2018部编教材语文二年级上册预习单
部编版二年级语文上册1-4单元知识点预习汇总.doc
2018部编版二年级语文上册1-4单元知识点预习汇总（点击标题即可跳转至详情页）
部编版二年级语文上册知识点预习：《小蝌蚪找妈妈》
部编版二年级语文上册知识点预习：《我是什么》
部编版二年级语文上册知识点预习：《植物妈妈有办法》
部编版二年级语文上册知识点预习：语文园地一
部编版二年级语文上册知识点预习：日积月累一
部编版二年级语文上册知识点预习：《场景歌》
部编版二年级语文上册知识点预习：《拍手歌》
部编版二年级语文上册知识点预习：《田家四季歌》
部编版二年级语文上册知识点预习：语文园地二
部编版二年级语文上册知识点预习：日积月累二
部编版二年级语文上册知识点预习：《曹冲称象》
部编版二年级语文上册知识点预习：《一封信》
部编版二年级语文上册知识点预习：《妈妈睡了》
部编版二年级语文上册知识点预习：语文园地三
部编版二年级语文上册知识点预习：日积月累三
部编版二年级语文上册知识点预习：《古诗二首》
部编版二年级语文上册知识点预习：《黄山奇石》
部编版二年级语文上册知识点预习：《日月潭》
部编版二年级语文上册知识点预习：语文园地四
部编版二年级语文上册知识点预习：日积月累四。
部编二年级上册语文《妈妈睡了》课前预习单
《妈妈睡了》预习单
一、生字预习（组词成语诗句都要找常见的、不要找生僻的。
）
1、“闭”组词（）（）（），含“闭”的成语（）（）。
带有“闭”字的诗句（），（）。
2、“沉”组词（）（）（）。
二、课文预习
1、睡梦中的妈妈是（），睡梦中的妈妈是（），睡梦中的妈妈是（）。
2、你的妈妈是（）的，你是从哪些地方看出来的？
《妈妈睡了》预习单
一、生字预习（组词成语诗句都要找常见的、不要找生僻的。
）
1、“闭”组词（）（）（），含“闭”的成语（）（）。
带有“闭”字的诗句（），（）。
2、“沉”组词（）（）（）。
二、课文预习
1、睡梦中的妈妈是（），睡梦中的妈妈是（），睡梦中的妈妈是（）。
2、你的妈妈是（）的，你是从哪些地方看出来的？
《妈妈睡了》预习单
一、生字预习（组词成语诗句都要找常见的、不要找生僻的。
）
1、“闭”组词（）（）（），含“闭”的成语（）（）。
带有“闭”字的诗句（），（）。
2、“沉”组词（）（）（）。
二、课文预习
1、睡梦中的妈妈是（），睡梦中的妈妈是（），睡梦中的妈妈是（）。
2、你的妈妈是（）的，你是从哪些地方看出来的？。
部编二年级语文上册课内必背闯关表及每课预习清单(预习材料)
部编二年级语文上册课内必背闯关表关卡页码内容背诵日期背诵程度(熟练是否)家长签字第一关P8-9《植物妈妈有办法》第二关P13《梅花》第三关P16《场景歌》第四关P18-19《树之歌》及课后第三题第五关P20-21《拍手歌》第六关P23-24《田家四季歌》第七关P26《日积月累》第八关P41《小儿垂钓》第九关P43-44《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》第十关P46-47《黄山奇石》第2-5自然段第十一关P49-50《日月潭》第2-4自然段第十二关P56《日积月累》第十三关p69《江雪》第十四关P81《日积月累》第十五关P83-84《夜宿山寺》《敕勒歌》第十六关P95《日积月累》第十七关P110《日积月累》1、《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
2、《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3、《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
4、《树之歌》杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
树无根不长。
人无志不立。
5、《拍手歌》你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
部编二年级语文上册全部课文预习清单
部编二年级语文上册预习单第1课《小蝌蚪找妈妈》第2课《我是什么》第3课《植物妈妈有办法》第4课《曹冲称象》第5课《玲玲的画》第6课《一封信》第7课《妈妈睡了》第8课《古诗二首》第9课《黄山奇石》第10课《日月潭》第11课《葡萄沟》第12课《坐井观天》第13课《寒号鸟》第14课《我要的是葫芦》第15课《大禹治水》第16课《朱德的扁担》第17课《难忘的泼水节》第18课《古诗二首》第19课《雾在哪里》第20课《雪孩子》第21课《狐假虎威》第22课《狐狸分奶酪》第23课《纸船和风筝》第24课《风娃娃》1、小蝌蚪找妈妈任务内容朗读课文1、我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“√”）正确（），流利（），有感情（）2、我能尝试背诵课文。
☆☆☆☆☆生字新词1、我会读这些新词池塘脑袋黑灰色捕捉欢迎阿姨宽嘴巴乌龟头顶披挂鼓动2、数笔画“孩”共笔，第三笔是；第八笔是。
3、查多音字的读音和组词：教（）（）4、P4读一读，记一记梳理内容这篇课文共个自然段。
小蝌蚪的样子是：的脑袋，的身子，的尾巴。
青蛙妈妈的样子是：，，（鲤鱼妈妈说的），，（乌龟妈妈说的），。
（小蝌蚪们看见的）小蝌蚪变成小青蛙的过程是：先长出，再长出，接着尾巴，最后尾巴。
超级模仿秀课文第一段，写出了小蝌蚪可爱的模样。
请你也学着写一写小蚂蚁可爱的样子吧。
墙根儿有一群小蚂蚁，，忙忙碌碌地爬来爬去。
搜集资料查一查，青蛙有哪些习性，有什么本领，青蛙家族有哪些近亲？用自己的话说出来。
（这项内容不计时）家长签字：评价：用时书写是（）否（）独立完成2、我是什么任务内容朗读课文1、我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“√”）正确（），流利（），有感情（）2、我能尝试背诵课文。
