企业内外部培训
企业员工培训方式方法
企业员工培训方式方法一、内部培训1.岗位培训：通过内部教育让员工掌握所在岗位的必备知识和技能，提高工作效率和质量。
2.跨部门交流：安排员工到其他部门进行交流学习，帮助员工了解全局和其他岗位的工作流程，培养员工的综合素质和跨部门协作能力。
3.集体学习：组织工作中的小组或团队定期进行集体学习，共同学习解决问题和提升工作能力。
4.专家讲座：邀请行业专家或公司内部资深员工进行讲座，分享经验和知识，开拓员工视野，提高专业素养。
5.内部导师制度：建立内部导师制度，由有经验和能力的员工担任导师，帮助新员工适应新环境，快速成长。
二、外部培训1.外部培训机构：企业可以委托专业的培训机构进行员工培训，市场上有许多专业的培训机构提供各类培训课程。
2.外出考察：组织员工到其他企业或行业进行考察，了解其他企业的先进经验和技术，借鉴和学习。
3.学术会议参与：鼓励员工参加相关行业的学术会议和交流活动，获取最新的技术和行业信息，提升专业素养。
4.上门培训：邀请行业专家到企业进行培训，根据企业的需要量身定制培训课程，提供针对性的培训。
5.阅读学习：鼓励员工广泛阅读相关的书籍、报刊、杂志等，提升知识和视野。
三、在线培训1.网络课程：通过网络平台提供在线培训课程，员工可以根据自己的时间和需求进行学习，灵活方便。
2.远程学习：利用视频会议等远程技术手段进行培训，员工可以在不同地点参与培训，节省时间和成本。
3.在线讨论：利用企业内部的在线讨论平台，员工可以交流经验、互相学习，获得多样化的意见和观点。
4.在线学习社区：建立员工在线学习社区，员工可以随时随地进行知识分享和学习交流，形成良好的学习氛围。
四、实践培训1.模拟演练：利用模拟实验，让员工身临其境地体验特定工作场景，培养应对复杂情况的能力。
2.项目培训：通过参与公司内部项目，让员工在实际工作中不断学习和成长。
3.布置任务：给员工布置一些具有挑战性的任务，通过解决问题来提高员工的能力。
内外部培训计划
内外部培训计划第一部分：内部培训计划1. 引言内部培训计划是公司为了提高员工的能力和素质，增强员工的团队合作能力，提高员工的绩效而设计的培训计划。
通过内部培训，公司可以更好地发挥员工的潜力，提升员工的整体素质和工作能力，为公司的持续发展提供更强有力的支撑。
2. 培训目标（1）提高员工的专业知识和技能。
（2）增强员工的团队合作和沟通能力。
（3）提高员工的工作效率和绩效水平。
（4）激发员工的工作激情和自我激励能力。
3. 培训内容（1）专业知识培训：包括各部门的专业知识培训，如销售、市场营销、人力资源等。
（2）技能培训：包括各种技能培训，如沟通技巧、谈判技巧、领导力培训等。
（3）团队合作培训：通过团队拓展训练、团队活动等方式提升员工的团队合作能力。
（4）绩效管理培训：包括绩效考核标准、目标设定、绩效评估等方面的培训。
4. 培训方式（1）内部专家讲座：邀请公司内部专家进行讲座，传授专业知识和技能。
（2）外部专家培训：邀请外部专家进行培训，提供专业知识和技能培训。
（3）团队拓展训练：组织团队拓展训练活动，提升员工的团队合作能力。
5. 培训评估（1）培训前评估：在培训开始之前，对员工的需求进行评估，确定培训内容和目标。
（2）培训中评估：在培训过程中，通过考试、问卷调查等方式对培训效果进行评估。
（3）培训后评估：培训结束后，对员工的工作能力和绩效进行评估，确定培训效果。
第二部分：外部培训计划1. 引言外部培训计划是公司为了提高员工的综合素质和能力，引进先进管理理念和方法，提高员工的绩效水平，增强员工的竞争力而设计的培训计划。
通过外部培训，公司可以更好地提升员工的能力和素质，为公司的战略目标的实现提供更强有力的支持。
2. 培训目标（1）提高员工的综合素质和能力。
（2）引进先进的管理理念和方法。
（3）提高员工的绩效水平和竞争力。
3. 培训内容（1）管理培训：包括领导力培训、团队管理、项目管理等方面的培训。
（2）营销培训：包括市场营销、渠道管理、客户管理等方面的培训。
企业内训、外训管理制度范文(3篇)
企业内训、外训管理制度范文一、内部培训：1.1、办公室负责安排、统一管理培训项目及参与并督导各部门的内部培训。
