校园安全警示教育
校园内的安全常识教育(一)
校园内的安全常识教育(一)校园是培养国家未来建设者的摇篮，保障学生在校园内的安全至关重要。
本篇将详细介绍校园内个人安全与防护的相关知识，内容涵盖交通安全、消防安全、食品卫生安全、网络安全、心理健康等方面，旨在提高学生的安全意识，预防事故发生。
一、交通安全1.行走安全（1）遵守交通规则，走人行道，过马路要走斑马线或人行天桥。
（2）不要在道路上玩耍、打闹、奔跑，以免发生意外。
（3）行走时要集中精力，不要玩手机、听音乐、看书等。
（4）遇到恶劣天气，如雨雪、大风等，要注意行走安全，防止滑倒、摔倒。
2.骑行安全（1）未满12周岁的学生不得骑行自行车上路。
（2）骑行自行车时要佩戴安全头盔，遵守交通规则，不要在机动车道骑行。
（3）不要在自行车上载人、逆行、追逐打闹。
（4）夜间骑行时要开启车灯，确保视线良好。
3.乘车安全（1）乘坐公共交通工具时要遵守秩序，排队上车，不要拥挤。
（2）不要将头、手伸出窗外，上下车时要注意车辆和行人。
（3）乘坐私家车时，要系好安全带，不要在车内玩耍。
（4）遇到紧急情况，如车辆起火、翻车等，要保持冷静，迅速逃生。
二、消防安全1.火灾预防（1）不要在宿舍、教室等场所使用明火，如点蜡烛、吸烟等。
（2）不要私拉乱接电源线，使用电器时要按照规定操作。
（3）发现消防设施损坏或丢失，要及时报告学校相关部门。
（4）定期检查宿舍、教室等场所的电线、插座等，防止老化引发火灾。
2.火灾逃生（1）发生火灾时，要保持冷静，迅速拨打火警电话119。
（2）沿着疏散指示标志或安全出口指示方向快速撤离。
（3）用湿毛巾捂住口鼻，低姿匍匐前进，避免吸入有毒烟雾。
（4）若身上着火，不要乱跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
三、食品卫生安全1.食品安全（1）购买食品时，要注意查看生产日期、保质期、生产厂家等信息。
（2）不要购买“三无”食品、过期食品、变质食品。
（3）生熟食品分开存放，生食蔬菜、水果要洗净。
（4）食物烹饪要充分，确保熟透，避免食物中毒。
校园警示教育发言稿范文
大家好！今天，我们在这里举行校园警示教育活动，旨在提高我们的安全意识，增强自我保护能力，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
在此，我非常荣幸能够代表全体同学发表这次警示教育发言。
首先，我想强调的是安全的重要性。
安全是生命的保障，是学习的基础。
校园安全直接关系到我们每一个人的身心健康，关系到我们每一个家庭的幸福安宁。
因此，我们要时刻绷紧安全这根弦，警钟长鸣。
以下是我要分享的几点警示教育内容：一、提高安全意识我们要认识到，安全无小事，事事关安全。
无论是在校园内还是在日常生活中，我们都要时刻保持警惕，关注身边的安全隐患，做到防患于未然。
二、遵守交通规则校园内外的交通安全至关重要。
我们要严格遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不乘坐非法营运车辆，确保自己和他人的生命安全。
三、预防火灾事故火灾是校园安全隐患中最为严重的一种。
我们要了解火灾的危害，掌握基本的防火知识和逃生技能，不私拉乱接电线，不使用大功率电器，确保宿舍安全。
四、防范食品安全问题食品安全关系到我们的身体健康。
我们要选择正规渠道购买食品，注意食品的保质期，不食用过期、变质食品，养成良好的饮食习惯。
五、预防溺水事故夏季是溺水事故的高发期，我们要提高警惕，不私自下水游泳，不靠近危险水域，不参与危险的水上活动。
六、加强网络安全意识随着互联网的普及，网络安全问题日益突出。
我们要提高网络安全意识，不随意点击不明链接，不泄露个人隐私，防止网络诈骗。
最后，我想呼吁全体同学，让我们携手共进，共同维护校园安全。
具体来说，我们可以做到以下几点：1. 积极参加学校组织的各项安全教育活动，提高自己的安全素养。
2. 发现安全隐患及时报告，不隐瞒、不忽视。
3. 遵守学校规章制度，做到文明礼仪，和谐相处。
4. 关心同学，互相帮助，共同营造一个温馨的校园氛围。