☆☆☆☆☆生字新词1、我会读这些新词晒干极点傍晚穿越雨滴溪水奔跑海洋破坏淹没毁坏房屋猜想2、数笔画“傍”共笔，第七笔是；第十一笔是。
3、查多音字的读音和组词：没（）（）4、P７读一读，记一记梳理内容这篇课文共个自然段。
小学语文部编版二年级上册全册学生课前预习单
小学语文部编版二年级上册全册学生课前预习单1.《小蝌蚪找妈妈》学生课前预单2.《我是什么》学生课前预单3.《植物妈妈有办法》学生课前预单4.《场景歌》学生课前预单5.《树之歌》学生课前预单6.《拍手歌》学生课前预单7.《田家四季歌》学生课前预单8.《曹冲称象》学生课前预单9.《玲玲的画》学生课前预单10.《一封信》学生课前预单11.《妈妈睡了》学生课前预单12.《古诗二首》学生课前预单13.《黄山奇石》学生课前预单14.《日月潭》学生课前预单15.《葡萄沟》学生课前预单16.《坐井观天》学生课前预单17.《寒号鸟》学生课前预单18.《我要的是葫芦》学生课前预单19.《大禹治水》学生课前预单20.《朱德的扁担》学生课前预单21.《难忘的泼水节》学生课前预单22.《古诗二首》学生课前预单23.《雾在哪里》学生课前预单24.《雪孩子》学生课前预单25.《狐假虎威》学生课前预单26.《狐狸分奶酪》学生课前预单27.《纸船和风筝》学生课前预单1.《小蝌蚪找妈妈》是一本非常有趣的书，它讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，经历了许多困难和挫折，最终找到了妈妈的故事。
在这本书中，我们可以学到勇气和毅力的重要性。
2.《我是什么》是一本有趣的书，它让我们了解到不同的动物长什么样子，有什么特点和性。
通过这本书，我们可以学到更多有关动物的知识。
3.《植物妈妈有办法》是一本让我们了解植物的书。
在这本书中，我们可以学到植物如何生长和繁殖，以及它们对我们的生活有多么重要。
4.《场景歌》是一首有趣的歌曲，它让我们了解到不同场景的特点和特色。
通过这首歌，我们可以更好地了解我们周围的世界。
5.《树之歌》是一首美妙的歌曲，它让我们了解到树木的重要性和它们对我们的生活的贡献。
通过这首歌，我们可以更好地了解和欣赏自然界的美丽。
6.《拍手歌》是一首欢快的歌曲，它让我们感受到音乐的魅力和快乐。
通过这首歌，我们可以学到如何合作和团结。
7.《田家四季歌》是一首美妙的歌曲，它让我们了解到农民在不同季节里的生活和工作。
部编版二年级上册语文课前预习单： 植物妈妈有办法 (附答案)
得 děi（总得） 为
更
wèi（因为） gèng（更加）
dé（得到）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
办法 如果 长大 四海为家 娃娃 只要 毛皮
那里 知识
梳理 本课运用形象的比喻和拟人的修辞手法，介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种
内容 子的方法，激发了我们探究大自然奥秘的兴趣。？ 蒲公英靠降落伞似的绒毛，借助风传播；苍耳靠动物的皮毛传播；豌豆靠太阳晒把种
2.本文共有 5 个小节，我会背诵下来。 1.给下列生字注音。
植（zhí）如（rú）为（wéi）旅（lǚ）备（bèi） 纷（fēn）刺（cì）底（dǐ）炸（zhà）离（lí） 察（chá）识（shí）粗（cū）得（dé） 2.描一描，写一写，并口头组词。
法
如脚
它
娃
生字
新词 她
毛 片更 知鞭
识
3.襟我认识de了（多舍音得字），能注陈w音éi，（还认会为汉组）词。gēng（三更）
法
如脚
它
娃
生字
片
鞭
新词 3.我认识了（多音字），能注陈音，还（会汉组词）。
（）
得
（ ）为
（ ）更
（）
（）
（）
（）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
办法 如果 长大 四海为家 娃娃 只要 毛皮
那里 知识
梳理 本课运用形象的
和
的修辞手法，介绍了
、
、
三种植
内容 物传播
的方法，激发了我们探究大自然奥秘的
问题 子炸向远方。
我有 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。
疑问
拓展 自己动手查一查，写出你所知道的植物是如何传播种子的。
部编版语文二年级上册1-4单元新课预习手册
二上·第一单元■制表人：曹侠（浙江省温州市育英国际实验学校教师，市学科带头人）要识记、过关的内容易错处1 . 《小蝌蚪找妈妈》●《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情趣的科学童话。
通过写小蝌蚪在（鲤鱼妈妈和乌龟）的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展示了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，以及生活习性的变化，蕴含遇事主动探索的道理。
（1 ）会认字塘脑袋灰哇教捕迎阿姨宽龟顶披鼓（2 ）会写字两(两个)(两天) 哪(哪里)(哪个) 宽(宽大)(宽广)顶(头顶)(山顶) 眼(眼光)(眼花) 睛(眼睛)(定晴)肚(肚子)(肚皮) 皮(皮球)(皮衣) 孩(孩子)(孩童)跳(跳远)(跳动)（3 ）多音字“教”jiāo(教书教课）—jiào（教师教室）①老师在课堂上正教（jiāo）着无精打采的孩子。
②你觉得你的家庭教（jiào）师怎么样？（4 ）读一读，记一记脑袋口袋（前两个“袋”读轻声dai）袋子袋鼠（后两个“袋”读四声dài）欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（5 ）体会动词的用法：（披）着碧绿的衣裳（鼓）着大大的眼睛（露）着雪白的肚皮（甩）着长长的尾巴（6 ）蝌蚪的发育变化程：小蝌蚪→长后腿→长（前腿）→（尾巴变短）→（尾巴不见了）→青蛙2 . 《我是什么》●《我是什么》课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态(汽、云、雨、冰雹和雪),及其带给人类的好处和灾难。