1.2、办公室负责对培训计划与培训内容的备案工作，各部门应根据实际培训计划及员工工作情况安排培训，并把培训人员____报给办公室。
1.3、凡迟到、早退或不到者，办公室将比照考勤制度给予相应处分，听课时间内应注意会场纪律，严禁吸烟、大声喧哗，并保持手机振动。
如中场有事需办理，应举手示意并经讲师同意后方可离开。
1.4、每次课程结束后，办公室将安排____对课程意见调查及所授课程是否运用到实际工作中进行随时考核。
二、外部培训2.1、各部门接到厂商有关____培训学习____通知或邮件，由外出受训、学习人员办理外出培训申请单，经由部门主管和总经理审批完成后交由办公室办理培训协议的签订。
2.2、外出受训、学习人员凭总经理审批的申请单至财务室领款。
2.3、培训期间所有员工上课均应维护本公司员工形象标准，并自觉遵守培训单位各项规章制度。
2.4、外派参加培训的人员在培训结束以后，必须及时将培训期间的学习笔记和培训资料上交到人力资源部进行归档，作为培训素材供公司内训时使用。
否则对外训员工予以记过处分，并且不予报销相关费用。
2.5、参加外部培训的人员在资料上交完成后，按财务流程办理相关报销事宜。
(报销时需综合办公室相关人员确认签章)2.6、参加外部培训的员工在培训结束后一周内以报告形式阐述培训感受及培训受益情况，公司将针对受训人员的受训情况进行转训工作。
企业内训、外训管理制度范文（2）一、制度目的本管理制度的目的是规范和优化企业内训、外训管理，提升员工的专业素质和综合能力，为企业实现可持续发展提供有力支持。
二、适用范围本管理制度适用于所有员工参加的内训、外训活动，包括但不限于技术培训、岗位培训、管理培训等。
三、内训、外训申请与审批1. 员工对于参加内训、外训活动需提前向人力资源部门提交书面申请，说明培训内容、时间、地点等相关信息。
公司内外培训计划安排
公司内外培训计划安排一、背景介绍在当今竞争激烈的商业环境中，公司内外培训计划的安排变得至关重要。
随着科技的不断发展和市场的快速变化，员工需要不断提升自己的技能和知识，以适应新的挑战和机遇。
因此，公司内外培训计划的设计和实施对于公司和员工的发展都具有重要意义。
二、公司内培训计划1. 制定培训需求分析在制定公司内培训计划之前，首先需要进行培训需求分析。
通过调查员工的现有技能水平、岗位要求以及未来发展方向，确定培训的重点和内容。
2. 设计培训课程根据培训需求分析的结果，设计符合员工需求和公司发展方向的培训课程。
课程内容可以包括专业技能培训、领导力发展、沟通技巧等方面。
3. 安排培训时间和地点合理安排培训时间和地点，确保员工能够参与到培训中并且不影响日常工作。
可以选择在工作时间内组织培训，也可以安排在周末或晚间进行。
4. 指定培训师资选择具有丰富经验和专业知识的培训师资，他们可以为员工提供高质量的培训服务，并且能够激发员工学习的热情。
5. 实施评估与反馈在培训结束后，进行培训效果评估，并收集员工的反馈意见。
通过评估结果，及时调整和改进公司内培训计划，确保其持续有效。
三、公司外培训计划1. 寻找合适的外部培训机构对于一些特定领域或专业技能，公司可以选择外部专业机构进行培训。
在选择外部培训机构时，需要考虑其声誉、师资力量以及教学质量。
2. 确定外部培训内容根据公司发展需求和员工个人职业规划，确定参加外部培训的内容和形式。
可以选择参加行业会议、专业展览、研讨会等形式多样的外部培训项目。
3. 制定外部培训预算制定明确的外部培训预算，并根据公司财务状况和员工需求进行合理分配。
同时要注意控制成本，确保外部培训计划的可持续性。
4. 跟踪外部培训效果参加完外部培训后，及时跟踪员工的学习成果和应用效果。
可以通过考核、项目实践等方式评估员工在外部培训中所获得的收益。
四、内外结合，实现共赢将公司内外培训计划相结合，形成一个完整的人才发展体系。
企业内外部培训规范提升员工技能和专业素养
企业内外部培训规范提升员工技能和专业素养在现代竞争激烈的商业环境中，企业内外部培训规范对于提升员工技能和专业素养至关重要。
培训不仅有助于员工在工作岗位上取得更好的成绩，还可以提升企业的竞争力和创新力。
下面将探讨企业内外部培训的规范和对员工技能和专业素养的提升。
一、培训规范的制定为确保培训的有效性和效果，企业应该制定培训规范，并明确培训的目标和内容。
