日语初级文法汇总
初级日语文法--助词
助詞じょしTEST スタートテスト（ ）の中に適当な助詞を入れなさい。
１ ．危ないあぶないからこの道（ ）ボール投なげをしないでください。
２ ．運転手さん、この道（ ）まっすぐ行ってください。
３ ．父は公園こうえんへ散歩さんぽ（ ）行きました。
４ ．きのう母（ ）買い物に行きました。
５ ．母（ ）お金をもらいました。
６ ．国の母（ ）手紙を書きました。
７ ．わたしは自転車（ 会社へ行きました。
８ ．自転車（ ）乗るときは気をつけてくださいね。
９ ．わたしは毎朝８時に家（ ）出ます。
１０．去年けが（ ）入院しました。
これからは気をつけます。
POINT ポイント１ 場所を表あらわす助詞じょし表示场所的助词動作どうさの場所か、存在そんざいの場所ばしょかどちらか適当な方を選びなさい。
１．上野動物園｛で に｝パンダがいます。
動物園｛でに｝いろいろな行事ぎょうじがいます。
動物園｛で に｝いろいろな動物を見ました。
２．あそこ｛で に｝あるものは何ですか。
あそこ｛で に｝話している人はだれですか。
きょうあそこ｛で に｝何があるんですか。
カラオケ大会たいかいですか。
３．ほら、山の上｛で に｝月が出ています。
山の上｛で に｝人は住んでいません。
山の上｛で に｝写真を撮りました。
４．わたしの村｛で に｝来月スポーツ大会があります。
わたしの村｛で に｝有名な山があります。
わたしの村｛で に｝今、妹の家庭がいます。
起点か、通過点か、到達点か 適当な助詞を選びなさい。
１．新幹線しんかんせんのぞみ１７号は１２時１３分に東京 {で に を} 出発します。
新幹線のぞみ１７号は静岡しずおか{で に を} 通過つうかします。
＊通過 经过新幹線のぞみ１７号は１４時３４分に東京 {で に を} 着きました。
２．トラックはもうすぐＡ町 {で に を} 入ります。
トラックは今、Ａ町の中 {で に を} 走っています。
新版标准日本语初级下册语法汇总
第二十五課これは明日会議で使う資料です。
教学目的：掌握用言句的名词化教学内容：1.句型①用言或用言句修饰名词，名词可充当各个句子成份。
②～でしたね③～のところ2.单词①大きな/小さな②この辺り③あれ④泊まる/住む教学重点：用言句的名词化教学方法：讲授教学步骤：1.单词1学时2.语法1学时3.语法练习1学时4.课文讲解1学时5.练习1学时讲解：一、句型1.用言或用言句修饰名词，名词可充当各个句子成份。
接续：用言的连体形，表示完成时时用“た形”注意：①名词前不用敬体形②名词前不能加“の”③修饰名词的动词小句中的主语用“が”而不用“は”例：l これは李さんにあげる本です。
（动）l 給料が高い仕事がいいです。
（形）l デザインがきれいなワンピースがほしいです。
（形动）※名词句也可修饰名词，用“の”来连接l 数学が専門の先生は休みました。
被修饰的名词在句子中可充当主语、宾语、谓语等。
l 山でけがをした人は王さんです。
（主）l 母はデザインがきれいなワンピースを買ってくれました。
（宾）l これは操作が簡単なパソコンです。
（谓）2.～でしたね用于表示确认，可与副词“”呼应使用，用于从前知道但记得不太确切的事情进行确认。
例：l 張さんが行った国はドイツでしたね。
l 今日の授業はたしか3時からでしたね。
l 日本と中国の時差は1時間でしたね。
3.～のところ可以把本来不表示场所的名词变为表示场所的词语。
l あの窓のところにいる人はだれですか。
l 李さんすぐ課長のところに行ってください。
二、单词1. 大きな/小さな连体词不能结句，只能用来修饰名词，意思与“大きな、小さな”相同。
l 大きな荷物l 大きな変化l 小さな進歩l 小さな事柄2.この辺り“あたり”表示某一场所的周边，除可接在“この/その/あの/どの”等词后面外，还可以接在一些表示具体场所的名词后。
例：新宿の辺り；学校の辺り3.あれ“これ/あれ”有时也用于指人。
不过由于其礼貌程度较低，所以直接用来指人时，只限于指示或介绍自己的家人或部下。
完整版新版标准日本语初级上册语法总结
新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+①名词）。
2形容词：定语，谓语。