同学们，安全是我们共同的责任，让我们从现在做起，从自己做起，共同为构建平安校园、和谐校园贡献自己的力量！谢谢大家！。
学生校园安全知识教育内容【推荐】
学生校园安全知识教育内容【推荐】导语：校园是学生们学习、生活、成长的重要场所，保障校园安全是每位师生共同的责任。
为了提高学生的安全意识，预防和减少安全事故的发生，以下为学生校园安全知识教育内容。
一、交通安全1. 遵守交通规则，过马路时要走斑马线，做到“一停、二看、三通过”。
2. 乘坐公共交通工具时，要文明乘车，不推搡、不拥挤，遵守乘车秩序。
3. 骑自行车上下学时，要佩戴安全头盔，不载人、不逆行、不闯红灯。
4. 校园内行走时，要注意观察，避免碰撞、跌倒。
5. 上下楼梯要靠右行，不奔跑、不推搡。
6. 遇到突发交通事故，要保持冷静，及时拨打110报警。
二、消防安全1. 认识火灾的危害，了解火源、火种，不玩火。
2. 学会使用消防器材，如灭火器、消火栓等。
3. 熟悉疏散通道和逃生路线，遇火灾时要迅速有序逃生。
4. 电器使用完毕后，要及时关闭电源，不私拉乱接电线。
5. 不在宿舍使用大功率电器，防止引发火灾。
6. 参加消防演练，提高自防自救能力。
三、人身安全1. 课间、课后不私自外出，如有需要，要告知老师或家长。
2. 遇到陌生人搭讪，要保持警惕，不透露个人信息。
3. 与同学发生矛盾，要冷静处理，不激化矛盾，及时寻求老师帮助。
4. 不参与校园欺凌，尊重同学，关爱他人。
5. 注意个人隐私，不随意泄露家庭地址、电话等个人信息。
6. 遇到危险情况，要学会自我保护，及时报警。
四、食品安全1. 选购食品时，要注意查看生产日期、保质期、生产厂家等信息。
2. 不购买、不食用过期、变质、霉变食品。
3. 勤洗手，养成良好的卫生习惯。
4. 餐饮具要洗净消毒，防止病从口入。
5. 避免暴饮暴食，合理搭配饮食，保持身体健康。
6. 发现食品安全问题，要及时向学校反映。
五、网络安全1. 合理安排上网时间，不沉迷于网络游戏。
2. 保护个人隐私，不随意泄露账号、密码等信息。
3. 不浏览不良信息，自觉抵制网络诱惑。
4. 不传播、不轻信网络谣言，做到理性上网。
校园安全教育知识(3篇)
校园安全教育知识(3篇)一、引言交通安全是校园安全教育的重要组成部分。
随着交通工具的普及和交通流量的增加，学生在上下学途中的安全问题日益凸显。
因此，加强交通安全教育，提高学生的交通安全意识，显得尤为重要。
二、交通安全基本知识1. 交通信号与标志交通信号灯：红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。
这是最基本的交通规则，学生必须严格遵守。
交通标志：包括指示标志、警告标志、禁令标志等。
学生应学会识别各种交通标志，并按照标志指示行动。
2. 行走安全人行道行走：在人行道上行走，不要在车行道上行走或玩耍。
横穿马路：应走斑马线或过街天桥，遵守交通信号灯，不要随意横穿马路。
注意观察：过马路时要左右观察，确保没有来车再通过。
3. 骑车安全佩戴头盔：骑自行车、电动车时必须佩戴安全头盔，以保护头部安全。
遵守规则：在非机动车道内行驶，不要逆行、闯红灯。
不载人：自行车、电动车不得载人，以免影响平衡和安全。
三、交通安全案例分析1. 案例一：横穿马路引发的悲剧事件经过：某中学学生小明在放学途中，为了图方便，直接横穿马路，结果被一辆疾驰而来的汽车撞倒，造成重伤。
教训：此案例警示我们，横穿马路极易引发交通事故，学生应严格遵守交通规则，走斑马线或过街天桥。
2. 案例二：骑车不戴头盔的后果事件经过：某高校学生小李骑电动车时不戴头盔，途中与一辆汽车发生碰撞，头部受到重创，经抢救无效死亡。
教训：佩戴头盔是骑车的必备安全措施，可以有效保护头部，减少伤害。
四、交通安全教育措施1. 学校教育开设交通安全课程：学校应定期开设交通安全课程，邀请交警部门进行讲解，提高学生的交通安全意识。
组织交通安全活动：通过交通安全知识竞赛、模拟演练等活动，增强学生的实践能力。
2. 家庭教育家长示范：家长应以身作则，遵守交通规则，为孩子树立良好榜样。
