大学生理论知识的同时,要增加应用性课程,为大学生提供实践机会,从而减轻大学生在规划职业生涯时对自身实践不足的忧虑。

(3)要注重培养学生的自主创新能力,鼓励大学生自主创业、多学习课外知识。

(三)大学生自身方面(1)大学生一定要注重职业生涯规划做好充分的准备。

凡事预则立,不预则废。

大学生要根据自己的兴趣、爱好、能力、特长、职业倾向等,确定自己的奋斗目标,并明确实现目标的方法、途径,使自己在成长成才的道路上尽可能地少走弯路。

大学生在校期间要做好职业生涯规划,在就业之前做好充分的分析。

(2)大学生要努力提高自己的综合素质。

调查结果表明,很多大学生对自己的实力有所担忧,正因为如此,我们才要在学习中完善与发展自我,打造属于自己的创新精神和提升自己的实践能力,汲取书本以外的营养,以满足社会对人才的素质要求。

(3)大学生要增强适应环境的能力。

在十余年的求学生涯中,我们充分接触社会的机会比较少,所以,大学生要积极主动地进行社会实践,以增强自己的适应能力。

(4)大学生要增强自主创新的能力。

面临严峻的就业压力,很多大学生会选择自主创业。

自主创业能够减轻毕业生的就业压力,但是自主创业也有更高的要求,其中创新能力是最重要的一点。

(5)大学生要培养责任意识。

这需要大学生从日常生活中做起,从小事做起,在社团活动、班级工作中勇于承担责任。

大学生有意识的培养自己的责任感,能够为自己的求职打下一个良好的基础。

五、结语由于调查范围有限,加之小组理论水平还有待提高,对有些问题的认识不够深刻,因此反映的问题是否具有普遍性、提出的对策是否具有科学性还有待验证。

但是,通过本次调查,我们了解了大学生职业规划的现状,为老师以及学校提供资料,有利于学校根据实际情况进一步制定计划,指导大学生进行职业生涯规划。

选择职业就是选择人生。

选择适合自己的职业可以使自己的潜能得到最大的发挥,在实现自己人生价值的同时也能为社会贡献自己的一份力量。

通过本次对大学生生涯规划的调查分析,希望大学生能够提高竞争意识,尽早做好职业生涯规划,为进入社会做好准备。

在此祝愿广大大学生,拥有一个辉煌的职业生涯!附录:调查问卷及结果分析大学生职业生涯规划调查问卷各位亲爱的同学 :您好!我是上海师范大学的学生。

为了了解当代大学生职业生涯规划的情况,想和您一起探讨师生关系的有关问题,请您选择最合适的选项。

占用您的宝贵时间,对此表示衷心的感谢!学院 : ____________年级 : ____________ 姓名 : ___________1. 你对自己的未来是否有明确的规划()A 是B 否2. 如果上题选是,你的规划是()A 长远大致的B 长远细致的C 短期大致的D 短期细致的3. 你认为做事前规划是有必要的吗()A 是B 不清楚C 否4. 对于职业生涯规划,你( )A 非常了解B 大致了解C 不太了解D 不了解5. 你对职业生涯规划的了解来自于()A 学校宣讲B 家庭教育C 课外阅读D 视频报纸E 其它6. 你选择自己专业的理由是()A 兴趣B 实用C 生涯规划的一步D 被调剂E 其它7. 对于找工作专业对口的说法,你认为()A 一定要对口B 尽量专业对口C 无所谓D 希望选择与专业无关的E 其它8. 你是否希望或已经修读第二专业以曾强实力()A 是B 不确定C 否9. 你是否希望学校开展生涯规划相关课程讲座()A 是B 不确定C 否10. 毕业之后你打算()A 考研B 出国C 就业D 不确定E 其它11. 选择工作时你会()A 自己决定为主B 父母建议为主C 学校引导为主D 其它12. 选择工作时你会优先考虑()A 工资与福利B 个人发展空间C 工作环境D 企业前景E 稳定情况F 地域条件G 理想实现13. 对于目前紧张的就业情况你寄希望于()A 自己能力的提升B 父母的帮助C 学校的帮助D 国家早日改善状况E 其它14. 对于你生涯规划的前景,你()A 压力更大B 希望更大C 压力与希望并存D 不清楚15. 现在,你对自己的职业生涯规划的前景中,最为担心的问题是()A 客观条件艰难,如就业压力大,考研难度大,出国成本高B 主观条件不足,如能力不足,缺点难以克服C 对职业生涯没有清晰的规划,对现实不太了解D 担心自己在家庭条件,人际关系不如别人E 毫无担心,有困难也克服16. 你对自己职业生涯的规划大致可概括为(选做):感谢您的配合!调查结果每题每选项比例16题答案一步一步,多积累,广泛吸收知识。

有条理,有步骤地完善自身。

先就业,后创业。

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