3形容动词：定语，谓语。
4动词：定语，谓语。
5副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。
6助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。
㈡动词的分类及「疋形」、「肚X形」、「尢形」的变形规则。
动词的分类：「疋形」：㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「疋」「肚X」「尢」相关的语法。
㈤常见助词用法的归纳总结。
㈥连词：连接句子于句子的词。
㈦疑问词：㈧副詞及接续词：动词的分类：1动词「去歹形」的最后一个假名以「X」段假名结尾时，则为一类动词読族去r書吉去r話L^r2动词「去r形」的最后一个假名以「元」段假名结尾时，则为二类动词。
其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信匕召起吉召浴着召疋吉召見x§降借足例^^：食卞去r出力、疗去r鍛元去r起吉去r浴厂去r着去rzr借◎去r（部分特殊的二类动词）3通常情况下是两个汉字加上。
去r, 也有两个汉字加上一个假名再加上。
去r, 或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来去r」这种类型的动词则为三类动词。
例^^：運動L去r復習L去r練習L去r買⑴物L去r夕|丿少夕L去r于工少夕L去r动词「疋形」的变形规则：1、一类动词：①动词「去r形」的最后「个假名以「⑴、^、◎」结尾时，将它们改为「兀」買rr買二疋立弐去r—i_■- V—立OC走◎去r走二疋②动词「去r形」的最后「个假名以「族、□ 结尾时，将它们改为「“」読族去r遊厂去r死忙去r③动词「去r形」的最后一个假名以「吉」结尾时，将它改为「^疋」書吉去r 書⑴疋④动词「去r形」的最后一个假名以「老」结尾时，将它改为「^左」泳老去r 泳⑤行吉去r⑥話L^r2、二类动词：直接去掉「去r」加「疋」食卞去r 食卞疋出力、疗去r 出力、疗疋鍛元去r 鍛元疋起吉去r 起吉疋3、三类动词：直接去掉「L去r」加乙疋」。
日语文法大全
2、約束した以上はどんなことがあっても守らなければならない。／既然决定的是就得无论有什么情况也要守约．
9 ～て（は）いられない
［动词连用形］＋て（は）いられない／不能～；哪能～ 表示动作的主体在心情上无法再保持原来的某种状态．
2、ピカッと光ったかと思ったらゴロゴロ炉雷が鳴った。／刚一道闪电，就隆隆雷响．
3、誰かと思ったら田中さんだった。／我以为外下手だった。／我以为很高明，不料却是笨拙的．
24 ～か～ないかのうちに
［动词终止形］＋か［同一动词未然形］ないかのうちに（或：ないうちに）／刚要～就～；刚一～就～
7 ～いかんによらず
［体言の］＋いかんによらず／不管～；不论～
例：1、対応のいかんによらず、こちらは自分のやり方でやっていく。／不论对方如何应付，我们都要按自己的想法而定的．
8 ～以上は
［形容词连体形］＋以上は ／既然～（当然）就～
类义形：［动词连体形］＋からには
17 ～かけだ
［动词连用形］＋かけだ／表示动作刚开始，动作未完而中断，动作即将发生等．
例：1、もう 出勤の時間なのに まだ 御飯が食べかけだ。／已经到了上班时间，但饭还没吃完．
18～かけの
［动词连用形］＋かけの／表示动作刚开始，动作未完而中断，动作即将发生等．
例：1、読みかけの雑誌を電車の中に置き忘れてきた。／把没有读完的杂志遗忘在电车上了．
30 ～からすれば
［体言］＋からすれば/就～来说
例：1、ある意味からすれば彼の考え方も間違いだとは言えない。／就某种意义来说，他的想法也不能说是错误的．
31 ～からといって
（完整版）初级语法总结（标准日本语初级上下册）
（完整版）初级语法总结（标准日本语初级上下册）1.名［场所］名［物/人］力*笳◎去歹/「仮歹名［物/人］总名［场所］笳◎去歹/「仮歹意思：“ ~有~ ”“~在~”，此语法句型重点在于助词“心‘例：部屋忙机力?笳◎去歹。