日常提醒：家长应经常提醒孩子注意交通安全，特别是在上下学途中。
3. 社会宣传媒体宣传：利用电视、广播、网络等媒体，广泛宣传交通安全知识。
学校校园安全警示教育
学校校园安全警示教育随着社会的不断发展，学校校园安全警示教育变得越来越重要。
在这个充满竞争的时代，校园安全已成为影响学生学习、成长和发展的重要条件。
校园安全警示教育的目的是为了保障学生的生命安全和身心健康，帮助他们充分理解和认识各种潜在的危险因素，并学会自我保护。
第一，防范交通事故。
校园交通事故是危害学生安全的重要因素之一。
学校应加强对学生交通安全知识的教育，包括过马路时注意观察，遵守交通规则，不随意横穿马路等。
同时，学校要建设良好的交通环境，设置合理的交通标志和设施，确保学生上下学的安全。
第二，防范火灾事故。
火灾是一种常见而又危险的事故形式。
学校要加强火灾知识的普及，教育学生学会如何正确使用和保管火种，以及正确逃生的方法。
此外，学校应加强消防设施的维护和管理，确保火灾发生时能够及时处理并疏散学生。
第三，防范校园欺凌。
校园欺凌是一个常见且严重的问题，容易给学生造成身心伤害。
学校应加强对学生的道德教育，培养学生的公德心和团队合作精神，并且建立有效的监督机制，及时发现和处理欺凌行为，确保学生的身心安全。
第四，防范网络安全问题。
随着互联网的普及，网络安全问题在校园中逐渐凸显。
学校应加强网络安全教育，教育学生正确使用互联网，不随意泄露个人信息，不接受陌生人的好友请求，并学会识别和应对网络诈骗等问题。
第五，防范校园暴力事件。
校园暴力是一种严重的社会问题，对学生的身心健康造成很大的伤害。
学校应构建和谐的校园氛围，加强师生之间的沟通和关系，及时发现和处理校园暴力行为，建立健全的安全报警机制。
第六，防范食品安全问题。
食品安全是每个学生都关心的问题。
学校应建立严格的食品安全管理制度，确保学生的食品安全。
此外，学校还应加强食品安全知识的教育，让学生了解食品安全的重要性，养成健康饮食的好习惯。
第七，防范溺水事故。
溺水是导致学生伤亡的常见原因之一。
学校应加强对学生的溺水防护教育，让学生了解游泳的基本安全知识，学会正确的游泳技能，并配备专业的救生设备及人员，确保学生的游泳安全。
学生校园安全知识教育内容(3篇)
学生校园安全知识教育内容(3篇)学生校园安全知识教育内容（一）：交通安全篇一、引言校园是学生学习和生活的主要场所，保障校园安全是学校、家庭和社会的共同责任。
交通安全作为校园安全的重要组成部分，直接关系到学生的生命安全和身体健康。
通过系统的交通安全教育，可以有效提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、交通安全基础知识1. 交通信号与标志交通信号灯：红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。
交通标志：认识常见的交通标志，如禁行标志、限速标志、人行横道标志等。
2. 行走安全人行道行走：在人行道上行走，不要在车行道上行走或玩耍。
横穿马路：遵守交通规则，走人行横道或过街天桥，不要随意横穿马路。
3. 骑车安全头盔佩戴：骑自行车、电动车时必须佩戴安全头盔。
遵守规则：不逆行、不闯红灯、不双手离把。
三、校园内外交通安全注意事项1. 校园内交通安全车速控制：校园内行驶的车辆应严格控制车速，不超过规定的限速。
停车规范：车辆应停放在指定的停车区域，不得随意停放。
2. 校园周边交通安全校门口安全：上下学高峰期，校门口车流量大，学生应有序排队，避免拥挤。
接送安全：家长接送学生时应按规定停车，不要在校门口长时间逗留。
四、交通安全案例分析1. 案例一：横穿马路引发的交通事故案情简介：某学生在放学途中为图方便，横穿马路，被一辆快速行驶的汽车撞倒，造成重伤。
教训总结：横穿马路极易引发交通事故，学生应严格遵守交通规则，走人行横道。
2. 案例二：骑车不戴头盔导致的意外案情简介：某学生在骑自行车时不戴头盔，途中摔倒，头部受伤。
教训总结：骑车时佩戴头盔可以有效保护头部，减少意外伤害。
五、交通安全教育措施1. 课堂教学开设交通安全课程：通过系统的课堂教学，向学生传授交通安全知识。