首先，企业应根据员工的工作需要和职业发展方向，确定培训的主题和内容。
其次，企业应明确培训的形式和方式，可以选择线上或线下培训，包括讲座、研讨会、案例分析和实践操作等。
最后，企业应确定培训的时间和频率，确保培训与员工的日常工作安排相协调。
二、内部培训的重要性内部培训是指由企业内部开展的培训活动，其目的在于提升员工的工作技能和专业素养。
首先，内部培训可以帮助员工掌握最新的工作技能和知识，以应对不断变化的市场和技术要求。
其次，内部培训可以加强员工之间的沟通和合作，促进团队的协作和创新能力。
再次，内部培训可以激发员工的工作动力和参与度，提高员工的忠诚度和满意度。
三、外部培训的必要性外部培训是指由专业机构或外部专家开展的培训活动，通过引入外部资源可以提供更广泛和专业的培训内容。
首先，外部培训可以引入先进的管理理念和方法，提供行业的最佳实践和案例分享，帮助企业创新和改进。
其次，外部培训可以提供更广泛的学习资源和网络平台，拓宽员工的视野和思维，促进个人和组织的成长。
再次，外部培训可以建立企业与外部专业机构或高校的合作关系，促进资源共享和人才培养。
四、员工技能和专业素养的提升通过规范的内外部培训，员工的技能和专业素养可以得到有效提升。
首先，培训可以帮助员工掌握新的技术和工具，提高操作和执行能力。
其次，培训可以提高员工的沟通和协调能力，加强团队合作和决策能力。
再次，培训可以提升员工的问题解决和创新能力，培养员工的领导潜力和思维能力。
最后，培训还可以增强员工的职业道德和职业素养，提高员工的个人品质和形象。
企业常用的四种培训方式
企业常用的四种培训方式在现代商业竞争日益激烈的环境下，企业要不断提升员工的综合素质和专业能力以保持竞争力。
为了达到这一目标，企业常常采取多种培训方式来提升员工的技能水平。
本文将介绍企业常用的四种培训方式，分别是内部培训、外部培训、在线培训和导师制度培训。
一、内部培训内部培训是企业通过内部资源和专业人员开展的培训活动。
它的一个主要优势是可以根据企业的具体需求和员工的实际情况来制定培训计划。
内部培训通常由资深员工或内部的专家进行培训，他们对企业的业务有深入了解，并能结合自身的经验和知识分享给员工。
此外，内部培训还可以提供实际案例和具体操作技巧，使员工能够更好地理解和应用所学知识。
二、外部培训外部培训是指企业将培训任务交给专业的培训机构或培训师进行。
这种方式通常适用于企业需要提供特定领域专业知识或技能培训的情况。
外部培训的一个明显优点是能够引入来自不同行业和领域的专业人士来进行培训，从而提供更广泛的视野和专业知识。
此外，外部培训还可以帮助企业员工与外界的行业动态和发展趋势保持同步，提高竞争力。
三、在线培训随着互联网的快速发展，在线培训成为越来越受欢迎的一种培训方式。
在线培训通过网络平台提供丰富的教学资源和学习材料，员工可以根据自己的时间和地点灵活安排学习。
在线培训的一个显著优势是能够节省培训成本和时间成本，同时还能提供多样化的学习方式和互动机会。
企业可以通过在线培训平台提供各种形式的培训课程，如视频教学、网上讲座、在线测试等，帮助员工提高专业技能和自我学习能力。
四、导师制度培训导师制度培训是一种通过导师与学员之间的交流和指导，帮助员工提升技能和解决实际问题的培训方式。
导师通常是资深员工或具有丰富经验的管理人员，他们通过与学员的面对面交流，分享自己的经验和观点，对员工进行个性化的指导和培训。
导师制度培训的一个主要优点是能够提供与员工实际工作紧密结合的培训内容和案例，帮助员工更好地理解和应用所学知识。
此外，导师制度培训还可以促进员工之间的交流和合作，提高团队的凝聚力和合作能力。
企业内部培训与外部培训的比较分析
企业内部培训与外部培训的比较分析在现代社会，企业发展的速度越来越快，员工的知识和技能更新换代的速度也越来越快。
而在这种情况下，企业内部培训和外部培训成为了企业提升员工技能和知识的两种主要方式。
两种培训方式各有优劣，各有适用场景，下面将就企业内部培训与外部培训进行一些比较分析。
企业内部培训的优点之一在于成本相对较低。
由于培训课程通常由企业内部员工或外聘专家提供，因此培训费用相对较低，企业能够用更少的资源实现员工的技能提升。