机总部屋2.疑问词+哲+动(否定)意思：表示全面否定例：教室忙疋沁o3?“壁①上”意思是墙壁上方的天棚，“壁才是指墙壁上例：壁4. ( 1)名［时间］动表示动作发生的时间时，要在具体的时间词语后面加上助词“V”，这个一个时间点例：森总心比7時V 起吉去T o注意：只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”，比如“ 3月14 日V, 2008年V”；星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。
此外：表示一定时间内进行若干次动作时，使用句型“名［时间］V 名［次数］+动” 例：李1週間V2回7°-^^行吉去T。
(2)名［时间段］动：说明动作、状态的持续时间，不能加“ V”例：李毎日7時間働^^L^o(PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课)( 3)名V 【用途】【基准】表示用途时，前接说明用途的名词，后面一般是使"去T等动词表示基准时，前名词是基准，后面一般是表示评价的形容词。
例：--乙①写真总何V使"去T力、。
「用途」--申請V使"去T。
「用途」乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」X —X—力*近乙買⑴物V便利^T o 「基准」(4)动(基本形) OV 【用途】【基准】：使用与上述( 3)一样例：乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。
^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To(5)小句1 (简体形)OV，小句2:名/形動+肚+OV表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理，翻译为“尽管…还是…，虽然…但是….”，g前一般不用敬体形例：目覚、今朝总起吉尢。
标准日本语初级语法总结
新版标准日本语初级语法总结第1课****************************1名处名左丁▲李中国人TTo （小李是中国人。
）本人TTo （我是日本人°）▲王l^o （我姓王。
）相当于汉语的“〜是〜”。
“〜处”是主语部分，“〜”是谓语部分。
助词“^”用于提示主题，读做“fc”。
2、名处名m笳◎求乜人▲森学生m笳◎求乜人。
（森先生不是学生。
）▲fc^b^H本人m笳◎求乜人。
（我不是日本人。
）▲fc^b«田中匕壬笳◎求乜人。
（我不是田中。
）相当于汉语“〜不是〜”。
“m 笳◎求乜人”的“m”在口语中有时会发成“。
3、名处名▲小野（您是小野女士吗？）--氐、，小野TT。
（是的，我是小野。
）▲丰厶中国人TT^。
（金女士是中国人吗）--，中国人TX笳◎求乜人。
（不，不是中国人。
）相当于汉语的“〜是〜吗”。
助词“力〃接在句尾表示疑问。
日语的问句在句尾不使用“”。
回答时可以只用悩X”或“，也可以在“氐、”之后加上“乞TTT” ，在“X X元”之后加“ ^^X^T ”或“乞TT^笳◎求乜人”。
不知道的时候用“分力、◎求乜人（不知道）”。
4、名①名［从属机构、国家］［属性］▲李JC企画①社员TTo （小李是JC策划公司的职员）▲北京旅行社处中国①企业TTo （北京旅行社是中国的企业）▲〒二不大学①先生TTo （迪蓬先生是大学老师）一般情况下相当于汉语“的”的意思。
助词“①”连接名词和名词，表示前面的名词是后面名词从属的机构、国家或属性。
※第2课****************************1 名TT“乙料”“乞料”“fe料”是指示事物的词。
相当于汉语的“这、这个”“那、那个”。
汉语里有“这”“那”两种说法，而日语里“乙料”“笳料”三种说法。
其用法如下：▲乙料处本左^。
（这是书）▲乞料。
止力M求人左^。
（那是包）（那是电视机）（1）说话人和听话人相隔一段距离，面对面时■ m:距说话人较近的事物［说话人的范围、领域内的事物］■乞n:距听话人较近的事物［听话人的范围、领域内的事物］■fen:距说话人和听话人都比较远的事物［不属于任何一方范围、领域内的事物］（2）说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向时■乙n :距说话人、听话人较近的事物■乞n :距说话人、听话人较远的事物■fen :距说话人、听话人更远的事物2、疋nTT^/何力、▲^n^何力、。