案例分析：结合实际案例，讲解交通安全的重要性。
2. 实践活动交通安全演练：组织学生进行交通安全演练，提高实际操作能力。
交通安全宣传：开展交通安全宣传活动，增强学生的安全意识。
3. 家校合作家长培训：定期举办家长交通安全培训，提高家长的交通安全意识。
原创学校安全教育提醒
原创学校安全教育提醒安全教育在学校教育中具有重要的地位和作用。
通过安全教育，学生们可以了解到各种安全知识，提高安全意识，避免事故的发生。
为了确保学生的安全，学校应当积极开展有针对性的安全教育提醒工作。
一、交通安全 1. 遵守交通规则，不随意横穿马路，遵守红绿灯交通信号。
2.共享单车骑行时佩戴头盔，不玩手机，注意保持平稳驾驶。
3. 坐校车或公交车的学生应注意排队上下车，不争抢座位。
二、食品安全 1. 食品要购买正规渠道的，不随意购买低价、过期、变质的食品。
2. 在学校食堂就餐时，要选择经过食品安全认证的餐厅，不乱扔垃圾。
3. 将食品放入学校食品箱内，避免在教室食用，防止食品产生异味引来昆虫。
三、防范欺凌 1. 学生之间要友善相处，互相尊重，不进行身体或心理上的欺凌行为。
2. 遇到欺凌行为时，及时告知老师或家长，并积极寻求帮助。
3. 不参与网络欺凌，避免在社交媒体上发表侮辱性言论。
四、防火安全 1. 在实验室、宿舍等场所，严禁私自使用明火，禁止将带电设备、明火等留在无人监管的场所。
2. 学生不能携带易燃、易爆等危险物品进入校园。
3. 遇到火灾或浓烟时，要迅速报警并按照避难预案有序疏散。
五、防范意外伤害 1. 参加体育活动或课外运动时，要佩戴保护装备，避免意外伤害。
2. 不搞危险游戏，不随意攀爬、跳跃高处。
3. 遇到不明包裹、可疑物品要及时向学校报告。
六、网络安全 1. 禁止随意泄露个人信息，避免上当受骗。
2. 注意网络素养，不随意点击病毒链接，避免电脑中毒。
3. 不在网络上随意上传照片、视频，防止个人隐私泄露。
七、自我保护意识 1. 学生应学会正确的报警方法，掌握逃生技巧。
2. 发现可疑人员在校内活动时，要及时向班主任或学校保安报告。
3. 在日常生活中要保持警惕，不随便和陌生人接触。
八、预防传染病 1. 学生应养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤通风。
2. 如发现自己或他人有发热、咳嗽等症状，要及时向学校报告。
校园的安全教育
校园的安全教育一、课间活动1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。
2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。
3、上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。
4、雨天帆高路滑要小心，同学之间不推搡。
二、教室活动安全教育1、防磕碰：不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2、防摔：需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3、防坠落：无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4、防挤压：教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。
5、防火灾：不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
6、防意外伤害：不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
三、交通安全教育1、要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过；黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行；红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。