（1 ）会认字晒极傍越滴溪奔洋坏淹没冲毁屋猜（2 ）会组词变(变化)(变色) 极(北极)(极力)片(卡片)(一片) 傍(傍晚)(依傍)海(大海)(海水) 洋(海洋)(洋装)作(作业)(工作) 坏(好坏)(坏人)给(带给)(送给) 带(带头)(皮带)（3 ）多音字组词，写话① 没méi（没有没空）—mò（出没淹没）●驾车违章，证件被交警没（mò）收了，他却像没（méi）事一样。
部编版二年级上册语文课前预习单： 树之歌 (附答案)
生字 杨
桐松
棉
化
新词
陈
傍
梳理 内容
思考 问题
3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
杨树 树叶 枫树 松柏 木棉鞭 水杉 化石 金桂
4.读一读，记一记。
泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花汉枫叶 松子 白果
《树之歌》一文让我们通过学习儿歌，了解了
了
。
1.《树之歌》中共介绍了
等 11 种树。
2.为什么说银杏水杉是活化石？
桐松
棉
化
新词
陈
傍
梳理 内容
思考 问题
我有 疑问 拓展 延伸
3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
杨树 树叶 枫树 松柏 木棉鞭 水杉 化石 金桂
4.读一读，记一记。
泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花汉枫叶 松子 白果
《树之歌》一文让我们通过学习儿歌，了解了 11 种树木的特点，表现了大自然树木 种类的丰富。 1.《树之歌》中共介绍了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银 杏、水杉、金桂等 11 种树。 2.为什么说银杏水杉是活化石？ 因为它们都有悠久的历史，与它们同期的动植物早就灭绝了，所以它们也是第一批列 为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称。 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。
2 树之歌
1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 朗读 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 课文
2.本文共有 句话，我会背诵下来。
1.给下列生字注音。
梧桐（
）掌（ ）枫（ ）松（ ）柏（ ）装（ ）桦（ ）
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书写
是（）否（）独立完成
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识字 1、场景歌
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识字 2、树之歌
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识字 3、拍手歌
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识字 4、田家四季歌
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4、曹冲称象
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书写
是（）否（）独立完成5、红马的故
事
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书写
是（）否（）独立完成6、一
封信
长签字：
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书写
是（）否
（）独立完
成
7、妈妈
睡了
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8、古诗二首
家长签字：评价：用时
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是（）否（）独立完成
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是（）否（）独立完成
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书写
是（）否（）独立完成
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是（）否（）独立完成
12、坐井观天
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是（）否（）独立完成
14、我要的是葫芦
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16、朱德的扁担
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17、难忘的泼水节
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18、狐假虎威
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19、狐狸分奶酪
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21、从现在开始
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22、古诗二首。