实用日本语初级上文法表
①毎日６時に起きます。
②バスで学校に行きます。
③部屋に入ります。
48.名に名があります/います
存在。“某地有某物”
教室に先生がいます。
49.名にします
选择，决定。
じゃあ、この赤い服にします。
50.動(去ます)に行きます/来ます
移动的目的。“去做…”“来做…”
図書館へ勉強しに行きます。
家へ遊びに来てください。
②学校で勉強します。
③バスで学校へ行きます。
④日本語で作文を書きます。
25.動(て)います
①动作正在进行。“正在…”
②状态持续。
③反复，习惯。
①父はテレビを見ています。
②今北京に住んでいます。
③わたしは毎日散歩しています。
26.動(て)から
动作的先后。“…以后”
いつも家に帰ってから何をしますか。
27.動(て)ください
全肯定。“无论…都”
何でも好きです。
32.句。でも、句
转折。“但是…”
好きです。でも、あまり食べません。
33.名でも(いい)
让步。“即使…也”
この仕事は男でも女でもいいです。
34.動(て)もいい
许可，允许。“可以…”“…也行”
明日、休んでもいいですよ。
35.詞(非过去简体)と、～
必然。“一…就…”“如果…就…”
40.詞(連体形)時(に)
“…的时候”
日本へ行く時、中国のお土産を買いました。
41.特(とく)に～ない
“不是特别的…”
特に日本のアニメが好きではありません。
42.動(ない)でください
“请不要做…”
タバコを吸わないでください。
标准日语初级第三十六课
遅くなって、すみません
ポイント
一、新出単語 二、文法 1、～て～ 2、～に～ *～のに～ 3、 ～ばかり 4、 ～のが＋見えます・聞こえます
一、 ～て（で）、～[原因，理由]
接续：接续助词，接在（て形）后 意义：表示轻微的原因、理由。相当于汉语的 “由于（因为）„所以„”。可不译 風邪を引いて、会社を休みました。 （感冒了，请假不去公司了） 暑くて何もやりたくありません。 （太热了，什么也不想干） ここは静かで、勉強にいいです。 （这里很安静，对学习有益）
二、に～
※接续：前接名词，动词基本形の后。 ※意义: ①表示用途。
これは日本文学の研究に使う資料です。 （这是用于日本文学研究使用的资料） この眼鏡は映画を見るのに使う。 （这个眼镜用来看电影） この本を書くのに２年かかった。 （写这本书用了两年）
②表示比较评价的基准
この辞書は日本語の勉強に役立ちます （这本字典对学习日语有用） ここは海に近いが、山に遠い。 （这里离海很近但是离山远） 水泳は体にいいです。 （游泳对身体好） 毎日運動するのは健康にいいです。 （每天运动对健康有益）
王さんは仕事してばかりいます。 （小王光干工作） ゴールデンウイクは寝てばかりい ました。 （黄金周的时候竟睡觉了） 今日譚さんはテレビを見てばかり います。 （今天小谭竟看电视了）
４、～が見える/聞こえる 接续：前接名词，接动から富士山がみえます。 （从这能够看到富士山） 朝読書の声が聞こえます。 （早晨能够听到读书的声音） 友達が歌っているのが聞こえます。 （听得见朋友在唱歌。）
翻 訳 1、因为情况不方便，不能出席会议了 2、因为太高兴了，哭了出来。 3、不明白单词的意思非常困扰。 4、秋天适合读书 5、每天在公园散步对身体好 6、每天背单词学习日语有益 7、大家对于我很重要。 8、我整天光玩。 9 、小野每天竟睡觉了。 10、在办公室能听到学生的笑声。 11、看到小王在踢足球。 12、那个孩子每天老哭。
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A: これは誰の本ですか。 B:（これは）王さんの本です。説明型
A: 王さんの本はどれですか。 B:（王さんの本は）これです。指示型
A: 机の上に 何が ありますか B:（机の上に） 本が あります。
A: 本は どこに ありますか。 B:（本は） 机の上に あります。
初级文法汇总
2
中级文法接续口诀
せ
ぬ
わたしは紅茶を飲むとき、いつも砂糖を入れずに飲みます。
張さんはうちでほとんど食事を作らずに、いつも外食しています。 ず
ざる
ね