此外，企业内部培训还能更好地贴近企业的实际业务，能够根据具体需求量身定制培训内容，提高培训的针对性和实效性。
另一个企业内部培训的优点是培训的连续性。
企业内部培训可以根据员工的实际情况和学习进度进行调整和优化，不受外部培训机构课程安排的限制。
这样一来，员工能够更稳定地进行学习和提升，不会因为外力因素影响学习效果。
尽管企业内部培训有诸多优点，但也存在一些缺点。
首先，企业内部培训可能无法提供多样化的学习资源。
由于培训课程通常由内部员工或外聘专家提供，课程内容可能局限于内部专业领域，缺乏外部培训机构所具有的多元化和专业化。
除此之外，企业内部培训可能受到企业内部政治因素的影响。
有时候，企业内部的人际关系和利益冲突可能会影响到培训的开展，导致培训效果不佳。
而外部培训机构通常能够更为客观地进行培训，不受企业内部利益的干扰。
与企业内部培训相比，外部培训也有其独特的优点。
首先，外部培训能够提供更广泛的学习资源和专业知识。
外部培训机构通常汇集了各领域的专家和学者，能够提供更为丰富和深入的学习内容，满足员工的不同学习需求。
此外，外部培训还能够为企业带来更多的创新思维。
通过参加外部培训，员工能够接触到更多行业前沿知识和思想，拓宽自己的视野，激发创新灵感，有助于企业提升竞争力。
尽管外部培训有诸多优点，但也存在一些缺点。
首先，外部培训的费用较高。
外部培训通常需要支付课程费用、培训机构费用等，成本较高，对于一些中小型企业来说可能难以承受。
企业内部培训与外部培训
企业内部培训与外部培训随着企业发展的不断壮大和竞争日益激烈，培训已成为企业提升员工能力和保持竞争力的关键因素之一。
而在培训中，企业可以选择内部培训和外部培训两种方式，每种方式都有其独特的优势和适用场景。
本文将探讨企业内部培训与外部培训的特点及其在实践中的应用。
一、企业内部培训企业内部培训是指企业自行组织并实施的培训活动。
它通常在企业内部的培训机构或培训部门进行，包括员工之间的知识分享、技能传授和实践经验交流等。
下面将从经济性、专业性和定制性三个方面分析企业内部培训的优势。
1. 经济性相比于外部培训，企业内部培训的经济成本更低。
企业不需要支付额外的培训费用，也不需要为员工的差旅和住宿等问题费心。
此外，内部培训还能够利用现有的企业资源，例如内部专家、设备和场地等，极大地降低了培训的成本。
2. 专业性企业内部培训能够根据企业的具体需求和员工的特点进行个性化的培训设计。
企业了解员工的工作背景、技能需求和职业发展规划，能够有针对性地制定培训计划，并选择合适的培训方法和工具。
这样可以更好地满足员工的学习需求，提升其专业能力和综合素质。
3. 定制性企业内部培训具有较高的定制性，能够根据不同岗位和职能的需要开展相应的培训。
它可以紧密结合企业的战略目标和业务需求，针对性地培养和提升员工的能力。
同时，内部培训还能够根据员工的工作进展和反馈进行实时调整和优化，确保培训效果的最大化。
二、外部培训外部培训是指企业向外部组织或机构委托进行的培训活动。
一般而言，外部培训机构具有丰富的教育资源和培训经验，能够为企业提供多样化的培训课程和专业的教学团队。
下面将从全面性、权威性和创新性三个方面分析外部培训的优势。
1. 全面性外部培训通常涵盖了更为全面的课程内容和培训项目。
培训机构会针对不同行业和领域的需求，提供包括管理技能、销售技巧、团队协作等在内的多种培训课程。
企业可以根据员工的实际情况和发展需求选择适合的培训项目，提供全方位的学习机会，促进员工的综合素质提升。
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培训 原则
比较 适用 方法
•个人发展与 企业发展相 结合
全员培训 和重点提 高间段分类 入职培训 ： 一般培训
专业技能培训
分类
在职培训 ： 完善型培训训，
沟通 能力培训， 思维能力培训， 拓展训练培训
方法
比较 适用 方法
按培训对象分类 普通员工培训 专业技术人员培训 管理人员培训
比较 适用 方法
内外部培训的联系
含义 内部培训：是培训体系中最重要的组成 内部培训 部分，是培训的基石和不可再生力量， 在企业中起着非常重要的作用。 外部培训：是新技术新思想的源泉，是 外部培训 创新能力的发源地。 对于企业来说，多搞内部培训， 对于企业来说，多搞内部培训，少 做外部培训;内部培训重实务 内部培训重实务、 做外部培训 内部培训重实务、外部培训 重理念才是明智之举。 重理念才是明智之举。