2、人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行；红灯亮时，不准通行。
3、横穿马路时，要猜察养成看交通信号的好习惯。
同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。
4、不要倚坐穗轿茄护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。
在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。
四、食品卫生教育1、不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品等食品。
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小 结
说了那么多，那么如何排除我们身边的安全 隐患，使我们在学校的生活真正地快乐、无忧无 虑呢？我就送给同学五句话：
一，深水无情，游泳安全； 二，车祸猛虎，谨慎交通； 三，用电用火，防患未然； 四，严守法则，纪律至上； 五，自尊自爱，文明礼仪。
衷心祝福大家平安、快乐！
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谢谢各位专家 和评委老师！谢 谢各位老师！您 们辛苦！
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攀高并从高处往下跳；
趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物； 进食堂。 爬墙、玩铁门、教室门； 上体育课时在教室里逗留
校园活动安全常识
１、校园内和教室里都不追跑 哄闹，不攀爬翻越。在走廊上， 拐角处和进出教室时都要慢行， 防止碰撞。 ２、上下楼梯靠右行，逐层上 下，不跑，不跳，不推，不起 哄，不在楼梯扶手上滑行。
一、教材：《中等职业学校教育基础工程系列教材》
二、课题：德育教育---校园安全警示教育
三、课型：知识讲授兼案例分析课
四、讲解时间：10分钟
概
述
我讲课的课题是中职教育基础工程系列的《德育教 育》的第二章第十二节预防意外伤害的知识，以校 园安全教育为主。 多年来，德育教育课都是一种简单的教材教学法， 通过理念讲解，让学生自己理解，心中去揣摩。学 校为了能够更加落实德育教育的实质性和直观性， 特别是安全教育。也想出了许多办法，不是带学生 到外去参观学习，就是请专家到学校解说。但这些 都只是暂时的，不仅在时间上花费了许多，而且在 精力上也花费了不少。给教学上带了诸多的不便。
３、在学校不玩有伤害性的玩 具，课间校内不踢球，不触摸 有电的地方。自觉遵守校园警 示牌的要求。 ４、上学期间不经老师同意不 得出校门。遇到陌生人来找时 要及时报告老师，不得私自跟 随出去。
５、活动时要有序，不打闹，不 做危险动作。万一遇到危险时， 要学会避让，学会护住头、脸、 脑等部位，防止向后跌倒。 6、如遇特殊情况需离开校园的， 应先到班主任那里请假，将班主 任批准的请假条交给门卫后方可 出校，并在规定的时间内返校。
习，让学生自主参与进来，用感性的方法进 行学习，然后采用媒体辅助教学法，以真实 的情境带动学生主动认知和学习，解决教学 重点和难点。让学生通过分析的学法来理解 教材的重点，通过师生互动法来不断加深大 家对安全认识的重要性。
教学程序
导入新课 诱发兴趣
创设情境 游泳安全
应用案例 交通安全
加强意识 用电用火
今年以来，在信息化教育这个平台上，让我
们解决了这些矛盾，为中职学校的教学提供 了很多的方便。利用多媒体教学的资源，很 有效地将图、文、音频、视频、动画、案例 等有效地结合起来。通过声音、视频可以更 加直观地、身临其境地给学生进行讲解。很 自然地形成师生互动。这一些，在以前只有 计算机类的老师才可以做到的，在这个信息 化教育上，大家都可以做到。 为了建立一个良好的校园学习环境，建设一 个安全的校园文化制度，构建一个和谐的校 园文化氛围。每一位老师都在不断努力。