てある 前面要加他动词 書く是没有相对应的自动词。所以書く后面是无法接ている的。只能写成書いてある。 如果既有他动词，也有自动词。接ている和接てある的侧重点不一样。 ドアが閉まっています。 非常自然客观的状态。 ドアが閉めてあります。 肯定是有人关掉的。
――そんなことはありません。 “あんな”是“あのような”的口语表达方式，表示说话人和听者都知道或看到的事物的状况。 例：あんな店には二度と行きたくないです。 “どんな”是“どのような”的口语表达方式，表示无法确定事物所处的状态、性质、程度等。 例：みなさんはどんな夢を持っていますか。
ずに＝ないで ず＝ない
召喚 しょうかん 昭和 しょうわ 招待 しょうたい 照明 しょうめい
真剣 しんけん 検査 けんさ 倹約 けんやく 危険 きけん
动词体言化
紹介 しょうかい 試験 しけん
例：大勢でいっしょに食事をするのは楽しいです。
ゆうべ、野球の試合を見るのを忘れました。
王さんは日本語を話すのが上手です暑い 暑かった 暑くない
暑くなかった
名词 现在肯定 过去肯定 现在否定
过去否定
敬体 本です 本でした 本ではありません 本ではないです 本ではありませんでした 本ではなかったです
简体 本だ／本である 本だった／本であった 本ではない
本ではなかった
形容动词 现在肯定 过去肯定 现在否定
过去否定
敬体 便利です 便利でした 便利ではありません 便利ではないです 便利ではありませんでした 便利ではなかったです
会議が始まる 会議を始める
部屋が暑くなった 部屋を暑くした
暗くなります
甘くします
にぎやかになります きれいにします
ことがある
小学生になります
ジャムにします
① 私は京都へ 2 回行ったことがあります。
王さんは日本に留学したことがあります。
張さんは京都へ行ったことがありません。 田中さんは北京ダックを食べたことがありません。
～てくれる、～てもらう、～てあげる
てくれる
てもらう
一
てもらう
てあげる
三
三
てあげる
王さんは（私に）自転車を修理してくれました。 私は王さんに自転車を修理してもらいました。
我和小王： 一三关系。 我和爸爸： 一三关系。 爸爸和小王：一三关系。 爸爸和妈妈：三三关系。 小王和小张：三三关系。
１、接尾词。则根据接尾词接续方式接。 にくい やすい がち げ
词性 动词 形容词 形容动词 名词
口诀 动词ます形 去い 直接接 直接接
例子 書きにくい 楽しげ 便利そう 病気がち
２、に在后面的，前面就是名词，接名词接续方式接。 前に うちに 末に あげくに
词性 名词 形容词 形容动词
动词
３、に在前面的，后面就是自动词的テ形。 に前面最简接续。 について にしたがって に対して に際して
② 菜々子ちゃんは時々宿題を忘れることがあります。 わたしはたまに朝ご飯を食べないことがあります。
がる
たい
たがる
＋ がる→
ほしい
ほしがる
子どもは大人のまねをしたがります。 田中さんはおそばを食べたがっています。
拓哉君は新幹線のプラモデルを欲しがっています。 子どもはみんな目薬を嫌がります。
初级文法汇总
词性 名词 形容词 形容动词 动词
例子 値段のわりに おいしいうえに 有名なうちに 寝る前に 考えた末に
例子 日本について おいしいに違いない 静かに対して 行くにしたがって
４、は、が、を、も则前面必须接体言。 はもちろん はともかく がきっかけに を問わず もかまわず
５、て开头的文法，则根据四大词性テ形接续方式接。
てから
词性
て以来
名词
てくる
形容词
形容动词
６、形式体言，按照名词的接续方式接。
动词
まま
わけ
つもり
はず
例子 本で 暑くて 有名で 参照动词テ形
７、副助词。就当名词接，接名词时不加の しか だけ ばかり
词性 名词 形容词 形容动词 动词
例子 わたしだけ おいしいだけ きれいなわけ 増えるばかりだ
初级文法汇总
5
らしい
① 張さんは来月、日本に行くらしいです。
上海ガニは高いらしいです。
新しい部長は女性らしいです。
② 男らしい
男子汉
男みたい
男らしくない 小男人
男みたくない
春哥 无此用法
こんな、そんな、あんな “こんな”是“このような”的口语表达方式，表示展现出说话人眼前的状况。 例：ケータイ電話のおかげで、世の中はこんな便利になりました。 “そんな”是“そのような”的口语表达方式，表示承接对方的话题后，强烈否定的意思。 例：日本語は難しいと聞きましたが、本当ですか。