培训的方法
含义 课堂讲授法 程序化教授法 分类 案例研究法 模拟培训法 影视培训法 比较 适用 方法 现场培训法 角色扮演法 工作轮换法 参与管理培训法 经营演习法 行为模仿法 参观访问法
方法
适用条件
含义 适用条 件
分类
内部培训： 内部培训：企业以自 身力量对新募员工或 原有员工通过各种方 式、手段使其在知识、 技能、态度等诸方面 有所改进
衰退期
含义 企业特点： 企业特点： 产品更新速度慢； 市场占有率下降； 职工队伍不稳定 企业战略： 人才转型，实现二次创业 企业战略： 方法 培训策略： 培训策略：（集中精力建设企业文化） 将企 业文化融入户外拓展的培训 ； 外聘讲师集中培训； 引入外部培训课程
分类
比较 适用 方法
Business template Section header Section header Section header Section header Section header
分类
比较 适用 方法
不同发展阶段所适用的方法
成长期
含义 企业特点： 企业特点：市场扩大、销量稳定、组 织规模逐渐成 企业战略：加强组织建设和人才培养 企业战略： 提高管理水平 . 维护企业的快速发展 培训策略： 培训策略 中层管理人员---外部聘请讲师、 中层管理人员 参加外部在职短期集中授课 高层管理人员---到高等工商管 高层管理人员 理学院进修、参加外部研讨会
方法
比较 适用 方法
外部培训：政府有关部 外部培训： 门要求的对专业人员进 行的统一培训，及公司 为开展新业务而无法以 内部培训方法解决人力 资源需求，必须外送有 关人员进行的培训
内外部培训的优缺点
含义
优 点 内部培训
1.成本低 2.易于设计，实用性针对性强 3.由于对公司比较了解，培训 实效好 4.易于培养员工忠诚度、提高 员工的素质和业务技能
分类
方法
比较 适用 方法
不同发展阶段所适用的方法
创业期
含义 企业特点： 企业特点：实力不足、规模小、投入多、 产出少、管理制度未建立 企业战略： 企业战略：增加销售额，以达到生存目的 方法 培训策略： 培训策略：针对性培训（重点项目和重 点营销人员 ）; 主要依靠外部资源讲师、外部 成熟课程培训; 效果上注重“时间短、见效快”
分类
方法
比较 适用 方法
培训的目的
目的 提高员工的工作能力
分类
有利于企业获得竞争优势
方法
有利于改善企业工作质量
比较 适用 方法
有利于高效工作绩效系统的构建
可以满足员工实现自我价值
培训的原则
目的 长期性 分类 培训反 馈与成 果强化 相结合 培训与企 业战略相 结合
方法 培训与企 业经济效 率相适应
外部培训
1.可为企业引入新的理念和经验 2.训课程专业，通过培训可搭建一 个良好的交际平台 3. 易于为员工所接受
分类
方法
缺 点
1.专业度不高 2.不易为员工所接受 3.不能适应销售人员对多样化 知识和技能的要求 1.针对性不强； 2.费用比较贵； 3.效果不好评估和监控；效果不明 显 4.员工身价提高有跳槽风险； 5.会因培训费引起劳动争议
分类
方法
比较 适用 方法
不同发展阶段所适用的方法
含义
成熟期
分类
企业特点： 企业特点：完成规模扩张， 成为行业内主要竞争者 企业战略：核心竞争力、人才整体水平、 企业战略：
方法
企业素质 培训策略： 培训策略： 建立内部的讲师制度 开发内部课程 建立企业培训学院、企业大学
比较 适用 方法
不同发展阶段所适用的方法
组员：冷忠雪、刘静、吴朝英、陈阳、 组员：冷忠雪、刘静、吴朝英、陈阳、 郑慧敏、郭磊、万凯泉、 郑慧敏、郭磊、万凯泉、黄静谊
培训的设置
内部培训 vs 外部培训
培训的含义
含义 培训是一种有组织的知识传递、技 能传递、标准传递、信息传递、信 念传递、管理训诫行为。 •目前国内培训以技能传递为主，时 间在侧重上岗前。为了达到统一的 科学技术规范、标准化作业，通过 目标规划设定、知识和信息传递、 技能熟练演练、作业达成评测、结 果交流公告等现代信息化流程，让 员工通过一定的教育训练技术手段， 达到预期的水平提高目标。