2009年12月7日，湖南湘乡市育才学校 发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生 在下楼过程中拥挤踩踏，造成8名学生当场 死亡，26名学生受伤。
难道这些悲剧还不能引起我们的深思吗？ 就因为在楼梯上拥挤，导致了这么多年轻的 生命的消逝。
所以，我郑重地建议同学们：
进出教室要有秩序、不要推挤
有序进出，顺利 又迅速
主动防范 踩踏事件
意外事件 案例分析
珍爱生命 安全第一 健康成长
在漫长的人生路中，总要有许多难以 预料的事情，我们是否注意到身边的危 险。“防险之心不可无”。我们是否知道 注意安全、自救险情的重要性？恶魔总 是来找无知的人。今天，通过校园安全 教育将为我们的生命买一份保险，为我 们的生命加一把锁。珍爱生命，安全第 一，健康成长。
【案例2】：
一位男生平时喜欢下课时与同班的几位男生
玩耍打闹。一天，他与同班伙伴玩摔跤，结 果被按倒在地上。疼了好几天后，到医院检 查，才知道锁骨断了，不得不做手术，安上 了钢筋，还要在家养病好几个月。
瞧，谁能料到玩出的“祸”来？
在校内意外受伤的原因： • 在走廊、楼道里踢球、追逐打闹； • 集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤； • 拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打 去；
案例分析： 、邓某无证驾驶无牌摩托车，在驾驶过程中未戴安全 帽，在行驶中未能做到与前车保持安全车距。 2、金某驾驶超载的机动车在行驶中未能做到文明驾驶。 3、学生乘坐摩托车未戴安全帽。由于未戴头盔，车辆 发生交通事故时，乘坐人员头部不能有效的保护，致使小 学生摔倒在地，头部着地死亡。
用电用火 安 全
我今天讲的就是大家最关心的话题，学生的校园安全 教育。下面我从教材、教法、学法、教学程序四个方面进 行阐述 一 二 三 四
教 材 分 析
教 法 与 学 法
教 学 程 序
全师 文生 小互 结动 ，
教材分析
首先必须让学生明确，在人生长河中，学校生活是 一个十分短暂而又对一生有着深刻影响的时期。提 高自我防范意识。其次教材中的德育教育会带领我 们全方位体验生命、生存和生活的意义。因此要求 学生努力学习德育基本理论知识，直接面对生活中 的问题和矛盾，畅所欲言，提高自我防范和自我保 护的能力。每个人的成长需要社会各界的关心、支 持和帮助。目的是让我们师生携起手来，为明天更 加健康的生命之花，更加和谐的生存环境，更加美 好的幸福生活而努力。
请同学们来看一段视频
游泳安全
惨痛教训 铭记在心
2006年04月25日，阴，邓某无证驾驶未上牌的 二轮摩托车，未戴安全帽。由城西驶向小林村， 当日15时15分许，途径320国道余杭区临平街道 小林村路段时，在由西向东行驶过程中与前方行 驶的金某驾驶的超载大中型拖拉机发生碰撞，造 成邓某受伤、摩托车上乘员学生2人死亡，两车 不同程度毁坏。
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推挤容易产生意外
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外
上下楼梯时…… 尽量靠右边行走、不要奔跑
【案例1】：
一女生从校园办公楼的过道经过时，忽然，
有一男生从另一边转角处飞跑过来，正好撞 到这位女生。当时，这位女生只感到门牙剧 痛，手一摸，牙齿掉了。她又怕又痛，不停 地哭。老师立即联系家长，急忙送医院，花 了6000多元将牙齿固定矫形，以后这两颗门 牙可能会变黑。这真是不小的横祸啊！
教材分析
本节课重点： 培养学生“珍爱生命，安全第一，健康成 长”的意识。
本节课难点： 学生通过各种案例、媒体报道、多媒体 课件等认识生命的意义。
教法与学法
1、老师教法： （1）演示教学法 （2）媒体辅助教学法 （3）师生互动法
2、学生学法： （1）观察学习法 （2）分析与理解学习法
教法与学法
教法首先采用演示教学法即先让学生观察学