最近、中国へ留学生に来る外国人留学生がだんだん増えてきました。 これからも、留学生がどんどん増えていくでしょう。
A:最近、天気が寒くなってきましたね。 B:そうですね。天気予報によりますと、これからもっと寒くなっていくそうですよ。
を的特殊用法，后面的动词都是移动性自动词。 注：自动词本来前面不应该用を的，但是此处为特殊用法。 家を出る 出発点 空を飛ぶ 通過点
日本に行くことにした。
リンゴを食べる前に、洗ってください。 リンゴを食べる前に、洗いました。
リンゴを洗った後で、食べてください。 リンゴを洗った後で、食べました。
は、がの区別 A：あなたはどなたですか。 B：（私は）田中です。
A：田中さんはいらっしゃいますか。 B：（田中は）私です。
田中は私です＝私が田中です。
四大词性的简体结句
动词 现在肯定 过去肯定 现在否定 过去否定
敬体 書きます 書きました 書きません 書きませんでした
简体 書く 書いた 書かない 書かなかった
形容词 现在肯定 过去肯定 现在否定
过去否定
敬体 暑いです 暑かったです 暑くありません 暑くないです 暑くありませんでした 暑くなかったです
寒い→寒くございます→寒うございます 安い→安くございます→安うございます 細い→細くございます→細うございます 遠い→遠くございます→遠うございます 2. 形容词词干的最后一个音节在あ段上时，这个音节读成お段音（口语里书写时也要写成 お音） 早い→早くございます→早うございます ありがたい→ありがたくございます→ありがとうございます ありがたい→ありがたく存じます→ありがとう存じます 3. 形容词词干的最后一个音节在い段上时，这个音节都城う段拗音。 楽しい→楽しくございます→楽しゅうございます 美しい→美しくございます→美しゅうございます 大きい→大きくございます→大きゅうございます 注意：形容词连用形和ございます或存じます的中间如果介入助词は或も，不发生う音变。 如： 高くはございましたが疲れませんでした。 あまりありがたく（も）存じません。 注意后面一个例句，当形容词连用形连接ございません或存じません时，中间即使不介入助 词は或も，也不能发生う音变，如不能讲“新しゅうございません”、“ありがとうございま せん”。
ている （1）如果前面所接到动词是持续性意义的动词，则表示该动作正在进行中；否定形式则表 示没有在进行该动作。 例：私は 今 テレビを 見ていません。日本語を 勉強しています。
子どもたちは 公園で 遊んでいます。 母は ご飯を 作っています。 （2）如果前面所接的动词是瞬间性意义的动词，则表示该动作进行后留存下来到状态、结 果；其否定形式则表示不具有这种状态或结果。 例：A:どこに 住んでいますか。 B:上海に 住んでいます。 去年 結婚しました。今 結婚しています。 まだ 新しい 生活に 慣れていません。 （3）表示某种动作反复、经常地进行、发生。 例：友達は 日系企業に 勤めています。 私は 日本語教師を しています。 祖父と 祖母は 毎日 公園を 散歩しています。
动词 形容词 形容动词
连在体言前面的叫做连体形
连在用言前面的叫做连用形
词性 名词 形容词 形容动词
动词
连体形 例子 日本語の本 暑い日 有名な人 書く手紙 作った料理
词性 形容词 形容动词
连用形 例子 暑くなった 有名になった
アスペクト（体）
食べる 食べている ところだ 食べた
直前 最中 直後
日本に行くとき、このカメラを買った。 日本に行ったとき、このカメラを買った。
词根记忆法
寺じ 時間 じかん 寺院 じいん 持参 じさん 痔じ
交 こう 交通 こうつう 学校 がっこう 郊外 こうがい 効果 こうか
青春 せいしゅん 啇 申請 しんせい 適切 てきせつ 精神 せいしん 水滴 すいてき 晴天 せいてん 素敵 すてき 安静 あんせい 指摘 してき
正解 政府 整理
正月 証明 症状
初级文法汇总
4
动词的作用 定语
谓语 从句 疑问句内嵌
書く手紙 作った料理 手紙を書いた 音楽を聞きながら、宿題をする 宿題をすることを忘れました 誰に言ったか忘れました
という 叫做，称作 据说，据传 同格、即同位语。这么个，这样个